【實用】畢業(yè)演講稿范文集錦8篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的畢業(yè)演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位領導、教師、家長朋友，親愛的同學們：
大家上午好!
我是六年級一班張博遠同學的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長代表發(fā)言。
斗轉星移，花開花落，六年的小學生活看似漫長卻又是那么短暫!今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號!在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表20xx屆學生家長向為了孩子們健康成長奉獻心血與智慧的領導和教師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意!向圓滿地完成小學六年學業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!
回首孩子在實驗二小的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家庭步入二小的校園!作為家長，曾經忐忑，曾經不安，是二小的教師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們人生的新篇章!
六年來，每當站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發(fā)言，聆聽著教師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽，是你們——實驗二小的教師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進的航向，啟迪著孩子們的智慧!引領著孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游，帶著孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養(yǎng)分!
在教育孩子的漫漫長路上，當孩子掉隊了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理!當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近他的是你們，你們的金玉良言和細致入微的親切交談，潛移默化地培養(yǎng)了孩子不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣!多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回!多少個日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護著這些幼苗直到他們走上陽光的人生大道!當孩子們在學習上碰到難題時，第一個走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細致的指導，使他戰(zhàn)勝困難，不斷前進!當孩子身體欠佳時，又是你們給與了他如同父母般無微不至的關心和照顧，使他感受到實驗二小這個大家庭的無比溫暖!你們用愛澆灌出孩子對生活的熱愛!
家長會上，二小的領導和教師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時開辦家長教育交流會為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗!俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長們教育路上的解惑人!
在實驗二小學習的這六年里，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本!我們?yōu)楹⒆幽苓M入實驗二小學習而感到幸運!因為，你們用行動在實踐著實驗二小“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓!你們以“博學、善導、樂教、愛生”的教風營造了“團結、文明、勤奮、創(chuàng)新”的校風，培養(yǎng)了孩子們 “勤勉、樂學、善思、好問”的學風!“陽光書寫，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽、“ 好書伴我成長”綠色讀書工程朗讀比賽、籃排球比賽、煙臺市“學校杯”藝術教育成果匯演等多彩多姿的活動的組織和參加，讓同學們每天沉浸在學校獨特的人文精神之中，他們像遷移而來的小樹一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長。我們的孩子還沒有做到最好，但領導和教師卻為孩子們提供了最好的完善自我和提升品質的空間和機會!再一次向領導和教師們說一聲：謝謝!謝謝你們辛勤的付出和無私的奉獻!
小學六年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
“此地一為別，孤蓬萬里征”在這人生的重要轉折點，感謝實驗二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!孩子們，不管你們將來飛得有多高，你們的本領有多大，都不應該忘記，是實驗二小給了你們成功的種子，是實驗二小給了你們起飛的動力!
最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領導和教師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺!衷心祝愿并堅信：實驗二小人才輩出!實驗二小的明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！
六年的小學生活不知不覺已經接近尾聲了，我們都要與這段美好的日子告別了，重新踏上征途，在此要跟我最親愛的老師、同學們告別了，跟他們說一聲謝謝！
雖然即將與相處六年的同窗好友告別，告別敬愛的老師、親愛的母校，但永遠也無法忘記老師對我們的教導。六年前，我們還是有群無知又頑皮的小孩，而現(xiàn)在都變成知知識淵博的少年。老師讓我們懂得了生活的點點滴滴。是誰幫助我們成長，是誰讓我們懂得了生活的道理，是誰讓我們擁有這個溫馨的班級。在小學生活中默默奉獻的是老師，在人生的道路上老師就像一盞盞燈，為我們照亮認識的道路，是為我們人生道路的路標，引導我們走向成功的道路。
我記得我剛入學校立下的目標，記得教室里孜孜不倦的書聲，記得運動會上運動員們揮灑的汗水。六年的同窗同學，讓我們認知到相互信任，成為了一對知心的好朋友。感謝你們在我困難的時刻幫助我，在我傷心的時刻安慰我，在我失望的時刻鼓勵我。沒有你們也就沒有今天美好的班級。
感謝老師、同學的陪伴，是他們幫助我成功，幫助我懂事，幫助我學習做人的道理，幫助我在人生的道路上為我照明。
畢業(yè)演講稿 篇3
各位老師，各位同學：
大家好! 今天，我站在這里，代表全體 xx 屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別! 經歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月， 1460 個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室 ...... 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景 ..... 太多太多的情景值得我們去回憶。延安四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。 喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！� 四年的同窗友誼，使我們學會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，使我們都走了過來，使我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。
喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“延安”這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!” 是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，使我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;使我們牢記母�！白孕抛詮姟钡男Ｓ�;使我們牢記母校“四會”的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章! 現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，使今宵的月色格外親切，使明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。
畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。 “乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！笔箷r間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!
