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成功的演講稿

時(shí)間:2021-03-19 14:25:07 演講 我要投稿

精選成功的演講稿范文集合九篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,用到演講稿的地方越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編精心整理的成功的演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

精選成功的演講稿范文集合九篇

成功的演講稿 篇1

  一個(gè)平凡的人,如果具有頑強(qiáng)的自信心,那他就會(huì)顯示出強(qiáng)大的力量,就會(huì)干出不俗的業(yè)績(jī)。自信心不足的人,即便才華出眾、天賦優(yōu)越、性格高尚,要成就偉大的事業(yè)也是相當(dāng)有困難的。

  自信是對(duì)生命的詮釋,

  自信是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,

  自信是對(duì)困難的挑戰(zhàn),

  自信是對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。

  有這么一個(gè)故事:一位騎兵給拿破侖送信,由于速度太快,到大本營(yíng)時(shí),那匹馬栽倒了。拿破侖接到信后,立刻回了信,并叫那個(gè)個(gè)士兵騎他的馬快速把信送回去?吹侥瞧パb飾無比華麗且非常強(qiáng)壯的駿馬,土兵說:“我是一名普通的戰(zhàn)土,不配騎這樣的好馬。”拿破侖則說:“沒有任何東西是法蘭西士兵不能享有的。”在我們的周圍,到處都有和這個(gè)法國(guó)土兵相似的人。他們認(rèn)為,身份決定一切,優(yōu)秀不可逾越。自信乃是做人做事最基本、最可靠的資本,它可以幫助你延伸優(yōu)勢(shì),消減不足,讓成功靠近你。鄧亞萍,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的偶像。她五歲就開始了艱苦漫長(zhǎng)的乒乓球生涯。由于她個(gè)子矮、手臂短的缺陷,曾經(jīng)一度被認(rèn)為她不是打乒乓球的料,但鄧亞萍毫不灰心,人小志氣高,立志走上世界乒壇,每天延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間,自加壓力,她打的球一招一式都閃現(xiàn)出必勝的決心。從第11屆亞運(yùn)會(huì)到奧運(yùn)會(huì);世界杯、她不斷獲得金牌,打出了中國(guó)的威風(fēng),捍衛(wèi)了國(guó)球的尊嚴(yán)。1996年,被薩馬蘭奇提名為國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)委員。1997年退役后,鄧亞萍邁入了清華大學(xué)的校門。她曾多次毫不諱言,當(dāng)初只有小學(xué)三年級(jí)文化,連16個(gè)字母都無法完整寫下的她,憑借超強(qiáng)的信心和堅(jiān)定的目標(biāo),在7年的時(shí)間里取得了英國(guó)諾丁漢大學(xué)碩士學(xué)位,并出版了英文專著《從小腳女人到奧運(yùn)會(huì)冠軍》。她成功了!無論是打球,還是學(xué)習(xí),鄧亞萍在先天條件不足的情況下,靠的是積極進(jìn)取的信心,靠的是堅(jiān)韌不拔的毅力,戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己,成為令人敬佩的運(yùn)動(dòng)員,令人敬佩的學(xué)習(xí)者。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。自信成就人才!自信成就人生!

  羅文,一位100多年前的英雄,他的事跡傳遍全世界。他欣然接受任務(wù)的自信心。我具備嗎?

  記得我剛來財(cái)政局工作時(shí),一切是那么的新鮮又好奇,可是經(jīng)過短短的幾天,我感到了恐慌,感到了內(nèi)心的壓力,機(jī)關(guān)工作并不是我想象中的那樣,一張報(bào)紙看一天、一杯茶水等下班。局機(jī)關(guān)黨委是一個(gè)出材料且綜合性很強(qiáng)的部門,它上要面對(duì)市直機(jī)關(guān)多個(gè)部門,下要面對(duì)16個(gè)黨支部、11個(gè)團(tuán)支部、18個(gè)工會(huì)小組,各項(xiàng)工作的落實(shí)、計(jì)劃、安排都有嚴(yán)格的質(zhì)量要求、時(shí)限要求。而當(dāng)時(shí)的我,對(duì)電腦知識(shí)缺乏,文字功底比較薄弱,曾經(jīng)一度我很擔(dān)心,自己是否能勝任工作?看到同事們鍵盤上飛速滑動(dòng)的手指,看到同事們奮筆疾書的身影,我豁然開朗,在心里默念著,他們能行我也能行!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助,自己的努力,我從一個(gè)對(duì)辦公自動(dòng)化不甚了解到能熟練運(yùn)用,從草擬一個(gè)小小的通知,到現(xiàn)在能完成各種綜合材料的撰寫,并能獨(dú)立開展工作。我局被命名為標(biāo)準(zhǔn)化黨組織、文明機(jī)關(guān),這也包含著我的一份勞作。我成功了!也許有人會(huì)說,這算得了什么?這只是一個(gè)人最基本的工作技能。的確,說到其它成功,我還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我認(rèn)為成功的含義有多種,今天,我之所以能站在這個(gè)講臺(tái)上,就是要體現(xiàn)出這種自信,體現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。同志們!為我喝彩吧!為我們今天能站在這個(gè)講臺(tái)上的12名選手喝彩吧!盡管我的演講不一定是最好的,但我自信,敢于挑戰(zhàn),這難道不就是一種成功嗎?也許有一天,輪崗,我會(huì)從一個(gè)熟悉的崗位走向一個(gè)陌生的崗位,但是無論走到哪里,從事什么樣的工作,我都會(huì)堅(jiān)信,只要具備自信心,就會(huì)有責(zé)任感,就會(huì)去加倍努力,就定會(huì)走向成功。有人說過:“即使我只是塊泥土,那么,我也只準(zhǔn)備留給那些勇敢者踐踏。”

