精選小學(xué)生讀書演講稿范文集錦9篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生讀書演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀書演講稿 篇1
各位老師,各位同學(xué):
你們好!
我是__,非常高興站在這里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步,求知使人成長》
親愛的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。在這里,沒有遏抑、沒有、沒有功利,有的是可愛的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……同學(xué)們,在如此的寶庫中、走廊上、樂府里,我們沐浴著造成的陽光,你是否想過,今天該干些什么呢?晚上睡覺前,你又是否問過,今天收獲了什么呢?狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。
同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!
小學(xué)生讀書演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
因?yàn)閻劭磿,所以“小書蟲”這個(gè)外號(hào)很快就在同學(xué)中不脛而走。這個(gè)外號(hào)可不是同學(xué)們隨便取的,它可是有來歷的。下面就聽我一一道來。
有一次,正好到了中午的讀書時(shí)間,我拿出一本《三國演義》津津有味地看了起來,書中的故事是那么吸引人,我不知不覺完全融入到了故事情節(jié)之中,竟然高聲朗讀了起來,我朗讀的聲音越來越大,班長終于不耐煩了,大聲喊道:“你在干什么?”那時(shí)我正看到《關(guān)云長單刀赴會(huì)》這一段,順口說了一句:“我乃關(guān)云長,單刀赴會(huì)去也!卑嚅L猛拍了我一下,我頓時(shí)呆住了,半天才回過神來,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在哈哈大笑,我真恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。班長“奸笑”一聲:“小心下午的數(shù)學(xué)考試考不好,‘?dāng)∽啕湷恰!睕]想到班長的話“靈驗(yàn)”了,這次可真是“敗走麥城”了。
我的同學(xué)都知道,我在家里總是書不離手,有時(shí)候就連上廁所的時(shí)候都會(huì)帶上一本書,你現(xiàn)在知道“小書蟲”這個(gè)外號(hào)不假了吧。
讀書真是天下第一大樂趣,既增長了我的知識(shí),又開闊了我的眼界,真可謂是一舉兩得呀。
小學(xué)生讀書演講稿 篇3
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!”書能帶給我們知識(shí)。小學(xué)生要勤奮讀書,讀好書!有些同學(xué)認(rèn)為沒有必要讀那么多,只要讀懂課文,考個(gè)好分?jǐn)?shù)就可以了?這種想法是完全錯(cuò)誤的!知 識(shí)是種子;能力是樹干;分?jǐn)?shù)是樹葉只有種子發(fā)芽了;才能長成蒼天大樹。樹只有獲得豐富有的營養(yǎng),才能枝繁葉茂,沒有種子,沒有營養(yǎng)大樹從何談起。知識(shí)都藏在書里,等你去探索,因此,認(rèn)真讀 書才能長成參天大樹。
讀書受益匪淺,我們班的許紫儀就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她把書當(dāng)成自己的最親密的伙伴,每天書不離手 ,一份耕耘,一份收獲 ,由于她的書讀得多,所以她文才飛揚(yáng),因此頻頻滿分,多次受到 老師的表揚(yáng)。高爾基說過,我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。同學(xué)們讓我們一起吸取書的精華來充實(shí)自己吧!
