誠(chéng)信演講稿范文集錦9篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
處事不誠(chéng)則事敗，與人不誠(chéng)則喪德而增怨。我是xxx，今天很榮幸能夠站在這里和大家交流，首先我想做個(gè)小小的調(diào)查，你做過(guò)弊嗎？沒(méi)有作弊的同學(xué)請(qǐng)舉起的你的左手，作了弊的同學(xué)輕舉起你的右手謝謝。好的，請(qǐng)把手放下。從剛才的一個(gè)小調(diào)查中，可以看出每次考試大部分同學(xué)都很誠(chéng)信的完成了試卷，但是依然有一些同學(xué)犯糊涂了，但是，今天，既然你敢舉起的右手那就代表你的本性依就是誠(chéng)信的。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們民族一直秉著誠(chéng)信為本的原則向著時(shí)代發(fā)展的方向前進(jìn)，為人處事要講誠(chéng)信，國(guó)家富強(qiáng)要講誠(chéng)信，國(guó)際交流更要講誠(chéng)信，小到一個(gè)人，大到整個(gè)國(guó)家，誠(chéng)信是第一要義，它可以決定個(gè)人的地位和國(guó)家的穩(wěn)定。回首過(guò)去，有太多事例證明誠(chéng)信為本是一面可以正衣冠的銅鏡。
說(shuō)到誠(chéng)信，我就不得不說(shuō)說(shuō)我家里的故事，我媽媽是做生意的，剛起步?jīng)]有資金于是問(wèn)親朋好友東拼西湊借了一筆錢(qián)，剛開(kāi)始大家也是很猶豫的害怕生意虧本不能還款，但是由于媽媽的再三保證，最終借到了錢(qián)。自從背負(fù)債務(wù)后，媽媽就開(kāi)始努力工作經(jīng)常出差，所以整個(gè)中學(xué)時(shí)代我和媽媽相處的時(shí)間都是非常少的。但是每次與媽媽的相聚卻又意義深遠(yuǎn)，最后，生意賺錢(qián)了，我家提前還清了債務(wù)，正因?yàn)榈谝淮蔚恼\(chéng)信，后來(lái)，每當(dāng)家里遇到什么緊急的情況，親朋都會(huì)伸出援手。而且，因?yàn)檎\(chéng)信，媽媽也結(jié)交了一些長(zhǎng)期的生意伙伴，現(xiàn)在我媽媽的生意已經(jīng)擴(kuò)展到了整個(gè)上海。 相反的是，還有個(gè)不講誠(chéng)信的親戚，幾年前問(wèn)親朋借錢(qián)，約好一年還款，結(jié)果拖欠了八年才還清，現(xiàn)在那個(gè)親戚又想借錢(qián)，但所有親朋都拒絕了因?yàn)樗呀?jīng)失去了大家的信任。所以，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)得到別人的認(rèn)可，
而不講誠(chéng)信的人會(huì)一輩子被人唾棄。我媽媽誠(chéng)信的標(biāo)桿一直堅(jiān)定的樹(shù)立在我的心中。
最近我們都在關(guān)注馬航事件，作為主角的馬航的行為實(shí)在是違背誠(chéng)信的第一要義。自客機(jī)失聯(lián)至今，已經(jīng)足足有一個(gè)半月的時(shí)間，剛開(kāi)始馬方多次隱瞞飛機(jī)的情況并拖延救援時(shí)間，馬方發(fā)布飛機(jī)墜毀后，馬航CEO葉海亞在新聞發(fā)布會(huì)上信誓旦旦的說(shuō)安排了700名志愿者照顧遇難者家屬，但是目前為止，駐北京的馬航所有工作人員都神秘失蹤了，就連指揮部也緊鎖大門(mén)。馬航誠(chéng)信何在？難道為了自身利益就視生命于不顧讓我們的154位同胞沉沒(méi)在冰冷的海水中嗎？從這件事可以看出馬航的不誠(chéng)信，隱瞞欺騙世界，那么我想問(wèn)在座的各位，對(duì)于這樣一個(gè)不誠(chéng)信的馬航，你以后愿意乘坐他的飛機(jī)嗎？
可能你覺(jué)得國(guó)際誠(chéng)信很遙遠(yuǎn)，但是校園誠(chéng)信對(duì)于我們卻是觸手可及的。有些同學(xué)為了玩游戲不去上課，并謊稱(chēng)自己生病了開(kāi)個(gè)病假條蒙混過(guò)關(guān)，但是這不僅欺騙了老師給予的`信任更導(dǎo)致最終掛科，這怨不得別人，只能怪自己最先丟棄了誠(chéng)信；再比如說(shuō)，每次考試，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)早早的縮印好了小抄等一系列的作弊工具，這對(duì)于其他認(rèn)證復(fù)習(xí)迎考的同學(xué)是極為不公平的！也許今天他們靠作弊取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是他們明天呢？難道這一生都得依賴(lài)作弊嗎？這種行為是在作踐誠(chéng)信為本的品德。其實(shí)只要我們克制住不讓利益熏昏頭腦，平時(shí)積極到課，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定會(huì)取得一個(gè)誠(chéng)信而又圓滿(mǎn)的分?jǐn)?shù)。你今天誠(chéng)信了明天也誠(chéng)信了你的人生還會(huì)不精彩嗎？
