節(jié)約水資源演講稿范文10篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的節(jié)約水資源演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約水資源演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
水是生命之源,正是因?yàn)橛辛怂庞辛嗣利惖氖澜,寶貴的生命。同時(shí),水也是一切生命的延續(xù)的必備條件。如果沒有了水,后果將不堪設(shè)想,這個(gè)世界將是一片死寂。
有人說(shuō):”海洋多寬廣,我們不用擔(dān)心沒有水可以喝!皩(duì)此,我的回答是不對(duì)。地球上最豐富也是最貧乏的資源之一就是水,雖然海水占地球上水的97。4%,但是人類不能只接飲用它。淡水(可以直接飲用的水)就只占全球總水量的2。53%,所以,可飲用的水太少了。
”水是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的,你看,地下也有水呢!“我對(duì)此也是否認(rèn)的。雖然地下水資源豐富,但是終有一天會(huì)被用光的;還有,江河湖海里的水,也會(huì)水文循環(huán)。因此,能較穩(wěn)定被人們利用的水資源大約只有1。4萬(wàn)立方千米。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì),全球現(xiàn)有12億人面臨高度缺水的壓力。南極是世界上最大的淡水儲(chǔ)存庫(kù),儲(chǔ)存了世界77%的淡水。
正是因?yàn)橛捎谒Y源的珍貴所以我們要把珍惜水資源落實(shí)到生活中,能利用得,景可能地返復(fù)利用比如淘米水可以洗菜,洗菜完了還可以澆花…… ……不讓水白白地流失。
節(jié)約水資源演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
這幾天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的跡象:每次媽媽淘米的水都會(huì)叫爸爸把水到在花盆中。一次,我一直跟在爸爸后面,問個(gè)不停,可爸爸偏不告訴我,還叫我自己去問媽媽為什么要用淘米水澆花。
我急忙跑到廚房問媽媽:“為什么要用淘米水澆花呢?”媽媽對(duì)我說(shuō):“淘米水中有花卉所要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),經(jīng)常給花澆淘米水,不僅能讓花兒生長(zhǎng)健壯,多開花,花香濃郁,還可以延長(zhǎng)花期,并可防止黃化病在花生長(zhǎng)時(shí)的發(fā)生,淘米水還是多功能的天然去污劑,既可以洗菜又可以洗魚,還可以洗肉,更加有意思的是:用淘米水漱口時(shí),還能治療口臭呢!”
我不禁感嘆:淘米水的用處真不小啊!
媽媽又說(shuō):“水是生命資源,我們要保護(hù)好每一滴水,因?yàn)槲覀冎袊?guó)有300多個(gè)城市缺少水源,已有29%的人正在飲用著不良的水資源,其中已經(jīng)有了7000萬(wàn)的人正在飲用高氟水。平均每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失更高達(dá)到400多億元呢!地球上真正能夠飲用的淡水并不多了,每年都在逐漸減少,所以中國(guó)的水資源非常寶貴,大家要節(jié)約用水,不然最后一滴將是人們的眼淚。
我以后要更加珍惜水資源,將以用的廢水再次利用,我急忙跑到爸爸那兒,與爸爸一起用淘米水來(lái)澆花。
節(jié)約水資源演講稿 篇3
水是生命之源,是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,沒有意識(shí)到節(jié)約水資源的重要性。事實(shí)上,全世界的淡水只占所有水資源7%,而可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。在中國(guó)的北方,尤其是西北水資源奇缺,沙漠化、半沙漠化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯,水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。濟(jì)南市雖有泉城之譽(yù),但也屬水資源緊缺的城市之一,水資源不足始終困繞著美麗的泉城,節(jié)水保泉無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。我國(guó)于XX年1月頒布新水法,明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃水資源,厲行節(jié)約水資源”。
