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演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編整理的讀書演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們:
早上好!
今天,我發(fā)言的題目是《讓讀書成為最美好的生命舉止》。
春暖花開的四月,我們將迎來xx三中的第六屆讀書文化節(jié),每年的這個(gè)季節(jié),我們的校園繁花盛開書香飄逸,鮮花裝點(diǎn)校道,書香涵養(yǎng)性靈。讓我們一同走進(jìn)翰墨書香的世界,不為分?jǐn)?shù),不為排名,只因?yàn)椋喿x,確確實(shí)實(shí)是一項(xiàng)最美好的生命舉止。
古人說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。不可否認(rèn),書籍能讓我們?cè)鲩L知識(shí)和才干,能給我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),能給我們帶來許許多多可以觸摸、可以預(yù)期的利益。然而,在這個(gè)花香滿園的四月,我更愿意提倡同學(xué)們?nèi)プx那種能讓人心靈沉靜,能促人思考,能給人智慧的書。宋代黃山谷說:一日不讀書,塵生其中;兩日不讀書,言語乏味;三日不讀書,面目可憎。就我的理解,這里所說的如果不讀就會(huì)讓人面目可憎的書,不會(huì)是那些能產(chǎn)生立竿見影效果的工具書或各類方法大全,也不會(huì)是我們?cè)S多同學(xué)曾經(jīng)心愛的《知音漫客》或者各類練習(xí)冊(cè)、試題集,而是像曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、羅曼羅蘭的《名人傳》、培根的《培根論說文集》、摩羅的《悲憫情懷》這樣的書,因?yàn),這些書,就像一位位生活的導(dǎo)師,教會(huì)你如何做一個(gè)有血有肉,心靈豐滿,氣質(zhì)端莊的真真正正的人,或許,剛剛開始讀這些書時(shí),我們有的同學(xué)會(huì)讀得比較艱難,因?yàn)檫@些書本來就不是為了娛樂而寫的,但是,如果在我們的高中三年,我們不能讀一些有分量的書籍,就算我們能在考試中拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),我們的精神世界也可能因?yàn)闋I養(yǎng)缺乏而成為一片貧瘠的荒原。
羅曼羅蘭在他的名著《約翰克里斯朵夫》中說每個(gè)人在二十歲的頭幾年要好好把握,要不一生就會(huì)折服荒廢。其實(shí),在我們18歲前后的這幾年何嘗不是這樣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,養(yǎng)成讀好書的品味,確確實(shí)實(shí)會(huì)影響我們的一生軌跡。如果我們不能在青年時(shí)期養(yǎng)成親近優(yōu)秀書籍的習(xí)慣,可能,我們一輩子都會(huì)成為一個(gè)精神貧乏的人。
王開嶺說:撫摸一本好書,目光和手指從紙頁上滑過,你內(nèi)心會(huì)靜下來,這是個(gè)儀式,就像品茶,和一個(gè)美好的朋友對(duì)坐,氤氳裊裊,靈魂游弋,你會(huì)浸在一個(gè)彌漫著定力和靜氣的場中,精神的成長由此獲得。
在此,我倡議,我們每個(gè)同學(xué)都在讀書月中至少讀一本好書,我們可以足不出戶便臥游萬水千山;我們可以一書在手便與歷史上那些優(yōu)秀的人們成為朋友;我們可以讓宿舍的話題多一些讀書的分享,我們可以去做三中圖書館閱覽室的?汀瑢W(xué)們,書香校園,我們是主人。讓我們拿起一本好書,從今天起,做一個(gè)幸福的人,讓生活在書香浸潤下春暖花開。謝謝大家。
讀書演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
從前,我很不愛讀書,有時(shí)老師留關(guān)于讀書的作業(yè),我都覺得很痛苦,甚至有時(shí)一見書就頭暈。從早上到晚上,只顧著吃睡玩,頑皮的在屋里上躥下跳,從來都不喜歡讀書,可是現(xiàn)在,我懂得了讀書 的樂趣。
以前,我總是愛在陽臺(tái)上噼里啪啦玩積木,吵得爸爸媽媽無法聽清電視里再說什么。而現(xiàn)在,我總是如饑似渴的讀課外書。我家陽臺(tái)上有一大箱書都是我的,書柜里也有不少的課外書,眾多的圖書把我 的“小書廚”越撐越大,也是我的小腦瓜逐漸聰明起來?墒,過了一段時(shí)間媽媽帶我去測視力,實(shí)力太差,我很快就成了“四眼家族”的一員,哎,沒辦法,誰讓我對(duì)書這么癡迷呢,媽媽為了不讓我 的視力再下降,就每天在我寫完作業(yè)后拉著我去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好讓我放松放松眼睛,我實(shí)在拗不過媽媽,只好戀戀不舍的放下書跟媽媽去公園。但我并不是不愛看書了,一有閑暇,我就躲在我的“小書櫥 ”里在書的海洋里遨游,什么,《馬蘭花》呀,《尼爾斯騎鵝旅行記》呀,《昆蟲記》呀我都看過了。記得有一次,媽媽給我買了一本《蛤蟆小姐減肥》,我一回家就迫不及待的翻開來看。我的心全撲 在了書上,就像饑餓的人撲在面包上,我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)十足的書迷了。
讀書使我受益匪淺,現(xiàn)在我已不再像小時(shí)候那樣瘋瘋癲癲了,書也成了我生活中的一部分,讀書能學(xué)到很多知識(shí),我現(xiàn)在寫作水平也不知不覺的提高了,不像以前那么費(fèi)勁了。我愛讀書!
讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睍,是人們進(jìn)步的階梯,書,是人類的朋友。
書,是我的好朋友。兒時(shí),我經(jīng)常躺在媽媽的懷里,聽媽媽講故事,于是我想自己看書,但是,故事書里的文字我一個(gè)也認(rèn)不到,只好做罷。當(dāng)我上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了一些字后,就看是看故事書了,但 是當(dāng)有些字我認(rèn)不到的時(shí)候,便開始猜是什么意思。當(dāng)我上了小學(xué),字認(rèn)得更多,故事書一不能滿足我的欲望了,我便開始看一些散文。到了三四年級(jí),連三問也不能滿足我的欲望,于是我開始看一些 幼兒版的小說。當(dāng)?shù)搅肆昙?jí),我便開始讀那些富有哲理的世界名著了。
我讀的書在變化,我讀書的方法也在變化,從兒時(shí)的看圖,三四年級(jí)的十目一行,五年級(jí)的從厚讀到薄,再到現(xiàn)在的邊讀邊批注,還有就是擴(kuò)寫、仿寫,整個(gè)方法的層次也提高了。
在兒時(shí)、一到三年級(jí),書吸引我的是他精彩的內(nèi)容,但是在四到六年級(jí)里面,我漸漸的要的不是他精彩的內(nèi)容,而是渴望那只是的泉水,我就像花草一般,把知識(shí)的泉水吸入,再把它拿來運(yùn)用。所以, 我因?yàn)樽x了許許多多的書,因此我的寫作能力也在提高,從一年級(jí)的五十字,到四年級(jí)的四百字,再到六年級(jí)的六七百字,我的收獲頗豐。
啊!書給我?guī)砹酥R(shí),給我?guī)砹藷o窮的樂趣!
讀書演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我今天演講的主題是《我讀書,我快樂》。
我是一個(gè)小書蟲,從小就愛讀書,我的家里到處都堆滿了書。書桌上、茶幾上、沙發(fā)上,餐桌上、甚至鞋架上都是。讀書更是不挑時(shí)間——站著讀、坐著讀、走著讀、睡著讀、甚至上廁所也在讀。
聽媽媽說,我在很小的時(shí)候無意中在鄰居家看到《嬰兒畫報(bào)》這本書,就咿咿呀呀抱著舍不得還,后來媽媽就給我訂了一套,沒想到我就像著了魔一樣,雖然自己不會(huì),但只要媽媽有空,我一定會(huì)把書放在媽媽手里,讓媽媽一字一句的讀給我聽。后來,我上了幼兒園,媽媽又給我訂了《幼兒畫報(bào)》、《大灰狼》、《小太陽》等一些圖畫書,起初是媽媽讀給我聽,但慢慢的,我發(fā)現(xiàn)竟然我自己也可以看懂一些書了,這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚奇不已。再后來,我上了小學(xué),這些幼兒園時(shí)讀的畫報(bào)之類的書已經(jīng)不能再滿足我的好奇心,我開始償試自己讀有拼音的故事書、童話書。突然在某一天,媽媽給我拿回了一本《窗邊的小豆豆》,打開一看,很快我就被里面的故事情節(jié)深深的吸引了,從此我的心里就多了一個(gè)夢(mèng)想:長大了,我一定要建一個(gè)像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,讓更多的學(xué)生能更加快樂的學(xué)習(xí)。
古往今來,愛讀書的人數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年,匡衡鑿壁借光,終于成為了一代名相;孫康車胤螢?zāi)矣逞,最終為國家做出了貢獻(xiàn);孫敬蘇秦懸梁刺股,成為了兩袖清風(fēng)的高官。
記得我國著名的文化學(xué)者、散文家余秋雨老先生說過這樣一段話:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。世界文豪泰戈?duì)栆苍f過這樣的一句話:要是童年的日子能重新回來,那我一定不再浪費(fèi)光陰,我要把每分每秒都用來讀書。我很慶幸,我愛讀書,我也能從書中找到別人不能理解的快樂。
