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【實(shí)用】理想演講稿范文合集10篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會(huì),需要使用演講稿的場合越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編幫大家整理的理想演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
理想演講稿 篇1
人生真正的歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為的偉大目標(biāo)。有人說:“理想是理想,未必能實(shí)現(xiàn)。”我認(rèn)為理想經(jīng)過努力就能實(shí)現(xiàn)。理想是力量的泉源,智慧的搖籃,沖鋒的戰(zhàn)旗,荊棘的利劍。理想是美好的,但沒有意志,理想不過是瞬間即逝的彩虹。
火箭隊(duì)的姚明,大家眾所周知。在他4歲生日時(shí),他得到了第一個(gè)籃球,6歲時(shí)看美國哈里籃球隊(duì)在上海表演,知道了A。從此喜歡上了籃球。九歲那年,姚明在上海少年體校接受業(yè)余訓(xùn)練,艱苦的訓(xùn)練讓9歲的姚明有些無法適應(yīng),但懷著對(duì)籃球的夢(mèng)想。他努力訓(xùn)練,終于在5年后,他進(jìn)入上海青年隊(duì),17歲入選國家青年隊(duì);18歲穿上了中國隊(duì)服。一路走來,終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的姚明,始終不滿足現(xiàn)狀,因?yàn)樗霂ьI(lǐng)國家隊(duì)打入世界,于是在20xx的亞洲籃球錦標(biāo)賽上,姚明每場貢獻(xiàn)13、4分,10、1個(gè)籃板和2、8次蓋帽,投籃命中率高達(dá)72、4%,幫助中國國家隊(duì)奪得冠軍。姚明從一個(gè)平凡的普通人,到現(xiàn)在的 A球員,是什么讓他堅(jiān)持下來呢?我想是一種對(duì)理想的執(zhí)著和對(duì)籃球的酷愛。
或許我們永遠(yuǎn)不知道在這光輝事跡的背后,姚明付出了多少辛苦與代價(jià)。小時(shí)候,懷著對(duì)未來的憧憬,我想我長大后,一定要做一名像居里夫人一樣的科學(xué)家,用我的智慧和勞動(dòng)為人民造福。上學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)理想似乎離我太遙遠(yuǎn),可是我還是在晨曦微露時(shí),捧著一本科學(xué)雜志,漫步在羊腸小路,還是在午后的一抹陽光下研究著科學(xué),依然在星光璀璨的傍晚,眺望著那遙遠(yuǎn)的星球……當(dāng)我吮吸著知識(shí)的雨露,看著那講臺(tái)上的老師時(shí),我又想當(dāng)一名教師,站在光榮的講臺(tái)上,培育著一批批國家的棟梁。隨著年齡的增長,我漸漸有了一個(gè)明確的目標(biāo),就是好好讀書,長大做一名對(duì)社會(huì)有用的人,我要為之奮斗!多想成為藍(lán)天中的一只小鳥,因?yàn)槟强梢宰杂勺栽诘脑谔炜罩酗w翔。以為有了理想,便有了自由,可是卻發(fā)現(xiàn)自己已被理想“銬牢”,在我精神削弱時(shí),理想是我前進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)我走進(jìn)迷茫時(shí),
理想是我指路的明燈。同學(xué)們,只要你選擇了理想,就要為之奮斗,就要為之努力;即使你拋棄了它,它也會(huì)在某個(gè)地方牢牢抓住你,給你生的希望,讓你有了人生的趣味。
同學(xué)們,奮斗吧!為了自己的成功和理想而奮斗吧!理想從不拋棄苦心追求的人,只要不停追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝中!
理想演講稿 篇2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,是我們不斷努力的動(dòng)力。有了理想,你才有了人生的目標(biāo),才能勇往直前。每個(gè)人都有自己的理想,大到當(dāng)主席,小到當(dāng)一個(gè)清潔工。但并沒有人會(huì)嘲笑你,因?yàn)椴还茉鯓,你有一個(gè)目標(biāo)支持著你。
小時(shí)候,媽媽總是問我長大了想干什么?我的理想也總是很多變的。一會(huì)兒想當(dāng)個(gè)美食家,一會(huì)兒想當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師,一會(huì)兒又想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生。
而伴隨我最長久的理想是當(dāng)一名警察了。我的爸爸是一位警察,看著他穿著警衣,戴著警帽,一抬頭、一揮手都那么神氣,讓小小的我十分羨慕。我也憧憬著自己有一天也能成為一名神氣的女警官,昂首挺胸地走在大街上。為了成為一名合格的警察,我偷偷地學(xué)著爸爸站軍姿,跟著爸爸叫口令,還拉著媽媽去跑步,鍛煉身體呢。
如今,我最渴望成為一名光榮的人民教師。每當(dāng)聽到媽媽哼著“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間……”這首歌,我仿佛看到那嫩黃而清香的米蘭花在窗前盛開,而燈光下,老師辛勤備課的身影讓我無比感動(dòng)。如果我也能成為一名教師,把自己學(xué)到的知識(shí)教給孩子們,那是多么美好的一件事情!
