實(shí)用的校園演講稿范文集合10篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編精心整理的校園演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園演講稿 篇1
同學(xué)們、老師們大家上午好!
今天,我國旗下講話的題目是:遠(yuǎn)離校園欺凌 創(chuàng)造和諧校園。
同學(xué)們,你們知道什么是欺凌嗎?其實(shí)就是指欺負(fù)。簡單而言,就是以大欺小,以強(qiáng)欺弱。那么,什么是校園欺凌?就是指:發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,不僅包括身體方面的物理傷害,也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi),也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負(fù)行為。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,而不是單一的.偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人,有時(shí)是集體欺負(fù)一人。
校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為:叫受害者侮辱性綽號(hào);對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等;毀損受害者的衣服、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個(gè)人財(cái)產(chǎn);傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話;恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事,威脅受害者跟隨命令;讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分;實(shí)施敲詐,強(qiáng)索金錢或物品;利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。
同學(xué)們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的!靶@欺凌”不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,也會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣!皥(jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”,是我們每個(gè)人的愿望,我們要每個(gè)人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。
同學(xué)們!最后,我希望大家既不要做“旁觀者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了,那么“受害者”就會(huì)越來越少,“校園欺凌”就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
校園演講稿 篇2
各位教師,各位學(xué)生:
大家好!我很榮幸能夠代表班參加這次演講比賽,今日我演講的題目是班風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間,我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng)和班貌的團(tuán)體必須具有凝聚力,吸引力,必須會(huì)給學(xué)生供給一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍!
就我們XX班而言,無論在思想上還是在學(xué)習(xí)上,總有人走在專業(yè)的最前面,給我們班樹立一個(gè)好榜樣,當(dāng)然無形之中,也給我們班樹立了一個(gè)方向,一個(gè)目標(biāo),讓我們班從此有了動(dòng)力,有了凝聚力!這當(dāng)然是離不開我們這個(gè)團(tuán)體的共同努力,無形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
曾記得,著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說,僅有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣,習(xí)慣決定一個(gè)人的性格,性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是一個(gè)人走向成功的開始,而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),所以我們做為班級(jí)的一份子必須要為班級(jí)做到自我應(yīng)當(dāng)做到的!
在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為,在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時(shí),我努力的服自我的缺點(diǎn),將以前不好的行為盡量壓縮到最小,而將自我新構(gòu)成的習(xí)慣放大到最大,并不斷的反省自我,提醒自我向好的方面去發(fā)展。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展!
一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣,課前準(zhǔn)備習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),從心里學(xué)的角度看,學(xué)生對(duì)技能的構(gòu)成會(huì)產(chǎn)生遺忘,所以需要反復(fù)的要求自我用一些方式(比賽,竟賽,奪紅旗等)來鞏固良好習(xí)慣。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時(shí)提醒,使之構(gòu)成行為的遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。
在不久前,師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí),我們都感觸良多,因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì)是什么樣的滋味呢?告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心境呢?這些都是我們每個(gè)人將要應(yīng)對(duì)的無可避免的問題。應(yīng)對(duì)目前這個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對(duì)未來有個(gè)計(jì)劃,給自我定下一個(gè)奮斗的目標(biāo),把自我培養(yǎng)成為本事強(qiáng)、技術(shù)高的.人才。
為此,提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),既是時(shí)代的發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。我們是一個(gè)團(tuán)體,學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素。個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn),造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認(rèn)知是指在教育者的幫忙和引導(dǎo)下,學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長久動(dòng)力,學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要?jiǎng)?wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識(shí)問題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)構(gòu)成的,在教育者的幫忙和引導(dǎo)下,學(xué)生主體必須自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知本事和認(rèn)知水平:以成長成才為內(nèi)驅(qū)力,構(gòu)成深層次的學(xué)習(xí)需求,克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn);在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下,把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來,構(gòu)成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo);以崇尚真知,成就自我為基點(diǎn),構(gòu)成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
必須看到,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程:在系統(tǒng)內(nèi)部,必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制;在系統(tǒng)外部,必須依靠于教風(fēng)改革,學(xué)校文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的構(gòu)成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀,所以,學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理,內(nèi)外兼治,必須持之以恒。
在過去的兩年多里,我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績,并獲得學(xué)校、國家的獎(jiǎng)學(xué)金,這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境,讓我們不斷鞭策自我去學(xué)習(xí)。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠,并且存在著許多有待于解決的問題。部分學(xué)生專業(yè)成才意識(shí)不強(qiáng),缺乏遠(yuǎn)大夢想,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)目的不明確,具體表現(xiàn)為:不一樣程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一些學(xué)生把很多的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面,僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。
要明白,學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要資料,緊緊把握住它,對(duì)學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題,并且還是社會(huì)大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題,是教風(fēng)潛移默化作用的問題;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。
學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),在此次演講中,為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),動(dòng)員大家進(jìn)取學(xué)習(xí),把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自我緊密結(jié)合起來,我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿,也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,我們應(yīng)進(jìn)取引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中,愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)!我的發(fā)言完畢,多謝大家!