同學們，臨別之際，使我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮! 我的發(fā)言完了，謝謝大家
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
今天我講的題目叫“責任、熱愛”。
去年的今天，我作為一名學生，和大家一樣，懷揣求知若饑的心情，抑制不住內心的激動參加師帶徒活動。在過去的一年，我非常感謝我嚴穎波老師在工作上、學習上給我的傳道、授業(yè)、解惑。更感謝事業(yè)部領導高瞻遠矚，能組織對新進大學生這么意義深遠的活動！這深深體現(xiàn)了傳動“人為本，德為先，新為用，凝聚團隊力量，技術創(chuàng)造價值”的核心理念！
今天我“被”稱為老師，實在愧不敢當。我深切感受到老師的責任、無私與偉大，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里，我更想做是，跟大家一起交流、一起分享、相互學習，共同進步！
xxxx年7月2日，我離別了培育我四年的大學，臨行前，我對自己說，“規(guī)格嚴格、功夫到家，我不會給母校丟臉”。兩年過去了，一切愈加清晰。規(guī)格嚴格、功夫到家的校訓，今天在山推，在傳動，我才深切的明白其中的道理。就是責任，就是重工文化、就是山推文化！就是自強不息，追求卓越！就是傳動人敢為天下先的豪情！
什么是責任，責任是對未來的憧憬，是對理想的執(zhí)著，是用行動對今天的把握！只有責任才會推動你，讓你感受到時間的流逝、緊迫，讓你感受到有一雙無形的大手時刻在你身后，讓你不斷努力，不敢懈怠，向前，再向前。讓你在緊張充實中有成就的度過每一天。
茫茫戈壁、巍巍昆侖，冰雪兩河，三高試驗隊不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前，將重工人的足跡留在了人跡罕至的沙漠、高原和雪地，將重工人不怕吃苦的精神永遠寫在了祖國的大地上。他們靠的是什么？是責任！
有人問，《加工報》到底想秀什么？第一期就這樣說過，”時至今日，“李猛中午啃著饅頭就著咸菜寸步不離釬焊爐”的場景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點什么才能對得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去�！笔沁@種信念、這種責任支撐我們走到今天。
身為傳動人，我們也一直堅守著自己的責任。我們一直自強不息，追求卓越，致力于用核心技術引領市場，致力于對整個傳動行業(yè)的領軍！我們精耕細作，見證了中國工程機械的成長與崛起，支撐了中國工程機械的發(fā)展。我們以振興民族裝備業(yè)為已任，以打造國際化傳動部件制造基地來推動中國的工程機械走向世界！
責任讓我們奮勇向前，而熱愛讓我們義無反顧！只要理由正當，熱愛將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的留言。熱愛是責任的潤滑劑，熱愛是最好的老師，只有熱愛，你才會讓你百折不撓，愈挫愈勇，并深切的感受到快樂，感受到不疲憊！諾貝爾研究炸藥時，一次又一次地被炸傷，可他仍堅持不懈，終于研究出了炸力強而又安全的炸藥；阿基米德面對一個帶刀的羅馬兵時發(fā)出強烈的命令：“走開，不要碰我的圖！”這就是熱愛，熱愛事業(yè)可以創(chuàng)造出非凡的成果，可以造就出一個偉大的人！
以上是我工作來的兩點感受。責任與熱愛與大家共勉！但不足之處還請海涵，請批評！
最后，身為“老師”，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇5
畢業(yè)設計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論，基本知識，基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。
畢業(yè)設計（論文）答辯是考察學生畢業(yè)設計（論文）的真實性，全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段。答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一，關于畢業(yè)設計（論文）答辯主持人的職責
在講畢業(yè)設計（論文）答辯主持人的職責之前，要強調一下畢業(yè)設計（論文）的目的與意義，通過畢業(yè)設計（論文）達到以下目的：
1。鞏固和加深已學過的基礎知識和專業(yè)知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。
2。掌握土木工程專業(yè)設計的基本程序和方法，了解我國有關的建設方針和政策，正確使用專業(yè)的有關技術規(guī)范和規(guī)定。
3。學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內外有關資料，了解國內外相關發(fā)展的水平和狀況。
4。培養(yǎng)深入細致調查研究，理論聯(lián)系實際，從經濟，技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。
