精選紀律演講稿范文六篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用越來越廣泛,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的紀律演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
紀律演講稿 篇1
老師好!同學們好!
今天我的演講主題是:“做好班干部管好班級事!苯裉煳蚁敫傔x紀律委員。我之所以會站在這里,是因為我想給我自己一個鍛煉的機會。我今年五年級了,以前我從沒有當過紀律委員,可能是因為我沒有嘗試過,也可能是因為學習成績有些欠缺?傊覜Q定了,為了能讓我們的班級越來越好,也為了提高自己,我一定要成功競選紀律委員。
我做紀律委員有以下幾條原則:
一,公平的進行管理,我覺得做了班干部,最重要的就是公平。因為,公平地進行警告、懲罰,不僅是對紀律委員這個職務的敬敬和尊重,同時也是對當事人好。不可以說班干部和當事人關系好,就“赦免”了他的“罪行”也不可以說班干部和當事人關系不好就沒事找事。冤枉了同學。
二,自己做好班級榜樣,我會把我對同學們的紀律要求,對自己加十倍使用,因為如果我連自己都管不住的話,那還有什么資格管別人?所以我要嚴格要求自己,掙做班級紀律楷模。
三,我會文明管理,讓每一位同學都和我做好朋友,我會施行“一提醒,二改正,三杜絕”的方案。在管理上我堅決不會和任何同學發(fā)生沖突,堅決堅持“同學的朋友,老師的幫手,班級的能手”為理念,做好班干部。
四,同學們有任何建議都可以向我提出,我會虛心接受和處理。同學們有任何困難,我也會伸出友誼之手,助你一臂之力,共度難關!
我相信,在我和大家共同的努力下,我們的班級將越來越出彩越來越閃亮!我的演講完畢,謝謝大家!
紀律演講稿 篇2
親愛的老師,敬愛的同學們:
大家好!
今天,我站在這里,是想競選紀錄委員的。因為,把班級的紀律弄好,這樣,可以給班級的同學一個良好的學習環(huán)境,這種環(huán)境,我想每個人應該都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的,班級的人緣也還可以,我雖然有時會吵鬧,但是,我會努力控制住,讓你們好好學習。
假如,我能當上紀律委員,我會努力起到帶頭作用,雖然,我知道,記名字會讓很多人受批評,每當一個人被老師罵,是因為我記他而被罵,我每次都會覺得自己好冷酷無情,不就是一次講話嘛,干嘛要記他,可是,每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首,我就會毫不猶豫的記下來,雖然我知道,記下來,需要很大的勇氣,只有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加,我也做好了落選的準備:
假如,我落選了,也不會氣餒,因為我知道,在這方面比我好的有很多,所以,我會繼續(xù)努力做好紀律的問題,我會繼續(xù)為班級服務,為同學盡最大的幫助,做最大的努力!
我有信心做好班級的紀律,我會每天及時向言行文明卡的記錄者匯報……
最后,請將您手里那寶貴的一票投給我,因為,那是您對我最好的信任,我會對胸前的紅領巾實現(xiàn)我的諾言的!
我是余君豪,非常榮幸能夠與各位同學在這里共同參加競選班委,我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵,也要感謝同學們對我的信任和支持。
我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我曾經(jīng)擔任過三年的紀律委員和兩年的副班長,學習成績一直名列前茅,在"雛鷹爭章"活動中年年獲得校級雛鷹隊員,并有著較高的協(xié)調(diào)能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛,看書、鋼琴、書法、朗誦等。曾經(jīng)獲得過瑞安市優(yōu)秀少先隊員,瑞安市中小學生藝術節(jié)器樂比賽一等獎,古詩情景劇表演一等獎,爭當四好少年征文比賽一等獎,瑞安市中小學生詩歌朗誦比賽三等獎,全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎,等等。
紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,我覺得我能勝任這個職位。第一,我能遵守班級紀律,以身作則,起模范帶頭作用。第二,我有較強的責任心和使命感,能尊敬師長,團結同學,不計較個人得失,熱心幫助他人。
今天我來參加班委競選,就是想充分發(fā)揮自己的特長,為老師和同學們服務,為班級多出力。如果我這次競選成功,我一定會腳踏實地,盡我所能,出色地完成老師和同學們交給我的任務,全心全意地為同學們服務。
請大家相信,如果給我一雙翅膀,我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭,我將回報你們整個森林。
謝謝大家!
