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校園演講稿

時間:2021-04-14 19:45:58 演講 我要投稿

精選校園演講稿范文錦集十篇

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在現(xiàn)在社會,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的校園演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選校園演講稿范文錦集十篇

校園演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  學校的生活是各種各樣的,我是武義縣實驗小學三年級的學生,我來介紹一下我們的校園生活吧。

  我的校園生活,是快樂的。有時,在體育課開心地做游戲;有時,在課堂的學習中體驗著快樂;有時,是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂,我都很喜歡。我在這種快樂的學習環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學生,想到這里有點小得意哦。

  我的校園生活充滿了驚喜,同時還有一點點的哭笑不得。有一次我們在上課,上到一半的時候我突然想起來,便向班主任數(shù)學老師問道:“張老師,這節(jié)課是美術(shù)課哦!”“啊。”張老師很驚訝!原來,我們可愛的張老師弄錯了課程表,我們哄堂大笑!快樂的一節(jié)美術(shù)數(shù)學課瞬間爆炸。

  我的校園生活,是努力、進取的!我們在今年的校運動上,歷盡千辛萬苦,在班級接力賽中獲得了第一名的好成績!

  我的校園生活,是充滿了競爭的。我們班的同學很愛看課外書,我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事。比如,我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛,還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等。

  這就是我豐富多彩的校園生活!

校園演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導,老師,同學們:

  大家好!

  首先,我很榮幸能站在這里代表我們xxx學院20xx級全體新生發(fā)言。

  我們每個人都一樣,都是經(jīng)歷了令人緊張的令人窒息的高考,懷著一份熱情相聚到這里,相聚在我們外國語學院。同樣也帶著父母的希望,帶著朋友新的祝愿,帶著自己新的理想,來到了新的環(huán)境,開始了我們向往已久的大學生活。

  作為xxx學院的xx級新生,面對校舍內(nèi)一張張陌生的面孔,我不禁有些恍然,我可以嗎?但是面對眼里而不失親切的領(lǐng)導,和藹可親的老師,躊躇滿志的學哥學姐們,我釋然了。因為我知道,對然我們遠離了家鄉(xiāng),但是我們并不單薄,我們擁有最真摯的關(guān)愛,我們相信一定可以在這里增長才干,為今后建功立業(yè)打下堅定的基礎(chǔ)。

  剛到大學的第一課—軍訓。通過這些天的軍訓,我們的身體和心理都得到了鍛煉,公眾要的是我們學到鐵的紀律和頑強的意志,體會到軍隊生活的團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑。軍訓是苦的、累的、是備受煎熬的,站軍姿的時間為什么如此漫長;訓練場上的天氣為什么如此復(fù)雜多變;豆腐塊的軍被為最佳學生。

  我的演講完畢,謝謝大家。

校園演講稿 篇3

  大家早上(下午)好!

  我是八年級135班的陳勇,今天演講的題目是《陽光校園,我們是好伙伴》。

  在春風的校園里洗澡時,我忍不住問大家,你們覺得陽光是什么?快看!感受校園熏陶的是陽光,感受老師恩情的是陽光,感受校園工作者帶來的便利的是陽光,與同學奮斗的是陽光。當然,陽光是135班的陽光。因為在這個充滿活力的班級里,每一個學生都在付出精力,為班級增光添彩,為學校爭光。

  溫暖的集體是大家共同創(chuàng)造的。由于善于觀察,我們總是默默無聞地為班級做貢獻?炜!鄭身體不適,嘔吐不止。文彬主動撿起簸箕,撿起煤渣灰,把它清理干凈;吳文俊生病,鄭亞婷主動保護她不去醫(yī)院治療;王香蘭做作業(yè)時忘記買筆記本了。鄭說,他連忙恭恭敬敬地把自己多出來的作業(yè)本遞了過去;政祈拿起幾塊錢,不假思索地交給老師找失主。我們在這里感受到了集體的團結(jié),集體的力量,集體的陽光和溫暖!