可以說，答辯過程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業(yè)設計（論文）是否實現(xiàn)了我們的目的。當然，從畢業(yè)設計的選題開始，就應該朝著這個目標努力。
答辯主持人
答辨主持人是這個關鍵環(huán)節(jié)的把握者，必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責要求，掌握答辯技巧，落實答辯環(huán)節(jié)，突出答辯的重點難點，確保答辯的質量，真正使答辯學員的綜合素質和研究能力有新的提高。
答辯主持人具有相應專業(yè)本科及以上學歷，副高級及以上專業(yè)技術職務，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。
答辯主持人職責如下：
1。接受中央電大和當?shù)卮疝q委員會的指導，全面負責答辯小組的工作;
2。提出答辯小組成員建議名單，協(xié)調校外成員的工作;
答辯小組：人數(shù)須為5人及以上單數(shù)。小組成員結構：
答辯主持人1名（具有相應專業(yè)本科及以上學歷，副高級及以上專業(yè)技術職務，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），
答辯教師若干名，
秘書1名（具有相應專業(yè)本科及以上學歷，負責匯總答辯題目及答辯評語，成績）;
副高級及以上專業(yè)技術職務者不少于兩人。
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核，只有符合要求的人員才能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師。
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓，要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求。
3。按照實施細則要求，審查學生的答辯資格;
答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業(yè)論文進行嚴格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴格按照中央電大的相關文件執(zhí)行。
4。主持并參加答辯;
答辯過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進行，不走過場，答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責。在答辯過程中，針對學生的論文提出問題，對提出的問題的難易要適中，對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量。
5。對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向分校（工作站）畢業(yè)論文領導小組反饋，并向學校畢業(yè)論文工作指導委員會匯報。
6。答辯結束后，由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）答辯評判標準》學生畢業(yè)設計（論文）答辯評判標準分好，較好，較差三個等級，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級。在寫答辯評語時，要結合論文和答辯的實際情況，寫出客觀的評語，并給出恰當?shù)某煽儯瑢Υ疝q合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅決杜絕無原則送分。
二，關于畢業(yè)設計（論文）的選題原則
畢業(yè)設計（論文）的選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當?shù)念}目，對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關系極大。好比走路，這開始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。
指導學員選題，要遵循這樣兩條基本原則：
第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。
論文選題的價值所在，就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業(yè)設計（論文）應當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
第二條是可行性原則。
選題時要充分考慮主客觀條件�？陀^條件主要是寫作的時間，地點，環(huán)境;主觀條件包括作者的才能，學識和所掌握的材料等。學員在選擇畢業(yè)論文題目時，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目�；蛘哒f在指導教師制導下有能力完成的題目。
