愛心的演講稿范文合集7篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的愛心的演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心的演講稿 篇1
愛心，如陽光般溫暖著你的心……愛心
愛心如高原的久遠(yuǎn)，似海洋的浩蕩，甚或什么都無法比擬。愛心布滿世界，無邊無際；愛心貫穿歷史，無始無終。
愛心，是最偉大、圣潔的。
愛心，使世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭；
使人類遠(yuǎn)離災(zāi)難；
使陌生人感到親切；
使朋友感到安慰；
使親人感到愉悅。
愛心，就是給他人：
一個關(guān)懷的眼神；
一個燦爛的微笑；
一個美好的祝福。
世界一切和諧的聲音，都得感謝寂靜的襯托，
人間一切美好的相逢，都得感謝最初的機緣,
這皆源于愛心。
因為愛心，流浪的人兒才能重返家園,
因為愛心，衰憊的軀體才能回復(fù)青春,
因為愛心，頹廢的靈魂才能燃起希望。
愛心，是人類的春天，生靈的樂園!
你愛著世界，世界也愛著你．
讓愛心在你心頭駐足，讓真情在你身邊彌漫。
愛心，如同星光渴望彼此輝映。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我身邊的“愛心使者”——我的好同桌高陽》。
我幸運，我有一個好同桌，她的名字叫高陽。
高陽是一個富有愛心的人，平時她非常樂于幫助別人。
在課堂上，有時我從家里帶的鉛筆筆尖太粗寫字不好看，高陽看到后就主動把她的鉛筆借給我用；有時，我忘了帶橡皮擦，高陽會主動把她的橡皮擦借給我用。有時，我在學(xué)習(xí)上遇到不會的問題問高陽，高陽也會很耐心地告訴我。
我最難忘的是有一次上語文課，我自己帶的拼音田字格本寫完沒有空格了，老師要聽寫生字，這可怎么辦？我正著急的時候，同桌高陽問我怎么了？我說拼音田字格用完了，高陽聽了以后馬上把她的拼音田字格本撕下幾頁給我寫字，幫我解了燃眉之急！
高陽不僅多次幫助過我，她也經(jīng)常幫助別的同學(xué)。記得有一次上品德課，董盈希問高陽有沒有卡紙她想借用幾張，高陽二話沒說從書包了拿了五張卡紙給董盈希。
我的同桌高陽就是這樣一位熱心腸、樂于助人的人！
我幸運，我有高陽這樣一個好同桌！
同學(xué)們，讓我們都來向高陽學(xué)習(xí)，做一個愛心使者吧！
愛心的演講稿 篇2
愛是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。當(dāng)一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的"愛"是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美好的東西——愛嗎？
愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！
愛心的演講稿 篇3
播撒我們的真愛，呵護自己的心靈 有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是－愛心。
愛心，有時可能僅僅是對孩子的一份耐心，對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，省下幾包煙錢對困難家庭的幫助……這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個社會的溫情，使周圍的人受到教育和影響，從而促進良好社會風(fēng)氣的形成。以關(guān)心他人、助人為樂的“愛心永恒”行動，決不只是停留在物質(zhì)上的扶貧濟困，更重要的是倡導(dǎo)一種良好的社會道德風(fēng)尚和和諧的人際關(guān)系。
每天都有一些讓人感動的愛心，呈現(xiàn)在我們面前，每天都有一些在危難疾病中的人們，得到幫助。愛心行動在一定程度上彌補了競爭社會的缺陷，讓更多的人體會到社會的溫暖，給不幸者點燃了希望的火炬。所以我們應(yīng)當(dāng)時時記�。何覀冊�(jīng)得到過很多人的幫助！我們能有今天，并不完全因為我們的才能或勤奮，而是有各種機遇和偶然因素在里面。這種認(rèn)識，會使我們對他人、對自然、對社會飽含一份感恩之心。沒有愛，就不可能有健全的精神。心理學(xué)家的研究已經(jīng)多次證明：經(jīng)常行善的人相對比較健康長壽。
