關(guān)于安全伴我行演講稿范文合集七篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的安全伴我行演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全伴我行演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家上（下）午好，我是來自萊蕪電廠的一名運(yùn)行職工，我演講的題目是：《安全伴我行 幸福伴一生》
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語，“安全”一個(gè)多么嚴(yán)肅的話題，“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界，在這世上有多少人為幸福而夢(mèng)寐以求，多少人為幸福而奮發(fā)進(jìn)取。然而，生命的精彩只有在安全中才能永葆活力，幸福的甜蜜只有在安全中才能永具魅力。
有人說：“生命是寶藏，有了生命就會(huì)擁有一切，”而我說“生命是花朵，是春天里絢麗多彩的花朵，她需要我們精心的呵護(hù)，千倍的愛惜�！�
安全對(duì)于生命是重要的，對(duì)于企業(yè)是重要的，對(duì)于我們每一個(gè)電力工作者更是重要的。她的意義，在于千家萬戶的幸福安康，在于電力生產(chǎn)的穩(wěn)定運(yùn)行，在于國家財(cái)產(chǎn)不受損失。我不會(huì)忘記，剛進(jìn)廠的那一天，上的第一堂課就是安全教育；發(fā)給我的第一本學(xué)習(xí)資料，就是安全工作規(guī)程。翻開規(guī)程，上面赫然寫著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針和全面樹立“安全就是信譽(yù)，安全就是效益，安全就是競(jìng)爭(zhēng)力”的華能安全理念。這給了我極大的震撼，它是那樣的肯定、那樣的執(zhí)著、又是那樣的充滿霸氣。多少年來，華能人恪守著這個(gè)信條，遵循著這個(gè)理念，保證了電力的安全生產(chǎn)，保證了人民生活的幸福安康，為國家的繁榮昌盛而不遺余力。
人生最大的幸福，莫過于有一個(gè)健康的身體，莫過于有一個(gè)美滿的家庭，莫過于平平安安的活著。是啊，我們?cè)谧拿恳晃唬钫媲械淖非蠛涂释蟾乓材^如此。然而愿望總歸是愿望，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。不可抗拒的天災(zāi)人禍、無法預(yù)料的生老病死，隨時(shí)都可能羈絆生命的腳步。我們都還記得20xx年的汶川，一起見證那一個(gè)個(gè)生命奇跡的誕生，看著那感人的一幕幕，突然覺得活著真好，想起了20xx年那30噸沸騰的鋼水，32個(gè)鮮活生命的消逝，活著真好，看到了公交車上那24雙絕望的眼睛，活著真好�？墒�，當(dāng)您酒后駕駛的時(shí)候，是否想到，您即將成為馬路殺手，時(shí)刻威脅著他人和自己的安全；當(dāng)您不帶安全帽走進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，是否想到，高空落物會(huì)隨時(shí)會(huì)給您致命的傷害，哪怕就是一個(gè)小小的螺絲釘；當(dāng)您倒閘操作，掛接地線的一刻，是否想到，設(shè)備還沒有驗(yàn)電，隨之而來的也許就是那可怕的死亡之光。
今年的5月1日金陵電廠發(fā)生了電氣誤操作事故。一張錯(cuò)誤的操作票，一個(gè)草率的簽字，一次致命的疏忽，還有那些僥幸的心理。在頃刻之間，引發(fā)了本不該發(fā)生的慘劇，造成了一死一傷的惡性事故。原本美滿的家庭頓時(shí)支離破碎；幸福毀于一旦。如果……在安全的字典里，從來就沒有如果這個(gè)詞。事故的發(fā)生，充分暴露出了安全管理上的漏洞，暴露出了員工安全意識(shí)的淡薄，在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)的隨意性和僥幸心理。
在一次安全學(xué)習(xí)中，當(dāng)談到“細(xì)節(jié)決定成敗”這個(gè)話題時(shí)，一位老師傅嘆聲說到：“唉！當(dāng)年，要是考慮的再細(xì)一點(diǎn)，我這手就不會(huì)受到傷害”，他把手伸到大家面前，左手食指第一節(jié)缺失，四個(gè)手指受到了皮帶輪的擠壓，雖經(jīng)十幾年的愈合蛻變，但清晰的傷痕仍舊那樣刺眼。
原來，當(dāng)年身為班長(zhǎng)的老師傅在進(jìn)行除灰工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)碎渣機(jī)被堅(jiān)硬的焦塊卡住，他停下機(jī)器，只安排人看住著不遠(yuǎn)處的啟動(dòng)按鈕，便開始手動(dòng)倒盤車，沒想到，就在監(jiān)護(hù)啟動(dòng)按鈕的人回頭的那一刻，從休息室內(nèi)出來的另一個(gè)人，發(fā)現(xiàn)碎渣機(jī)在停止?fàn)顟B(tài)，他并沒有就地檢查，而是順手按下了啟動(dòng)按鈕，就是這樣的巧合，事故—發(fā)生了！幸虧老師傅反應(yīng)快，及時(shí)抽手，可那緊抓皮帶的左手，仍舊被高速旋轉(zhuǎn)的皮帶輪磨得血肉模糊。十指連心啊，鉆心的疼痛頓時(shí)讓他汗如雨下，看著自己顫抖的左手和對(duì)傷情的恐懼，老師傅似乎要暈厥過去。