實用的競職演講稿范文集合5篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的競職演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競職演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！我叫×××，現(xiàn)年×××歲，籍貫河南省×××縣，大專學(xué)歷。我競聘的崗位是水政科副科長，非常感謝大家能給我這樣一個機會來展現(xiàn)自己，也許現(xiàn)在大家還不太認識我，我相信在以后的工作中，大家會很快熟悉我、了解我。
我×××年月參加工作，×××年月進入×××市×××職工大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)水政水資源管理專業(yè)，在校期間被評為原創(chuàng)：wmxz.cn“優(yōu)秀團員”和“入黨積極分子”。畢業(yè)后在×××市×××河務(wù)局水上搶險隊工作，今年月份調(diào)入本局水政科。
幾年來，先后參加了×××大堤機淤加寬及施工測量工作，在工程投標(biāo)工作中，制作標(biāo)書，由于中標(biāo)率高，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚，在這幾年里積累了一定的工作經(jīng)驗，為治黃事業(yè)做出了自己應(yīng)有的貢獻。調(diào)入本局水政科后，工作積極主動，認真負責(zé)，起草了××年水政水資源工作總結(jié)和××年水政科目標(biāo)責(zé)任書，并得到領(lǐng)導(dǎo)的認可。
我競聘的優(yōu)勢在于：
第一、我大專學(xué)歷，專業(yè)對口，有一定的基礎(chǔ)理論知識，有利于水政工作的開展；
第二、我年輕、敬業(yè)，工作能力強，并有充分的時間和精力投入到工作中去；
第三、我擅長計算機操作，符合現(xiàn)代自動化辦公要求；
第四、我本人非常熱愛水政事業(yè)，為此在努力工作的同時，參加自學(xué)考試，進修了法律專業(yè)本科，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識，現(xiàn)已修完門課程，明年上半年畢業(yè)，為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
水政監(jiān)察是水行政機關(guān)設(shè)置的專職水行政執(zhí)法的隊伍，肩負的任務(wù)是在規(guī)定的授權(quán)范圍內(nèi)對水事活動依法實施直接的水政監(jiān)察。假如我能競選成功，我將盡心盡力協(xié)助科長做好以下幾項工作：
第一、加大水法宣傳力度，在今年的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
第二、在水資源管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行上級水量調(diào)度指令，對取水口統(tǒng)一計量，全面實施監(jiān)督管理。
第三、加強對水費、水資源費、河道取土采砂費等規(guī)費的征收和管理，制定出切實有效的管理辦法。
第四、加大水行政執(zhí)法力度，在水事案件辦理過程中，嚴(yán)格遵循有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究和在法律面前人人平等的原則，按程序依法處理。
第五、在科技創(chuàng)新方面，整理內(nèi)業(yè)資料，原創(chuàng)：wmxz.cn利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布有關(guān)水政水資源監(jiān)察方面的信息，來展現(xiàn)出新世紀(jì)現(xiàn)代化的中牟局水政大隊的形象。
第六、團結(jié)好同事，協(xié)調(diào)好與工管、工務(wù)等各部門的關(guān)系
第七、加強水政自身素質(zhì)建設(shè)。對全體執(zhí)法人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步提高執(zhí)法人員的執(zhí)法素質(zhì)和辦案水平。我想在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下、科領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下創(chuàng)建一支思想堅定、作風(fēng)扎實、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過硬的水行政執(zhí)法隊伍。
我堅信以我的工作能力和我敬業(yè)的精神，一定能夠勝任這一職務(wù)，當(dāng)好科領(lǐng)導(dǎo)的助手決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
若競聘不上，我會認真仔細查找不足虛心學(xué)習(xí)取長補短我將一如既住的做好自己該做的工作，并努力提高自身的綜合素質(zhì)。
