校慶演講稿范文匯總9篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的校慶演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
校慶演講稿 篇1
初秋的天，格外美麗。
我邁著初秋的步子踏入這美麗的校園--秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校，我的心情無比歡暢。有種鳥兒飛入大自然的感覺，當(dāng)我走進(jìn)若大的陌生的環(huán)境，竟然有種親切。
秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校，座落于美麗的海濱城市，給了我家的溫馨使我融至其中，學(xué)校占地377畝，在這若大的土地上我生長(zhǎng)著沐浴著愛的春風(fēng)。
1958年7月建校今年一個(gè)特殊的年，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦振奮每個(gè)中國人的心，XX年又是我校建立以來五十周年紀(jì)念日，在這不平凡的一年里我作為學(xué)校的新主人為國家喝彩為學(xué)校增添色彩。
走到花園圍繞的小路上，使我們每個(gè)人的身心得到滋養(yǎng)，清新典雅的池塘回廊寧靜寬闊的求知路晨曦鳥鳴的槐樹林給我們提供了良好的環(huán)境充分體現(xiàn)了"以人為本環(huán)境育人"的教育理念/提到育人學(xué)校設(shè)有高技中技高職大專技。
各位老師、同學(xué)們：
大家好! 我演講的題目是《防患意外學(xué)會(huì)自救》。
當(dāng)我們打開電視，翻開報(bào)紙，每天都能看到車禍、食物中毒、墜樓、火災(zāi)、溺水、誤傷……等報(bào)道，一件件、一莊莊都讓人觸目驚心。我們無法體會(huì)那些人面臨死亡，失去生命那一瞬間腦海里有過什么想法或是經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但活著的我們都能感受一個(gè)生命突然從身邊消失的痛苦和無奈。
據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。有專家指出，導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們小學(xué)生缺乏安全知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此，掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，在面對(duì)意外或危險(xiǎn)時(shí)，能果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處置危險(xiǎn)，我們才能快樂、平安、健康地成長(zhǎng)。在此，我們五年級(jí)六班全體師生向大家發(fā)出號(hào)召：
一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明的好學(xué)生。
二、上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從老師的要求，不擅自行動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻缬猩眢w不適要提醒老師。
三、在課間不做劇烈的活動(dòng)，上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，避免發(fā)生各種傷害事故。
四、過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車、摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐超載車輛。
五、不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，不同社會(huì)閑雜人員交往，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
七、上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，既要敢于見義勇為又要量力而行，最好及時(shí)撥打110或大聲呼救。
校慶演講稿 篇2
各位老師,各位同學(xué):
大家好。我叫陳曉倩，是一年（1）班的同學(xué)。我今天講的題目是“我愛我們的家鄉(xiāng)，我愛我們的學(xué)校�！卑倌晷c演講稿
聽老師說，我們學(xué)校有一百歲了。一百歲？應(yīng)該是白胡子老爺爺了。我的爺爺今年還不到70歲呢，頭發(fā)都白了。一百歲的老爺爺，頭發(fā)可就更白了�？次覀兊膶W(xué)校，可不像一百歲的老爺爺。房子都是高高的，嶄新嶄新的；我們的教室明亮明亮的。校園里有綠色的草，有紅色的花，還有綠色的水池，可漂亮了。在這樣美麗的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們可真幸福啊。百年校慶演講稿
小時(shí)候，我的爸爸告訴我，我們的家鄉(xiāng)叫金鄉(xiāng)鎮(zhèn)。過去是一座小城，已經(jīng)有六百多年歷史了。我的爸爸還告訴我，我們的家鄉(xiāng)出過許多許多名人：有文學(xué)家，有數(shù)學(xué)家，有科學(xué)家，還有許多許多企業(yè)家。他們給我們的國家做了許多許多貢獻(xiàn)。我們學(xué)校在一百年里，為我們家鄉(xiāng)培養(yǎng)了許多許多人才。他們給我們的學(xué)校增光，他們也給我們家鄉(xiāng)增光，他們還給我們祖國增光。我們要向他們學(xué)習(xí)。
聽我的媽媽說，我的爺爺、我的爸爸我的媽媽都在我們學(xué)校學(xué)習(xí)過。我有一個(gè)信心，要好好學(xué)習(xí)，努力超過我的爸爸我的媽媽，還有我的爺爺我的奶奶呢。
我愛我們的家鄉(xiāng)，我更愛我們的學(xué)校。
謝謝大家。
校慶演講稿 篇3
人生中有一種割舍不斷的情懷，那叫牽掛;人生中也有一種揮之不去的情懷，那叫眷戀。
悠悠歲月，世事變遷，五十余年的人生旅途，任時(shí)光匆匆，歲月潮涌，我，永遠(yuǎn)都是母校放飛的一線風(fēng)箏——飛的再高，也飛不出母校的懷抱;飛的再遠(yuǎn)，也飛不出母校的視線!
