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價值觀演講稿

時間:2021-04-07 17:55:48 演講 我要投稿

價值觀演講稿范文集合十篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,用到演講稿的地方越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編收集整理的價值觀演講稿10篇,歡迎大家分享。

價值觀演講稿范文集合十篇

價值觀演講稿 篇1

  首先,“愛國”體現(xiàn)為對一國疆土的熱愛。國土構(gòu)成民族家園,疆域是國家存在的基礎(chǔ),維護領(lǐng)土權(quán)益必然是一國公民愛國的最直接反應(yīng)。所以在歷史上,歷代政府都重視邊防,歷朝志士都為國從戎,歷數(shù)愛國主義的詩歌也幾乎都是為國土而吶喊的作品。

  軍事存在的理由是因為關(guān)系到疆土、疆土之所以重要是因為關(guān)系到國家存亡。因此在國家領(lǐng)土安全受到威脅時,愛國民眾就恨不得奔赴邊關(guān)、同仇敵愾,這份愛國之心,上至權(quán)貴下至黎民,從不設(shè)限,就像清代顧炎武說“保天下者,匹夫之賤,與有責焉耳矣”,這句話就是我們所熟知的那句“國家興亡,匹夫有責”的出處。雖然這句話成型得很晚,但是“以天下為己任”的全民愛國情懷卻很早就形成了,早在兩千多年前的《詩經(jīng)》里,一首《無衣》就堅定地表達出了上下一心、共御外敵的精神,詩里說:

  豈曰無衣?與子同袍!王于興師,修我戈矛。與子同仇!

  豈曰無衣?與子同澤!王于興師,修我矛戟。與子偕作!

  豈曰無衣?與子同裳!王于興師,修我甲兵。與子偕行!

  這是先秦時期秦國人民抵抗西戎入侵時的一首戰(zhàn)歌,詩歌里豪邁地表示,誰說軍備不足?一旦有作戰(zhàn)需要,同穿戰(zhàn)袍,與君共赴戰(zhàn)場、共赴國殤!這首詩也便是“袍澤”這個詞的來源出處,喻指軍中的兄弟、情誼深厚的戰(zhàn)友。

  熱愛祖國,從熱愛國土開始,像愛惜身體發(fā)膚那樣愛惜每一寸山河、像痛惜生命折損那樣痛惜每一分淪喪。正因此,陸游會在經(jīng)歷了金兵侵宋的一生臨終時恨道 “但悲不見九州同”;正因此,陳天華在中國被列強瓜分的大地上悲憤叩問“好個江山忍送人”;正因此,黃遵憲在清朝與日本簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》后悲痛地說“寸寸山河寸寸金”,他還更加懇切地疾呼“國民知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜!”

  如果說愛國就從愛腳下的國土開始,那么亡國就從丟掉疆域的寸土開始,千里之堤潰于蟻穴,往往一塊磚瓦的喪失,就是大廈將傾、土崩瓦解的前奏。

  因此,愛國之心首先就根植在本土的大地上,寸土必爭,因為我們,守土有責。

價值觀演講稿 篇2

  春風送暖萬物蘇,百花爭艷春滿園。尊敬的各位評委,各位老師大家下午好,我今天演講的題目是——愛崗敬業(yè) 奉獻青春。

  我想用下面這段話來開始今天的演講。

  是否在你仰望星空時,望不見自己心靈的彼岸,追尋最自我的人生。

  如悄無聲息地的冬雪,似淅淅瀝瀝的春雨,若仲夏濃蔭里沙沙而過的風,仿佛麥田中豐收的金秋,日子靜靜地一頁頁翻過,有的則填涂著朦朧的色調(diào)散亂心上,而暮然回首,欲將疏忽的曾經(jīng)挽起,卻撿著幾頁殘缺的斷片,記載靈魂的篇章,在一節(jié)節(jié)中找尋最本質(zhì)的自我——人生的價值。

  我們所從事的每一個工作崗位均是我們的衣食所依,也是單位崗位系統(tǒng)中一個不可或缺的環(huán)節(jié),做好本職崗位工作就是為教育事業(yè)盡一份力,就是為社會發(fā)展盡一份力,就是自己人生的價值。

  既然我們選擇了教育事業(yè)作為自己的職業(yè),那么我們就應(yīng)該把自己的理想信念、青春才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇。細細想來,除了愛崗敬業(yè)什么也無從談起。愛因斯坦曾經(jīng)這樣說過:“我認為對于一切來說,唯有熱愛才是最好的老師。”