謝謝大家！
競職演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好，很高興能參加今天的競職演講，感謝院領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我這次機會。
時下春意濃濃，即將迎來百花盛開，今年，是我院實現(xiàn)整體工作目標(biāo)大發(fā)展、大提高的關(guān)鍵一年，人心齊、泰山移，眾人劃槳開大船，在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院干警的共同努力下，法院這條大船必將駛向勝利的彼岸。
我是1995年經(jīng)公務(wù)員考試錄入到法院工作的，當(dāng)我第一次參加法庭記錄，第一次穿上制服、戴上頭頂國徽的大沿帽時，一種榮譽感和責(zé)任感油然而生。畢竟法律工作對我來說是陌生的，要想確實對得起自己穿的這一身制服，認真履行好法律賦予我們的職責(zé)，準(zhǔn)確把握好人民賦予我們的權(quán)力，必須要掌握為人民服務(wù)的技能，必須要對法律知識進行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因此在考上法院的第一年，我參加了中國政法大學(xué)的函授學(xué)習(xí)，并于第三年取得了該政法大學(xué)法律專業(yè)本科學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書，通過這幾年的學(xué)習(xí)，使自己很快適應(yīng)了本身工作崗位的需要。
在經(jīng)濟庭工作之后，10月，根據(jù)院黨組的安排，我被安排到民事審判一庭工作，到這工作之前，就曾聽民一庭的同事們說在民庭工作很忙很累，而且有時還要被當(dāng)事人辱罵，當(dāng)時還沒有切身感受，直到真的到民一庭工作之后，才知道他們說并不是危言聳聽，才感受到他們以前工作的辛苦和勞累。
民事審判工作面臨的壓力是眾所周知的，除了要辦好每一起案件之外，還要考慮到案件的調(diào)解率、上訴率、更審改判率、息訴服判率和上訪率，考慮每個案件在社會上會引起什么樣的不良影響。因此在工作中始終能堅持秉公執(zhí)法、不徇私情，嚴(yán)格按法律規(guī)定辦案，努力化解當(dāng)事人矛盾。在我處理的數(shù)起父母因兒女不履行贍養(yǎng)義務(wù)而訴訟的案件過程中，雙方常常因家庭瑣事發(fā)生矛盾并大打出手，夫妻反目，兄弟成仇，兒女們各成一派，雙方劍拔弩張。考慮到這樣的矛盾，雖系家庭內(nèi)部矛盾，但如果處理不好，不僅影響到當(dāng)事人家庭今后的和諧，也影響到社會的穩(wěn)定，因此，我們從案件事實出發(fā)，將雙方爭議的焦點問題及法律適用向當(dāng)事人做詳細的講解，一次一次的勸說，一次一次的奔波，換來了當(dāng)事人對我們工作的理解和支持，功夫不負有心人，最后雙方化干戈為玉帛，盡釋前嫌，抱頭痛哭，此情此景，讓我們感動得落淚。通過案件的圓滿解決，使我真真切切體會到了人間親情的重要和溫暖，體會到了我們法院工作對于社會穩(wěn)定的積極作用，體會到了我們法院工作的無上神圣和光榮。
民事審判的工作量總體來說不小，很多案件因當(dāng)事人的矛盾激化而不易調(diào)解，而且如果處理不好，還容易加深當(dāng)事人的矛盾，甚至有的案件在審結(jié)之后，造成雙方當(dāng)事人的不理解，這需要我們要經(jīng)常耐心細致地做當(dāng)事人的工作，有時一個案件一次兩次調(diào)解不了，我們就三次四次調(diào)解，在法庭調(diào)解不了，我們就到他們家中調(diào)解，雖然我們沒有說破嘴跑斷腿，雖然有些案件在做了大量的工作之后，最后還是不得不依法做出判決，但是在判決之后，絕大多數(shù)人都對法院的工作予以了理解和支持，并表示服判息訴。
辛勤流淌的汗水，換來了百姓對法院的認可，認真負責(zé)的態(tài)度，贏利了領(lǐng)導(dǎo)對工作的肯定，我們民一庭的一句話代表的我的心聲：累并快樂著。
謝謝大家。
競職演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我是音樂廣播的主持人，感謝能有這樣的機會參加音樂廣播副總監(jiān)的競聘演講。這次競聘上崗，是我格外珍惜的機遇，我渴望能在這嶄新的舞臺施展自己的才華與抱負。希望大家給我機會，給我一展抱負的機會。
我想，首先匯報一下自己的情況：我的工作簡歷非常簡單，xx年大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到音樂廣播做主持人一直到現(xiàn)在。音樂廣播的第一次直播我現(xiàn)在仍然記憶猶新，從那一刻起，我愛上了它，一直工作到現(xiàn)在，可以說兩年多來我在和音樂廣播一起成長。
坦白的講做主持人我有經(jīng)驗，而競聘音樂廣播的副總監(jiān)我還是會有些緊張，唐突之處還請大家見諒。這是一個難得的競爭上崗的機會，我想盡力嘗試一下，這兩天我也一直在想：我憑什么去說服我的領(lǐng)導(dǎo)們，又憑什么讓在座的各位相信我能勝任這個崗位呢？我給自己找了三個理由。專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神、管理學(xué)科背景。
