精選責(zé)任演講稿范文合集6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的責(zé)任演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任演講稿 篇1
在路上,同學(xué)們熱情洋溢,想著很快就要和自己的對子一起生活,心里十分激動。窗外,不時飛著幾只小鳥用歌聲歡送我們,金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。天空那樣蔚藍,花兒開得那樣燦爛,河水那樣清澈,山是那樣秀美。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,與繁華的城市比,這里少了一份吵雜,多了一份幽靜,這里少了車流,多個許多動物,一路上,各種景物相互交映。
兩個小時過去了,我們到達了目的地。在這塊神奇的土地上,沒有城市的繁華,但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接,寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個個手持花環(huán),從學(xué)校大門一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓,每樓只有兩間教室。他們的操場是土面,土面凹凸不平,而且非常小;@場架面生了銹,可這里的孩子還是打得高興,與我們的學(xué)校相比,我們有更好的教學(xué)樓,有全新的籃球架,有大型體育場。
我們參加了寶蓮中學(xué)對我們的迎接儀式,在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言。他們的發(fā)言結(jié)束后,就舉行了接對子活動,寶蓮中學(xué)的對子來找我們,很快,與我接對子的就找到了我,與我接對子的同學(xué)叫易良波。一見面,我就和他交談起來,從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲,都喜歡數(shù)學(xué)。
接對子活動結(jié)束后,我們和我們的對子坐在一起,一起上一堂數(shù)學(xué)課。我們來到他們教室,他們教室的條件非常差。他人沒有好的桌椅,沒有良好的教學(xué)質(zhì)量,但是,在課堂上他們每個人都非常認真。
很快就下課了,我們的對子帶我們?nèi)コ燥。我的對子帶我去了食堂,他們的食堂只有一間房子,他帶我去端了飯,他們每天都只有咸菜下飯,看到眼前的咸菜加白飯,我不禁想到了自己原來吃的飯。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比,他們只有咸菜,而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃,他們的寢室沒有做作業(yè)的桌子,沒有放衣服的柜子,甚至連廁所都沒有,他們唯一有的是幾張床和一個破桌子。飯吃完了,我們到水槽去洗碗,這里只有幾個水龍頭,而且水非常小。這里沒有洗潔精,他們用手把油搓去,與我們相比,我們吃完了將盤子一丟就行了。
吃完飯,我們休息了一會兒,就參加了文娛演出。在演出中,寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個節(jié)目,他們?nèi)亲跃幾匝荩瑥膩頉]有人教他們。在我們這里,有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛好,有專門的老師教他們。最后,我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》,在對于當(dāng)中沒人會唱這兩首家喻戶曉的歌,可見,他們的條件非常差。
聯(lián)誼活動結(jié)束后,我對子的家長把我接回了家。我們走在路上,各種各樣的花草樹木盡收眼底。
大概過了四十分鐘,我們終于到家了。這房子很寬,但是沒有什么家具,最顯眼的也只是一臺電視。
我放下書包,就和對子一起去翹折耳根,易良波背著背簍,拿著彎鐮,我也拿著一把彎鐮。我們來到地里易良波速度很快,一小會兒就翹了一把,而我還不會分辯它長著什么樣子,易良波也就來教我,我很快便學(xué)會了。但畢竟是新手,動作很慢,在這里,我第一次體會到了勞動的艱辛與快樂。
回到家,我就和對子一起把折耳根洗了,然后從壇子里舀一碗水,把折耳根泡住。然后,我們又幫阿姨包餃子,以前在家里,我只會吃餃子,不會包餃子,現(xiàn)在,我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子,不是餡放多了就是餡放少了。不過,我還是對自己包的餃子感到滿意。
責(zé)任演講稿 篇2
親愛的教師,親愛的學(xué)生:
大家好!
