關(guān)于初中畢業(yè)演講稿范文集合6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編收集整理的初中畢業(yè)演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,敬愛的家長,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
離別的時(shí)刻已悄然而至,再看一眼美麗的校園,敬愛的老師、親愛的同學(xué),心中有眷念、更有感慨。三年來,我們?cè)谇迦A園里為理想與期待而拼搏。此時(shí)此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。
三年前,我們滿懷求學(xué)的渴望,從不同的地方走進(jìn)了清華這個(gè)神圣的知識(shí)殿堂,在清華的懷抱中,我們健康快樂地成長著,臨別前有太多太多的話語想對(duì)我們的母校和我們朝夕相處的老師傾訴。
是母校孕育了我們的睿智果斷,給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。我們沉浸于知識(shí)的海洋,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。在青春校園中,我們胸懷理想,放飛夢(mèng)想。
親愛的老師,是你們的辛勞付出,是你們的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。你們知識(shí)淵博,并毫無保留地傳授給我們;你們體貼入微,使校園生活充滿家庭的溫暖。你們用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。世間付出與索取最大的差距莫過于此。
回想起來,多少次,老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;多少次,老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次,老師承受著我們的抱怨,卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)到深夜,卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們只知道自己求學(xué)的艱辛,卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒,可老師,除了教導(dǎo)就只有寬容。老師,請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無知!現(xiàn)在,我們的思想已經(jīng)蛻變成熟,我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí),這是你們辛勞的結(jié)晶,是如此不易。在此,我代表全體初三同學(xué),向我們最敬愛的老師們,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”
我們回想眷念初中的生活。依稀還記得:初一,我們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)下,“播種習(xí)慣,收獲希望”。面對(duì)那諸多的第一次,我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳遮眼,女生不得披頭散發(fā);不理解為什么不允許我們?cè)诮虒W(xué)區(qū)用手機(jī);不理解為什么不準(zhǔn)佩帶各類飾品……但當(dāng)我們儀表端莊、舉止文明地走出校門,向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時(shí),我們必須承認(rèn),正是老師對(duì)我們嚴(yán)格地要求,特殊地教誨,才讓我們習(xí)慣的種子得以發(fā)芽滋長,我們理解了學(xué)校致力于培養(yǎng)我們?nèi)宋摹⑷吮、人格的良苦用心?/p>
初一時(shí)栽下的希望之樹在初二已郁郁蔥蔥。初二,我們用希望和激情澆注理想之花。從英語演講到各類奧林匹克競賽;從藝術(shù)節(jié)到校運(yùn)會(huì);從懵懂的孩子到共青團(tuán)員;每天冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長,我們不再是幼稚的孩子,而是已被烙上了清華之印的莘莘學(xué)子。
有人說“初三是黑色的”,這話聽上去頗為可怕。在我們眼里,初三是最燦爛最明亮的青春色彩。我們心中蓄勢(shì)待發(fā)的希冀與動(dòng)力,讓初三的生活最美、最令人難忘。
體育中考,我們接受魔鬼式的訓(xùn)練;沖刺中考,我們接受著月考、模擬考、畢業(yè)考的磨練,我們承受著壓力也享受著溫暖,我們的身邊始終有老師的傾心和扶持,是老師與我們并肩作戰(zhàn),是老師給我們信心和勇氣。老師說:“初三的生活就像一杯苦咖啡,不會(huì)苦你一輩子,但一定會(huì)苦一陣子!蔽艺f:初三,苦苦的追求之后,定有甜蜜的收獲……
現(xiàn)在,三年的旅途只剩下最后的一程,最關(guān)鍵也是最難走的一程。中考是人生的關(guān)鍵一戰(zhàn),但不是我們最后的戰(zhàn)役,我們的面前會(huì)有更多的崇山峻嶺。我們堅(jiān)信:荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來的關(guān)口;穿越苦難和淚水,定會(huì)迎來輝煌的金秋。
我們畢業(yè)了,但我們的歡笑留在這里,淚水留在這里;我們的勇氣源自這里,憧憬源自這里。我們心中裝滿了對(duì)母校的不舍、對(duì)老師的感恩。我們是被清華精神鍛造而出的學(xué)子,無論走到哪里,“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)無疑贈(zèng)予了我們無比珍貴的財(cái)富。母校“行勝于言”的工作理念給了我們?nèi)松淖鴺?biāo)。在這里,我們?cè)炭鄬W(xué)習(xí),奮力打拼;在這里,我們?cè)鴵]灑青春,追求人生。三年的歷練,雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí),羽毛已經(jīng)豐滿。放眼未來,清華精神將與我們的人生同行,與我們的成功相伴。
再一次真誠地感謝清華,感謝敬愛的老師們,不論我們將來身在何方,我們會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心,將你們銘記于心。
最后,預(yù)祝我們都能在中考取得優(yōu)異的成績,欲祝清華校園因?yàn)槲覀冊(cè)偬磔x煌。
謝謝!
