【精選】小學(xué)生演講稿范文合集9篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
寫法：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋十月，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了祖國(guó)母親的六十華誕，全國(guó)上下，舉國(guó)歡騰，神州大地，普天同慶。
63年前，一位老人在天安門城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了！”一聲巨響，一個(gè)巨人屹立在世界的東方；30年前，又一位老人在中國(guó)的南海邊劃了一個(gè)圈，“發(fā)展才是硬道理”，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)奇跡般地增長(zhǎng)；如今，我們?cè)谝詘x爺爺為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)發(fā)展，突飛猛進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年的“飛天夢(mèng)”，成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，把中國(guó)幾千年的古老文明和現(xiàn)代文明展現(xiàn)給全世界，讓世界走近中國(guó)，了解中國(guó)。
我們地處茅山老區(qū)，這里也曾經(jīng)滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)民不聊生，飽受屈辱，老區(qū)人民在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與日本帝國(guó)主義進(jìn)行了殊死搏斗，取得了抗戰(zhàn)的最后勝利。63年的蒼桑，63年的奮斗，63年的輝煌。如今，我們的祖國(guó)就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢(shì)向世界宣告著我們非凡的成功，勢(shì)不可擋。今天我們茅山老區(qū)春城中心小學(xué)的全體少年兒童將用特別的方式——千人剪紙慶國(guó)慶活動(dòng)的形式，將每個(gè)人的剪紙作品拼成長(zhǎng)60米的巨幅橫幅“熱烈慶祝中華人民共和國(guó)60周年！”向偉大祖國(guó)獻(xiàn)上賀禮，表達(dá)老區(qū)孩子對(duì)偉大祖國(guó)最真摯的愛，祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)母親生日快樂，永遠(yuǎn)繁榮、富強(qiáng)、昌盛！
剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考古其歷史可追朔到公元六世紀(jì)，但人們認(rèn)為它的實(shí)際開始時(shí)間比這還要早幾百年。剪紙常用于宗教儀式，裝飾和造型藝術(shù)等方面。剪紙對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大作用。在實(shí)施新課程改革的過程中，我校積極開發(fā)校本課程，并選擇《剪紙》為我校的校本課程，我們?cè)陂_展剪紙活動(dòng)課的過程中，收集并創(chuàng)造了一些剪紙材料，同時(shí)針對(duì)不同年級(jí)段的學(xué)生編寫了校本教材——《剪紙》，在選材上與愛國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化教育、思想美德教育相結(jié)合，體現(xiàn)思想性和時(shí)代精神。我們以適合江南特點(diǎn)的剪紙藝術(shù)為主體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知、操作、情感的訓(xùn)練，使學(xué)生能掌握基本的剪紙知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀的藝術(shù)文化，繼承發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)的情感，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，組織一支有活力的剪紙隊(duì)伍，豐富我們的校園。
今天只是我校剪紙素質(zhì)教育成果的一次展示，我們還將積極加大校本課程的開發(fā)力度，讓更多的孩子對(duì)民間藝術(shù)產(chǎn)生興趣，讓更多的老區(qū)孩子從中受益，讓更多的教師愛上民間藝術(shù)。我校將把校本課程地開發(fā)與研究作為學(xué)校的辦學(xué)特色大力打造，為提升學(xué)校的辦學(xué)品味，為提高教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為全面提高孩子的綜合素質(zhì)而不斷努力！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，下面請(qǐng)欣賞孩子們的精彩表演！
最后，再次祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)吉祥如意、繁榮昌盛！
小學(xué)生演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
今天我演講的題目是《節(jié)約小事，從我做起》。
資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源矛盾日益凸顯，資源能源問題已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。
中國(guó)市場(chǎng)每年消耗一次性筷子450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹，而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸，一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可達(dá)上萬余元。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震驚了，同時(shí)，我又想到在我們的校園里浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見，午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉，一些教室人去樓空卻依然燈火通明，草稿紙上寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶。
xxxx年6月30日，國(guó)務(wù)院召開了做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的電視電話會(huì)議，提出節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，而建設(shè)節(jié)約型校園，作為鐵一中的學(xué)生，我們義不容辭！
節(jié)約既是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，少用一噸水，節(jié)約一度電，不掉一粒飯——在舉國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際，從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號(hào)召再度涌現(xiàn)，毫無疑問，要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤(rùn)物細(xì)無聲"。從小事做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)，我們互相監(jiān)督。
