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文明演講稿

時(shí)間:2021-03-24 08:01:52 演講 我要投稿

【精選】文明演講稿范文九篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的文明演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】文明演講稿范文九篇

文明演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師、各位同學(xué):

  大家下午好!今天,我演講的題目是《告別陋習(xí),牽手文明》。

  伴著生命的旋律,踏著青春的節(jié)拍,沿著漫長(zhǎng)的人生路,我們步履輕盈地走進(jìn)了初中,進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時(shí)期。可是,有一些不良的習(xí)慣,卻在青春的路途上,對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重阻礙,使我們沒(méi)能盡情地釋放光彩,影響我們健康的成長(zhǎng),它——就是陋習(xí)。面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁,讓我們捫心自問(wèn),深刻反省:面對(duì)果皮紙屑,你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)老師長(zhǎng)輩,你鞠躬問(wèn)好了嗎?面對(duì)公共設(shè)施,你珍重愛(ài)惜了嗎?面對(duì)食宿生活,你做到了克勤克儉嗎?面對(duì)同學(xué)朋友,你平等互助,和睦相處了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī),你身體力行,爭(zhēng)做楷模了嗎?……俗話說(shuō)“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉”,在這如花似錦的校園里,我們要爭(zhēng)做一名知榮辱,講文明的中學(xué)生,學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái),每一個(gè)人都從心底深深地感謝學(xué)校,感 謝 老師,感謝我們的黨和人民,愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài),是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛(ài),是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛(ài),是對(duì)校園一草一木的珍惜,愛(ài),就是告別陋習(xí),牽手文明。告別陋習(xí),現(xiàn)在做起,牽手文明,只爭(zhēng)朝夕!

  文明是什么?文明,是路上相遇時(shí)的微笑;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好;是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生,我們是先進(jìn)文化的繼承者,也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度,向陋習(xí)告別,從小事做起;從我做起,和文明牽手。

  同學(xué)們,讓我們攜手并肩,以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動(dòng)感召行動(dòng),使自己成為“真的種子,善的信使,美的旗幟,愛(ài)的化身”,讓我們?cè)诖诵模焊鎰e陋習(xí),勢(shì)在必行;牽手文明,弘揚(yáng)美德!

文明演講稿 篇2

  ——從我做起,爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

  各位老師,你們好。

  我是來(lái)自五年級(jí)翔夢(mèng)中隊(duì)的唐寧,今天我演講的題目是《從我做起,爭(zhēng)當(dāng)文明小公民》。

  “香九齡,能溫席”“,融四歲,能讓梨”我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族向來(lái)十分注重禮儀規(guī)范。中華民族是我們溫馨的大家庭,請(qǐng)身在這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員勿以善小而不為、勿以惡小而為之,從點(diǎn)滴做起,拒絕小毛病,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),讓文明小公民在社會(huì)處處可見(jiàn)!

 。,是一個(gè)美麗的城市。她有著火紅的烈日、金色的沙灘、嫩綠的植物、青青的小河、碧藍(lán)的天空、紫色的紅桎木,這是七彩的xx。以前xx的樣貌可不是現(xiàn)在這樣兒的:垃圾堆得象小山包似的,隨處可見(jiàn);小菜販子在人行道上叫賣(mài),雜亂無(wú)章;天空是灰蒙蒙的,風(fēng)一吹,房子和馬路也變得灰蒙蒙的啦……

  可現(xiàn)在呢,xx的變化可就太大了:馬路更加寬闊,更加平坦,昔日的水泥路都被柏油馬路取代。馬路中間的綠化帶花草茂盛,道路兩旁綠樹(shù)成陰,隨處可見(jiàn)的不是垃圾堆,而是衛(wèi)兵一樣站立的綠色環(huán)保垃圾桶,人們改掉了亂丟垃圾的習(xí)慣,大街衛(wèi)生整潔,空氣清新,走在馬路上,呼吸新鮮的空氣,給人一種美的享受。人們的生活水平不斷的提高,小汽車開(kāi)始普及,很多家庭都有了自己的汽車,一到假日全家人就開(kāi)著小汽車出去游玩,去看郊外風(fēng)景,三月賞油菜花,,七月賞荷花。九月賞胡蓉花,美麗極了。小菜販子們都在菜場(chǎng)里叫賣(mài),新鮮的蔬菜、水果擺放得井井有條;天空是藍(lán)藍(lán)的,高樓大廈一排排聳立;馬路上車水馬龍,人們自覺(jué)地在斑馬線的一側(cè)等待綠燈通行……

