【推薦】環(huán)境演講稿范文十篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會不斷地進(jìn)步,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編收集整理的環(huán)境演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
環(huán)境演講稿 篇1
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!
今天我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)校園》。
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時,看到干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯上、操場邊、教室里,散落著一些食品包裝袋,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會不由自主地皺起眉頭?當(dāng)我們在樓下經(jīng)過的時候,突然遭到不明飛行物的突然襲擊,你又有何感想呢?
是啊,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸著新鮮的空氣?誰不想自己的家干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護(hù)巖口中學(xué)這個美麗的家園。
每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:雪白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個腳;教學(xué)樓,有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);食堂里,有同學(xué)總是隨意的拋灑飯菜,還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。還記得我剛進(jìn)入初中,看到巖口中學(xué)樹木蔥蘢,綠草如茵,鳥語花香,我為自己能來到巖口中學(xué)學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是我們有個別同學(xué)對于我們的校園不加以愛護(hù),花草樹木被隨意摧殘,墻壁和桌面被刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾,甚至連空氣中飄蕩著一股怪味,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?校園是我們共同的家,如果想在家里開心的玩耍,安心的學(xué)習(xí),就要愛護(hù)我們的校園,讓綠色生命激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力。
優(yōu)美的環(huán)境,需要我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代的責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾桶;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)綠色意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇2
在我的心里,有一個揮之不去的夢——保護(hù)環(huán)境。
從全國的環(huán)境情況來看,我國環(huán)境污染仍在加劇,生態(tài)惡化積重難返,形勢不容樂觀。
近年來,我國機(jī)動車的數(shù)量大幅度增長,機(jī)動車尾氣已經(jīng)成為城市大氣污染的一個重要來源。特別是北京、廣州等城市,大氣中氮氧化物的濃度嚴(yán)重超標(biāo),北京和廣州氮氧化物空氣污染指數(shù)已達(dá)四級,已成為大氣環(huán)境中首要的污染因子,這與機(jī)動車數(shù)量的急劇增長有一定的關(guān)系。此外,汽車排放的鉛也是城市大氣中重要的污染物。從一九八六年至一九九五年,我國約一千五百噸鉛排入到大氣等自然環(huán)境中,并且主要集中在大城市,因此對居住城市的兒童、交警和清潔工的身體健康造成不良影響。由于我國的大氣污染,致使我國人民呼吸道疾病發(fā)病率非常高。
放炮竹是中國人民的慶祝方式之一。炮竹起源很早,至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛,是節(jié)日的一種娛樂活動,可以給人們帶來歡樂和吉利。隨著時間的推移,爆竹的用途也越來越廣泛,品種花色也日見繁多,每逢重大節(jié)日及喜事慶典,都要燃放爆竹以示慶賀。如果全國人民集中在一天一起放鞭炮,這個國家就會被霧霾“淹沒”。
可環(huán)保不僅僅是保護(hù)空氣,還要節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水和節(jié)材。
夏天,空調(diào)不要長時間開著,開了幾小時后,房間里有了一定的溫度,就關(guān)掉空調(diào),開電風(fēng)扇,節(jié)能;在城鎮(zhèn)化過程中,要通過合理布局,提高土地利用的集約和節(jié)約程度。重點(diǎn)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)空間布局,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)建設(shè)用地總量的合理發(fā)展、基本穩(wěn)定、有效控制;加強(qiáng)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理,制定各項(xiàng)配套措施和政策,鼓勵、支持和引導(dǎo)農(nóng)民相對集中建房,節(jié)地;要重點(diǎn)強(qiáng)化節(jié)水器具的推廣應(yīng)用,要提高污水再生利用率,積極推進(jìn)污水再生利用、雨水利用,節(jié)水;要推廣應(yīng)用高性能、低材耗、可再生循環(huán)利用的建筑材料,要積極開展建筑垃圾與部品的回收和利用,節(jié)材。
如果我們想看一眼藍(lán)天、摸一片綠地、喝一口凈水也都是幻想,那么我們再富有,再開心,又有什么意思呢?所以我們現(xiàn)在就要行動起來,號召身邊的人:撿起身邊的的一片紙屑,不踩花花草草,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,不橫穿馬路,進(jìn)行廢物利用,幫助他人。
同學(xué)們,讓我們行動起來吧,保護(hù)環(huán)境,讓地球媽媽的笑容永駐人間!