這就是血的代價(jià)，是粗心大意，不按規(guī)程操作的結(jié)果，老師傅語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：“你們年輕，今后的路還很長(zhǎng)，為了你們自己，也為了身邊的同事，干什么事都要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心，千萬不要怕麻煩，存僥幸。特別是干我們電廠這一行，接觸的不是高溫就是高壓，還有看不見摸得著的電老虎，不能有任何的粗心大意，不然的話，我就是個(gè)活生生的例子。一次違章作業(yè)，哪怕只有一次，也有可能毀了你一輩子的幸福啊。”聽著老師傅仍心有余悸的事故，看著老師傅曾經(jīng)受傷的手，再想想事故通報(bào)上，那一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)，著實(shí)讓我們感覺到違章操作的可怕，真正體會(huì)到了“安全第一”的分量。
在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，“以人為本，安全發(fā)展”的理念已提上工作日程，各行、各業(yè)、各級(jí)人員必須牢固樹立“安全第一”的思想，清楚自己的安全責(zé)任，將其落實(shí)到生產(chǎn)、工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。時(shí)時(shí)預(yù)防可能發(fā)生的人身傷害事故，人人做到“三不傷害”，形成全員“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍。徹底整改裝置性違章、全面根除指揮性違章、堅(jiān)決杜絕作業(yè)性違章，把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，切實(shí)提升安全保障能力，為鮮活的生命開啟安全的綠燈。
生命誠可貴，安全重如山。為了家人的幸福、為了社會(huì)的安寧、為了大家平平安安的一輩子，請(qǐng)您：時(shí)時(shí)關(guān)注安全，創(chuàng)造幸福一生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
安全伴我行演講稿 篇2
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!這天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都明白，人類最基本的需求――除了對(duì)空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴!有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有期望與理想；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏!”，有人說：“生命是黃金!”，而我說：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!但是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
近幾年，校園傷害事故頻頻發(fā)生，課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。
應(yīng)對(duì)一次次深刻的教訓(xùn)，我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不僅僅僅是校長(zhǎng)、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就能夠完成的事。
同學(xué)們，我們能夠不畫手抄報(bào)、能夠不答安全知識(shí)教育問卷，但是我們務(wù)必明白，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。因此，我們務(wù)必學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己，安全的行為是我們每一個(gè)在校學(xué)生義不容辭的職責(zé)!
基于這些認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí)，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀�；還有要注意食品安全等等；在學(xué)校里必須要留意使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
我們就應(yīng)牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，具備良好的.自救自護(hù)素養(yǎng)和潛力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問題上，我們務(wù)必防范在先，警惕在前，務(wù)必樹立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí)，務(wù)必用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。
所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從這天開始，從此刻開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者!我的演講完畢!謝謝!