初中畢業(yè)演講稿 篇2
在簽名一欄里都毫無保留地抒發(fā)了自己的好心情,寫下了暑假的放松計(jì)劃。
第二天、第三天、第四天……然后有人開始感慨,我們就要畢業(yè)了。
畢業(yè)意味著什么,一時(shí)想不出最貼切的答案。
于是我回顧了一下四年的初中生活,簡單地概括一下,發(fā)生過不少槽糕的事情,但最終都以各種方式結(jié)束了。
影響最大的應(yīng)該是七八年級(jí)發(fā)生的偷竊事件吧,現(xiàn)在回想起來都是一段壓抑的時(shí)光。
有丟失財(cái)物的同學(xué)傷心又憤怒的淚水,也有因查案而不得不留校直到傍晚的抱怨與不滿,結(jié)局是我們失去了一位班級(jí)成員。
還有一段尷尬的時(shí)光是在九年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候做出一些令人詫異地舉動(dòng)導(dǎo)致了四班的聲譽(yù)掃地。
接著,我又想起了很多。
比如同學(xué)們會(huì)在上課時(shí)開玩笑般的和老師唱反調(diào);比如同學(xué)們會(huì)在課間休息時(shí)分偷偷地打電話訂外賣;比如在中考前夕,班里依舊熱熱鬧鬧輕松的樣子但上課專心用功的人多了不少……還有同學(xué)們之間親密的交談,反感的瞪視,也有男女生之間相互呵斥,相互幫助。
聽上去似乎是這么渾渾噩噩地度過了四年,但實(shí)則是從不被外界所帶來的壓力所擊倒,看上去是我行我素破壞風(fēng)紀(jì),但實(shí)則是四處散發(fā)著張揚(yáng)的活力和叛逆的心里。
說起畢業(yè),又不得不提到老師。
例如我們有一個(gè)管得比父母還多、但依舊為我們擔(dān)心的班主任,看上去嚴(yán)肅苛刻、實(shí)則愛講冷笑話表情豐富的理化老師,性格溫和很少責(zé)備我們的數(shù)學(xué)老師,還有性格直爽、平易近人的英語老師……首先還是先道個(gè)歉吧,請(qǐng)不要太過糾結(jié)我們上課偶爾唱反調(diào)的事情,那些只是玩笑,希望你們能夠原諒。
感謝的話是說不盡的,從預(yù)初到初三即使我們班是年級(jí)最低分,雖然總是嘴上說著“你們考得再爛,跟我也沒有關(guān)系”,可老師們嚴(yán)肅的表情就泄露了心思。
。ǎ┏煽兩形垂,心還懸在空中,考得好與壞不僅影響到了我們自己也影響到老師們的心情。
但無論如何對(duì)老師的感謝是不會(huì)變得。
畢業(yè)意味著什么?意味著要進(jìn)入高中了。
前面的路還看不見盡頭,各種陡峭險(xiǎn)峻的路鋪在眼前,可能會(huì)無數(shù)次的摔倒,也必定要無數(shù)次的站起。
那個(gè)時(shí)候不要忘了,中考倒計(jì)時(shí)的那段日子,即使是在外界巨大的壓力下,也不要輕易的松懈。
有壓力又如何,站起來擊碎它就可以。
畢業(yè)意味著什么?意味著同學(xué)們地分離。
恩,這是一個(gè)比較傷感的話題。
都說高中的朋友會(huì)是一輩子的朋友,但我們現(xiàn)在也一點(diǎn)也不想放棄此刻的友情。
想起一首歌的歌詞“與你在夏末的約定,將來的夢(mèng)想,遠(yuǎn)大的希望,別忘記。
我相信十年后的八月,我們還能在相遇。
一切盡在不言中,你們懂得。
時(shí)間是流水,畢業(yè)發(fā)言,感謝的不僅僅是老師與同學(xué)。
最后,感謝所有人給我們帶來的四年的回憶。