  20xx年,師范畢業(yè)的我,懷揣著夢想被分到了最基層的學(xué)!炃f小學(xué)。在這里一干就是七年,七年里,在這兒學(xué)到了很多。學(xué)校嚴謹而樸素的學(xué)風;教職工踏實而勤奮的作風;學(xué)生刻苦而勤勉的精神;時時感染和激勵著我。我也看到了很多:看到了學(xué)校在校長的帶領(lǐng)下,全校教職工為了學(xué)校的發(fā)展上下一心,拼搏奮進的精神。每個人愛崗敬業(yè)的精神深深打動著我,熏陶著我。七年里,陸續(xù)有老師往鎮(zhèn)直學(xué)校調(diào),而我選擇了留下。那時,每個星期日的中午我都準時來到學(xué)校,因為那里有一群喜歡畫畫的孩子在等著我,而這是沒有任何報酬的勞動。但是我感受到了快樂,因為我的人生價值在這里得到了體現(xiàn)。

  人的價值取向決定人生的奮斗目標,也是人生進步的動力所在。

  我清楚的記得,20xx年的暑假,學(xué)校為了迎接省均衡教育發(fā)展檢查,我和呂鼎卿老師犧牲了整整一個暑假的休息時間,按照上級的要求認真整理了三年的檔案資料,達30多本。去年九月開學(xué)均衡教育發(fā)展迎國檢。我們又利用每天下班后的時間加班到晚上十點多再回隨州。最終順利通過了兩次檢查。

  去年4月接到我校代表何店鎮(zhèn)參加少先隊曾都區(qū)第一次代表大會的通知。學(xué)校決定由我負責這項工作。我利用上課之余收集、整理學(xué)校少先隊工作的資料,高標準制作了題為《星星火炬閃光芒》的展牌參加“魅力少先隊”風采展;同時負責訓(xùn)練講解的少先隊員吳霞同學(xué),排練自己在聯(lián)誼會上的節(jié)目,還要督促排練晚會上的節(jié)目《賽馬》。功夫不負有心人,在5月31日迎接了區(qū)委劉書記和區(qū)政府畢區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。受到了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的一直好評,特別是吳霞同學(xué)那激情洋溢的講解深受劉書記的贊賞。《賽馬》在激烈的角逐中獲得了二等獎,我也被授予區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號。

  崗位可以平凡,環(huán)境可以艱苦,生命可以短暫,但是我們的生命不可以不精彩!我們不能讓環(huán)境艱苦所給我們帶來的郁悶、迷茫占據(jù)自己生命的全部,對所謂的理想信念嗤之以鼻。在艱苦的環(huán)境中,我們更需要拼搏進取的精神,更需要我們立足本職崗位來創(chuàng)造我們生命的輝煌。

  我的演講完畢,謝謝大家!

價值觀演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好:

  我們一路風雨兼程地走來,過去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落,要珍惜的或已錯過————一切的一切都無法重現(xiàn)。人生沒有彩排,所進行的都是現(xiàn)場直播。

  我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是價值,不是你認識了多少人,而是你離開人世之時,有多少人認識了你!那么什么樣的人生價值才是我們應(yīng)當追求的呢?我認為是這樣的,站在時代的前沿,有實現(xiàn)人生價值的理想,有監(jiān)督的人生信念,有對社會承擔責任的追求。

  理想就是航標。只有了航標,我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠然,像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸,也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認識到,今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在,不斷追求,即使不能成功,也能享受其中的快樂與幸福。

  志存高遠,身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣,時刻為自己的理想而奮斗,我們也不會帶半點的遺憾離開人世。請記住那句話:“人生最大悲哀莫過于心死!”

  信念就是支柱。一個人沒有信念,他就斷送了精神的支柱,人生也就喪失了意義。有人說:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之無的痛苦,而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念,注定不能體會那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,許振超,王順友,海倫-凱勒————一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。

  責任就是約束,人活在世上,不是為所欲為,對社會的責任應(yīng)當成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有杰出貢獻的人無不

  以對社會的責任來鞭策自己尋找到人生的真諦

  人生的價值不在人生的舞臺上。而在我們今天所扮演的角色中,過去的經(jīng)歷再光彩,也是一束凋謝的花朵,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命力的種子。

  人生定位在哪里,心里裝的坐標圖;人生路線在哪里,順著路標一直走;人生態(tài)度是什么,理想信念當導(dǎo)演。

  明天的我將會怎樣,顯然,答案是豐富多彩的。

  路漫漫其修遠兮,

  吾將上下而求索!

價值觀演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓:

  大家好!