人可以失去財(cái)富、失去職業(yè)、失去機(jī)會(huì)，但萬(wàn)萬(wàn)不可失去誠(chéng)信。播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有信任的世界，拋棄誠(chéng)信，虛偽的面具將充斥生活的每個(gè)角落。讓我們?cè)谀阄业慕涣髦�，用誠(chéng)信做感情的基座，讓我們?cè)谡\(chéng)
信中感受溫暖，在誠(chéng)信中憧憬明天，共同恪守誠(chéng)信為本的要義！
謝謝。
誠(chéng)信演講稿 篇2
誠(chéng)信施教 各位評(píng)委，各位朋友，大家好！
今天我演講中的人物就是我自己-----一個(gè)普通的小學(xué)教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，有的只是一顆真誠(chéng)的心。在日復(fù)一日的教學(xué)中，用我的真情交換學(xué)生的真誠(chéng)。因此，今天我要演講的題目就是“誠(chéng)信為人 誠(chéng)信施教”。 著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，教師的義務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生，要為人師表首先就要做真人，時(shí)時(shí)處處要自律，要把學(xué)生利益放首位，千萬(wàn)不能以不誠(chéng)信去傷害學(xué)生。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，當(dāng)他作為一個(gè)普通人在自己平凡的生活中盡心盡責(zé)的時(shí)候，他最高尚的品格也就表現(xiàn)了出來(lái)�；蛟S,他們?nèi)鄙俳疱X(qián)，缺少財(cái)產(chǎn)，缺少權(quán)勢(shì)，但是，他們依然擁有高尚的靈魂，擁有精神財(cái)富——誠(chéng)實(shí)、正直、盡職盡責(zé)。
20xx年，本人響應(yīng)上級(jí)的指導(dǎo)精神，服從學(xué)校的組織安排，到蒲廟鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期一年的支教工作。蒲廟鎮(zhèn)中心小學(xué)又稱(chēng)龍崗小學(xué)，學(xué)生全部來(lái)自農(nóng)村。這里的家長(zhǎng)修養(yǎng)素質(zhì)不高，大部分務(wù)農(nóng)，還有相當(dāng)一部分以偷、*為生 ，“*彩”*屢禁不止，學(xué)生欺負(fù)不會(huì)講村話的新老師。 好幾次，我試圖走近他們，都被他們冷漠地拒絕了，可我并沒(méi)有氣餒，更不會(huì)放棄。班上有位學(xué)生，他的父親染上重病剛?cè)ナ溃弥闆r后，我馬上捐出100元錢(qián)，并組織學(xué)生捐款，解決了這位學(xué)生的欠交學(xué)費(fèi)，也改掉了他小偷小摸的壞習(xí)慣。班上的男同學(xué)喜歡打籃球，尤其體育委員，可其家庭經(jīng)濟(jì)困難，母親殘疾，惟有靠父親種田維持一家的生計(jì)，該生穿的衣服破舊短小，到了冬天腳上還穿著一雙爛涼鞋，我就收拾家中的一些衣物贈(zèng)于他，并親自帶他到商店買(mǎi)了一雙新球鞋，現(xiàn)在他不再隨便張口罵人，還成了班上的紀(jì)律委員。班上有位女生膽小愛(ài)流淚，不愿與別人說(shuō)話，同學(xué)在學(xué)習(xí)上幫助她，她一邊流淚一邊罵同學(xué)，我就找機(jī)會(huì)多接近她，與科任老師經(jīng)常找她談心，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，現(xiàn)在的她愿意和老師同學(xué)交流，甚至在學(xué)習(xí)上碰到不懂，還到辦公室請(qǐng)教老師。
我知道，這一切是坦蕩無(wú)私的品行影響了他們，是真誠(chéng)打動(dòng)了他們。 在今年抗“非典”工作中，我每天到校的第一件事就是幫學(xué)生測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫在37.5℃以上要送回家隔離，還要隨時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，為了學(xué)生，我用班主任津貼為學(xué)生買(mǎi)藥，買(mǎi)口罩。學(xué)生看著他們老師的一言一行，在作文中寫(xiě)道：“我們的班主任真好！她不貪錢(qián)，很有愛(ài)心，我們喜歡她”。