初中畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
時(shí)光似白駒過隙,華年如流水匆匆。驀然回首,又到了該說再見的時(shí)候,在臨別之際,我想在此感謝兩種人。
首先,感謝我們的老師。是你們的`諄諄教誨磨平我們的年少輕狂,是你們的誨人不倦引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂,是你們的安慰與鼓勵(lì),在我們跌跌撞撞的成長路中給予我們向前的力量!曾經(jīng)你為我們初一的童言稚語而開懷大笑,曾經(jīng)你為我們初二的不羈叛逆而黯然神傷,曾經(jīng)你為我們初三緊鼓密鑼的復(fù)習(xí)而焦頭爛額在那些難忘的日子中,你們含辛茹苦,你們?nèi)蝿谌卧,雖然那時(shí)難以理解你呵斥下的良苦用心,難以理解你那似乎過分的嚴(yán)厲。但是如今,請(qǐng)讓我們?yōu)樵?jīng)的叛逆對(duì)您說聲對(duì)不起,讓我們?yōu)槟銈兿灳娉苫覝I始干的無私而說聲:老師謝謝!你們辛苦了!老師,你們雖默默無聞,我們卻永遠(yuǎn)記著,你是誰,為了誰!(停頓)
除了老師,我也感謝那與我三年風(fēng)雨與共的同學(xué)。三年,有快樂的時(shí)光,也有不快樂的時(shí)光。是你們與我分享三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歡聲笑語,是你們?cè)谖翌j廢是投來鼓勵(lì)期許的目光,是你們?cè)谖殷w育中考時(shí)不顧形象地大叫著為我加油,是你們的友誼支持著我走向輝煌你們的名字叫朋友!中考已經(jīng)過去了,幾家歡喜幾家憂,對(duì)于成功的同學(xué),我希望你們能再接再厲,在高中開辟新的輝煌。對(duì)暫時(shí)失敗的同學(xué),我更希望你們不要一蹶不振,而是奮起直追,證明一時(shí)的失敗不算什么!加油!十年之后,也許分道揚(yáng)鑣的我們會(huì)漸漸遺忘彼此的笑顏,會(huì)漸漸失去曾經(jīng)青春的鋒芒畢露。但是不變的是回憶,不變的是曾經(jīng),不變的是我們?cè)谶@所名為北苑的學(xué)校中所結(jié)下的友誼,但愿人長久,千里共嬋娟!
最后,祝愿我們的同學(xué)懷揣回憶,開辟未來。祝我們的老師,身體健康,事業(yè)有成。
初中畢業(yè)演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
大家好!
每年的畢業(yè)典禮,坐在這兒,我的心情都很激動(dòng)。因?yàn),畢業(yè)典禮,標(biāo)志著我們?cè)谧耐瑢W(xué),通過自己三年來的辛勤努力,已經(jīng)順利地完成了初中階段的學(xué)業(yè),即將踏上人生新的征途。在此,首先向同學(xué)們表示最熱烈地祝賀!
同時(shí),我相信我們所有老師的心情肯定也同樣非常激動(dòng),因?yàn),作為老師,此時(shí)此刻,當(dāng)看到自己的學(xué)生因?yàn)樽约旱男燎诠ぷ鞫鴮W(xué)業(yè)有成、能“海闊魚躍、鳥飛天高”的時(shí)候,是他感到自己的生命最有意義的時(shí)候,是他最幸福的時(shí)候,教書育人的酸甜苦辣,此時(shí)此刻,惟有甘甜。在此,我提議所有同學(xué),用我們最熱烈的掌聲,向所有老師,致以最崇高的敬意!