我們的地球不是一次性的，我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源，環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦，而更重要的是實(shí)際的行動(dòng)。我們誰都不希望看到最后一滴沒有被污染的水是人類自己的眼淚。
所以，讓我們共同參與到構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中來，從我們力所能及的小事做起，盡一份我們應(yīng)盡的責(zé)任！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
生活中，誰沒有渴望，誰沒有奢求，誰沒有心愿……
小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍(lán)天……
也許，有人渴望金錢，有人渴望名利，有人渴望地位……
而我，別無奢求，只想讓自我快快長(zhǎng)大。為什么為什么這到底是為什么我會(huì)對(duì)長(zhǎng)大的心愿魂?duì)�，索繞夢(mèng)畔我來告訴你為什么。每當(dāng)我看見奶奶在切菜時(shí)，我就想去幫忙，奶奶總是對(duì)我說："你還太小了，還不會(huì)做這些事情，會(huì)切到手的。"那時(shí)我渴望長(zhǎng)大，渴望幫忙奶奶干家務(wù)活。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)累，想出去玩玩時(shí)，總是會(huì)聽到母親無休止的嘮叨，我真的很累很累，望著窗外的小鳥是那么的自由，我多么想長(zhǎng)大，做什么事情不用父母先安排好，能夠自主地決定自我的事情，遠(yuǎn)離大人給我的壓力。
每當(dāng)我看到爸爸和媽媽在努力工作而面容憔悴時(shí)，我明白他們?cè)趻赍X，為的就是讓我開開心心的生活和學(xué)習(xí)，那時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后便能夠承擔(dān)家里的一切義務(wù)，讓父母安享晚年。
每當(dāng)教師帶著我們這群未成熟，還不懂得飛行的小鳥在知識(shí)的天空翱翔，聽著教師的教誨時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，做一名優(yōu)秀的教師，和班主任一樣，把自我的知識(shí)傳授給學(xué)生，成為驕傲的領(lǐng)導(dǎo)者。
我渴望長(zhǎng)大，雖然彩色的童年遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過那暗淡的長(zhǎng)大，可是我還是渴望長(zhǎng)大，因?yàn)槲液闷婺墙鹕奈磥硎鞘裁礃用驳模L(zhǎng)大后，我能夠做一切自我想做的事情。人人都有心愿，人人都有幻想，人人都有抱負(fù)，而我則只想讓自我快快長(zhǎng)大。
小學(xué)生演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我今天國(guó)旗下講話的主題是：做一個(gè)有責(zé)任心的人！
在昨天，在我思考我今天的國(guó)旗下講話要講什么時(shí)，我想起了與同學(xué)聊天時(shí)說起的事情和一個(gè)故事，我不知道他們有沒有必然的聯(lián)系，但我很想講出來與大家分享。
先和大家講一件事。我有一個(gè)同學(xué)以前也是中學(xué)教師，現(xiàn)在移民到美國(guó)了，她對(duì)我講起哪里的學(xué)校情況：首先那里的孩子，見到老師，都會(huì)主動(dòng)微笑問好、點(diǎn)頭讓道；在校園里，看到孩子們的走動(dòng)都是輕步慢走；龐大的校園竟然沒有一張廢紙、一個(gè)廢物；在他們的教室里，活動(dòng)的工具、教具、圖書很多，但一切都是整齊有序，每個(gè)孩子用完了東西都會(huì)很自覺地把它物歸原處……
不知道大家有沒有聽過這個(gè)故事：在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”，一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。
同學(xué)們，請(qǐng)你們想想：這件事，讓里根懂得了什么？他懂得了什么叫責(zé)任！那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。正因?yàn)槔锔鶑男【陀幸活w富有責(zé)任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，成為了一個(gè)杰出和成功的人。
親愛的同學(xué)們，今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容，我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動(dòng)，但是相信每個(gè)孩子都應(yīng)該知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自七年級(jí)29班的張彧，今日我演講的主題是：愛護(hù)公物，人人有責(zé)。
愛護(hù)公物是公民社會(huì)公德的基本資料。它要求公民關(guān)心、愛護(hù)和保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，同一切破壞和浪費(fèi)公共財(cái)物的行為作斗爭(zhēng)。愛護(hù)公物，就是要愛護(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。因?yàn)樗侨w人民的共同財(cái)富，是許多人經(jīng)過長(zhǎng)期辛勤的勞動(dòng)換來的果實(shí)，關(guān)心愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。
有這樣一句話"人無德不立，國(guó)無德不興"。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，從小處講能夠反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家的禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
作為中學(xué)生，愛校是我們無可推諉的義務(wù)。用一句簡(jiǎn)單至極的話來說，就是"學(xué)校是我家，人人都愛她"，美麗和諧的學(xué)校，要我們大家共同來營(yíng)造。為了使我們的學(xué)校更加美麗，我們必須愛護(hù)學(xué)校里的一草一木。我期望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，細(xì)心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)儉每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)儉每一滴水;撿起地上的紙屑，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。期望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
盡管目前還有不少同學(xué)常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧，盡管目前我還時(shí)�？吹秸n間有同學(xué)拿著教具跑跑跳跳，但我相信我們能一齊努力改變自我。
其實(shí)在我們身邊也有一些愿意為了保護(hù)公物而出一份力的榜樣。每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會(huì)感到十分欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動(dòng)著身邊的一批批同學(xué)，把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田;他們用辛勤的.汗水，最真實(shí)地解釋了什么是禮貌!
讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)們表示的敬意!讓我們向他們學(xué)習(xí)!愛護(hù)公物，人人有責(zé)!
