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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-08-20 13:00:16 演講 我要投稿

【推薦】勵(lì)志演講稿范文集合8篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿9篇,歡迎大家分享。

【推薦】勵(lì)志演講稿范文集合8篇

勵(lì)志演講稿 篇1

  理想是美好的,像藍(lán)天飄游著白云。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,像狂風(fēng)裹挾著暴雨。追求理想,更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  高中三年,說長不長,說短不短?赊D(zhuǎn)眼間,離高考卻只剩一百多天了,它時(shí)刻提醒著我們時(shí)間不多了,不能再這樣混日子了。人生一世,草木一春而已。其實(shí)一生一世也就是如此一生一次,淡然而又平凡。為什么不能勇敢的搏一回呢?

  以前,我從來沒有想過自己以后要干什么,想干什么。連來上高中都是稀里糊涂的,沒有一點(diǎn)計(jì)劃。高一的時(shí)候,剛開始還認(rèn)真學(xué)習(xí),沒過幾個(gè)月就松懈了,認(rèn)為日子還很長,整天就玩玩鬧鬧,接著就是成績大幅度滑落,但那時(shí)的我并沒有反省。后來,老師讓我們填寫“人生規(guī)劃”時(shí),我才意識(shí)到自己錯(cuò)得有多離譜,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己離考上大學(xué)的夢(mèng)是那么的遙遠(yuǎn)。而每次考試后的成績,讓我僅剩的自信也一點(diǎn)點(diǎn)失去。那時(shí)我就想,如果當(dāng)初沒有讀高中該多好!就不用面對(duì)在中考失利后更嚴(yán)重的高考失敗的打擊?墒,我又不甘心,父母的一切期望都寄托在我身上,我不想辜負(fù)他們,更不想看到他們失望的表情。

  現(xiàn)在,我也不敢保證自己一定能考上大學(xué),但我一定會(huì)努力的。花謝去,有青春的果實(shí)在枝頭;水流去,有濕濕的波紋的河床;鳥掠過,有高高的飛痕在藍(lán)天。如果我不去努力奮斗,那么什么都不會(huì)留下。

  我并沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以介紹給大家,但我可以肯定的是:一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備得越多,發(fā)展?jié)摿驮酱,沒有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,一個(gè)人很難在事業(yè)和生活中取得突破性的進(jìn)展,更難的是向更高的.地方發(fā)展。學(xué)習(xí)也是如此,要靠自己平時(shí)的積累。一點(diǎn)一滴的讓其變?yōu)樽约旱摹?/p>

  同學(xué)們,為了迎接20xx年高考,在高考中取得優(yōu)異成績,從現(xiàn)在起,我們要打開塵封的勇氣,面帶微笑,更加堅(jiān)定,充滿激情地上路。“獨(dú)木橋”是值得我們?nèi)D的,擠過去了,就可以享受正規(guī)的大學(xué)教育;掉下來了,我們也能重新審視自己,找到自己的人生定位,給自己尋找另一條人生道路。畢竟,并不是每一個(gè)人都可以體味到十二年人生奮斗的酸甜苦辣;并不是每個(gè)人都能擁有這段悲壯而又驕傲的“六月沖刺”的歷史。

  大學(xué)之路依然令我們向往,大學(xué)之路就在我們腳下。

勵(lì)志演講稿 篇2

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  歲月蹉跎了你的驕傲,凌亂的腳步卻富有規(guī)則,蒼然代替了你兒時(shí)的驕傲。你的夢(mèng)想是否一擊就碎,顯得那么可笑,你的微笑是否盡含嘲諷,一句一句打破了別人的驕傲。兒時(shí)年少輕狂,如今膽怯懦弱恃寵而驕。如果說你的努力只是淡然的付出,那么這個(gè)世界就能夠讓你隨時(shí)滾出輝煌。不求轟轟烈烈,只求地久天長!如果你期望這樣,那么你能夠平庸的過完一生。歲月的漩渦不留情面,一句祝福的話泛起淡淡漣漪。

