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責(zé)任的演講稿

時(shí)間:2021-04-25 14:20:13 演講 我要投稿

精選責(zé)任的演講稿范文集錦七篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中,越來越多人會去使用演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的責(zé)任的演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選責(zé)任的演講稿范文集錦七篇

責(zé)任的演講稿 篇1

同學(xué)們,老師們:

  大家好

  我熟悉這樣一所學(xué)校,它是我童年最清晰的記憶,“住著泥房子,用著泥桌子,還有一群泥娃子”。在這泥的世界里,我還熟悉這樣一個(gè)人,她曾獨(dú)自一人撐起那所山區(qū)學(xué)校,她曾帶領(lǐng)孩子們勤工儉學(xué),采茶葉,摘松果,收集廢品。她更是被孩子們口中的“媽媽老師”。今天請?jiān)试S我以演講稿的名義,謳歌這位平凡的教師,謳歌和她一樣始終堅(jiān)持為農(nóng)村教育事業(yè)辛勤耕耘的老師們。

  由于村小的不斷撤并,學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)建寄宿保育制,她主動請纓擔(dān)任生活老師,開始了晚睡早起,日復(fù)一日,平凡又鎖碎的保育生活。一年級的小學(xué)生,幾乎每天晚上都會有學(xué)生尿床,弄得寢室臭氣熏天,于是每天晚上,她都要叫醒孩子兩三次,盡管這樣,有好幾次床單還是被尿濕了,她總會毫無怨言的換洗床單衣褲。教師的愛與責(zé)任,她曾在日記中寫道“我不能責(zé)怪這些孩子,只能用一顆做母親的心去替孩子想,用一個(gè)母親的言語和行動去哄著這些孩子,讓他們感受到這份獨(dú)特的愛!睒闼氐恼Z言,卻寫盡了愛心,鑄就了師魂。

  在學(xué)生心中,她是嚴(yán)師,是慈母,在家長的眼里,把學(xué)生交給她,放心!尤其是小銀的父母,更是感受頗深。有一天小銀吃過午飯?jiān)诮淌倚菹,突然只見小銀暈倒在地,并伴有抽搐,眼睛上翻,口吐白沫!笆前d癇”經(jīng)驗(yàn)豐富的她準(zhǔn)確做出了判斷,并迅速將小銀放到課桌上,一邊撥打醫(yī)院電話,一邊和她家人取得聯(lián)系。在焦急等待過程中,小銀再次陷入昏迷,“時(shí)不等人”只見她略加清理了一下小銀口中的白沫,毫不猶豫俯下身對小銀進(jìn)行人工呼吸,直到醫(yī)護(hù)人員到達(dá)。由于急救措施得當(dāng),小銀很快就脫離了危險(xiǎn)。一百多們學(xué)生,一年三百六十五個(gè)日子,天天如此奉獻(xiàn)著。

  付出愛的過程甜美的,付出愛的道路是艱辛的。不帶任何怨言,滿滿的都是愛,何以為證?夜晚的星空可以作證,校園的那顆梧桐可以作證,轉(zhuǎn)角那徹夜不眠的燈可以作證,桌上五顏六色的愛心禮物可以作證,那無數(shù)個(gè)享受無私溫暖的孩子都可以作證!那個(gè)曾在門口等媽媽回家而凍得瑟瑟發(fā)抖的我可以作證! 是的,她便是我的母親,一位從教35年卻愛生如子的平凡教師。曾經(jīng),我一度非常困惑,母親為什么如此無怨無悔的堅(jiān)守著,耕耘著,奉獻(xiàn)著?為什么能把自己最美好的青春年華獻(xiàn)給大山,獻(xiàn)給孩子?為什么能從自己僅有的一點(diǎn)工資中,抽出一大部分去買棉襖給那些受凍的孩子們?當(dāng)我讀到她工作筆記中的這句話:“愛滿天下,畢生追求”時(shí),淚水漫過,再一次讀懂“師德”二字的博大與崇高。她用博大的愛心演繹著“一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨”的無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫著“春風(fēng)化雨滿園桃李香”的幸福人生。這是愛的世界,也是千千萬萬人民教師的真實(shí)寫照,正是這平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我深深地懂得:“愛崗敬業(yè)”,它絕對不是一句口號,它是需要一個(gè)教師為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的莊嚴(yán)承諾!