愛心是人生最值得留戀和為之奮斗的力量，得到愛心呵護的人生才是健全的，也因此，愛心不僅僅是我們一次活動，臨時喚起的一種奢侈的表達(dá)，更應(yīng)該成為我們心靈深處的精神底蘊。
我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；我們真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，
讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停為你--加油！
一般說來，越是身邊的事、親近的人，越容易激發(fā)我們的愛心。而能夠?qū)h(yuǎn)離自己的事、毫不相干的人不求回報地奉獻愛心，那更是一種純粹的至愛。實際上，當(dāng)我們將愛心播撒給社會的時候，我們也是在呵護自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時，也使自己變得高尚、幸福。
讓我們大家一道把愛心，升華為無私的人生情操和生活境界。 “用愛擁抱每一天，用心感動每個人！”
愛心的演講稿 篇4
尊敬的各位評委、各位嘉賓、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《責(zé)任如山 愛心無價》（我的演講如果能在大家心中泛起一朵小小的浪花，就是我無比的驕傲和自豪）
帶著火紅的青春！帶著火熱的激情！帶著火樣的夢想！十八年前我選擇了幼教，選擇了葉的事業(yè)，選擇了愛的事業(yè)！選擇無怨無悔的無私奉獻的事業(yè)！
十八年的拼搏一首歌――“責(zé)任如山”；十八年的奮斗一幅畫――“愛心無價”！十八年的愛心一首詩――“責(zé)任如山，愛心無價”
面對一張張充滿童稚的小臉，十八年來，我每時每刻都在叩問自己：你的愛心是否缺失？面對一雙雙清澈的眼睛，十八年來，我時時刻刻的都在反省自己：你的責(zé)任心是否打了折扣？面對一顆顆幼小的心靈，十八年來我隨時隨地在警醒自己：“責(zé)任如山，愛心無價！”
世上有許多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西確是越分越多，那就是愛！愛不是索取，愛是給予！愛不是等價交換，愛是無私奉獻！
這是發(fā)生在我園大班的真實故事：吃完午飯，幼兒已陸續(xù)來到寢室午休，武老師正在細(xì)心的給每位孩子掖被子、糾正不良睡姿，剛走到潤潤的床邊，便被孩子的樣子嚇壞了，只見孩子全身劇烈抽搐、手腳亂蹬、口吐白沫，武老師迅速冷靜下來，專業(yè)知識告訴她孩子突發(fā)癲癇，首先要保護好孩子的舌頭不被咬壞，她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來，就在等待的時候，武老師擔(dān)心孩子咬壞舌頭，情急之下，她毫不猶豫的把自己的手指伸進孩子口中，孩子就像咬住了救命稻草，緊緊的咬緊牙關(guān)，生生的把武老師的手指咬破！鮮血從孩子的嘴里直往外流。十指連心啊！武老師忍著劇痛，一手讓孩子緊緊咬著，一手輕輕撫摸著孩子，一邊聲淚俱下的呼喚著孩子：“潤潤！潤潤！”看見孩子慢慢安靜了下來，脫離了危險，武老師才松了一口氣！看見武老師鮮血淋淋的手指，聞訊趕來的家長感動的潸然淚下！武老師卻忍著疼痛微笑的安慰家長：“只要孩子沒事，我沒關(guān)系”！是�。≈灰⒆咏】�，我們再苦、再累、再痛都算不了什么！
一句普通的話語，凝聚著老師對孩子的拳拳愛心！定格著老師對孩子的無私責(zé)任心，展現(xiàn)了老師默默奉獻的高大靈魂！
“沒有愛就沒有教育”，愛是陽光，能融化冰雪；愛是春風(fēng)，能催生萬物；愛是春雨，能浸潤心靈！
幼兒教師愛心演講稿3篇幼兒教師愛心演講稿3篇
春風(fēng)化雨，潤物無聲。袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了20個春秋，他對孩子的摯愛，對工作的細(xì)心有口皆碑。多少次下班后，她所在的班依然亮著燈，那是她在與家長交流，分享著孩子的表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗；多少次下班后她依然忙碌著，那是她和班上的老師在加班制作教具和布置教室壞境；多少次下班后，她把特殊的孩子帶回家細(xì)心照料！多少次在深夜依然亮著燈，那是袁老師在讀書學(xué)習(xí)為自己充電！她就像一頭永不疲倦的“老黃牛”用心血、用激情在耕耘！是�。∥覀兏胖⒆拥挠仔⌒奶�，耕耘著幼兒的美好心靈，耕耘著祖國的錦繡前程！