我的演講到此結(jié)束，多謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇7
各位老師﹑同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《節(jié)約用水是一種美德》。
也許會(huì)有很多人問世界上最珍貴的是什么?有人說是石油，有人說是黃金，有人說是生命。我現(xiàn)在告訴大家世界上最珍貴的東西是——水。水是一切的生命之源。
也許會(huì)有人說：地球表面最多的是水，大海的水，大河的水，地下的水，誰是取之不盡用之不竭的。請(qǐng)同學(xué)們聽完這些科學(xué)數(shù)據(jù)就知道水多么珍貴。地球上百分之九十三的水是咸水，不能喝。淡水之占百分之七，而能喝的淡水只占百分之零點(diǎn)八。雖然我國(guó)的水資源很豐富，但分布嚴(yán)重不均，南多北少。人均水平很低。有的地方還靠天吃水。
就拿北京來說，它是一座嚴(yán)重缺水的城市。人均水平只占全國(guó)人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。節(jié)約用水對(duì)北京來說是一個(gè)非常迫切的問題，而且全世界都面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)!我們作為北京的一員，世界的一份子，還有什么理由不節(jié)約水呢?
作為一名小學(xué)生，也許我們的力量很小，從一點(diǎn)一滴做起，這樣意義卻很大。號(hào)召家人，朋友，同學(xué)們等等。這樣人從一個(gè)人到幾個(gè)人，然后就會(huì)慢慢波及到全世界的每一個(gè)人。這樣就會(huì)產(chǎn)生無窮的力量。
這是我和我的家人積累的一些節(jié)水的小竅門，希望能和大家交流分享。比如把洗菜的水澆花;把洗菜水洗漱用水收集起來沖馬桶;把滴水的水龍頭關(guān)閉;洗澡擦浴液的時(shí)候關(guān)掉水。節(jié)水的方法很多很多，只要我們?cè)谏钪袕男∈伦銎�，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，讓我們的地球永遠(yuǎn)是一個(gè)藍(lán)色的美麗的星球!
最后我說一句非常耐人尋味的話：如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚!!!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xxx。
在爸爸媽媽的鼓勵(lì)與老師的教導(dǎo)下，五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活使我過得快樂而充實(shí)。我的愛好廣泛，尤其喜歡下軍旗，雖然沒有在軍旗中獲獎(jiǎng)過，現(xiàn)在家里是做厲害的了!我也喜歡數(shù)學(xué)，曾在鄞州區(qū)里的數(shù)學(xué)小論文得過三等獎(jiǎng)，我還喜歡下象棋。
我清楚地知道，“榜樣的力量是無窮的”這個(gè)道理，凡事自己好頭，發(fā)揮榜樣的作用。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我始終以積極的心態(tài)去完成自己的任務(wù)，不容自己有半點(diǎn)的拖拉，這使我在同學(xué)們心中樹立了威信。我嚴(yán)格管理，管理班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保大家有良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時(shí)也協(xié)助老師組織開展過多項(xiàng)活動(dòng)，大到廣播操比賽，才藝表演，小至出黑板報(bào)，我都認(rèn)真負(fù)者。俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛“，我想，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己。我希望能為同學(xué)們多做一些事情，讓自己的學(xué)習(xí)生活更充實(shí)。
今天，我充滿自信地來參加競(jìng)選，希望擔(dān)任班長(zhǎng)。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我將發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡職盡責(zé)，把班級(jí)造成一個(gè)溫暖的大集體。希望老師同學(xué)們支持我，為我投上神圣的一票，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我快樂的長(zhǎng)大，因?yàn)槲矣辛俗约旱淖孕熊�，學(xué)會(huì)了騎自行車。
我記得我第一次學(xué)騎自行車的時(shí)候，我從我妹妹靚靚那里借的自行車。我把自行車推到大坪上，我媽在后面扶著。我一起床，媽媽就嚴(yán)厲地命令我說：“用腳踩圈，把方向手柄握在前面，身體保持平衡，眼睛看前面，注意力集中，不要東張西望�！备鶕�(jù)我媽說的，我感覺自己只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，但有時(shí)候會(huì)不由自主的摔倒。
慢慢練，我會(huì)慢慢學(xué)一半；但就是不順利。我騎在上面，在前面左右扭動(dòng)，啊啊啊啊啊，砰。哎喲！疼死我了，摔了個(gè)大屁墩。
但是我堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，不管有多難，我都會(huì)挺過去的。堅(jiān)持就是勝利，當(dāng)我舉起自行車的時(shí)候，我就是無敵的馮。
之后，我又騎上自行車，在公寓里騎了幾次。突然，我的自行車失控了，沖到了沙礫路上。我趕緊踩下剎車，砰的一聲，我又從自行車上摔了下來：我的牛仔褲在膝蓋處破了，里面的皮破了，還在流血。我感到很痛，眼淚都要流出來了。我忍受痛苦。我不能哭。我必須學(xué)會(huì)如何騎自行車。終于，我艱難的站了起來。不能讓我媽知道，不然不讓我騎。
是的，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持后就贏了。
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