班上的活動(dòng)逐漸活躍起來(lái)，學(xué)生自發(fā)組織班上的“學(xué)雷鋒”小組，長(zhǎng)期為新村坡一家五保戶(hù)－－楊新帶老奶奶進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。之前，老人的精神很差，腰背部經(jīng)常疼痛，連走動(dòng)都困難，中隊(duì)長(zhǎng)楊瑩就拿出賣(mài)茉莉花所得的錢(qián)幫老人買(mǎi)藥酒，隔一天就去為老人搓腰涂背，同學(xué)們知道以后十分感動(dòng)，紛紛加入她所組織的“學(xué)雷鋒”小組，每個(gè)月輪流去老奶奶家兩次，打掃衛(wèi)生、洗衣洗被、和老人聊天。記得一次，楊瑩和班主任商量：要為老奶奶過(guò)生日。班主任很信任的說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題，由你去組織這次活動(dòng)”。
隨后她就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)要為老奶奶過(guò)一次有意義的生日，同學(xué)們你兩斤面條我一斤雞蛋，你唱歌我講故事的準(zhǔn)備開(kāi)了。當(dāng)楊瑩手捧寄托著全班同學(xué)祝福的'蛋糕來(lái)到老奶奶跟前，此時(shí)老人已是熱淚盈眶，一邊握住我的手，一邊握住楊瑩的手久久不愿松開(kāi)。如今的楊新帶老奶奶精神面貌已有很大的改觀，還能下地種菜，上街賣(mài)菜呢！ 為了更好地開(kāi)展工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，我把家長(zhǎng)
的電話號(hào)碼記錄起來(lái)，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)的表現(xiàn)，同時(shí)更深入地了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)。沒(méi)有電話的，我就去家訪，碰到家長(zhǎng)不在的要等，農(nóng)村干活收工很晚，有時(shí)候一等就是兩三個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)回來(lái)很是感動(dòng)。碰上大小農(nóng)村節(jié)日，家長(zhǎng)、學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)老師到家中作客；有位賣(mài)菜的家長(zhǎng)出價(jià)錢(qián)讓我回家輔導(dǎo)他的孩子，而這些都被我一一婉言謝絕了。 一分耕耘一分收獲，我們班連續(xù)兩次獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升。本人因此也評(píng)上了南寧市優(yōu)秀班主任。 最后，我要說(shuō)的是：只要從自身做起，樹(shù)立起明禮誠(chéng)信、情趣高雅的形象，以情操感染人，以作風(fēng)影響人，以博學(xué)帶動(dòng)人，就能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)的芬芳桃李。
誠(chéng)信演講稿 篇3
20xx年的高考，誠(chéng)信被當(dāng)作話題擺上書(shū)桌案，于是每次考前，“誠(chéng)信”一詞出現(xiàn)的頻率與“成績(jī)”相當(dāng)。可要是硬要將兩者做個(gè)比較，分個(gè)高下，我想誠(chéng)信無(wú)疑是比成績(jī)更為重要的。
司馬光在《資治通鑒》中曾云：才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。雖然用在“誠(chéng)信考試”這一話題上，有些斷章取義，但就姑且狹義地把“才”理解為成績(jī)，把“德”理解為誠(chéng)信，也還是有些道理的。為了那虛假的“才”，而將讓人唾棄的目光投向那慘白的試卷，那上面是什么？最多只是小人之才罷了。而我們失去的是什么？起碼是君子之德吧。
“誠(chéng)信考試”的話題年年要說(shuō)，或許會(huì)有人覺(jué)得這太過(guò)空洞，太像是每次象征著“考試即將來(lái)臨”的一種形式，可是捫心自問(wèn)，誠(chéng)信考試，你做得好嗎？有多少人敢說(shuō)，不管是大考還是平常的小測(cè)驗(yàn)，我從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)不誠(chéng)信的地方？
作為一個(gè)學(xué)生，我很明白期末考試的重要性，對(duì)我們很多人來(lái)說(shuō)它并不只是老師常說(shuō)的“一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)”，并不只是一場(chǎng)統(tǒng)考、一次會(huì)考這么簡(jiǎn)單，私底下，它或許意味著一個(gè)更加快樂(lè)、自由的暑假，或許會(huì)是獲得一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的籌碼，而對(duì)于很多高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的`期末成績(jī)不僅是給高二一年畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，更能為即將到來(lái)的高三增添許多信心，或許它還意味著更多。
