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【精品】理想演講稿范文合集6篇
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的理想演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
理想演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
無論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們心中最美好的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。它像一粒種子,種在心靈的“土壤”里,盡管它很小,卻可以生根、發(fā)芽,開花、結(jié)果。假如沒有夢(mèng)想,人就像生活在荒涼的沙漠里,碌碌無為,不知所措,無所作為。所以,只有一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,并為此孜孜不倦地奮斗著,把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受,把工作當(dāng)作休息,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)更美。
我相信大家都有自己美好的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想,從小立下堅(jiān)定的信念,以不屈的精神努力學(xué)習(xí)、工作。而我的夢(mèng)想就是成為一名白衣天使——醫(yī)生。要說這個(gè)夢(mèng)想的來源,就是因?yàn)椤?/p>
20xx年國(guó)慶節(jié)之前的一個(gè)深夜,急促的電話鈴聲響個(gè)不停,把全家人從睡夢(mèng)中驚醒,原來是奶奶從老家打來的電話,奶奶說她生病了,要爸爸媽媽天亮就回家看她。奶奶年紀(jì)大了,身體一直都不太好,現(xiàn)在一定是病得十分嚴(yán)重了才深夜打電話的。早晨天還沒有亮,爸爸就帶著我們像飛一樣的往老家方向趕路,從父母的表情中我感覺他們十分擔(dān)心。終于到家了,我看見奶奶一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上,蒼白的臉,干枯的嘴唇,眼睛深深地陷進(jìn)去了,她似乎一下子老了許多許多。雖然我不知道她得了什么病,但是可以看出病得很嚴(yán)重。
最后爸爸媽媽就決定送奶奶到紅河州人民醫(yī)院治療,去到醫(yī)院,由于是國(guó)慶節(jié)期間,來醫(yī)院看病的人比我們這里趕集的人還多,看病太難,每天只能排查一兩種病,就這樣在那里艱難的檢查了四天。爸爸一直安慰著奶奶,可我看見他卻躲起來偷偷地哭了很多次,我想奶奶一定是得了特別難治療的!
從此以后,只要一有時(shí)間爸爸媽媽就帶著這樣那樣的藥回家看奶奶,還領(lǐng)奶奶到開遠(yuǎn)59醫(yī)院治療,雖然去過好幾個(gè)醫(yī)院治療,但是奶奶的病一直沒有好轉(zhuǎn),每次回去,感覺她更老了一點(diǎn),更瘦了一點(diǎn)。
啊,疾病不同情生命,病魔纏繞脆弱、可憐的人!從奶奶的身上我感覺到生命太脆弱了,健康太可貴了!如果我是一個(gè)醫(yī)生,一個(gè)能治療奶奶疾病的醫(yī)生,那該多好!我將會(huì)竭盡全力,治療一個(gè)個(gè)像奶奶一樣生病的人!
我將立志做一個(gè)醫(yī)生,一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,一個(gè)竭盡全力地為病人解除痛苦的醫(yī)生,這是爸爸塵封多年的夙愿,也是我心靈深處醞釀已久的夢(mèng)想。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己崇高的夢(mèng)想,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,讓遠(yuǎn)大的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽吧!為了我們心中的夢(mèng)想,讓我們從今天做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,將夢(mèng)想放飛,讓夢(mèng)想煽動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,在人生美麗的天空自由翱翔!
俗話說:有志者,事竟成。同學(xué)們,讓我們放飛自己的夢(mèng)想,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我。
奮斗吧,為了實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢(mèng)想!騰飛吧,讓稚嫩的翅膀在追夢(mèng)中快快成長(zhǎng),越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!堅(jiān)信這可望而不可及的夢(mèng)想就在前面默默地等著我們!堅(jiān)信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天!
我的演講到此為止,謝謝大家!