小學(xué)生讀書演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x年級(jí)的學(xué)生xx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。
古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著……
在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我知道了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。
就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
我愛看科學(xué)書,因?yàn)樗屛抑,天有多廣地有多闊,厄爾尼諾有多可怕,讓我知道天降血雨的秘密……
每天看書成了我的必修課,甚至可以因?yàn)閶寢尨驍辔铱磿鷭寢尠l(fā)脾氣,有時(shí)不吃飯也要看完他,有時(shí)放假不干別的,只看這本書,看了一遍又一遍,總是看不夠。
家里的幾本科學(xué)書因?yàn)榭戳撕芏啾,幾乎是看了開頭就知道結(jié)尾,這時(shí)媽媽新買的《365頁故事》引起了我的興趣,隨手看了起來,立刻就被它吸引了,看到傷心時(shí)我與他一起流淚,看到開心處我與他一起歡笑,看到快樂王子把自己的一切都獻(xiàn)給窮人時(shí),我又會(huì)感動(dòng)的泣不成聲……
如今我漸漸長大,更愛看一些文學(xué)方面的書籍,像《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《樹葉的香味》……看《紅樓夢(mèng)》時(shí),我會(huì)把自己想象成林黛玉,無端傷春悲秋,還會(huì)自我陶醉的寫上一兩首小詩;《樹葉的香味》讓我一下子變得懂事了、孝順了;看了《三國演義》,我又對(duì)祖國的歷史產(chǎn)生了莫大的興趣……
書陶冶了我的性情,改變了我的性格,讓我得到了許多人生哲理,與書為友,其樂無窮。
小學(xué)生讀書演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是五年級(jí)三班的王欣悅,今天我要演講的題目是:讀書,讓我們踏上人類進(jìn)步的階梯。
高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”,劉懿說“讀萬卷書,行萬里路”,杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”。這一句句讀書名言都揭示了讀書的無盡好處。大量閱讀,會(huì)讓我們的文章五彩斑斕,會(huì)讓我們的大腦變成知識(shí)寶庫,會(huì)讓我們懂得很多的道理,是將來漫長的人生路上必不可少的行走工具,可見!這書對(duì)于我們是多么重要啊!
我十分愛看書,那書柜里一層又一層的書是我翻閱無數(shù)次的珍寶,而每天都有書籍加入到這個(gè)行列中,成為書柜這個(gè)大家庭中的一員!端拇竺肥俏易類劭吹囊幌盗袝,古人的文筆雖略簡潔,但不失韻味和風(fēng)采,往往活靈活現(xiàn)的展示出一幅又一副生動(dòng)有趣的畫卷,和一個(gè)個(gè)性格不同的人物!都t樓夢(mèng)》和《三國演義》締造了一個(gè)又一個(gè)如神話般的人物,使人浮想聯(lián)翩;《水滸傳》和《西游記》中的故事使人蕩氣回腸,不由地贊嘆。其中《紅樓夢(mèng)》給我的感觸最深,一個(gè)曾經(jīng)不可一世的大家族逐漸走向衰敗,一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物游走在這生動(dòng)的故事情節(jié)中,我欣賞王熙鳳,一個(gè)性格潑辣,八面玲瓏的角色。人生路上就該擁有這般性格才能活的漂亮。僅次于四大名著的就是《舍與得的人生經(jīng)營課》,此書并不是一本敘述事情,講述故事的記事類的書籍,而是一本哲理書,這將會(huì)給布滿荊棘的人生路上多一份晴朗,少一份陰霾,多一份快樂,少一份悲傷。教會(huì)了自己懂得取舍才會(huì)得到更多的精彩。還有很多諸如《城南舊事》、《小桔燈》、《窗邊的小豆豆》等都讓我得到了很多好處。
看書,讀書,閱書,都是不同的學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,我選擇“悅”書,悅即保持一顆愉快的心情,不管看何書,什么時(shí)候看書,只要懷著一顆渴望尋求知識(shí)的內(nèi)心才是最重要的,這也是讀懂一本書的重要因素,別為了讀書而讀書,而是要享受書本帶給您的快樂,在和煦的陽光下,一杯醇香的清茶正冒著白色的熱氣,在柔軟的沙發(fā)上,手捧著一本書,享受著讀書的快樂,嗅著書本的芳香。啊!愜意的此刻,瞬間似乎都凝滯了,耳邊沒有噪雜的喧鬧,整個(gè)人已經(jīng)穿越到了書里面,肆意的遨游,自由的放飛,這樣的悅讀,你汲取的知識(shí)一定比別人多得多。 “書中自有黃金屋”,“書是寶藏”,“書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂!毕Mㄟ^今天我的演講,使忽略讀書的人,熱愛讀書,熱愛讀書的人,悅讀起來!謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇7
親愛的老師和同學(xué)們:
小時(shí)候,我討厭讀書。我一讀,怒火大增。我疲倦地盯著書上密密麻麻的字,弄得我打呵欠,緊接著是一陣責(zé)罵。我總是在發(fā)呆的時(shí)候幻想。我希望我有一個(gè)沒有書的王國!