  我叫陳泳醍,來自來鳳縣人民檢察院,很榮幸能參加這次的演講。

  我演講的題目是《立檢為公促和諧、青春無悔創(chuàng)新業(yè)》。

  首先向在場的女同胞們說一聲節(jié)日快樂!因為明天就是三八婦女節(jié)。而在婦女這樣一個群體中,最偉大的就是母親,從瑣碎的柴米油鹽到為兒女們撐起了一片天,她們默默奉獻、毫無怨言,如果把來鳳也比喻成母親,那么我們都是她的兒女,她養(yǎng)育著我們,默默地付出著;我們依偎著她,在她的懷抱里不斷地成長,她也因為我們的努力和建設(shè)而變得更加美麗!

  當我決定回到我成長的地方----來鳳縣工作時,我就立志要為這片土地奉獻自己的熱情和青春!作為一名檢察官,每天面對各種案件,我知道,我的肩上,承載著人民的信任;我理解,“立檢為公、執(zhí)法為民”,蘊含著人民的期待;我欽佩,伸張正義、剛直不阿、愛檢敬業(yè)、無私奉獻;我追求,盡忠職守、公正執(zhí)法、燃燒青春、無怨無悔!

  為此,我將嚴格要求自己,不斷提高法律素養(yǎng),同時緊緊圍繞胡書記提出的“正風肅紀、懲惡揚善、強基固本”這三項活動,在平時嚴格遵守“正風肅紀”二十條,并且在工作中積極與公安、法院相配合,深入掃黑除惡,嚴厲打擊刑事犯罪,為創(chuàng)造良好的社會環(huán)境貢獻自己的一份力量!

  還記得前段時間庭審的一起聚眾擾亂社會秩序案,在周末,我們公訴科都在加班,大家常常顧不上吃早飯就各自忙碌,我們的科長連續(xù)一個星期都沒能好好休息。在隨后的庭審中,電視臺還進行現(xiàn)場直播,對全縣民眾進行了一次法制教育。我坐在臺下,聽著科長義正詞嚴地發(fā)表公訴意見,聽著周圍群眾贊許的議論,我深深地體會到了我們檢察工作的重要意義,法律源于社會,是社會的產(chǎn)物,同時也促進社會的發(fā)展,通過這個案件,大家都認識到為了來鳳的.發(fā)展,我們應(yīng)當遵守社會秩序,不應(yīng)當用堵路、砸廠等非法手段解決,同時,當前人民群眾法律意識還很淡薄,我們只有緊緊圍繞縣委縣政府的指導(dǎo)思想,結(jié)合實際盡職工作,營造和諧法制環(huán)境,才能促進我縣的經(jīng)濟發(fā)展與騰飛!

  而自從在檢察院公訴科工作以來,我也認識到大多數(shù)犯罪都是各種社會原因與矛盾的反映:有的文化素質(zhì)較低、過早接觸社會、缺少經(jīng)濟來源;有的處于未成年時期、性格沖動、不顧后果;有的家庭破裂、缺少溫暖,心理扭曲。例如有個罪犯在二十年間卻因三次犯罪坐了十八年牢,最近他又因犯罪而被抓獲,我問他:你每次剛從監(jiān)獄里出來,為什么又要犯罪?他說:我沒有家人,一個人也無所謂。又如最近發(fā)生的搶劫金店案,在電視臺采訪中,一個嫌疑人說以前犯過罪,釋放后被人歧視,窮困潦倒、沒錢沒工作就想到搶劫。

  但是,我認為,這些都不能成為他們犯罪的理由!

  如果大家都不靠自己的勤勞和智慧,而只是靠偷、搶、拐、騙來生活,那么這個社會會變成什么樣呢?又如何談繁榮與發(fā)展呢?人的欲望是無窮的,我們的工作使命就是懲罰犯罪、保護人民,如果我們因為同情就停下腳步,縱容犯罪,那么哪里還有正義可言?哪里還有社會的安定可言呢?因此我們一定要做到公正執(zhí)法、懲惡揚善,才能維護社會的公平正義、保障人民的安居樂業(yè)!

  另一方面,我在工作實踐中深深體會到,任何事情都是相對的,就像一枚硬幣有兩面一樣,因此遇到具體案件還要具體分析,堅持以教育感化為主、懲罰為輔,從而預(yù)防更多違法犯罪的發(fā)生,才能凈化社會環(huán)境、促進來鳳的繁榮與發(fā)展。例如對情節(jié)輕微的未成年人犯罪案件可依法作不起訴決定,這樣有利于他們更快恢復(fù)信心、積極面對未來,從而使社會矛盾得以相對緩解,達到了法律效果和社會效果的統(tǒng)一。

  當然,不論是嚴厲打擊犯罪,還是對被告人予以教育感化,最終目標都是為了這個社會的和諧。悠悠五千年歷史長河中,和諧社會始終是我們所追求的理想。而公平正義是社會和諧的基本要素,更是人民檢察官崇高而神圣的職責!