可是這些讓考試變得重要的因素，可以成為我們鋌而走險(xiǎn)，拋棄誠(chéng)信的借口嗎？我想每一個(gè)人都會(huì)毫不猶豫地回答：不能。那么就從這一刻開(kāi)始，請(qǐng)你默默地在心里和自己約定：做一個(gè)誠(chéng)信之人。哪怕我們窮盡一生也成為不了圣人，甚至別人眼中的君子，但也決不能縱容自己走進(jìn)小人的世界。如果你還有時(shí)間來(lái)考慮怎樣“偷盜”別人的答案的話，不如把這些時(shí)間用在復(fù)習(xí)上，哪怕只是一道題，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，哪怕最后的成績(jī)?nèi)圆荒苋缒闼�，但至少，你�?duì)得起這個(gè)分?jǐn)?shù)，至少，對(duì)得起自己，對(duì)得起為人之初的善的本性。
古往今來(lái)，一個(gè)真正能夠成功的人，是寧可失去財(cái)富、失去眼前利益、失去一時(shí)的名望，也不愿失去誠(chéng)信的。如果我們每個(gè)人都把誠(chéng)信的種子種在心里，它就會(huì)開(kāi)出最美的花，結(jié)出最甜的果。
最后，預(yù)祝每位同學(xué)都能在這場(chǎng)成績(jī)之戰(zhàn)，更是誠(chéng)信之戰(zhàn)上，有雙贏的收獲。
誠(chéng)信演講稿 篇4
社會(huì)一直提倡“人人都要誠(chéng)實(shí)”，這一點(diǎn)終于實(shí)現(xiàn)了，這說(shuō)明“踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，我們都是在行動(dòng)！”
那是一個(gè)周末的中午。我從家里出去在車(chē)站等人。因?yàn)楹屯瑢W(xué)約好了去圖書(shū)館看書(shū)，我就坐在椅子上等她。然而，天氣似乎并不美麗。過(guò)了一會(huì)兒，天空開(kāi)始下起毛毛雨，過(guò)了一會(huì)兒，雨點(diǎn)瘋狂地傾瀉下來(lái)。還好帶了傘。不久，有一個(gè)小男孩冒雨進(jìn)來(lái)了。我見(jiàn)他沒(méi)帶傘，就叫他和我一起打傘。
雨下得越來(lái)越大，似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思。我焦急地等待著，心里猶豫著。“雨下得這么大，她不會(huì)來(lái)了吧？”我還是回去吧。”這時(shí)，我漫不經(jīng)心地看了小男孩一眼。奇怪的是，我在雨中等著。為什么他臉上沒(méi)有任何焦慮失望的表情？于是我問(wèn)他：“你跟我一樣等了那么久，也沒(méi)帶傘。他可能不會(huì)來(lái)。回去。”他聽(tīng)著說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我相信他一定會(huì)來(lái)的`！“聽(tīng)了我的心，連小哥哥都懂得信任別人。為什么我不能？我很焦慮，但現(xiàn)在我在平靜地等待。下一班公交車(chē)到的時(shí)候，一個(gè)男生跳下車(chē)，發(fā)出了一聲非常喜悅的叫聲。傘下的男孩立刻跳了出來(lái)，兩個(gè)人熱情的擊掌打招呼。快樂(lè)是如此的坦蕩，相互的信任流淌在手心，讓我感受到靈魂的升華。
后來(lái)我也等同學(xué)。我很慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有臨陣退縮，增進(jìn)了我們的友誼，讓我體會(huì)到了坦誠(chéng)待人的快樂(lè)。
“誠(chéng)”是做人的核心，“信”是做人的根本，這是做人的道理。同學(xué)們，誠(chéng)信是我們?cè)谏詈蜕鐣?huì)中應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西！
誠(chéng)信演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是“誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信應(yīng)考”。