  但是,在我們身邊,任然有一部分同學(xué)身上,總有一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,但有些同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡已習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明之花常開(kāi),文明處處可見(jiàn),如果你熱愛(ài)地球,熱愛(ài)我們賴以生存的家園,愛(ài)她的青山綠水,愛(ài)她的碧水藍(lán)天,愛(ài)她的子女。那么,就讓每個(gè)角落都有文明的足跡吧!

  “少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!迸c文明手拉手,同美德共成長(zhǎng),這,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們炎黃子孫的責(zé)任與使命。現(xiàn)在,就讓我們拉起手,肩并肩,一起來(lái)傳承中華文明,踐行中華美德。做文明的使者,讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;做禮儀少年,讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行,中華美德放光芒。

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明演講稿 篇3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我們來(lái)自于計(jì)算機(jī)科學(xué)與電子信息工程學(xué)院計(jì)科xx02班,現(xiàn)住咸嘉五棟223寢室。為了更好、更有效的讓寢室成為一個(gè)休息和學(xué)習(xí)的良好場(chǎng)所,我們寢室全體成員一致請(qǐng)求參與校級(jí)文明寢室的評(píng)比活動(dòng),請(qǐng)予考核批準(zhǔn)。

  申請(qǐng)文明寢室評(píng)比,是為自己,也是為他人。建設(shè)文明寢室的意義不僅在于保持一個(gè)良好的個(gè)人環(huán)境,也是為了保持一個(gè)良好的共同學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為文明寢室是一個(gè)具體實(shí)在的標(biāo)準(zhǔn),而且是一個(gè)較高的標(biāo)準(zhǔn)。如果說(shuō)法律是一種行為的底線,那么文明寢室就是一個(gè)道德的尺度。尺度是確定的,而它所丈量的長(zhǎng)度卻是不一致的。在這里,那種不一致的長(zhǎng)度就是寢室的衛(wèi)生狀況、學(xué)習(xí)氛圍、紀(jì)律狀況等內(nèi)容的差別而造成的,換言之,就是由個(gè)人生活習(xí)慣所造成的。為了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,享有良好的寢室環(huán)境,與班級(jí)其他寢室共同創(chuàng)建一個(gè)良好的生活與學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,我們寢室布置井然有序,整潔大方,給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺(jué)。我們認(rèn)為只有生活在一個(gè)良好的寢室環(huán)境中才能提高生活的質(zhì)量和學(xué)習(xí)的效率。搞好個(gè)人衛(wèi)生工作是理所當(dāng)然,更重要的是營(yíng)造出一個(gè)良好的寢室環(huán)境。進(jìn)而對(duì)其他的寢室起到潛移默化的良好作用,引起他們對(duì)衛(wèi)生的重視,和環(huán)境的營(yíng)造,因而所有寢室換上新顏。

  用心靈雕刻著屬于自己的世界;個(gè)性張揚(yáng),啃噬著青春的甜蜜與酸澀;擁有夢(mèng)想的翅膀,穿梭于似水流年。我們互相攙扶,因?yàn)樾腋K员舜宋⑿Α@就是我們,計(jì)電學(xué)院計(jì)科xx02班咸嘉五棟223寢室的寢室箴言。