要成為一名老師必須要有淵博的知識(shí)。所以從現(xiàn)在開始,我必須要努力學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí),多看課外書,要勤做筆記,把看到的、聽到的美好的詞語與句子都記錄下來,讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。這樣,我再給學(xué)生上課時(shí)才不會(huì)被學(xué)生的問題難倒呢!
要成為一名老師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以從現(xiàn)在開始,我必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待我的學(xué)習(xí)生活,再也不能像以前一樣馬大哈一樣,總是容易忘記,差不多就行。那種得過且過的心里如果用在教學(xué)生上,那不就誤人子弟了。
要成為一名老師還必須要有良好的耐心。因?yàn)閷W(xué)生總是很調(diào)皮,而且每個(gè)人都有自己的性格,如果我動(dòng)不動(dòng)就生氣,那學(xué)生肯定會(huì)很討厭我。所以從現(xiàn)在開始,我可要好好地克制自己的脾氣了,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就著急生氣。
要成為一名老師還要學(xué)會(huì)怎樣和學(xué)生交流,學(xué)會(huì)教學(xué)的技巧,還要有好的口才……
我知道自己離成為一名老師還有很大差距。但我相信只要為自己的理想目標(biāo)努力奮斗,我就會(huì)離我的目標(biāo)越來越近。只要從現(xiàn)在開始好好努力,堅(jiān)持不懈,我相信我一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
理想演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
我來自格球山通信中心,我演講的題目是《信念之光》。
在公司轟轟烈烈開展愛崗敬業(yè),創(chuàng)新服務(wù)活動(dòng)的演講平臺(tái)上,不談責(zé)任,不談素質(zhì),而從"信念"切入,是否離題太遠(yuǎn) 對(duì)于一個(gè)普通通信工作人員而言,不談汗水,不談付出,確由"信念"而發(fā),是否輪廓太大 不!在日益激烈近乎殘酷的通信市場競爭中,我們的事業(yè)之所以自強(qiáng)不息,開拓創(chuàng)新,我們的公司之所以與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)取,農(nóng)墾通信的生命與活力來自哪里 分公司決策人的決心與潛力來自哪里 各中心員工們的恒心與毅力來自哪里 ——信念!是信念讓我們高高地站在一起,是信念讓我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,是信念讓我們牢牢地綁在一起!
列舉持之以恒,契而不舍,任勞任怨,無私奉獻(xiàn),勇攀高峰,勇往直前,多少華美之辭以信念作為基石。縱觀多少動(dòng)人故事,原本來自信念。因?yàn),有信念才有?zé)任感,有信念才有緊迫感,有信念才有使命感!
不是嗎 我們中心的維護(hù)班長,在給用戶服務(wù)維修電話時(shí),爬墻上房,無意中將早以糟爛不堪的石棉瓦踩斷,正在大伙擔(dān)心他摔著沒有,他確自己掏錢買了張新的石棉瓦給用戶換上,沒有"對(duì)不起"沒有"謝謝",在無言的汗水中,用戶看到了"信任",在無言的感動(dòng)中,我們體會(huì)了"責(zé)任"!
營業(yè)站長于海昊,好象從來沒有星期天,每到該休息的時(shí)候,確正是他最忙的時(shí)候。因?yàn),在他的備忘錄里,記滿了需要維護(hù)的寬帶網(wǎng)用戶。久而久之,人們連修理微機(jī)重作程序也找他,把他忙的不亦樂乎,累得筋疲力盡,而他心里想的再簡單不過:我給你修好了,你就得多用,我和你處好了,你就不能不用!驅(qū)散動(dòng)于海昊樂此不疲的是什么 是構(gòu)建和鞏固市場的緊迫感!
