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競選組長演講稿范文六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編整理的競選組長演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。
競選組長演講稿 篇1
俗話說:“沒有落后的員工,只有落后的領(lǐng)導(dǎo)!卑嘟M是企業(yè)最小的細胞,班長也是企業(yè)最小的“領(lǐng)導(dǎo)”。班組長是班組的代言人。一個班組沒有一個好班長,就形成不了團結(jié)、和諧的戰(zhàn)斗集體;上級的各項指令、任務(wù)就不會有力地貫徹執(zhí)行;在工作、生活中的疑難問題就無人去解決。班長是班組建設(shè)的組織者。要帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的員工隊伍,就要靠班長來組織實施。 針對當(dāng)前班組管理存在的問題和不足,要實現(xiàn)由過去的“被動型、滯后型、服從型、應(yīng)付型、矛盾型”向“安全型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效益型、和諧型”的轉(zhuǎn)變,我認為要從以下幾個方面下功夫:
一、加強班組文化建設(shè),打造巾幗文明示范崗。首先,深入開展“百日安全無事故”活動。其次,以“提高崗位技能、禮貌用語”為口號,爭當(dāng)崗位技術(shù)能手。最后,以“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化工程”為主線,把班組力量凝聚起來,把隊伍素質(zhì)強化起來,把單位形象樹立起來,把班長職能、作用發(fā)揮起來。
二、班組長要發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用。任何工作都需要班長與班員周密協(xié)調(diào)、密切配合,才能凝心聚力、整體推進。因而班組長必須具備良好的組織協(xié)調(diào)能力,該管的事情要切實負起責(zé)任,該及時處理的事情決不拖延,該本班組管的事情決不拖泥帶水。
三、班組長要技術(shù)全面,業(yè)務(wù)精通,并能以身作則。班組長應(yīng)善于學(xué)習(xí),不斷提高。小事不讓領(lǐng)導(dǎo)操心,大事做好領(lǐng)導(dǎo)助手。要做到“一專多能”,在管理上敢說敢管敢當(dāng),在業(yè)務(wù)上又很精通。這樣才能發(fā)揮班長的表率作用和做好領(lǐng)頭人。
四、班組長要勤交流、多溝通,作風(fēng)民主,善待每一名班組成員,營造和諧氣氛。做為一名班長,只有通過交流才能了解班員更多真實的想法,多去關(guān)注、關(guān)心他們的困難。用實際行動關(guān)愛班組成員,不僅要關(guān)心班員的工作,更要關(guān)心她們的生活。要讓班員感受到班長的作用,就是要讓班員認識你,感受到你的存在,感受到你作為一名班長在為她們解決困難。這樣,班長的作用才能發(fā)揮出來,班員有什么困難也會想到你。當(dāng)然,在班組管理過程中,時不時也會發(fā)生一些矛盾,這時需要班長用公平、公正和真誠的態(tài)度去溝通、交流,最終化解矛盾,拉近班長與班員的距離。
五、班組長要嚴(yán)要求、抓管理,班組定制度要務(wù)實管用。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。一個班組沒有規(guī)章制度,就沒有約束機制,就形成不了班組文化。要建立一套科學(xué)、完善、與時俱進的職能、崗位職責(zé)分工、工作流程以及班組工作標(biāo)準(zhǔn)和獎罰制度。同時,要確保制度和標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范的,實施過程是可行的,班組成員是認可的。只有這樣,才能保證整個管理制度體系運作規(guī)范。
六、班組長要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。在班組長日常管理中,首先要嚴(yán)格要求自己。其次,要敢管,不怕得罪人。
七、班組長要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。不反思工作中的疏漏,就不能創(chuàng)新發(fā)展。不總結(jié)教訓(xùn),就不能發(fā)展前進。
無論這次競聘的結(jié)果如何,我都將坦然面對,揚長補短,全面履行好崗位職責(zé),決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和姐妹們的.厚愛!
以上是我的競聘報告,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評幫助!
競聘人:xxx
20xx年9月3日
競選組長演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們:
你們好!
