【精選】四年級演講稿范文7篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的四年級演講稿8篇,希望對大家有所幫助。
四年級演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在我們的學(xué)習(xí)生活中,每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴(yán)厲的、和藹的,每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師。她就是我們的語文老師——吳老師。
吳老師長得可好看了!她有一雙月牙般的眼睛,一頭英姿颯爽的頭發(fā),一張瓜子臉和櫻桃般的小嘴。我上課很容易開小差,有一次考試,我的成績考得很差,上課心不在焉,老師走過來,嚴(yán)肅地對我說:“下課后來我辦公室!崩蠋熣f完,就一聲不吭地走了。下課了,我忐忑不安地來到老師的辦公室門口,當(dāng)時我害怕極了,站在那里直發(fā)抖,心里想?yún)抢蠋煏鯓訉Υ,狠狠地批評我一頓、罰站還是會怎樣呢?想著想著,我的眼淚就不由自主地流了下來。生怕我一走進去,就會受到老師的責(zé)罵。最后我還是走了進去,沒想到吳老師摸了摸我的頭,溫柔地說:“趙瑞喆,你過來這坐吧!蔽蚁蛑蠋熤傅牡胤阶。老師說:“你知道你這次考差的原因嗎?”這個時候我的喉嚨好像打結(jié)了,說不出話來,但我還是結(jié)結(jié)巴巴地說:“不不知道。”“那你就聽一下我的意見吧!”“你得不到高分的原因是上課容易走神!所以你要改掉這個壞習(xí)慣喲!”我一聽,愣住了。原來吳老師沒有我想象中的那么嚴(yán)厲,我突然感覺她像我的家人那樣,寬容、和藹。經(jīng)過努力,我學(xué)習(xí)的成績進步很多。
在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)同學(xué)們遇到難題,吳老師都會細心地給我們講解,一遍一遍,不厭其煩,直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤,吳老師不但會嚴(yán)厲地批評我們,還會耐心地開導(dǎo)我們,直到我們真正認(rèn)識錯誤為止。當(dāng)然了,如果我們做的好,她也會表揚我們,還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師,賞罰分明。這才是我心目中的好老師。 在下課時,吳老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常,給我們講一些做人的道理,玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時吳老師還會用QQ和我們聊天呢!
我一聽說有這個演講比賽就報了名參加,因為我心目中有一個既教我知識又教我做人,既嚴(yán)厲又和藹,既可敬又可親,既是嚴(yán)師又像家長,既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里,無論我以后做什么,我都不會忘記我心目中的好老師,她就是我的語文老師——吳老師。
四年級演講稿 篇2
你們好!我是四年級一班班主任,首先,請允許我代表四年級一班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講,只要自己的家長身在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長會的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、期中考試成績
從以上成績中,我們不難發(fā)現(xiàn),偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五門功課,如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析,我們班成績排布上來看,成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,也有幾位同學(xué)有明顯的進步,這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。
首先,我們班一共58人。但其實每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對待。平時稀里糊涂的同學(xué),到了這關(guān)鍵時刻,都緊繃了每一根神經(jīng),可是,我覺得這并不是我們班的最好成績,換句話說,我們一班的實力遠不止這些,很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,都是:“老師怎么說,我就怎么做;老師不說,我就不做”。逼著學(xué),我經(jīng)常也與他們朋友似的談心,覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”,發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,我對他們學(xué)習(xí)的建議,其實很簡單,“珍惜時間,做好每一道習(xí)題”。因為課堂是40分鐘時間,上課浪費多長時間是彌補不過來的。
二、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生58人,其中男生36人,女22生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上,那這方面就要求家長多多管教,多多配合,讓孩子多看書,多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍,而且還有和孩子多多的交流,因為說,是為了寫而起步,時不常的和孩子拉拉家常,講講學(xué)習(xí)以外的話題,有時候這對孩子也是一種幫助,一種學(xué)習(xí)。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,學(xué)會做人,健康成長。你們應(yīng)該知道,父母是孩子的第一任老師。
三、認(rèn)識四年級
中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化:
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非;A(chǔ)的`知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了,也學(xué)會了思考,更學(xué)會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會,F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時,有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!币虼,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的成績會容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了,這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。
四、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。
2、嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意
四年級演講稿 篇3
嗨!大家好!我是一個神秘的藍色星球——地球。
從前我是一個快樂、美麗的星球,天空湛藍深遠,有幾朵白云在玩耍,空氣清新甜潤,樹木郁郁蔥蔥,河水清澈見底,有許多小魚在嬉戲,小朋友們玩得興高采烈。它們給我增添了許多生機,我是多么快活啊!