大家都熟悉董秋吧 在家里是眾星捧月,在外面是人緣極好,可也時(shí)不時(shí)地遭來客戶的誤解甚至漫罵!有位老人心情不好,借酒發(fā)揮,交話費(fèi)時(shí)硬說是算錯(cuò)了,交多了,受騙了,電話不用了,大罵出口,董秋自始至終笑臉相迎,一杯熱茶給老人送上,一把椅子扶老人坐下,一張?jiān)拞谓o老人解釋。次日一早,老人帶領(lǐng)家人來到營業(yè)廳,至真至誠賠禮道歉,求董秋一定原諒他,董秋的一句話,讓眾人落下了感動(dòng)的淚水:"大爺,哪有兒女記恨父母的" ——董秋,不在意這無端的委屈嗎 不!她更在意的是伺候好衣食父母的使命感!
如果說,格球山通信中心在行業(yè)競賽的跑道上沒有落伍,人們自然想到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)跑人——杜軍,不論什么時(shí)候,只要你看見他的身影,立刻就能總結(jié)出一個(gè)字"忙"!有線路故障,他在現(xiàn)場忙,設(shè)備出現(xiàn)問題,他在機(jī)房忙,哪里用戶需要,他就在哪里忙,夜深人靜了,他在案頭忙。常年的工作習(xí)慣,培育了他風(fēng)風(fēng)火火的性格,敏銳客觀的思維,他把所有的勞累置之腦后,他認(rèn)為:為繁榮通信而忙,是一名農(nóng)墾通信人的無尚榮光。
談到這里,讓我更確信演講中題目的選擇——信念,讓我更清晰我事業(yè)所求的目標(biāo)——信念,讓我更珍惜可以舍棄一切而唯一不能舍棄的——信念。
讓我們堅(jiān)守信念,有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),有我們的共同努力,我們的通信事業(yè)就一定能綻放出燦爛的——信念之光!
謝謝各位
理想演講稿 篇4
青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登,生活要求我們保持充滿活力,達(dá)到輝煌的頂峰。青春是一把豎琴,我們用自己獨(dú)特的方式演奏著屬于我們男孩女孩的青春之歌。
充滿陽光的青春
操場上,陽光下,少年們正在向終點(diǎn)線沖刺。不遠(yuǎn)處,女孩們?cè)谟孟鹌そ钐瑁靶∏,香蕉梨,馬蘭花二十一。”在這個(gè)青春的操場上,男孩女孩們快樂地跳著、喊著。對(duì)他們來說,這是展示他們獨(dú)特魅力的最佳場所。
陽光不僅僅是活力,更是一種愛好,F(xiàn)在,我們身邊總有一股“流行風(fēng)”!笆裁匆路盍餍小薄澳阕钕矚g什么明星樂隊(duì)”……這是我們晚飯后一直在討論的話題!傲餍小背涑庵麄(gè)校園,讓我們的生活更加豐富多彩和無聊。
充滿學(xué)者的青春
教室里,書的聲音很大,在美麗安靜的校園里,到處都能聞到陣陣書香。這本書呼應(yīng)了窗外鳥兒的歌唱和樹木搖曳的聲音,成為了一個(gè)獨(dú)特的校園場景。
書籍貫穿整個(gè)校園生活。午休時(shí),許多學(xué)生跑來跑去向圖書館借書,有些學(xué)生坐在長椅上,手里拿著書、小說或名著,悠閑地看著,欣賞著周圍的美景。真的可以用“讀書是一種樂趣”來形容。
一些叛逆的青年
父母和老師期望我們?cè)谒麄冧伜玫能壍郎媳寂埽覀冞是時(shí)不時(shí)的偏離,這是叛國。美好的春天里,我們對(duì)一切都有自己的想法,有時(shí)我們受到父母的教育,我們看起來像是在他們面前低頭認(rèn)錯(cuò)。不久我們又犯了一個(gè)錯(cuò)誤。但是叛逆是我們男生女生獨(dú)有的性格,沒有叛逆的青春會(huì)很無聊。只是我們想隨意感受的,不太可能完全實(shí)現(xiàn)。
讓我們像火一樣用激情裝飾我們的青春,跟隨青春的旋律,踏上成長的舞臺(tái),讓青春自由飛翔!
理想演講稿 篇5
親愛的評(píng)委,老師,親愛的同學(xué)們,晚上好!