為積極落實(shí)新水法,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水、保水意識(shí),我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,提高節(jié)水意識(shí),大力宣傳節(jié)約水資源對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,在全院形成“節(jié)約水資源光榮,浪費(fèi)水資源可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的水資源觀念、科學(xué)的水資源態(tài)度和合理的水資源方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、水資源時(shí)避免大開水龍頭,減少水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴水資源,縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備,鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于水資源量較大的綠化及生活水資源提倡一水多用,分質(zhì)使用,將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,及時(shí)向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們,節(jié)約水資源事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約水資源,積極開展節(jié)水活動(dòng),保護(hù)好水資源。
節(jié)約水資源演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
最近,我讀了一篇關(guān)于保護(hù)水資源的文章。
這篇文章主要講了:地球上的水是很豐富的,但是能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少的可憐。預(yù)計(jì)到20xx年,世界會(huì)有30億人面臨缺水。
過(guò)了一陣子,發(fā)生了一件生活中的小事,但就是這件小事,讓我當(dāng)上了“小老師”。這天早上,我和媽媽一起刷牙洗臉?墒牵瑡寢屗⒀罆r(shí)一直把水龍頭開著,顯然,她不知道水對(duì)我們生活有多重要。我便擺起了老師的架子說(shuō):“媽媽,我們要保護(hù)水資源,不然,我們以后的生活有很大的可能缺水!”媽媽聽了,說(shuō):“旭旭,你說(shuō)得對(duì)。我們應(yīng)該保護(hù)水資源!”說(shuō)完,媽媽便把水龍頭關(guān)了。
通過(guò)這件事,讓我明白了僅有的水源被我們大肆的破壞。數(shù)字表明,如果再不停止污染,我們將會(huì)品嘗到自己種下的苦果。用一句廣告語(yǔ)來(lái)說(shuō),就是“保護(hù)水源,人人有責(zé)!”
從現(xiàn)在起,我們要行動(dòng)起來(lái),保護(hù)水資源!
節(jié)約水資源演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
水是萬(wàn)物之源,她在我們身邊流淌,滋養(yǎng)我們的生命。然而不知什么時(shí)候,我們區(qū)卻對(duì)養(yǎng)育了我們多年的母親做出了無(wú)法形容的破壞。
就拿我們的母親河黃河來(lái)說(shuō)吧。她原本是個(gè)風(fēng)水寶地,河水清澈見底,河岸綠樹成蔭,滋養(yǎng)著人們?墒侨藗儾]有感謝這位母親,而是肆意的破壞。草沒了,樹沒了,泥沙流進(jìn)河里……日積月累,原本清澈見底的河流漸漸變黃。黃河母親因憤怒而奔騰者、狂嘯著,人們被迫離開。
還有我們的家鄉(xiāng)——浙江。她因水而沃,但是如今,水卻成了浙江人民最大的煩惱。臺(tái)風(fēng)影響,洪澇危害,污水泛濫,不都是大自然對(duì)我們?nèi)祟愖畲蟮膱?bào)復(fù)嗎?
對(duì)此,政府推出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”五水共治的大政方針。但在生活中我們?nèi)杂性S多的不足。亂扔垃圾仍是我們一概不變的習(xí)慣,用完水后忘記關(guān)水龍頭仍是我們身邊的常事,破壞植被仍在不斷的繼續(xù)……
這些都是我們身邊的小事,而保護(hù)水資源只要從身邊的小事做起,從你我做起。讓這些小事變成我們生活中的習(xí)慣。例如節(jié)約用水讓一水多用,洗衣服洗菜的水我們可以用來(lái)沖廁所拖地板,還可以用來(lái)澆花灌溉樹苗;我們的生活垃圾進(jìn)行分類處理,減少對(duì)水資源的污染;多植樹造林,防止泥土流失,引發(fā)洪水,破壞水資源……