相隔30年，一大早就來到了夢(mèng)縈魂?duì)康哪感！瞪街袑W(xué)
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，綠樹迎風(fēng)舞，鮮花泛紅潮，彩旗飄飄，鑼鼓喧天。校園里人海如潮：有白發(fā)飄逸，霜染華巔的老者;有昂首闊步,氣質(zhì)高雅的中青年人。有園丁，有教授，有儒生，有軍官，有醫(yī)生，更有眾多志存高遠(yuǎn)，意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子，或許大家心境不同，感觸各異，但對(duì)母校的祝福和驕傲自豪的感情，卻是大家共同的最濃重的心聲。
研究生校慶發(fā)言稿研究生校慶發(fā)言稿
年年花似錦，今年花更紅。校友嘉賓們漫步校園，個(gè)個(gè)神采奕奕、笑容滿面，面對(duì)熟悉而又陌生的花草樹木，驚嘆母校的巨變：過去的磚瓦樓房全不見了，眼前所見的是富有時(shí)代特色的教學(xué)大樓，校門莊嚴(yán)氣派，塑膠操場(chǎng)典雅精美，師生公寓、辦公大樓、綜合大樓、實(shí)驗(yàn)大樓，一幢幢巍然屹立，熠熠生輝。
一百年滄桑砥礪，薪火相連;一百年栽桃培李，春華秋實(shí)。
校慶演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好，今天我演講的題目是:母親，我為你驕傲!
時(shí)光流逝，歲月如梭，我們又一次徜徉在深秋的校園。金風(fēng)習(xí)習(xí)，金菊翩翩;蒼穹蔚藍(lán)，白云燦爛。五星紅旗迎風(fēng)飄舞，正如理想在我們的心頭漫卷。剛剛過去的母校50華誕，讓我感到無比自豪和震撼。此時(shí)此刻，母校的滄桑風(fēng)雨和輝煌足跡，依然在我胸中紛紛呈現(xiàn)，令我感慨萬千! 我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。
這里有我們尊敬的師長(zhǎng)，親愛的同學(xué);這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木;這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。 生命何其寶貴，學(xué)校期盼著我們快快成長(zhǎng)，期盼著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的聰慧和力量，去成就自己和祖國的夢(mèng)想。我們應(yīng)努力去譜寫我們自己，也是我們母校的輝煌篇章。 母校十年風(fēng)雨，十年輝煌。如今，母校學(xué)子的身影已分布在大江南北，馳騁在各行各業(yè)，正為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的繁榮貢獻(xiàn)著自己的力量。母校以他們?yōu)闃s，他們使母校生輝。 作為在校的每一位同學(xué)，我們除了對(duì)母校抱有深深的感恩情懷之外，還應(yīng)該繼承母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，繼承先輩艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力爭(zhēng)先的熱情和斗志，努力去弘揚(yáng)真善美，不斷去開創(chuàng)美好的生命新境界。為此，我真誠地希望我們每一位同學(xué)，都應(yīng)記住自己的追求和責(zé)任，嚴(yán)格按照母校的規(guī)范來要求自己，時(shí)刻用母校的精神來激勵(lì)自己。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。親愛的母校，在你的懷抱中，我們一定會(huì)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在知識(shí)和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前;我們一定會(huì)不斷克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，在攀登學(xué)業(yè)高峰的山徑上步步爭(zhēng)先! 拳拳學(xué)子情殷殷，報(bào)答母校三春暉。母校是一片文明的沃土，是一片放射著人文光輝的星空。這里有著跋涉者開拓命運(yùn)前途的足跡，有奮斗者勤謹(jǐn)不已孜孜不倦的汗水;青春的號(hào)角在這里吹響，創(chuàng)造的靈感在這里萌發(fā)。
相信在不久的將來，我們也會(huì)成為母校的驕傲，令家長(zhǎng)自豪，社會(huì)敬仰!母校因我們而永葆青春，母校為我們而永遠(yuǎn)芬芳! 我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
校慶演講稿 篇5
