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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-04-21 12:46:47 演講 我要投稿

精選勵(lì)志演講稿范文合集五篇

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選勵(lì)志演講稿范文合集五篇

勵(lì)志演講稿 篇1

尊敬都各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):

  大家下午好!

  我是xxx班的xx,今天很榮幸能代表所有獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在這里發(fā)言,雖說(shuō)是發(fā)言,但更多的是我個(gè)人在大學(xué)這一年多時(shí)間里對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí),生活,工作的一些想法與看法。

  上大學(xué)一年多時(shí)間里有這么一些話一直在腦海里影響著我,也許說(shuō)這些話的人早已忘記他們?cè)?jīng)講過(guò)這樣的話,但這些話會(huì)一直伴隨著我以后的學(xué)習(xí)生活與工作,今天就在這里跟大家分享一下

 。1)是學(xué)習(xí)上的,記得我的班主任何秀群老師說(shuō)過(guò):沒(méi)有復(fù)習(xí)三次,不如不要去考試大學(xué)的考前復(fù)習(xí)十分重要,拿了獎(jiǎng)學(xué)金能代表什么,代表不了什么,只能代表你考試前比別人認(rèn)真的多復(fù)習(xí)了幾次而已,很多掛科的同學(xué),其實(shí)都是態(tài)度問(wèn)題,他們就是覺(jué)得大學(xué)不掛科不圓滿,不掛科大學(xué)生活就不精彩了,但他們都不知道掛科的結(jié)果是很給力的,等你去面試了,稍微好一點(diǎn)的公司一看你的檔案就神馬都是浮云了。態(tài)度決定一切,作為當(dāng)代大學(xué)生,特別是現(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)期,在態(tài)度上一定要積極,我覺(jué)得,其實(shí),影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境,不是條件,不是身高,不是文憑,不是出身,更不是你爸是不是李剛,你是不是富二代,而是態(tài)度,記得李鑠師兄跟我說(shuō)過(guò):我們要做富二代的爸爸,所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活、工作中要注意自己的態(tài)度,一定要積極,要日三省吾身,見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)省也。

  (2)記得鐘琳琳老師這樣說(shuō)過(guò):能力和素質(zhì)不是一下子就能提升的,而是積累起來(lái)的,是一個(gè)潛移默化的過(guò)程在大學(xué)很多人(特別是學(xué)生干部)總會(huì)覺(jué)得整天忙東忙西不知忙什么東西,走來(lái)走去不知何去何從,整天都很多事做,很多會(huì)開(kāi),但一個(gè)學(xué)期過(guò)去了卻不知道自己究竟學(xué)會(huì)了什么,其實(shí)你的能力已經(jīng)在漸漸提升了,只是你自己看不到而已,你用心想一下:你會(huì)發(fā)現(xiàn)你多了很多朋友,膽子也變大了,在臺(tái)上也不那么緊張了,口才也比之前好了,做事也比以前有交代了,遇事也不會(huì)那么浮躁了,有責(zé)任心了。這些都是你學(xué)到的東西,都是你能力提升了所表現(xiàn)出來(lái)的。

 。3)記得徐引紅老師這樣說(shuō)過(guò):我們每個(gè)人的心都是長(zhǎng)偏的,所以不要怪老師或其他人偏心,要怪就怪你自己沒(méi)給人家一個(gè)偏心于你的機(jī)會(huì)。不管是現(xiàn)在在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,還是以后出去外面工作,都要主動(dòng)給人家一個(gè)偏心于你的機(jī)會(huì),記得黃誠(chéng)老師說(shuō)過(guò):會(huì)哭的孩子有奶吃所以不管是現(xiàn)在的任課老師,輔導(dǎo)員,還是以后出去工作的上司、領(lǐng)導(dǎo),你都要主動(dòng)去跟他們認(rèn)識(shí)。在學(xué)校,你經(jīng)常問(wèn)老師一些問(wèn)題,不是學(xué)習(xí)上的也可以,多跟他接觸,讓他認(rèn)識(shí)你,到了期末即使你考了個(gè)50多分,他看到是你的名字就會(huì)覺(jué)得這個(gè)同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò),筆一劃60分,你就不用補(bǔ)考了。以后去到工作崗位也是一樣,你要主動(dòng)跟上司和領(lǐng)導(dǎo)聊天,讓他們認(rèn)識(shí)你,這樣你才會(huì)有機(jī)會(huì),才會(huì)有所發(fā)展。所以我覺(jué)得我們不管是做人還是做事都要主動(dòng)點(diǎn),不去計(jì)較自己做了多少,年青人吃點(diǎn)苦也沒(méi)什么的,你只有主動(dòng),人家才會(huì)偏心于你。