從最簡單的嬰兒畫報(bào)開始,我領(lǐng)略到了書的樂趣,它像一條不知疲倦的魚兒,帶我遨游在知識(shí)的海洋里。在這里,我認(rèn)識(shí)了《安徒生童話》里那只為一個(gè)需要玫瑰的青年送上一支玫瑰而犧牲自己的夜鶯,以及那個(gè)嫌貧愛富的女孩。再大些,我愛上了《讀者》雜志,在這里,我為南八仙的不失軍人風(fēng)度的英雄事跡所折服,為大膽說出自己心中秘密的孩子而開懷。漸漸地,我又喜歡上了小說,隨著那只魚兒游到了一個(gè)全新的境界,我對(duì)魯濱遜流落荒島后的沉著十分佩服;對(duì)金庸筆下一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物著迷;對(duì)沈石溪細(xì)致入微的觀察五體投地。在經(jīng)過這些過程后,我的閱讀水平更上一層樓,并在閱讀過程中樂在其中。
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類智慧的源泉;書,是人類通往成功的必經(jīng)之路!度齻(gè)和尚的故事》讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié);《住在你的世界里》,讓我知道對(duì)待朋友要真誠,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓我懂得什么是責(zé)任和義務(wù)如果說,《住在你的世界里》開啟了我的閱讀之門,鄭淵潔的童話系列讓我插上了想像的翅膀,那么沈石溪的動(dòng)物小說則讓我的習(xí)作水平大大提高,而老師則是教會(huì)我們學(xué)習(xí)和讀書的人?梢哉f,如果不讀書,我就不會(huì)有一個(gè)如此快樂的童年。我讀書,所以我快樂,我讀書,我快樂,所以我成長,讓我們一起讀書,快樂成長吧。
讀書演講稿 篇5
讀書,是一種人性修養(yǎng)。在書香中穿行,你能在無常生活中執(zhí)一顆平常心,看云卷云舒,聽花開花落。
作為一名人民教師,我更加知道讀書的重要性。當(dāng)前我校正在開展書香校園建設(shè),全體師生都投入到讀書的熱潮之中。朱永新的《新教育》為我校迎來了教育的新畫面,數(shù)學(xué)課堂上的五步教學(xué)法,語文課堂上的單元整體教學(xué),都改變了原有的教學(xué)方式,提高了教學(xué)效果。讀《給教師的一百條建議》為我解開了許多的困惑,教會(huì)了我如何更好的與孩子們相處,如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間。讀了《愛心與教育》,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)教育的世外桃源。字里行間洋溢的是愛心,壘砌的是教育。我看到了教育的鮮活,教育的詩意,“請(qǐng)不要在冬天里砍倒一棵樹”,“對(duì)待孩子要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣細(xì)心呵護(hù)”。這些充滿愛意的句子,讓我明白一個(gè)教師應(yīng)具備的寬容和愛心,讓我也終于體會(huì)到了教育的偉大和那種“面朝大海,春暖花開”的感覺。
讀書促使我自省,我經(jīng)常捫心自問:今天課上學(xué)生有哪些收獲,我的教學(xué)有哪些不足?在讀書與自省之后,我開始有了書寫的沖動(dòng),最終在校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,我和很多其它教師一樣,也建立了自己的教育博客,每天書寫自己的教育故事。
是讀書,讓我的知識(shí)得到積累,能力得到提高;是讀書讓我在工作中收獲著快樂,在生活中收獲著幸福。
我想,如果沒有書香的滋潤,我們的生命將是何等的乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。朋友們,與書為友吧,因?yàn)橐槐竞脮拖駠?yán)冬遇到了炭火,它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃和激情。
朋友們,讓我們?cè)?*小學(xué)這個(gè)充滿書香氣息的校園里,共同沐浴新教育的春風(fēng),享受幸福完整的教育生活吧!