校園演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。我是來自高二(2)班的。今天我國旗下演講的題目是:愛這片校園,用自己的方式。
高中校園,是每一個(gè)高中生永遠(yuǎn)難忘的記憶。這里珍藏著許許多多精彩的瞬間,這里見證了每一位學(xué)子的成長歷程,這里的一草一木都值得留戀。我們的校園——福建師大附中,有著磅礴大氣的校訓(xùn)“以天下為己任”,有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),有著深厚的歷史底蘊(yùn)。校園網(wǎng)上有篇文章介紹了我們所熟悉校園的教育意蘊(yùn):無論是厚重的院士墻,還是莊嚴(yán)的英烈碑,或是承載著光榮與夢想的求索杯,都銘記著歷史與現(xiàn)實(shí)的交融,彰顯著人文和教育的滲透。這是一個(gè)值得好好去愛的校園。愛她,你會(huì)得到更多的驚喜,會(huì)不自覺地被附中的獨(dú)有情懷深深感染,會(huì)由愛她輻射到愛生活、愛拼搏、愛夢想。
由此德育處校團(tuán)委將開展20xx愛校主題系列活動(dòng),旨在培養(yǎng)在校學(xué)生對(duì)校園的責(zé)任感,同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去搜尋校園里的每一處精彩,用自己的方式記錄下這些美好的事物,并將這些精彩傳遞給大家,進(jìn)一步提升校園的文化品位。
本次活動(dòng)的內(nèi)容和形式豐富多樣,同學(xué)們可以通過以下方式踴躍參與。
首先是攝影作品的征集。附中的校園,精致而深沉。木棉花開得芳艷而決絕、求索杯總是閃爍著智慧的微光、清晨的校園,陽光初上,歲月靜好......還有許多沒有被人留意卻兀自美麗的風(fēng)景,希望同學(xué)們能夠拿起手中的相機(jī)或是手機(jī),把這美好的一刻定格下來,找尋附中不一樣的魅力。
然而,手中的'筆,也許也足以將心中的情感淋漓地表達(dá)出來。也許在某一個(gè)瞬間,這所百年老校會(huì)給予人獨(dú)特的感動(dòng)。無論有什么樣的情感,都可以用文字抒發(fā)。行云流水,寫下對(duì)附中這塊土地,最真摯、最深厚的愛。征文的字?jǐn)?shù)在800字以上,字不求多,但求精。
繪畫作品同樣也具有深刻的含義。在素凈的紙上創(chuàng)造出心中最真實(shí)的附中的模樣,顏色可以鮮艷、可以冷峻?梢援嫺街械木,也可以畫附中的人。繪畫方式不限,可用油畫、水粉等。畫,即情的融入,相信只要情深,畫自然有感動(dòng)人的力量。
接下來是本次活動(dòng)最具有意思的部分,樓名征集。每天都難免要在教學(xué)樓里穿梭,可是是否想過,有一天可以為自己所在的這幢樓命名?一棟樓,只是一個(gè)冰冷的建筑,有了人,它才有機(jī)會(huì)完成自己的使命,它才被賦予了生機(jī)和活力。而一個(gè)新的名字,也許就能給予它新的生命,也許這幢樓會(huì)因?yàn)檫@個(gè)名字而被人銘記。樓名征集的范圍主要是科學(xué)樓、綜合樓、新樓這三座主樓。希望同學(xué)們能集思廣益,多多參與樓名征集活動(dòng)。
最后,是本次活動(dòng)最具創(chuàng)造力的部分,微視頻征集。不需要太過考究和高端的設(shè)備,只要視頻足夠清晰流暢,只要這個(gè)微視頻承載了滿滿的愛校情懷,那么就不需要過高的硬件要求。微視頻,拍出你眼里的附中,拍出你對(duì)附中的一片真心,形式不限,題材向上積極,視頻長度盡量不超過15分鐘。接下來各班級(jí)也會(huì)陸續(xù)開展主題班會(huì)活動(dòng),傳遞愛校精神。部分社團(tuán)也可以積極參與本次愛校主題活動(dòng)。 攝影作品、征文、微視頻統(tǒng)一發(fā)至校學(xué)生會(huì)郵箱,樓名則通過微博征集,@福建師范大學(xué)附屬中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)。部分?jǐn)z影作品以及繪畫作品統(tǒng)一先暫由各班班長保管;顒(dòng)時(shí)間截止到5月11日(即下周一)。