風(fēng)來(lái)了又走，花落了又開(kāi)，又是一個(gè)嶄新的春天，我們也即將迎來(lái)本學(xué)期的第一次月考。自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的便是“誠(chéng)信”二字�！罢\(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信應(yīng)考”更是每個(gè)學(xué)子考生應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，大詩(shī)人李白把誠(chéng)信看得比山還重；“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”，初唐四杰之一的盧照齡更是把誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世、無(wú)他不可的境界。
還有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“這世界上有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)就是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的`道德。”而今，我們仰望星空，天空依然明朗，可心中的道德卻需要我們?cè)俅魏魡荆\(chéng)信就是我們心中的道與德。
若把人生比作一棵樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根，這棵根滋養(yǎng)和支撐著我們的人生。若失去這根，樹(shù)就無(wú)以立足，它將腐朽零落，失盡青翠和靈性，淪為一棵沒(méi)有靈魂的樹(shù)，茍活于世人鄙視的目光中。不講誠(chéng)信，考試作弊不僅是對(duì)自己才能的蔑視，更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的褻瀆。考試作弊一旦被發(fā)現(xiàn)，不僅會(huì)受到處分，更會(huì)顏面掃地，在同學(xué)面前抬不起頭，更愧對(duì)于父母的養(yǎng)育和恩師的教導(dǎo)。那些在考試中作弊成功的人，可能會(huì)拿著通過(guò)丟失自己尊嚴(yán)而得到的高分沾沾自喜，可能會(huì)捧著通過(guò)違背自己人格而收獲的榮譽(yù)四處?kù)乓�。但是，生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，那一切都是虛無(wú)縹緲的。虛偽只會(huì)讓你一再墮落，一點(diǎn)點(diǎn)丟失自己的精神。試問(wèn)五中的各位學(xué)子，你甘心自欺欺人、自食惡果嗎？你甘心承認(rèn)自己總比別人差嗎？你甘心看到十年寒窗苦讀后的慘敗，看到丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎？相信大家都會(huì)說(shuō)“不”的。作為五中的學(xué)子，我們應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記十二字校訓(xùn)的第一個(gè)字，便是“誠(chéng)”，誠(chéng)信不僅是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種力量；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚的人格。
正如古語(yǔ)所言：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)”。有了火光，才能照亮黑暗；有了誠(chéng)信，才能照亮人生。我們要做一個(gè)光明磊落的人，贏要贏得心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨�。讓我們杜絕考試作弊的行為，共同創(chuàng)造良好的考試氛圍，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信應(yīng)考。愿每個(gè)人都做真實(shí)的自我，坦蕩的自我，誠(chéng)信的自我。
最后，祝大家在月考中取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)！
我的到此演講結(jié)束，謝謝大家！
誠(chéng)信演講稿 篇6
誠(chéng)信，是人類(lèi)最應(yīng)該擁有的、最可貴的品質(zhì)�？墒牵瑩碛羞@種品質(zhì)的人越來(lái)越少，讓這個(gè)世界也變得越來(lái)越冷漠。
那是一個(gè)快樂(lè)的星期天的下午，我們?nèi)胰コ匈?gòu)物，我們說(shuō)好各自去買(mǎi)各自的東西，4點(diǎn)30分到收銀臺(tái)會(huì)合。于是，我飛快的像一只小田鼠一樣在茫茫人海和各種貨物之間穿梭著，不一會(huì)兒的功夫，我已收獲了好幾包“戰(zhàn)利品”。當(dāng)我慢悠悠地邊走向“目的`地”邊估算著我的“戰(zhàn)利品”總價(jià)時(shí)，我突然隱隱約約地看見(jiàn)不遠(yuǎn)處裝果凍的大容器邊有一張土黃色的紙，好像是一張紙幣，又好像是一張廢紙，我出于好奇便跑過(guò)去撿起來(lái)一看，“哇！”真是一張20元面值的人民幣呀！我還從來(lái)沒(méi)撿過(guò)錢(qián)呢！雖然只有20元錢(qián)，可也能頂我4個(gè)月零花錢(qián)，呀！但有一個(gè)聲音在不斷提醒我：“那又不是你的，你不能拿，哪怕是1元錢(qián)，也不可以��！”。我的心里矛盾極了，唉！怎么辦呢？