在我三歲之前,我常常放不下這種幻想。直到有一天,我看到了“恐龍”這個(gè)詞和關(guān)于它的圖片。我從心底里覺得恐龍很厲害,所以我愛上了恐龍書。
可惜好景不長。一個(gè)像槍一樣的聲音打破了我夢(mèng)的窗戶:“你馬上要上小學(xué)了。我告訴你恐龍?jiān)趲浊昵熬蜏缃^了。別想那些不切實(shí)際的東西!”…
所以近一個(gè)月來,我無聊到無所事事,在書架上翻找,希望能找到一本好書。我不知道命運(yùn)之神是否在幫助我。我的指尖偶然發(fā)現(xiàn)一本名叫《哈利?波特》的書,眼睛里不停閃爍著貪婪的目光。不知不覺中,我贏得了這本書,津津有味地讀了起來。第一頁,第二頁……我像餓狼一樣貪婪地讀著?赐炅瞬磐涣。
四年級(jí)上學(xué)期,我從1到7把《哈利?波特》卷都看完了,最后成了一個(gè)完整的“哈迷”。
小學(xué)生讀書演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級(jí)九班的**。
今天,我演講的題目是《珍惜機(jī)會(huì),書海泛舟》。
書是人類的朋友,能陪伴我們度過最快樂的時(shí)光。書是一把萬能的鑰匙,可以幫我們開啟知識(shí)寶庫的大門。書是冬日里的陽光,它帶給我們春天般的溫暖。一本好書,會(huì)使人受益一生。
我校自打造“書香校園”以來,便舉行了一系列讀書活動(dòng),如讀書節(jié)、讀書日、晨誦、午讀等,開展了圖書角、圖書交易、經(jīng)典誦讀,共讀共寫共成長活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣,它還呼吁家長和孩子一起共讀,增進(jìn)親子關(guān)系,讓我們?cè)诨顒?dòng)中享受到了讀書的樂趣。
現(xiàn)在,讀書已成為我的一種喜好,家里的書柜上擺滿了我喜歡的各類書籍,從剛開始接觸的童話故事,到國內(nèi)外名著,成語故事,歷史故事等等。只要有時(shí)間,我就喜歡靜靜地蜷縮在沙發(fā)上,沉浸在書中的故事里。就這樣,書陪伴我走過一年又一年,不知不覺中,我在書香中慢慢成長,不僅收獲了知識(shí),還學(xué)會(huì)了做人的道理,更感受到了讀書給我?guī)淼目鞓贰N以话籽┕鞯募儩嵍袆?dòng),為丑小鴨成長的挫折而傷心,也為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而難過,歷史故事則帶我穿越時(shí)光,回到千年之前,了解古人的生活背景及文化氣息,而一個(gè)個(gè)另人深思的成語故事更是讓我收獲滿滿。
讓我深受震撼的是《鑿壁偷光》的故事。在西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué),更買不起書,只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人是不肯輕易借給別人。匡衡就給財(cái)主打工,不要工錢,只求人家借書給他看。可是他一天到晚都在地里干活,只有中午休息的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?锖夂苤,想利用一些晚上的`時(shí)間來看書。可他家里很窮,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來微弱的燈光,讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
古人刻苦讀書的事例還有很多,如車胤,孫康,相信同學(xué)們讀了他們的故事一定也會(huì)有所感悟。其實(shí)不管匡衡,車胤,還是孫康,他們都能戰(zhàn)勝艱苦的條件,勤奮的讀書。而我們生活在幸福的今天,生活在美麗的校園里,讀書不用鑿壁偷光,更不用愁著沒書看,只要我們?cè)敢庾x書,隨時(shí)都可以在書海里遨游,無論花多少錢買書,父母連眼睛都不會(huì)眨一下。同學(xué)們,都愛上讀書吧,以書為友吧,相信讀書會(huì)讓我們的生活變得更加多姿多彩。
李苦禪說:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!备郀柣f:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住這些名言,一起在書海里泛舟,一起在書海里遠(yuǎn)航,讓我們來攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為精神上最富有的人,成為祖國未來的知識(shí)人!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好:
我今天演講的題目是:“改變,從閱讀開始”。我想我是最應(yīng)該去認(rèn)真讀書、汲取更多知識(shí)的人。從高中起開始學(xué)美術(shù),藝術(shù)生的文化課相對(duì)較差一些,高中、大學(xué),很多的時(shí)間給了專業(yè)課,本就懶惰的我讀的書屈指可數(shù),F(xiàn)在我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的語文教學(xué)工作,面對(duì)孩子們純潔求知的眼睛時(shí),我常常覺得慌亂、心虛,總覺得自己能夠帶給孩子的太少太少。
所以讀書成了我生活中必不可少的一樣事情,教師恰如其分的比喻引用,信手拈來的詩詞歌賦,因讀書而來;靈活多變的教育機(jī)智,旁征博引的課堂講解,因讀書而來;妙趣橫生的師生互動(dòng),和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格,亦因讀書而來。我一直堅(jiān)信讀書能讓我成為有魅力的教師!