讀書演講稿 篇6
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們:
今天,我演講的題目是《讀書伴我成長》!
小時(shí)候,媽媽每一天都給我講故事。在柔和的燈光下,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),那時(shí),書就像一個(gè)繽紛的世界,我流連在書的世界里,和小鳥一齊飛上藍(lán)天,和小精靈一齊唱歌跳舞,和蝴蝶一齊玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝,我一天天長大,在老師的幫忙下,我學(xué)會(huì)了自己看書,于是我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著,一本本書成了我的好伙伴。在書里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主,認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛,認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》。我為青銅而感動(dòng)著,為了妹妹葵花能照一張相片,青銅天天編草鞋賣,有一次他把腳上穿的鞋也賣了,他赤著腳往家走,雖然他很冷,但是他的心里很溫暖。
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲,給予我新的期望。同學(xué)們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了完美的明天!
謝謝大家!
讀書演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們:
大家好。今天我演講的題目是《用真愛換取真心,用平凡詮釋偉大》
記得很小的時(shí)候,小伙伴們就喜歡靠墻支起一塊木板,拿著四處找來的能寫字的石塊玩起老師教學(xué)生的游戲,每當(dāng)輪到自己當(dāng)老師,內(nèi)心便涌動(dòng)著不能自已的興奮,那時(shí)的我們就有了對(duì)老師懵懂的'愛;后來啊,聽多了“頭頂一個(gè)天,腳踏一方土”、“長大后我就成了你”的優(yōu)美旋律,感受到身邊老師對(duì)我們貼心的關(guān)懷,方知道老師原來如此美麗,如此神奇;而現(xiàn)在,當(dāng)自己真正成為一名夢(mèng)想中的人民教師的時(shí)候,才真正領(lǐng)悟到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“落紅不是無情物、化作春泥更護(hù)花”的艱辛與快樂,平凡與偉大。
不覺中,踏上三尺講臺(tái)已經(jīng)快九年了,至今還記得第一天以教師的身份踏入校園時(shí)那輕松無比的步伐;記得初次踏上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生渴求的眼神時(shí)的激動(dòng)與熱情;記得親身感受到老教師們?cè)虒W(xué)時(shí)無怨無悔的精神,我明白了做一位優(yōu)秀教師的職責(zé)所在。就為了這樣一份信念,九年來,我絲毫不敢松懈,在教書育人的道路上跋涉前進(jìn)。
20xx年是我工作生涯中最難忘的一年。那年夏天,孩子剛剛一歲的我接到了擔(dān)任初二班主任的消息。像我這樣半年多沒有站在講臺(tái)上,又是對(duì)班級(jí)管理工作缺乏經(jīng)驗(yàn)的人來說,這無疑是當(dāng)頭一棒。怎么辦?想退縮,但最終還是沒能逃避得了。
時(shí)間一天天迫近,就要開學(xué)了,原本想養(yǎng)精蓄銳,好好準(zhǔn)備一下和今后的戰(zhàn)爭伙伴來個(gè)見面儀式的,可沒想到就在開學(xué)的前一天晚上,剛滿周歲的女兒突發(fā)高燒,半夜去醫(yī)院掛急診,看完病,掛完吊瓶,又在醫(yī)院觀察一番,看看表,已是凌晨四點(diǎn)多,匆忙回到家,把哭鬧的孩子安頓好,已經(jīng)天亮了,來不及休息,直奔學(xué)校,站在教室門口,頭腦昏昏沉沉。終于站在了講臺(tái)上,大腦更是一片空白,原本想的熱熱鬧鬧的見面儀式顯然是泡湯了。我想這第一印象沒建立好,以后再多努力和學(xué)生溝通吧。
于是,我便開始了和學(xué)生的交流,課上課下、教室內(nèi)外都成了我們的陣地。但是,半路接班的困難卻是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想到的,縱然我做了這么多的努力,換回來的卻仍然是學(xué)生的不理解,更有一些逆反心理特別重的孩子們的排斥與刁難。就在這樣的困境中,我艱難地做著我的每一個(gè)決定,內(nèi)心雖有萬般委屈,卻仍然沒有阻擋我前進(jìn)的決心。