  兩年前,我走上這三尺講臺,因?yàn)楦袆,我立志成為一民?yōu)秀的人民教師,做好愛的傳承。愿師愛無邊,愿師德永存!

  謝謝大家,我的演講完畢。

責(zé)任的演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家好!

  我是來自財(cái)務(wù)部的___。我今日的演講主題是:強(qiáng)化職責(zé)意識、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)。

  職責(zé)、勇氣和擔(dān)當(dāng)這三者是有一種內(nèi)在的關(guān)系的,即勇氣源于擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)承于職責(zé)。

  有職責(zé)方能成就卓越,那么職責(zé)究竟是什么呢?我認(rèn)為從大的方面來講職責(zé)就是最基本的職業(yè)精神,從小的方面來說則是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。是否具有職責(zé)意識,是否具有擔(dān)當(dāng)本事,是否具有挑戰(zhàn)勇氣,是檢驗(yàn)一個(gè)職業(yè)人是否具有職業(yè)素養(yǎng)的重要方面。

  那么,如何作一名有有職責(zé)、能勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人呢?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下三點(diǎn)做起:

  1、恪守職責(zé),強(qiáng)化職責(zé)意識

  世界上沒有什么不必承擔(dān)職責(zé)的工作,工作就意味著職責(zé)。僅有恪盡職守,把自我的工作做的比別人更迅速、更正確、更完美;方能發(fā)揮我們的光芒。

  我們部門的文豪同志就是一個(gè)這樣的人,作為一名出納人員,她的工作再平凡可是了,但多年來她在此崗位細(xì)心謹(jǐn)慎,從不出錯(cuò),一天、一周、一年也許不算什么,但十年如一日地做好每一件事,解決好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一個(gè)任務(wù),就體現(xiàn)出了她的專注和韌性,讓她在平凡的工作中體現(xiàn)出了她的不平凡。

  2、磨煉意志,勇于迎接挑戰(zhàn)

  在做好自我本職工作的同時(shí),我們還要有挑戰(zhàn)困難的勇氣,從思想上克服畏難情緒,做到迎難而上,最終戰(zhàn)勝困難,把別人認(rèn)為的不可能變成可能,把工作的千辛萬苦轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的工作成果。

  彭磊同志自加入我們公司,工作上任勞任怨、進(jìn)取主動,應(yīng)對金思維軟件全新的操作系統(tǒng),在對系統(tǒng)不熟悉的情景下,仍勇于理解領(lǐng)導(dǎo)安排的各種任務(wù),在完成金思維財(cái)務(wù)核算的同時(shí)還承擔(dān)起了該系統(tǒng)的維護(hù)工作,得到了各部門好評。

  3、勤于學(xué)習(xí),提升擔(dān)當(dāng)本事

  做一個(gè)有職責(zé)的人還要有讓問題的皮球止于我的擔(dān)當(dāng)本事,而本事則要靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐方能得來。作為一名職業(yè)人,要把學(xué)習(xí)作為一種本能、一種追求,逐步提升個(gè)人的本事,把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中,轉(zhuǎn)化成個(gè)人的成果。

  僅有持之以恒地做一個(gè)有職責(zé),有勇氣,有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,方能發(fā)揮自我的才華與本事,為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn),20xx讓我們立足本職工作,強(qiáng)化職責(zé),做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人!