水是生產(chǎn)之基,生態(tài)之要,生命之源。保護(hù)水之源就是在保護(hù)我們的家園,保護(hù)水之源,只要從身邊的小事做起;保護(hù)水之源,就在你我的一念之間。
節(jié)約水資源演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“保護(hù)水源,人人有責(zé)!边@是一句十分平凡的廣告詞,可是它卻有著非(不)一般的含義。水,是一個(gè)不可多(得)的珍貴資源。沒有了水,我們?nèi)祟惡褪篱g萬(wàn)物就無(wú)法生寸(存);離開了水,也就沒有我們這個(gè)生機(jī)勃勃的地球。
人類每天都要喝水,動(dòng)物和植物都離不開水,連工業(yè)生產(chǎn)也離不開水。盡管水資源是如此的珍貴,但是人們卻沒有正確的(地)對(duì)待它。就比如我們的學(xué)校吧,每次只要到了大掃除的時(shí)候,一些低年級(jí)的小學(xué)生在洗完抹布或拖把后,就開著水龍頭,無(wú)憂無(wú)慮的(地)玩起了“打水仗”的游戲。白嘩嘩的水就這樣流走了,毫無(wú)意義的(地)浪費(fèi)了。所以我們要用實(shí)際行動(dòng),珍惜生活中的每一滴水。其實(shí),節(jié)約用水并不困難。有時(shí)候,你離節(jié)約只差一步,舉手之勞就能做到。比如:洗完臉的水可以用來(lái)澆花;拖完地的水沖廁所。原來(lái)節(jié)約就是那么簡(jiǎn)單。
正如“平時(shí)節(jié)約一滴水,渴時(shí)擁有千萬(wàn)滴”一樣:如果全世界的人,每天節(jié)約0.5千克水,那將是個(gè)多么巨大的數(shù)字!請(qǐng)大家都記住這一點(diǎn):個(gè)人的力量是渺小的,但眾人的力量是強(qiáng)大的!
讓節(jié)約成為一種美德,讓節(jié)約變成一種智慧,讓節(jié)約成為生活的方式。真正做到,保護(hù)水源,人人有責(zé)!
節(jié)約水資源演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
水是生命之源,地球之所以擁有生命就是因?yàn)樗鼡碛兴。人缺了水就不能生存,花草樹木沒有水的滋潤(rùn)就會(huì)枯萎,動(dòng)物離開了水就會(huì)死亡。
我們生活中離不開水,我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰馄抛鲲埾疵紫床诵枰,媽媽洗衣服也離不開水,生活中很多地方都離不開水。農(nóng)田離不開水,農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開了水就會(huì)干枯,我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開了水會(huì)干枯,我們就吃不到大米。公園里的花草樹木離開了水也會(huì)枯萎,我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚兒離不開水,它們離開了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開水,它們離開了水也會(huì)死亡。
電視上說(shuō)很多地方都出現(xiàn)了干旱,農(nóng)田受災(zāi)就沒有收成,人,牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水,我們從小事做起,珍惜每一滴水。
節(jié)約水資源演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我——一滴可憐的小水滴;我們——生命之源!
我們來(lái)到地球上的使命就是一心一意為人類服務(wù),但是你們?nèi)祟惪偸遣惶湎覀,好像不想讓我們停留時(shí)間太長(zhǎng),只允許我們停留在世間一秒鐘,你們輕松地把水龍頭轉(zhuǎn)個(gè)方向,此刻正是我們最提心吊膽的時(shí)候,因?yàn)槲覀兯沃袝?huì)有成千上萬(wàn)個(gè)不幸的同胞在瞬間消失,我們?cè)陔x別之際只能抱頭痛哭、依依不舍地告別......
面對(duì)這種錯(cuò)誤行為,你們?nèi)祟愅紩?huì)解釋道:我們不是故意的,之后還會(huì)保證一番:我們下次一定節(jié)約用水!可是,沒有一次是真正說(shuō)到做到的!這些錯(cuò)誤猶如潘多拉魔盒,一而再、再而三打開,甚至……
其實(shí),我們很想為世人作點(diǎn)貢獻(xiàn),關(guān)鍵是你們要給我們機(jī)會(huì),你們不好好珍惜我們,隨手結(jié)束我們的生命,又怎么讓我們服務(wù)于人類?不是有這樣一句老話嗎:你不尊重別人,別人也就不會(huì)尊重你!