秋天很涼爽，我們正在慶祝我們學(xué)校成立60周年。此時(shí)此刻，讓我深情的說一句：“母校生日快樂�！�
我的母校有勝路小學(xué)，創(chuàng)建于1950年。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和成功自信教育的基礎(chǔ)上，在一系列科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的管理措施的保證下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高到一個(gè)新的水平，為我校60年的輝煌歷史做出了貢獻(xiàn)。偉大的60歲生日今天誕生了。
在這里，我要感謝學(xué)校里每一位老師給我的知識(shí)，我要感謝母校對(duì)我精神的塑造。無論走到哪里，我都會(huì)想起我人生的燈塔，佑生路小學(xué)——號(hào)。
有勝路小學(xué)的樹和草，有勝路小學(xué)老師的笑容，這輩子都忘不了，母校也快滄桑了。
努力工作，贏得桃李滿天下的美譽(yù)。這多半是老師的功勞！
60年來，老師們一直在勤勤懇懇地?fù)]汗如雨，堅(jiān)守崗位，為我們播下文學(xué)的種子，傾注心血和汗水
灌溉，為了我們更美好的未來。這時(shí)，我想對(duì)老師說：“謝謝。是你把我領(lǐng)進(jìn)了寬敞的老師，是你教會(huì)了無知的我滿滿的經(jīng)典。
老師，你把我們當(dāng)自己的孩子，我們卻把老師當(dāng)二奶。老師會(huì)在課堂上開玩笑讓我們開心。老師不想拿工資。如果他們有，那很可能是我們的笑臉。
我還要感謝5 （6）班，5 （6）班讓我和我的同學(xué)們?nèi)谌氲竭@個(gè)大群體大家庭中，讓我們幸福快樂的生活。
時(shí)光飛逝。畢業(yè)的時(shí)候，我永遠(yuǎn)忘不了老師，忘不了校長(zhǎng)，忘不了同學(xué)，忘不了佑生路小學(xué)的樹和草�！皠倮�，美麗的校園，建設(shè)者的搖籃。勝利，知識(shí)的海洋，讓我們一起揚(yáng)起風(fēng)帆。團(tuán)結(jié)進(jìn)步是你的精神，蠟燭是你無私的奉獻(xiàn)�！�
這首悠揚(yáng)的校歌總會(huì)在我耳邊響起。
校慶演講稿 篇6
激情
——我與工大共奮進(jìn)之主題演講
如果說目標(biāo)是漫長(zhǎng)黑夜里的一盞明燈，那么激情則是使這盞明燈得以保持燃燒的燈油；如果說青春便是人生的花季，那么使這花季得以燦爛的則是激情。激情是河流奔向大海的向往與沖動(dòng)；是舫海航行促使前進(jìn)的風(fēng)；是人生路上披荊斬棘的刀；更是夢(mèng)想起航的翅膀。
古今中外，無論是在動(dòng)蕩不安的時(shí)代還是和平發(fā)展的今天，無不是激情在主導(dǎo)著人們的生活。
因?yàn)榧で�，李白把才情化成醉意，醉意化成詩意，寫出萬人詠誦的詩篇；因?yàn)閷?duì)人生的激情，蘇東坡屢遭貶謫，卻用樂觀化解抑郁，用詩情撫慰心靈；懷著建設(shè)中國特色社會(huì)主義國家的激情，才有鄧小平同志改革開放的創(chuàng)舉；心持挑戰(zhàn)自我，與世界握手的夢(mèng)想與激情，才有了運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭W運(yùn)會(huì)的努力拼搏。
激情是人們對(duì)征服世界的欲望，每一個(gè)人都有各種各樣的欲望，欲望激發(fā)激情，當(dāng)激情轉(zhuǎn)化為動(dòng)力時(shí)，人生便有了追求。
曾經(jīng)，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬與向往，我們用激情揮灑辛勤的汗水，勇敢地面對(duì)生命中從高中轉(zhuǎn)向大學(xué)的交叉口。我們度過了一次又一次的難關(guān)，一路披荊斬棘，終于闖入了我們夢(mèng)想中的殿堂。
在工大里，有為我們辛苦工作著的老師與職工；有來自五湖四海有緣的同學(xué)們；有我們美麗動(dòng)人的校園,更有著五彩繽紛的校園活動(dòng)…
然而，我們消逝了所有的激情，把所有的惡習(xí)當(dāng)成大學(xué)生活的全部?jī)?nèi)容，當(dāng)年的激情，當(dāng)年的夢(mèng)想已不復(fù)存在，而沉醉在自己用知識(shí)無用論編織的搖籃里，不可自拔。
人生是漫長(zhǎng)的，沒有激情的生命是沒有靈魂的軀殼，就像失去感情的曲譜，即使勉強(qiáng)拼湊也無法打動(dòng)人心。
人生又是短暫的，光陰似箭，歲月如梭，生命的車輪已不容我們散漫嬉戲。請(qǐng)撫摸著你的心，問問它，能不能承受生命最終的遺憾。失敗本不可恥，錯(cuò)過才是遺憾。夢(mèng)里花落知多少，不必去計(jì)較最后我們是否能夠得到，也不要太在意我們是否失去太多。因?yàn)榧で楸臼侨松南硎�，因�(yàn)閵^斗本是生命的主題曲。