環(huán)境演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
不知從什么時候開始,我們賴以生存的地球已經(jīng)變了一個樣。曾經(jīng)的池塘清澈見底,池塘邊蛙聲一片,塘內(nèi)不時出現(xiàn)一兩只嬉戲的小魚兒;現(xiàn)在的池塘簡直是骯臟透底,塘邊到處都是人們的生活垃圾,塘內(nèi)的時不時有死魚飄出水面。曾經(jīng)的海,是藍(lán)色的;現(xiàn)在的還海,由于人類的“加工”,曾經(jīng)的“單調(diào)”藍(lán)色已變成現(xiàn)在“漂亮”的綠色了。
上個月回老家時,爸爸在路上對我說:“待會兒我?guī)愕轿倚r候游泳的河邊釣魚吧!蔽蚁乳_始特別好奇,心想:“爸爸以前游泳的河會是怎樣的呢?”想著想著,我們已經(jīng)不知不覺的到了奶奶家,狼吞虎咽的一餐后,我終于可以大飽眼福,可以去看看那河的真實(shí)面貌了?粗矍暗暮,我不覺的叫道“呀!”真沒想到,這條河上漂浮這許多的垃圾袋,河水發(fā)出了一股惡臭。就連池邊的大樹被這股氣味臭的低下了頭來,仿佛痛苦欲絕!鞍ァ卑职謬@了口氣,說道:“現(xiàn)在的人啊,真實(shí)沒公德,這么好的一條,現(xiàn)在竟被毀成如此地步。看來你們這一代的人啊還真是沒福氣,曾經(jīng)那美好安詳?shù)耐恋匾稽c(diǎn)都見不到!痹(jīng)的那條干凈的河到哪去了?為什么喝水又如此的骯臟不堪?難道現(xiàn)在每個人都是不講公德的嗎?我們可真得好好反思才行。
大約一兩星期前,我在新聞中看到了一條新聞。新聞大概說:有一些環(huán)保的志愿者經(jīng)過幾天努力,把一條中的大部分垃圾都一一從河中撿出,終于還了河水一片清澈。但是,我們又可曾想過,就算有了這么多的志愿者,如果我們依舊沒有一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境的意識。那么,我們這可愛的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)得不到安寧。所以,請大家都一一行動起來,成為講道德的好公民,讓我們的母親——地球一片安寧以及讓我們的子孫后代看到那湛藍(lán)的大海,看到那蔚藍(lán)的天空,廣闊的草原。讓這個世界變得更加美好吧!
環(huán)境演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
我們的校園景色優(yōu)美:有五顏六色的花朵,有茂盛的大樹,有各式各樣的植物,有……可是,當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn),觀察時,校園里的垃圾將不計其數(shù)。
操場上,教室里,走廊上,樓梯邊……到處布滿了垃圾,骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當(dāng)同學(xué)們吃完東西后,總喜歡把果皮紙屑隨手一扔,然后裝作一副若無其事的樣子離開了。就這樣,同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來了極大的環(huán)境困難。我們都知道,隨地亂扔垃圾會影響空氣的清新度,垃圾越多,越臭,空氣里的含量就會對我們不利。
長期以來,同學(xué)們都以為垃圾丟在地上,讓別人去撿好了,如果所有的人都這么想,那么世界上就沒有人來撿垃圾了。
同學(xué)們之所以亂扔垃圾,就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄,沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。
不隨地扔垃圾,不僅僅是一個牌子上死板的提示語,而是從身邊做起,從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐,我提出以下建議:
1、在校園里的每一個地方,貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語,告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語要由同學(xué)們自己來寫,同學(xué)們上交給班主任,班主任在交給學(xué)校,再評出一、二、三等獎,以及出色獎,這樣的宣傳語就不會死板了。
2、每個班級召開一次“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的主題班隊會,讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。
3、在晨會上做“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的講話,讓同學(xué)們了解它的重要性。
4、學(xué)校開展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的大型活動。
校園的環(huán)境,要由我們來維護(hù),地球的環(huán)境,更需要我們的維護(hù),讓我們一起“撿起地上的一個垃圾,保護(hù)校園與地球的環(huán)境”,共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧!