責(zé)任的演講稿 篇3

  “我的名字叫張張,是個(gè)16歲的高中生,在聽了你們有關(guān)社會責(zé)任投資的演講之后,我也想和你們分享一些我對社會責(zé)任的理解……”

  在一次責(zé)任投資論壇年會上,在一群討論著“綠色金融體系構(gòu)建”“石化能源投資風(fēng)險(xiǎn)”和“清潔技術(shù)投資”的“高大上”嘉賓面前,北京女孩張張做了一場呼吁環(huán)境保護(hù)的演講。

  這是她第一次在陌生人面前發(fā)表演講,而這段演講,后來被人稱為“論壇上最大的亮點(diǎn)”。

  張張想要與嘉賓分享的,是一個(gè)關(guān)于藍(lán)天的夢想。

  這個(gè)土生土長的北京女孩親歷了家鄉(xiāng)的環(huán)境變化,小時(shí)候湛藍(lán)明澈的天空變成了彌漫著PM2.5灰蒙蒙的壓抑;從前無需擔(dān)心食品安全,現(xiàn)在吃零食前要檢查食品配料表。月,真的不是故鄉(xiāng)明了。

  少女悲天憫人的情懷和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感被喚起,在同齡人還在為升學(xué)考試發(fā)愁的年紀(jì),張張?jiān)缇拖牒昧艘循h(huán)保當(dāng)作一生的志向。她做過多家公益組織的志愿者,去大漠里種過樹,去四川養(yǎng)過熊貓,也去大洋彼岸參加過可持續(xù)發(fā)展大會。

  可并不是每一件事都順利。她和同學(xué)舉辦環(huán)保大賽,好多人都說會參加,可最后報(bào)名的卻寥寥無幾!按蠹也辉趺搓P(guān)心環(huán)保!彼軣o奈,但卻有自己的堅(jiān)持,“我們?nèi)粘I钪械囊慌e一動,真的是可以改變環(huán)境的。”

  “在其他國家,藍(lán)天是再正常不過的。然而在中國,‘APEC藍(lán)’卻被用來形容美麗而短暫的事物!彪m然知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,張張也表示不會放棄自己的理想。她最近在做的一個(gè)“大項(xiàng)目”是采訪來自不同國家的環(huán)保組織或企業(yè)的人,她追問這些人:你們的國家是怎么解決環(huán)保問題的?

  在演講的末尾,她說:“中國是我們自己的,我希望通過我們所有人的努力,讓短暫的APEC藍(lán)成為永久的中國藍(lán)!

  熱議銳評:我們再也不能說90后是少年不識愁滋味的“敗家子”,他們已悄悄扛起時(shí)代前行的擔(dān)子,扛起對國家、對社會的責(zé)任。也許,若干年后,那一抹天空永恒的藍(lán)色,是他們獻(xiàn)給這個(gè)世界的“美好”。

  

責(zé)任的演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的主題是《做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生》。 在演講之前,我先給大家講一個(gè)故事:一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:

  1.把車緩緩?fù)T诼愤,用最后的力氣拉動了手動剎車閘;

  2.把發(fā)動機(jī)熄滅,確保了車和乘客、行人的安全。

  名司機(jī)名叫黃志全,所有人都記住了他的名字。

  他用行動告訴了我們什么叫有責(zé)任心,同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心,無論他在什么崗位,他都是一個(gè)高尚的人。

  林浩,汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下,經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離,而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟,在救援過程中,小林浩的頭部和上身有多處受傷。

  當(dāng)記者問他:為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時(shí),他說了一句引人深思的話:我是班長。

  小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量。懂得承擔(dān)責(zé)任,但有的人呢?

  有的同學(xué)早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué),等到了學(xué)校后才發(fā)

  現(xiàn)該帶的東西沒有帶,總是用“忘了”作為借口。

  年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里,被一輛面包車兩次碾軋,幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過,18人路過,卻不伸出援手。最后每個(gè)人都用“沒看見”作為借口。

  孕婦劉冬梅誕下一嬰兒,護(hù)士告知是女嬰,生下來已死亡。嬰兒被裝進(jìn)塑料袋、打了結(jié)、扔進(jìn)廁所。近40分鐘后,親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn),死嬰沒死,仍在吐泡、活動,而且是一名男嬰。醫(yī)護(hù)人員用的是“未仔細(xì)查看”為借口。

  無論他們找到了什么借口,他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的。 社會中的每一名成員,都有屬于自己的責(zé)任。比如: 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任;維護(hù)治安是警察的責(zé)任;教書育人是老師的責(zé)任;努力訓(xùn)練,為國爭光,是運(yùn)動員的責(zé)任。

  那么,我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢?