�。ㄒ唬┻x題原則
要能夠正確而恰當?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。
1。選題原則
選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，以學生所學專業(yè)課的內容為主，不應脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度;題目大小適中，對實際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經濟發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)，本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創(chuàng)新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建設與發(fā)展密切相關的現(xiàn)實問題，鼓勵解決實際問題。本，專科的選題在深度和廣度上要有所區(qū)別，選題難度，大小適中，以在規(guī)定時間內，經努力可完成為宜。
學生在指導教師指導下確定初步選題后，由教學點專業(yè)責任教師簽署意見，教學點加蓋公章后，報分校專業(yè)責任教師簽署意見，分校教學管理部門簽署意見并存檔。
選題一經確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。一個選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。
（一）選題原則
1。選題要符合培養(yǎng)目標的要求
畢業(yè)設計（論文）應按照教育部"三個面向"的要求，選題要符合培養(yǎng)目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業(yè)設計（論文）應當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的'能力。
2。理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義
選題要盡量選取既能滿足教學基本要求，又能聯(lián)系生產和科研實際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實際工程。
3。難易適中，大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的。選擇課題的工作量和難度要適中，以學生能在規(guī)定時間經努力可以完成為宜。在選題時，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長，學有所得，學有所感的題材。
4。鼓勵一人一題，若多人同做一個工程，每人應完成不同的設計內容。
�。ǘ┻x題類型
1。建筑工程課群組參考選題
�。�1）建筑工程設計型
�。�2）建筑工程施工型：
結構類型：混合結構，鋼筋混凝土結構，鋼結構;多層框架，單層工業(yè)廠房;
房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學，幼兒園，俱樂部等;單層工業(yè)廠房;
建筑圖紙可有指導教師提供，學員完成結構設計及施工組織設計。
2。道路，橋梁課群組參考選題
（1）道路與橋梁工程設計型
�。�2）道路與橋梁工程施工型
橋梁：鋼筋混凝土，預應力混凝土簡支，梁橋，承式橋臺;
道路：直線，曲線，環(huán)合曲線線路，縱面，橫面，平面設計;城市立交線型;
學員完成結構設計及施工組織設計。
3。建筑管理課群組參考選題
�。�1）施工技術型參考選題
1）高層建筑施工組織設計;
2）大型深基礎施工方案和施工組織設計;
3）高層滑模施工方案和施工組織設計;
�。�2）建筑管理型參考選題
1）建設項目管理，質量，投資進度控制;
2）國際工程招標，投標;
3）合同與索賠;
4）房地產投資分析，風險分析。
4。其他參考選題
�。�1）專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調查研究，科學試驗，文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計，計算手段，分析工程實踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對策。學生可以本專業(yè)所學知識為基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目。
（2）軟件開發(fā)型
隨著計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用，如：結構分析程序設計，有限元程序設計，計算機輔助設計（CAD），計算機輔助工程（CAE），計算機教學輔助（CAI），信息管理自動化，地理信息系統(tǒng)（GIS），全球定位系統(tǒng)（GPS）等。學生可以選擇以本專業(yè)所學知識為基礎且結合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目。