安全伴我行演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這真是一個(gè)難得的周末，晴朗的天空，萬里無云，春天的陽光金黃金黃的，萬丈的陽光好像在天地間掛起了一道金色的瀑布，置身其中，暖融融的，讓人身心舒爽。真是天氣好，心情也好呀！
“走，我們一起去享受一下濃濃春意吧！”我們一家三口興高采烈地走出了家門。一路上，有說有笑。忽然，寬闊的馬路發(fā)生了交通堵塞，里三層外三層的人群把馬路堵了個(gè)水泄不通。我費(fèi)盡九牛二虎之力擠進(jìn)人群，只見一輛白色的小轎車與一輛無牌的黑色小轎車撞在了一起。從圍觀人群的紛紛議論中得知，原來是闖了紅燈惹的禍。
一位叔叔騎著摩托車，眼看紅燈就要亮了，那位叔叔不但沒有減速，反而加快了速度向前沖。紅燈亮起來了，可那位騎著摩托車的叔叔早已跑得無影無蹤了！這時(shí)，一輛黑色小汽車不緊不慢地緊隨其后，眼看亮著的紅燈卻熟視無睹。難道他沒看到紅綠燈嗎？大家這才發(fā)現(xiàn)，原來是一輛無牌的車，怪不得那么囂張，連紅綠燈都視而不見。
“滴——滴——”迎面而來的一輛白色小轎車急促地按著喇叭，呼嘯而來。無牌汽車見勢(shì)不妙，猛地一打方向盤，想躲閃逃避，但已晚矣！只聽“砰——”的一聲巨響，兩輛小汽車重重地撞在一起。悲劇就這樣瞬間發(fā)生了，突如其來，又讓人不寒而栗，多不幸呀！
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了慢慢行�！边@首家喻戶曉的兒歌大家一定都耳熟能詳了吧。也許，這是媽媽教我們唱的第一首兒歌。就是這么一個(gè)連3歲孩子都懂的安全常識(shí)，可有些人還是對(duì)紅綠燈視而不見，漠然置之。正是因?yàn)槟切┤说哪�，不但給別人，也給自己、給親人帶來了無限的傷痛。
不知什么時(shí)候，燦爛的陽光收起了自己的光芒，悄悄地躲進(jìn)了云層里，天地間一片灰暗。出門時(shí)的那份勃勃興致也早已消失得無影無蹤。望著哀鳴遠(yuǎn)去的救護(hù)車，我的心像被什么揪著似的，鉆心的痛……
珍愛生命吧，生命是寶貴的，我們每個(gè)人的生命只有一次��！
安全伴我行演講稿 篇4
尊敬的老師， 親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。
校園安全是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合安全周教育活動(dòng)，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
1。在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2。從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
3。體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
4。學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ�，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
我的講話完畢，謝謝大家！
安全伴我行演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。
校園安全是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合安全周教育活動(dòng)，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2、從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
3、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
4、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ�，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的講話完畢，謝謝大家!
安全伴我行演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《安全伴我行》。
對(duì)于“安全”二字也許我們都只片面性的認(rèn)識(shí)，總是把父母說的“不要玩尖銳物品”，“不要一個(gè)人獨(dú)自搬水瓶”認(rèn)為是安全的。
可你想過嗎？安全問題不僅僅存在于生活的這些小細(xì)節(jié)中，我們可能在有意或無意之間釀成大禍。
根據(jù)資料，全國每年大約有18萬以上的15歲以下兒童死于交通事故，數(shù)十萬的兒童致殘。在各種事故之中，最高發(fā)的乃是溺水，平均每年有近3萬兒童死于溺水。