 。4)每當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候我會(huì)找我班主任何秀群老師聊天,記得她曾對(duì)我說(shuō)過(guò):要想打出去的拳頭更有力,要先把手收回來(lái)。大學(xué)是迷茫的大學(xué),也不是說(shuō)你拿了個(gè)什么國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金就不會(huì)迷茫了,我走近水院時(shí)就迷茫了,我走進(jìn)機(jī)械系時(shí)也是迷茫的,我到現(xiàn)在只剩最后一個(gè)學(xué)期了我依舊迷茫,但迷茫不是墮落,迷茫不是整天在宿舍里怨天尤人,適當(dāng)?shù)拿悦J窃谒伎肌⑹窃谔剿,是把手收回?lái),是為了打出去的拳頭更加有力,迷茫不是沒(méi)有目標(biāo)而是有很多目標(biāo)不知如何確定,有很多路不知該走哪條,我進(jìn)學(xué)校時(shí)就在迷茫中確定了一定要拿獎(jiǎng)學(xué)金的目標(biāo),因?yàn)槲腋揪筒恢牢业膶?zhuān)業(yè)學(xué)了以后有什么用,我以后出去能做什么,我想大家對(duì)自己以后出去做什么,能做什么也都是一頭霧水!我覺(jué)得認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)每一天,該學(xué)的學(xué),該考的考,路就慢慢的清晰了。在這里也希望所有的同學(xué)和我一起共勉,大家一起認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)好每一天。我的發(fā)言到此完畢,謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年級(jí)朱祥君,今天,我給大家朗誦的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。

  從小我就愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)中,天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。

  我在祖國(guó)的藍(lán)天下,自由飛翔,懂事后,媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想,我告訴媽媽?zhuān)业膲?mèng)就是:爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福吉祥。上學(xué)了,老師教導(dǎo)我:夢(mèng)要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國(guó)家,國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是,中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng),我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng),一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái),就組成了國(guó)家的夢(mèng)!

  這夢(mèng),就像目的地,等待著我們前往;這夢(mèng),就像是一座高峰,等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>

  我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭,照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

  我要穿上太空衣,乘坐太空船,飛到遙遠(yuǎn)的月球上,去探索神秘的星空,去探索宇宙的奧秘,去探索我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域,我要為我的夢(mèng)而努力。

  我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,它有著和人一樣的智慧,會(huì)干許多事情。可以讓媽媽輕松度過(guò)每一天!

  我熱愛(ài)動(dòng)物,因此,我要發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言解碼器”讓人類(lèi)聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱,傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的心聲,讓我們與動(dòng)物交流。

  我要發(fā)明一種時(shí)間隧道,讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過(guò)去,但卻能改變未來(lái),要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果,已在未來(lái)釀成災(zāi)禍。

  我要成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹,飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。

  一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年富,則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān),兩者少了誰(shuí)都不行。

  因?yàn)橛辛藟?mèng),才有了四大發(fā)明。

  有了夢(mèng),我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng),我們才能有未來(lái);有了夢(mèng),我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng),我們的世界才能更美麗!

  我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想,都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng),必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。

  來(lái)吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習(xí)吧!來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)!

  我的朗誦到此結(jié)束。謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇3

  從小,我們就喜歡將一個(gè)人的命運(yùn)和前途與讀書(shū)緊緊相連。所有的夢(mèng)想都在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中被無(wú)限編織,所有的渴望都在不斷汲取知識(shí)的海洋里慢慢升騰。我們欣喜,因?yàn)閷?shū)本捧在手中的感覺(jué)是如此愜意;我們快樂(lè),因?yàn)閷⒅R(shí)裝進(jìn)腦袋的心情是如此暢快;我們珍惜,因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了今天的學(xué)習(xí),明天的理想又將如何展開(kāi)征程?有一句話這樣說(shuō):萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高。從古至今,這句話似乎始終歷久彌新。

