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【熱門】讀書演講稿范文合集5篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會中,很多地方都會使用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的讀書演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
讀書演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好:
我叫 是二年級四班的學(xué)生,很高興能與大家一起分享我的快樂,我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。
如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會毫不猶豫的回答,是讀書!每當爸爸從書店里買書回家,我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書,我會忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是《兒童故事大王》,里面的故事可有趣了,有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里,我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》,讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā),故事講的是一個寒冷的冬天里,一名善良的農(nóng)夫,在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙,蛇蘇醒后,張口就咬農(nóng)夫,可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前,后悔自己好壞不分,最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對錯,不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂于助人,但是如果有壞人向我們求助,我們不要理會。還有,我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報,對關(guān)心幫助我們的人,要懂得感恩。
書是知識的源泉,讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂,也能幫助我們健康成長!我讀書,所以我快樂!
謝謝大家!
讀書演講稿 篇2
各位評委老師,大家好﹗我是**雙語學(xué)校六年級三班的**。我演講的題目是《我讀書,我快樂》。
我是一個愛讀書的孩子,我讀過很多世界名著,比如:《水滸傳》、《三國演義》、《簡·愛》等等。但讓我感觸最深的是小林香的故事。
吳林香是一個在逆境中始終心懷夢想的人,她是全國最美孝心少年。
她是一個15歲的女孩。外公殘疾,外婆全身癱患,父母離異,媽媽肺癌晚期,還有一個4歲的弟弟。小林香扛起了家里的一切家務(wù),每天早上五點左右起床做飯,然后帶著弟弟步行13公里到鎮(zhèn)上上學(xué),放學(xué)后要給外公、外婆、母親和弟弟換洗衣服。忙完這一切后,她便在燭光下寫作業(yè)復(fù)習(xí)功課。
一天中午,小林香家飄出一陣燉雞的清香,一年多了,這個家庭難得這樣打一次“牙祭”。外公三塊肉、外婆三塊肉、媽媽三塊肉,吳林香這樣一份份盛到他們碗里。
“吃雞肉……”,4歲的弟弟正要用筷子夾走媽媽碗里的雞肉,吳林香一筷子把肉敲掉了,弟弟哇的一聲哭了起來。
外公走過來,一邊把碗里的雞肉讓給小外孫,一邊責(zé)怪小林香“當姐的不要太狠心,小孩子嘴饞是好事!
小林香躲到一邊哭了。她說:“自己也是孩子,也想吃好玩好,可是外公、外婆、媽媽更需要補身體!
其實,吳林香對弟弟并不狠心。無論是刮風(fēng)下雨還是酷暑寒冬,她都要背著弟弟一起上學(xué)和回家。累了,她就停下來在路邊歇息,冷了,她就讓弟弟用手捂著自己的臉頰取暖。
小林香在逆境中始終微笑著,因為她心懷夢想,她相信媽媽的病會好起來的,明天的生活會更好。她在努力實現(xiàn)自己的夢想,她在用行動詮釋著中國夢。
在閱讀的過程中,我日漸明白做人的道理,懂得更多為人處事的方法?陬^表達能力、書面表達能力相應(yīng)提高,同時激發(fā)了我求知的欲望,讀書給我的生活增添了無窮的快樂和趣味,讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長與進步。
謝謝大家!