結束語
選題是畢業(yè)設計的開始，答辯是畢業(yè)設計的終結。希望每位有志成為電大畢業(yè)設計答辯主持人的教師，認真學習中央電大關于畢業(yè)設計（論文）的有關文件，熟悉畢業(yè)設計（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業(yè)設計（論文）的評審標準與要求。早日成為一名合格的畢業(yè)設計答辯主持人。
畢業(yè)演講稿 篇6
親愛的同學們：
轉瞬即逝又是三年。當生命蓬勃著它們欲滴的綠色，我知道，我們即將分別。三年里的喜怒哀樂，一齊涌上心頭……
猶記得，20xx年的金秋，你們帶著憧憬和夢想來到了這里，一臉的稚氣未脫；晶瑩嫩軟的嗓音至今還回響在耳邊。三年了，你們已長成了青春陽光的翩翩少年，看著你們身高的猛增，欣賞著你們學識的豐富，能力的提升，我心里有說不出的感動與欣喜！
三年前，我兒子降生，而現(xiàn)在他馬上要上幼兒園了，想想這些，人生真是奇妙��！在時間的長河里，這短短的三年微不足道，可，就在這三年里，一些生命發(fā)生蛻變，一些生命孕育新生，開始成長……看看兒子，再看看你們，頓時覺得，這短暫的三年真是意義非凡，無比厚重！
回顧過去，我浮想聯(lián)翩……
語文課堂上，有多少難忘而精彩的瞬間依然歷歷在目，你們激情昂揚,爭先恐后的表現(xiàn)就是最動人的青春寫意！你們用如珠的文字抒寫著生活的情愫，更表達了對語文的鐘愛，對未來的美好希冀；這是一顆顆心，一顆顆插上翅膀的心啊，多么讓人欣喜，多么讓人崇拜！有時看著你們閱歷的豐富，見聞的開闊，我真切地感受到了為人師表的神圣與崇高，更有一種“青出于藍而勝于藍”的滿足和自豪！
可是，由于我的魯莽與沖動，我曾經傷害過一些脆弱的心，也許是口不擇言，也許是大打出手，其實每一次我都為我的這些錯誤做法而感到深深的愧疚和苦惱。人一旦發(fā)怒，理智是很難戰(zhàn)勝情感的。但，只要你們理解老師的良苦用心，明白這是一位極負責任而又血氣方剛的老師的真愛表達，我就倍感欣慰了，畢竟“愛之深，恨之切”！在這里，我真誠地向那些曾經被我無意傷害過的同學們，最后道一聲“對不起”。這里面，包含了我太多的無奈，太多的自責；讓這一聲“對不起”，消融太多的隔閡與誤解，讓更絢麗的春天向我們盈盈走來……
無論有多少過失，但我始終認為，我這顆對你們無比摯愛的心至真至誠。所以，由此而產生的濃厚的師生之誼，才是需要我們珍藏一輩子的精神財富！
三年來，我們兩個班的語文成績一直保持著優(yōu)異，這是我們足以引以為榮的資本。這是你們刻苦勤奮的結果，更是你們對語文深愛的結晶。其實，成績并不重要；最重要的，是我們能在這夢幻般的語文之旅里，體驗著浪漫，享受著生命的靈動與生活的樂趣。我們領受了泱泱大國五千年文化沉淀下來的精華，更品讀了與眾不同的異域風情，讓自己的靈魂得到了最高貴的洗禮。這是多么愜意的事情！
不過，這一切都將過去，都將存留在記憶中；也許會在我們以后不經意的一次回望中玩味不已。這，便是擁有的幸福！
再過些時日，我們就要經歷中考——十幾個春秋輪回里最具有價值，最值得期待更彌足珍貴的一次人生抉擇。
此時此刻，你們的心情一定異常激動。其實，你們完全有必要淡然視之，這無非就是一次考試。發(fā)卷，答卷，收卷；流程跟我們曾經經歷的無數(shù)次考試沒有什么兩樣，有這么多應試經驗做后盾，我們有何懼怕的呢？走進考場，我們就占有了整個世界；握住這只筆，你就掌握了一切！但要緊的是，你一定要仔細審清題意，答題時要認真周密，如果時間充裕，最后你再盡善盡美地檢查一遍。就一定將你的滿腹才華在這兩天半的時間里進行一次淋漓盡致的展現(xiàn)！
更何況，我們的人生又不能僅憑中考定成敗，只要用心對待，重視它，享受它，擁有過，就無怨無悔，問心無愧。
中考過后，我們每個人的人生都將發(fā)生質的變化：首先，你們都將步入成年人的行列，心智日益成熟。更重要的是，你們中間，有的可能踏入社會，開始了自己的人生創(chuàng)業(yè)；有的可能參軍入伍，成為光榮的人民子弟兵；我想更多的還是升入高一級學府聆聽真諦，逐步拉近自己的大學夢。這是多么神妙而新奇的體驗�。�
臨別之際，我沒有什么箴言妙語，更沒有什么豪言壯語；我只想把自己切身體驗凝成的深刻人生感悟告訴你們，那就是，無論做什么事，都要有一個端正的態(tài)度，只要你們能秉承謙遜篤實的求學或處世態(tài)度，就一定能事事順心，人人稱贊！雖然，這是一個缺少誠信，爾虞我詐的年代，但更顯謙遜篤實之珍貴，因為這是一個人精神世界的中流砥柱，唯有它，才能贏得名符其實的成功�？嘧x寒窗，你要謙遜篤實，文化知識的學習不能有絲毫的輕慢與浮躁，笑到最后才是笑得最好的，實現(xiàn)我們最終的夢想還需要一如既往地往前走。直面社會，你更要謙遜篤實，因為只有具備這樣素質的人，才能獲得更多人的信任與支持，從而左右逢源，開創(chuàng)自己的壯美人生！
“條條大路通羅馬”，選擇適合你走的路，走你選擇的路。只要你用謙遜篤實的態(tài)度填充自己的生命，再用銳意創(chuàng)新的精神，不甘人后的品格打造生活，你的人生一定超級精彩!