文明演講稿 篇4

  進(jìn)入四年級(jí),我們年齡越來(lái)越大,班級(jí)的衛(wèi)生也越來(lái)越差,比如說(shuō):下了美術(shù)課,我們的班級(jí)成了“垃圾生產(chǎn)廠”,同學(xué)們走在教室里,對(duì)垃圾就是視若不見(jiàn)。有的調(diào)皮的同學(xué),把廢紙揉成一團(tuán),扔進(jìn)地上,來(lái)了一個(gè)“飛腳”,紙先“跳”了起來(lái),“飛” 到黑板,“反彈”到別人的位置,中午吃晚飯,變本加厲,班級(jí)又變成了“紙的海洋”,老師招來(lái)班級(jí)的班委,看怎樣制止班級(jí)垃圾的問(wèn)題,大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  招式一:曉之以理,動(dòng)之以情我先給老師出了條錦囊妙計(jì)——用身邊真實(shí)的事例教育他們。老師趕忙見(jiàn)機(jī)行事,找了一部電影。上課時(shí),老師告訴我們今天不上語(yǔ)文課了,來(lái)看一部電影,同學(xué)們歡呼雀躍,個(gè)個(gè)坐得端正。電影的內(nèi)容是:在中世紀(jì)意大利城市,因?yàn)榫用駛儾恢v衛(wèi)生,把垃圾扔的到處都是,城市的管理者覺(jué)得丟垃圾沒(méi)什么,所以置之不理。結(jié)果,日積月累,蒼蠅、老鼠等一些害蟲(chóng)肆虐。后來(lái)這座城市疾病橫行,成了一座“死城”。同學(xué)們你看看我,我看看你,個(gè)個(gè)大驚失色,可是看得很激動(dòng),回家后很感觸,過(guò)了幾天一動(dòng)不動(dòng),過(guò)招以失敗而告終。

  招式二:圍追堵截,賞罰分明思想上教育不了他們,索性用實(shí)際行動(dòng)頂著吧!老師制定了新的班規(guī):扔垃圾的減一顆星,撿垃圾的加一顆星。班級(jí)頓時(shí)砸開(kāi)了鍋,每個(gè)人都變成了火眼金星,每天忙著抓亂丟垃圾的人,領(lǐng)著“人質(zhì)”到老師那兒加星減星,根本不分是有意還是無(wú)意的。后來(lái),為了得星,有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人,故意把紙放在別人桌子下,一時(shí)間班級(jí)雞飛狗跳,垃圾有增無(wú)減,同學(xué)們也更不團(tuán)結(jié)了,第二種方法也失敗了。

  招式三:整潔班級(jí),人人有責(zé)老師和班委慎考慮后,決定還是讓班委先帶頭做好榜樣,潛移默化影響同學(xué),下課時(shí),班委就在班級(jí)里撿垃圾,看見(jiàn)同學(xué)扔垃圾,不批評(píng)。一聲不吭地走過(guò)去,把垃圾撿起來(lái),漸漸地,有的同學(xué)臉紅了,也默默地開(kāi)始撿垃圾,越來(lái)越多的加入撿垃圾的行列,那些無(wú)動(dòng)于衷的人也不由的被自覺(jué)地同學(xué)包圍了,漸漸地也被我們感染了,見(jiàn)到垃圾就撿,班級(jí)的衛(wèi)生一天比一天好,第三招成功了。這一次與不文明現(xiàn)象過(guò)招成功了,我也深深明白,要想保護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生,一定要有小主人的意識(shí)。

文明演講稿 篇5

  文明,人類幾千年歷史的沉淀;文明,世界文化與意識(shí)的精髓。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的星球,也許“文明”便是人類對(duì)這個(gè)世界最大的貢獻(xiàn)。文明是人類進(jìn)步的動(dòng)力,文明是社會(huì)和諧的源泉。

  隨著中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的責(zé)任越來(lái)越重要,構(gòu)建和諧社會(huì)的責(zé)任責(zé)無(wú)旁貸地落到了每個(gè)中國(guó)人的肩上。作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦的一份子,我們有責(zé)任以文明與禮儀向世界展示中華民族的古老文明與嶄新面貌。