我非常榮幸和感謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里給你一個(gè)簡短的講話。今天我演講的主題是《青春與理想》!
青春是我們一生中最好的舞臺(tái),理想是我們一生中最大的追求。理想和青春,就像磁鐵的兩極,互相吸引,互相靠近。
高爾基曾經(jīng)說過,“青春是一個(gè)普通的名詞,它快樂而美好,但也充滿了艱辛和磨練。”——那是因?yàn)樽非罄硐氲牡缆凡粫?huì)一帆風(fēng)順。小小年紀(jì),也許會(huì)開始樹立理想,但那時(shí)的理想還不成熟;人到中年,大部分時(shí)間忙于事業(yè)和家庭,估計(jì)也沒時(shí)間打理;到了老年,就更不用說了,人生都快走到盡頭了,相信大部分人都已經(jīng)做不到了!但是,青春可以說是人的一生歷程中最接近理想的時(shí)期。在此期間,我們充滿激情,充滿活力,斗志昂揚(yáng),無所畏懼。無論是戴月披星戴月,還是荊棘滿布的道路,我們都將全心前行。當(dāng)然,以上不是絕對(duì)的。有些人可以一生追求自己的理想。這樣的人真的令人敬佩!但是,你不能否認(rèn),我剛才說的話適用于大多數(shù)人。所以,我想說的是,追求你的理想,利用你的青春。
我們?cè)诖髮W(xué)是青春的象征和象征,是青春的代名詞。在大學(xué)里,想做什么都可以,沒什么做不到的,就是想不到!在大學(xué)里,我們都是追夢(mèng)人,用自己的方式奔向我們的象牙塔。我們追求理想,讓青春飛揚(yáng)。我們不怕困難,讓青春發(fā)光。有很多同學(xué)為了自己的理想,在考研的荊棘路上艱難前行;有志畢業(yè)生紛紛踏上西部之旅,支持祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè);無私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì),做志愿者;千千有1萬多名充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投身于志愿服務(wù)。美國八所著名大學(xué)被稱為常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”這個(gè)詞,我都覺得所有的大學(xué)都可以比作常春藤。因?yàn)闊o論這些大學(xué)是有頂級(jí)學(xué)術(shù)研究成果還是名人,哪里有大學(xué)生,哪里就充滿活力和陽光。我們都把青春最好的時(shí)光放在這里,我們都在這里延續(xù)理想,我們都在這里實(shí)現(xiàn)理想。在這里,我們將釋放青春的光芒,讓我們的大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)的氛圍中。
最后,在這里,我想用一首詩和大家分享我的鼓勵(lì):悠悠思緒,奏響青春的和弦。
廣闊無邊的藍(lán)天,元夜般的情懷在我們的胸膛蔓延。
青春就像森林里的一只鳥。
坦蕩大道何去何從,追尋青春,憧憬未來?
多彩的世界,詩意激情的詮釋。
青春的理想徘徊在生命的殿堂。
在猶豫的十字路口,一定要勇敢前行,走過燃燒的思緒。
星空緩緩,青春睡不著,今夜無夢(mèng)。
失眠給青春無限誘惑。
追逐夢(mèng)想,給青春的星空無限寂寞。
青春追逐夢(mèng)想時(shí)楔入心底的顫抖的小米。
追求青春的夢(mèng)想,追求華麗胰腺的溫暖與甜蜜。
理想演講稿 篇6
各位老師同學(xué):
大家好!我是來自初二(4)班的丁潔同學(xué),今天我演講的題目是“揚(yáng)理想的風(fēng)帆,鑄清潔的靈魂”。
從亙古以來,許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂,當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉,然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名,從此臭名昭著,生活在人們的唾罵聲中。即便是死了,也會(huì)被別人唾罵,他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。
然而有黑暗的存在,就必定會(huì)有光明的啟示,正義之士會(huì)舉起手中的利劍,向敵人的要害狠狠地刺下去,為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的04年中,出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的,英勇的”女騎士“。盡管是位女將,但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她,以自己的忠誠,才干和輝煌業(yè)績,先后榮獲全國”五一“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖藝焓,中國十大女杰,全國青年崗位能手,全國人民?yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些難道還不足以證明她的廉潔,奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。
事實(shí)上,現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯,一身為官清廉,而在他年幼時(shí)就已立志要為國家出力,”竭死忠義“。海瑞,他對(duì)任何事情都公正對(duì)待,鐵面無私,即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí),也早對(duì)社會(huì)問題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開始有著遠(yuǎn)大的理想,在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程,但是我們社會(huì)存在的”黑勢(shì)力“是相同的,那為何不從現(xiàn)在開始就學(xué)會(huì)”清廉“,了解”清廉“,也成為”清廉“的人呢。那從現(xiàn)在開始,就為自己樹立一個(gè)正確的人生目標(biāo),擁有堅(jiān)勁挺拔的人格,為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎(chǔ),為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地!