  如果我們的集體是一棵大樹,那么135班的三十八個學生就是樹葉。在盛班主任的培養(yǎng)下,我們吸取精華,在陽光下逐漸成長。從調(diào)皮無知的孩子,到懂得很多知識,收獲很多道理的陽光少年。當然這些都離不開勤勞無私的老師和我們溫暖陽光的班級!

  我們班的學生有能力做事情!在運動會上,運動員努力工作,發(fā)揮了最高水平。只聽一聲哨響,飛毛腿和月亮,向前沖刺,志在奪冠;長跑王子盛杰沒有示弱,率先發(fā)難;在籃球場上,聰明的盛著楊走了一百步。鄭、和科比、喬丹一樣美。一個三分球已經(jīng)被預(yù)定了。

  這學期第一次月考,我們班成績最好,洗去了過去的恥辱:班級綜合評價比兄弟班好六科;在龍虎排行榜上,前十名有六個人。

  我,陳勇!我一直被這個陽光燦爛的校園溫暖和激動,喚醒我從江浙一帶轉(zhuǎn)到家鄉(xiāng)。真的有種孩子不認識的奇怪感覺。是校園里的草和樹溫暖了我;是盛校長、蔡校長、劉啟老師、李平老師用父母的情感喚醒了我;是鄭、吳定載、他們的兄弟情誼感染了我。在這個陽光明媚的校園里不努力,讓我很愧疚。新學期,在新班主任的鼓勵下,我挽起袖子,決定回饋這個學業(yè)成績最好的陽光校園,回饋做慈母的嚴老師,回饋我的兄弟姐妹。好事多磨。上周的`第一次月考,我取得了初步的成功,獲得了龍虎榜第五名。良好的開端是成功的一半!以后我會更加努力,珍惜眼前的一切,讓優(yōu)秀成為我的一種習慣。

  我相信我們以自強不息、道德為階級觀念;我們堅信優(yōu)秀是一種習慣,我們會腳踏實地,開拓進取,安靜深遠,積累很多。會在班主任的帶領(lǐng)下,創(chuàng)造更多的驚喜和奇跡!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

校園演講稿 篇4

  親愛的評委,親愛的同學們 大家 晚上好!!!!

  今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!

  陽光是什么?我想大家對它并不陌生,簡單來說,陽光就是一種感覺,一種氛圍。古往今來,它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么,對于我們這些莘莘學子而言,構(gòu)建陽光校園是一個永恒的主題。而文明,作為一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素,它不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一個學校的代言。

  然而,在我們的需要中,有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景。“成才路”上,一些不顧他人異樣的目光,滿不在乎的將痰吐下,教學道路中,追逐打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所,一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。還有,有些同學見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕,我們厭惡,痛心,但更重要的是,我們應(yīng)該警醒,生活在校園中的每一個人,不僅僅是校園文明的受益者,更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動起來,摒棄不文明的行為,才能為我們的學習和生活創(chuàng)造一個溫馨,舒適的環(huán)境。

  既中然如此,如何為構(gòu)建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。

  首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán),試想,如果我們在學校中的所見所聞,所感,無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,綠色的草坪上閃動著蓬勃,昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,對待每一棵樹,每一株草,每一塊磚,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,用文明的行動維持它們干凈的本貌。

  接下來,就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量,以最微妙,最深刻的方式進入靈魂深處j,喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛,放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風化雨,在無聲無息中引導每個學子奮勇向前,為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,是麻煩別人是禮貌的一句“請”,是分別是的“再見”,是受到幫助時的“謝謝”,是不小心撞到別人似的“對不起”。文明,是尊師重道,互敬互愛;是謙虛禮貌,舉止端莊;是相互信任,坦誠相待,是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。

  四月,是花開的季節(jié),也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié),當我們走進這一片溫馨的樂土,當我們一起在只是的海洋中遨游,當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時,請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。

  同學們,只要我們攜起手來,共作文明菏澤學院人,陽光的校園將在我們手中成就!!!

  親愛的同學,我們天南地北相聚于此,相信我們會結(jié)下深厚的友誼,用我們的努力為我們的學校付出。 最后我希望:everyone has a colourful future and dreams come ture.

  thank you !!!!