理想演講稿 篇2
人們常說理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的,也有人說,只要肯付出,那么理想就不再遙不可及。小時(shí)候,總是做著各種不切實(shí)際的夢(mèng)。我仍然記得我最初的職業(yè)理想就是做一名人民教師,因?yàn)榻處煹耐䥽?yán),在我幼小的心中就樹立了無比高大的形象。之后隨著經(jīng)歷的增多,我的理想也變了無數(shù)次,直到高考結(jié)束,又回到原來的起點(diǎn),考入了****學(xué)院,最終立志做一位合格的人民教師。
做人難,做教師更難,做一個(gè)名教師難上加難。工作壓力大,競(jìng)爭(zhēng)壓力大,應(yīng)試壓力大,專業(yè)發(fā)展壓力大,各種挑戰(zhàn)壓力大,層層壓力像一座座無形的山,真是讓人“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”。
并非是在向誰訴苦,以求減輕或是緩解壓力,這種痛并快樂的感覺也許正是命運(yùn)給我們的額外的獎(jiǎng)賞。莫斯科不相信眼淚,我們也不需要任何同情。理解都被認(rèn)為是萬歲,一切只能靠自己,上帝只救自救者。
其實(shí),也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實(shí)不是貶義詞,有時(shí)甚至是贊美。然而,平凡離平庸可能只有一步之遙,而樸實(shí)如果不僅僅是為了做人,對(duì)于一個(gè)教師的職業(yè)需求來說,又有何意義呢?
所以,我有一個(gè)夢(mèng)。
一直以來,我并不清楚自己想做一個(gè)什么樣的教師,或者說,想把教師這個(gè)職業(yè)做到哪個(gè)層次。平庸和膚淺被一天天地重復(fù)。也曾羨慕過那些學(xué)識(shí)淵博的教育家,也曾覬覦過那些風(fēng)光無限的名師,但是無情的歲月終于讓我懂得,多年的閱讀也多少讓我有些感悟:不必苛求自己,不妨善待自己;要想潤(rùn)澤他人,就先潤(rùn)澤自己,要想潤(rùn)澤自己,必先清洗自己,必先認(rèn)清自己。我覺得,這些事,并不需要刻意為之。蘇霍姆林斯基說過,教師的教育意圖越隱蔽,教育的效果越好。是的,我們不可能處處都做有心人,但是,我們一定要刻意做一件事,那就是塑造自己。比如,用書本來構(gòu)筑自己精神的長(zhǎng)城,用閱讀來營(yíng)造自己心靈的優(yōu)雅,用文化來打扮自己的另一種表情,用趣味來點(diǎn)綴自己的另一種氣質(zhì),用人格魅力來鑄造屬于自己的防偽標(biāo)記。
恍惚間,我也看到了自己的未來,我手中載起的幼苗,在我的精心呵護(hù)下,健康的成長(zhǎng),結(jié)出豐碩的果實(shí),我的理想也在一步步地靠近,慢慢地實(shí)現(xiàn)著,并且永無止境的循環(huán)下去,因?yàn)槲疑钌蠲靼捉處熉殬I(yè)是“最能為人類福利而勞動(dòng)的
職業(yè)”,教育工作對(duì)于推進(jìn)人類的文明進(jìn)步,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)民族的振興富強(qiáng)具有重大的意義。
理想是前進(jìn)的方向,是心中的目標(biāo)。人生發(fā)展的目標(biāo)是通過職業(yè)理想來確立,并最終通過職業(yè)理想來實(shí)現(xiàn)。俄國(guó)的托爾斯泰曾說過:“理想是指路的明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活!痹诂F(xiàn)階段的教學(xué)學(xué)習(xí)生活中也已經(jīng)深切地感受到,一旦學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)低落,學(xué)習(xí)的效果就不明顯。因此,有了明確的、切合實(shí)際的職業(yè)理想,再經(jīng)過努力奮斗,人生發(fā)展目標(biāo)必然會(huì)實(shí)現(xiàn)。
莊子說,相濡以沫,不如相忘于江湖。我們注定都要被遺忘,這是多么無奈的事,我們教給學(xué)生的知識(shí)也遲早會(huì)被遺忘,但我們一定要讓自己身上的某些亮色,去長(zhǎng)久地照耀著學(xué)生的內(nèi)心世界,并且要讓這種亮色長(zhǎng)久地積淀在學(xué)生的心底,成為學(xué)生做人的底色。讓學(xué)生在我們的影響下,能夠主動(dòng)地探索知識(shí),熱愛文化,富有感情,追求理想。這,是不是一種幸福呢?
