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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-04-09 13:42:27 演講 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)生演講稿范文7篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿7篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】小學(xué)生演講稿范文7篇

小學(xué)生演講稿 篇1

  我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng),可是以前我每天都能聽(tīng)到一陣陣嘈雜聲:大貨車(chē)的奔跑聲,小汽車(chē)的鳴笛聲,工廠里機(jī)器的隆隆聲……我不耐煩地聽(tīng)著,只有把電視的聲音開(kāi)到最大才能掩蓋外面的”熱鬧“。

  現(xiàn)在呢?工廠停了,貨車(chē)也少了,路被修的整整齊齊。我的家鄉(xiāng)也變了一個(gè)新的模樣:我們家周?chē)L(zhǎng)出了許多花花草草,它們好像能測(cè)量環(huán)境似的,只要環(huán)境一變好,發(fā)出新鮮的氧氣,小花小草就從濕潤(rùn)的土里破土而出。水淋淋的綠葉,樹(shù)也更高興了,它挺直了腰板,仿佛聞到了清新的空氣,它把腿伸得更長(zhǎng)了,把胳膊伸直了,把頭發(fā)燙了燙,變得更大了。

  小花、小草高興地對(duì)過(guò)往的人們微笑。向日葵向太陽(yáng)張開(kāi)了小嘴,太陽(yáng)公公不但火氣全開(kāi),還不時(shí)地吃著冰棍;鹆θ_(kāi)是因?yàn)闉榱俗屜蛉湛炜斐砷L(zhǎng);吃著冰棍因?yàn)樗伦约禾珶醾α讼蛉湛,所以用冰棍降溫。我種的草莓,每天給它澆水,它們也好像看到了環(huán)境的變化,如饑似渴的吮吸著。喝了水的草莓露出會(huì)心的微笑,我摘了一顆,放在嘴里,它們還像也非常愿意讓我這個(gè)小主人看到它們的成長(zhǎng),不是把自己的酸汁釋放出來(lái)而是把它內(nèi)存的甜全部充斥著我的口腔,我頓時(shí)也笑逐顏開(kāi)了。

  家鄉(xiāng)還有一條小河,以前的小河根本看不見(jiàn)河底,而現(xiàn)在的小河清澈見(jiàn)底,有時(shí)還有一些像漩渦似的小氣旋,好像它悶了好久沒(méi)有呼吸一樣,一下子釋放了。小河里的魚(yú),越來(lái)越多,各種顏色的魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。河水清澈的可以看見(jiàn)它們的一舉一動(dòng),它們有的在捉迷藏,有的在搶食吃,有的……

  我越來(lái)越喜歡這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)了,她將會(huì)變得越來(lái)越美麗。

小學(xué)生演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  從童年到現(xiàn)在,我身邊路過(guò)形形色色的人,發(fā)生過(guò)各種各樣的事情。有的人值得我學(xué)習(xí),有的事情值得我反思,他們就像我記憶中的星星,閃閃發(fā)光地照亮了我,使我長(zhǎng)大,明白道理。

  鏡頭一:

  那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,我和媽媽去單面街散步,這是一條不寬的道路,只見(jiàn),這時(shí)兩輛卡車(chē)相互僵持著,大家互不相讓?zhuān)瑫r(shí)間一分一秒地過(guò)去了,馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多,抱怨聲也隨之而起,我和媽媽站在路旁看著,原來(lái)以為,只要兩位司機(jī)一人讓一步就可以了?墒菦](méi)有想到兩位司機(jī)沒(méi)有這樣做,開(kāi)始了“口水戰(zhàn)”,哎,無(wú)奈之下,車(chē)后的人們只好請(qǐng)來(lái)了交警叔叔來(lái)解決。

  在交警的幫助下馬路恢復(fù)了暢通,我不禁舒了一口氣,心中想:要是做人多一些寬容,少一些斤斤計(jì)較,該有多好呀!

  鏡頭二:

  “叮鈴鈴——”當(dāng)我還在夢(mèng)中和周公談天說(shuō)地的時(shí)候,一聲聲清脆的搖鈴聲,打破了街道的寧?kù)o。我揉揉惺忪的睡眼,忙不迭地起床,打開(kāi)窗戶,映入眼簾的是:一個(gè)年過(guò)六旬的老人,彎著腰,在認(rèn)真地打掃街道。一遍一遍,老人不厭其煩地重復(fù)著簡(jiǎn)單的動(dòng)作,只為了能使這街道更干凈,更美麗。

  正當(dāng)我看得入神的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),接著看老人的身影時(shí),他已經(jīng)走到了街頭,不顧寒風(fēng)吹打,他那蒼白的鬢角,不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著他那佝僂的背影,望著干凈的街道,我的眼眶突然間暖了一下……是呀,要是我們身邊多一些這樣默默奉獻(xiàn)的人,才能使世界變得更加美好。

  一次次與身邊人擦身而過(guò),一回回看著身邊事情發(fā)生,也許他們不起眼,又也許他們微不足道,但總能給我小小的心靈世界帶來(lái)一寸陽(yáng)光,一縷春風(fēng),一番感悟。