我的第一個理由是專業(yè)素質(zhì) ——音樂廣播自創(chuàng)辦那天起對節(jié)目質(zhì)量一直要求很高，全天都是互動直播，而且要求主持人做到采編播一體。我憑著與生俱來的專研精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗，迅速成長起來，逐漸形成了自己的節(jié)目風(fēng)格，不到三年的時間打造了《xx》和《xx》兩檔聽眾喜歡的精品節(jié)目。而且在黑龍江廣播主持人大賽中獲得了專業(yè)組二等獎，業(yè)務(wù)能力也得到了專家的肯定。
我的第二個理由是創(chuàng)新精神——我認為一個媒體的生命力和一個國家一樣，來自媒體的創(chuàng)新能力，特別是媒體管理者的創(chuàng)新能力。我以前沒有做過媒體的管理工作，但我不認為這是一種劣勢，相反是一種優(yōu)勢，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新。
我的第三個理由是管理學(xué)科背景——雖然我現(xiàn)在的工作是音樂廣播的主持人，可我大學(xué)的專業(yè)卻是工商管理。系統(tǒng)的管理學(xué)科教育讓我對這個崗位有這充分的理論準(zhǔn)備。我一直以來都在用另外一種思維方式來思考我們正在從事的事業(yè)。傳媒不僅是意識形態(tài)的組成部分，而且是產(chǎn)業(yè)鏈上的一枚螺帽。我們應(yīng)該用經(jīng)營企業(yè)的方式去管理媒體，用營銷產(chǎn)品的方式去營銷節(jié)目。
如果以上三點理由還不足以說服各位領(lǐng)導(dǎo)的話，最后我還有一段心里話想說給在座各位評委聽。前段時間央視有個電視劇叫做《十萬人家》講的是兄弟三人經(jīng)商創(chuàng)業(yè)的故事。劇中老三沈萬家的助手對這三兄弟有一個終極評估：老二專注于服裝貼牌，他活在昨天；老大努力經(jīng)營房地產(chǎn)，他活在今天；老三執(zhí)著于高科技新產(chǎn)品的開發(fā)，他活在明天。我覺得這番評價像極了今天我們正在進行的競聘。有些人來競聘因為他們有著昨天的優(yōu)異成績；有些人被選中是因為他們是今天廣電事業(yè)的基石；而我這兩樣都不是，我所能承諾就只有明天的理想和希望了。因為我也是個活在明天的人。謝謝大家，我的演講結(jié)束。
競職演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫**，**年9月開始負責(zé)**中心小學(xué)德育工作。
今天，我競聘的職位是**中心小學(xué)德育主任。
現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的`領(lǐng)導(dǎo)下，認真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭取得實實在在的成績。
兩年重點工作：班主任隊伍出特色，年級文化見實效。
班主任隊伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個年級安排一至兩名骨干班主任教師，開展結(jié)對子活動。并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。二是通過學(xué)校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效，比如，低年級的“我給家長支一招”，高年級的“手抄報記錄我成長的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過學(xué)校搭建的平臺，以點帶面，以個體帶動群體，推動學(xué)校整體班主任隊伍建設(shè)。
年級文化建設(shè)：經(jīng)過一學(xué)期的建設(shè)，我校班級文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強，做到了精心、精致，在班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級組建設(shè)，突出年級文化氛圍的渲染，強調(diào)年級組作用的發(fā)揮，強化年級整體意識，以此構(gòu)建年級（學(xué)校）評價體系，將“三個好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實處。
下面介紹兩年任期內(nèi)的專題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。