在工大的這片肥沃土地上，開始播種激情的樹苗吧，人生有多少個(gè)大學(xué)歲月,又有多少激情的歲月,莫等閑,白了頭,空悲切..
今天，我們拒絕沉淪，今天我與工大共奮進(jìn)。
校慶演講稿 篇7
我常常想，大學(xué)之'大'，并不僅僅在于'大師'、'大樓'，更在于有一批'大'學(xué)生。我們不能設(shè)想一所大學(xué)沒有寬敞明亮的大樓，也不能設(shè)想一所大學(xué)沒有學(xué)富五車的大師，但更不能設(shè)想一所大學(xué)沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的'大'學(xué)生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學(xué)的精魂之所在。雖然學(xué)生之于大學(xué)，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而豐盈，天空因行云而高邁。大學(xué)，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學(xué)生而大，理固宜然。
我們青大，便有這樣一批'大'學(xué)生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學(xué)子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝'；每年，又都有一批學(xué)子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實(shí)散播于各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區(qū)域中；校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之后的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學(xué)生而擴(kuò)展；在時(shí)間上，青大因'大'學(xué)生而綿延。這就是青大之'大'，大學(xué)之'大'。
青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數(shù)千年積淀下來的文化，她面對(duì)著的黃海涌動(dòng)現(xiàn)代文明的波濤。浮山上長(zhǎng)眠著的那位傳統(tǒng)文化的集大成者在默默地注視著青大學(xué)子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發(fā)揚(yáng)光大；黃海之濱、浮山灣畔激蕩著的波濤在時(shí)時(shí)地提醒著青大學(xué)子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現(xiàn)代文明推向極致。博學(xué)篤志，深得先賢治學(xué)之精髓，明德求真實(shí)為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現(xiàn)代社會(huì)的青大人的青鋒利刃。這個(gè)校訓(xùn)是很能體現(xiàn)青大個(gè)性的：它延續(xù)了對(duì)傳統(tǒng)的繼承，修身齊家治國平天下，更強(qiáng)調(diào)了在現(xiàn)代社會(huì)中自強(qiáng)不息、奮起努力、不甘心淪為人后的理念。校訓(xùn)精神的寄托對(duì)象，不僅是大師學(xué)者，更是千千萬萬的青大學(xué)子，是是在民族自強(qiáng)中孜孜以求、在國家建設(shè)中肩負(fù)重?fù)?dān)的青大學(xué)子，這是對(duì)每一個(gè)青大人的要求：學(xué)問為人，當(dāng)沉穩(wěn)扎實(shí)，眼光品格，當(dāng)朝氣勃發(fā)；根須須深扎大地，枝葉要直插云天；要壓得起擔(dān)子，肩得起責(zé)任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學(xué)樓里，每一個(gè)講堂上都標(biāo)有這個(gè)校訓(xùn)，正對(duì)著臺(tái)下聽課的學(xué)子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學(xué)之'大'，全在于學(xué)生之'大'學(xué)生。
