【推薦】責(zé)任演講稿范文五篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會,用到演講稿的地方越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的責(zé)任演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責(zé)任演講稿 篇1
自古至今贊美教師的詞語很多:“教師,人類靈魂的工程師”!敖處煟祟愇拿鞯膫鞒姓摺。“教師如同蠟燭,照亮別人,燃燒自己”。但我卻不太喜歡這個職業(yè),這到不是因為教師太苦太累,我們的教育前輩告訴我們這個職業(yè)沒有“前途”?晌疫是當(dāng)了教師,因為我沒有其他選擇的機會,或者說我沒有勇氣進行其他選擇。
當(dāng)我?guī)е哌M課堂,看到同樣帶著渴望和失望的學(xué)生,我意識到:有些事并不是我們自愿選擇的,我們也應(yīng)把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,全身心的投入。從此,教書育人成為我的責(zé)任,我必須承擔(dān)。我不能再讓我的學(xué)生因為我不負(fù)責(zé)任而失望。有人說:“多一所學(xué)校,少一座監(jiān)獄。”同樣,多一名有責(zé)任心的教師,社會就會增加許多人才,民族就多一份希望。,
然而,生活不總是如意的。你的投入、你的努力未必能得到回報和社會認(rèn)可,甚至被誤解。社會可能對你不公平,但你不能對學(xué)生不公平,教書育人是我們的責(zé)任。你的言行,你的情緒,你的品質(zhì)無時無刻不在感染著學(xué)生。在生活中,經(jīng)常會遇到不順心的事情,看到不公品平的社會現(xiàn)象,我痛心、不滿、憤怒;但我始終沒有放棄我的責(zé)任,只要一來到孩子們中間,我就忘記了一切,他們讓我快樂。他們健康成長讓我有一種成就感。
下面我想說說在雍鎮(zhèn)初中這幾年的工作。
11-----14學(xué)年度我完成了一個循環(huán)期的教學(xué)任務(wù)
11年我任一[1]班主任,教該班語文,同時還教三年級政治,在這個學(xué)校這樣的工作量應(yīng)算比較重;特別是開學(xué)近三個星期沒有英語老師上課,小學(xué)剛上來的學(xué)生又非常頑皮,我們班更特別,雍鎮(zhèn)二小四大金剛?cè)缥野,一段時期班級很亂,校長總是批評這個班學(xué)生最差,批評的是學(xué)墼,難堪的是我,我也心亂如麻。我要用我的愛心和熱情去感染他們:[1]一有空就和學(xué)生談心,和他們交朋友,傾聽他們的真實想法,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,幫助他們鼓起勇氣,樹立信心,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識,引導(dǎo)他們確立正確的人生觀;[2]建立家訪制度,定期丌家長會,與家長交朋友,針對學(xué)生的身體、心理變化特點與家長共同尋找教育方法;[3]制定班訓(xùn),每節(jié)語文課前都要求他們朗讀:自信自強,團結(jié)合作,勤奮刻苦,互助友愛,持續(xù)進步。至今我都沒有忘記。到初二時這個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯的改觀。教師和學(xué)生對這個班的看法好多了。13~14年我隨學(xué)生進入初三,壓力也隨之增大,除繼續(xù)任班主任外,我還教初三[1]語文,兩個班歷史,這是兩個人的工作量,每天起早帶晚,超負(fù)荷的勞動,感到力不從心,但我沒有放棄;因為學(xué)生比我更苦,為了學(xué)生我要堅持下去。有人說我迂[沒用、幼稚的代名詞],做了那么多事沒多拿~分錢,圖什么。不是我迂,我有我的原則,社會可以對我不公平,但我不能對學(xué)生不公平。教育人是我的責(zé)任。最后,中考的結(jié)果并不很理想,中等偏上成績的學(xué)生比較多,但學(xué)生家長對我仍很滿意,認(rèn)為這是他們孩子最好的結(jié)果,F(xiàn)在有許多學(xué)生家長成為我的好朋友。每當(dāng)我直接或間接聽到認(rèn)識或不認(rèn)識的群眾說,巢湖來的張老師是最值得信任的老師的時候,我非常欣慰。負(fù)責(zé)任為我贏得人格力量。我將繼續(xù)負(fù)責(zé)任,把鮮花留下。