讀書演講稿 篇3
各位同學(xué)、校友:
今天非常榮幸應(yīng)邀回到母校做這個主題發(fā)言,感謝大家給我這么一個溫暖的真誠的交流機會。我口才不好,但我盡量用好的口才來表達我的思路和觀點。我想,大家一定會“心有靈犀一點通”的。因為,你們現(xiàn)在的大學(xué)生活也是我過去的讀書生活,我現(xiàn)在的人生之路也是你們以后會走的人生之路。所以,這種“共同點”,便是我們今天能夠走在一起“暢談雅論”的基礎(chǔ)。
本來,按照原先預(yù)定的主題,我應(yīng)該給大家講講我熟悉的《文學(xué)與生活》?墒,這個主題太大了,不是一本書,也不是一堂課,更不是一個人能夠講完的。而且,也不太現(xiàn)實。因此,我只想具體地結(jié)合自己的生活實際,談?wù)劇蹲x書與人生》的一些感悟,希望與大家分享。
我們知道,文化是一個民族的血脈。在當今全球化的背景下,國學(xué)傳承的作用愈加凸顯,我們有責(zé)任拾起自己的文化,將中華傳統(tǒng)文化博大精深的信息收集整理,去其糟粕,取其精華,傳于后人。國學(xué)的傳承重在繼承國學(xué)精神,而非形式上的模仿。
經(jīng)常有人言及“讀萬卷書,行萬里路”這句話,其實個中自有深義,蘇轍在某篇文章中說,孟子曾夫子自道:我善養(yǎng)吾浩然之氣,其文章便凸現(xiàn)出寬厚宏博,充乎天地之間的磅礴征象,太史公司馬遷周覽四海名山大川,與燕趙間豪俊交游,故其文疏蕩,頗有奇氣。一個治學(xué)者在走精專之路的同時,還能博觀約取,兼具雜學(xué),明乎“讀經(jīng)而已,則不足以知經(jīng)”的道理,想來即是自我玉成的最佳前提。
宋代《神童詩》中30多首,第一首就是“天子重英豪,文章教爾曹;萬般皆下品,唯有讀書高”。這句話充分地體現(xiàn)了自宋代讀書已經(jīng)是很重要的事,至今也影響了我們1000多年。
世界上有兩門課:一門人文,一門科學(xué),那些在科學(xué)上為人類作出重大貢獻的大師們,留下的珍貴遺產(chǎn)就是書,我們要想了解、傳承和發(fā)揚就必須讀書。而讀書的方法,我認為最根本的是自學(xué)和讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。中國是文明古國,了解、學(xué)習(xí)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用“揚棄”的態(tài)度、“拿來主義”的精神對待祖先留下的文化資源,既是對傳統(tǒng)的尊重,又是對現(xiàn)實需求的積極回應(yīng)。
莊子曾說:“指窮于為薪,火傳也,不知其盡也!币馑际牵河椭诓窕鹕先紵,油脂燒完了,柴火也燃盡了,但火卻可以傳續(xù)下去,沒有窮盡的時候。莊子解讀了中華文化延續(xù)的玄機,在于薪火相傳。傳承的主要途徑在于閱讀,因為書本是人類智慧和文明的積累。
數(shù)百年舊家無非積德,第一件好事還是讀書。孔子主張多讀書,并注意興趣培養(yǎng),還發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!倍靡稽c不如喜歡,喜歡不如以之為樂。喜歡一個事即使再累也沉浸在享受中。
人類之所以是萬物的靈長,區(qū)別于草木禽獸,最明顯的標志就是有語言文字,書籍則是文字的載體,翔實記錄著人類的精神文化遺產(chǎn)。
在我看來,讀書首先是一種靈魂生活,也是調(diào)養(yǎng)心性獨觀眾妙的一種悟道方式,同時還是通向?qū)W問淵藪的唯一門徑。人類的精神譜系及文化氣脈需要爝火相續(xù)的傳承,一個不讀書的人侈談什么開宗立派顯然是“野狐禪”,妄自立說,斷非正確、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和治學(xué)精神。
近年來,社會上出現(xiàn)“國學(xué)熱”,如穿漢服、行跪拜禮、讓孩子背“三字經(jīng)”等,這說明幾千年的`文化傳統(tǒng)是斬不斷的,它有強大的生命力。同時“國學(xué)熱”也體現(xiàn)了民眾對傳統(tǒng)文化的需要。但國學(xué)是什么,它的傳承之路在哪里,也是值得我們認真思考的。說起讀書,我經(jīng)常想起:“讀書,是最低門檻的高貴!边@句話說得真好。