大學(xué)與大學(xué)生，青大與青大人，實(shí)際上是處于一種互動(dòng)的地位的：青大因?qū)W子而'大'，學(xué)子也因青大而'大'。我相信，青大能激發(fā)每一個(gè)學(xué)子的潛力，將'大'發(fā)揮到極致，成為名副其實(shí)的'大'學(xué)生。百年的傳統(tǒng)不用說了，伴隨著近代中國成長(zhǎng)起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點(diǎn)綴于歷史長(zhǎng)河。正是這百年的傳統(tǒng)，正是這在這傳統(tǒng)中成長(zhǎng)起來的一批又一批'大'學(xué)生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個(gè)詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠(yuǎn)沒有確定的含義。它近似于一種'言無言'的境界，只有親身體會(huì)到了，才能切實(shí)的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯(cuò)'的精神氣質(zhì)，卻讓每一個(gè)生于斯、長(zhǎng)于斯的學(xué)子感受到一種激勵(lì)，接受了一份熏陶。它給了每一個(gè)學(xué)子一片海闊天空，讓個(gè)性伸展，使眼光犀利；它給每一個(gè)學(xué)子提供了一個(gè)真正的'大'學(xué)，學(xué)術(shù)之大、責(zé)任之大、精神之大，盡在其中。對(duì)于這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學(xué)，能培養(yǎng)真正的'大'學(xué)生；而大學(xué)的未來，又正在于它培養(yǎng)的這些'大'學(xué)生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國就還有希望。這話說得極有氣質(zhì)。青大，是在教室和圖書館的燈下學(xué)習(xí)的青大人；青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質(zhì)，一種希望的象征。我堅(jiān)信，青大的燈，永遠(yuǎn)也不會(huì)滅!
作為一個(gè)學(xué)者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔(dān)任這樣一所精英薈萃的大學(xué)的校長(zhǎng)，是我的愿望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園里，每次站在青大的講臺(tái)上，我卻又覺得自己更象是一個(gè)學(xué)生，青大是如此博大精深，能讓每一個(gè)置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學(xué)之為'大'。因?yàn)槭窃谶@樣一塊圣地，每一個(gè)感染了她的精神氣質(zhì)的人，就會(huì)有一種被選擇的莊嚴(yán)感；因?yàn)檫@種莊嚴(yán)的使命感貫穿著每一個(gè)青大人，這校園神圣的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠(yuǎn)閃耀著理想之光。站在這講臺(tái)上，我可能是師長(zhǎng)；面對(duì)青大，我卻永遠(yuǎn)只能是學(xué)生。可是，我希望，是學(xué)生，我也要是一個(gè)真正的'大'學(xué)生’，是一個(gè)沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一顆被浮山灣水滋潤(rùn)過的心靈，都應(yīng)該有與我一樣的感受。在到場(chǎng)和沒到場(chǎng)的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學(xué)者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學(xué)生，面對(duì)青大，都只能由衷的感嘆，并沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現(xiàn)所有青大'大'學(xué)生的風(fēng)貌，甚至也不求描畫出一個(gè)青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學(xué)生、這校園為之而大的'大'學(xué)生內(nèi)心的共鳴，它只是展現(xiàn)了一種青大與青大人、大學(xué)與大學(xué)生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果說我們的'心聲中還有什么期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對(duì)所有曾經(jīng)在、現(xiàn)在在、將來會(huì)在校園的學(xué)子的鞭策，一種對(duì)生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之后的'大'校園中的學(xué)子的鞭策。
為學(xué)生，為'大'學(xué)生，為青大'大'學(xué)生!