  “我相信,文明就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及,我相信,我們每個(gè)人邁出一小步,就會(huì)使社會(huì)邁出一大步” 濮存昕在央視奧運(yùn)公益廣告中的這段話向我們?cè)忈屃藰?gòu)建和諧社會(huì)的真諦,那就是——讓文明與我同行!讓我們每個(gè)人象傳遞奧運(yùn)火炬一樣來(lái)傳遞文明,發(fā)現(xiàn)文明,來(lái)釋放自己文明地?zé)崆椤?/p>

  讓文明與我們同行,你會(huì)發(fā)現(xiàn),文明是一種人類與生俱來(lái)的渴望。這種渴望寄托于人類對(duì)世外桃源的向往之中,流露于人們對(duì)烏托邦的憧憬之中,存在于大眾對(duì)和諧社會(huì)的期盼之中。文明存在于我們每個(gè)人的心中,總會(huì)在生活的不經(jīng)意間流露出來(lái)。只要我們用心去生活、去發(fā)現(xiàn),終會(huì)釋放那潛藏在心底的對(duì)文明的渴望。

  讓文明與我們同行,你會(huì)發(fā)現(xiàn),文明很多時(shí)候只不過(guò)是舉手之勞。有時(shí)候,文明只是排隊(duì)上公交車時(shí)多一點(diǎn)耐心地等待;有時(shí)候,文明只是將手中的易拉罐丟進(jìn)垃圾桶的那幾米的距離;有時(shí)候,文明只是在圖書(shū)館低聲交談時(shí)的那一份體諒。在我們的不經(jīng)意間,文明閃現(xiàn)于這車水馬龍的街頭,活躍于熙熙攘攘的人群,流露于波瀾不驚的生活。文明并不是刻意去完成一件可歌可泣的壯舉,它只不過(guò)是你在生活的點(diǎn)滴中以舉手之勞釋放你心中文明的熱情。

  讓文明與我們同行,你會(huì)發(fā)現(xiàn),文明竟然是如此地不可或缺。沒(méi)有了文明,也許這世界還停留在千萬(wàn)年前“人類”的茹毛飲血;沒(méi)有了文明,也許現(xiàn)實(shí)生活中的一切皆會(huì)失去存在的意義;沒(méi)有了文明,也許“和諧社會(huì)”只能成為一場(chǎng)空談文明是人類區(qū)別于動(dòng)物的標(biāo)志,文明是人類社會(huì)的基石,文明是做人的真諦。我們不僅要注重社會(huì)公共文明,還應(yīng)當(dāng)注重自身的文明修養(yǎng)。因此,我們要從提高自身道德修養(yǎng),從自身做起,從而推進(jìn)社會(huì)公共文明。文明,與你我同行!

  我的演講完了,謝謝大家!

文明演講稿 篇6

  最近一段時(shí)期,我參加了宏惠駕校,駕駛員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過(guò)理論知識(shí)和駕駛業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)交通法規(guī)和安全駕駛等基礎(chǔ)知識(shí)有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。對(duì)安全駕駛有了更深刻的體會(huì)。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng),社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的不斷提升,人們的物質(zhì)生活水平越來(lái)越好,人們對(duì)物質(zhì)和凈勝生活的追求也越來(lái)越高,交通用車迅速進(jìn)入評(píng)測(cè)百姓家,成為工作和生活中不可缺少的一部分。如何遵守交通法規(guī),做安全駕駛、文明行車的楷模,為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧家庭盡一份自己的力量,我的體會(huì)總的一句話就是:“一慢解百憂”。

  在我們的日常生活和座車出行時(shí),經(jīng)常會(huì)看到公路兩旁樹(shù)立著高大醒目的交通安全牌:“十次出事十次快”,“酒后嚴(yán)禁駕車”,“為了您和家人的幸福,請(qǐng)注意交通安全”等等。這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),也許當(dāng)時(shí)的人們對(duì)此理解并不深刻,但對(duì)于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和即將從事車輛駕駛的我來(lái)說(shuō),理解更透了,感觸更深了;叵胍郧敖煌ㄊ鹿剩囊黄鸩皇擒囁偬煲l(fā)的,哪一次不是違反交通法規(guī)造成的,真是“車禍猛于虎”啊。