一枝獨放不是春，百花齊放春滿園！怎能忘�。≡诰o急關(guān)頭，親手為便秘的幼兒摳出大便的袁瑋老師！怎能忘啊！在丈夫重病住院期間，依然堅守工作崗位的孫云老師！怎能忘�。∵�有無數(shù)個深受孩子喜歡的無私奉獻的好老師！在我們市直機關(guān)幼兒園這個優(yōu)秀的團隊里，每一名老師都是一個亮點，每一個名字的背后都有一串生動的故事！如同一滴水，卻折射出了“責(zé)任如山”的師德光輝！折射出了“愛心無價”的莊嚴(yán)承諾！她們用心靈的呼喚展示著幼教人的動人風(fēng)采！她們用愛的奉獻展示著幼教人的精彩樂章！
我們愿在幼兒園教師這個平凡的崗位上，肩負(fù)如山的責(zé)任，懷揣無價的愛心，手牽手、心連心，再續(xù)棗陽幼教的新輝煌。
愛心的演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好！我叫xx，心情的心，愛情的愛。小時候經(jīng)常有人把我的名字叫成趙愛心，我就跟媽媽說：“要不就把我的名字改成趙愛心吧！”媽媽說：“叫心愛，是表示你是媽媽心里最愛的人，反過來就是愛心，是想讓你做一個有愛心、愛幫助別人的人，兩種意思都有。”從那時起我就想，我一定要做一個有愛心的人。
去年的九月，我成為了一名小學(xué)生。我們班主任任老師教我們學(xué)習(xí)北京精神，說北京精神概括起來就是八個字：“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”，說我們雖然年齡小，但是作為一名首都的小學(xué)生，也要努力按照這個目標(biāo)去做，老師還說，北京是中國的首都，北京精神不僅是北京人的精神，也是所有人的精神。我聽了很興奮，又有些不明白，“精神”這個詞好像是大人才能用的，我們小孩也能有“北京精神”嗎？
回家后我問媽媽，怎樣才算有北京精神呢？媽媽說比如我給四川的小朋友捐款、不取笑同學(xué)的缺點、愛讀書愛學(xué)習(xí)等等都是北京精神的體現(xiàn)，我就想起了這么幾件事。
我剛上幼兒園的時候，我們班有一個叫王鑫夢的小朋友，她雖然才剛滿三歲，可是個子卻有一米二了，我那時候都三歲多了還不到一米呢！因為王鑫夢個子高，力氣大，和小朋友玩的時候很容易把別人撞到，所以好多小朋友都不喜歡她，吃飯的時候都不和她坐一桌。她沒有好朋友，經(jīng)常挨老師批評，每天早上來的時候都在門口哭好長時間不愿意進去。我跟媽媽說了這件事，媽媽說她原來教過的一個大姐姐也是歲數(shù)小個子大，容易把別人撞到，可她不是故意要欺負(fù)小朋友，只是力氣太大了，就像動畫片里的喜羊羊。媽媽問我：“如果你是王鑫夢，小朋友都不跟你玩，你心里會怎們樣？”我說：“我會很難受�！眿寢屨f：“那你能做她的第一個好朋友嗎？”我大聲說：“能！”第二天，我又看到王鑫夢在幼兒園門口哭，她的媽媽很著急，說自己上班要遲到了，可是王鑫夢抱著媽媽的腿就是不去幼兒園。我跑過去拉著她的手說：“大妹妹，咱們?nèi)ネ嫘』疖嚢桑 眿寢尯芷婀�，問我為什么叫她“大妹妹”？我說：“她歲數(shù)比我小，可是個子比我大，所以不能叫小妹妹，得叫大妹妹�！�(演講稿)大人們都被逗笑了，王鑫夢也笑了。從那以后，我每天早上都在門口等著王鑫夢，和她手拉手一起去幼兒園，還告訴她和小朋友玩的時候動作要輕一點，別使勁推別人，吃飯的時候還叫我的好朋友都和王鑫夢一起做，我們成了好朋友。后來，我又有了一個“大弟弟”，一個“紅姐姐”，最后我和全班的小朋友都成了好朋友。
幼兒園大班的時候，我們班來了三個特殊的小朋友，他們是來自兒童村的。有一個叫劉心忠的小朋友腿有殘疾，站不直，走路的時候一拐一拐的，看著很可憐。老師說我們其他小朋友要多幫助他，可還是有幾個淘氣的男孩故意欺負(fù)他，我是班長，就總是去保護他。每天下午去外邊玩的時候，別的小朋友都可以跳繩、拍皮球，只有劉心忠孤零零地坐在旁邊看著，我發(fā)現(xiàn)了就也不玩了，陪他一起坐著，給他講我在書上看來的故事，他很高興。老師們都夸我是一個有愛心的好孩子。