校慶演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高三（7）班的**。今天，我演講的題目是《我愛二中，二中更愛我》，時(shí)間如梭，我的母�！校瓉砹怂畾q的生日，我很遺憾沒有陪伴母校走過六十年風(fēng)雨，但是我很榮幸在二中度過了人生中很有意義的六年，雖然來到二中，僅僅六年，但我卻深深地愛著這里。
我不是詩人，我不能用詩意的語句謳歌我的學(xué)校；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考二中的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽的旋律歌頌二中的豐功業(yè)績(jī)。所以，我今天站在了這里，我要用我最深沉的感情，唱出我最動(dòng)人的頌歌——我愛二中。
生活在二中的六年里，我得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得到第二次成長(zhǎng)，感恩的心，使我深愛這里。都說學(xué)校與社會(huì)相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，二中則是凈土中最純潔的那一部分。當(dāng)我有了不足，聽到的更多是鼓勵(lì)；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，看到的更多是寬容。當(dāng)我遇到了失敗，受到的更多是安慰。我在二中的這六年，從人生處事，到學(xué)習(xí)知識(shí)，收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。
二中給我的感覺，不是只有枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，更多的是有如家一般的溫暖與保護(hù)。這份溫暖和保護(hù)來自很多人，有學(xué)校食堂的打飯阿姨，有校門口無論深夜還是清晨都在堅(jiān)守崗位的門衛(wèi)叔叔，還有那些愛我們?nèi)缤瑦鬯麄冏约汉⒆右话愕膼蹗従礃I(yè)的老師們。他們有的已年過半百，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了幾十個(gè)春秋，把他們的大好青春、大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè)，更奉獻(xiàn)給了在他們教導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)的我們。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。
我很清楚的記得是在高一下學(xué)期發(fā)生的事情，我和同學(xué)在辦公室門口的走廊上追逐打鬧，我當(dāng)時(shí)不知道為什么，突然轉(zhuǎn)了個(gè)身，撞上了在我身后的人，甚至還不小心踩了它一腳，當(dāng)我視野里看到那個(gè)人穿的不是校服而是便服時(shí)，我慌了，“完了，撞上老師了，怎么辦？他會(huì)不會(huì)生氣？會(huì)不會(huì)罵我？”在那一瞬間，我腦子里有了很多可怕的猜測(cè)，但是，事實(shí)并沒有這樣，那個(gè)老師下意識(shí)的扶住了我，用很溫和的語氣對(duì)我說：“孩子，沒事吧�！睕]有想象中的生氣，沒有想象中的責(zé)罵，有的只是殷切的關(guān)心與安撫。那一刻，我愣住了，我第一次感覺到原來這個(gè)世界上會(huì)有和自己父母一樣對(duì)我如對(duì)孩子一般的人，那種感覺很微妙也很幸福。我突然發(fā)覺自己原來一直被來自二中這個(gè)大家庭的愛圍繞著。原來，我愛二中，二中更愛我。
可能在今天之后，我就很少有機(jī)會(huì)再登上這個(gè)舞臺(tái)，并且在不久以后，我就會(huì)從二中在校生變?yōu)槎挟厴I(yè)生，但是，這無法阻止我對(duì)二中的愛，也無法阻止二中對(duì)我的愛。請(qǐng)?jiān)试S讓我在這兒再一次對(duì)我深愛著的學(xué)校表白：二中，我愛你！
校慶演講稿 篇9
XX年2月29日下午，校勤工助學(xué)中心于北教四203隆重召開XX-XX學(xué)年第一學(xué)期表彰暨十周年慶典動(dòng)員大會(huì)，中心指導(dǎo)老師謝x、鄭x、邵x及第十屆全體成員列席。謝x老師做了重要講話，明確指出中心十周年慶典活動(dòng)舉辦的意義和要求。隨后，邵x老師做了動(dòng)員講話，勤工之家現(xiàn)全文轉(zhuǎn)發(fā)邵翔老師十周年慶典動(dòng)員詞，望中心全體成員團(tuán)結(jié)一致做好中心十周年慶典的籌備和開展工作。