小學(xué)生演講稿 篇3

  我是一名小學(xué)生,從小就受過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的教育,岳母刺字、蘇武牧羊,是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年,巍然屹立,依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。同學(xué)們,沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上,如同一顆漂浮在空中的塵埃,永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美,永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的`足印,誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。 而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度,去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。那么,如何做到“與人為善”呢?其一,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí),能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒,不斤斤計(jì)較,“退一步海闊天空”。其二,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好。

  考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,而考試,不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量,更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信! 如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益,不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視,是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆,更會(huì)丟掉誠(chéng)信,丟掉尊嚴(yán)。 一個(gè)考試作弊的人,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題。莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本,就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

  因?yàn)橛姓\(chéng)信,我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛杏焉,我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們,努力吧!帶著我們的智慧和勇氣,帶著我們誠(chéng)信和友善的心,走向社會(huì),走向我們美好的明天! 初

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭(zhēng)做合格學(xué)生》。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生,他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,要求自己抓緊 時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做,這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)文學(xué)史上 留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。

  就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但不能提高學(xué)習(xí)效率,而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,“好習(xí)慣,益終身”。這樣一來(lái),就能取得事半功倍的效果。

  生活中,我們經(jīng)?吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑,更有同學(xué)在教室里看也不看,就把廢紙扔向窗外;放學(xué)后,有的同學(xué)喜歡在校門(mén)口的小攤處購(gòu)買(mǎi)零食,玩具……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想,這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎?這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。

  人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)!蓖瑢W(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。 讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是xx班的xx,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

  剛過(guò)完五一小假,我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

  有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

  1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中!拔逅摹钡木,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)?吹竭@樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

  這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

  我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!

  簡(jiǎn)評(píng):本篇演講很有激情,字里行間充滿了對(duì)五四精神的贊揚(yáng)。文章通過(guò)得當(dāng)?shù)囊蒙钪械牟晃拿鳜F(xiàn)象,并譴責(zé)這種行為,提出了我們要做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

小學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是五年級(jí)5班的張棲妍,今天我在國(guó)旗下講話的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)籍改變未來(lái)》

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的名言,也是我最喜歡的格言。

  從書(shū)中我領(lǐng)略到了四季的風(fēng)情……春天是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的清新; 夏天是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的鮮活;秋天是“明月松間照,清泉石上流”的幽清; 冬天是“萬(wàn)徑人蹤滅,千山鳥(niǎo)飛絕”的清冷。

  每打開(kāi)一本書(shū),我喜歡用手去觸摸它的質(zhì)感,喜歡用鼻子去嗅油墨的味道,喜歡扉頁(yè)上精美的文字和圖案。我喜歡在周末溫暖的午后,手捧一杯牛奶,坐在窗邊,沐浴著醉人的陽(yáng)光和微風(fēng),就這樣愜意自在地去品讀書(shū)中的故事。書(shū)籍,是我的朋友,我離不開(kāi)書(shū)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……不知不覺(jué)間,我已學(xué)會(huì)了那么多知識(shí)。書(shū),給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受,教我去思索人生,伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?梢(jiàn),書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的發(fā)展,離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著古老而悠久的歷史,燦爛而輝煌的文化,在五千年文明的歷史長(zhǎng)河里,我們讀到了“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”的愛(ài)情絕唱;讀到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著追尋;讀到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨;讀到了“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪言壯語(yǔ)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讀書(shū)吧!讓我們沿著先人的足跡,攜一縷書(shū)香,細(xì)細(xì)品讀。在課堂之余,讓我們一起捧起書(shū)本,讓書(shū)香溢滿校園,讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng),讓書(shū)籍改變未來(lái)!

小學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  轉(zhuǎn)眼間,我們已進(jìn)入了春風(fēng)暖人的三月份了,大家知道三月份有一個(gè)很重要的節(jié)日是什么嗎?它就是三八婦女節(jié),是我們的媽媽、奶奶、外婆和所有女老師的節(jié)日!

  母愛(ài),是送給嬰兒甜甜的吻,是清晨路上的幾句叮嚀,是眼角兩旁的一條皺紋,是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)……師愛(ài),是教會(huì)我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,是不辭勞苦幫助我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆的桅桿,是無(wú)微不至撥開(kāi)我們心靈陰霾的春風(fēng)……在成長(zhǎng)的路上,我們接受了太多的關(guān)愛(ài),作為孩子,作為學(xué)生,有沒(méi)有想好為媽媽、長(zhǎng)輩和老師做些什么呢?

  為此,我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議,把祝;餍袆(dòng):同學(xué)們可以和媽媽、老師共度一個(gè)“綠色”的婦女節(jié)。不買(mǎi)賀卡、不送鮮花和禮物,積極發(fā)揮創(chuàng)意、用自己靈巧的雙手,為媽媽、奶奶、外婆、老師等等在節(jié)日里送上真摯的祝福。給她們行個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮;親手制作的一張充滿真情與溫馨的賀卡;用彩筆給她們畫(huà)幅畫(huà);為她們捶捶背……。

  當(dāng)然,不僅僅是“三八”婦女節(jié)這一天應(yīng)該做這些事情,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,時(shí)時(shí)處處感激每一個(gè)愛(ài)你的人。讓我們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)給予,懂得孝順,懂得體諒長(zhǎng)輩的良苦用心,懂得珍惜這無(wú)價(jià)的真情!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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