理想演講稿 篇3
理想,是生活的支柱和動(dòng)力,是一個(gè)人必須擁有并存在的東西。當(dāng)再次談到理想時(shí),我不禁開始了遐想。
五年級(jí)時(shí),我們?cè)M織過一次以“我的理想”為題的演講。當(dāng)時(shí),我的理想是當(dāng)一個(gè)作家,因?yàn)槲液芟矚g寫故事、小說,常沉浸在書中優(yōu)美的文字里癡癡地,反反復(fù)復(fù)輪回地體會(huì),或是望著天空在心里組成一個(gè)關(guān)于天空的小說段落……恍惚間,我又回到了現(xiàn)在,那這時(shí),我的理想又該是什么呢?歌手、演員還是原來的作家?默默間,我還是選擇了初衷——當(dāng)一名作家。
我特別愛看書。故事間就好像有魔力把我吸引去,讓我像一條魚一般躍進(jìn)字里行間的海洋,然后久久地迷失、陶醉其中。一本書完結(jié)了,我還會(huì)興致勃勃地繼續(xù)編下去。一拿起筆,筆尖就停不住一般地開始唰唰寫起來,一股靈泉便在紙上匯成了語言的河流,叮叮咚咚地蹦出字詞來,使得整個(gè)故事都好像動(dòng)起來一般,活在了紙上,跳躍在我的心里。
關(guān)于為什么要當(dāng)作家,我是這么認(rèn)為的:在我看來,作家是可以在書中盡情施放一切的一個(gè)職業(yè)。作家可以按照心情來寫,來思索,很自由,不太有被拘束。我就喜歡這種抒發(fā)自己的情感,提出對(duì)或錯(cuò)的觀點(diǎn)的感覺。
我知道作家是要通過大量的閱讀和文字的積累,所以我需要發(fā)展自己,看更多的、各種各類的書,從老舍、三毛到秦簡(jiǎn)、唐七公子;從四大名著到網(wǎng)絡(luò)小說,我都看過不少。我懂得了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中孩子們的天真自由及當(dāng)時(shí)大人們和社會(huì)的陰暗;我明白了《錦繡未央》里李未央有智有謀,曲折不斷并且一波未起一波又平的復(fù)仇故事……這些故事的波折讓我同時(shí)收獲了一些寫作創(chuàng)意,降低了寫作的難度和想題材的時(shí)間。
當(dāng)作家這件事,將會(huì)是我一直不變的理想。我一定要努力地做一些相關(guān)的事情去一點(diǎn)一滴地積累,然后再慢慢地實(shí)現(xiàn)它,同時(shí)在這個(gè)過程中積累更多的文字!
理想演講稿 篇4
同學(xué)們:
大家好!這天我演講的題目是《我心中的理想》.每一個(gè)人都有自己的理想,而我心中的理想就是做一個(gè)成功的律師.
我從很小的時(shí)候就已經(jīng)理想成為一個(gè)律師.而隨著我慢慢地成長(zhǎng),這一個(gè)理想就越來越堅(jiān)定.每當(dāng)有關(guān)于法律的節(jié)目和電視劇,我都會(huì)收看.每次我都會(huì)被法庭上的律師吸引著.看著他們?cè)诜ㄍド险J(rèn)真的樣貌,聽著他們所指出的種種疑點(diǎn),我都會(huì)從心底里佩服這些律師,所以我心中的理想就是做律師.
我要做一名律師,因?yàn)槲矣X得律師是一個(gè)很偉大的工作.在法庭上每一個(gè)人都是平等的,每一個(gè)人都沒有特殊的權(quán)力,更沒有謊言.就是律師,是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪.將富有但卻犯罪的人繩之于法.所以我要在法庭上做一個(gè)成功的律師,幫無辜的人洗脫罪行,將犯罪的壞人繩之于法,讓他們受到法律的制裁.