盡責(zé)是衡量一個人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé),才能走向社會,走向未來。
在家庭生活中,有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母,因為父母是我們來到這個世界上引路人,他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們,激勵著我們走向未來,走向成功;我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩,因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng);我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼,因為他們是我們的知音,是我們的向?qū)А?/p>
在學(xué)校生活中,有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué),我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí),因為學(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里,我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師,因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們,教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費的,所以我們得高材生老師,熱愛教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛集體,因為遵守紀(jì)律是一個班級的班風(fēng)如何的體現(xiàn),一個班級只有遵守好了紀(jì)律,那才能算得上是一個好的班集體。
在社會生活中,有著繽紛多彩的事情和形形色色的人,我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序,使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物,只有這樣,才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護環(huán)境,因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標(biāo)尺,只有環(huán)境變得好了,我們的生活也才能能夠真正好起來。
是的,我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任,才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生,才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧,同學(xué)們,讓我們攜起手來,一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。
責(zé)任演講稿 篇3
各位同學(xué):
早上好,我今天演講的內(nèi)容是《責(zé)任,想說愛你不容易》
古人云:天下興亡,匹夫有責(zé)。我也想說,高二(7)班的興衰,在坐的每一位同學(xué)同樣有責(zé)任,所謂“班興我榮,班衰我恥”。前幾天,勞動委員羅子*告訴我,班級有部分同學(xué)座位下面有一此垃圾,他提醒了,但這些同學(xué)仍然不愿意彎下你那昂貴的腰去撿。這是為什么呢?是“懶”的原因,還是你已經(jīng)習(xí)慣生活在紙屑、果殼、食品袋等垃圾環(huán)境中呢?究其原因,我想說就是一個責(zé)任問題,生活在一個班集體中,很多事情不可能能夠隨心所欲,不能因一已之利而損班級之利。請記。汗部臻g,有你也有他!耙晃莶粧,何以掃天下”,自己的“自留地”都不能保證清潔,足見責(zé)任之心有幾何?!
20xx年11月的第一天,也就是前天晚上,當(dāng)晚自習(xí)鈴聲響起后,教室仍然處于一片猶如吵雜喧囂的菜市場一樣,可以說,作為班主任,我很慚愧。為什么?因為我有責(zé)任,我沒有很好地管理好高二(7)班,讓這種鈴聲響起后,遲遲不能安靜的陋習(xí)得得不到解決;作為班主任,我有責(zé)任,沒有想一種好辦法讓我們同學(xué)能夠快速安靜下來去投入到學(xué)習(xí)中來;作為班主任,我有責(zé)任,我沒有培養(yǎng)好我們同學(xué)提前進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的好習(xí)慣。另一方面,在座的每一位同學(xué)有沒有責(zé)任,請你也像我一樣想想自己的責(zé)任在哪里?