著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過反復(fù)分析研究，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。我們認為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢；良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件；學(xué)會自主學(xué)習(xí)，是人生存的本領(lǐng)。此三類好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部內(nèi)容。因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時間內(nèi)，我校會將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，所有的工作都以“三個好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有的活動，滲透到學(xué)生點滴的生活中，力爭在兩年內(nèi)，有一個質(zhì)的飛躍。
下面就這一專題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開展；預(yù)期成果。
將如何開展：
一、以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育；
強調(diào)年級組作用的發(fā)揮，工作的開展以年級文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實施，組內(nèi)評價。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實施過程、方法等下放給各年級，各年級組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級、班級活動。每學(xué)期開學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點培養(yǎng)，家長應(yīng)怎樣配合。這樣一來，學(xué)校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級經(jīng)過考查測試（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應(yīng)的活動，并且利用�？⒓椅瘯确绞脚c家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達到統(tǒng)一，方法上達到一致。
二、以特色活動為載體，印下孩子成長足跡；
活動不求轟轟烈烈，但求潤物細無聲。我校兩屆一年級都針對孩子不懂關(guān)愛他人的缺點，開展了“我愛爸爸媽媽”主題系列活動，讓孩子們由先學(xué)會愛父母，過度到愛他人、愛集體，活動效果非常好，得到了家長們的一致好評。受此活動啟發(fā)：每一個年級的孩子都會有他們這一年齡段、這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“三個好習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設(shè)計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。
所以，在今后兩年內(nèi)，各年級將有針對性地挖掘本年級學(xué)生的共性問題，設(shè)計相應(yīng)的特色活動，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實處。通過活動，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。
此后，每一個年級根據(jù)孩子的特點，將這一特色活動不斷修改、完善，使“三個好習(xí)慣”的教育針對性更強，效果更好。
三、以評價手冊為輔助，加強學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控；
現(xiàn)使用的《小學(xué)生綜合評價手冊》雖然全面，但評價內(nèi)容固定不變，有時評價的意義不強。我們將根據(jù)“三個好習(xí)慣”制定評價手冊，使之與學(xué)校教育活動一一對應(yīng)，每學(xué)期，學(xué)校制定“三個好習(xí)慣”養(yǎng)成教育的總目標(biāo)，使學(xué)校各類工作有主線；將具體評價內(nèi)容下放到各年級組，以突出學(xué)生年齡特點的不同；在年級組目標(biāo)的基礎(chǔ)上，各班可根據(jù)本班實際情況添加相應(yīng)的評價內(nèi)容，使評價落到實處。
制定的評價手冊，將更突出學(xué)生的年齡、心理特點，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長足跡的記錄。（具體的內(nèi)容將在操作過程中進一步思考）
四、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長負責(zé)。