雖然我此刻還未長(zhǎng)大,還未能做到一名成功的律師.但是我會(huì)向著做一名成功的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn).從此刻開始,更加的努力學(xué)習(xí).讓我在長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想,成為一名成功的律師,為人們服務(wù).
理想演講稿 篇5
你們好,我要演講的題目是:做"四有"好教師譜寫教育新篇章。
我是一名工作三十年有余的基層教師,參加工作以來,我總在反思:教師工作究竟是怎樣的工作?怎樣做才能不辜負(fù)黨和國(guó)家的重托?一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。"因此,國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展需要涌現(xiàn)一大批好老師。那么,什么樣的老師是真正的"好老師"?
理想信念,是好老師的人格基石。"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。"教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃,理想要用理想去喚醒。
實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值———我校地理教師羅xx。從踏上講臺(tái)的`那天起,他就夢(mèng)想要成為一名優(yōu)秀的地理教師。從教二十年來,在地理教學(xué)這片沃野上,他不斷學(xué)習(xí)地理理論知識(shí),鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),并不斷地反思—實(shí)踐—再反思,形成了自己獨(dú)特而行之有效的教育教學(xué)方法——態(tài)勢(shì)教學(xué)法。
為此,收獲了多項(xiàng)優(yōu)秀成績(jī):多次代表省、州、縣參加全國(guó)的地理教材培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn);多次獲得xx教師專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)和全國(guó)xx地理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽"特等獎(jiǎng)";撰寫的十一篇論文獲省、州級(jí)論文獎(jiǎng);20xx年,被評(píng)為xx省"骨干教師"。他用愛心、耐心,更用慧心把夢(mèng)想與追求變成了現(xiàn)實(shí)。
好老師要有道德情操。一個(gè)有道德情操的好老師,把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準(zhǔn)則。我們身邊普通的鄉(xiāng)村中學(xué)教師高xx,被網(wǎng)友譽(yù)為"最牛家訪老師"。曾在7天內(nèi)完成了全班55個(gè)孩子的家訪,不算步行,僅摩托車就跑了446公里。其實(shí),讓他獲得學(xué)生敬愛的,不僅是一次次艱辛的家訪,還有他二十年如一日的真誠(chéng)和奉獻(xiàn)。高老師是有敬業(yè)愛生精神的教師,才會(huì)獻(xiàn)身教育,心系學(xué)生;才會(huì)嚴(yán)以律己,為人師表;才會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦;才會(huì)終身學(xué)習(xí),追求進(jìn)步;才會(huì)成就自己,成就學(xué)生。為此,他就是一個(gè)有道德情操的好老師。
用我的真心換你的真情——潘xx,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)。20xx年我剛交流到王獅中學(xué)時(shí),我就喜歡上了這里。這里有質(zhì)樸的教師群體、任勞任怨,甘為人梯的工作熱情。這里還有良好的校風(fēng)、民主和諧的氛圍、先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的管理模式、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)的同事。這里的一切感染著我盡快融入到這個(gè)溫暖、和諧的大家庭中,干好自己的工作。
王獅中學(xué)的教師格外敬業(yè)。他們始終堅(jiān)信:只要真心以對(duì),就能換來真情回報(bào)。在大家的共同努力下,學(xué)習(xí)興趣濃了,成績(jī)提高了……
其中,有位學(xué)生平時(shí)上課從不動(dòng)筆,連小考也不答卷,而且個(gè)性很強(qiáng),態(tài)度很強(qiáng)硬。我始終堅(jiān)信,再硬的心,也能被真情融化。我發(fā)現(xiàn)他對(duì)作文課比較感興趣,就及時(shí)加以引導(dǎo)和鼓勵(lì),多給他發(fā)言和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),逐漸地他對(duì)語文也有了興趣,模擬時(shí)考了99分,相對(duì)他自己,這已經(jīng)是很大的進(jìn)步。
用真心待學(xué)生,定會(huì)換來學(xué)生的真情。再難教的孩子也能被老師的真心感化。在杏山像這種想法的教師有很多。每天你都會(huì)看到班主任急匆匆的腳步,你也會(huì)看到任課教師課間個(gè)別輔導(dǎo)忙碌的身影?鬃诱f:"其身正,不令則行,其身不正,雖令不從"。在王獅中學(xué),這句話得到了充分的驗(yàn)證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、率先垂范,用我的真心換你真情。
好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。教師不僅是知識(shí)的傳授者,而且是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,教育教學(xué)知識(shí)可以幫助教師理解學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),從而選擇合適的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生更快更好地學(xué)習(xí)。