  安全行車看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的一件事,里面確有一定的道理,就像老師傅開(kāi)車一樣,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的操作,一個(gè)小小的眼神,一兩秒鐘的時(shí)間,就把這些道理全部包括在內(nèi)了。因此,當(dāng)我們駕駛車輛時(shí),應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻遵守交通法規(guī),避免危險(xiǎn)事故在我們身上重演。

  以下是我在學(xué)習(xí)駕駛期間想各位師傅學(xué)到和自己總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)意見(jiàn),不對(duì)之處多多包涵,多指教。

  一、準(zhǔn)時(shí)參加交通安全警示教育學(xué)習(xí),及時(shí)了解安全新形勢(shì),通過(guò)每一次聽(tīng)課和其他

  培訓(xùn)學(xué)習(xí),工作上吸取大家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),穩(wěn)重駕駛是安全行車的重要保證,安全

  學(xué)習(xí)是定期提醒我們對(duì)安全提供警惕,一點(diǎn)都不能松懈。

  二、在高速公路上一定要保持最安全的.距離,更加車速而定,例如車行駛速度在100公里,跟前車距離應(yīng)保持在100米以上,觀察后車的行車速度,如你的候車距離離你太近,那你就要采取輕點(diǎn)剎車,提醒后車不要跟得太近。特別是高速公路出入口位置,是交通事故的黑點(diǎn),所以告訴公路上保持車距是最重要的;其次是不

  要亂變行車路線,要觀察清楚前后左右的情況方可以變線,不要左穿右插,違章超車,按線行車,一定要銘記在心,要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己正確行駛的標(biāo)線,才能保證安全。

  三、在城市道路行車,一定要按規(guī)定的車速,規(guī)定的路線行駛,不闖紅燈,不搶道路,觀察行人的狀態(tài),要以人為先。

  四、在風(fēng)雨季節(jié)路面可能有積水,要看清楚是路面積水水深情況,過(guò)路時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速一定保持平穩(wěn),以低速檔行駛,過(guò)完水路面后,要踩幾下剎車排出車輪里面的積水,不然會(huì)影響剎車安全,如遇暴風(fēng)雨視線不清時(shí),要靠邊停車待行,等暴風(fēng)雨

  過(guò)后再行,一定要做到四防,即:“一防視線不清,二防行車撞人,三防車輛側(cè)滑,四防涉水陷車”,駕車出行時(shí)時(shí)刻牢記。

  安全駕駛,就是要自覺(jué)維護(hù)交通秩序,做到“寧停三分,不搶一秒”,開(kāi)文明車,行文明路,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做交通安全、文明行車的模范,做一個(gè)懂法守法的駕駛員。

文明演講稿 篇7

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種吸引目光的美,他光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,深埋在石磊之下,這是一種可以吸引靈魂的美,他深藏不露!這就是聞名,文明是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,幾千年來(lái)人們不斷追求的也就是這兩個(gè)字!

  我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明古國(guó),文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從“非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿看、非動(dòng)勿動(dòng)”開(kāi)始的,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種無(wú)與倫比的美!

  文明須從自身做起,從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲行事于天下,其首在立人,人立而后凡事舉”,古人也曾說(shuō):“于細(xì)微之處觀察人!碑(dāng)我走在馬路上,看到我的同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校園,看到我的同學(xué)們向老師問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明……。我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美與丑,但我們能選擇文明!