但是有一天,一切都改變了,因為人類大量砍伐樹木、排放污水,嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境,所以我生病了。低頭一看,哎呀!我的身體怎么變成這樣了,天空灰蒙蒙的,白云被霧霾給遮住了,空氣污濁不堪,許多茂密的森林都變成了荒涼的沙漠,河水變得臭氣熏天,我都快哭了。無奈之下,我只好去向宇宙大帝告狀。
“宇宙大帝,人類把我身上弄得臟兮兮的,您給我評評理吧!”宇宙大帝說“人類,你們不能這樣對待地球,如果你們一意孤行,你們的生活也會受到威脅的!
過了一段時間,宇宙大帝來回訪,問我:“人類改過自新了嗎?”我說:“當(dāng)然改正了,您看,我的天空又變成蔚藍的了,樹木蒼翠挺拔,空氣也清新多了,宇宙大帝您就放心吧!”
宇宙大帝說:“人類好樣的!知錯就改,創(chuàng)造美好的生活環(huán)境!”
四年級演講稿 篇4
老師,同學(xué)們:大家好!我是李老師口中的航天員楊擷鼎;同學(xué)口中的雪餅。我喜歡航天員,同時也喜歡雪餅這個親切的稱號。我喜歡讀書,讀書是我最大的喜好,我把它當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品,一遇到它,便愛不釋手。
手表的自述
我是一塊電子表,是小主人十歲生日時作為生日禮物來到她的手腕上的。我有一條粉紅色的表帶,由于小主人的手腕太過瘦弱,不得不在我修長身上又打了個洞洞,我好疼!真希望小主人能快快長大,戴上我原來的表洞。
我眼中的北京精神
大家好!我叫劉座麟,我演講的題目是我眼中的北京精神。提到北京精神,同學(xué)們,我們即是一個普通的北京小公民,也是一名優(yōu)秀的少先隊員。為了使我們的城市更加美好,讓我們行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起。
四年級演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”世界上最美的是什么?讀書!讀書可以治愚,可以塑造自己的人格: 讀書就像是在和許多德行高尚的人談話,就像在聆聽智者的教誨,讀書可以把我們從無知的荒野,領(lǐng)向智慧的彼岸。
小時候,媽媽臨睡前都給我講有趣的童話故事。我為《奇怪的鳥》中聰明的小女孩感到歡欣,為《烤得返老還童的人》中愚昧的鐵匠感到可笑,為《畫眉嘴國王》中嬌氣的公主意味深長的啟示而深深思索……
在我十歲生日之際,媽媽又送我四大名著!段饔斡洝分袑O悟空斬妖除魔,一心一意保護師傅去西天取經(jīng)!都t樓夢》讓我知道了人間的無奈。我為含淚九泉的林黛玉而憤憤不平……
是書,讓我了解了歷史風(fēng)云,初嘗了生活的滋味,是書,架起成功的橋梁,是書,讓我們懂得人生的真諦。書里,鳥話花香,草長鶯飛。童話是大樹,名著是嫩草,作文是鮮花。書里,飛出誘惑,沁出芬芳,吐出真情……
我喜歡在月色溶溶的晚上,獨自一個人看書。這時,我會像一葉自由的小舟,盡情地蕩漾在書的海洋中。在這里,我體會到了李紳“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?”的同情,理解了王維“獨在異鄉(xiāng)維異客,每逢佳節(jié)倍思親。”的思親之情,領(lǐng)悟了杜牧“天階夜色涼如水,坐看牽?椗!钡墓陋.凄苦的心情。尋找到了王昌齡“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺!钡你皭。知道了杜甫“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。”對生活的熱愛之情。了解了李白“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流!钡脑娙伺c朋友之間真摯,深厚的感情。
“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!睍,你永遠是我的良師益友,你給我鼓勵,賦我信心。書,你是最美的!
四年級演講稿 篇6
同學(xué)們:
大家好!
我們是祖國的花朵,更是祖國未來的希望,我們背負著重任。我們熱愛我們的祖國,她為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該珍惜這段時光。光陰似箭,日月如梭,我們要好好學(xué)習(xí),長大才能報效祖國。但在我們身邊,也有許多無法上學(xué)的孩子,他們因為家庭條件不夠好,家人沒有足夠的財力供他們上學(xué),他們只能靠打工,給別人當(dāng)當(dāng)保姆什么的賺些錢,支撐著過日子。與他們相比,我們的條件要好得多,可還有些人任然不滿足,甚至討厭上學(xué),漸漸的便開始不上學(xué)、逃課等不好的事件。真的,與那些渴望上學(xué)的孩子們相比,我們還能要求什么呢?我們的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí),做一個出色的人,長大后為祖國出力,讓我們的祖國變得更繁榮,更強大,不被其他國家欺負,建立永久的和平。
同學(xué)們,讓我們以后更加努力的學(xué)習(xí),不要做對祖國無任何意義的事情,希望祖國能在大家的努力下變得繁榮富強。
我的演講完畢
謝謝大家
四年級演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲:教師,祝您節(jié)日快樂!
教師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!
教師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的教師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
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