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂,使自己有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中,穿行在世俗的塵囂之中,但我們更要保持我們的心靈,讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事,干干凈凈做人,享受我們生命中的每一天。
理想演講稿 篇7
金風(fēng)送爽,紫云吐瑞,樹高遠(yuǎn)理想,創(chuàng)輝煌人生。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們品嘗著高考碩果盈枝的喜悅:實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)線、本科線的全面突破,創(chuàng)造了教學(xué)業(yè)績、德育素質(zhì)遙遙領(lǐng)先的輝煌,培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃的棟梁之材。“星輝萬點(diǎn)隨風(fēng)去,旭日滿目待新篇”,輝煌已屬過去,夢(mèng)想就在眼前。今天,我們又迎來了新一批的尋夢(mèng)者、開拓者、創(chuàng)造者,那就是在座的諸位同學(xué)——你們!
你們正值意氣風(fēng)發(fā)、青春年少之時(shí),跨進(jìn)高中的大門,就應(yīng)“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”,樹立高遠(yuǎn)的理想,成就不凡的人生。因?yàn)槔硐胧鞘,可以敲出星星之火;理想是火,可以點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,可以照亮夜行的路;理想是路,可以引你走向遠(yuǎn)方。一粒種子可以無聲無息的在泥土里腐爛掉,也可以長成參天大樹;一塊鈾石可以平平庸庸的寄身于其它礦物中,也可以發(fā)出驚天動(dòng)地的`能量;一個(gè)人可以碌碌無為的在世上混日子,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。正如高爾基所說“人生只有兩種方式:一種是腐爛,一種是燃燒!蔽蚁嘈,我們襄高的每位學(xué)子都是渴望燃燒、勇于挑戰(zhàn)、樂意奉獻(xiàn)的人,在這“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”之時(shí),就應(yīng)“壯志當(dāng)拿云”:書生意氣,揮斥方遒,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。
然而,我們還要記著:駿馬在坎坷中飛奔,雄鷹在險(xiǎn)峰上盤旋,松柏在風(fēng)雪中青翠,理想則在奮斗中實(shí)現(xiàn)。沒有奮斗,理想就只能是空想;沒有奮斗,人生就只能是一片空白。只瞄準(zhǔn)不射擊的不是好獵手,只吶喊不沖鋒的不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里,四肢就會(huì)萎縮,永遠(yuǎn)呆在黑暗中,雙目就會(huì)失明。所以,有藍(lán)天的呼喚,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼喚,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉!扒缈崭哌h(yuǎn)憑舉翼,滄海遼闊任爭流”,只要努力,就有希望;唯有奮斗,才有輝煌。
當(dāng)然,我們?cè)谧非罄硐、拼搏奮斗的過程中,也難免會(huì)遇到一些挫折與失敗,這時(shí)候,我們還要學(xué)會(huì)樂觀自信、堅(jiān)強(qiáng)超脫。相信:受挫一次,對(duì)生活的理解會(huì)加深一層;失誤一次,對(duì)人生的醒悟會(huì)增添一階;不幸一次,對(duì)時(shí)事的認(rèn)識(shí)會(huì)成熟一級(jí);磨練一次,對(duì)成功的內(nèi)涵會(huì)透徹一分?嗨袧a的麻結(jié)實(shí),淤泥中綻放的荷花動(dòng)人,沙漠上跋涉的駱駝執(zhí)著。因?yàn)樯偸窃诖煺酆湍ルy中茁壯,思想總是在徘徊和失意中成熟,意志總是在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)。因而,我們要像汪國真詩中所寫的那樣去做:“我微笑著走向生活,無論生活以什么方式回敬我。報(bào)我以崎嶇,我就是一條歡樂奔騰的小河;報(bào)我以艱險(xiǎn),我就是一座堅(jiān)強(qiáng)挺立的大山;報(bào)我以痛苦,我就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝!
