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校園演講稿

時(shí)間:2022-08-31 12:45:05 演講 我要投稿

校園演講稿范文集錦6篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的校園演講稿6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

校園演講稿范文集錦6篇

校園演講稿 篇1

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是五年一班的徐年棟。今天,我演講的題目是《我愛(ài)校園》。樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在校園里愉快歌唱;樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;樹(shù)木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫(xiě)新校園的歡快樂(lè)章。我愛(ài)新校園的美麗。年國(guó)慶過(guò)后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下,嶄新而雄偉的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前:走進(jìn)教學(xué)樓,寬敞的樓道旁是油亮的扶手。走上樓去,是一間間敞亮的教室。輕輕推開(kāi)門(mén),映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍(lán)的桌椅,墻上掛著橘黃的窗簾、嵌著透明的隔音玻璃,還有那一盞盞明亮的燈光,為我們點(diǎn)燃未來(lái)的希望!當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦弟子規(guī),快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我愛(ài)新校園里敬愛(ài)的老師們和可愛(ài)的同學(xué)們!靶挠幸桑S札記。就問(wèn)人,求確義!笔抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。我愛(ài)新校園里良好的學(xué)風(fēng),校風(fēng),教風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“厚德、勤奮、博學(xué)、求真、活潑、向上”?炭嗲趭^的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上,和我們一起打造了歡快的.教育氛圍。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向知識(shí)的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,新校園的樂(lè)章終將奏響。樹(shù)木茂盛的日子,讓我們?cè)跐夂竦慕逃諊杏淇斓貙W(xué)習(xí);樹(shù)木茂盛的日子,讓我們?cè)谟鋹偟呐d趣樂(lè)園中陶冶情操;樹(shù)木茂盛的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。我愛(ài)校園,熱愛(ài)我們共同的新“家”。

  謝謝大家。

校園演講稿 篇2

老師,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講的題目是“講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病”。

  講究衛(wèi)生是一個(gè)老生常談的話(huà)題,它的含義其實(shí)很淺顯,那就是指在日常生活中吃干凈的食物,飲干凈的水,穿干凈的衣物,用衛(wèi)生的器具,處干凈的場(chǎng)所以及必要的衛(wèi)生防護(hù),也就是說(shuō)既要講究個(gè)人衛(wèi)生,又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,那么我們?nèi)绾巫⒁鈧(gè)人衛(wèi)生呢?

  首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,減少與病源接觸的機(jī)會(huì)。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣,每日刷牙。俗話(huà)說(shuō)早睡早起身體好,因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛(wèi)生,防止"病從口入";在日常生活中不食不干凈的食物,所謂"不干凈的食物",主要是指來(lái)源不明、長(zhǎng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品,同時(shí)也不要貪圖野味。

  (1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線(xiàn)。另外勤飲水可以使粘膜保持濕潤(rùn),增強(qiáng)抵抗力。同時(shí),勤飲水還便于及時(shí)排泄體內(nèi)的'廢物,有利于加強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。勤通風(fēng)室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣,可稀釋減少致病的因子。

  在傳染性病源流行季節(jié),盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合中學(xué)生去的場(chǎng)所。也不要去校門(mén)口的攤點(diǎn)上買(mǎi)東西吃。

  (2)加強(qiáng)身體鍛煉,提高免疫能力。眼下正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的大好時(shí)機(jī),大家應(yīng)積極參加體育鍛煉,多到室外呼吸新鮮空氣,但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服,合理安排運(yùn)動(dòng)量。每天我們都應(yīng)堅(jiān)持做好早操、課間操,積極上好體育課、活動(dòng)課。

 。3)注意環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。我校長(zhǎng)期以來(lái)非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作,經(jīng)過(guò)大家的努力已經(jīng)取得了一定的成效。但我們還有急需要改進(jìn)的是:平時(shí)環(huán)境衛(wèi)生的保潔,不要隨意亂扔廢紙、粉筆頭、亂丟食品包裝袋等,我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞,維護(hù)我們整潔的環(huán)境。

  老師們、同學(xué)們,健康是一個(gè)人的財(cái)富,是幸福的基礎(chǔ),也是做人的責(zé)任,要有一個(gè)健康的體魄,講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法!