  當我看到被告人臉上改過自新、對未來仍然充滿希望的笑容;當我看到社會安定和諧、人民安居樂業(yè);當我看到陽光溫暖地灑在大地上,花兒盡情地綻放;當我看到星星在夜空中靜靜地閃亮,母親親吻著孩子微笑的臉龐;想起這些日子的忙碌是有意義的,我的內(nèi)心就涌起一種淡淡的幸福和喜悅!

  如今,來鳳正面臨著機遇和挑戰(zhàn),她的發(fā)展需要我們共同的努力,我們都是這個大家庭的孩子,今天有各個單位的選手來演講,正是因為大家在各自的崗位上積極地工作與相互配合,才能給來鳳創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境。在以后的工作中,我將立足本職、立檢為公、執(zhí)法為民,同時,我將秉承前人的足跡,與時俱進,做一個自尊、自信、自立、自強的女性,勇敢承擔肩上的責任,為了檢察事業(yè)的蓬勃發(fā)展而揮灑自己的汗水,為了將來鳳打造成“武陵山區(qū)增長極,土家文化集成區(qū),湖北形象窗口縣”,為了使這顆西南明珠發(fā)出更耀眼的光芒而燃燒自己無悔的青春!

  我的演講完畢,謝謝大家!

價值觀演講稿 篇5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  我是來自推普協(xié)會的參賽選手趙彬瑜,很榮幸能夠站在這里,說出我對社會主義核心價值觀的理解,今天我演講的題目是《友善待人 創(chuàng)建和諧校園》。 有人說“五十年代人幫人,六七十年代人整人,八九十年代人不管人!蔽覀兛偸歉锌里L日下、人心不古,以前常說“遠親不如近鄰”,現(xiàn)在卻是“對門相見不相識”。冰冷的城市建筑造就冰冷的城市,冰冷的城市,影響著每一個人,人性也變得如此淡漠。小悅悅事件哪怕是過去了很久很久了,可是我認為依舊值得我們每個人去反思。一個生命即將結(jié)束,漠不關(guān)心的人們看著,只能感惜,卻沒有人去拉一把,扶一把,哪怕是打一個電話都沒有。一個生命正在受到威脅,卻沒有人去幫助他們,而在尋找最多的借口拒絕。試想一下,當周遭環(huán)境慢慢潛移默化成這樣的時候,你是否能夠泰然處之。不知道當你轉(zhuǎn)身而去的時候,你有沒有一絲后悔?

  我國偉大的思想家孟子曾說:天時不如地利,地利不如人和,人與人之間若是連最基本的信任都沒有,那又何談幸福,何來和諧。社會主義核心價值觀要求公民“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,其中“友善”就要求人與人之間要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好。

  最近啊,電影院里面在上映一部叫“灰姑娘”的電影。這電影相信大家都不會陌生,小的時候不論男生女生都聽過不少的童話故事。很長很長的一段時間我們是活在童話故事里面過來的,我們沉醉于其中舍不得釋懷。曾有人做過一個調(diào)查,問的是人們最羨慕的是童話故事里的什么因素,除了少部分人回答的是王子公主般的生活,絕大部分的人羨慕的還是主人公身邊對他們不離不棄的好朋友。 不論什么時候,友善是人們最不可以失去的一種特質(zhì)。說實話,別看我現(xiàn)在能夠很從容很淡定的站在這里,其實在高二的時候我還是一個很抗拒舞臺,很害怕表達我自己想法的人。當時我們班上要推薦一個同學(xué)去參加周一升旗儀式的國旗下講話,我的同桌是學(xué)播音主持的,各方面條件似乎就已經(jīng)暗示了該去發(fā)表演講的是他?墒前,他給班主任推薦的人是我,一個少言少語總是逃避展示自我的我。他糾正我普通話的發(fā)音,指導(dǎo)我發(fā)言的起承轉(zhuǎn)合。雖然我那次在臺上磕磕巴巴,可是我完成了我所有的演講,F(xiàn)在想想如果是他自私一點,他完全可以自己抓住這個機會上的,自己也少去了糾正我發(fā)音這些毛病。如果我是生活在那種自私自利的社會環(huán)境中,永遠我沒有今天。所以在我看來無論什么時候,友善這兩個字永遠給我留下的影響是最為深刻的。

