實用的小學(xué)畢業(yè)演講稿范文合集8篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇1
親愛的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
春去秋來,花開花落,歲月匆匆。彈指間,小學(xué)六年的生活就到了盡頭;叵肫痣y忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)兒懷念;仡^即將告別伴我走過六年時光的母校,告別曾為我日夜操勞的老師,,告別與我和睦相處的同學(xué)們。
從小學(xué)一年級開始到現(xiàn)在,學(xué)校里的每一棟房子,又堅挺的為我們服務(wù)了六年;學(xué)校里高大挺拔的樹木,都增添了六個年輪;學(xué)校里的每一株小草、小花,都年復(fù)一年長得更笜壯。老師的臉也漸漸變得空虛了,皺紋布滿了他們整個額頭,已經(jīng)數(shù)不清條數(shù)了,白發(fā)也生了許多,看上去也不怎么年輕了;體質(zhì)變的越來越虛弱,變成體弱多病了。老師的這一切的改變,何不是因為我們,為我們操心而有的?
我記得我剛進(jìn)入一年級,我們的班主任就在班級的門口等我們的到來,放學(xué)回家時,媽媽來接我時,老師跟每位家長都說了一句:你的孩子今天表現(xiàn)不錯。我先前還不知道怎么一回事,現(xiàn)在明白了:老師是為了鼓勵我們而對家長說的。
三年級時,班主任是何帥老師,一次,我?guī)Я撕脦装闶橙W(xué)校,快放學(xué)時在吃,有人去告了狀,我還以為會被臭罵一頓,變做好了心理準(zhǔn)備。隨之,老師并沒有罵我,而是和藹可親的對我說:“你肚子餓了盡管吃,只要不被別人看見就可以了!崩蠋煹倪@一句話,蘊(yùn)含著他對我們的愛。
很快,我們都要分離說再見了,我們都要離開親愛的母校,我們都是依依不舍。再見了,親愛的母校。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《開展文明活動 共建平安校園》。 我們大家都希望自己成為一個熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、活潑開朗的好少年。但這一切都基于“安全”之上,否則一切都成為空話。為此,我代表學(xué)校向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求:
1、上下樓梯要有秩序,要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠,更不準(zhǔn)推人。
2、課間不做危險動作,不玩推擠等危險游戲。
3、不要把樓梯扶手當(dāng)滑梯溜。
4、不準(zhǔn)在教室里、走廊內(nèi)互相追逐、打鬧。
5、上體育課、活動課、音樂課時,要聽從老師指揮,排隊有序進(jìn)出。
6、進(jìn)入食堂就餐不能推擠、不能奔跑、不能大聲喧嘩,安靜有序就餐。
生活是美好的,只有加強(qiáng)安全意識,懂得保護(hù)自己,文明活動,才能擁有多姿多彩的校園生活。同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),共同攜手努力共建一個平安的校園,健康快樂地成長吧!
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇3
敬愛的老師,心愛的同學(xué)們:
大家早上好!
在這個特殊的日子里,我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語,卻不知從何說起。我們舍不得這三棟高大的教學(xué)樓,校園里的一草一木,一磚一瓦,一位位老師,一個個同學(xué),你們都深深地印在我的心底。
母校,您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑,一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲,老師形象地說我們這群小兔崽兒調(diào)皮得不得了,可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課,同學(xué)們紀(jì)律不好,老師左一嗓子又一嗓子地喊,好幾天說不出話,有誰知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對老師說“不能再多說話了”呢?
沒有人,大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯,一個同學(xué)又一個同學(xué)地盛。等同學(xué)們吃飽后緊接著午自習(xí),有誰數(shù)得清老師吃過幾頓飽飯?同學(xué)們飯不夠吃,老師親自去食堂為我們?nèi)ゴ蝻垼姓l放在心上?老師每天為我們講課站在講臺上,看似什么事也沒有,可誰知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結(jié)板書,出題,判卷,一判就是十一二點(diǎn),有誰知道老師睡過幾次好覺?
這一件件一歷歷,有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀?老師為我們的奉獻(xiàn),有誰說過一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿足,我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意,她對我們的好,我們不應(yīng)該說一聲“辛苦了”嗎?