  吶喊在低潮的高峰,那時(shí)你是否丟棄了你人生的.傲慢,人生的高潮,那時(shí)你是否用雙腳踐踏低端的人你忘記了以往你也像他們那樣失去尊嚴(yán),如今踐踏別人的高傲。你曾想過當(dāng)某一天別人雙手把你推進(jìn)萬丈深淵,你卻只能像狗一樣低吠,舔著別人的腳掌,別人是你的王,執(zhí)掌著你未來的權(quán)杖,摟著你以往的王妃,對(duì)你踐踏依舊。

  當(dāng)時(shí)光讓你從尖銳變得沒有菱角,讓你從狂妄變得低聲下氣,讓你從沒有煩惱,變得不堪重負(fù)。沒有剝奪過別人尊嚴(yán)的人,別人就不會(huì)剝奪你的尊嚴(yán),沒有囚禁過別人自由的人,別人就不會(huì)囚禁你的自由。利益和感情之中只能二選一,利益讓你站在高峰之巔,但卻孤家寡人,感情讓你處在世界低谷,但卻精神感情飽滿。當(dāng)你藐視著天下,你又明白誰如同你一樣蔑視著你。

  夕陽倒映在你的背上,冰冷的風(fēng)刺激著你的臉龐,懷念著溫暖的晨曦,盡管你明白那已經(jīng)成為了過去的倒影,踱步在大理石的肩膀上,抬頭仰望著灰暗的蒼穹,看那沒有盡頭的云端。懷念著盛大奢華的夢(mèng),伴隨著輕甜的柔歌,在記憶的深處綻出冰藍(lán)色的花朵。他締造出的記憶,潛藏在墓碑的刻痕里,被流水打磨干凈,最終有了感情的出口。

勵(lì)志演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  遠(yuǎn)方是屬于自己的遠(yuǎn)方。路是屬于自己的路。既然選擇了這條路,那么,風(fēng)雨兼程,義無反顧。

  遠(yuǎn)方是什么?每一個(gè)人的心中都藏著屬于自己的遠(yuǎn)方。玄奘的遠(yuǎn)方是天竺,馬可波羅的遠(yuǎn)方是千年瓷都,而鑒真的遠(yuǎn)方則是日本。這是屬于他們的遠(yuǎn)方。而我們有屬于自己的遠(yuǎn)方。我們的遠(yuǎn)方不同,自然,目的地不同,所選擇的道路也各不一樣。那么沿著屬于自己的路走下去吧,不再猶豫,不再回頭。因?yàn)椋恳淮为q豫都是對(duì)未來自己的辜負(fù)。心靈的選擇不可動(dòng)搖,而追尋遠(yuǎn)方的心從未停止。

  遠(yuǎn)方的路,是風(fēng)雨之路?匆娐,就想起麗江的茶馬古道,想起黃沙漫漫的絲綢之路。我仿佛看見了馱著茶葉的馬匹,行色匆匆的商人,悅耳的駝鈴響起,帶著千年的風(fēng)沙,我仿佛看見千年之前,荒漠中,駝隊(duì)緩緩前行,彩色的絲綢掀開一角,仿佛收藏著商人滿滿的憧憬。他們已經(jīng)走在了路上,而我們的路是怎樣的,又在何方呢?