環(huán)境演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《***護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士》。
同學(xué)們,當(dāng)你們踏進(jìn)校園呼吸著新鮮空氣的時候,你感覺到了校園的干凈、整潔嗎?要知道,整潔美麗的校園只有通過我們大家的努力才能創(chuàng)造出來。怎樣才能達(dá)到呢?
第一,在教室里,同學(xué)們要養(yǎng)成把廢紙片、鉛筆屑等放進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣,別忘了,裝滿了要及時倒掉。
第二,每個人要養(yǎng)成不亂丟東西的好習(xí)慣,哪怕是正在行走中的你,手里有廢物要丟掉,也不要隨手丟棄在路邊,一定要走到垃圾筒的旁邊再扔掉,這樣才是一個文明的小學(xué)生。
第三,還要養(yǎng)成彎腰撿垃圾的好習(xí)慣。無論是在教室里,走廊上,操場上,還是在樓梯間,只要看見了垃圾,我們就要彎下腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾筒。也許你會說,那不是把我的手弄臟了嗎?可是,你想想,只臟了你一個人的手,卻美麗了整個校園,這不是很有意義嗎?同時也說明你是個有修養(yǎng)的小學(xué)生。
第四,我想讓同學(xué)們知道,制造噪音也是在制造垃圾。我們的學(xué)習(xí),需要一個安靜的環(huán)境,只有在良好的環(huán)境里,大家才能以飽滿的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
我相信,我們的每一位同學(xué)都是愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,也一定能通過自己的雙手讓我們的校園變得更加美麗而整潔。
環(huán)境演講稿 篇6
大家好!
這天我要演講的題目是:保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個人的職責(zé),社會無論如何發(fā)展,人類都得承認(rèn)一件事實(shí),那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
但是,人類像一個貪婪的孩子,只顧索要,不管回報,以至于此刻的環(huán)境傷痕累累,場次以來,受傷的必將是我們?nèi)祟愖晕摇?/p>
瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,大自然母親也將會發(fā)怒,比如大地震,泥石流災(zāi)害等,在這過程中,有多少人失去的親人,失去了無法估量的財產(chǎn),這不是大自然對人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如;路邊的小樹被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不悲哀嗎?亂砍濫伐,無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,我們就應(yīng)從身邊做起,從小事做起;保護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自我一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請保護(hù)環(huán)境,只有這樣才是最終保護(hù)了人類自我!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋,人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇7
老師,同學(xué)們:
你們好!今天,我很高興能站在講臺上發(fā)言,我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
我之所以要以環(huán)保為主題,是因?yàn)槲覀兊募覉@——地球已被污染搞得面目全非,可以說污染隨處可見。我不僅想要改變環(huán)境,還想通過我的努力,把所有人的環(huán)保意識都提高起來。首先,要自我遵守,要有足夠的環(huán)保意識,不能亂丟紙屑,而且不隨地吐痰,看到地上有紙屑就撿起來扔進(jìn)垃圾桶,只要能做的就盡量去做。我們一方面都在埋怨環(huán)境污染,可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢?