  讀書(shū)學(xué)習(xí)有如行船揚(yáng)帆,載著我們從一個(gè)狹隘的角落駛向無(wú)限寬廣的海洋。有志者不可一日不學(xué)習(xí),常言道:活到老學(xué)到老。學(xué)習(xí)永無(wú)止境,就像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。人也一樣,學(xué)者胸懷天下,知識(shí)越淵博,思想越輝煌。人生在世不學(xué)習(xí),就如同活在空氣里卻汲取不到陽(yáng)光;生活中沒(méi)有智慧,就如同鳥(niǎo)兒空懷藍(lán)天卻失了翱翔的翅膀。

  珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧,趁我們還年輕,趁我們還擁有無(wú)限的未來(lái)時(shí)光。用不斷積累的能量,去觸碰明天嶄新的朝陽(yáng)。你可曾看到那些大山里忽閃著大眼睛的孩子,那股對(duì)學(xué)習(xí)的渴求是否觸動(dòng)了你敏感的心靈?你可曾想過(guò)家人的期盼與欣慰的笑容,那種對(duì)自己寄予殷切希望的目光是否灼痛過(guò)你的雙眸?你可曾想過(guò)人生的追求與價(jià)值,那份執(zhí)著的理想與拳拳赤子情是否還沸騰在你的心胸?

  再華麗的衣裝穿在身上,時(shí)間久了也會(huì)褪色過(guò)時(shí);再昂貴的物品放在身邊,時(shí)間久了也會(huì)變得不再新鮮;再好吃的美味珍饈放在嘴里,時(shí)間久了,也會(huì)被淡忘了那股味道……似乎所有的擁有都只是浮云,唯有知識(shí),實(shí)實(shí)在在的知識(shí)裝進(jìn)腦海,才能留下恒久的印記與回憶。有人說(shuō)讀書(shū)學(xué)習(xí)是為追求更多的財(cái)富與享受,也許吧。但每個(gè)依靠學(xué)習(xí)踏上云端的成功者都明白一條道理,那就是不管你的夢(mèng)想在哪里,實(shí)現(xiàn)之后又會(huì)怎樣,學(xué)習(xí),始終是成就現(xiàn)實(shí)的唯一途徑。因?yàn)橹R(shí)可以讓一個(gè)人在理想的道路上走得更遠(yuǎn),學(xué)習(xí)可以讓成功者在眾人生畏的山峰佇立更久。

  所以,不善學(xué)習(xí)的人,眼里只有四周,衷于學(xué)習(xí)的人,眼里則是整個(gè)世界!學(xué)習(xí)吧,這將會(huì)是一份無(wú)悔的追求;讀書(shū)吧,那是一架通向夢(mèng)想彼岸的橋!總有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)會(huì)將自己武裝成偉岸的巨人,總有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)被知識(shí)鋪墊起的生活竟然如此精彩斑斕。

勵(lì)志演講稿 篇4

  尊敬的老師、同學(xué):

  大家上午好

  我是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)技術(shù)17班的xx,我今天演講的題目是愛(ài)情是無(wú)私的。

  愛(ài)情這個(gè)名詞對(duì)于八零后的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常敏感的話題,而且在座的各位同學(xué)都希望有一份純真的愛(ài)情。其實(shí)不光是我們對(duì)這個(gè)名詞很敏感,從古到今,男女老少都很敏感,可以這么說(shuō),只要有感情、有思想的人都很敏感。那么愛(ài)情究竟是什么呢愛(ài)情到底是無(wú)私的還是自私的有人說(shuō)是自私的,因?yàn)槟愕玫搅,別人就不能擁有也有人是這么說(shuō)的,愛(ài)情是無(wú)私的,如果真愛(ài)一個(gè)人,就應(yīng)該給她自由,讓她快樂(lè)不管人們是怎樣說(shuō)的,總之,我認(rèn)為愛(ài)情是無(wú)私的最近在校園雜志上看到這樣一個(gè)片段:主人公是一個(gè)叫xx的女孩和一個(gè)叫浪天涯的男孩,聽(tīng)到這兩個(gè)名字都感覺(jué)很有默契。故事是這樣的,xx在讀高三,而浪天涯在上大學(xué),而他們倆很有感情,在高三時(shí)他們就一直保持著好朋友的關(guān)系,只是好朋友,其實(shí)對(duì)方都明白彼此都在喜歡著對(duì)方,但由于男孩考慮到怕影響到xx的學(xué)習(xí),所以只好先把愛(ài)苦苦收回。