  陽光校園,溫暖我心演講稿

  六年前,媽媽牽著我的手,將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍湛藍的,調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽光的照射下,泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。

  年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來,她含著笑,引領(lǐng)著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。

  在學校里不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛意。

  六年來,我從小學到了中學,陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

  我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上,圖書一排排整齊地擺開,站在陽光下,我和同學們進入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅信,有了陽光校園,我一定會夢想成真。

  陽光校園,溫暖我心!

校園演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

  過去的日子如青煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,眼看著六年小學生活一晃而過,我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景,心想著就要離開母校,跟她說再見了。而這難忘的 六年小學生活,已經(jīng)揮之不去,永遠烙在我童年的記憶當中了。

  忘不了我剛?cè)雽W時的場景,那時到處一片陌生,我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中,她笑著,撫摸著我的頭,說我很聰明,是她鼓勵和笑容感染了我,才讓 我在校園里有了自信,面向陽光,不再懼怕。

  忘不了蘇老師的作文課,它如一把神奇的鑰匙打開了,我常年封閉的作文之門,讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了王老師的耐心,讓數(shù)學不再枯燥無味,讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的符號… …

  忘不了那個別開生面激情四射的運動會,正在進行的是我們六年級男子接力賽,眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒,撒腿就跑,他分秒必爭,一路斬兵截將,不給對手留任何機會,奮力沖向終點, 結(jié)果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地,起不來了,眼看著一個個隊員都沖過終點,可他一點辦法也沒有,只是趴在地上,流露出遺憾的目光。

  一點點的失誤,讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道,我們是一個集體,要有福同享,有難同當。

  我也忘不了,我離開母校轉(zhuǎn)到新小學時,處處想著我,對我溫柔,體貼,還有關(guān)心我的孫老師,為了培養(yǎng)我,她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學——老潘,小王等人對我的幫助與鼓勵 。

  忘不了,忘不了,永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩,讓我無限留念。又如河里的水,順流而下,一去不復(fù)返……光陰啊,半年之后,能讓我再見母校一面嗎?

校園演講稿 篇6

親愛的老師、同學們:

  大家好!我叫張楚煜,是錢塘外語學校四(4)班的一名學生,今天我要演講的題目是——當我走進校園時。

  春天來了,每當我系著紅領(lǐng)巾,興高采烈地走進我的學!X塘外語學校,總會聽見早已迎候在校門口的老師,面帶著微笑向同學們問早;總會遇見同學們精神抖擻地走進教室,開始了一天的學習;總會聞到校園里那飄逸的花木香……

  此時此刻,我便會想起曾經(jīng)看過的一幅世界攝影大賽獲獎作品,它的名字叫《饑餓的蘇丹》。照片記錄了在非洲的一個小村莊里,一名饑餓的小女孩,正佝僂著瘦骨如柴的身子,痛苦地跪在荒涼的土地上,等待著救援,而一只兇殘的禿鷹卻尾隨其后,鷹視眈眈地死盯著她,似乎隨時都在等待她的死亡……

  我想,小女孩一定是餓了,她已經(jīng)沒有力氣再站起來了。而她的后面還有那……這幅照片,給我留下了無比的心酸和無限的感慨。

  我心酸,小女孩和我們是同齡人,她本來應(yīng)該跟我們一樣,或是依偎在媽媽身邊,享受著媽媽的愛撫;或是吃完了媽媽準備的早餐后,穿上漂亮的校服,背著嶄新的書包,高高興興地走進課堂;或是在操場上,與同學們一起盡情地奔跑、嬉戲…… 但是,小女孩沒有。她什么也沒有。她僅有的只是饑餓,以及身后那只在等待中的禿鷹。我感慨,小女孩沒能像我們一樣,生活在這個偉大的國家、幸福的社會里。

  同學們,如果有人要問我,是誰,給了我們春天般的溫暖?我和你們一樣,一定會大聲地說,是我們的祖國,像媽媽一樣給了我們?nèi)碎g最溫暖的愛;是我們的黨,像太陽一樣照耀著我們。我愛我的祖國,我愛我們的黨,我為我是中國人而感到驕傲,為我生活在中華大地上而感到自豪。