就“國學(xué)傳承”而言,我個人分了三個角度。在學(xué)術(shù)角度,加深對它的研究,與弘揚中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合;在行業(yè)角度,提煉東方智慧,將國學(xué)思想融進企業(yè)管理之中,提高企業(yè)的凝聚創(chuàng)新力;在社會角度,從社會生活入手,以文化和藝術(shù)的形式開展具有廣泛參與性的活動,進而提升民眾的民族認同感、自信心和歸屬感,建設(shè)共有的精神家園。
現(xiàn)在,圖書市場琳瑯滿目,文化活動層出不窮,但我認為,讀書重要的是思考,不僅要思考書里的內(nèi)容,還要思考這本書能夠帶給我們什么正面的能量。書,對人的精神引導(dǎo)很重要,讀書萬不能跟著流行趨勢走,對于那些可以幫助、指導(dǎo)我們的書要看,培養(yǎng)良好的道德和獨立的人格才是讀書的目的和重中之重。
讀書,不僅是一件高貴的事,也是一件快樂的事,是人類最優(yōu)美的姿態(tài),那么,讀者就是一個最美好的身份。作為一個知識青年,讀書是我們的職業(yè)要求,是為人師表的立身之本,同時一個人讀書的境界決定他人生的高度。
我的看法是,讀書要分別書籍緩急輕重,知道哪幾部書是必須細讀的,哪幾部書是只要翻翻的,哪幾部書只要放在架上不必動,等到我們用得著它的時候才去查考的。要懂得這個法子,只有多看書目,研究一點目錄學(xué)。我們的讀書,是要借了書本子上的記載尋出一條求知的路,并不是要請書本子來管束我們的思想。讀書的時候要隨處會疑。換句話說,要隨處會用自己的思想去批評它。
讀書也好,治學(xué)也好,是不宜給自己劃定一個框子的,相反應(yīng)該隨緣。接觸社會層面多了,你會發(fā)現(xiàn),其實自古至今很多成功人士都有一個共同點,那就是:勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于總結(jié)、敢于自省、勇于創(chuàng)新?梢赃@樣說,這“五個基本點”是培養(yǎng)一個民族高貴品質(zhì)的精髓。
關(guān)于讀書與人生的關(guān)系,我認為“軟實力決定人生的高度”。中國的三大功夫明星:李小龍、成龍、李連杰之中成就最高的是李小龍,這很大一部分取決于他讀書多,富有哲學(xué)思想。
那么,究竟該怎樣讀書呢?以“武功”為例,指出所謂“武”便是“招數(shù)”所謂“功”便是“力量”,兩者缺一不可。讀書也是如此,課堂上要求讀的書是“功”,是必修;業(yè)余書籍是“武”,是選修。大學(xué)生要加強讀書,將軟實力轉(zhuǎn)化為硬道理,學(xué)以致用。
剛大學(xué)畢業(yè)那幾年,我曾擔任過一段學(xué)校老師,那時就激發(fā)了我的讀書欲望,但我仍感文化底子薄需要讀書,雖然那時居無定所且囊中羞澀,但我總是想盡方法或借或找《二十四史》、《史記》等國學(xué)名著,我始終認為國學(xué)是中國文化的根源和堅實基礎(chǔ)。
讀書,不僅是一件高貴的事,也是一件快樂的事,是人類最優(yōu)美的姿態(tài),那么,讀者就是一個最美好的身份。作為一個知識青年,讀書是我們的職業(yè)要求,是為人師表的立身之本,同時一個人讀書的境界決定他人生的高度。
說到“讀書與人生”這個話題,感慨頗多。這個范疇也很大。這里,我想更具體化一點來闡明一下思路。
其實,大多非專業(yè)研究人員的“文學(xué)觀”,就是讀書與生活的關(guān)系。
或者說,文學(xué)作品跟社會生活有極大關(guān)系的。真的是,息息相關(guān)。
這里,我想根據(jù)我的親身體會,談一談我們的讀書生活。
我覺得,一個人生活狀況的好壞,決定著心理需求和精神價值取向。這使我突然想起,上大學(xué)那陣子,特別喜歡讀作家路遙的小說。其中,最喜歡讀的是他的成名作《人生》。這本書,可以說是我那時的枕邊書。為什么這樣說呢?