經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真地思考后，我還是決定把錢(qián)還給那位失主，可他在哪兒呢？沒(méi)辦法，我只好去問(wèn)果凍箱邊的服務(wù)員阿姨了：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您看見(jiàn)了誰(shuí)不小心掉了20元錢(qián)嗎？”說(shuō)著，我向她揮了揮手中的紙幣，沒(méi)想到，那位阿姨竟不耐煩地白了我一眼，說(shuō)：“小姑娘，就20元錢(qián)，根本沒(méi)必要還給失主，還不如給自己買(mǎi)本書(shū)呢！”聽(tīng)了阿姨的話，我感覺(jué)很不可思議，但我相信我身邊一定還有講誠(chéng)信的人，于是我又走向了旁邊另一個(gè)服務(wù)臺(tái)。我向服務(wù)臺(tái)里的阿姨問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您知道誰(shuí)掉了20元錢(qián)嗎？”“沒(méi)有�！彼^也不抬地說(shuō)。“那您能用廣播找一下失主嗎？”可我沒(méi)曾想到，我等到的還是一句冷漠的“算了，就20元，你自己拿著花吧！”，這句話讓我徹底失望了，心里頓時(shí)覺(jué)得沉甸甸的，我對(duì)著20元錢(qián)手足無(wú)措了！
隨后，我跟著爸媽走出了超市，邊走腦子里邊想：“可這錢(qián)畢竟不是我的錢(qián)呀！難道真的自己留著花嗎？不行，絕對(duì)不行！”這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)衣著襤褸的老乞丐，我轉(zhuǎn)念一想，我還不如用這錢(qián)做善事呢，我相信這錢(qián)的主人也會(huì)同意的。于是，我便把20元錢(qián)給了老乞丐，一身輕松地走上了回家的路，愉快的心情始終伴隨著我。
這次在超市的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了做一件好事的輕松愉快，也讓我體會(huì)到了人與人的不同，更讓我感悟了誠(chéng)信。
誠(chéng)信演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信是最為真實(shí)可貴的一種的美德。要求人們說(shuō)真話，做實(shí)事，不做出任何欺騙，虛偽的行為。
人類(lèi)社會(huì)從奴隸社會(huì)到封建社再到資本社會(huì)，最后到了現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)代的變遷，人們所擁有誠(chéng)信這種美好品德。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)正處于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中原大地戰(zhàn)亂頻繁，人心惶惶，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：“誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的'人卻不相信如此輕而易舉的事情能得到如此高的賞賜，結(jié)果無(wú)人搭理。鞅知道老百姓還不相信他下的命令，就把賞金提到五十兩。沒(méi)有想到賞金越高，看熱鬧的人越覺(jué)得不近情理，仍舊沒(méi)人敢去扛。正在大伙兒議論紛紛的時(shí)候，人群中有一個(gè)人跑出來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)試試�！彼f(shuō)著，真的把木頭扛起來(lái)就走，一直搬到北門(mén)。商鞅立刻派人傳出話來(lái)，賞給扛木頭的人五十兩黃澄澄的金子，一分也沒(méi)少。這件事立即傳了開(kāi)去，一下子轟動(dòng)了秦國(guó)。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心里樹(shù)立了威信，接下來(lái)的變法，也就是著名的商鞅變法，改變了秦國(guó)的命運(yùn)，奠定了春秋末年秦國(guó)稱(chēng)霸，滅六國(guó)的基礎(chǔ)。
商鞅“立木為信”，成就了變法的成功，但早400年前，卻有一件令人發(fā)笑的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