類似的案子數(shù)不勝數(shù)�！昂诎禋⑹帧彪[藏在各個(gè)角落之中，你一不留神，也許你就會(huì)成為他下一個(gè)目標(biāo)。
一場(chǎng)又一場(chǎng)意外，奪取了一個(gè)有一個(gè)鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)家庭支離破碎。
也許，我們都懷著僥幸的心理，認(rèn)為這種意外不會(huì)降臨到自己身上，可誰又敢拍著胸脯保證呢？我們?cè)绞侨ズ鲆曀�，它就越想為我們制造前所未有的麻煩。這何嘗不等于自殺呢？
在這里，我號(hào)召大家做到以下幾點(diǎn)：
一、不玩惡作劇。據(jù)資料，一名小學(xué)生拿著一條仿真蛇嚇唬同學(xué)，結(jié)果被嚇的那名同學(xué)從七級(jí)臺(tái)階摔下，造成胳臂粉碎性骨折，傷殘鑒定為九級(jí)。
二、不去河邊游泳，河里一般雜草多，并且水流湍急，很容易出現(xiàn)意料之外的危險(xiǎn)。
三、不要與陌生人泄露自己的家庭信息，也不要聽陌生人的指揮，更不要幫陌生人找同學(xué)幫忙，成為幫兇。如果遇到這種情況應(yīng)該立馬告訴老師和家長(zhǎng)，以免造成拐賣事件。
四、遇到搶劫時(shí)，不要驚慌，假裝順從，記下嫌疑人面貌，方便警察查找。
五、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該走樓梯，如果坐電梯地話容易在電梯里悶死。
我相信只要同學(xué)們心里帶著“安全”二字，就能幸�？鞓返某砷L(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
安全伴我行演講稿 篇7
大家好，我是一名普普通通的小學(xué)教師，在教師這個(gè)平凡的崗位上已經(jīng)走過了十二個(gè)年頭。十二年的教師生涯，每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活潑可愛、充滿活力的孩子，他們對(duì)未來有許多的夢(mèng)想，心中存有遠(yuǎn)大的志向，他們是一個(gè)個(gè)家庭的希望，同時(shí)也承載著祖國明天的興旺。然而他們更是一棵棵幼苗，還經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；一只只雛鷹，還飛不上山頂云端。對(duì)于什么叫危險(xiǎn)？怎樣才安全？都還一知半解。當(dāng)危險(xiǎn)悄悄逼近時(shí)，孩子們還往往一無所知，不幸的事屢屢發(fā)生。20xx年教育部、公安部等單位對(duì)北京天津上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，平均每天有40名學(xué)生非正常死亡，四十名學(xué)生�。∠喈�(dāng)于一個(gè)班！多么觸目驚心的數(shù)字呀！生命是可貴的，但也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。
20xx年5月12日，汶川大地震，5000多名學(xué)生在花一樣的年齡頃刻間隕落；20xx年4月14日，玉樹大地震，20xx年4月20日，四川雅安地震，又有多少花一樣的生命凋謝了呢？有人可能說，那是天災(zāi)，我們無能為力，真的是這樣嗎？那么四川安縣桑棗中學(xué)全體師生在地震中無一人傷亡說明了什么？玉樹民族中學(xué)的零死亡說明了什么？名山中學(xué)，3000多名師生無傷亡，又說明了什么呢？就算這一切離我們還有些遠(yuǎn)，是突發(fā)事件，但地震如果真的到來，大家想過沒有我們會(huì)怎樣？其實(shí)在我們身邊，也時(shí)時(shí)在演繹著這樣的一幕幕悲劇。在校內(nèi)，學(xué)生追逐打鬧引發(fā)摔傷，碰傷，頻繁發(fā)生，20xx年2月28日湖北小學(xué)4死7傷；校外，車水馬龍的道路上，很多小學(xué)生放學(xué)后簇?fù)碓谝黄�，一路上嬉戲打鬧不斷，有時(shí)更會(huì)表演飛腿、“鐵頭功”等危險(xiǎn)動(dòng)作，因此發(fā)生過多少交通事故；野外，學(xué)生興致勃勃的到江河湖中去游泳，在盡情享受歡樂的同時(shí)，卻沒有意識(shí)到危險(xiǎn)正一步步向他們走來，從而屢屢發(fā)生的溺水事故，20xx年1月8日河南光山再發(fā)校園安全事件：4名小學(xué)生溺水身亡；問題小食品屢禁不止，在學(xué)校周邊出售的各類小食品，衛(wèi)生問題一直令人擔(dān)憂，20xx年3月20日陜西淳化縣胡家廟鎮(zhèn)黃甫小學(xué)學(xué)生因食用不潔食物，54名學(xué)生出現(xiàn)身體不適，個(gè)別出現(xiàn)腹痛、嘔吐癥狀。這些小食品包括小零食、燒烤食品等，價(jià)格便宜且十分適合孩子的口味，學(xué)生在享受所謂的美味時(shí)，也同樣承擔(dān)了食物中毒的危險(xiǎn)。