同學(xué)們,后天大家就將走進(jìn)中考的考場,迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。在此,我衷心地希望每一位同學(xué)都能沉著冷靜,積極應(yīng)戰(zhàn),發(fā)揮正常的水平,考出理想的成績。同時(shí),我也希望同學(xué)們以平常心來對(duì)待中考,雖然中考重要,它能夠影響和改變我們?nèi)松能壽E,但是,它并不能決定我們的命運(yùn),因?yàn)椋娜粼,?mèng)就在,年輕沒有失敗!
同學(xué)們即將畢業(yè),借這個(gè)機(jī)會(huì),送兩句話給大家作為賀禮,一是因?yàn)橛心愕拇嬖谧寗e人感到幸福。這是做人的標(biāo)準(zhǔn),也是同學(xué)們今后人生成功的基石。二是勇敢面對(duì)和承擔(dān)自己的責(zé)任。責(zé)任,是人生奮斗的動(dòng)力。責(zé)任,包括個(gè)人、家庭、社會(huì)三種。個(gè)人責(zé)任,就是父母賦予你生命,你就應(yīng)該確保自己健康成長,能夠獨(dú)立生活;家庭責(zé)任,就是應(yīng)該尊老愛幼,發(fā)家致富,感恩父母;社會(huì)責(zé)任,就是要用自己的勤勞和智慧去創(chuàng)造財(cái)富,同時(shí)力所能及回報(bào)社會(huì)。
同學(xué)們,初中三年,時(shí)光很短,人生的路,還很漫長,但是,衷心祈愿,初中三年的時(shí)光已經(jīng)點(diǎn)燃大家未來人生路上的那盞明燈,照亮大家,堅(jiān)實(shí)前行。同時(shí),也衷心希望,初中三年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情天長地久,地久天長!
最后,祝愿大家中考順利,前程似錦!
初中畢業(yè)演講稿 篇5
各位敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
又是綠草茵茵,桃李芬芳時(shí),又是一年梔子花開時(shí),陽光明媚的春天里,我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槲覀儗⒁蛳喟槿甑睦蠋焸兊绖e,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!讓我們真誠的向老師們說一聲:謝謝,向?qū)W弟、學(xué)妹們道聲:努力!
三年的學(xué)習(xí)時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:筆直的楊樹,寬闊的操場,如畫的長廊,明亮的教室。你們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我的雄心壯志,一定還記得在教室和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和攻破難題時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我生龍活虎的鍛煉場景,太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞。這三年的路,我們走的辛苦而快樂,三年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。
三年來,一千零五十多個(gè)日日夜夜,母校不懈地用知識(shí)武裝我們,F(xiàn)在,我們?cè)谡Z文陳老師的輔導(dǎo)下學(xué)會(huì)了怎樣提筆寫出優(yōu)美的文章,怎樣在課文中領(lǐng)略四季的變化;在數(shù)學(xué)周老師的指導(dǎo)中我們學(xué)會(huì)了怎樣用數(shù)學(xué)的頭腦去思考問題,用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決問題;“A、B、C、D”是我們?cè)诔踝R(shí)英語中學(xué)到的第一課,而“Artislong,butlifeisshort”則是我們?cè)诎嘀魅胃呃蠋煹慕虒?dǎo)下所學(xué)到的又一個(gè)人生新哲理;生活,我們最親近的朋友,在物理孫老師的伴隨下我們步入了對(duì)家用電器電路的探索;在化學(xué)巫老師的引領(lǐng)下我們了解到了我們身邊物質(zhì)構(gòu)成的奧秘;更在體育馬老師、邱老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)了如何在生活中強(qiáng)健體魄。我們?cè)跉v史祁老師幽默的課堂上穿越到了世界的發(fā)展歷程中,在政治王老師的教誨下我們了解了中國的政策,懂得怎樣為人處世。夏老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度換來了我們衛(wèi)生打掃的精細(xì)、課間休息的文明、自習(xí)課堂的安靜。
老師是一首永恒的歌曲,我們是您放飛的一個(gè)個(gè)音符,無論我們匯入哪一首歌,都跳動(dòng)著她的節(jié)奏。母校是一處溫馨的港灣,我們是她懷中駛出的一只只小船,無論我們泊在哪個(gè)碼頭,都閃爍著她的一盞航燈。
母校請(qǐng)您相信,畢業(yè)后的我們?nèi)詴?huì)銘記當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)時(shí)立下的誓言:
今天,我為金明自豪!