  唯一可以肯定的是,走向遠(yuǎn)方,就是與風(fēng)雨搏斗,披星戴月而行。鑒真大師六渡日本,五次浪擊船穿,五次落海,雙目失明,一次次的挫折,一次次的堅(jiān)持,終于,再第六次東渡之前,他發(fā)下定渡日本之誓,終于登上日本的土地。他將智慧與友誼帶到了日本,也帶來了佛教的輝煌。一顆顆佛教明珠誕生在日本國土上,而他用一顆堅(jiān)韌的心,讓他親手設(shè)計(jì)的那座寺廟,唐招提寺——這一株白蓮盛開千年,也讓他自己,成了一段傳奇。遠(yuǎn)方的路,荊棘密布,能踩在荊棘上,任尖刺扎入腳心,卻依然向遠(yuǎn)方前進(jìn)的人,他們的心中鮮血淋漓,卻迎著風(fēng)雨,承受沖淋傷口之痛的人,才是強(qiáng)者。遠(yuǎn)方的路上開出燦爛的`鮮花,但你可知,這些都是尋夢(mèng)人的心血澆成的?為了讓生命更輝煌,堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)勇往直前。

  敢于重歷苦難,尋找新的遠(yuǎn)方的人更加高尚。玄奘西游,他只穿一雙芒鞋,手執(zhí)竹杖,穿一身袈裟前行。他走過寒冷的雪峰,茫茫的沙漠,廣闊的荒野。他幾次險(xiǎn)被雪崩埋于雪下,被出沒于荒野的野獸傷到,被沙塵暴埋于沙下,但他依然堅(jiān)持前行,一次次倒下,又一次次爬起,就這樣走過了數(shù)十載,最后,他終于聽見渺渺的梵音,看見了千年古剎上盤旋的飛鳥,他知道,他終于到達(dá)了那個(gè)圣地,那個(gè)佛教徒心中向往的圣地————天竺!他此時(shí)已是勞累不堪了。

  但他仍然堅(jiān)持游學(xué),走遍了天竺十多個(gè)地區(qū),在那爛陀寺靜心參禪,終于成為大唐佛教最高智慧的象征。他在天竺享有至高的榮譽(yù)與尊敬,但他放棄了這一切,啟程回國,再走一次那條黃沙漫漫的古路,再經(jīng)歷一次那時(shí)艱難的行程。此時(shí)他的遠(yuǎn)方已經(jīng)是故國了。他將佛經(jīng)帶入大唐,讓大雁塔上從此繚繞著不息的檀香,再也沒有了爭論與困惑的聲音。他已經(jīng)站在了人生的最高點(diǎn)。但他做了什么呢?他依然傳經(jīng)布道,翻譯佛經(jīng),不時(shí)提出新的疑問并去尋找答案。他一生都不滿足于自己的學(xué)識(shí),不斷地讓生命放射出輝煌的光芒。他去世時(shí),臉上呈現(xiàn)出一抹寧靜的微笑,出殯時(shí),百萬人哭送。

  這是玄奘的輝煌,而我們的遠(yuǎn)方,也同樣燦爛。當(dāng)我們克服重重困難,來到心中的遠(yuǎn)方時(shí),心中浮現(xiàn)的,卻是一個(gè)新的遠(yuǎn)方了。我們將再度出發(fā),向新的遠(yuǎn)方前行。這條路仿佛是沒有盡頭的。遠(yuǎn)方,卻不再是原來的那個(gè)遠(yuǎn)方了。

  選擇遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方,為了遠(yuǎn)方的呼喚,為了轟轟烈烈的人生,那么,風(fēng)雨兼程,義無反顧。

勵(lì)志演講稿 篇4

老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《一種心境,一種享受》。

  鳳凰涅槃,才獲重生;丑小鴨羽化,才是天鵝;雛鷹臨崖,才變雄雕。而我們,只是一只普通的飛鳥,振翅于天空,卻不知疲憊。我們的航向由自己的雙翅掌握,先飛的笨鳥卻從不怕風(fēng)雨交加;電閃雷鳴。認(rèn)定了目的地,就一定要到達(dá)。也許有人說他不嫉妒高空中的佼佼者,那是因?yàn)樗丛谠贫渲懈╊^萬物蒼生。