“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地,愛得深沉!蹦軌蛟谧蠲赖哪耆A里遇見附中,真的是幸運(yùn)。希望大家無論過了多少年,提起當(dāng)年的校園,依然可以如數(shù)家珍,再次回到那段青澀美好的歲月。所以,同學(xué)們,愛這片校園,用自己的方式。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
校園演講稿 篇4
今晚我的文學(xué)興趣很濃,為這句“身平情淡忘塵夢”,推開桌上的雜物,紙筆請(qǐng)出,開始寫一些東西。
“身平情淡忘塵夢”,校園抒情文學(xué)比賽演講稿反復(fù)吟誦這一句,它的下一句,我知,但正如它是下一句,有意將它放于身后。
說這句話的人,定是個(gè)重情的人,情淡情深,我們不知,也許自知。淡泊情感,淡泊塵世?墒峭鼔m夢,忘塵夢有太多的思緒夾雜。
你是忘了塵世的夢?校園抒情文學(xué)比賽演講稿忘了塵世還有你的夢?或是你忘卻塵世,物我兩忘的夢你的路你的人生你的塵世?情淡而忘塵,卻是情淡而肆無忌憚的夢。夢是夢,夢似夢。沉醉與夢中之人,自是情濃到九宵,出了境界而淡了。如若你因情淡而忘卻塵世中尚有夢與理想,你有意無意逃避悲痛與世俗的思想展露無遺。
我們不去計(jì)較這情淡,管他是淡泊明志了,還是淡化思想看透人生,塵世的夢終究不可能忘掉與不做。你只能似瘋子般瘋狂地追逐被你有意淡掉的實(shí)而銘記于心的夢與情。
我喜歡夢,忘塵地夢是我可望的境界。忘卻塵世的.夢,我不想徒勞自己的精神與體力。愛夢的人,有夢的人,思想與靈魂會(huì)飛的人,校園抒情文學(xué)比賽演講稿是財(cái)富。是人類的財(cái)富也好,上帝的優(yōu)秀作品,亦或是上帝戲謔你本無緣改造卻一本正經(jīng)想破眉頭的玩笑作品也好。這類人,我是需抬手去觸他們的。因?yàn)樗麄兪情W耀在我上空的光芒,倘若我有幸沾到一點(diǎn)光,我也許被灼傷的痛苦,也微笑敬畏恭敬謙卑地讓他們撫慰我的臉龐。
情感與虛榮交織。繪出的東西,我們陶醉滿足。
身平情淡忘塵夢,想抽身而去的你,卻不知要背負(fù)多少傷痛與記憶。然而,背負(fù)的東西可以卸下,可以經(jīng)日曬雨淋凝積更多的負(fù)累。校園抒情文學(xué)比賽演講稿所以有些人垮了,有些人卻將傷痛與回憶升華揮發(fā)。卸下這負(fù)累,就著夕陽與美酒我們將它交賦與路途與自然與空氣與路人。歷來鄙夷只愿活在記憶與過去中的人。重情不在形式,卸下不是忘卻而是珍藏。眼望地平線,我站在高處揮手吶喊,我情感的積累是在路上的體悟與珍惜。
身平情淡忘塵夢,我能悟出這“忘”字的灑脫,卻不是因了作者認(rèn)為他珍貴,是因了我拾到的珍藏。
夢是忘不掉了,夢是無法不做了。沉醉于夢境的遐想,只怕我無法從夢中醒來。
情與夢相似,情于夢中生。校園抒情文學(xué)比賽演講稿可惜無人伴我入夢,情與愛也只能如成釀,不讓它輕易開封。只留香等待入夢的人。共品共飲共沉醉。夕陽從此同靈魂共墜落,朝陽從此與心靈齊升華。
拾了人家的珍藏,放于我的漂泊的心靈。若教我來呵護(hù),為何不教他“身平情淡望塵夢”?
望與忘相差甚遠(yuǎn)。
忘是用心靈,校園抒情文學(xué)比賽演講稿望字只用壁上觀。自反駁這冷眼的望字,這冷漠的灑脫。我只抽身忘了忘,便有了望。靜坐觀望的生活態(tài)度是麻木許久的人慣用的。我們當(dāng)用靈魂掙扎拯救行將就木的思想。雖是稻草于溺水人,卻是個(gè)體不甘墮落的表現(xiàn)。
沉沉睡去,不再回望。
校園演講稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《美麗城市,校園先行》。