  我的祖國有廣闊的疆土,有輝煌的歷史,有漫山遍野的寶藏,有山川五岳秀麗的風光。多少年來,祖國雖然歷經(jīng)了風風雨雨,遭受了艱難險阻與挫折,但仍然在風雨中傲然挺立。思想的野馬在奔馳,我用我的心描繪著祖國媽媽,她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川,她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰,而她明亮的眼睛則是洞庭的水、西湖的波吧!20xx年神六飛上了浩瀚的宇宙,我們歡悅。20xx年香港回歸祖國懷抱十周年,我們激動。20xx年迎來了北京奧運,我們自豪。20xx年舉辦了上海世博會,我們振奮。親愛的祖國!您是我們心中的太陽,時刻溫暖著我們。我堅信,我們沐浴在陽光下,一定會茁壯成長。

  同學們,努力學習吧!新的時代將由我們來譜寫,新的世紀將由我們來接手。我們要把祖國建設(shè)得更加美好,讓一個富強、民主、文明的中國屹立于世界之巔!

  我的演講完畢,謝謝大家!

校園演講稿 篇7

老師們、同學們:

  早上好!今天國旗下講話的題目是《綠色校園,人人有責》。

  綠色是清新,能帶給我們生機與活力,綠色的校園,美好的環(huán)境是我們每一位師生所向往和追求的。

  一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)。課余時間,同學們在葡糖架下休息,有一種置身公園的感覺。

  綠色校園不僅僅是綠色的校園環(huán)境,更應(yīng)該是干凈、整潔的校園,人人充滿環(huán)保意識的校園。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。我們都渴望見到碧綠的草坪,干凈的 走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵。但是,我們在校園里偶爾也會看到一些不愿意看到的情景,讓舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。例如:操場、樓梯、走廊 和花壇的角落里,經(jīng)常躺著果皮紙屑;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,讓它任意躺在地上;教室里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學們的腳印……

  每天清晨我們到學校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,打掃包干區(qū),中午和放學時亦是如此。那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?我們每天都在 打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物?墒聦嵞兀縿倓倰咄甑膱龅、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡 單,這些雜物來自于我們,來自于我們的不良習慣。

  曾經(jīng)看過這樣一個報道,有個年青人騎車時將飲料包裝盒隨手扔在路上,而那里距離垃圾箱還不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過。這時,走來一個外國人,他很"特別的"彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒,并將之扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。

  作為學生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳 。课覀兊耐瑢W的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些 我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,值日崗的檢查強制實現(xiàn),同學們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識,從我 做起,從自己身邊做起,從日常點滴做起,把我們的校園建設(shè)得更加美麗。

  當然,綠色校園也不能缺少綠色的校園文化。同學們之間相互信任,坦誠相待,考試時杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠信和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

  綠色校園靠我們的雙手去創(chuàng)造,綠色校園靠我們的行動去維護,綠色校園靠我們的意識去傳遞。同學們,讓我們行動起來吧。

校園演講稿 篇8

  大家好!我是來自高一(2)班的萬子微,我很高興能在大家面前做這個小演講。

  我的主意愿是攝影。我對此充滿了興趣,我熱愛這個美麗繽紛的世界,我希望能通過我的鏡頭,描繪出世界的絢麗和美好。雖然我對于攝影的專業(yè)設(shè)備的使用沒有經(jīng)驗,但我相信我會在前輩們的指導和自己的努力下,用攝影機攝下我們高中三年的汗水和笑顏,記錄我們成長的足跡。

  我的次意愿則是主持。在初中的時候,我曾經(jīng)主持過班會和課堂,在主持方面多次得到鍛煉。主持使得我變得大方,開朗,懂得了如何與人相處。我的性子雖然比較急,但做事嚴謹。對交給我的每項任務(wù)都十分認真的對待,希望能夠交出一個最完美的,最令人滿意的答案。

  我平時特別喜歡看CCTV10頻道的《百家講壇》,《探索發(fā)現(xiàn)》和《奧秘》,并且還喜歡看CCTV11的戲曲;我還喜歡看新聞。

  而且我的興趣愛好也十分的廣泛。我三歲時開始學跳舞,6歲學鋼琴。交給我的事情,我都會盡力去做,努力地去完成。

  我十分誠摯地希望能夠加入樹德中學校園電視臺,希望能夠從前輩們那里學到更多的知識,能夠在電視臺豐富自己,盡自己的一份力量,與前輩們一起創(chuàng)造電視臺的輝煌!