紀律演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
我是高X齊。首先要感謝老師和同學們,給我們提供這個競選班干部的舞臺,我想,這是一次鍛煉的好機會,說實話,站在這里,我有些緊張!但沒有關系,因為,我要競選我們班的紀律委員,我有信心和勇氣完成好自己的競選演講。我的競選演講分三個部分:
一是對紀律委員崗位的認識
同學們,紀律委員是負責監(jiān)督我們班全體同學遵守學校和班級紀律的一個重要崗位,在這個崗位上,不但要嚴格要求自己遵守紀律,更要協(xié)助班長和老師督促同學們遵守紀律,所以這個崗位很有挑戰(zhàn)性。一是要有勇氣和膽量去監(jiān)督別的同學,二是要目光敏銳,及時發(fā)現(xiàn)違反紀律的現(xiàn)象,三是要善于對違反紀律的同學進行說服教育,四是要自律,正人先正己,自己帶頭遵守紀律,而后再去要求別人!
二是我自己的競選優(yōu)勢
同學們,我是一個陽光、積極、向上的女孩。首先,我熱愛我們的班級,并且我愿意和所有同學結為朋友,互相幫助,互相促進,這就說明我主觀上有為我們班和同學們服務的意愿;其次,我具有很好的是非觀,能夠分析和判斷什么是對的,什么是錯的;第三,我有信念支撐,有勇氣和膽量去執(zhí)行紀律,并且,我會在崗位上克服自身存在的問題,正人先正己;第四,我具有良好的溝通能力,擅于準確表達自己的想法,會用積極有效的方法去執(zhí)法紀律,化解矛盾。
三是我執(zhí)行紀律的想法
如果我競選成功,我首先要熟悉、了解學校的校規(guī)和紀律,并利用休息時間,帶動全班同學共同了解校規(guī)校紀,為遵規(guī)守紀打好基礎;第二,我要配合好老師和班長的工作,在同學中發(fā)起“做文明學生,做守紀模范”倡議活動,使我們五年二班成為一個遵紀守規(guī)的模范班級;第三,我要進一步和同學們密切關系,在學習中互相幫助,在生活中互相關心,努力取得同學們的支持和理解,對一些不遵守紀律的同學,我要發(fā)動同學們對他們進行批評、幫助,糾正他們的錯誤。
如果我競選失敗,我也會坦然面對,這說明我自身還有缺點,我還需要努力改正!不管怎么說,我能站在這里,就是勝利! 我的競選演講結束,謝謝老師,謝謝同學們!
紀律演講稿 篇4
教師“改作風,守紀律,樹形象”演講稿
教師是人類靈魂的工程師,他不僅要教書,更要育人,以自己模范的品行 來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛 移默化地發(fā)生著作用。因此,古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人 師表。人們常以“人類靈魂的工程師”來形容和贊譽教師,作為一名普通的教師, 我感到驕傲而有壓力,為自己的工作得到人們的承認而自豪,
又怕誤人子弟而 擔心,通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓,我覺得受益匪淺。 一、 嚴以律己,嚴格執(zhí)教。 教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”, 是指教師嚴格按照教育職責所要求的知 識和能力素養(yǎng)標準,切實提高自身的素質(zhì),從而更好地履行教育職責,完成教 育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學,就應當對科學抱滿腔熱情自覺 排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學,自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主 義的束縛,勇敢地承認自身不足。 二、常把工作放在心中。 教師手中掌握著祖國的未來,人類的未來,教師是一個神圣的稱號,教師 的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師,首先要重視自己的工作。自己首 先在熱愛自己的工作, 有“干一行, 愛一行, 專一行”的職業(yè)意識, 不妨埋頭苦干, 無私奉獻。通過學習,讓我更明白了,老師有強烈的事業(yè)心,他自身的敬業(yè)精 神,會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責,學生學習情緒就會 高漲;老師馬馬虎虎,學生的學習的積極性就會受到抑制,直到厭學、不學。 在學生的眼里,往往把教師看成是自己學習的榜樣,刻意的模仿,執(zhí)著追求。 這樣,就不能看責任心的問題了!身為教師,就得時時刻刻把工作放在心中。 三、教書育人應是自己的職責。 作為一名教師,我感覺很重要的是既教書又育人,特別是育人。教師不但 要管三尺門里,還要管三尺門外,把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在 育人問題上,我覺得把自己的愛心拿出來,就比較容易與學生溝通,只要學生 意識到老師在關心他,愛護他,他才會意識到老師對自己的期望和信任,心靈 的窗戶會毫無保留的敞開,師生間架起了情感的橋梁,會產(chǎn)生潛移默化的效果。 當然,在育人的過程中,不僅要給學生的溫暖,重要的是要給學生的激勵,體 現(xiàn)出對學生的信任和肯定,避免“恨鐵不成鋼”,“寧給好心,不給好臉”式的強制 或壓服,教師的愛,人們評價為母愛,“會影響到學生一輩子”。這樣,學生感受