校園演講稿 篇3

  老師們,同學(xué)們,早上好:

  我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《認(rèn)識(shí)校園,愛(ài)護(hù)校園》。

  同學(xué)們,你們知道上個(gè)星期我們的校園里發(fā)生了什么變化嗎就是校園里的好多植物都掛上了牌子。你從《還珠格格》電視劇里知道的紫薇的名字,你認(rèn)識(shí)生活中的紫薇樹(shù)嗎你大概聽(tīng)過(guò)一首歌《丁香花》,你認(rèn)識(shí)校園里的丁香花嗎你知道"合歡"這個(gè)名字很好聽(tīng),那你見(jiàn)到校園里的"合歡樹(shù)"了嗎其實(shí),我們認(rèn)識(shí)生活,就是從認(rèn)識(shí)身邊的人,事,物開(kāi)始的。

  我這里講一個(gè)班級(jí)孩子的故事:他們看到校園里有一叢薔薇,他們想薔薇作些研究,對(duì)于是他們就分組合作。有的小組去搜集介紹薔薇生活習(xí)性的資料。比如它是喜陽(yáng)還是喜陰,它什么時(shí)候開(kāi)花,花期有多長(zhǎng)有的小組去搜集描寫(xiě)薔薇的文章。比如:散文,詩(shī)歌。有的小組給薔薇花自己去寫(xiě)詩(shī)贊美它。有的小組畫(huà)薔薇的畫(huà),有素描,有水粉。有的小組在音樂(lè)老師的幫助下,還譜了一首關(guān)于薔薇的歌。后來(lái)在老師的幫助下,他們出版了一本關(guān)于薔薇的'書(shū)——《薔薇集》。真了不起啊!這是多么好的學(xué)習(xí)!他們從小做研究,長(zhǎng)大了他們會(huì)做科學(xué)家做的事情了。所以,我建議:

  1,各班可以認(rèn)識(shí)一些花草樹(shù)木(在自己的保干區(qū)內(nèi))。

  2,對(duì)這些花木作些研究。

  3,當(dāng)然,最基礎(chǔ)的是保護(hù)花草樹(shù)木,包括保護(hù)那些樹(shù)木上的牌子。

  同學(xué)們,認(rèn)識(shí)校園,愛(ài)護(hù)校園從我做起,讓我們做一個(gè)生活的有心人。和著徐徐春風(fēng),我們真心地祝愿:同學(xué)們迎著春風(fēng),在陽(yáng)光中笑,在春雨里長(zhǎng),一節(jié),一節(jié),又一節(jié),向上,向上,再向上。

校園演講稿 篇4

各位教師,各位學(xué)生:

  大家好!

  “無(wú)規(guī)矩,不成方圓”,一個(gè)班團(tuán)體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)管理制度,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì)于班團(tuán)體的成長(zhǎng)十分重要。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,那么,班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂;如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓,那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心;如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍,那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍會(huì)勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班團(tuán)體來(lái)說(shuō),班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

  自我校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái),每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī),尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們,進(jìn)取做好每一件事情,從認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起,從聽(tīng)好每一堂課做起,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿豢煞,更和培育我們的一中密不可?

  我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高,許多同學(xué)都進(jìn)取學(xué)習(xí),爭(zhēng)取提高,在那里要異常提出的是劉儀瑩同學(xué),他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí),課前準(zhǔn)備充分,上課聽(tīng)講認(rèn)真,進(jìn)取思考,到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),與之前發(fā)生了很大的變化,經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)反映,劉儀瑩不僅僅在學(xué)?炭嘤霉,回家后也能夠自覺(jué)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),進(jìn)取復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來(lái)到我們班成績(jī)?cè)诓粩嗵岣,最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期望她能夠再接再厲,取得新的提高!