  還是保持著以前的那種關(guān)系。當(dāng)他們彼此開(kāi)始新的學(xué)業(yè)以后,那女孩給男孩說(shuō)你是我心中的白馬王子,永遠(yuǎn)都是多情的男孩終于耐不住寂寞,變的主動(dòng),向女孩表白,但那女孩沒(méi)有答應(yīng),她說(shuō),我們現(xiàn)在是不同層次的人了,我感覺(jué)我離你很遙遠(yuǎn),高不可攀,因?yàn)槟阍谏洗髮W(xué),我不能對(duì)不起你。最終沒(méi)有答應(yīng)。男孩問(wèn)道,你要是得不到你心中的白馬王子,那你覺(jué)得在心中還有意義嗎女孩堅(jiān)定的回答到,有意義,永遠(yuǎn)都有意義,我是真心愛(ài)你的,就應(yīng)該讓你過(guò)自由的生活,去為自己的理想發(fā)展、奮斗,即使沒(méi)有得到你,我永遠(yuǎn)的記在心里,永遠(yuǎn)都是我的白馬王子。

  男孩流淚了愛(ài)情是無(wú)私的,這個(gè)片段是對(duì)愛(ài)情是無(wú)私的最好的詮釋和鑒證其實(shí)鑒證愛(ài)情的故事很多,梁山伯與祝英臺(tái),羅密歐與朱麗葉都是對(duì)愛(ài)情的鑒證和肯定,都證明了愛(ài)情的偉大和無(wú)私,雖然結(jié)局都不是很美好,但是彼此都為愛(ài)情付出了很多,甚至放棄了生命。諸如此類(lèi),在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮等這些都說(shuō)明愛(ài)情是無(wú)私的、偉大的,甚至不屑于親情和友情。我認(rèn)為愛(ài)情不單純的是男女之間的關(guān)系,她還包括了親情和友情所以說(shuō)愛(ài)情不屑于親情和友情。但是與之相反的也有,我曾經(jīng)目睹了一個(gè)男人用自己高貴的手打了妻子一個(gè)巴掌,試問(wèn)這是愛(ài)情嗎前一個(gè)片段把愛(ài)情表現(xiàn)的如此純真和純潔,而后一個(gè)則是在玷污愛(ài)情。玷污了愛(ài)情的無(wú)私、偉大、神圣和純潔。愛(ài)情的模樣:有時(shí)候,明明知道愛(ài)上那個(gè)人是個(gè)錯(cuò)誤,卻還是死心塌地的愛(ài)了有時(shí)候,明明知道這樣做是不好的,卻還是執(zhí)迷不悟的做了有時(shí)候,明明知道她的心不在你這,卻還是心甘情愿的把心給她了有時(shí)候,明明知道自己的付出得不到她的回頭,卻還是無(wú)怨無(wú)悔的付出著這是什么這是愛(ài)情的力量,這是愛(ài)情的偉大和無(wú)私同學(xué)們,愛(ài)情就是這樣,無(wú)私,毫無(wú)怨言的為對(duì)方付出,縱使沒(méi)有結(jié)果。

  記得有人這樣說(shuō)過(guò),女人是用來(lái)愛(ài)的。愛(ài)她就要對(duì)她負(fù)責(zé),就要用心去呵護(hù)她。有人也說(shuō)過(guò),一個(gè)成功的男人背后肯定有一個(gè)可愛(ài)的女人,這說(shuō)明他把對(duì)待工作的態(tài)度用在愛(ài)情上,去對(duì)愛(ài)人的負(fù)責(zé)和呵護(hù)同學(xué)們,愛(ài)就要愛(ài)的轟轟烈烈,要知道女人是用來(lái)愛(ài)的。

  我的.演講到此結(jié)束,謝謝老師和同學(xué)

勵(lì)志演講稿 篇5

  今天是我第一次和雅虎的朋友們面對(duì)面交流,幽默搞笑演講稿。我希望把我成功的經(jīng)驗(yàn)和大家分享,盡管我認(rèn)為你們其中的絕大多數(shù)勤勞聰明的人都無(wú)法從中獲益,但我堅(jiān)信,一定有個(gè)別懶得去判斷我講的是否正確就效仿的人,可以獲益匪淺。

  讓我們開(kāi)啟今天的話題吧!