今年我原教九年級歷史,后又改教九年級政治,后來又增加了八[1]政治,盡管我不太情愿,但我仍盡職盡責(zé),我是重情重義的人,與八[1]學(xué)生兩個月的相處,我已深愛這個班的學(xué)生。我在這個班做了個調(diào)查:哪位老師對你影響最大,并說明理由。多數(shù)學(xué)生寫了我:思品課讓我放棄自卑,找到自信;思品課讓我體會到學(xué)習(xí)的快樂;思品課讓我懂得學(xué)習(xí)其實很簡單;思品課也有無窮的趣味;…….學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂,我享受學(xué)生的快樂。
要問我做了這么多有什么回報的話,學(xué)生和家長給我的評價是我最好的回報,最大的快樂,F(xiàn)在我已深深地愛上了這個職業(yè),講臺是我展示自己的舞臺。教師的責(zé)任,我承擔(dān),我無悔。
今天我站在這個演講臺上,與青年老師同臺Pk,并非為了得獎,只想告訴年輕的朋友:有些事情并非是你愿意做的,我們也要負(fù)起責(zé)任。
責(zé)任演講稿 篇2
大家一定知道,在網(wǎng)頁盛傳不衰的佳木斯市的“最美女教師”張麗莉,因舍身救學(xué)生而成為了“折翼天使”,她的“美”絕不只是閃現(xiàn)在救人的這一瞬間,還在于日常教學(xué)生活中不為人所知的言行,她用行動詮釋了一位教師的愛心與責(zé)任,用一位女教師的母愛做出了她無私的壯舉。
人的瞬間反應(yīng)是本能的,來不及思考,也來不及選擇,是長期的素養(yǎng)與品德在剎那間的“閃現(xiàn)”,張麗莉老師的事跡讓我有太多的感觸,因為,在工作的崗位上我有著和她相似的待遇,在同樣的環(huán)境付出同樣的辛苦卻沒能得到與別人同樣的報酬。這就是愛心,責(zé)任與奉獻。我是一名普普通通的幼兒教師,兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè),不經(jīng)意間,十幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,在這平凡的崗位上,我沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績,但我還依然堅守在這里。在充滿生機與挑戰(zhàn)的今天,我依然努力工作,因為他已融入我的生活,成為我生命中的一部分。有人說,我們是燃燒的紅燭,有人說,我們是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。
在我心目中,童心,如金子般珍貴,孩子的眼最真,情最美,心最善。在平凡與瑣碎的工作中,每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候,對著一張張可愛的笑臉,撫摸著孩子們的小腦袋,心中涌起千般萬感,孩子們的稚嫩的笑聲與活潑的性格,深深地感染了我。和孩子們的每一次活動和交流,我都會用心去體會,依然為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。就像陶行知先生所說的“捧著一顆心來,不帶一棵草去”。這正是教師的愛心,責(zé)任,與無私奉獻的典范。我愛在幼兒園的每一天,無論我走到哪,孩子們就會跟到哪,在孩子們的眼里,我就是智慧女神,經(jīng)常追著我問這,問那,對孩子們萌發(fā)的許多智慧的火花,我都會盡量滿足他們的好奇心,當(dāng)他們的好奇心得到滿足時,笑的是那樣的快感。
每個孩子都有不同的性格,有多少個孩子就有多少種性格,在我們班里,有個性格非常內(nèi)向的孩子新新,剛來幼兒園時,什么都不知打,什么都不會,而且樣樣都沒興趣,跟他說話,他永遠(yuǎn)都是點頭,搖頭。一年來在他身上傾注了我的愛和教育,我時刻都在關(guān)注他,為了培養(yǎng)他的自信,我開始鼓勵他自己獨立做事,有時,我心里確實有點著急,但理智告訴我,我這當(dāng)口一批評,他會更加不知所措。所以,對新新我必須具備五心,那就是愛心,耐心,關(guān)心,信心,和細(xì)心。時間一天天過去了,他終于有了轉(zhuǎn)變,開始輕聲說話了,對他每次小小的進步,我都會給與及時的鼓勵,他對自己更有信心了,說話的語氣也壯了。而且在集體活動時,還常常舉手發(fā)言了。是什么力量使他轉(zhuǎn)變了呢?