到老師在真心愛他們,他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處,并使之轉化為與老 師的教育要求相適應的自覺行動。 當教師很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日見效。但當我們看到學生 的笑臉,當我們站在神圣的`講臺上授課的時候,我們會感到一種幸福,因為我 們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動,為著下一代的成長而努力,這樣,雖然 受了苦、受了累,當我們看到學生懂事了、進步了,有所進步的時候,我們感 到幸福。 四、平等的對待每一個學生。 “人各有別,才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不 斷的鼓勵,然后因材施教,使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待 學生,及時發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。有人說過:“學生的每一次閃光都可能成為 火種,如果能讓它燃燒起來,就會燒掉自卑,喚起自信,照亮并進入道路。”改 變以我為中心的傾向,用激勵性的語言去鼓舞學生,語氣溫和,不要有高高在 上的架勢,讓他們堅信“天生我才必有用”,把學習的主權交給學生,讓學生發(fā)揮 各自的優(yōu)勢,主動的學習,實現(xiàn)師生之間,生生之間的雙向交流。這樣,教師 因材施教,平等的對待每一個學生,會讓他們都體會到各自的價值,由此,師 生之間更和諧,學生接受知識也更渴求。 五、為人師表很重要。 教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人。以自己模范的品行來 教育和影響學生。“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育家陶行知認為,教育工 作者的全部工作就是為人師表,教師作為傳播人類文明的使者,更應該為人師 表,嚴格要求自己,自己按時上下課,自己在教室和學生一樣的要求,自己做 事要有條理,有計劃,有始有終,做事不拖沓。其言行要透出真、善、美,要 時時做到言行一致,表里一致。當然,也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、 言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己,在思想、道德、學習、生活 等各個方面,成為學生的表率。同時,還要不斷學習,更新知識,跟上時代的 步伐?傊,作為一名教師,我將盡心盡力的作好本職工作,維護“人類靈魂工 程師”的聲譽,將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。
通過前一階段的學習,也很有收獲,對“改作風、守紀律、樹形象”有了更 深刻的理解:在工作中,進一步解放思想,更新觀念,改進作風,努力轉變思 維方式、領導方式、工作方式、發(fā)展方式。全面加強黨的基層組織建設和干部 隊伍建設,匡正黨風、政風、作風、民風、行風。突出落實、突出成效,提高 效率、效益、效能。轉方式是科學發(fā)展的根本途徑,正風氣是轉方式的前提和 保證,提效能是轉方式、正風氣的成果體現(xiàn)。開展“轉方式、正風氣、提效能” 主題活動是貫徹科學發(fā)展觀,堅持“四個重在”實踐要領和落實“四個著力”工作要 求的政治任務。是我區(qū)全面提升教育教學質(zhì)量,辦好人民滿意教育的重要保證; 是進一步優(yōu)化我區(qū)教育發(fā)展環(huán)境,提升我區(qū)教育競爭力的迫切需要;是解決教 育發(fā)展中突出問題,滿足人民群眾愿望,提升教師隊伍和教育管理隊伍整體素 質(zhì)的內(nèi)在要求。 辦學重在思想力。教育是民族振興,社會進步的基石,是提高國民素質(zhì),促 進人的全面發(fā)展的根本途徑。中國未來發(fā)展,中華民族偉大復興,關鍵靠人才, 基礎在教育。 