  人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的,完善自己的文明修養(yǎng)其實(shí)一點(diǎn)也不困難。伸出手,撿起一片雪花,我們就接到了整個(gè)冬天;彎下腰,撿起一張紙屑,我們就撿起了文明。在日常生活中,有些同學(xué)往往不注意,“開(kāi)窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成,瀟灑自如,卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門(mén),“瀟灑一揮手”,揮走了自己的障礙,卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路,將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén),盡量減少不必要的嗓音呢?。居高,但請(qǐng)不要“淋”下,隨手,但一定不要隨意。

  文明就是這樣,與我同在,與你同行,每時(shí)每刻都在我們身邊,一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著文明!同學(xué)!對(duì)我們來(lái)說(shuō),文明就是白天里的隨手關(guān)燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走;文明就是餐廳買(mǎi)飯時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)……。文明就這么簡(jiǎn)單!在文明面前,請(qǐng)舉起我們的雙手,讓我們一起大聲喊:YES!

文明演講稿 篇8

  我認(rèn)為:如果每個(gè)人都有良好的文明習(xí)慣,我們的社會(huì)氛圍會(huì)更好,我們每天都沐浴在春風(fēng)之中。

  好習(xí)慣不是天生的。小時(shí)候遇到熟悉的叔叔阿姨總是不打招呼。甚至在遇到老師的時(shí)候,我也從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求哭過(guò)。我總是假裝不知道,或者躲在媽媽身后。我媽發(fā)現(xiàn)了我的壞習(xí)慣,很認(rèn)真的教我:“裴琳,每個(gè)人都要懂禮貌懂道德,每個(gè)遇到熟悉的人都要打招呼;不如見(jiàn)到長(zhǎng)輩就打電話,讓別人喜歡你!焙髞(lái)我漸漸改掉了壞習(xí)慣,街上的鄰居都很喜歡我。今年,我還被學(xué)校評(píng)為“文明小標(biāo)兵”。

  “把美好的形象和美好的美德結(jié)合起來(lái)!只有這樣,才能放射出真正的光輝。”培根說(shuō)這句話是為了倡導(dǎo)我們所有人都要樹(shù)立一個(gè)重視文明的良好意識(shí),努力改變不文明的習(xí)慣,遏制生活中的不文明現(xiàn)象。

  有一次,我在人民廣場(chǎng)親眼目睹了這樣的事情。一個(gè)中年婦女帶著孩子放風(fēng)箏,孩子在草坪上撒尿,引來(lái)很多人的不滿。女方?jīng)]教育孩子,孩子還是跳著玩的開(kāi)心。我憤怒地看了母子倆一眼,卻不知道怎么教育他們。這時(shí)管理員來(lái)了,對(duì)孩子的媽媽說(shuō):“禁止在草坪上大小便。請(qǐng)從小教育孩子,養(yǎng)成文明的好習(xí)慣!蔽衣(tīng)著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。阿姨尷尬的低下了頭。

  文明素質(zhì)要從小培養(yǎng)。成年人是我們孩子的榜樣,我們應(yīng)該以身作則。我們希望每個(gè)人都能從自己做起,創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

文明演講稿 篇9

  “紅燈停,綠燈行”是我們從小就懂得的基礎(chǔ)交通法規(guī),然而為什么很多人對(duì)此不屑一顧,是該項(xiàng)交規(guī)不合理嗎?是我行我素的自我表現(xiàn)嗎?是趕時(shí)間辦事比生命更重要嗎?我想大家會(huì)說(shuō)不,大道理其實(shí)每個(gè)人都明白,但是往往我們因?yàn)榉N種原因讓自己妥協(xié),可能是因?yàn)樽笥視簳r(shí)沒(méi)有行駛車輛;可能是因?yàn)殡S波逐流的盲目跟從;可能是一時(shí)的不耐煩;等等這些危險(xiǎn)的信號(hào)其實(shí)就是一根根導(dǎo)火線,一旦被點(diǎn)燃,“砰”!你寶貴的生命也許就在這一刻葬送,這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng),更不是杞人憂天。3月11日上午7點(diǎn)30分左右,西藏北路中興路口發(fā)生一起交通事故,一名中年女子闖紅燈,不料被一輛公交車撞倒,傷勢(shì)嚴(yán)重生命垂危,也許有人說(shuō)這只是一個(gè)偶然。