  人是社會人,人在社會中要建立自己棲居的環(huán)境,離不開鄰里間的友好親善、互相幫助,離不開同學(xué)朋友的以誠相待。有人說每個人心中都有兩把“鑰匙”,一把可以打開“潘多拉魔匣”,其中充滿對富者的嫉妒,對窮人的輕蔑、對弱者的欺凌,對金錢的貪欲、對信義的踐踏。魔匣一旦開啟不僅傷人,終而害己。另一把鑰匙可以打開通向和諧社會的大門,他領(lǐng)導(dǎo)我們懷著一顆仁愛之心,凡事設(shè)身處地為他人著想,己所不欲,勿施于人,己所欲之,厚施與人。

  中國有句古話“近朱者赤、近墨者黑”,我們在交往中也要有意識地選擇那些志向高尚、知識高深、道德高尚、情趣高雅的人, 與這樣的人建立一定的聯(lián)系, 才可能是友好的、親密的、健康的、向上的群體, 彼此可以做到真心實意, 以禮相待, 取長補短, 相互促進和提高。如果能在學(xué)習(xí)上探討和研究一些問題, 交換自己的看法, 很自然地就會產(chǎn)生信任感和親密感,友誼就從這里開始的。朋友之間也會產(chǎn)生一些分歧和矛盾, 我們要注意不在小事上太過計較, 對朋友要寬厚、大方。要最大限度的奉獻,最小程度的索取。

  我相信,只要彼此多一點愛、多一份信任、多一點理解、多一點友善,人與人的關(guān)系也就變得和諧,社會也會變得更溫暖。

  我是推普協(xié)會參賽者,趙彬瑜。拒絕冷漠,友善待人,從我做起!。

價值觀演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是來自五峰小學(xué)的 。今天我演講的題目是《小學(xué)生踐行社會主義核心價值觀》!

  翻開歷史的畫卷,昔日的祖國,傲立東方,我們?yōu)榇俗院溃蛔蛱斓娜A夏,忍辱百年,我們?yōu)橹袊@;今日之中國,國泰民安,我們?yōu)橹畾g躍!

  同學(xué)們,我們是幸運的,不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的苦難,不曾看見過祖國母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里,了解了民族的興衰榮辱,我們走在平坦開闊的公路上,親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。

  同學(xué)們,我們沐浴在黨和政府的陽光下。在家長的細心呵護下,茁壯成長;在老師的諄諄教導(dǎo)下,奮發(fā)圖強;在祖國母親溫暖的懷抱里,天天向上。我們生活在一個嶄新的時代,建設(shè)美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上,偉大的“中國夢”需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時光和學(xué)習(xí)機會,努力成長為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強祖國的棟梁之才。

  今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,

  少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。作為祖國的未來,民族的希望,在“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,24字社會主義核心價值觀的指引下,樹立偉大的夢想,并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個小學(xué)生義不容辭的責任和使命,也是實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值不可或缺的理念。

  同學(xué)們,我們要認真學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀,弘揚新時期的時代精神。在家里要孝敬和體貼父母長輩、做個好孩子;在學(xué)校要尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、遵守紀律、勤奮學(xué)習(xí),做個好學(xué)生;在社會上要愛國守法、誠實守信、團結(jié)友善、做個文明、守法的好公民。

  天高任鳥飛,海闊憑魚躍!同學(xué)們,讓我們在社會主義核心價值觀的指引下,團結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)、積極進取、勇于創(chuàng)新,為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強祖國做好準備,為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而讀書!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

價值觀演講稿 篇7

  尊敬的各位評委、老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來自**市**區(qū)**中學(xué)的某某。我今天演講的題目是:踐行社會核心價值觀,攜手傳遞正能量。

  在物質(zhì)文明迅猛發(fā)展、精神文明嚴重下滑的今日中國,要想走上民族復(fù)興之路,實現(xiàn)中國夢,必須踐行社會核心價值,攜手傳遞正能量。

  那么什么是社會主義核心價值觀?黨的十八大報告概括為24個字:富強、民主、文明、和諧、愛國、敬業(yè)、誠信等等。從國家、社會、個人三個層面精辟地概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。我認為文明、敬業(yè)、愛國、誠信是社會主義價值觀的最基本內(nèi)容,是每一個中國人應(yīng)該去努力踐行的。