  優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色,兩點(diǎn)入室寂靜,入座即學(xué),在良好的學(xué)習(xí)氛圍下,我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè),不浪費(fèi)早到校的這段時(shí)間,在那里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué),蕭蕭是一位認(rèn)真的.同學(xué),他進(jìn)取思考不懂就問(wèn),經(jīng)常能見(jiàn)到他與教師討論題的身影,他是學(xué)生中的榜樣,他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。

  楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜,初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得十分優(yōu)秀,此刻的他依然堅(jiān)持上課認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)取回答問(wèn)題,作業(yè)認(rèn)真完成,尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受教師喜歡,他緊跟教師思路,勤于動(dòng)腦,總會(huì)第一個(gè)大聲回答問(wèn)題。并且他經(jīng)常熱心幫忙同學(xué),給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題,并且他也能做到不懂就問(wèn),有問(wèn)題就去問(wèn)教師,他是教師眼里的好學(xué)生,他是同學(xué)眼里的好榜樣。

  說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇,聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少,容易滿(mǎn)足現(xiàn)狀,在上次的寒假作業(yè)測(cè)試中,他的成績(jī)退步很大,為此他也感到難過(guò)。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變,尤其是書(shū)寫(xiě),雖然不是異常的漂亮可是看到了他在努力寫(xiě)好。他的認(rèn)真刻苦也換來(lái)了提高,在月考中取得了優(yōu)異成績(jī),一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。教師看了驚喜,他也高興,其實(shí)這就是他努力之后自我的實(shí)力體現(xiàn)。由此我們能夠看到一個(gè)人的潛力真的好大。

  看著大家都在努力提高,一向進(jìn)取的我更是不能落后,在校我能以十分好的狀態(tài)上好課,課下我勤于動(dòng)腦,遇到不懂立刻問(wèn)教師。由于受到媽媽的鞭策,每一天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),因?yàn)槲倚闹杏凶晕业哪繕?biāo),有自我的定位,也就是這一點(diǎn)一向在激勵(lì)我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺(jué)主動(dòng),做家長(zhǎng)和教師放心的學(xué)生。

  學(xué)風(fēng)建設(shè),是固校之基,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要主角,作為班委之一,我不但要自我起到帶頭作用,更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),帶動(dòng)全班努力提高。

  在我們的班長(zhǎng)楊浩天的帶領(lǐng)下,我們班涌現(xiàn)出了一大批提高的同學(xué),有勤學(xué)好問(wèn)的。進(jìn)取活躍的。其實(shí)提高最大的,他以前上課總愛(ài)打瞌睡,此刻已經(jīng)能做到上課聽(tīng)講了……他的提高是他自我努力的結(jié)果,我們期望他能努力不斷提高!

  雖然我們班取得了必須的成績(jī),可是還有一些不足,比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶,我們的學(xué)習(xí)還離不開(kāi)班主任的監(jiān)督,我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺(jué)主動(dòng),在此我想借本次機(jī)會(huì)傳達(dá)班主任給我們的期望:每一天打起精神用飽滿(mǎn)的活力理解知識(shí),多一份進(jìn)取思考和交流不要讓難題堆積,多一份自覺(jué)主動(dòng)就會(huì)少聽(tīng)教師和家長(zhǎng)嘮叨,多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。教師永遠(yuǎn)對(duì)咱們充滿(mǎn)了信心。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四,是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個(gè)不甘落后的八四班!

校園演講稿 篇5

  各位老師,各位同學(xué):

  你們好!

  我曾經(jīng)是一粒小小的種子,成長(zhǎng)在校園這個(gè)溫室里,我快活地享受園丁給予的滋潤(rùn),現(xiàn)在已慢慢地長(zhǎng)出了幼芽 ,沐浴著陽(yáng)光一天天成長(zhǎng)。

  在校園里,我擔(dān)任著一份十分重要的工作,那就是升旗臺(tái)上的一名指揮,每周一,我都會(huì)站在升旗臺(tái)旁,主持升旗儀式,在我的口令下,我們?nèi)熒紩?huì)莊嚴(yán)地望著操場(chǎng)上的國(guó)旗伴隨著五星紅旗冉冉升起,飄揚(yáng)在校園的上空,那時(shí)我的心情,是多么崇敬,多么自豪啊!