文明環(huán)境,就在我們的身邊。為了大家的健康,為了全面提升我市容貌和管理水平,為了給大家營造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,我市以凈化、綠化、亮化、美化、規(guī)范化“五化”為切入點(diǎn),著力打造“五宜”城市。這就要求我們努力做“住在定西、熱愛定西、靚麗定西”的宣傳者、踐行者,是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任和義務(wù),也是我們美化心靈,提升精神境界的過程和機(jī)會(huì)。
求發(fā)展、盼富裕、促和諧是我們最大的.愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境,良好的社會(huì)秩序是這一切的前提和基礎(chǔ)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,人們對(duì)生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來越高,誰都希望能生活在青山碧水、鳥語花香的環(huán)境中。因?yàn)槲拿魇且魂嚽屣L(fēng),能爽朗人們的心情;文明是一盞燈,能照亮前程的光明;文明是一場雨,能滋潤干涸的心靈。
作為學(xué)生,我們不但要學(xué)習(xí)好,還要講文明語,做文明事,培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣,提高自己的文明素質(zhì)。如果我們失去了今天,不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果失去了文明,那就是徹徹底底的失敗,因?yàn)橐呀?jīng)失去了做人的真諦,因此,不管在校園里還是校門外,我們都要做到不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設(shè)施、不損害花草樹木、不隨地吐痰、不講粗話臟話,自覺維護(hù)城市市容和環(huán)境衛(wèi)生,向不文明行為告別,積極展示一中學(xué)子的良好形象。作為城市大家庭的一員,每個(gè)市民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為,為我們的城市增添亮色。
一言一行總關(guān)情,攜手共建文明城。同學(xué)們,讓我們攜起手來,為“美麗城市建設(shè)”貢獻(xiàn)一份力量。爭創(chuàng)文明城市,從你我做起,從身邊的小事做起。日行一善,終成江河。讓文明之花開遍定西的大街小巷!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們:
寒冷的冬季已經(jīng)到來,為了抵御嚴(yán)寒,增強(qiáng)身體免疫力,越來越多的人都在參加各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)。人們的體育健身活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入高潮。說到運(yùn)動(dòng),同學(xué)們第 一個(gè)想到的應(yīng)該就是奧林匹克格運(yùn)動(dòng)會(huì)了。同學(xué)們知道奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的格言嗎?奧林匹克運(yùn)動(dòng)有一句著名的格言:“更快、更高、更強(qiáng)”。這一格言是顧拜旦的好 友、巴黎阿奎埃爾修道院院長迪東在他的學(xué)生舉行的一次戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)上,鼓勵(lì)學(xué)生們時(shí)說過的一句話,他說:“在這里,你們的口號(hào)是:更快、更高、更強(qiáng)!