  泱泱中華有上下五千年的歷史,自古就是禮儀之邦,是世界四大文明古國之一,也是世界上少有的文明史沒有斷代的民族,這是我們祖宗的驕傲?删劢宫F(xiàn)實社會人們的不文明表現(xiàn)是讓每個中國人蒙羞的。我們把國人種種不文明的行為回放一下:如隨地吐痰,亂丟亂扔,闖紅燈,公眾場合大聲喧嘩及吸煙,插隊,搶座位,滿嘴臟話粗話,在公廁或旅游勝地亂涂亂畫,大人帶著小孩在大街上隨地大小便,甚至為小事尋釁打架斗毆,在街上圍觀、起哄影響交通,更有甚者在別人自殺現(xiàn)場吆喝、幸災(zāi)樂禍的,這比魯迅先生筆下麻木的看客表現(xiàn)更無聊低素質(zhì),這種不文明、冷血足以讓每個愛國人士心驚心涼!這還是社會主義中國公民的健康表現(xiàn)嗎?這哪里還有同情心和公德?

  面對種種不文明,我們倡導(dǎo)人與人之間應(yīng)有語言文明、行為文明、公眾文明。梁啟超先生曾說:“少年強則國強,少年進步則國進步”所以文明要從青少年抓起。我們應(yīng)該竭盡所能地去幫扶弱;尊敬師長;友善同學(xué),不亂扔垃圾;不拖交作業(yè);不擂肥;不謾罵他人;不打架斗毆;做一個合格的好公民,做一個優(yōu)秀的學(xué)生!讓正在茁壯成長的我們?nèi)鬟f文明的正能量!

  說到敬業(yè),我總會想到那些挑燈夜戰(zhàn)、早生華發(fā)的各行各業(yè)的敬業(yè)者們,他們有的甚至為了事業(yè)打拼而英年早逝。由此想到:那些累倒在科研前線的科學(xué)家,那些累倒在講臺的老師,那些累倒在執(zhí)勤路上的警察,那些累癱在手術(shù)臺旁的醫(yī)生……他們都是敬業(yè)的楷模。當然,我不提倡因為敬業(yè)付出生命的代價,但作為一個中國人要有敬業(yè)的品質(zhì)。因為敬業(yè)不僅是一種文明修養(yǎng),更是一種愛國精神。作為學(xué)生的我們能做好的就是現(xiàn)在敬學(xué)業(yè),長大敬工作。

  說到愛國,我的眼前會浮現(xiàn)出無數(shù)令人感動的身影,諸如兩彈元勛鄧稼先,永遠年輕的雷鋒叔叔,新時代保爾張海迪,來過我校的那些道德模范如田永清將軍,革命老人王瑕方,清華神廚張立勇,夷陵好人李廣佳,愛心姐姐孫萬青,全國勞模宋芳容等等,他們都是用一顆愛心,為國為民傳播大義的溫暖,還有那些奮戰(zhàn)在各行各業(yè)的愛國者們,他們才是實現(xiàn)中國夢的基石。作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生沐浴在奉獻者們大愛的光輝里,更是要用愛國精神指導(dǎo)我們的日常生活,熱愛家人,熱愛班級,熱愛學(xué)校,熱愛祖國,熱愛世界。天下興亡,匹夫有責,我們要學(xué)習(xí)范仲淹“先憂后樂”的精神,為中華之崛起而讀書,努力傳遞愛國的正能量!

  說到誠信,國人都要搖頭,因為世人對中國人的誠信屢有差評。中國為什么會出現(xiàn)誠信缺失的眾多丑陋現(xiàn)象呢?以致不敢吃,不敢喝,不敢醫(yī),不敢扶,更不敢和陌生人講話。無非是有些人信仰缺失,對法律缺少敬畏,利欲熏心,唯利是圖,破壞了國人的國際形象。孔子曰:人無信不立,所以誠信之患必須遏制住。古有千金難買季布一諾之說,讓我們重拾誠信這個傳統(tǒng)美德,努力做誠信的使者!

  最后,讓我們攜手文明,與敬業(yè)簽約,與愛國牽手,讓誠信伴我們成長。讓我們用文明的風氣去洗滌骯臟的心靈;讓敬業(yè)的光輝照耀你我,用愛國的紅心去感召正義;用誠信的腳步引領(lǐng)我們強大!讓我們共同努力踐行社會核心價值,攜手傳遞正能量,鑄就中國新輝煌!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

價值觀演講稿 篇8

  尊敬的的各位評委、老師:

  大家晚上好!我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀 做一名稱職的教師》。

  黨的十八大以十二個詞從國家、社會、個人三個層面提出了“富強、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字的社會主義核心價值觀。