  我們生活在一所學(xué)校,一個(gè)班級,那兒就是我們的家,作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。

  一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是體現(xiàn)在具體的 行動中:

  我們自己的事情自己做,自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品.在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考,認(rèn)真完成每一次作業(yè),不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負(fù)責(zé)。

  在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動,就是對家庭負(fù)責(zé)。

  我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動幫助有困難的同學(xué),做事不以自我為中心,心中有他人,就是對他人負(fù)責(zé);

  我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作,積極協(xié)助老師共同管理班級,維護(hù)班級的榮譽(yù),就是對班級集體負(fù)責(zé);

  我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢,見到紙屑主動撿起,不亂丟垃圾,積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)。

  責(zé)任心,不是遙不可及,它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識,長大了才會對自己的工作崗位負(fù)責(zé),對工作單位負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),才會成為一個(gè)對社會有用的人。

  責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì),希望大家都來做一個(gè)有責(zé)任心的人!

責(zé)任的演講稿 篇5

  新華字典上對“愛”的解釋有四種意思:1、喜愛,對人或事物有深摯的感情;2、喜好;3、愛惜、愛護(hù);4、容易。然而,把愛用到我們平時(shí)工作中來的話也是很通暢的。

  作為水電公司的一名普通職工,不但要具備扎實(shí)的理論知識和業(yè)務(wù)技能,更應(yīng)具備的是愛,是責(zé)任。因?yàn)閻凼俏覀兏珊霉ぷ鞯囊环N力量,責(zé)任是我們干好工作的一種態(tài)度。只有對我們水電事業(yè)充滿著無盡的摯愛,才會有在平時(shí)工作中的那份責(zé)任心,如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心,一切將無從談起。

  首先,做到愛崗敬業(yè),要對工作負(fù)責(zé)。

  敬業(yè)是我們做好任何工作最基本的要求。在當(dāng)今競爭日趨激烈的信息時(shí)代,我們發(fā)電企業(yè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、服務(wù)性產(chǎn)業(yè),正面臨著新能源、新技術(shù)的開發(fā)和利用、全球氣溫日趨變暖以及更多潛在的競爭壓力,在過去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下形成的壟斷地位被動搖,將要投身于激烈的市場競爭中去。<課~件>同時(shí),發(fā)電工作具有一定的危險(xiǎn)性和特殊性,這就要求我們在平時(shí)工作中養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和態(tài)度,絕不可有半點(diǎn)馬虎或掉以輕心,堅(jiān)決執(zhí)行和遵守《國家電力安全工作規(guī)程》,認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,確保發(fā)電機(jī)組的正常運(yùn)行。

  其次,有強(qiáng)烈的企業(yè)主人翁精神,對公司負(fù)責(zé)。

  “企業(yè)是我家,發(fā)展靠大家”。我們二級電站中控室墻壁上懸掛著:“我靠企業(yè)發(fā)展,企業(yè)靠我生存”的標(biāo)語,這就是對企業(yè)主人翁精神的最好詮釋。加強(qiáng)企業(yè)主人翁意識,提高職工的工作作風(fēng)和崗位技能以及工作態(tài)度,樹立良好的企業(yè)形象,從而凝聚、吸引、激勵(lì)公司職工與企業(yè)同甘苦共榮辱的精神動力,爭創(chuàng)公司最大效益,推動公司健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

  再次,對家庭、社會乃至國家負(fù)責(zé)。

  相信只要我們每個(gè)人心中充滿著這份摯愛,家庭就會和睦,社會就會和諧,國家才會進(jìn)步。

  總之,愛就是一種力量,是一種態(tài)度,更是一種責(zé)任。

責(zé)任的演講稿 篇6

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好。我是來自七(7)班的xx,本次我要演講的主題是:用青春譜寫責(zé)任。

  戊戍變法的主要領(lǐng)袖梁啟超先生曾這樣殷切地將希望寄托予中國少年:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”飽經(jīng)鞭撻的中國人,邁著沉重的步伐。世俗禮教,好像一個(gè)個(gè)銹跡斑斑的枷鎖,禁錮著先輩的`前行;杼旌诘氐纳鐣枰律枰o這片沃土注入新的活力。