  世界上很多非常聰明并且受過(guò)高等教育的人,無(wú)法成功,就是因?yàn)樗麄儚男【褪艿搅隋e(cuò)誤的教育,他們養(yǎng)成了勤勞的惡習(xí)。很多人都記得愛(ài)迪生說(shuō)的那句話吧:天才就是99%的汗水加上1%的靈感。并且被這句話誤導(dǎo)了一生,勤勤懇懇地奮斗,最終卻碌碌無(wú)為。其實(shí)愛(ài)迪生是因?yàn)閼械孟胨晒Φ脑颍跃途幜诉@句話來(lái)誤導(dǎo)我們。

  很多人可能認(rèn)為我是在胡說(shuō)八道,好,讓我用100個(gè)例子來(lái)證實(shí)你們的錯(cuò)誤吧!事實(shí)勝于雄辯。

  世界上最富的人,比爾.蓋茨,他是個(gè)程序員,懶得讀書(shū),他就退學(xué)了,他又懶得記那些復(fù)雜的DOS命令,于是他就編了個(gè)圖形的界面程序--叫什么來(lái)著?我忘了,懶得記這些東西。于是全世界的電腦都長(zhǎng)著相同的臉,而成了世界首富。

  世界上最值錢(qián)的品牌,可口可樂(lè),他的老板更懶,盡管中國(guó)的茶文化歷史悠久,巴西的咖啡香味濃郁,但他實(shí)在太懶了,弄點(diǎn)糖精加上涼水,裝瓶就賣(mài)。于是全世界有人的地方,大家都在喝那種像血一樣的液體。

  世界上的足球運(yùn)動(dòng)員,羅納爾多,他在場(chǎng)上連動(dòng)都懶得動(dòng),就在對(duì)方的門(mén)前站著,等球砸到他的時(shí)候,踢一腳,演講稿幽默搞笑演講稿。這就是全世界身價(jià)的運(yùn)動(dòng)員了。有的人說(shuō),他帶球的速度驚人,那是廢話,別人一場(chǎng)跑90分鐘,他就跑15秒,當(dāng)然要快些了。

  世界上最厲害的餐飲業(yè),麥當(dāng)勞,它的老板也是懶得出奇,懶得學(xué)習(xí)法國(guó)大餐的精美,懶得掌握中餐的復(fù)雜技巧,弄兩片破面包夾塊就賣(mài),結(jié)果全世界都能看到那個(gè)M的標(biāo)志。必勝客的老板,懶得把餡餅的餡裝進(jìn)去直接撒在發(fā)面餅上邊就賣(mài),結(jié)果大家都管那叫PLZZA比10張餡餅還貴。

  還有更聰明的懶人,懶得爬樓,于是他們發(fā)明了電梯。

  懶得走路,于是他們制造出汽車(chē)、火車(chē)和飛機(jī)。

  懶得一個(gè)一個(gè)地*,于是他們發(fā)明了*。

  懶得每次計(jì)算,于是他們發(fā)明了數(shù)學(xué)公式。

  懶得出去聽(tīng)音樂(lè)會(huì),于是他們發(fā)明了唱片、磁帶和CD。

  這樣的例子太多了,我都懶得再說(shuō)了。

  還有那句廢話也要提一下:生命在于運(yùn)動(dòng)。你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)壽了?世界上最長(zhǎng)壽的人還是那些連肉都懶得吃的和尚。

  如果沒(méi)有這些懶人,我們現(xiàn)在生活在什么樣的環(huán)境里,我都懶得想。

  人是這樣,動(dòng)物也是如此。世界上最長(zhǎng)壽的動(dòng)物是烏龜,它們一輩子幾乎不怎么動(dòng),就趴在那里,結(jié)果能活一千年,它們懶得走,但和勤勞好動(dòng)的兔子賽跑,誰(shuí)贏了?牛最勤快,結(jié)果人們給它吃草,卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的,什么也不干,抱著竹子能啃一天,人們親昵地稱(chēng)它為"國(guó)寶"。

  回到我們工作中,看看你公司里每天最早來(lái)最晚走,一天像發(fā)條一樣忙個(gè)不停的人,他是不是工資最低的?那個(gè)每天游手好閑,沒(méi)事就發(fā)呆的家伙,是不是工資?據(jù)說(shuō)還有不少公司股票呢!

  我以上所舉的例子,只是想說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)世界實(shí)際上靠懶人來(lái)支撐的。世界如此精彩都是拜懶人所賜。現(xiàn)在你應(yīng)該知道你不成功的主要原因了吧!

  懶不是傻懶,如果你想少干,就要想出懶的辦法,要懶出風(fēng)格,懶出境界。像我從小就懶,連肉都懶得長(zhǎng),這就是境界。

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