匆匆而逝的三年，是這短短的幾行文字無法訴盡的，深深的師生之誼，更是這寥寥幾句獨白難以承載的，好在來日方長，生命永在。無論以后誰將與你們賞讀語文，誰又將指引你的人生，但請你一定要將自己的記憶騰出一點空間，把我們的昨天悉心收藏!請記住，無論你的人生軌跡延伸向何方，我都將會在你曾經留下青春足跡的土地上靜靜關注著你，并為你默默祝福！
愿你們盡情享受自己的絕美人生，用汗水澆灌勝利碩果，用真心描繪云蒸霞蔚的人生彩圖！
畢業(yè)演講稿 篇7
親愛的學哥學姐們：你們好。
經過六年的磨練，你們即將離開我們親愛的母校與敬愛的老師，步入你們理想中的中學，我衷心地祝福你們！你們在小學的日子里，輝煌的成績面前時時處處都有你們的身影。我們擁有認真負責、和藹可親的好老師，熱心真誠的好同學，我們是多么幸運和幸福。你們就要從小學畢業(yè)升上中學了，說句老實話，我真舍不得你們！感謝母校對我們的精心培育，感謝老師們幾年來的諄諄教誨。二小，是未來光明大道的起點，把每一位同學引向美好的未來！大哥哥、大姐姐，希望你們繼續(xù)做一個有愛心的人，做一個虛心謙下的人，做一個有智慧的人。希望你們?yōu)榇蛟鞂W校品牌的目標做出自己的貢獻，并為學校的發(fā)展增添絢麗的華彩樂章。我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，艱難困苦，玉汝于成。悠悠學子夢，依依校友情。你們六年的小學生活即將結束，在青青的花壇邊，在燦爛的鮮花旁，在快樂的日子里，我們依依惜別。希望你們：在新的學校努力拼搏，取得輝煌成績。在未來的征程中，越飛越高，越走越遠！
畢業(yè)演講稿 篇8
各位老師、各位同學：
大家上午好!
今天我們全校師生在這里為20xx屆同學舉行畢業(yè)典禮及歡送會。首先，請允許我代表學校向全體高三師生在今年高考中取得本二以上達線263人，實現(xiàn)文化類、藝體類“雙過百”的好成績表示最熱烈的祝賀!向圓滿完成高中三年學業(yè)，即將邁向新的人生起點的高三同學表示真誠的祝福!向所有為高三年級辛勤付出的教職員工表示誠摯的敬意!同時也通過同學們向辛勤撫育你們成長的各位家長轉達我們由衷的感謝!
在三年前，同學們懷著美好的憧憬來到秦中，成為了一名秦中人。這三年來，你們是幸福的。因為，三年的高中生活，不僅有著父母、師長、同學的陪伴，更有秦中校園一草一木和悠久深厚的秦中校園文化的滋養(yǎng)，你們已經和秦中融為一體。此刻，我有一種復雜的心情——既為你們的健康成長感到欣慰，又為你們的即將離開感到不舍。
三年的光陰，雖然不是很長的時間，可是這三年在人的一生中，又是多么的重要。在這三年的學習生涯里，不管是進步中的快樂，還是挫折后的苦惱，它都將成為我們每個人生命歷程中一段寶貴的精神財富，必將深深印刻在我們記憶的深處。
在過去的三年里，秦中也因為你們而更精彩、更自豪。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終圍繞“追求自覺、追求進步、追求卓越”的學校精神，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加學校開展的各項活動，時時處處起著模范帶頭作用，在校內為其他年級的同學作出了榜樣，在校外為學校贏得了贊譽。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終發(fā)揚“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”進取精神，變壓力為動力，自強不息，勇于競爭，在市區(qū)統(tǒng)考、省級水平測試、高考�？技皠倓偨Y束的高考中取得了領先于同類學校的優(yōu)異成績。
為此，我建議：讓我們全校師生用熱烈的掌聲為你們的努力與優(yōu)秀而喝彩!