  今天能站在這個(gè)升旗臺(tái),都?xì)w功于將我?guī)肷傧汝?duì)的老師,胸前的紅旗巾時(shí)刻提醒著我工作認(rèn)真做事負(fù)責(zé),記得當(dāng)初,第一次進(jìn)入校園,我因淘氣抱著旗桿不愿離開(kāi),沒(méi)想到我當(dāng)初死死抱住的旗桿,成了我現(xiàn)在的大隊(duì)工作,為母校效力的'一個(gè)角落。

  在學(xué)校中,經(jīng)過(guò)老師的栽培和我不斷地努力,我已成為一名優(yōu)秀的大隊(duì)干部,是校園、才讓我有了這個(gè)展示自我的舞臺(tái),母校,使我這個(gè)無(wú)知的孩童變成了聰穎的少年,它真是個(gè)名副其實(shí)的搖籃。

  學(xué)校這個(gè)搖籃在我悲傷時(shí)給安慰,在我快樂(lè)是陪我歡笑,他還把我這般生活在湖泊里的般列入了知識(shí)的大海,他給我關(guān)懷,給我的幫助,實(shí)在是太多太多了……。

  學(xué)校的一花一樹(shù),一人一物,都在我的腦海中下了深刻的印象,記得那條水泥路,那兒有我們有班級(jí)爭(zhēng)取拔河冠軍所留下的汗水與足跡,草坪跑道依然有值日生認(rèn)真打掃的畫(huà)面,操場(chǎng)上,總會(huì)浮想出大家出操的身影,在校園里與老師、與同學(xué)們一起聊天一起玩耍的時(shí)光,真的是我最快光的時(shí)光,我將永遠(yuǎn)把您記在心間,無(wú)論我將來(lái)是聞名世界,還是平平凡凡,我絕對(duì)不會(huì)忘記你這個(gè)愛(ài)的搖籃,您這盞明燈,因?yàn)槟o我的實(shí)在太多了……

  校園,我成長(zhǎng)的搖籃,我會(huì)把對(duì)您的愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在心,去展望未來(lái)美好的風(fēng)景線(xiàn),我將把校園這葉美好的書(shū)簽夾在心里的最深處,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  最后,我將用<<感恩的心>>來(lái)結(jié)束我今天的演講!

校園演講稿 篇6

  別人都說(shuō)校園里的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索,把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,在你痛哭流涕時(shí),鼓勵(lì)你擦干眼淚,重新站起......

  在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來(lái)!

  記得在小學(xué)時(shí),老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫(xiě)厚厚的日志,當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次,但我每次交到他的手上,就會(huì)連忙推脫,訴苦沒(méi)時(shí)間,我想還是幫她寫(xiě)吧。結(jié)果反而變本加厲,整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的。不僅如此,老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí),她竟然毫不猶豫的說(shuō):"我可是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃寫(xiě)的。"聽(tīng)后,我頓時(shí)覺(jué)得,沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě),不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,我和她說(shuō):"以后別這樣撒謊了,這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊......"她居然毫不猶豫說(shuō):"這叫撒謊嗎!這叫見(jiàn)機(jī)行事!"我沉默了,不是她的話(huà)我無(wú)言以對(duì),而是我感到心寒,我的'朋友竟然不聽(tīng)勸告。

  下學(xué)期,我們又接受了這個(gè)"任務(wù)",這回我沒(méi)有替她分擔(dān),可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期,當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里,老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí),班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí),我眼淚流了下來(lái)。心里想:怎么,是我錯(cuò)了,還是她錯(cuò)了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥,竟然哽塞的解釋不了,我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋,當(dāng)了回替罪羊。悲哀!事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。

  上了初中,有了嶄新的開(kāi)始,不同的老師,不同的班級(jí),不同的同學(xué)?墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。終于有一天,我認(rèn)識(shí)了她們,她們的真誠(chéng),她們的品質(zhì),她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我,打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén)。我開(kāi)始快樂(lè),我開(kāi)始不再孤單,因?yàn),我有朋友。每?dāng)我快樂(lè)時(shí),她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí),她們替我分擔(dān)。我們一起哭,一起笑。

  "不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替親密的友情。"是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!

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校園演講稿演講稿02-06