因為,這部作品真實反映上世紀改革時期陜北高原中國農(nóng)民家庭子女生活現(xiàn)狀以及命運該何去何從,一個很具有代表性的社會現(xiàn)象。路遙在這篇小說里塑造了高加林這個典型人物的鮮活形象。
那么,高加林是個什么樣的人物形象呢?我們從他的身上看到了什么?或者說,《人生》這部書給我們帶來了怎樣的問題和思考?恐怕真的是“仁者見仁智者見智”了。
首先,我們知道,高加林來自貧窮落后的農(nóng)村,是一個躊躇滿志,渴望讀書努力改變自己命運的普通青年。要明白,他可不是現(xiàn)在社會上流行的“官二代”或“富二代”,更不是“高富帥”和“白富美”,他就是一個普普通通農(nóng)民的兒子。
但路遙筆下的高加林,雖然出身于農(nóng)家,卻不安現(xiàn)狀,一心想脫離傳統(tǒng)生活的束縛,通過努力奮斗來改變自己的命運。遺憾的是,這么個涉世不深、思想單純的有志青年,卻在迅速發(fā)展的社會大潮中做出了失衡的選擇,導(dǎo)致最終命運的悲劇。為什么在這里我用了“失衡“二字,而不用”錯誤”?特別說明一下:我認為,一個思想單純的社會青年,初出茅廬,肯定會四處碰壁的,有時候,這些碰壁并不是他個人的錯。因為現(xiàn)實就那樣,誰也無法超越它。
小說是現(xiàn)實社會的真實反映。社會生活瞬息萬變,我們永遠無法預(yù)知下一秒會發(fā)生什么。正如高加林在當教師時不知道社會的殘酷,盡管苦苦奮斗還會讓他再次淪為農(nóng)民,在他當農(nóng)民的時候,他也不知道自己后來能重新回到他夢寐以求的城市,而他在城市正準備好好實現(xiàn)他的理想和抱負時,更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村。
也許我們在抱怨社會的種種不公。但我想說的是,社會本來就如此,沒有絕對的公平。我覺得,世界上只有兩種事是公平的:一是時間,二是死亡。所以,我們惟有在有限的時間里做出更多事,實現(xiàn)自己的人生價值,而不是怨天尤人。無法預(yù)知又怎樣,人生本就如此,也不必太糾結(jié)于此,做好當下,足矣!
這便是《人生》這部優(yōu)秀作品帶給我們的重要啟示和思考。
什么是人生?我想問一問各位,我們的人生是什么?
恐怕每個人的答案都不一樣的。事實告訴我們:人生就是從降生到死亡的過程,而這過程怎么走就是人生。
我個人認為,人生就是在這過程中對生活的種種選擇,或?qū)蝈e。每個人都有選擇生活的權(quán)利,但現(xiàn)在對于我們來說選擇的機會多了,倒讓我們手足失措,迷茫了。高加林人生的最后失誤,就是他缺乏一種堅定的信念,對生活搖擺不定,看到什么好就愛什么。年輕人對生活充滿好奇這很正常,對美好的事物充滿向往也是情理之中,但高加林們卻心浮氣躁,在理想與現(xiàn)實中偏離了軌道。準確地說,就是定位不準,對自己認識不清。
實際上,這也是很多人的致命缺點。我們看路遙的《人生》,看高加林的人生,何嘗不是在看我們自己的人生?
因此,最后我想說,不管我們?nèi)绾芜x擇,就一定要堅定信念,就算錯了,也不必垂頭沮喪,過錯也是試金石,大不了重頭再來。
而要在激烈競爭的現(xiàn)實社會,如何實現(xiàn)自己的理想,走上成功的頂峰,那就多讀一讀那些閃爍著人性思想光芒的書籍吧,因為“書籍是人類進步的階梯”!謝謝大家!
讀書演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們:
你們好!我是莊晰童,今天我是何等的榮幸,能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先,我想問大家,您愛讀書嗎?是的,我看到很多人在點頭,那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因為,我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的,是讀書,是讀書讓我由一個懵然無知的孩子,變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學(xué)生。因為閱讀童話書籍,我走入一個純凈而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時我忍不住潸然淚下,同時也為王子祝福。記得那一天,我整個下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據(jù)了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時,我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。
讀書演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師同學(xué)們:
你們好!
古人說:“破萬卷,下筆如有神!钡拇_, ,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
熱愛是中華民族的傳統(tǒng),中華民族歷來提倡“讀萬卷書,行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明,正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍,才得以薪火相傳!博大精深的中華文化才得以源遠流長!
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