西周末年周幽王昏庸無(wú)道，不理朝政，沉迷女色，為博寵愛(ài)的褒姒一笑，周幽王帶著愛(ài)妃褒姒登上城樓，命令四下點(diǎn)起烽火。臨近的諸侯看到了烽火，以為西戎來(lái)犯，便領(lǐng)兵趕到城下救援，但見(jiàn)燈火輝煌，鼓樂(lè)喧天。一打聽(tīng)才知是周幽王為了取樂(lè)于娘娘而干的荒唐事兒，各諸侯千里迢迢趕來(lái)救駕，卻被戲弄了一番，但眾人卻敢怒不敢言，只好氣憤地收兵回營(yíng)。褒姒見(jiàn)狀，果然淡然一笑。但事隔不久，西戎果真來(lái)犯，雖然點(diǎn)起了烽火，卻無(wú)援兵趕到。原來(lái)各諸侯以為周幽王又是故技重施。結(jié)果都城被西戎攻下，周幽王也死了，從此西周亡國(guó)。
一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得到多助，獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一點(diǎn)安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上得到實(shí)惠，實(shí)際上這么做已毀掉了自己的名譽(yù)。
誠(chéng)信演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，我也不例外。誠(chéng)信是一個(gè)人應(yīng)該具有良好的道德、修養(yǎng)的表現(xiàn)，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，那么這個(gè)人將難以立足于社會(huì)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活的物質(zhì)條件和精神境界，并沒(méi)有同步提升!在生活中，對(duì)事不關(guān)己，對(duì)人漠不心，責(zé)任面前選擇推卸，只會(huì)空諾不見(jiàn)行動(dòng)的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。
不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)只會(huì)欺騙一時(shí)，如果長(zhǎng)期下去，就會(huì)失去人們對(duì)你的`信任。最近時(shí)期，許多誠(chéng)市，都在掀起建設(shè)“誠(chéng)信城市”活動(dòng)，樹(shù)立一個(gè)城市良好形影，為經(jīng)濟(jì)，生活方面，創(chuàng)造良好環(huán)境。相后 ，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面，有一些人喪失信用、見(jiàn)利忘義，比如說(shuō)，做虛假?gòu)V告，坑害消費(fèi)者，出售假藥，借錢(qián)不還，不履行合同等，這些擾亂經(jīng)濟(jì)的結(jié)果，造成信用危機(jī)。
同時(shí)，在我們身邊的誠(chéng)信，也有很多。有一次，我去書(shū)店買(mǎi)《讀者》的時(shí)候，偶遇一位年輕人，他想買(mǎi)書(shū)，可是他帶的錢(qián)不夠，他請(qǐng)求老板讓他回去拿，那位年輕人說(shuō)：這本書(shū)對(duì)我很重要的，我要 買(mǎi)給正在車(chē)站站著的妹妹，她說(shuō)她很喜歡看這本書(shū)，書(shū)店老板很通情達(dá)理，看到他說(shuō)的很誠(chéng)懇，就答應(yīng)了他。
那位年輕人就興高采烈地向車(chē)站跑去。過(guò)了很久，書(shū)店老板見(jiàn)那位年輕人還沒(méi)有回來(lái)，就在不停地罵自己：“唉，都怪自己笨，這次可能上當(dāng)了，不該輕易那么輕易相信別人，那位年輕人長(zhǎng)得不錯(cuò) ，怎么會(huì)是壞人，還是吸取教訓(xùn)吧，在書(shū)店買(mǎi)書(shū)的人都看不過(guò)眼，說(shuō)：老板，還不趕快報(bào)警，這是詐局來(lái)的。老板不想給自己添麻煩，說(shuō)，我相信他會(huì)回來(lái)的，其實(shí)老板還是相信那位年輕人的。結(jié)果那 位年輕人真的回來(lái)了，他滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕透了一半，上氣不接下氣地說(shuō)：老板，對(duì)不起，讓你久等了，我剛才有事要處理，處理完就直跑到這里了，你可別生我的氣了”�！皼](méi)事的年輕人，你是個(gè) 誠(chéng)信的人，我剛剛還誤會(huì)了你，不好意思�！睍�(shū)店老板說(shuō)。之后，他們都笑得很開(kāi)心。
我們要向這位年輕人學(xué)習(xí)，做一位守誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信演講稿 篇9