去年我上了一年級，剛開學(xué)不久，有一天下午我正在樓道里走，上課鈴響了，一個高年級的大哥哥急急忙忙地沖過來，一下子就把我撞倒到了，我躺到地上，感覺腦袋特別的疼，這時候大家都進教室了，我忍著疼爬起來，自己走回教室。老師看到我嚇壞了，原來我一邊走，我后腦勺的血一邊滴滴答答地流下來，教室的地面上滴了好多血。老師趕緊帶我去校醫(yī)室，校醫(yī)老師用了一卷紗布還是止不住血，就趕快通知了我媽媽，然后老師們和我媽媽一起帶我去大興醫(yī)院。可是大興醫(yī)院的醫(yī)生說他們看不了，我媽媽只好又帶我去北京兒童醫(yī)院。在路上，雖然我的頭很疼，可是我怕媽媽著急，就一直忍著。這時媽媽接了一個電話，是那個撞到我的大哥哥的班主任打來的，說那個大哥哥的家長也知道這件事了，說一定會好好收拾他。我想大哥哥肯定是怕上課遲到了著急才撞到我，不是故意的，要是他的爸爸媽媽也把他打流血了沒準(zhǔn)比我還疼呢，我就搶過電話跟那個老師說別罵大哥哥，別讓他爸爸媽媽打他。后來我的腦袋上縫了四針，醫(yī)生把我的長頭發(fā)剪掉了一大把，但是我不生大哥哥的氣，我覺得知錯就改就是好學(xué)生，只要他以后別再樓道里跑就行了。
媽媽說，“包容、厚德”就是要有一顆寬容、善良的心，遇到別人有困難、做錯事的時候，就想想如果自己是他心里會想什么，希望別人怎樣對自己。我想，我既要做媽媽心愛的`寶貝，更要做一個充滿愛心的人，這樣不管別人叫我趙心愛還是趙愛心，我都很高興。
我的故事講完了，謝謝大家！
愛心的演講稿 篇6
在我演講之前，我想先送給戰(zhàn)斗在一線的，我們藍(lán)天幼兒園所有的姐妹們一首詩，一首《幼師素描》：
容顏從青春走向成熟
你依舊美麗
聲音從悅耳變成了嘶啞
還依然動聽
生活從簡單演繹成復(fù)雜
不變的還是一顆純真的童心
孩子甜甜的笑靨
是你心間一泓汩汩流淌的清泉
孩子好奇的目光
是你腦中永不停止的思考
孩子委屈的神情
是你心頭忽地飄過的陰影
孩子銀鈴般的笑聲
是你人生路上最美的延伸
教室 活動室 游樂園和操場
你追求人生價值的曲線
恣意地流淌
黑白鍵上
美妙的音樂在你指尖跳動
舞蹈房里
窈窕的身姿在輕舞飛揚
活動室里
生活的煩惱在孩子們的游戲中蕩滌
游樂園里
孩提般和孩子們盡情地嬉戲……
幼師啊幼師
你是女神 你是天使
你是孩子心目中
永遠(yuǎn)美麗的白雪公主
是啊！我們是孩子們心中的永遠(yuǎn)美麗“白雪公主”。當(dāng)我也還是天真、爛漫的小女孩的時候，也曾有過對自己長大以后生活的憧憬與期盼，相信在座的各位也是一樣！我們都有一個美麗的夢想，但是，我們現(xiàn)在都站在同一個工作崗位上，因為，我們是“幼兒教師”！我也只是眾多幼兒教師中平凡的一員，我叫朱曼，是深圳市藍(lán)天幼兒園大一班的班主任：
今天我演講的題目是《愛心花園鑄輝煌》
經(jīng)常有人問我：“你天天和孩子在一起，一定很快樂吧？”其實，在幼教崗位工作多年的老師們都會有一種共同的感受——太累！工作上的壓力，生活中的瑣事，常常使我們覺得身心疲憊，甚至情緒煩躁。想想吧！當(dāng)你用盡辦法勸說，他還是照哭不誤“我要媽媽”；當(dāng)你忍饑挨餓給他喂飯，他卻把一口飯含在嘴里半天也不咽下；當(dāng)你苦口婆心，鼓勵加示范，他仍然握著筆對著
張白紙一動也不動；當(dāng)你經(jīng)過數(shù)十次的耐心教育，他仍然還是調(diào)皮搗蛋時，你能不煩嗎？每當(dāng)這時，我總是告訴自己：“記住，你是一個老師！”我深深地體會到，對一個幼兒教師來說，“愛”，是多么的不容易！直到有一天，一位孩子拉著我的衣襟，不經(jīng)意地錯把我叫成媽媽；直到有一天，我的一個發(fā)型、一套新衣、一個發(fā)卡都成為孩子們注意的焦點；直到那么一天，當(dāng)畢業(yè)典禮上響起那曲《老師，再見了》時，我與孩子們的臉上都掛滿了淚花。那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被認(rèn)同的幸福，一種付出的幸福，一種當(dāng)教師的幸福！當(dāng)幼兒教師的幸福！