《20xx-2020 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出:“堅持育 人為本,以改革創(chuàng)新為動力,以促進公平為重點,以提高質(zhì)量為核心,全面實 施素質(zhì)教育”,給我們教育工作者提出了更為明確的要求。袁貴仁部長指出:必 須提高教育質(zhì)量,質(zhì)量就是能使學生全面發(fā)展,健康成長,終生受益。 結合“轉作風、強效能、促發(fā)展”活動。我認為我校教育,在區(qū)委、區(qū)政府的 正確領導下,在區(qū)教體局的直接領導下,在社會各界的關心、關愛和大力支持 下,取得了很大的成績。特別是近一年來,管理規(guī)范有序,各方面都有了很大 的進步,學生上述四個方面的素養(yǎng)都有了很大程度的提升,為下一步的可持續(xù) 發(fā)展打下了堅實的基礎,深受社會各界的認可和好評。 誓言無聲,行動能語。結合“改作風、守紀律、樹形象”活動。我們的教育工 作也還可以做的更好:我們應該進一步加強教師的思想教育,加強師德、師風 建設,提高教師的思想素質(zhì),加強業(yè)務培訓,提高教師的業(yè)務素質(zhì),為辦人民 滿意的教育做出應有的貢獻。我們還應該加強領導班子隊伍和教師隊伍建設, 提高管理水平,提升辦事效益。 在教學工作方面,我們應首先教育孩子怎么生活、怎么做人,成為一個合格 的公民。也就是教育孩子以更大的責任感、更多的人文關懷和一顆感恩的心去 回饋社會。教育他們學會合作。第二,要教育孩子把住道德底線:遵紀守法、 珍愛生命。 第三,重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在今后的工作中,我們將面對新的形勢、 新的目標、新的機遇、新的挑戰(zhàn),我們一定要進一步解放思想,堅定信心,有 各級領導的關懷和重視,有社會各界和家長的大力支持,我相信,我們區(qū)教育 事業(yè)的明天會更好。讓我們攜起手來以人為本,求真務實,團結一心,奮力拼 搏,為辦好人民滿意的教育而盡心盡力。
紀律演講稿 篇5
嗨,大家好,我這次競選的班委是紀律委員。雖然我競選的不是大班長,也不是小組長,只是個普通的紀律委員,但就是這個也是有很多人來競選的。比我有能力的人有許許多多,不過只要有一線希望我就不能放棄。老師您說我愛說話,那您就更應該給我紀律委員干,因為只要當上了紀律委員,難么我就該端正自己給大家做一個好榜樣。如果我當上了紀律委員,那么我不會像某些班干部一樣責罵別人,更不會像班長一樣使用“暴力”。我會先向全班同學做個民意調(diào)查,看他們喜歡什么樣的紀律委員,他們喜歡怎么管他們合適,要多聽同學們的意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了,我也不會灰心,就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。我的原則是只要班級有人被扣分,那就是我的責任,我會替大家受罰,因為我沒有盡到我的責任。同學們?nèi)绻X得我說的合情合理,那么就請支持我吧!
謝謝大家!
紀律演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們大家好:
今天,我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個多么令人向往的職位,當然,我也渴望當上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職務面前,我自信、我能干、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!
假如我當上了紀律委員,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、紀律超級棒的集體。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
“金無足赤,人無完人”我知道我也有一些缺點,比如說粗心大意等等,但是我想通過當班干部,我會改正這一些不好的習慣。
“不想當元帥的士兵不是好士兵”同學們請相信我,將你寶貴的一票投給我,這一定是你無悔的選擇,我不會辜負大家對我的期望,請大家記。航o我一個機會,我將還大家一個奇跡。謝謝!
二年級:何xx
【精選紀律演講稿范文六篇】相關文章:
精選紀律演講稿范文匯總八篇04-07
精選紀律演講稿范文集合9篇03-30
關于紀律演講稿范文匯總六篇04-05
關于紀律演講稿范文匯總八篇04-05
關于紀律演講稿范文匯總6篇04-03
實用的紀律演講稿范文合集6篇04-03
紀律演講稿范文錦集七篇03-30
紀律檢討書08-11
教師紀律作風整頓自查報告范文11-13
紀律文明黑板報10-31