那是愛的力量,教育的力量。在工作中,我努力為孩子營造一個寬松,愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。這一切,使我領(lǐng)悟到高爾基的一句話:單單愛孩子,老母雞也會做,但是要善于教育他們卻是一件偉大的公共事業(yè)。是啊,老師的愛,不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活,但我讓孩子懂得自己的事情自己做,我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛,但我更讓孩子懂得勇敢和堅強。在幼兒教師這條路上,我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花的簇?fù)砗头欠驳娘L(fēng)光,但有種非凡是可以完全由自己來創(chuàng)造把握的,那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以,無論是富貴也好,貧賤也好,掌聲雷動也好,孤寂獨處也好我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情。
用我的愛心去融化每個孩子心靈上的堅冰,以一份真誠的責(zé)任心去接納每個健康成長的幼苗,把我全部的愛和真誠無私奉獻給我所愛的幼教事業(yè)。
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《奉獻愛心,擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。
送走了十月的颯颯秋風(fēng),我們已經(jīng)來到XX一中兩個月了。天氣雖已由暖轉(zhuǎn)寒,但XX一中的小螞蟻們,他們?nèi)匀荒、不計回報地工作與付出,為我們的校園增添了無限暖意。
作為XX一中重要的社團之一,螞蟻基金會一直都秉承忻中校訓(xùn),它以愛心為宗旨,以保護環(huán)境,節(jié)約資源為理念,自20xx年成立至今,一直都健康茁壯地發(fā)展著。九年以來,我們共回收瓶子40余萬個,募集善款5萬余元,資助貧困生80余個。正是因為每一個螞蟻都不畏勞苦,辛勤工作,才成就了今天的螞蟻基金會。我們?nèi)杂浀眯_\會期間頂著烈日,冒著大雨畫展板,做宣傳;我們?nèi)匀挥浀么髵叱龝r間拖著麻袋,回收舊物;我們?nèi)匀挥浀帽粍e人誤解卻仍然無怨無悔工作著的螞蟻們…….正是因為有了他們,如今的螞蟻成為了忻中最“有愛”的社團。
但也許你會問:螞蟻的工作不外乎是一些小事,有什么意義呢?的確,雖然我們做得都是名不見經(jīng)傳的小事,但這無數(shù)件小事連接起來,就能產(chǎn)生無窮大的力量。正如我們每天喊的口號,一個人的聲音也許不能震耳欲聾,但四千名同學(xué)一齊吶喊,就一定能響徹云霄;蛟S我們只是多收了一個瓶子,或許我們只是多撿了一張紙,但如果每個人心中都能有這種想法,那我們的校園就會更美麗,我們勤、慎、敏、愛的忻中校訓(xùn)就會變得更豐滿。如果我們每一個忻中人都能牢記自己的責(zé)任與使命,奉獻自己的愛心和力量,那我們才真正成為一名合格的忻中人,踐行了“追求卓越,擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的忻中精神。
聚沙成塔,積少成多,一份愛心,一份關(guān)懷。從開學(xué)至今,20xx級螞蟻基金已經(jīng)回收了16126個瓶子,共計XX.3元,校運會期間籌得善款10271元,加上20xx級螞蟻基金會結(jié)余的XX元,總計基金16897.3元。
今天下午,我們還有一個很重要的活動,就是下午即將舉辦的“把愛傳遞下去”活動,我們整理了歷屆學(xué)長留下的課 本,參考書,筆記本等資料,并清洗了已畢業(yè)學(xué)長留下的校服,還有校友董海峰先生向母校捐贈圖書500冊, 我們將通過這個活動把這些東西提供給需要的同學(xué),我們認(rèn)為這不僅是一項體現(xiàn)愛心,宣傳環(huán)保的活動,更充分的把我們的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來,讓每一份資源都物盡其用,,讓每一點愛心都落到實處。
我們始終相信,一只螞蟻也許改變不了什么,但千千萬萬只螞蟻凝聚在一起,就能迸發(fā)出無窮的力量,我們有足夠的信心說我們會走得更遠(yuǎn),“綠色青春,有夢有愛,忻中螞蟻,勇往直前”,讓我們牢記忻中校訓(xùn),發(fā)揚螞蟻的奉獻精神,勇敢地乘風(fēng)破浪,揚帆遠(yuǎn)航。
螞蟻基金會全體成員
20xx年11月3日
責(zé)任演講稿 篇4