學(xué)校的各項工作（教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項工作）均圍繞著“三個好習(xí)慣”開展，千條線萬條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)中的“易從易行，學(xué)校和諧”的內(nèi)容，各口工作目標(biāo)明確，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級在校生活的每一天，都與“三個好習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。長此以往，“三個好習(xí)慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實效。
競職演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
今天，我參加競聘的崗位是財務(wù)科科長一職。
下面，我介紹一下自己的工作情況。
我叫，今年歲，畢業(yè)于大學(xué)，黨員，會計師職稱，在考高級會計師和注冊會計師，年市財政我院畢業(yè)，年大學(xué)會計系自考大專畢業(yè)。年進入單位，先后從事過出納、統(tǒng)計、審計、應(yīng)收、應(yīng)付會計、藥品會計、主管會計、電算化會計及部門負責(zé)人、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)等職務(wù)。十幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，在不同崗位上均取得了一定的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
在很多人的眼里，財務(wù)科長是“錢”的象征，“現(xiàn)金”的代表。但是，對財務(wù)科長自身而言，這一職位意味著什么呢 財務(wù)科長應(yīng)如何給自己準(zhǔn)確定位呢 我個人認為：財務(wù)科長的銜頭給人帶來的不僅是份美差，更多的則是挑戰(zhàn)和重于泰山的責(zé)任。迎接挑戰(zhàn)和勇于承擔(dān)責(zé)任，我從思想上、業(yè)務(wù)精通上、管理能力上都具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。
下面我各各位匯報一下我的競聘優(yōu)勢：
第一、思想素質(zhì)。我具有良好的工作作風(fēng)，不論做人還是做事都實事求是，光明正大，在財務(wù)工作中遵紀(jì)守法，廉潔奉公。我熱愛本職工作，把工作視為一種需要和自我價值的實現(xiàn)。對單位忠誠，視單位利益高于自身利益，自覺維護群眾的利益，為單位的發(fā)展積極出謀劃策。
第二、業(yè)務(wù)技能。作為財務(wù)部門的負責(zé)人，財務(wù)科長必須掌握較強的專業(yè)知識、理財能力，才能做好單位的財務(wù)工作。
1.我精通會計知識，具備較高的財務(wù)管理理論水平，嫻熟的處理財務(wù)事務(wù)的基本功，還有豐富的理財實踐經(jīng)驗和理財技巧。
2.掌握國家有關(guān)財務(wù)會計工作的政策法規(guī)。
3.我熟悉業(yè)務(wù)。進入我單位后，我用一年時間，就熟悉了整套業(yè)務(wù)流程，對整個醫(yī)院財稅等各個環(huán)節(jié)都能熟練操作、有全盤認知，并能根據(jù)每一工作環(huán)節(jié)的特點，編制統(tǒng)一規(guī)格，輔導(dǎo)有關(guān)操作人員如何使用表格，審核人員如何核對數(shù)據(jù)，財務(wù)部門如何利用這些數(shù)據(jù)等等，這樣，可避免了重復(fù)勞動，提高工作效率，也降低了出錯的機率，例如：職工廚房、物質(zhì)倉庫、藥庫、獎金、補貼發(fā)放、個稅計算等等就是很好的事例;只有對每個環(huán)節(jié)的管理都很熟悉，才能協(xié)助下屬達到他們的目標(biāo)，才能指導(dǎo)各有關(guān)部門如何配合財務(wù)管理。
第三、管理能力。我具備較強的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力和用人能力。我是20xx年年底來以人才招聘的形勢來到我們單位的，來單位之前，我已從事多年的財務(wù)總監(jiān)工作。在策劃指揮、安排調(diào)度、團隊建設(shè)、財務(wù)管理、財務(wù)信息的收集與處理、報表的編制以及獎金的分配等等各方面都能夠精心組織、周密安排，因而積累了豐富的工作經(jīng)驗，具有較高的工作能力。
溝通協(xié)調(diào)能力也是我的強項。首先，與人相處，我會用心去體會不同人的內(nèi)心需求是什么，主動協(xié)助他，幫助他，誠信待人，具有很強的親和力，和我深入接觸過的人都愿意和我溝通交流。再有，我能容忍下屬的錯誤，但我會告訴他，錯在何處!協(xié)助他改進。寬容，對任何人不存要求，不抱希望，讓人感覺與我相處有輕松感。同時我還有較強的分析判斷能力，能從各種相關(guān)信息中分析出自己單位所面臨的問題及相應(yīng)解決方案的能力。另外，我還知人善任，具有較強的用人能力，能有效地培養(yǎng)和使用骨干，借助于骨干的力量，使一人的智慧和才能變成眾人的智慧和才能。
以上就是我對崗位的一點想法，不妥之處請指正!謝謝大家！
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