我叫xx,我是來參加班級小組長競選的。能站在臺上參加競選,我感到無比的榮幸。我會好好珍惜現(xiàn)在的這個機會,來把握住今天的競選,去努力做好明天的事情。
我認為我參加競選的優(yōu)勢有以下幾個方面:
首先,我已經(jīng)有四年的班干部工作經(jīng)驗了,我當(dāng)組長可以充分地表現(xiàn)自己,充實自己,讓自己的學(xué)校生活豐富多彩。
其次,我是個非常細心的孩子,做起事情來一絲不茍,在班級管理上不會因為粗心而出什么差錯。
我還有很強的管理能力,只要我動點腦筋想出好的點子,我這個組的紀(jì)律肯定能勝過其它小組。
我的親和能力較強,人際關(guān)系較好,這樣會在客觀上減少一些工作的阻力。
我還有超強的應(yīng)變能力,能夠處理好各種班級突發(fā)事件,當(dāng)我們組的成員有什么困難和問題,我會盡量去幫助他們,盡量滿足他們的需求。
我還有能力處理好各種事務(wù),我的組織能力和協(xié)調(diào)能力還是不錯的,憑借這一優(yōu)勢,我保證會將我們小組的各項活動開展得有聲有色。
別看我的年紀(jì)小,我的學(xué)習(xí)成績還不錯哦,我還能在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們起到帶頭作用。
假如我當(dāng)上了組長,我一定會努力幫助那些需要幫助的人,我也會想出金點子管理那些不守紀(jì)律的同學(xué);假如我當(dāng)上了組長,我會和我組里的成員齊心協(xié)力,團結(jié)一致,一起戰(zhàn)勝各種各樣的困難;假如我當(dāng)上了組長,我會成為老師的得力助手,成為同學(xué)們心中的榜樣。當(dāng)然,假如我沒有當(dāng)選,我想,一定是我還有別的差錯。我會再接再厲,不會灰心喪氣,我會努力找到自己的缺點,然后去改正它,再等待下一次競選的機會。
如果大家認為我可以勝任這個莊嚴(yán)而又神圣的職務(wù),那么就請你投我一票吧,我將會加倍地努力,不會讓你們失望的,請大家相信我,支持我。
競選組長演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!我是xx,我要競選的職務(wù)是我們組組長。
在競選這個職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個人的小組長,雖然這個官職很小,但我卻很熱愛這個職務(wù)。
每天早晨,我都要檢查他們的作業(yè),有是,還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè),我便叫他們立即補作業(yè),直到補完所有作業(yè)。在此之間,我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況,還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話,我一定會做好這個職務(wù),讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會認認真真地給他講解,直到他能夠獨立做題。
因為我擔(dān)任過四個人的組長,所以,我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案:在做作業(yè)之中,要把不懂的問題通過查找資料,詢問家長等手段弄明白,第二天才能為同學(xué)們詳細的,多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備,就不能為同學(xué)們詳細的解答,從而不能使組員及時改正錯誤,既耽誤了他們的成績,也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時,我都會檢查一遍同學(xué)們的作業(yè),如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話,我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我,謝謝大家!
競選組長演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫李佳琪,是五年五班的一名學(xué)生,我在這四年學(xué)習(xí)生活中,擔(dān)任過語文組長、數(shù)學(xué)組長、英語組長等。那是因為我愛好廣泛、成績優(yōu)異,在語、數(shù)、英三門課中,我最拿手的就是語文了。語文考試中常常名列前茅,作文更難不倒我,老師也把我的作文連連夸贊我對語文是那么地?zé)釔,所以,我今天要向語文組長的位置沖刺!俗話說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想當(dāng)干部的學(xué)生就不是好學(xué)生!”
如果我競選成功,我將嚴(yán)格要求自己:
1、按時完成作業(yè)。
2、對工作認真負責(zé)。
3、主動幫助學(xué)困生。
我會努力地成為老師的小助手,在保證自己優(yōu)異成績的情況下,給同學(xué)們做出榜樣!
如果我落選了,我還是會努力學(xué)習(xí)。改正不足。
在此,我還是希望大家能夠支持我,投出您寶貴的一票,謝謝!
競選組長演講稿 篇5
大家好!