曾記得,邁出師范大門時,心中是何等的榮耀,何等的驕傲!“太陽底下最光輝的事業(yè)”,人類靈魂工程師”—這些璀燦奪目的光環(huán)好似在為我而閃爍。然而真正踏入那片光輝的土地時,迎接我的是什么呢?12年來那一直不曾忘懷的第一次家長會的情景,那是我剛剛參加工作第三天召開的一年級新生家長會。當(dāng)
我躊躇滿志、慷慨陳辭一番教育理論之后,非但沒有換來熱烈的反響,更為可悲的是臺下50多雙眼睛流露的是太多的失望,太多的不信任。我似乎聽到那一聲聲為兒女命運不佳,為自己望子成龍的夙愿即將破滅而發(fā)出的深深感嘆!我心中一片迷茫,繼而升騰起滿腔的憤怒,難道只是因為我年輕.我要證明,自己不是弱者。
第二天滿懷信心上了第一節(jié)課,結(jié)果10分鐘我便講完了所有內(nèi)容,而臺下的孩子們卻是滿臉的呆滯。于是我以一個小學(xué)生的身份走進老教師們的課堂,在領(lǐng)略了真正的課堂藝術(shù)之后,我
開始了冷靜的思考,認(rèn)清了自己的幼稚與貧乏,認(rèn)清了自己距離頭頂上那耀眼的花環(huán)還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。這太陽底下最光輝的事業(yè),我如何擔(dān)當(dāng)?shù)闷?面對這份責(zé)任,我只有付出不懈的努力!
于是我請同級部老教師在教室里為我安排了專座,所有的空堂時間,我都端坐于此,聽老教師的課。課間,我與孩子們一起游戲,熟悉他們的語言表達方式,了解他們的興趣、愛好,拉近彼此的距離;課后,為解決一個教學(xué)難點,設(shè)計一個滿意的教案,常常工作到深夜。這種沒有空堂,沒有課間休息,沒有課后娛樂的日子不知度過了多少個,但一份努力換來一份收獲,經(jīng)過一年多時間,我不僅可以勝任教學(xué)工作,我的課也在區(qū)級比賽中獲了獎。當(dāng)然,我深知,課堂教學(xué)的研究是永無止境的,于是我利用業(yè)余時間,攻讀了業(yè)大,提高自身文化修養(yǎng),并不斷進行教學(xué)改革的探索。如今,我所教的學(xué)生也越來越令人滿意。強烈的求知欲,敏銳的思維能力與較高的'朗誦說話能力己成為我所教班級突出的特點。我也有幸成為青島市語文教學(xué)能手、青島市青年語文教學(xué)研究會理事,27歲破格評為小學(xué)高級教師,并獲青島市青年專業(yè)技術(shù)人才稱號。
大家都深知,教師不僅僅是知識的傳播者,更是心靈的塑造者。我們的努力不僅是為了培養(yǎng)各行各業(yè)的拔尖人才,更多的是培養(yǎng)祖國建設(shè)者中普普通通的勞動者。我們不僅要教書,更要育人。當(dāng)我與學(xué)生之間的距離逐漸縮短、消失,當(dāng)我真正步入學(xué)生心田時,才發(fā)現(xiàn)我需要做得還很多很多,那是永遠(yuǎn)沒有止境的,我才真正體會到做一名人類靈魂工程師是那么不容易。
學(xué)生中總有智商較差的,我需要付出更多的精力與耐心。課余時間多開小灶,為他們建立一個個觸手可及的學(xué)習(xí)小目標(biāo),使他們在自己不斷的微小進步和老師的表揚、鼓勵中樹立起做人應(yīng)有的信心。學(xué)生中也有出自大款家庭,在小保姆無微不至的照顧中,自理能力很差,目無他人的。我便多次家訪,先做家長的思想工作,再在學(xué)校中為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會,從手把手教如何掃地、擦桌子開始,到樹立為他人服務(wù)、為集體爭光的觀念。學(xué)生中也有來自單親家庭的,我便更多地走近他們,一起聊天,一起吃快餐;當(dāng)他們與父親或母親發(fā)生矛盾時,我更要挺身而出,幫助他們學(xué)會如何處理矛盾,成為他們可以信賴的朋友,防止他們走向憂郁,走向孤獨。
記得那年我教二年級時,有位學(xué)生星期天將同學(xué)家窗玻璃打碎,偷走了價值昂貴的游戲機。一個二年級的孩子便在公安局掛了名,作為班主任,我感到非常震驚。事情發(fā)生之后,我發(fā)現(xiàn)孩子臉上那該有的天真微笑消失了,他完全封閉了自己,總是驚恐地、自卑地躲到大家身后。望著那雙黯淡無光的眼睛,我心中是澀澀的酸,是鉆心的痛。我想,無論如何不能讓孩子從七歲起就生活在后悔、自卑、痛苦的陰影中,作為班主任我有責(zé)任將他領(lǐng)入正軌。于是,在他不在時,我召開了班會,在讓大家接受教訓(xùn)之后,明確規(guī)定在他面前絕不允許提一個“偷”字。我悄悄地派了幾個男生盡量接近他,既是防止他再偷,更是為了將他拉入歡樂的圈子。而我這個他最怕的人,更是天天帶著微笑,時時掛著慈樣,小故事套著大道理,淺笑話埋著深含義。辛苦努力了一年多,直到送入四年級再沒發(fā)生偷的事情,他的情緒、心理狀態(tài)也己很正常了。臨別,家長拉著我的手,述說著他們無盡的感激。孩子眼中更是無限的依賴,萬般的不舍。