老師我們不會忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領(lǐng)導(dǎo),用你們特別的方式鼓勵我們好好學(xué)習(xí),默默地位我們的學(xué)校奉獻(xiàn)著,我們的校園才會如此美好。科任老師也是那么付責(zé)任地教導(dǎo)我們,美術(shù)老師仔細(xì)地修改著畫本上的`一筆一劃:英語老師反復(fù)地讀著同學(xué)們讀不好的單詞;音樂老師不僅認(rèn)真地幫助我們糾正音調(diào),還給我們講一些做人的道理。
還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點(diǎn)一滴都給予了我們莫大的幫助,老師,謝謝你們辛勤的栽培。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)6的生涯過去了,我們都要踏入中學(xué)的大門進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在我站在這個演講臺上,和同學(xué)們一起團(tuán)聚,享受著師生之間的深情。回憶我們小生活里的酸甜苦辣,回憶我們曾經(jīng)一起在各項比賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情,我們曾經(jīng)在一起歡樂,一起學(xué)習(xí),一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅信我們的心永遠(yuǎn)在一起,因為我們曾經(jīng)是小學(xué)的同學(xué),是兒時的伙伴,當(dāng)我們遇到困難的時候,我們一定要互相想起,互相幫助,因為我們是實驗小學(xué)的同學(xué)。"兢兢業(yè)業(yè)育桃李 勤勤懇懇作園丁'親愛的老師我們馬上就要和您分開了,你知道我們此時此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有很多路要走。再見了老師,祝你的學(xué)生桃李滿天下,祝親愛的老師事業(yè)蓬蓬潑潑,身體健健康康。祝愿我們的同學(xué)在新的學(xué)校學(xué)業(yè)更上一層樓,向來自不同學(xué)校的同學(xué)學(xué)習(xí),和諧共進(jìn),為祖國的明天天天向上!
最后祝愿我們師生情比天高比海深的!祝愿我們的母校更加輝煌!
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校增光。
首先,我對本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡單的分析,以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學(xué)方法,制定落實教育教學(xué)補(bǔ)救措施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
(1)上期期末監(jiān)測情況:
通過比較分析,我們可以看出:我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低,部分學(xué)科嚴(yán)重低于片區(qū)平均分;通過對比優(yōu)生率和差生率,我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好,影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,抓好期末復(fù)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成
1)通過前階段的教學(xué),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí),不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容,甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè),應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法,提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,采取不同的方法,注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。
2)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級管理,給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,提高學(xué)生認(rèn)識。同時我們作為一名科任教師,不僅要重視學(xué)科教學(xué),也要重視對學(xué)生的管理,把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好學(xué)風(fēng)。我私下認(rèn)為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的,小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好,自覺性不強(qiáng),要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促;小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動要加以控制,要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,抓好教學(xué)活動的組織。其次,我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著手,加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)管理:
1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,重點(diǎn)檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”由學(xué)校行政集體檢查,將存在的問題記入檢查表,由學(xué)校行政集體研究處理,嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定,不及時做出糾正的,要通報批評,并按學(xué)校教育教學(xué)管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析(月考)。我們要認(rèn)真組織一月一次檢測,由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對月考成績的收集和統(tǒng)計,重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況,不行將學(xué)生進(jìn)行排隊占位,檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流,各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言,請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),修改發(fā)言稿,要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì),起到能指導(dǎo)、帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。
4、堅持抓好課堂考勤,向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅持每節(jié)課考勤制度,實行師生雙向考勤,杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實,遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、加強(qiáng)班級管理,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。學(xué)校研究制定班主任工作管理考核條例,細(xì)化班級管理,實行量化考核,將班級管理落到實處。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成團(tuán)結(jié)合作,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定落實幫扶計劃,完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測,掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃,要求每個教師幫助幾名學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)他們,幫助輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。
7、堅持搞好問卷調(diào)查。本期我們要對畢業(yè)班進(jìn)行一次問卷調(diào)查,了解班級管理、教師教學(xué)等方面的情況,及時開展交換意見,改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足,讓學(xué)生及其家長滿意。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天,是一個特殊的日子,也是一個值得我們紀(jì)念的日子。因為今天我們即將踏出珠光小學(xué)的校門,離開我們的母校,開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活,進(jìn)入一個全新的學(xué)習(xí)階段。
我們還記得珠光小學(xué)校徽的意義。那是一個很大的搖籃,里面裝載著無數(shù)只大鵬鳥,只要大鵬一長大,就會飛向遠(yuǎn)處的天空,但它們不會忘記搖籃的養(yǎng)育之恩。我們就好比那一只只大鵬鳥,帶著希望、夢想與感恩,飛出珠小。我們會在世界各地共同努力,為我們的信念,為不辜負(fù)老師們的期望而努力奮斗!