  社會主義核心價值觀,是一種信仰,更是一種力量,如同心靈的燈塔,不屈的脊梁,高揚的旗幟。人生有了它,就不會迷失方向,就會有永無止境的價值追求。

  在知識化、信息全球化的今天,我們每一個有為的公民,都會面臨這樣的人生問題:我們應(yīng)該遵循什么樣的價值觀?應(yīng)該確立什么樣的人生追求?應(yīng)該如何實現(xiàn)自我的人生價值? “憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生價值觀;“中流擊水,浪遏飛舟” 是一種人生價值觀;“默默無聞,甘為人梯” 是一種人生價值觀;“照亮別人,毀滅自己” 是另一種人生價值觀。我們身為一名人民教師,我們義不容辭的選擇了后者。因為法國大作家雨果這樣說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!逼鋵嵔處熯@個事業(yè)就像那默默無聞的綠葉,學(xué)生就像那含苞欲放的花朵,綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。教師就是用人類最崇高的思想,高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂,引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,塑造人類靈魂的神圣職責。

  我們在對學(xué)生進行品德教育時,最好的方法應(yīng)該是教師身體力行,認真例行職責,力求做到:愛國守法,愛國敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。堅持以學(xué)生為本,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,認真?zhèn)浜谜n和上好課,認真批改作業(yè),自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、隨手拾起掉在地上的紙屑。這些事情看起來很不起眼,但正是這些很不起眼的小事,彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力,并潛移默化的影響著學(xué)生。 老師們:教育工作固然任重而道遠,深化教育改革,拓寬德育渠道,打造德育特色,提升育人成效更是我們每一個教師義不容辭的責任。學(xué)校無小事,處處能育人。教育是大事,教師就應(yīng)該從身邊的小事做起,因為“小事情”維系著“大榮辱”。如果哪一天我們用自己的言行真正為自己的孩子塑造了美好的心靈,我想這就是我們教育的成功,更是我們踐行社會主義核心價值觀的成功!

  我的演講完畢,謝謝大家!

價值觀演講稿 篇9

  看電影《不能沒有爸爸》,帶著一絲不安,一縷不平的哀愁,一顆震驚的心。

  《不能沒有爸爸》講述了一個愛家愛子的父親,一年到頭不知疲倦的工作,失去了工作能力的故事。可悲!家庭失去了一根支柱,整個家庭生活一片黑暗。我媽工作掙的那點小錢只是九牛一毛。家里最小的建偉,毅然肩負起了在家里生活的重擔。他冒著生命危險上山采藥,彌補家庭開支,幫助妹妹小燕上大學(xué)。建偉堅信山上的靈芝可以救父親的病。有一次,他因為采藥從懸崖上摔了下來,染上了熱病。建偉和小燕到的時候爸爸病重,走了.

  影片中很多人讓我震驚!建威的實力;小燕的孝順;老師的好;買藥的人的愛。建偉從小就敢于上山采藥,冒著掉崖被蛇咬的危險,用稚嫩的臂膀頑強支撐著家人。面對草藥醫(yī)生的施舍,他不動心,一點也不動心。他從年輕的內(nèi)心散發(fā)出金色的光芒,折射出與眾不同、頑強不屈的品質(zhì)。他不向命運低頭,而是勇敢地挑戰(zhàn)社會不公!在他堅持不懈的勇氣中,我學(xué)會了堅強。

  小燕多次提出退學(xué),但都被建偉拒絕。要知道,上大學(xué)是小燕多年的夢想!她那么愛她的學(xué)習(xí),那么愛校園,而他甚至提議停止學(xué)習(xí),放棄自己的未來,只為了讓父親活著。做出如此不可思議的決定,她需要多大的勇氣和孝心!在她倔強的話語中,我體會到了孝順是無價的。

  在校園里,老師只是一個無私奉獻、教給學(xué)生知識的園丁,劇中的老師卻和劍威一起去山上采藥。多么善良可敬的老師啊!他不僅是建偉的好老師,也是建偉的好朋友。從她的一舉一動,我感受到了籠罩在她身上的善意。

  一個卑微的草藥醫(yī)生身上有這樣的愛。因為同情建威一家,他毫不猶豫的拿出雙倍的錢買建威草藥。這樣的人真的很少見!從他的舊紙幣里,散發(fā)出無限的愛!最讓我難過的是我的父親,他的家人想盡一切辦法去幫助,但都無濟于事。

  這是一個被忽視的群體生活在不公平的生活中,堅定地站在社會上的故事,是一群具有高尚品質(zhì)的人的故事。它啟示了我們生命的價值:堅強!善良!孝順!愛!