站在這里,我有說不出的激動,因為我要競選數(shù)學(xué)組長啦!理由其實也很簡單:這個職位最適合我為班做貢獻。
首先,我本身有這個能力:我數(shù)學(xué)成績也可以。還有,我的人際關(guān)系也很好。再說了,我也不是第一次當(dāng)數(shù)學(xué)組長了。大家也知道,我有哪一次漏過?我哪一次交作業(yè)是在下課?我都是收完馬上就交的。
既然是花,就要開放。既然是樹,就要長成棟梁。既然是石頭,就要去鋪大路。既然是數(shù)學(xué)組長,就要成為一名出色的“領(lǐng)航員”。
假如我是數(shù)學(xué)組長,我一定會以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。好好學(xué)習(xí),認真“工作”,爭當(dāng)同學(xué)們的好榜樣。
假如我是數(shù)學(xué)組長,我絕不會象xxx以前那樣大聲嚷嚷,也不會象xxx那樣濫用數(shù)學(xué)組長的權(quán)利。
假如我是數(shù)學(xué)組長,我會新開一本本子,專門用來登記作業(yè),每個人每天都有一個格,交了打勾,欠交打叉,遲交或補交就打半勾,有特殊情況就畫個圈。這樣,怎么也不會記錯啦!
“不想當(dāng)將軍的兵不是個好兵!”是的,說到不如做到,要做就做最好!今天,我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者!親愛的老師、同學(xué)們,請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下,我們組將更加意氣奮發(fā)、蒸蒸日上!相信我,沒錯的!謝謝大家。
競選組長演講稿 篇6
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事:
上午好!
一位美國著名的演說家曾說過:“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華,你就應(yīng)當(dāng)認為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)!彼,今天我自信地站到了這里。
12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔(dān)市級公開課;承擔(dān)了兩個市級課題;制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎;今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”,這些都是對我工作的肯定。
今天,我要競爭的是大班教研組組長一職,我認為自己能勝任這個崗位,因為我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢:
一是年齡優(yōu)勢。在參加本次年級組組長競聘的同事當(dāng)中,我是年齡最大一位老師,孩子也已經(jīng)張大,顧無后顧之憂,這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
二是地理、環(huán)境優(yōu)勢。自小班以來,我和組里的老師一起工作已有兩年的時間,在這兩年里我們大家互相幫助、團結(jié)協(xié)作,建立了深厚的感情基礎(chǔ),我也了解我們教研組的現(xiàn)狀,這便于今后教研組工作有針對性的順利開展。
三是自我優(yōu)勢!澳_踏實地”是我工作的座右銘,雖然我自身還存在許多不足,但是我堅信,今天我勇于站上這里來接受大家的考驗,日后我也敢于開拓創(chuàng)新,從容面對困難和挑戰(zhàn)。
如果在這次競爭上崗中,我能擔(dān)任大班教研組長一職,我將充分發(fā)揮愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng);帶領(lǐng)組內(nèi)老師一道:團結(jié)協(xié)作、不斷探索和創(chuàng)新。具體來講,將在如下幾個方面開展工作。
一、以課題組成員為主角,加強理論學(xué)習(xí)。
我設(shè)想:建立大班教研組常規(guī)學(xué)習(xí)機制。在每次的教研活動中都安排集中學(xué)習(xí)。給課題組老師一定的時間,讓他們現(xiàn)場說法,談?wù)勼w會,提出困惑,然后大家一起來研究、討論。這樣課題研究帶動了教研組的理論學(xué)習(xí)和研討,教研組的理論學(xué)習(xí)和研討也在不斷完善促動著課題研究的發(fā)展,從而實現(xiàn)雙贏。
二、以幼兒日常生活為基礎(chǔ),提高教研組研討的實效性。
我設(shè)想:除每次教研組對活動的研討外,新設(shè)“一周小議”活動。每班老師針對班內(nèi)幼兒本周中出現(xiàn)的一些問題,進行有主題的教研活動,并對活動進行反思和記錄。使教研活動能更好的為幼兒可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
三、以精細化教研活動為特色,拓展豐富的教研形式。
可以這么說,是這次的崇福幼兒園之行,給了我很多啟發(fā)。我設(shè)想:在教研組建立重點備課制。把我們的教研組研討課挖的再深入一些。再設(shè)置各類研討活動記錄表,并運用到教研活動中,使教研活動更趨規(guī)范、合理化。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人言:“不可以一時之得意而自夸其能,亦不可以一時之失意而自墜其志!碧拐\地說,我關(guān)注競聘結(jié)果,渴望參與成功。但無論競聘成功與否,都不會改變我對教師職業(yè)的忠誠,更不會改變我對幼教事業(yè)的執(zhí)著?傊視苑e極的心態(tài),直面挑戰(zhàn),笑對人生。今天借此機會表達一下我的心愿,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng),感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。謝謝大家!