  謝謝大家!

校園演講稿 篇9

  陽光

  一束陽光悄無聲息地穿透枝椏,在地上印出斑駁的光影;暖風懶洋洋地吹著,在操場上恣意輕舞,舒適得讓人生出一種倦庸感。我輕輕踏上落葉編制成的地毯,細細聽著腳下傳來的窸窸窣窣的響聲,這是大自然鳴奏出來的最好樂章。大地很熱情,我也不再拘謹了,迎著微風一蹦一跳地踩在光影上。那落葉似乎也有生命,隨著我的跳動變換著音調(diào)。人與自然共奏了一首交響樂。耳畔是一片籃球進框的歡呼聲。

  校園

  如果說莘莘學子是一張白紙,那校園生活就是一塊調(diào)色板,在白紙上渲染出我們多姿的青春;如果說莘莘學子是一錦素帕,那校園生活就是一根絢麗的絲線,在素帕上勾勒出我們美好的年華。校園是我們第二個家,我們的單純,我們的天真,在這里恣意綻放。

  我們的校園很普通,除了空氣比城市里的校園好之外,好像也沒什么特別之處了?删褪沁@么一個普通的校園,承載著我的夢想,成為了我的夢棲息的地方,一磚一瓦,都不簡單。我們似乎過了奔跑追逐的年齡,不會再像小時候那樣在操場上瘋跑了,頂多就是倚在墻壁或欄桿上曬曬太陽、聊聊八卦,稍微活潑一點的,就在走廊上推搡嬉鬧。我呢,則喜歡靠窗倚著,心朝太陽的方向,微瞇著眼,感受這暖暖的舒適。上課鈴一響,大家便陸陸續(xù)續(xù)走進教室,翻開融入了太陽味道的課本,瑯瑯書聲被風兒傳遞到了校園的每一個角落里。

校園演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  校園生活,是幽默的,是苦澀的,是甜蜜的,是溫暖的……

  那幾天,為了準備主題班會活動,我們本來空閑的中午變得忙碌起來。每天中午,我們組都會找空地排練。有一天,我們正在深情地排練,忽然,一個男高音叫道:“我旁邊的人呢?”我們一看,原來是我的同桌。我腦海里又浮現(xiàn)出早晨的一幕:我的同桌與一個同學交頭接耳,我見了眉毛一皺,大筆一揮,便記下了他的大名。剛才他也差點兒大哭一場,是不是還為那事悶悶不樂?我正想去叫他,一個多嘴的女生指責我:“都怪你!早上你干嘛記他?現(xiàn)在他不來了,你開心了吧?”我正想反駁,一個女生又說:“不排練了!少一個人怎么辦?”

  我一聽,火氣大了,說:“好!不排練就不排練!”說完我徑自走進教室,同桌用眼睛狠狠瞪著我,臉上掛滿淚痕。我也不理他,兩個人互不相干,各干各的。

  看見他們來了,同桌發(fā)聲大哭,好像我欺負了他似的,說我亂記人。我想:老師讓我管理班級,記下一些不安分的同學,我遵從,有錯嗎?再說,他為什么不想自己的錯呢?一些同學紛紛過來指責我,說什么“是你不對,還把他弄哭!”“自己不就是中隊長嘛,有什么了不起?”那個多嘴的女生好像自己是發(fā)令官,說:“除了王潔怡,其他人出去排練!”

  我的心里一震,像打翻了五味瓶,“騰”地站起來,眼圈紅紅的,大吼道:“行!都是我的錯!行了吧!蔽野杨^埋進雙臂里,再也忍不住,淚如泉涌。同桌一驚,沒想到我會哭,連忙說:“對不起!對不起!”我發(fā)怒了,一甩胳膊:“走開!”……

  通過這件事我深刻體會到了,同學之間相互理解、包容是多么重要!

  校園生活,是多姿多彩的;校園生活,是五彩繽紛的…

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