然而,這一年的11月,我那剛一歲多的孩子因病住進(jìn)了醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室,作為母親,看著孩子蒼白的小臉和無助的眼神,內(nèi)心的悲慟滾滾襲來。前后整整一個(gè)月,白天黑夜,我奔波在學(xué)校與醫(yī)院之間,面對(duì)孩子的聲聲哭喊和學(xué)校里頻頻發(fā)生的事情,我有了退縮的念頭。在又一起事件發(fā)生后,我終于決定放棄這個(gè)念頭。不久,一封信放在了我的辦公桌上,打開一看,是一位曾經(jīng)很自卑、很悲觀的學(xué)生寫來的,他在信中寫道:老師,我看不起你。你曾說,方法總比困難多,成功者都是在遇到挫折后能勇敢站起來的人,我站起來了,而你卻要放棄,這樣,你怎么做我們的引路人。看了這些,積聚了多日的淚水在這一剎那恣意橫流,不是委屈,是因?yàn)榭傆欣斫庾约旱娜,付出的努力還是有意義的。
為了這份理解,我又有了動(dòng)力,繼續(xù)開始了我辛勤的耕耘。我用“天生我才必有用”的思緒點(diǎn)化學(xué)困生們心中的冰結(jié);用“苦心人天不負(fù),有志者事竟成”的古訓(xùn)呵護(hù)自卑者的心靈;用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)揚(yáng)起“小荷才露尖尖角”的風(fēng)帆;更用“堅(jiān)持到底就是勝利”的口號(hào)鼓蕩所有學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力……
就這樣,通過我們共同的努力,學(xué)生慢慢的接納了我,愿意和我說心里話了,心里裝著班級(jí)的同學(xué)越來越多了,教室后的垃圾不知什么時(shí)候越來越少了,黃色的窗簾不知被哪位細(xì)心的同學(xué)綁上了粉色的絲帶,又不知是誰看到班里的鎖不好用帶來了兩把嶄新的鎖。
俗話說得好:“醉后方知酒味濃,為師方知為師難”。但是只要拿出一顆真心來,讓學(xué)生知道你心中有他,所做的一切都是為了他,學(xué)生就會(huì)和我們心心相通。
如今,這一屆學(xué)生就要畢業(yè)了,看著他們學(xué)習(xí)時(shí)專注的樣子;玩耍時(shí)燦爛的笑容;還有圍在我身邊爭先恐后地表達(dá)他們不舍的心情時(shí),我的心在這一刻真得醉了。
忘不了我身邊那些青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)的義無反顧;忘不了中年教師把全身心投入到對(duì)學(xué)生的關(guān)心和對(duì)教學(xué)的研究時(shí)的無怨無悔,為教育事業(yè)披肝瀝膽;更忘不了20xx年12月1日,我走進(jìn)北川中學(xué)所看到的,那些失去親人后在悲痛中仍然奮斗在教學(xué)第一線的錚錚鐵骨。是他們,托起中華民族嶄新的希望,這一切都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
走過風(fēng)雨彌漫的寒冬,終究會(huì)迎來鮮花繽紛的盛夏,如今的我,如一棵抖落掉滿身雪花的松樹,更加堅(jiān)韌地挺立在教書育人的層層密林中。時(shí)光如古木參天,搖曳著無數(shù)枚葉片,那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。不知不覺中我們已無法分辯,究竟迎來過多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。作為教師,我們似乎失去了很多,沒有顯赫一時(shí),沒有流芳百世,然而我們卻收獲了世界上最崇高的理想。
法國著名作家雨果曾說過:花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉子吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。朋友們,讓我們做一片綠葉,在這大好形勢(shì)下,乘風(fēng)破浪,不斷進(jìn)取,用自己的真愛換取學(xué)生的真心,用自己平凡的一生孕育我們圣潔與偉大。
讀書演講稿 篇8
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我的書柜里有很多書,包括爸爸喜歡的,媽媽喜歡的,我喜歡的。小時(shí)候喜歡看《白雪公主》 《灰姑娘》 《海的女兒》 《睡美人》 《木偶奇遇記》之類的童話。我和孩子經(jīng)常一起講故事。我給孩子們講了我在這些童話里看到的故事,孩子們津津有味地聽著。有時(shí)候,我和我的孩子們玩游戲,一些玩白雪公主,一些玩皇后,一些玩七個(gè)小矮人?赐辍端廊恕罚一孟肴绻芩弦话倌暝傩褋碓撚卸嘤腥!這些書陪我度過了一段快樂的時(shí)光。
通過閱讀,我知道了越來越多的知識(shí),領(lǐng)悟了很多道理。讀書會(huì)陪我快樂成長。
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