小學(xué)六年的時光過得總是那么快,是珠小讓我們過得既快活又有意義。在此同時,我們還必須感謝辛勤的園丁————各位無私奉獻(xiàn)的老師們,每天都在為我們而操勞,讓我們在座的每一位同學(xué)都向他們表示感謝和敬意!
告別小學(xué)學(xué)習(xí)生涯后,我們攜手一起努力!為報答珠小的辛勤栽培而在中學(xué)里努力吧。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇7
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸今天能站在這里,代表全體畢業(yè)生向敬愛的母校道別,向辛勤培育我們六年的師長道別,向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
時光飛逝,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了;厥淄,難忘的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一樹一木,一花一草,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切!回想起這2190多個日子,操場上,有我們矯健的身姿;明亮的教室中,有我們求知的目光;早讀課上,有我們專心致志讀書的場景;考場上,有我們皺眉凝思的表情;運(yùn)動會上,有我們欣喜若狂的歡呼聲,也有我們垂頭喪氣的面容;聯(lián)歡會上,有逗得我們開懷大笑的小品,有讓我們爭先恐后的游戲,也有讓我們心曠神怡的音樂演奏……
六年前的我們懵懂無知,懷著美好的憧憬走進(jìn)校園,在這里,我們在磕磕絆絆中學(xué)會了學(xué)習(xí),學(xué)會了感恩,學(xué)會了思考,學(xué)會了合作,也學(xué)會了超越自己。這里,留下了我們辛勤的汗水,也留下了我們奮斗的足跡。
而今天,這一切即將畫上一個圓滿的句號,六年的酸甜苦辣都將成為歷史,永遠(yuǎn)定格在我們的記憶深處。此時,我們的心中有太多太多的不舍,太多太多的眷戀。此刻,我多么希望時間能夠停下來,讓我們再能重溫小學(xué)的幸福時光。然而,它竟如流水一般從我們指縫間流去。當(dāng)我發(fā)覺它去的匆匆,想要伸手遮挽時,它已經(jīng)消失得無隱無蹤。
回眸昨天,我們該感謝敬愛的老師,您們?nèi)缧燎诘膱@丁,悉心呵護(hù)著我們,讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗,茁壯成長為一棵棵越挫越勇的小樹。在這里,請允許我代表所有的畢業(yè)生向您們道一聲:“老師,您們辛苦了!謝謝您們!”在這里,我也要感謝朝夕相處的同學(xué),六年來,我們一起笑過,一起哭過,一起淘氣過,也一起努力過……無數(shù)個縱情歡樂的白天,無數(shù)個絢爛的時刻,無一不留下我們成長的足跡。在這里,我們更該感謝敬愛的母校,在您的環(huán)抱中,我們認(rèn)真學(xué)習(xí),盡情玩耍,這樣才使我們的童年生活五彩繽紛,請您相信,我們將帶著您給的驕傲邁進(jìn)中學(xué)的大門,創(chuàng)造屬于的全新的生活。
同學(xué)們,今天的我們是一只只快樂的小鳥,要在這里起飛;今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船,要在這里遠(yuǎn)航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。今天,既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束,又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。當(dāng)我們勇敢地走向明天時,同學(xué)們,請不要忘記這座美麗的校園,請不要忘記傳授給我們知識的每一位老師,請不要忘記伴隨我們成長的同學(xué)們,他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美好的回憶。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
日月輪替,物轉(zhuǎn)星移,我們匆匆的度過了小學(xué)生活。那里存著我們的一點(diǎn)一滴,無論經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,依舊不變。
我們帶走的,不多。只想讓更多的留在這。
哦,朋友,請你們快點(diǎn)過來,我們很快就在此就過了,
再回首,恍然如夢。這是一個怎么樣的夢?恐怕只有我們才曉知。酸,甜,苦,辣。
就讓一切都集于在此吧,我們就在此告別吧。告別我所敬愛的老師,我所可愛的同學(xué),告別那滿樹緋紅,灼目照人的木棉樹,那榕迷醉林的榕樹廣場,那無垠的天空,嘰喳的小鳥,還有那五月飛“雪”――漫天棉絮,最后告別我第二個家――母校。
我的演講完畢,謝謝大家。
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