“馬思邊草拳毛動(dòng),雕盼青云睡眼開。”同學(xué)們,我們要像鴻鵠,有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的青云之志;我們要像海燕,在蒼茫的大海上,搏擊風(fēng)雨,展翅飛翔;我們更要像大鵬,水擊三千里,扶搖而直上,逍遙于九天!在你們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏奮斗的過程中,我謹(jǐn)代表全體教師,真誠的告訴大家:
我們?cè)敢馐菢,送你們到達(dá)成功的彼岸;
我們?cè)敢馐菬,助你們穿越茫茫的航程?/p>
我們?cè)敢馐切,用我們火熱的生命點(diǎn)燃你們智慧的人生。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是成功的,我們就是驕傲的!
謝謝大家!
理想演講稿 篇8
你們好,我要演講的題目是:做"四有"好教師譜寫教育新篇章。
我是一名工作三十年有余的基層教師,參加工作以來,我總在反思:教師工作究竟是怎樣的工作?怎樣做才能不辜負(fù)黨和國家的重托?一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。"因此,國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展需要涌現(xiàn)一大批好老師。那么,什么樣的老師是真正的"好老師"?
理想信念,是好老師的人格基石。"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。"教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃,理想要用理想去喚醒。
實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值———我校地理教師羅xx。從踏上講臺(tái)的那天起,他就夢(mèng)想要成為一名優(yōu)秀的地理教師。從教二十年來,在地理教學(xué)這片沃野上,他不斷學(xué)習(xí)地理理論知識(shí),鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),并不斷地反思—實(shí)踐—再反思,形成了自己獨(dú)特而行之有效的教育教學(xué)方法——態(tài)勢(shì)教學(xué)法。
為此,收獲了多項(xiàng)優(yōu)秀成績:多次代表省、州、縣參加全國的地理教材培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn);多次獲得xx教師專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)和全國xx地理優(yōu)質(zhì)課競賽"特等獎(jiǎng)";撰寫的十一篇論文獲省、州級(jí)論文獎(jiǎng);20xx年,被評(píng)為xx省"骨干教師"。他用愛心、耐心,更用慧心把夢(mèng)想與追求變成了現(xiàn)實(shí)。
好老師要有道德情操。一個(gè)有道德情操的好老師,把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準(zhǔn)則。我們身邊普通的鄉(xiāng)村中學(xué)教師高xx,被網(wǎng)友譽(yù)為"最牛家訪老師"。曾在7天內(nèi)完成了全班55個(gè)孩子的家訪,不算步行,僅摩托車就跑了446公里。其實(shí),讓他獲得學(xué)生敬愛的,不僅是一次次艱辛的家訪,還有他二十年如一日的真誠和奉獻(xiàn)。高老師是有敬業(yè)愛生精神的教師,才會(huì)獻(xiàn)身教育,心系學(xué)生;才會(huì)嚴(yán)以律己,為人師表;才會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦;才會(huì)終身學(xué)習(xí),追求進(jìn)步;才會(huì)成就自己,成就學(xué)生。為此,他就是一個(gè)有道德情操的好老師。
用我的真心換你的真情——潘xx,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)。20xx年我剛交流到王獅中學(xué)時(shí),我就喜歡上了這里。這里有質(zhì)樸的教師群體、任勞任怨,甘為人梯的工作熱情。這里還有良好的校風(fēng)、民主和諧的氛圍、先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的管理模式、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)的同事。這里的一切感染著我盡快融入到這個(gè)溫暖、和諧的大家庭中,干好自己的工作。
王獅中學(xué)的教師格外敬業(yè)。他們始終堅(jiān)信:只要真心以對(duì),就能換來真情回報(bào)。在大家的共同努力下,學(xué)習(xí)興趣濃了,成績提高了……
其中,有位學(xué)生平時(shí)上課從不動(dòng)筆,連小考也不答卷,而且個(gè)性很強(qiáng),態(tài)度很強(qiáng)硬。我始終堅(jiān)信,再硬的心,也能被真情融化。我發(fā)現(xiàn)他對(duì)作文課比較感興趣,就及時(shí)加以引導(dǎo)和鼓勵(lì),多給他發(fā)言和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),逐漸地他對(duì)語文也有了興趣,模擬時(shí)考了99分,相對(duì)他自己,這已經(jīng)是很大的進(jìn)步。
用真心待學(xué)生,定會(huì)換來學(xué)生的真情。再難教的孩子也能被老師的真心感化。在杏山像這種想法的教師有很多。每天你都會(huì)看到班主任急匆匆的腳步,你也會(huì)看到任課教師課間個(gè)別輔導(dǎo)忙碌的身影?鬃诱f:"其身正,不令則行,其身不正,雖令不從"。在王獅中學(xué),這句話得到了充分的驗(yàn)證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、率先垂范,用我的真心換你真情。