  一個(gè)世紀(jì)過去了,梁先生的話至今依舊縈繞在國人耳邊。百年前,血一樣的教訓(xùn),警戒著后世子孫,F(xiàn)在,新中國的擔(dān)子毫無懸念地落在了我們的肩膀上。我們的使命,任重而道遠(yuǎn)。我們即將面臨的時(shí)代,是多變的、難以預(yù)料的,21世紀(jì),脫胎換骨般將人類帶入另一個(gè)歷史高潮。21世紀(jì)的我們,也應(yīng)以更加強(qiáng)大的面貌,清晰的洞察力,搏擊長空、搏擊未來。何時(shí)迎面未來。將來?往后?不,從今天起,從此刻起,青春的大好年華,都應(yīng)付諸于奮斗的事業(yè)之中。悠閑和安逸只會使人慢慢腐化,一旦躺下,本能便難以讓你重新站起。

  學(xué)習(xí)吧!或許,很多人會提出異議。為什么我們付出的學(xué)習(xí)精力相比歐美學(xué)生,要累得多、辛苦得多呢?請大家聽聽下面一則全球人均gdp20xx年報(bào)告:中國以第75名遠(yuǎn)遠(yuǎn)被歐美國家拋在了后面。這樣的巨大差異,我們怎能不奮發(fā)學(xué)習(xí)?北歐的高福利、美國的巨大金融市場,在中國幾乎是沒有的,只有我們通過雙手來創(chuàng)造,而知識,正式創(chuàng)造的根本。在這樣的國家大環(huán)境里,若不學(xué)習(xí),只會被世界、時(shí)代所無情地拋棄。

  自強(qiáng)自立也是現(xiàn)在的我們所必須要掌握、學(xué)會的必須技能。要想祖國傲立于世界之巔,不站立,靠依賴,一切也只是幻想而已。

  此刻的中國,已然不是曾經(jīng)那個(gè)自詡的“天朝上國“了,也不再是待屠宰的羊羔。它飽經(jīng)風(fēng)霜,試圖重新找回過去的輝煌。我們,則要為它推波助瀾!

  我的演講完畢,謝謝大家。

責(zé)任的演講稿 篇7

  托爾斯泰曾說過:“一個(gè)人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)就是責(zé)任心。責(zé)任心有多大,人生舞臺就有多大!蹦敲次医裉煅葜v的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。

  在大連,有一位普通的公交車駕駛員,叫黃志全,但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機(jī)關(guān)閉,確保了車和乘客、路人的安全。最后,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里,黃志全,這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員,在生命的最后一刻,把對別人的負(fù)責(zé),看得比自己的生命還重要!

  一名平凡的公共汽車駕駛員,為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘,他沒有忘記自己的責(zé)任!就是這份責(zé)任心,挽救了多少人的生命!最寶貴的品質(zhì)非責(zé)任心莫屬,這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

  大家知道嗎?有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影,電影說的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績考取了大學(xué),但面對癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親,無奈之下他只好賣掉全部家產(chǎn),背著父親走進(jìn)校門,開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情,“背”起了愛的責(zé)任。這,就是偉大的責(zé)任!

  正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量,正因?yàn)辄S志全富有責(zé)任心,所有旅客們才能夠幸免于難。正因?yàn)檗r(nóng)村少年富有責(zé)任心,于是他背起了父親走進(jìn)校門。

  同學(xué)們,那么,我們呢,我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心?

  你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?犯錯(cuò)時(shí)你能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而不找理由推卸解釋嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?比如學(xué)習(xí),如果我們每一位學(xué)生都能對自己自豪而堅(jiān)定地說一句:“學(xué)習(xí),我的責(zé)任!”還有誰不能全身心地投入學(xué)習(xí),又有誰不能學(xué)有所成呢?學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任,責(zé)無旁貸,無可替代!

  做人必須要有責(zé)任感,我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員,我們還要學(xué)會對國家,對社會負(fù)責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,但愿我們學(xué)校的每一個(gè)人,從每天清晨開始,努力讓自己做一個(gè)有責(zé)任心的人。

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