責(zé)任,想說愛你不容易,你的存在,是上天留給世人的一種考驗;責(zé)任,想說愛你不容易,你的存在,很多人想逃避你;責(zé)任,想說愛你不容易,你的存在,很多人對你熟視無睹。我們學(xué)習(xí)過生物,知道很多生物都有應(yīng)激性,簡單說,就是“趨利避害”的特征。但人之所以區(qū)別于動物,是責(zé)任讓人有“飛蛾撲火”的勇氣;是責(zé)任讓人有“大公無私”的精神;是責(zé)任,讓人有“吃苦在前,享受在后”的贊譽。親愛的同學(xué)們,讓我們勇于去承擔(dān)責(zé)任,做一個有責(zé)任的一中人,用責(zé)任成就一個優(yōu)秀的班集體,用責(zé)任鑄造輝煌的人生,學(xué)會說“這個問題,我有責(zé)任”。謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇4
安全,是企業(yè)一切工作的基礎(chǔ),是企業(yè)提速發(fā)展、書寫輝煌的立業(yè)之基,是構(gòu)建和諧社會的本質(zhì)要求!瓣P(guān)注生產(chǎn)安全,構(gòu)建和諧礦山”,更是所有礦山人,共同的心愿!作為一名采礦安全員,我“深深的感到重視安全”是一種態(tài)度、是一種責(zé)任、更是一種境界。這種態(tài)度、責(zé)任,在企業(yè)的安全生產(chǎn)中起到了不可低估的作用。為此,在日常工作中應(yīng)以“責(zé)任、務(wù)實、態(tài)度、執(zhí)行”為抓手,牢記職責(zé),不辱使命,下大力氣、下硬功夫著力做好安全生產(chǎn)工作。
安全,需在壓力中前行。因為有壓力才有動力,而壓力來自于責(zé)任,這種責(zé)任出于為了企業(yè)的興旺發(fā)達和員工的生命安全。審視安全,我們強烈地感受到了“隊興我榮,隊衰我恥”的主人翁責(zé)任意識的召喚。安全生產(chǎn)管理,要時刻保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài),以一貫扎實做好各項安全生產(chǎn)精細管理,成績面前不驕不躁,困難面前勇立潮頭,遏制安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的任何隱患苗頭,始終做到安全的可控、在控。要永葆一種為企業(yè)履行好職責(zé)、提供好服務(wù)的旺盛的精神狀態(tài),永遠銘記身上所背負的責(zé)任,以只爭朝夕的緊迫感去努力工作,自覺貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度,用責(zé)任撐起安全生產(chǎn)無形而堅挺的網(wǎng),用責(zé)任筑牢安全生產(chǎn)的大堤。
安全事故,絕大多數(shù)是由違章、麻痹僥幸心理造成的,也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上、安全意識不足、現(xiàn)場管理不嚴,凡事掉以輕心,依然是引發(fā)各類安全事故的主要原因。
如果你正在違章作業(yè),那么冒險將使你失去家的歡樂;如果你沒有牢記規(guī)程,那么失誤將使你失去家的.幸福;如果你不吸取事故教訓(xùn),那么麻痹僥幸將使你失去家的溫馨。如果……如果還有很多,我希望這都是假設(shè),事故不是等你準(zhǔn)備好了才發(fā)生的,它總是不邀而至,不期而遇,即便是最偉大的先知也無法預(yù)料。
安全為天,是我們的安全理念。在這個“天”底下我們不得有絲毫麻痹僥幸心理,我要充分的認識到我們所有的工作必須要做到一切為了安全,一切服務(wù)安全,一切服從安全,一切保證安全。并把它作為我們管理人員的行為準(zhǔn)則。把安全生產(chǎn)比喻成一臺正常運轉(zhuǎn)的機器、那么我們每一位職工就是每一顆螺絲釘、在生產(chǎn)作業(yè)的每個環(huán)節(jié)、采礦工程的每道工序、都需要我們掌握先進的技術(shù)、正規(guī)操作、依法按章,都需要我們經(jīng);貞浤切┖瑴I帶血的教訓(xùn)、都需要我們擰緊那顆屬于自己的螺絲釘。
為了國家的寶貴財產(chǎn),為了父母妻兒的翹首期盼,為了您,為了他,讓我們充分牢記:“個人關(guān)系整體,細節(jié)關(guān)系全局,安全責(zé)任重于泰山,職工生命高于一切”的安全理念,正規(guī)操作、依法按章、齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)、共同創(chuàng)造安全生產(chǎn)的又一片藍天。
責(zé)任演講稿 篇5
各位教師、同學(xué):
大家中午好:
作為學(xué)生,我們從小就肩負著許多的責(zé)任。這些責(zé)任,有的是父母交給我們的,有的是老師教會我們的,還有一些,是我們自己意識到,自主的扛起來的。
隨著我們的成長,我們肩上的責(zé)任也會越來越重,可是,到了現(xiàn)在,我們卻還依然看到,有些同學(xué)們沒有好好的將一些責(zé)任肩負起來,而是將它們丟給了父母,扔給了同學(xué),甚至直接棄之不顧!所以,我這次給大家?guī)淼难葜v題目就是:“我們本該肩負的責(zé)任”。
現(xiàn)在,我們是初中的學(xué)生,我們身上肩負的責(zé)任有哪些呢?有的同學(xué)說:“我們作為學(xué)生,最重要的自然就是學(xué)習(xí)!”沒錯,這是我們身為學(xué)生的最基本,也是最需要肩負的責(zé)任。可是放眼xxx中學(xué),我們依然會有一些不學(xué)無術(shù)的同學(xué)存在,就連這最基本的責(zé)任,都沒能扛好!