好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。教師不僅是知識(shí)的傳授者,而且是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,教育教學(xué)知識(shí)可以幫助教師理解學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),從而選擇合適的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生更快更好地學(xué)習(xí)。
努力成就自我——李xx……他們以堅(jiān)持"認(rèn)真"來使常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精。熟練掌握并全面而深刻地理解學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),系統(tǒng)把握學(xué)科內(nèi)容,將任務(wù)型教學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,探討每個(gè)單元每一課時(shí)的教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,并能結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。在具體實(shí)施中,會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,適當(dāng)調(diào)節(jié),以達(dá)到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定和學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的效果。同時(shí),積極參加培訓(xùn)和教研活動(dòng),觀摩各類研究課,不斷反思,認(rèn)真總結(jié),實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,積淀杏山中學(xué)多年的歷史:先后獲國家級(jí)、州級(jí)論文10余篇;多次獲省、州、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng);多次在縣級(jí)進(jìn)行講座;多次指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)評(píng)比,均獲得好成績,還被評(píng)為省級(jí)、州級(jí)骨干教師。
好老師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛,愛是一種由衷的熱情,是一種自我犧牲,是一種依戀不舍的道德情感。
用愛心和責(zé)任譜寫師德之歌——九(8)班班主任陳xx。對(duì)于教育來說,師愛是一個(gè)永恒的主題,愛是成功的原動(dòng)力。以前我當(dāng)班主任時(shí),我總是覺得負(fù)責(zé)任的班主任應(yīng)該是嚴(yán)厲嚴(yán)格的,但實(shí)際收效甚微。當(dāng)看到從沒對(duì)學(xué)生發(fā)過火的陳xx老師,卻把班級(jí)管理得很有條理;張xx老師即使在批評(píng)學(xué)生時(shí)也總愛撫摸他們的頭,言語中充滿關(guān)心和愛護(hù)之意。原來,這就是訣竅—愛。后來,我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)每一個(gè)"問題生"其實(shí)都渴望有更多的關(guān)愛。
班里有兩個(gè)特困生小亮和小秋,家里很困難,小亮的父親意外去世了。開學(xué)時(shí),陳xx老師出錢幫他倆買了學(xué)習(xí)資料,并說:"小亮,你的生日快到了,老師就把這個(gè)當(dāng)做生日禮物送給你好不好?"今年教師節(jié),小亮對(duì)陳老師說:"老師,我一定好好學(xué),取得好成績,作為給你的禮物。"他的自信和懂事讓我很欣慰。
班里還有個(gè)女孩,比較散漫,不愛學(xué)習(xí),很聰明,但成績一般。上學(xué)期多次找她談話,她不以為然。教育需要耐心和等待。上初二了,班級(jí)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍感染了她。一天,她對(duì)陳老師說:"老師,以前我一直不愛學(xué)習(xí),現(xiàn)在我知道錯(cuò)了,但功課落太多了,怎么辦?"陳老師心中暗喜,就說:"你很聰明,相信只要努力你一定會(huì)克服困難迎頭趕上,老師也會(huì)幫助你的。"這之后,陳老師抓住她點(diǎn)滴的進(jìn)步及時(shí)地予以鼓勵(lì),她的學(xué)習(xí)勁頭更足了。但由于她長期學(xué)習(xí)習(xí)慣差,所以,在自我改造過程中,不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會(huì)反復(fù)發(fā)生。教育,是一種慢的藝術(shù)。對(duì)此,陳老師采取不急不躁的態(tài)度,讓她一點(diǎn)點(diǎn)改正,一步步趕上來。這個(gè)聰明的孩子也理解老師的良苦用心,在自我改造中不斷進(jìn)步與成長。由此,我也明白了陳xx校長常對(duì)班主任提到的"只有學(xué)生感受到了你的愛,才會(huì)真正信服你"的深意。
常聽許多家長都感慨:"現(xiàn)在的好老師可真少!"王獅中學(xué)的學(xué)生家長們卻暗自慶幸:我們的孩子身邊都是好老師!這些老師都心甘情愿、毫無保留地把知識(shí)傳授給學(xué)生,把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。難道他們就不懂得享受,不想少干點(diǎn)多清閑點(diǎn)?不,不是的!"好老師不是天生的。
是孩子們那一雙雙渴望關(guān)愛的眼睛,觸動(dòng)了老師們的良知,激勵(lì)他們一定要做一名好老師!"面對(duì)著孩子的期望和家長的信任,王獅中學(xué)的老師發(fā)出了共同的心聲:我們?cè)缸餍聲r(shí)代的四有好老師,在三尺講臺(tái)上用語言播種,用筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,確保每一位孩子都健康成長,譜寫教育新篇章!