比如,我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康,而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾,而我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上,這不屬于自欺欺人嗎?生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件,如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問題。個人的力量雖然不夠,但如果人人都從身邊做起,從小事做起,把保護(hù)環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說:“保護(hù)環(huán)境,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!”謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我是很榮幸的在這兒來演講,我想來演講的是我們要去愛護(hù)我們的一個校園環(huán)境。
大家是都知道學(xué)校是我們待得最多的一個地方,也是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們在這兒收獲的地方,在這兒努力的地方,我們的校園其實(shí)是很美的,有碧綠的大樹,有大片的'草地,是有美麗的花壇,也開著各種各樣的鮮花。我們的學(xué)習(xí)教室,課桌都是非常整齊干凈的,在這里,我們可以說是我們第二個的家了,我們在這兒來學(xué)習(xí),在這兒去成長,我們自然也是要去愛護(hù)它的,如果不去愛護(hù)它,而是破壞它,那么就是破壞我們的家。
可是終究還是有同學(xué)是不愛護(hù)我們的家的嗎,走在我們的校園里,你總是會發(fā)現(xiàn)有些墻角有腳印,有些樓梯間里面有易拉罐,有些地方藏著零食的袋子,或者在花壇里會有吃剩下的零食,我知道,到了大掃除的時候,這些垃圾都會不見了,但是墻上的腳印,粘過口香糖的地板,都還是會留下一些印記,這些都見證著我們同學(xué)的素質(zhì),同時也是破壞了我們美麗的校園環(huán)境。可能這些動作,這些習(xí)慣是同學(xué)們不經(jīng)意間的行為,可是這是破壞了我們家里的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)的心情也是不好了,同時也是加重了打掃衛(wèi)生同學(xué)的負(fù)擔(dān),其實(shí)我們都多走幾步,都把垃圾放到正確的垃圾箱里面去,那不是我們的習(xí)慣就更好,我們的行為就更加的文明,而我們這第二個家也是更加的干凈。
同學(xué)們,在我們平時的生活以及學(xué)習(xí)中,其實(shí)這些不能只靠老師的提醒和監(jiān)督,而是需要我們自己去自覺地規(guī)范我們的行為,去遵守學(xué)校的規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識,可能你覺得反正是垃圾,扔哪兒不是扔呢,可是你們有沒有聽說過一句這樣的話,沒有垃圾,只有被放錯地方的資源,可能那些我們看起來沒用的垃圾,但是其實(shí)是很有用的,像易拉罐可以回收再利用,紙張可以再造紙,即使是塑料也是可以焚燒發(fā)電,更何況還有些塑料瓶是可以重復(fù)利用的。我們都知道要去買綠色健康的食物,如果我們不去保護(hù)環(huán)境,那么其實(shí)也生產(chǎn)不出來綠色健康的食物,所以我們更是要去保護(hù)我們的環(huán)境,就從保護(hù)我們校園的環(huán)境開始做起吧。
讓我們都行動起來吧,為了我們美好的校園,大家一起來保護(hù)我們的環(huán)境。從我們自己來做起,去提醒自己,監(jiān)督同學(xué),大家一起營造我們更好的校園的環(huán)境,讓我們能在這美好的地方好好的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我的演講完畢,謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇9
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
地球是人類的母親,是我們賴以生存的家園,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),哪怕是那一塊兒很小的綠草。
森林資源不斷地在減少,使美麗富饒的土地變成一片片的沙漠。人類所需要的許多資源本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻(xiàn)的,但無情的人類破壞了它們,造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。所以就讓我們采取行動吧!
一,請節(jié)約用電、用水。一個方面是保護(hù)水電資源,另一個方面是使用水和電會產(chǎn)生有害的二氧化碳。
二,請不要長時間的使用電腦。電腦發(fā)出的輻射可以污染環(huán)境,也會污染人。
三,請步行走路。遇到近一點(diǎn)的地方走走路,既強(qiáng)身健體也減少二氧化碳的排放。遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方也不用私家車,坐公共汽車去就行了。
四,節(jié)約用紙,因?yàn)橹谱饕粡圓4紙需要花費(fèi)一棵樹,還會釋放很多的二氧化碳。
五,請不要用一次性筷子,因?yàn)檫@些物品是用木材制造的。一次性用完后就會不能用了。
六,節(jié)約用紙,請把草稿紙寫滿,不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。
七,買多種植植物,因?yàn)橹参锟梢詢艋諝狻?/p>
大家一起行動起來吧!從身邊做起,從小事做起,一起來保護(hù)我們現(xiàn)在的家園吧!我相信,通過我們的努力,畫中的美景就在我們身邊……
環(huán)境演講稿 篇10
老師們,同學(xué)們:大家好!今天我演講的內(nèi)容是:愛護(hù)校園環(huán)境,共享綠色校園!
當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時,看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過道上、操場教室里,散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會不由自主地皺起眉頭,是啊,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護(hù)xx鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。
每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個腳;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?
同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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