價值觀演講稿 篇10

  愛崗和敬業(yè)從來就是一對孿生姐妹,愛崗是敬業(yè)的首要前提,敬業(yè)是愛崗的最終歸宿。愛崗敬業(yè),是人們對待自己所從事工作的一種積極態(tài)度。一個人要在社會上立足、生存且有所作為,須臾離不開自己的人生舞臺。

  張麗莉在自己的人生舞臺上,竭力扮演好組織分配給的角色,唱好自己的每一出戲。"恩師鞠取天池水,灑向人間育新苗"。張麗莉把工作崗位與偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起,立最高標準、盡最大責任,以自己出色的教學(xué)水平,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的一

  致贊譽。

  愛崗敬業(yè)作為人類社會最常態(tài)的奉獻行為,它看似平凡,實則偉大。每一份職業(yè)、每一個崗位,既是人類個體賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,也是文明演進和社會進步的重要基石。因此,從根本上講,世界上所有的物質(zhì)財富和精神財富,都是愛崗敬業(yè)的勞動者用智慧、心血和汗水創(chuàng)造出來的。離開對崗位的耐心堅守,缺少敬業(yè)精神的持久灌注,任何財富豈不都成了無源之水、無本之木?

  敬業(yè)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德,"執(zhí)事敬"、"事思敬"、"修己以敬",這就是我們今天所積極倡導(dǎo)的職業(yè)道德。倫理學(xué)家羅國杰先生曾經(jīng)說過:"職業(yè)道德在道德建設(shè)中具有非常重要的地位和作用,從一定意義上講,職業(yè)道德是我國當前道德建設(shè)的一個突破口,對于改善整個社會風氣,提高廣大人民群眾的道德水平,具有很重要的意義。"由于社會分工不同,職業(yè)道德作為職業(yè)生活的行為準則,體現(xiàn)在教育領(lǐng)域、表現(xiàn)在教學(xué)崗位就是師德。

  師德是教師在教育實踐中所形成的并且應(yīng)當具備的自覺的內(nèi)在的品質(zhì),是教師人格的集中體現(xiàn)。張麗莉參加工作5年來,恪守傳道、授業(yè)、解惑的職責,以高度負責的精神教書育人,以知行合一、以身立教的良好形象為人師表,其言其行是對師德的全面解讀和完美注釋。

  教育是一種涵養(yǎng)文化、滋潤精神的神圣事業(yè),如果教師沒有與此性質(zhì)相匹配的追求、氣質(zhì)與修養(yǎng),那么就無法適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,也無法在教育事業(yè)中實現(xiàn)人生價值。在全面建設(shè)小康社會的今天,大力發(fā)揚愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),積極踐行忠于職守的優(yōu)良師德,是弘揚社會主義榮辱觀的內(nèi)在要求,是忠于黨的教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。作為一名國家培養(yǎng)多年的人民教師,張麗莉正確處理個人與集體、小我與大我的關(guān)系,履職盡責,不辱使命,在平凡的崗位上,在平凡的小事中,創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,給人們帶來無數(shù)次的振奮和感動,在教書育人、無私奉獻中不斷提升自己的道德高度和精神標尺。 愛崗敬業(yè)源于對信念的執(zhí)著和守望。張麗莉秉持"學(xué)高為師,身正為范"的職業(yè)信條,把愛崗敬業(yè)作為人生信念,勤奮鉆研,嚴謹篤學(xué),提升素養(yǎng),強化本領(lǐng);銳意進取,精益求精,崇尚優(yōu)秀,追求卓越;默默耕耘,辛勤勞作,靜心教書,潛心育人,成為踐行教師職業(yè)道德的楷模。張麗莉愛崗敬業(yè),是一種自覺的付出行為,是一種忘我的精神境界。黑格爾說:"傳統(tǒng)美德并不是一尊不動的石像,而是生命洋溢的,有如一道洪流,離開它的源頭愈遠,它就膨脹得越大"。張麗莉立足三尺講臺,流下的是無盡汗水,鑄造的卻是永恒師魂。所以,"最美女教師"用單薄羸弱的身體救護學(xué)生的義行壯舉,絕非一時的沖動和偶然的激情,而是平素良好職業(yè)操守的瞬間迸發(fā),是經(jīng)年高尚職業(yè)道德的剎那展現(xiàn)。張麗莉最后一堂的"最美"一課,不僅點亮了孩子們通往未來的精神之路,在一定程度上也擦亮了我們這個社會的職業(yè)道德品牌。學(xué)習(xí)張麗莉精神,就要像張麗莉那樣,發(fā)揚甘當螺絲釘?shù)膶嵏删,在平凡的崗位上為國家為社會?chuàng)造不平凡的業(yè)績。

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