努力成就自我——李xx……他們以堅(jiān)持"認(rèn)真"來使常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精。熟練掌握并全面而深刻地理解學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),系統(tǒng)把握學(xué)科內(nèi)容,將任務(wù)型教學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,探討每個(gè)單元每一課時(shí)的教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,并能結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。在具體實(shí)施中,會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,適當(dāng)調(diào)節(jié),以達(dá)到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定和學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的效果。同時(shí),積極參加培訓(xùn)和教研活動(dòng),觀摩各類研究課,不斷反思,認(rèn)真總結(jié),實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,積淀杏山中學(xué)多年的歷史:先后獲國(guó)家級(jí)、州級(jí)論文10余篇;多次獲省、州、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng);多次在縣級(jí)進(jìn)行講座;多次指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)評(píng)比,均獲得好成績(jī),還被評(píng)為省級(jí)、州級(jí)骨干教師。
好老師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛,愛是一種由衷的熱情,是一種自我犧牲,是一種依戀不舍的道德情感。
用愛心和責(zé)任譜寫師德之歌——九(8)班班主任陳xx。對(duì)于教育來說,師愛是一個(gè)永恒的主題,愛是成功的原動(dòng)力。以前我當(dāng)班主任時(shí),我總是覺得負(fù)責(zé)任的班主任應(yīng)該是嚴(yán)厲嚴(yán)格的,但實(shí)際收效甚微。當(dāng)看到從沒對(duì)學(xué)生發(fā)過火的陳xx老師,卻把班級(jí)管理得很有條理;張xx老師即使在批評(píng)學(xué)生時(shí)也總愛撫摸他們的頭,言語中充滿關(guān)心和愛護(hù)之意。原來,這就是訣竅—愛。后來,我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)每一個(gè)"問題生"其實(shí)都渴望有更多的關(guān)愛。
班里有兩個(gè)特困生小亮和小秋,家里很困難,小亮的父親意外去世了。開學(xué)時(shí),陳xx老師出錢幫他倆買了學(xué)習(xí)資料,并說:"小亮,你的生日快到了,老師就把這個(gè)當(dāng)做生日禮物送給你好不好?"今年教師節(jié),小亮對(duì)陳老師說:"老師,我一定好好學(xué),取得好成績(jī),作為給你的禮物。"他的自信和懂事讓我很欣慰。
班里還有個(gè)女孩,比較散漫,不愛學(xué)習(xí),很聰明,但成績(jī)一般。上學(xué)期多次找她談話,她不以為然。教育需要耐心和等待。上初二了,班級(jí)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍感染了她。一天,她對(duì)陳老師說:"老師,以前我一直不愛學(xué)習(xí),現(xiàn)在我知道錯(cuò)了,但功課落太多了,怎么辦?"陳老師心中暗喜,就說:"你很聰明,相信只要努力你一定會(huì)克服困難迎頭趕上,老師也會(huì)幫助你的。"這之后,陳老師抓住她點(diǎn)滴的進(jìn)步及時(shí)地予以鼓勵(lì),她的學(xué)習(xí)勁頭更足了。但由于她長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣差,所以,在自我改造過程中,不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會(huì)反復(fù)發(fā)生。教育,是一種慢的藝術(shù)。對(duì)此,陳老師采取不急不躁的態(tài)度,讓她一點(diǎn)點(diǎn)改正,一步步趕上來。這個(gè)聰明的孩子也理解老師的良苦用心,在自我改造中不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)。由此,我也明白了陳xx校長(zhǎng)常對(duì)班主任提到的"只有學(xué)生感受到了你的愛,才會(huì)真正信服你"的深意。
常聽許多家長(zhǎng)都感慨:"現(xiàn)在的好老師可真少!"王獅中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)們卻暗自慶幸:我們的孩子身邊都是好老師!這些老師都心甘情愿、毫無保留地把知識(shí)傳授給學(xué)生,把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。難道他們就不懂得享受,不想少干點(diǎn)多清閑點(diǎn)?不,不是的!"好老師不是天生的。
是孩子們那一雙雙渴望關(guān)愛的眼睛,觸動(dòng)了老師們的良知,激勵(lì)他們一定要做一名好老師!"面對(duì)著孩子的期望和家長(zhǎng)的信任,王獅中學(xué)的老師發(fā)出了共同的心聲:我們?cè)缸餍聲r(shí)代的四有好老師,在三尺講臺(tái)上用語言播種,用筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),確保每一位孩子都健康成長(zhǎng),譜寫教育新篇章!