  目前我國(guó)道路交通事故的死亡人數(shù)占安全生產(chǎn)死亡總數(shù)的近80%,每年的車禍?zhǔn)軅哌_(dá)50萬(wàn)人左右,由此引起的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)20億元左右。我國(guó)的機(jī)動(dòng)車萬(wàn)車死亡人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于世界發(fā)達(dá)國(guó)家,是德國(guó)的9。5倍、日本的12倍。而且我國(guó)的交通事故有著自己獨(dú)有的特點(diǎn),行人、騎車人等交通弱者的死亡率較高。在許多發(fā)達(dá)國(guó)家的交通事故死亡人數(shù)中,機(jī)動(dòng)車駕駛員與這些交通弱者之比為3∶1,而我國(guó)恰恰相反,這一比例為1:3,也就是說(shuō)約75%的交通事故死亡者為交通弱者。如果我們的自我保護(hù)意識(shí)仍然不覺(jué)醒的話,如果我們還去讓生與死之間存在妥協(xié)的話,可以毫不客氣地說(shuō),下一個(gè)被統(tǒng)計(jì)的數(shù)字就可能是你。紅燈闖一闖,親人兩行淚。我想:沒(méi)有一個(gè)人希望出現(xiàn)交通意外事故,所以“寧等三分,不搶一秒”,每個(gè)人都可以做到,告訴身邊的人“我行你也行”。有序的出行環(huán)境,將惠及每一個(gè)人。

  下面我想通過(guò)一個(gè)例子比較一下國(guó)內(nèi)外在處理交通事故的差異。一個(gè)是在西四環(huán)也是最里道撞人的事,是因?yàn)樾腥送蝗慌艹鰜?lái)的,然后司機(jī)被罰了,不遵守交通規(guī)則的人卻沒(méi)有受到懲罰,這對(duì)駕駛者合理不合理呢?另一個(gè)是在澳大利亞,晚上開(kāi)車,有一個(gè)因?yàn)橼s車的孩子跑過(guò)來(lái),因?yàn)橹笆羌t燈,司機(jī)都停車并行的,突然變綠了,這個(gè)等于是行人闖紅燈的,但是駕駛者的車已經(jīng)起步了,但是已經(jīng)晚了,沒(méi)有太大的事故,只是撞傷了腿,當(dāng)時(shí)警察來(lái)了是怎么解決的呢?警察來(lái)了以后辦的第一件事給那個(gè)孩子開(kāi)了一個(gè)160塊錢(qián)的懲款單,然后再叫救護(hù)車?yán),然后所有的?zé)任跟駕駛者沒(méi)有關(guān)系,由保險(xiǎn)公司解決,所以我說(shuō)像這種法規(guī),我相信這這個(gè)孩子一輩子也不敢再闖一次紅燈了。顯然這樣的問(wèn)題不是可以一下子解決的,但是人們的素養(yǎng)在不斷提高,越來(lái)越多的人遵守交通規(guī)則。我國(guó)現(xiàn)在處于發(fā)展中的階段,用的法規(guī)沒(méi)有一個(gè)是人性化的,等到發(fā)達(dá)階段的時(shí)候,法律變成人性化,為什么法律變得人性化了,是因?yàn)槿说乃刭|(zhì)提高上來(lái)以后人性化才能起作用,素質(zhì)沒(méi)提高的時(shí)候是不能講人性化,但我還是要說(shuō)法律沒(méi)有絕對(duì)的合理,都是相對(duì)的。

  最后,我想說(shuō)就算是為了奧運(yùn)會(huì),就算是向外國(guó)來(lái)賓,國(guó)際友人展現(xiàn)一下中國(guó)人,展現(xiàn)一下北京人的道德修位,文明素質(zhì),也請(qǐng)你遵守一下交通規(guī)則,從我做起,當(dāng)你做到的時(shí)候,別人會(huì)以你為榜樣!

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