  披星戴月,只為飛雪迎春。

  我們?cè)谇宄康谝豢|陽光還未射向大地時(shí),已背著書包穿梭在了校園里;在鳥翅還未與藍(lán)天對(duì)話時(shí),已把朗朗的讀書聲獻(xiàn)給黎明!案褂性姇鴼庾匀A”。春風(fēng)的清唱里,陽光的歌謠被綠色涌動(dòng)的詩句牽絆,流連忘返在我們的書桌旁;閑坐于樹下,周圍是青草排布的詩行,陽光鑲嵌在樹葉里,書本上都是陽光斑駁上去的補(bǔ)丁,星星點(diǎn)點(diǎn)。遺落的陽光在星光逝去的黎明里,從沉醉的'夢(mèng)里醒來,一種新生的活力,被陽光與生命一起點(diǎn)燃,讓生命的步伐伴著陽光的節(jié)奏,誰不經(jīng)意走過陽光,誰就能夠不經(jīng)意地邂逅輝煌。一種閑適安靜的心境,給了我們一種清新怡然的享受。

  足下千仞,如履薄冰。但只要我們擁有執(zhí)著的心境,那么一切困難于我們照樣可以化為一種享受。

  “從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在歲月寂然運(yùn)行中,心靈因書,時(shí)而大慟,時(shí)而微喜,時(shí)而寒霜徹骨,時(shí)而微風(fēng)拂面,一波三折,百轉(zhuǎn)千回。在起起浮浮中,或悟人生哲理,或嘆人世蒼涼,都不失為人生之快事!睍銤M園,是智慧的行為,而這種行為本身,卻可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧。

  也許伴著書香苦讀的過程是孤獨(dú)的,我們不如選擇坦然的心境,在沒有燈火和星光的路上,將自己燃燒,迎來一片明媚的享受!

  我的演講完畢,謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇5

  一輩子去實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想,這樣的人并不是很多。但有一件事情,同學(xué)們是可以做到的,就是階段性的目標(biāo)。我們?nèi)旮墒裁矗绻f你連三年都想不清楚,我想兩年想干什么,如果說兩年想不清楚,我至少想清楚今年想干什么?你再迷茫,一年的目標(biāo)還是要定下來的。

  我在農(nóng)村時(shí),目標(biāo)就是考上大學(xué),努力3年后我考上了北大,我希望學(xué)習(xí)優(yōu)秀,我希望在北大當(dāng)老師,后來這個(gè)目標(biāo)達(dá)到了,當(dāng)了老師后,我又希望當(dāng)優(yōu)秀的老師,上優(yōu)秀的`課,后來經(jīng)過努力我變成了北大教課比較優(yōu)秀的老師。接下來一個(gè)目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),因?yàn)槲抑車拇髮W(xué)同學(xué)都到國外去了,我當(dāng)時(shí)也想到國外讀書,但由于大學(xué)的成績不高,美國大學(xué)不給我獎(jiǎng)學(xué)金,由于沒有錢,這個(gè)夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)。

  沒能出國賺錢的我背上書包去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教課,后來我想干脆自己開班招生了。但被北大發(fā)現(xiàn)了,后來我就從北大出來,因?yàn)闆]有退路,就得實(shí)實(shí)在在干好新東方。

勵(lì)志演講稿 篇6

  各位同學(xué),各位評(píng)委:大家好!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?

  這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,那就是最敬愛的老師。

  是。±蠋熓"人類靈魂的工程師",是"園丁",是"春蠶",是"蠟燭",為我們默默的奉獻(xiàn)著,"捧著一顆心來,不帶半根草去",即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

  當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,并告訴我們"滿招損,謙受益"的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來,繼續(xù)走下去。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的'心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空

  一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  敬愛的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,感謝你們。 第3篇:勵(lì)志演講稿

  老師們,同學(xué)們:早上好!

勵(lì)志演講稿 篇7

  大家好,我叫xxx,我今天演講的題目是愛情與婚姻

  什么是真愛?