理想演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是高一(17)班的王星月。今天,我要演講的主題是“理想,我們前行的動(dòng)力源!
很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)可以在這里和大家暢談理想。經(jīng)過三年的奮力拼搏,我們終究不負(fù)眾望,在萬人中考中脫穎而出,進(jìn)入博羅最高學(xué)府,成為一名博中學(xué)子。秋夏之際,行走于一個(gè)近百年歷史的校園,書香氛圍濃厚。駐足于幽幽竹林旁,陌生之余,是對(duì)未來的憧憬。
愛因斯坦曾言:“每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷方向。”因?yàn)橛辛孙w翔的理想,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī);因?yàn)橛辛藶閲?guó)獻(xiàn)身的理想,于敏研究出了氫彈;因?yàn)橛辛藶槊窠鉀Q溫飽問題的理想,袁隆平培育出了雜交水稻;因?yàn)橛辛恕皼_出地球”的理想,孫家棟研究出了衛(wèi)星探測(cè)器。是什么讓他們獲得成功,奉獻(xiàn)了社會(huì),也成就了自己?是動(dòng)力源,是理想的動(dòng)力源!
對(duì)于我們高中生而言,三年奮戰(zhàn)高考,在這過程中必然枯燥無味。我想在這三年,我們都應(yīng)有動(dòng)力源。支撐我們不停歇努力的動(dòng)力,也會(huì)成為我們身處迷茫的方向標(biāo),而理想則是我們的動(dòng)力源。
張聞天說過:“生活的理想,是為了理想的生活!比蘸蟮男腋I顣(huì)是我們所向往的,但考上好大學(xué)是前提。每個(gè)人心中都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。對(duì)于武漢,我有一種特別的情懷。武漢大學(xué)便是我心之所向、魂?duì)繅?mèng)縈的地方。雖然理想很高遠(yuǎn),旅途很艱苦,但至少我已經(jīng)在路上。我相信,只要我肯下苦功,夯實(shí)基礎(chǔ),一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持不放棄,我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都應(yīng)懷揣著一個(gè)屬于自己的理想。沒有理想的人猶如行尸走肉,單調(diào)地活著,人生沒有任何色彩。理想是指路明燈讓你的人生擁有價(jià)值。
那么我們應(yīng)該如何確立理想、實(shí)現(xiàn)理想呢?首先,我們要認(rèn)清自己,明確目標(biāo),根據(jù)興趣愛好、自身特點(diǎn)發(fā)揮所長(zhǎng),挖掘自身的潛力。再者,科學(xué)規(guī)劃,要具體而可信。在赴往理想的路上努力前行、堅(jiān)持不懈。
夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。通往理想的路上荊棘叢生,在回眸自己的一路成長(zhǎng)時(shí),我們會(huì)記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng),在生命中留下的足跡。人生路途不可能一帆風(fēng)順,我們又何不披荊斬棘、迎難而上?“知識(shí)改變命運(yùn)”大家起點(diǎn)不同,獲得機(jī)遇也不同。而沒有理想的學(xué)習(xí)也只會(huì)是無源之水。我相信,讀書可以改變命運(yùn)。
大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。相信有了理想這一動(dòng)力源,我們的未來都不是夢(mèng)!
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