一、與孩子們共讀共樂
為了培養(yǎng)孩子們讀書的興趣,我經(jīng)常與孩子們一起讀書,所以童書也就成了我的必讀書目之一。晨誦、讀寫繪自不必說,從秋誦到冬,又從春誦入夏,從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波,一首首詩歌印入了孩子們的腦海,也印入了我的心。每周一課的讀寫繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書,有的是學(xué)校里發(fā)給班級(jí)的,有的是從孩子們那尋來的,推薦給孩子之前,我都要把它看一遍,然后精心的準(zhǔn)備一個(gè)推薦語錄,簽上我的名字,在班級(jí)傳閱。一般推薦的這本書班級(jí)只有一兩本,我也不要求必須去買,互相傳閱著讀,孩子們讀的更起勁了,真的是“書,借著讀更香”。書籍,拉近了我與孩子們的距離;書籍,成了我與孩子們共同的生活密碼。
二、閱讀經(jīng)典教育著作
在新教師培訓(xùn)上,一位校長曾說“讀書,是成為名師的必由之路”,作為老師,要閱讀經(jīng)典教育著作,站在巨人的肩膀上才能走得更高,望得更遠(yuǎn)。因此,也在一直試著讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作,增強(qiáng)自己的教師專業(yè)素質(zhì),打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書籍、報(bào)刊,提供了濃厚的讀書氣氛!逗⒆拥脑缙陂喿x課》一書,為我解決了最實(shí)際的困難,上半學(xué)期剛執(zhí)教,我搞不清讀寫繪、晨誦該怎么上,上哪些內(nèi)容才適合,怎樣才能上精彩,在這本書里我找到了答案,眾多的教學(xué)案例及分析,以及繪本書目、童詩的推薦,讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書為馬上就要執(zhí)教三年級(jí),面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎(chǔ)。教給學(xué)生一滴水,教師應(yīng)有一桶水,但杯水不添,又怎會(huì)不干,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,惟有常學(xué),方得常新。
三、不拘一格,廣泛閱讀
“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格。”我們不一定只是把自己限制在教育理論的著作上,當(dāng)你覺得枯燥了,不妨看看其他的,對(duì)人的成長、氣質(zhì)都是有利的。對(duì)了,還有網(wǎng)絡(luò)也是不可忽視的哦,現(xiàn)在不是流行微閱讀嗎,電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀,也讓自己的思想更開闊了許多。我還有個(gè)習(xí)慣喜歡看電子書,《明朝那些事》一共七部,那么厚的,我也是用手機(jī)看的,還有《窗前的小豆豆》等哈,不過要注意保護(hù)眼睛,似乎有點(diǎn)損傷視力。
四,讀書心得——《改變,從習(xí)慣開始》
最后,我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的《改變,從習(xí)慣開始》,看她的書之前先了解了有關(guān)她的故事,知道了顧老師用書籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事,知道了顧老師曾承受失去愛人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著病軀回到教學(xué)中時(shí),我真的被她感動(dòng)了?赐炅藭锬73篇飽含真情的書信時(shí),我覺得顧老師不再“普通”,那一封封書信傳遞著顧老師對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)教與事業(yè)的愛。每周一篇給家長的信,在信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并給家長提供一些家庭教育方法,還精心挑選一些學(xué)生課外讀物供家長參考。一封封的書信無疑使家長更信賴?yán)蠋,架設(shè)起了家校溝通的橋梁。這本書中,有很多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒,對(duì)我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,尤其適合我們年輕教師學(xué)習(xí)。
也許,我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。 書,讓簡單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。改變,從閱讀開始。
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