短短6年的時間瞬息閃過，對我來說，卻有著頗多感悟！回想起20xx年秋天，一個既平淡卻又讓我激動不已的日子。那天，不是我生日，也不是什么特殊的日子，但我卻意外的收到了一大束香水百合，這不僅僅是一束香水百合，這里面捎來的還有已畢業(yè)的張召希小朋友對自己的一股濃濃的師生情！聽希希媽媽說，這次正好要回深圳參加公司的一個周年慶典，希希聽說之后，興奮不已，想和媽媽一起來看她的朱老師，由于學(xué)習(xí)時間不允許，媽媽只身來深圳了。希希在媽媽出發(fā)前千叮嚀萬囑咐，一定要帶禮物給我，“我們朱老師最喜歡香水百合了，她說香水百合放在教室里，整個教室都有一股香味，記住要買6朵白色的、6朵粉色的，有藍(lán)色的嗎？我們朱老師最喜歡藍(lán)色了！”希希媽媽見到我也是激動不已：朱老師，希希的每一滴成長與進步都離不開您的教導(dǎo)，離不開藍(lán)天的老師們對她的關(guān)愛，她現(xiàn)在在北京的學(xué)習(xí)非常的輕松，我們?nèi)叶挤浅８兄x您，有機會，您一定要來北京，來北京我們的家里玩！有一次，已畢業(yè)的陳靈婕的媽媽在超市碰到我，滿臉的驚喜與笑意，見到我就拉著我的手說開了：“朱老師，我們家婕婕碰到你真是幸運，她現(xiàn)在在學(xué)校挺不錯的，一上小學(xué)就被選為班長，上次的運動會上，跑了一個“金牌”回來，還第一批加入少先隊，前不久又當(dāng)上學(xué)校的小隊長，我們工作忙，婕婕的成長與進步真是多虧了您��！”還有楊宇浩小朋友父母送來的感謝信、饒陽梓家送來的錦旗……想到家長對我工作的認(rèn)可我真的有種自豪感，可同時又覺到自己身上擔(dān)子的分量。想想初到幼兒園17歲不到的我，對一切都是那么陌生的時候，孩子們那怯怯的眼神，那故意的調(diào)皮，想想現(xiàn)在的……真的，真的讓我感慨萬千！
愛心的演講稿 篇7
“有一首歌最為動聽，那就是師愛；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是老師的愛心與責(zé)任”
作為一名教師，我認(rèn)為教師生涯應(yīng)該這樣渡過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；在離開講壇的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了教育事業(yè)。凔
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。“孩子愛我，我愛他�！苯處熤挥袩釔酆⒆�，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對孩子。
老師，一個鼓勵的眼神、一個不經(jīng)意的動作、一件不起眼的小事，可能會喚起孩子的自信，甚至改變孩子的一生，這就是愛的力量。我曾聽過這樣一則故事：有一個成績相當(dāng)差的學(xué)生，課堂上，老師提問的時候，他看到其他的同學(xué)都舉起手，他也心虛的把自己的手舉了起來，老師把他叫起來回答問題，結(jié)果可想而知，這位老師并沒有批評他，而是請他坐下，下課后，老師把這位學(xué)生叫到辦公室說：我們兩個做一個游戲好不好？每次我提問的時候，如果你會的話就舉右手，如果不會，就舉左手，讓我可以知道你到底能不能回答好嗎？此后，該學(xué)生為了能經(jīng)�；卮鸪隼蠋煹膯栴}，發(fā)奮努力，成績飛快的趕了上來。其實，這就是愛的力量！愛讓我發(fā)現(xiàn)，每一個幼小的心靈，都是一個不可估量的宇宙；每一個心靈的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。
汶川地震中有偉大的老師生死關(guān)頭臨危不懼，奮不顧身保護學(xué)生。我雖沒有這樣的境遇，但是，在學(xué)生課上課下耐心的輔導(dǎo)，學(xué)生這樣說我，老師你一來就不走了啊。是的，只要有學(xué)生需要，我就在他們的身邊。看到有惡作劇的學(xué)生，我把書本高高舉起，卻輕輕落下，老師，你不打我嗎，我輕輕嘆氣說不打了。學(xué)生笑了，我也笑了。我的心里一片溫暖。
有位老師說得好：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話深深地體會到教師的責(zé)任背后的博大情懷。
我希望全體教師高舉“愛心與責(zé)任”的旗幟，在教學(xué)中奉獻愛心，履行自己的基本職責(zé)；在工作過程中要錘煉師德，練好基本功；在生活中積極向上，不斷進取�！拔覀兊膼坌臒o價，我們的責(zé)任如山，讓愛心與教育并存，責(zé)任與事業(yè)同在”。
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