顧拜旦借用過來將這句話用于奧林匹克運(yùn)動(dòng)。他曾經(jīng)對(duì)此作出自己的理解,這或許是對(duì)奧林匹克精神最好的闡釋:
“奧運(yùn)會(huì)最重要的不是勝利,而是參與;正如在生活中最重要的事情不是成功,而是奮斗;但最本質(zhì)的事情并不是征服,而是奮力拼搏!
同學(xué)們現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會(huì)大大提高你們的身體素質(zhì),促進(jìn)生長發(fā)育。常言道:“冬練三九,夏練三伏”,越是氣侯條件不好,也就越能 磨煉人的意志。我們應(yīng)積極參與到戶外活動(dòng)中去。那么,怎樣科學(xué)地進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)呢?我們知道,體育鍛煉的實(shí)質(zhì)就是通過機(jī)體的活動(dòng)促進(jìn)某些器官、肌肉的.發(fā) 育,促進(jìn)身體健康。要想鍛煉取得實(shí)效,必須注重科學(xué)鍛煉,否則會(huì)事倍功半,甚至事與愿違。
開展體育鍛煉要循序漸進(jìn)
這就是俗話說的慢慢來,不能一口吃成個(gè)大胖子。有些家長和孩子看到運(yùn)動(dòng)員的身體好,素質(zhì)好,自己也想練出這樣的效果,一開始就硬干蠻練,不但沒有收到 鍛煉的效果,有時(shí)還會(huì)練出毛病來。因此,初次參加體育鍛煉,一定要做到運(yùn)動(dòng)量由小到大,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也由弱到強(qiáng),技術(shù)難度由易到難。隨著鍛煉時(shí)間的延續(xù),可根 據(jù)自身的身體狀況逐步地增大運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的難度。
體育鍛煉要堅(jiān)持全面,堅(jiān)持全面就是要求鍛煉的項(xiàng)目要多種多樣,使自己的全身各部分都能得到鍛煉,從而均衡地發(fā)展。學(xué)校為了使同學(xué)們的身心得到全面的發(fā) 展和鍛煉,每年都會(huì)在秋季進(jìn)行一次全體同學(xué)的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在今年的11月24日、25日兩天我校舉行了一年一度的秋季學(xué)生體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們在跑、 跳、投三個(gè)方面進(jìn)行了綜合的測試。每年的12月為我校的冬季健身月,學(xué)校在下周也將陸續(xù)的開展一些冬季健身活動(dòng)如,中高年級(jí)同學(xué)參加的拔河比賽和低年級(jí)同 學(xué)參加的跳繩、踢毽子比賽。希望同學(xué)們可以利用課間休息的十分鐘里進(jìn)行一些小范圍的運(yùn)動(dòng),如,跳皮筋、跳繩、踢毽子等避免在操場上追逐打鬧及進(jìn)行危險(xiǎn)地運(yùn) 動(dòng)。
體育鍛煉更要做到持之以恒
體育鍛煉的健身效果不是一次兩次、一天兩天就能得到的,要經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉,才能收到實(shí)效。此外,堅(jiān)持不懈地開展體育鍛煉活動(dòng),還有利于培養(yǎng)我們的意志力和自制力,使之形成良好的個(gè)性品質(zhì)!叭齑螋~、兩天曬網(wǎng)”是練不出好身體的。
同學(xué)們,為了做到科學(xué)地鍛煉身體,讓我們自覺行動(dòng)起來,制定計(jì)劃,有計(jì)劃地進(jìn)行體育鍛煉。良好的體育意識(shí),豐富多彩的冬鍛活動(dòng),能有效地提高身體素質(zhì),展示出良好的精神面貌,也能給美麗的校園增添勃勃生機(jī)。
我的講話完了,謝謝大家!