  當(dāng)你在無意間,把只屬于自己的一切,無條件地奉獻(xiàn)給對(duì)方;

  當(dāng)你所愛的人,遇到困難或遭遇不測(cè)時(shí),自己心甘情愿替他或她去承受一切。

  這才是檢驗(yàn)真愛的尺度。

  愛,是相互的。

  當(dāng)你癡心地愛著對(duì)方時(shí),得不到回應(yīng)是一種不幸。

  當(dāng)你已不愛對(duì)方時(shí),對(duì)方反而更癡情地愛你,是一種更大的不幸。

  愛,失去任何一方的依托,不是啞劇,就是悲劇。

  沉溺于愛情的人,是愛情的奴隸。它會(huì)使人喪失意志與毅力。

  愛,是雙向的。

  愛人,才能為人所愛。

  沒有你,哪有我?

  沒有我,哪有你?

  愛,是人的心靈之花。

  人間是需要愛的,既要愛人,也需要?jiǎng)e人愛。

  如果不能愛一個(gè)人,或被一個(gè)人所愛,那就把愛獻(xiàn)給一切人,或許會(huì)換來人人對(duì)你的真愛。

  愛,是人的心靈之花。

  有了愛的種子,才有愛的萌芽;有了萌芽,才有可能開花結(jié)果。

  人們期待著那至真、至善、至美的時(shí)代的到來。到那時(shí)人間會(huì)充滿了愛!

  沉溺于愛情的人,往往失去聰明;

  得到愛是一種幸福,能真誠地愛別人,是更大的幸福。

  而無愛者,卻往往過分理智。

  兩者加合除以二,或許最為相宜。

  為了求得真愛,男人、女人都應(yīng)當(dāng)用理智克制自己脆弱的感情。

  一個(gè)真正的有志之士,決不會(huì)被愛情困擾得發(fā)狂;

  一個(gè)在愛情上失態(tài)的人,不大可能在事業(yè)上有偉大的作為。

  人是需要愛的,得到愛是一種幸福,能真誠地愛別人,是更大的幸福。

  古往今來,有眾多的詩人與情人訴說戀人離別之苦,其間有一點(diǎn)是共同的:

  正是由于離別之苦,更強(qiáng)化了相聚之甜。

  離別可能減弱泛泛之情,卻不能減弱熾熱之戀。

  有如狂風(fēng)吹熄的是蠟燭,卻能把大火煽得更旺。

  多角的戀情,是應(yīng)當(dāng)即時(shí)結(jié)束的,多延長一天就預(yù)示著更多的苦果。

  絢麗的友誼之花可以向一切人至誠奉獻(xiàn);愛情如一顆明珠不可分為兩半。

  愛情是美好的,但誰也難保愛情沒有挫折、沒有坎坷,問題只在于你怎樣對(duì)待它。

  倘若你能做到不在失戀中消沉,乃至輕生棄世,而是以此激發(fā)自己的事業(yè)心,并通過自己堅(jiān)忍不拔的努力,去摘取成功的桂冠,那么它將給你帶來更大的幸福。這是古今中外正確對(duì)待失戀的強(qiáng)者給予我們的啟示。

  過早地涉足愛河,只能使自己耗費(fèi)寶貴的精力,甚至還可能過早地給生活帶來苦果。

  “愛情之舟前進(jìn)一步,學(xué)習(xí)與事業(yè)之舟往往倒退兩步!

  如果你非要問我愛情是什么,我只能告訴你,是詩,是夢(mèng),是美,是人生中美好的集結(jié)。

  甜言蜜語不一定是愛情,海誓山盟不等于愛情,愛情是彼此心心相印,是夢(mèng)中詩,是詩中夢(mèng)。

  愛情像天空,無比廣闊;

  愛情像大海,無比深遠(yuǎn)。

  淺薄的人,覺得它單調(diào);

  深沉的人,才感到它的奧妙。

  他們?cè)谔剿髦畜w會(huì)到那里的'愉悅、幸福、美好,彼此在廣闊天空中飛翔,在深遠(yuǎn)大海中遨游。

  施舍,不是愛;