確實,兒童心靈就是一片原始的、具有無限潛力的田野,需要我們用汗水和智慧去播種耕耘,用真情和愛心去澆灌、哺育,才能使它繁榮茂盛,充滿生機。
回顧我短短12年的教學(xué)歷程,既無傳奇的色彩、非凡的經(jīng)歷,更無回腸蕩氣、悲壯感人的事跡,但12年的蹣跚步履浸潤著我的酸甜苦辣,12年的日日夜夜閃爍著我無怨無悔的追求。勤奮、努力為的是國家、人民交與我的這份責(zé)任,付出的愛心、真情、汗水、心血,換來的是多少孩子的健康成長。藝術(shù)家雕刻的是永垂史冊的藝術(shù)作品,而我們教師雕刻的卻是生命與靈魂,是人類歷史與未來,任重而道遠(yuǎn)。我將在永不停歇地雕刻自我,奉獻自我。
責(zé)任演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好。今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上,我自豪,我榮幸,因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師,一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得:責(zé)任是教師一生的堅守,愛心是教師最美的語言。
關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動,它體現(xiàn)在生活的每個細(xì)節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動肝火,也曾為成績差的學(xué)生而煩惱不已,怎么批評都無濟于事,因此,我試著改進教育方法:在課堂上多了一絲微笑,多了一個溫和的眼神,多了一些鼓勵的話語;批改作業(yè)時,我在作業(yè)本上多了一顆紅星,作文本里多了一張交流的紙條;課下我和學(xué)生促膝交談(孩子,課上怎么不開心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談?wù)剢?孩子會把他們的心事一一告訴我),傾聽孩子的心聲,走進他們的世界,漸漸地,我成了他們的知心朋友,深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛護,這使我明白:要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起,愛讓大家有了集體榮譽感,愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目,我組織學(xué)生大合唱《團結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團結(jié)的重要性;每天中午我和學(xué)生一起吃飯,其樂融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖;有一次,我班的李洪達同學(xué)沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他,課上我及時表揚了軒麗霞同學(xué),讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,我們的班級是一個整體。
當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候,當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時候,當(dāng)假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候,當(dāng)感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候,我覺得這是我人生中最幸福的時刻,因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè),因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂,就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任,用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧﹗我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我這次演講的機會,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。
我的演講完畢,謝謝大家。
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