校園演講稿 篇7
大家好,我今天演講的題目是《文明自我,愛我校園》。
文明的美德,順著悠悠五千年的歷史長河流傳至今,猶如礪沙的金石,經(jīng)歷過時(shí)間之水的沖刷,顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到,傳承文明,發(fā)揚(yáng)文明,是我們教師容辭的責(zé)任!傳承了五千年的.燦爛文明不能斷送在我們的手中!
在靈魂的凝望里,在血液的銘記里,在情感的鐘愛里,文明,一直是我們不竭的精神動(dòng)力。有人說,構(gòu)建文明離我們太遠(yuǎn)。其實(shí),校園中的和諧氣氛正是由我們所構(gòu)建。君不見師生間清新的問候在清晨的校園中奏響,不過寥寥幾字,卻散發(fā)著文明的芳香;君不見將地上的紙隨手撿起,過舉手之勞,卻張揚(yáng)著文明的理念;君不見,筆桿交錯(cuò)間難題在激烈的討論中攻克,不過幾分鐘的可見,卻彌漫著文明的書香。和諧發(fā)展的人就像一粒種子,只有在和諧校園里才能孕育出來。只是,白璧也會(huì)微瑕。過去的歲月中,那一紙紙仍讓我們隱痛;和煦的微風(fēng)偶爾也會(huì)被刺耳的臟話玷辱;面對(duì)扣分項(xiàng)目,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一張毫無悔意的面孔。
這一切的一切,都在暗示我們,和諧校園需要我們?nèi)ス喔,以前的不文明需要我們現(xiàn)在去彌補(bǔ)!中華文明有五千年,禮儀之邦美名揚(yáng),繼承文明任在肩。言談舉止要規(guī)范,愛我婁小,共建美麗校園!
讓飄揚(yáng)著和諧文明的歌聲在校園的上空回響!
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
校園演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好!我是......今天我演講的題目是“愛我校園”。
如果,天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果,大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果,玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么,校園的存在,一定是為了我們,為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。
毫不疑問,我愛我的學(xué)校,愛這個(gè)坐落于xxxx的小小校園。雖然它并不大,卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師,孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場,讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站,是我們青春的舞臺(tái);我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家!
猶記得以前,當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對(duì)我說:“孩子,從今天開始,這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙,沒時(shí)間多陪你。但從今天起,你會(huì)多了很多的兄弟姐妹,也會(huì)多了很多的`長輩。記住,一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人!”當(dāng)時(shí)的我,對(duì)這番話,半知半解;當(dāng)時(shí)的我,只是個(gè)懵懂的小孩。而今,我已經(jīng)三年級(jí)了,我可以大聲的驕傲的說:“我已經(jīng)十歲拉!”現(xiàn)在的我,已經(jīng)是個(gè)小大人了,是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆。我,從現(xiàn)在起,不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量,還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家,讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄,但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>
讀過一組報(bào)告,每回收利用一噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤,木材3立方米,水120噸。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可高達(dá)上萬余元。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候,我震驚了,我喜歡數(shù)學(xué),但我卻不想看到這樣的數(shù)字。同時(shí),我又想到在我們校園里浪費(fèi)現(xiàn)在也隨處可見,午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉;一些教室人去樓空卻依然燈火通明;草稿紙寥寥幾字,便把命運(yùn)交給了垃圾桶。
親愛的同學(xué)們啊,節(jié)約是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,是中華民族的優(yōu)良美德。節(jié)約更體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,順手關(guān)上沒關(guān)牢的自來水,隨手把沒人教室的燈關(guān)上,隨手把沒用完的廢紙整理成冊......這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事。在舉國倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)的同時(shí),我們每一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該多為我們的大家庭出一份力!