今天,我們又一次遭遇了不幸。課間時(shí),一位男生上完廁所到水池跟洗手,他用力一擰,把水龍頭調(diào)到最大檔,匆匆洗完手便跑回教室了,水龍頭竟然忘關(guān)了,只見不計(jì)其數(shù)的水滴被斷然結(jié)束了生命,我是又生氣又著急,只能跟后面的同伴們一起努力,把前面的幾個(gè)同胞使勁往后拉,我們使出渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事,我們小小的身軀哪能逃得了命運(yùn)的抉擇?幸好后來(lái)有位老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)把水龍頭關(guān)上,否則后果不堪設(shè)想!
人類啊!我們是無(wú)辜的,別傷害我們!你們?nèi)祟愲x不開水資源,更何況水資源是不可再生的。所以,請(qǐng)珍惜我們吧!真的不希望我成為那“最后一滴眼淚”!
節(jié)約水資源演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就結(jié)束了,我也得離開世界了!边@是《最后一片葉子》中的句子,它無(wú)形中揭示了一個(gè)事實(shí):人離不開賴以生存的大自然,更離不開水!
有人說(shuō)水是取之不盡,用之不竭的。但我可以肯定地反駁他:“不是這樣的!”雖然地球表面大部分是水,但97。55%的水是海水,既不可以飲用又不可以澆灌莊稼,供人類真正能使用的水還不到世界淡水量的.1%!這個(gè)數(shù)據(jù)不看不知道,一看嚇一跳呀。但即使之樣,我們?nèi)祟愑质窃鯓幼龅媚兀?/p>
“一元七角一噸水,這太便宜了,有什么好省的?”耳邊總是聽到有人這么說(shuō),緊接著我腦海里出現(xiàn)了一幕幕鏡頭:賓館、食堂、學(xué)校等的衛(wèi)生間里,許多水龍頭都沒有關(guān)緊,滴答、滴答地流逝。聽,那多像地球媽媽在流淚呀!
水不僅僅是水,它是生命的蘊(yùn)籍,是生命的體現(xiàn),更是生命之本源!沒有了水,鮮花將無(wú)法綻放,蝴蝶和蜜蜂將不再為它們舞蹈,看不見那美麗的螢火蟲,也聽不見青蛙的叫聲,任何生物都將消失、毀滅。那是一個(gè)多么可怕、冷清、毫無(wú)生機(jī)的世界。
水,滋潤(rùn)青草,以碧潔的希望之綠清掂花朵,以細(xì)膩的雅致點(diǎn)綴……而現(xiàn)在,水在慢慢減少,它在時(shí)間的折磨中低聲呻吟。不過(guò)人類的實(shí)際行動(dòng),必然可以讓它恢復(fù)往日的神采!同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始珍惜和保護(hù)水資源,讓地球不再傷心、難過(guò)。節(jié)約水資源,人人有責(zé)!
節(jié)約水資源演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
水是生命的源泉,俗話說(shuō)得好,"人可以一日不吃飯,但不可一日不喝水"人類的生活離不開水,水是人類生活中不可缺少的重要資源。
據(jù)資料顯示,地球上能夠被人類直接利用的淡水資源,僅占地球的白分之零點(diǎn)三。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水,許多樹木村莊和田地別沙漠吞食,沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。淡水資源的減少,嚴(yán)重地影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè),也威脅著人類的生存。節(jié)約用水,保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。構(gòu)建一個(gè)水源豐富山青水秀的美麗家園是我們的愿望。
然而,在我們的生活中,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。從我們調(diào)查的資料表明,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,在我們的周圍,浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校,我們?cè)?jīng)留意過(guò),教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭有時(shí)水龍頭壞了,水嘩嘩地流個(gè)不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴,這些不知浪費(fèi)了多少水的情形,很多家庭表面上看是很節(jié)約用水,實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。
有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴,然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水,像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道,看看這些被浪費(fèi)的水,如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,就會(huì)滴下大約噸的水?上攵,每年別滴掉的水,在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算,如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口!
在我們浪費(fèi)水的同時(shí),也在污染著我們的水源一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中,讓河水不能給人類提供方便了。
人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源,還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語(yǔ)花香。河水清清魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
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