大家好，我是來(lái)自八年級(jí)（10）班的xx。今天我演講的主題是“以誠(chéng)信為榮，作弊為恥”。古人云：“人而無(wú)信，不知其可也”。誠(chéng)信乃立人立身之本。誠(chéng)，即誠(chéng)信；信；則是承諾。誠(chéng)信，是準(zhǔn)則，是品行；誠(chéng)信是道德，也是責(zé)任。作為中學(xué)生的我們，誠(chéng)信的考試則是我們應(yīng)該具有的良好品德。
在古代，有一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的考試的故事：北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲時(shí)被地方官員作為“神童”推薦給朝廷。他本來(lái)可以不參加科舉考試便能得到官職，但他h還是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次考試的題目是他曾經(jīng)做過(guò)的。這樣，他不費(fèi)力氣就能從幾千名考生中脫穎而出。但晏殊并沒(méi)有因此而洋洋得意，相反，他在接受皇帝的復(fù)試時(shí)，把情況如實(shí)的告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他�；实叟c大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)與賞識(shí)�？梢�(jiàn)，晏殊為人誠(chéng)實(shí)，表里如一，這種良好的品行，是值得我們學(xué)習(xí)的。
考試，只是為了測(cè)試我們對(duì)于近段時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)掌握。于我們而言，期中、期末考只是一次很小的測(cè)驗(yàn)。當(dāng)然，每位同學(xué)都希望自己能有理想的成績(jī)，但那一定得是通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)真正的努力換來(lái)的，才能使自己擁有成就感和真正的對(duì)自己的肯定。或許，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈д`而考砸，但是那只是為了讓自己認(rèn)識(shí)到，自己的狀態(tài)需要調(diào)整以及對(duì)自己的提醒，從而需要付出成倍的努力，通過(guò)后期的努力仍可以超越自己。但是，如果考試作弊，通過(guò)弄虛作假而換來(lái)的假成績(jī)，那豈不就是對(duì)自己的不自信，以及對(duì)自己的一種否定和蔑視，也更讓自己丟掉了信心，甚至丟掉的是人格的尊嚴(yán)。
學(xué)習(xí)思品，讓我們知道在社會(huì)群體中的競(jìng)爭(zhēng)，能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力。當(dāng)然，于所有人而言，我們需要的是公平合理的良性競(jìng)爭(zhēng)，只有通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)，才能促進(jìn)每個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展。而考試作弊這樣的的惡性競(jìng)爭(zhēng)，則是對(duì)他人的不公平，對(duì)自己的否定。在考場(chǎng)上，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們必須采取合理正當(dāng)?shù)姆绞�，遵守公平�?jìng)爭(zhēng)的原則，堅(jiān)守自己的人格，才是對(duì)自己，也是對(duì)對(duì)手的`尊重和公平。
一次次的考試，目的是讓我們看清自己的缺點(diǎn)并加以改正，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的不足而更加努力，并尋求更好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)，在于的是點(diǎn)滴的積累。每位同學(xué)都應(yīng)該通過(guò)自己最真實(shí)的努力來(lái)?yè)Q取一份自己滿(mǎn)意的答卷。而不能通過(guò)一些不恰當(dāng)?shù)姆绞剑棺约汉蠡�。我們要以最真�?shí)的自己來(lái)面對(duì)每一場(chǎng)考試，讓我們以誠(chéng)信為榮，作弊為恥，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，考出自己最真實(shí)的水平。
最后，希望全體同學(xué)都能夠在期末考中取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
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