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，難道不感到痛心疾首嗎？尤其是科學(xué)調(diào)查顯示這其中百分之八十的悲劇是由于安全意識(shí)不強(qiáng)，自我救護(hù)能力太差所導(dǎo)致，是完全可以避免的。
作為一名教師，我常常捫心自問：怎樣才能呵護(hù)這些可愛的學(xué)生長(zhǎng)成參天大樹，幫助他們展翅翱翔，使他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離傷害。然而“生命不保何談教育”。老師多一分責(zé)任，學(xué)生就會(huì)多一分安全；工作中多一分細(xì)心，學(xué)生就會(huì)多一分呵護(hù)。
1、在日常活動(dòng)中，提醒小學(xué)生注意安全
在小學(xué)生日常生活中常會(huì)有一些不安全因素的出現(xiàn)，教師就應(yīng)抓住這些不安全因素，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行擇機(jī)而教、隨機(jī)而教。發(fā)生在小學(xué)生生活中的事故往往是具體的，活生生的教育事例，如一個(gè)小朋友在活動(dòng)室里跑得很快，結(jié)果摔了一跤，額頭剛好磕在桌角上，縫了三針。這樣的事例，讓受傷的小學(xué)生現(xiàn)身說法，把傷勢(shì)展示在大家面前，讓大家聽聽受傷的痛苦經(jīng)歷，從事情的后果中得到教育，懂得安全的重要，從而提高小學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)生看安全教育片
小學(xué)生生理、心理都處在不成熟的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期所表現(xiàn)出：抑制力差，自覺性不高，針對(duì)這些特點(diǎn)，有效組織學(xué)生觀看安全教育片，能提高他們的安全意識(shí)。觀看前，教師應(yīng)提出觀看要點(diǎn)，觀看的目的，應(yīng)注意些什么，我們可以將：人被雷擊的圖片、燒死的圖片、淹死的圖片、交通事故中慘無目睹的圖片播放給學(xué)生看，當(dāng)這些圖片呈現(xiàn)在學(xué)生們的眼前，血的教訓(xùn)就能銘記在他們的心中。通過觀看這些片子，不僅能有效提高他們觀看安全教育片的自覺性，更能提高他們安全意識(shí)，從而，達(dá)到事半功倍的效果。
3、有效組織學(xué)生“應(yīng)急預(yù)演”，提高學(xué)生遇險(xiǎn)逃身的能力
在演練時(shí)，分好組，各組有負(fù)責(zé)人，做到：演練有秩序，統(tǒng)一聽指揮，讓同學(xué)們保持高度的警惕性。教師還可以有的放矢地播放四川安縣桑棗中學(xué)全體師生5.12地震時(shí)的視頻,讓他們了解到面對(duì)無情的、突如其來的、特大的地震，兩千多名學(xué)生統(tǒng)一聽指揮，鎮(zhèn)定自如，臨危不懼，結(jié)果無一人傷亡。面對(duì)這樣的結(jié)果，學(xué)生心中會(huì)感到欣慰、震驚。這是何等的奇跡啊！同學(xué)們定會(huì)被桑棗中學(xué)全體師生的行為深深折服，在以后的應(yīng)急預(yù)演中，同學(xué)們就更加主動(dòng)、積極了。
4、提供安全防范的基本技能
孩子自我保護(hù)技能的缺乏也是造成傷害的一個(gè)重要原因。孩子有了一定的自我保護(hù)意識(shí)，但并不一定能有能力處理一些帶有危險(xiǎn)的事情，需要老師教給一些自我保護(hù)的技能。
孩子畢竟是孩子，通過教育可提高他們的自我保護(hù)能力，但他們的能力是初生的，有限的，有些事情靠他們自己是無法解決的。因此，要教會(huì)他們自己無法解決的事要向大人求救。自己的家庭住址，自己父母的工作單位和電話號(hào)碼一定要記住。
生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì)重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識(shí)淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對(duì)生命的褻瀆和不負(fù)責(zé)任。
幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。讓我們一起來創(chuàng)建平安校園吧！讓我們共同祝愿：祝愿我們的學(xué)生每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)，用安全托起生命的重量！
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