“潤物細(xì)無聲”,讓我們互相監(jiān)督,看誰做得更好。親愛的同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們大聲的對(duì)我們尊敬的老師說:“從今天開始,看我們的!”
謝謝大家!
校園演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!
來到第四小學(xué),我的感覺是,我們的領(lǐng)導(dǎo)平易近人,和藹可敬。同事們之間,一見如故,友好相處。我們每天高高興興的上班來,歡歡喜喜的回家去,過得充實(shí)而自我。
多年的教學(xué)歷程,使我深深的領(lǐng)悟到:教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),師德是教師的光輝,是教師的靈魂,是教師的人格魅力,是教師的生命內(nèi)涵。一個(gè)好的教師,必須要有愛心、有責(zé)任心、有敬業(yè)精神。用最佳的教學(xué)手段,教育方法,來展示自己的工作熱情和激情,為學(xué)生打造最佳的'學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣,學(xué)生才會(huì)把你當(dāng)成,真正的靈魂工程師,只有這樣,我們才能證明自己,無愧于這個(gè)光榮的稱號(hào)。為了這個(gè)目標(biāo),我們一直在努力。我相信,只要大家齊心協(xié)力,我們第四小學(xué)的明天,一定是燦爛、輝煌的!謝謝大家!
校園演講稿 篇10
各位老師、同學(xué):
上午好!大家都知道六一兒童節(jié)吧!那么你們知道在六一節(jié)前一天的5月31日是什么日子嗎?那就是世界禁煙日。
吸煙有害健康,這是我們早就知道的話題。早在1967年,紐約就舉行了世界吸煙和健康會(huì)議,1980年世界衛(wèi)生組織提出了“要吸煙還是要健康,任君選擇”的口號(hào),并且把這一年定為了:“反吸煙年”。1987年,世界衛(wèi)生組織總會(huì)作出了一項(xiàng)決議,那就是把1988年4月7日,即世界衛(wèi)生組織成立40周年的這個(gè)紀(jì)念日,作為一個(gè)“世界無煙日”。而從1988年起,“世界無煙日”被定為六一節(jié)的前一天,即5月31日,以此來提醒人們要注意煙草對(duì)兒童的危害。
那么為什么吸煙有害兒童的健康呢?據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,人類的肺癌的40%是由于吸煙引起的,而肺癌又是癌癥中的最大殺手。更可怕的是,二手煙受害的人群更是吸煙人數(shù)的好幾倍,與抽煙者一起生活的妻子兒女,一同工作的同事等等,都是二手煙的受害者。也就是說,吸煙這個(gè)行為對(duì)我們少年兒童的健康有著巨大影響。
1966年,第49屆世界衛(wèi)生大會(huì)在日內(nèi)瓦舉行。大會(huì)發(fā)表了關(guān)于吸煙的第一份世界綜合性報(bào)告《警惕煙草》,報(bào)告中指出:“香煙每10秒鐘殺害一個(gè)人,估計(jì)世界上每年有300萬人死吸煙。倘若煙草消費(fèi)量維持目前的增長率,那么到20xx年前后每年死亡人數(shù)可能達(dá)到1000萬,其中70%的'受害者在發(fā)展中國家”。
如今已到20xx年,煙草帶來的危害也越來越被人們所認(rèn)知。讓我們行動(dòng)起來,拒絕這樣的侵害。我們可以向身邊的煙民,也許是爸爸、媽媽、爺爺、叔叔等吸煙的人,告訴他們二手煙對(duì)我們孩子所造成的傷害。讓二手煙遠(yuǎn)離我們,不要讓二手煙傷害我們! 最后祝大家都能生活在無煙的環(huán)境里,健健康康、快快樂樂地長大。
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