當(dāng)然,人各有志,學(xué)習(xí)成績并不代表我們的一切。但是,我們可不止這一份責(zé)任!在學(xué)校,除了好好學(xué)習(xí)之外,我們同時也要在班級中學(xué)會做人的道理。作為班級的一員,我們對我們各自的班級也有一份責(zé)任。好好的維護好班級的秩序,遵守班級的班規(guī),完成各自的工作,這就是對我們班級的責(zé)任負責(zé)。
我知道大家都做的很好,每次的掃除之后,學(xué)校的都變得整齊靚麗,每次的活動,同學(xué)們也都積極的參加?墒牵拖駥W(xué)習(xí)一樣,依然會有那么一些例外。衛(wèi)生的打掃中總是會有人偷懶,活動的舉辦,總會有人缺席。
同為學(xué)生,為什么我們會有這么多的差異呢?是因為人人各不相同?并不是!這些基礎(chǔ)的責(zé)任,正是建立在人人都能完成的基礎(chǔ)上!要說唯一的差異,那就是是否對這些事情有足夠的責(zé)任心!
要是有足夠的責(zé)任心,當(dāng)我們想起父母在家里辛苦的時候,我們在家的時候就會自主的做一些家務(wù)來減輕父母的辛苦。只要有足夠的責(zé)任心,我們就會在想到老師正在努力的為我們備課的時候,主動的停下手中的閑事,自主的拿起課本學(xué)習(xí)。只要有足夠的責(zé)任心,在大掃除的時候看到其他同學(xué)在努力的打掃,我們怎會好意思拋下自己的責(zé)任區(qū)?
同學(xué)們,責(zé)任并不可怕,我們終有一天會長大,終有一天會扛起家庭的責(zé)任。與其到時候被突如其來的責(zé)任壓垮,不如在現(xiàn)在就去肩負吧,我們會在負起這份責(zé)任的同時,也能得到與之相應(yīng)的成長!
責(zé)任演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家晚上好。
只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,我甘當(dāng)綠葉,為了讓綠色帶給人間大地,我甘愿當(dāng)小草,為了為了那無悔的選擇,為了那一片純凈的天空,奉獻自己,永無止境!
五年前我懷著對幼兒的喜愛,帶著對幼教的憧憬,選擇了幼教專業(yè),曾有人問過我:“當(dāng)個幼兒園教師好不好”,我毫不猶豫的回答道:“好,因為我整天和一群可愛的孩子在一起,看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長,自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。不經(jīng)意間,將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒留下什么驕人的成績,也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中,用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。
愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時,我會及時來到他們身邊,詢問病情,輕輕的撫摸他們,讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時,我會給他一個小小的提示,鼓勵他你是最棒的,知道他舒展眉頭。這一切的舉動,不是因為我要從孩子哪里索取什么,只是因為我是他們的老師、這是我的責(zé)任。多少次,下班時間過去了,望著正在哭泣還未被接走的孩子,我為他擦干眼淚,給他講故事,唱兒歌,陪她做游戲,因為我知道此刻我就是他的媽媽。
一位稱職的教師,首先就要對自己班上的孩子了如指掌,這是基矗我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況,她都逐一提出不同的要求,幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時,一邊還能用眼睛來幫忙,那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴厲。別看他們年齡小,可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,誰對他們好,他們都很明白。我不光要留心觀察,更要注意對他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師,每次聽到這樣的話,我總是擔(dān)心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了,漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光,我深深的意識到作為一名教師,我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價,更是對教師的殷切期望!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中,集體給予的力量是無法取代的,幸運的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師,是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,給予我那么對的理解和呵護,她們是我工作中溫暖的依靠,非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活。
責(zé)任是愛的支柱,愛是責(zé)任的幸;匚丁N覠o法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說:“幼兒園里的孩子是嘴容易教的!倍覅s開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮;說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以出于責(zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個很容易滿足的人,在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,愛我所眩既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,健康快樂的成長。
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