  憐恤,不是愛;

  同情,不是愛;

  愛,就是愛,不能用施舍、憐恤、同情來取代。

  真誠的愛,必須是無私的、忘我的、全身心的投入。

  愛情是生命的火焰,失去它就失去了光與熱;但如果在生活中只有愛情而沒有理智與事業(yè),也就失去了輝煌與成就。

  讓愛情之花在事業(yè)的土壤中開放,而不要讓愛情泛濫成洪水,把自己的生命淹沒。

  讓愛情之花在事業(yè)的土壤中開放,而不要讓愛情泛濫成洪水,把自己的生命淹沒。

  真正的愛,是千百次地犧牲自己換來對(duì)方的幸福,決不可能有一次以對(duì)方的犧牲來換取自己的快慰。

  要獲得愛情的甜美,首先要使對(duì)方幸福,彼此在互愛中使感情逐步升華。

勵(lì)志演講稿 篇8

  鳥兒要面對(duì)巍峨的高山展翅飛翔,魚兒要面對(duì)洶涌的大海搏擊海浪,這是大自然賦予它們最崇高的使命。身為大學(xué)生的我們,肩負(fù)著歷史重大的責(zé)任,寄予著父母老師熱切的期盼,承載著青春年少的夢(mèng)想,不也應(yīng)奮力一搏,為理想插上飛翔的翅膀嗎?大學(xué),一個(gè)神圣的名詞,自從你進(jìn)入學(xué)校教育的那一天起,你就把大學(xué)當(dāng)做自己的目標(biāo),因?yàn)槟阆嘈牛诖髮W(xué)廣袤的土地上你一定能放飛青春的夢(mèng)想,綻放生命美麗的光彩!

  來到這處處充斥著學(xué)識(shí)氣息的地方,這里鳥語花香,這里草長鶯飛。蒼翠的樹木是這所學(xué)校的風(fēng)景,爛漫的櫻花是校園的`點(diǎn)綴。那主樓前面的小樹林,有著婉轉(zhuǎn)悅耳鳥兒歌唱的聲音,那綠樹成蔭下的靜謐總能讓你放下心來,分享知識(shí)的喜悅。這是一個(gè)讀書的好地方。

  大學(xué)是一個(gè)能展現(xiàn)自我的平臺(tái),每當(dāng)你看到晚會(huì)舞臺(tái)上精彩演出的同學(xué)時(shí),你是否會(huì)露出羨慕的神色抑或期待的表情呢?你羨慕他們的表演怎能如此精彩,你期待自己也有這么一天:站在聚焦燈下盡情展現(xiàn)自己。其實(shí),只要你用心,你能做到!人生來都是一無所有的,付出過,心酸過,定會(huì)有好的收獲。在你羨慕的人群中,好大一部分只是付出的汗水比你多得多!認(rèn)定目標(biāo),不懈努力,你也可以活出完滿的自己,請(qǐng)相信:風(fēng)雨過后定會(huì)有彩虹的出現(xiàn)!

  大學(xué)是一個(gè)神圣的地方,能沉淀出知識(shí)的結(jié)晶,能構(gòu)筑起豐厚知識(shí)的城墻。那綠茵足球場(chǎng)上會(huì)喊奔跑的身影詮釋著生命的激情,那舞臺(tái)上傾情揮灑的同學(xué)們,告訴著我們大學(xué)生活可以如此精彩!

  多少事,從來急,天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬年太久,只爭朝夕!同學(xué)們,青春承載了太多夢(mèng)想,現(xiàn)在就是只爭朝夕的時(shí)候了!最后,借用汪峰的幾句歌詞,以求共勉:曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷過翅膀/如今我已不再感到彷徨/我要超越這平凡的生活/我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量!

  山高任鳥飛,海闊憑魚躍!讓我們攜起手來,一起努力,擁抱燦爛明天,綻放生命美麗的光彩!

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