理想演講稿 篇9
追述理想,展望未來理想是人生的奮斗目標(biāo),是人們對(duì)未來的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰說過:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活。的確,理想是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,它可以為我們指出前進(jìn)的方向。如果沒有理想,就沒有動(dòng)力。因此我們每個(gè)人都需要有自己的理想。下面來談?wù)勎业睦硐耄?/p>
記得在小學(xué)的時(shí)候,作文里經(jīng)常寫到我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)時(shí)老師在我們心目中就像神仙一樣,高高在上,每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫面,他們有我們學(xué)不完的本領(lǐng),什么都難不倒他們。隨著年齡的增長和見識(shí)的增多,我開始明白教師是一種偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類靈魂的工程師。而且在我的生命中出現(xiàn)了另一個(gè)詞眼——特殊教育。它是一種對(duì)有特殊需要兒童的教育。這些兒童由于本身的特殊性,對(duì)社會(huì)的適應(yīng)存在很多障礙,他們更需要得到教育,因此我更加確信我的理想是什么,而且責(zé)任重大!
當(dāng)然有人會(huì)說,我現(xiàn)在從事的是幼教工作,可能與這個(gè)理想不符,其實(shí)不然,在現(xiàn)實(shí)中,人們一般認(rèn)為的特殊兒童是指那些視力障礙,聽力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童,但實(shí)際上,那些超常兒童、精神障礙兒童和學(xué)習(xí)障礙兒童也屬于特殊兒童,需要特殊的照顧,F(xiàn)在接觸最多的是單親家庭的孩子和學(xué)習(xí)障礙的孩子,他們?cè)谛睦砩匣蚨嗷蛏贂?huì)跟其他幼兒存在差距,這就需要我們老師給予特殊的關(guān)愛與教育。這對(duì)于我們每個(gè)普通教育老師也是一項(xiàng)責(zé)任。
當(dāng)一名老師很容易,但當(dāng)一名優(yōu)秀的老師卻具有挑戰(zhàn)性。當(dāng)前為了實(shí)現(xiàn)這一理想,我將從以下幾個(gè)方面去努力:
一,研讀幼教方面的理論知識(shí),努力將特殊教育與之結(jié)合,真正將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
二、練習(xí)基本功,彌補(bǔ)技能方面的不足。
三、與家長建立和諧互助的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)家園共育。
我想,有了理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。不過,有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動(dòng),是虛無飄渺的露!蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!
理想演講稿 篇10
夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡單的信念,是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的可能,無數(shù)的希望,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡么?為了修身養(yǎng)性,母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因?yàn)檫沒斷奶就會(huì)說話,母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦,從小安排大量的語言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的作家夢(mèng),我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí),外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的,那就是我的義務(wù)。當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候,我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來的失望,在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候,我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走,為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。放棄復(fù)讀,放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì),只為了擺脫父母的安排,只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來,回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時(shí),眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然,我的夢(mèng)想,付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說,為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其實(shí)是最理解我的人,學(xué)會(huì)了感激,也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。是的,我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望,給我的讀者溫暖,給我的愛人幸福。是的,我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方,從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界,從決定留在這里開始,堅(jiān)守心底的渴望。 無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢。 慢慢步入小學(xué),中學(xué)......就越會(huì)覺得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說難得糊涂,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,`每一天都苦苦 尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷,為著光明的未來而努力。 夢(mèng)想像一粒種子,種在心的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。試問,我們?cè)谧臒嵫嗄暾l又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。 有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。
在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中,我們是在成長。 它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來。挫折是最好的老師。
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