動(dòng)員詞全文如下：
時(shí)光飛逝，校勤工中心已經(jīng)十周歲了。十年，一段灑滿汗水的青春歲月；十年，一個(gè)銘記于心的青春印記；十年，一條風(fēng)雨無阻的青春道路；十年，一曲譜滿歡樂的青春贊歌！
十年來，中心人兢兢業(yè)業(yè)的為我們的“家”——勤工助學(xué)中心做著貢獻(xiàn)，為我們的家過“十周歲”生日是我們每一個(gè)中心人的夢(mèng)想，是家給我們的使命。
站在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，十年是對(duì)過去經(jīng)歷的回顧和品位，從中感悟的是對(duì)成就的喜悅，憶苦思甜，對(duì)所有支持、關(guān)心校勤工助學(xué)中心發(fā)展的人們感恩。我們倡導(dǎo)別人感恩，我們自己踐行感恩。
今年中心將舉班隆重的10周年大型慶典活動(dòng)，此次活動(dòng)意義重大，中心全體成員要高度重視，充分認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，確保XX年周年慶籌備工作順利進(jìn)行。此次慶典是對(duì)中心XX年工作歷程的回顧、總和和展示，我們要把這段寶貴的歷史完整地記錄并傳承下來。此次慶典更是面向未來的一次宣言，要以10周年慶為契機(jī)，進(jìn)一步凝聚人心，振奮精神，明確方向，為中心的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為如何做好10周年慶籌備工作，我提出幾點(diǎn)明確要求：
一、要把10周年慶籌備工作作為當(dāng)前十分重要的工作來抓，要把中心全體成員動(dòng)員起來，全員參加到10周年慶工作中；
二、要努力把握10周年慶各項(xiàng)工作安排細(xì)節(jié)，集中精力，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量，按時(shí)完成細(xì)化的各項(xiàng)分工任務(wù)；
三、要處理好10周年慶工作與中心日常工作的關(guān)系。確保日常工作正常開展的同時(shí)要籌備人力、物力，安排好時(shí)間，做到兩促進(jìn)、兩不誤，確保10周年慶的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
最后，各部門要高度重視，干部帶頭，做好10周年慶籌備總體方案在本部門的落實(shí)；要加大宣傳，努力營造10周年慶工作的良好氛圍；要落實(shí)責(zé)任，相互配合，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作；要加強(qiáng)大局意識(shí)、全局意識(shí)和主人翁意識(shí)，把10周年慶慶典活動(dòng)這件大事、喜事辦好。
親愛的同學(xué)們，離10周年慶的日期越來越近了，一場(chǎng)盛大的慶典即將拉開序幕。我相信在中心各級(jí)管理人員的帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，我們團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，一定能將中心這場(chǎng)盛大的生日宴會(huì)做得很好，在中心乃至福建工程學(xué)院的歷史上留下輝煌的一筆，成為我們心中不可磨滅的美好回憶。
讓我們把祝福傳遞給我們永遠(yuǎn)的“家”——校勤工助學(xué)中心，讓我們的“家”越來越好！
一名中層干部，盡管我圓滿完成了保衛(wèi)科的各項(xiàng)工作任務(wù)，但仍然存在的許多不足：一是有時(shí)考慮問題站的理論高度不夠，分析不夠全面、具體；二是工作中有時(shí)候還有急躁情緒，有些工作抓得不夠細(xì)；三是主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)還有待于提高；再一個(gè)就是我個(gè)人性格原因，講話有時(shí)比較直接也很尖銳，沒有顧及他人感受，無形中可能會(huì)得罪人，但我的出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)校的工作，敬請(qǐng)諒解！我有決心也有信心在今后工作中，牢固樹立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展和平安、和諧校園建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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