明天,金明為我驕傲!
初中畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!今天是十六中學(xué)XX屆畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)。我受學(xué)年組的委托,代表畢業(yè)班的老師們?cè)谶@里作一個(gè)發(fā)言。
最近,我聽到有人這樣形容初四的家長老師和同學(xué):家長是及時(shí)雨,在學(xué)生困難時(shí)給他們所需;老師是智多星,在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑;學(xué)生呢,是黑旋風(fēng),在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。
黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心,有一副忠肝義膽,有一股沖天豪氣,還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。各位同學(xué),你有什么呢?我想你應(yīng)該有這么三個(gè)條件:心里有一種信念,眼前有一個(gè)目標(biāo),腳下有一地汗水。
首先,心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。從小學(xué)一年級(jí)入學(xué)到初中四年級(jí),我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)校教育。這是一場長達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。今天正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線上,我們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說:我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了!我要為此而感到自豪!這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持下來!
其次,眼前有一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們都給自己定下了中考目標(biāo),我覺得很好,而且很有必要。目標(biāo)定好了,能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力,能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡。然而有的同學(xué)為了所謂的面子把目標(biāo)定得過高。過高的目標(biāo)一下子不容易達(dá)到,反過來對(duì)你卻產(chǎn)生了消極的影響。也有的同學(xué)想一口吃成個(gè)胖子,在一次考試中因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而心灰意冷。這些都是沒有正確對(duì)待目標(biāo)而產(chǎn)生的問題。
常言道:欲速則不達(dá)。每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且按計(jì)劃分步驟地去做,你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。在具體操作中,很多聰明人的做法是:盯住眼前的那個(gè)同學(xué),以他為趕超對(duì)象,再付出努力去超越他。我想,當(dāng)你做到這一點(diǎn)的時(shí)候,一定會(huì)有成就感的,也一定會(huì)越來越有信心的。
最后,腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”,是說上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿?梢赃@么說,所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。離開了“勤”字,一切都沒有意義。有了“勤”字,它一能補(bǔ)拙,二能出效益,三能節(jié)約時(shí)間!扒凇笔且磺械母。同學(xué)們能否成功的最后契機(jī),我們必須從對(duì)家庭對(duì)自己前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā),對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差,尤其是對(duì)有較大增長空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上的傾斜和保證,務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高,補(bǔ)有突破的目標(biāo)。
有耕耘就會(huì)有收獲,只要你不懈地努力,最大限度地完善充實(shí)自己,千方百計(jì)地提高自己的競爭實(shí)力,就會(huì)有一個(gè)美好光明的明天。
各位同學(xué),真的英雄敢于直面重重困難,真的英雄敢于正視困難重重。面對(duì)中考,你做好準(zhǔn)備了嗎?如果答案是肯定的,那就對(duì)自己說,我會(huì)全力以赴!我是最好的!在這里,我代表畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài),我們將傾注所有心血,為你們保駕護(hù)航。甘為墊腳石,讓你們站得更高看得更遠(yuǎn);甘作扶梯,讓你們站得更穩(wěn)走得更直,和你們風(fēng)雨兼程,與你們風(fēng)雨同舟。
最后,化用電視連續(xù)劇《亮劍》里的一句話,我們互相激勵(lì):考場如戰(zhàn)場,狹路相逢勇者勝!逢敵必亮劍,不是你贏就是我強(qiáng)!劍鋒所指,所向披靡!
祝愿各位同學(xué)中考美夢(mèng)成真!
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