當然，三年來，你們努力了、進步了，但并不代表你們已做得十分完美，并不代表你們已變得十分優(yōu)秀，你們的人生道路還很長，因此，我們必須正視自己的缺點和不足，經常反思自己，完善自己。
今天，在你們即將背上行囊，離開母校的時候，請允許我代表母校老師為你們送上三點建議——
一、不忘師長教誨，做一個自強不息的人
每個人都渴望成功，而成功的含義是什么?我認為不在于讓自己事事做得最優(yōu)秀，而在于時時做最好的自己。一位哲人說過，有兩種動物能夠登上金字塔的塔頂：一種是矯健勇猛的雄鷹，一種是資質平庸的蝸牛。但不管是雄鷹還是蝸牛，要登上金字塔的塔尖，極目四望，俯視千里，都離不開“勤奮”和“堅持”。未來的日子里，我希望你們能夠認準目標，牢記“恒成大氣”的校訓，弘揚“三個追求”的學校精神，力戒浮躁，踏實積累，走好腳下每一步;我希望你們能夠不斷提升品格，磨練意志，成為一個善于合作、勇于創(chuàng)造的人，成為一個能夠挑戰(zhàn)自我、追求卓越的人，并永遠保持著進取的精神!你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株充滿生機的小草。請記�。簶溆袠涞膫グ�，草有草的芬芳。只要你心中有目標，在正確的道路上奮斗不止，你就一定會成功!
二、懂得感恩與寬容，做一個有責任感的人
生活在充滿愛的氛圍中，我們要學會感恩。他人的幫助之恩、父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩……同學們你們即將離開母校，此時我們應該共同感謝你們的老師�；仡櫲瓿砷L歷程，成績來自不易，這里凝聚了全體老師的心血，他們諄諄教誨、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，他們放棄了休息時間，犧牲了無數(shù)個節(jié)假日。當然，老師給學生的不光是激勵、贊許、噓寒問暖，肯定還有批評、責備等，但這仍是一種關心。學校感謝他們的付出，我相信全體高三那同學也不會忘記他們的恩情。
學會感恩，我們就會理解他人，做到包容與溝通;學會感恩，我們才會懂得關心他人，回報他人，并且擁有快樂、享受人生。學會寬容與感恩，學會與別人分享，學會欣賞別人，學會為別人的成功喝彩，這樣，我們就會意識到自己肩頭的責任，對社會、對父母、對學校、對他人的責任，我們的胸懷就會更加得寬闊，世界也會因此更加美麗。
三、堅持學習和創(chuàng)新，做一個追求夢想、追求快樂的人
人生的意義就在于不斷戰(zhàn)勝自我、超越夢想，而要戰(zhàn)勝自我、超越夢想就離不開學習和創(chuàng)造，學習力在某種程度上決定了一個人的創(chuàng)造力和發(fā)展力。
哲人說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但是人事一根會思想的蘆葦，思想成就了人的偉大�！蹦贻p人尤其應該有夢想、有希望，我們首先要有勇氣，夢想自己成為一位名醫(yī)、明星、杰出的科學家和作家等。其次要全力以赴，通過學習使自己具備成名成家所需要的素質，只有這樣，才有可能超越夢想，實現(xiàn)理想。
誠然，人生征途，并非全是陽光和坦途，也會有荊棘和坎坷，生活中難免有不順心的事，但是快樂應該永遠伴隨著我們。如果我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，我們就真正體驗到了豐富生活的快樂。在此，我也真誠地希望同學們做一個每天被大自然、被社會、被他人、被自己的美麗與進步而感動、永遠追求快樂的人。我們的人生可以平凡，但決不能平庸。我們每個人都可以做最好的自己——因為我們是秦中人!
同學們，你們進步了，變得更加成熟了。你們已經從三年前進入校門的懵懂少年成長為如今掌握一定知識的青年。我們?yōu)槟銈兊倪M步感到自豪，為你們的逐漸成熟而無比欣慰�！叭松孕哦倌�，會當擊水三千里�！毕Ｍ銈兠鎸Χ嘧兊纳鐣偁�，勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。今日我以秦中為榮，明日秦中以我為榮。我衷心地希望你們經常回母校看看，畢業(yè)10周年、20周年時回母校，讓母校欣賞你們的發(fā)展;畢業(yè)30周年、40周年時回母校，讓母校欣賞你們的貢獻;畢業(yè)60周年時回母校，讓母校欣賞你們的健康。
最后，讓我再次代表著母校，祝賀你們順利完成高中學業(yè)，祝愿你們在新的起點上有新的進步，衷心期待你們不斷為母校爭得新的、更大的榮譽!
謝謝!
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