  在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天,作為財(cái)政人,當(dāng)黨和人民把“為公理財(cái)、為民理財(cái)”的重?fù)?dān)交付給我們,面對(duì)著財(cái)政改革與發(fā)展的重任,我們應(yīng)該怎樣做,才能不愧對(duì)于黨和人民對(duì)我們寄予的希望?我想,答案只有一個(gè):那就是為了財(cái)政事業(yè)的發(fā)展,為了財(cái)政事業(yè)美好的明天,更為了不辜負(fù)黨和人民的重托和希望,去努力爭(zhēng)做一名像鄧亞萍、像羅文那樣的人,堅(jiān)強(qiáng)自信,敢挑重?fù)?dān),堅(jiān)韌不拔,追求卓越!

成功的演講稿 篇2

親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我所帶來的演講,不想拘泥于李開復(fù)老師的信得內(nèi)容,而是一些我所體悟到得事,就像是我所演講的題目“成功是獨(dú)一無二的”。

  李開復(fù)老師,對(duì)于我們來說,毋庸置疑是一個(gè)成功的典范。在班會(huì)上,我們都已經(jīng)積極的學(xué)習(xí)了他寫給大學(xué)生的那五封信。每個(gè)人,都有著自己的夢(mèng)想,都有著自己生活的方式,通過學(xué)習(xí)《李開復(fù)寫給大學(xué)生的信》都有了不同的理解,想法,甚至是不同程度的啟發(fā)。作為我來說,現(xiàn)在,就想在這里,大言不慚的談?wù)勎业南敕ā?/p>

  首先,我采用李開復(fù)老師的一句話,中國(guó)社會(huì)有個(gè)通病,就是希望每個(gè)人都照一個(gè)模式發(fā)展,衡量每個(gè)人是否“成功”采用的也是一元化的標(biāo)準(zhǔn):在學(xué)校看成績(jī),進(jìn)入社會(huì)看名利。真正的成功應(yīng)是多元化的。

  成功可能是你創(chuàng)造了新的財(cái)富或技術(shù),可能是你為他人帶來了快樂,可能是你在工作崗位上得到了別人的信任,也可能是你找到了回歸自我、與世無爭(zhēng)的生活方式。然而,每個(gè)人的成功都是獨(dú)一無二的。

  在這里,我想和大家分享一下《一只蜘蛛和三個(gè)人》的故事,故事是這樣的:雨后,一只蜘蛛艱難的向墻上支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,他爬到一定的高度,就會(huì)掉下來,它一次次的向上爬,一次次的又掉下來......第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語到“我的一生不正如這只蜘蛛么?忙忙碌碌而無所得。”于是,他日漸消沉。第二個(gè)人看到了,他說“這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去。我以后可不能像它那樣愚蠢!庇谑,他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了,最終,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

  在這則故事中,你會(huì)選擇做第幾個(gè)人呢?不可否認(rèn),無論是哪種人,我們身邊都有著他們的縮影,然而,我在這里要強(qiáng)調(diào)的是:有成功心態(tài)的人,處處都能發(fā)現(xiàn)成功的力量,找到屬于自己的成功,獨(dú)一無二的成功。 不知道大家記不記得這樣的一封信“就要畢業(yè)了,回頭看自己所謂的大學(xué)生活,我想哭,不是因?yàn)殡x別,而是因?yàn)槭裁炊紱]有學(xué)到,我不知道簡(jiǎn)歷該怎么寫,若是以往,我會(huì)讓它空白,最大的收獲也許是......對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)...”,這是一個(gè)大四的學(xué)生寫給李開復(fù)老師的一封信,他淋漓盡致的表達(dá)了自己的無奈和畢業(yè)之后的糾結(jié),這是為什么?是因?yàn)樗摱攘怂拇髮W(xué)生活。我想,這封信道出了不少大三大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的心聲吧,大學(xué)期間,有許多人放任自己,虛度光陰,還有許多學(xué)生始終找不到正確的學(xué)習(xí)方向,當(dāng)他們第一次被補(bǔ)考通知喚醒的時(shí)候,當(dāng)他們收到第一封來自應(yīng)聘公司的婉拒信的時(shí)候,他們才驚訝的發(fā)現(xiàn),自己的前途是多么的渺茫,一切的努力似乎都為時(shí)已晚......

  李開復(fù)老師告訴我們,大學(xué)是人生最為重要的階段,從入學(xué)的第一天起,我們就應(yīng)該對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,為了在學(xué)習(xí)中享受最大的快樂,為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜歡的工作,每一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的人都因該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自習(xí)之道,基礎(chǔ)知識(shí),時(shí)間貫通,培養(yǎng)興趣,積極主動(dòng),掌握時(shí)間,為人處事。只要做好了這七點(diǎn),大學(xué)臨近畢業(yè)的時(shí)的最大的收獲絕對(duì)不是“對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”,而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”,只要做好了這七點(diǎn),你就能成為一個(gè)有潛力有思想有價(jià)值有前途的快樂的畢業(yè)生,所以,現(xiàn)在的我們,努力吧,不要讓自己后悔。 最后,我要送給所有和我一樣,懷有夢(mèng)想,正在一步步努力的你們一句話“勿問成功的秘訣為何,且盡全力做你應(yīng)該做的事吧!加油!Fighting!”

  謝謝大家!

成功的演講稿 篇3

  目 標(biāo)

  若要獲得成功,必須先要設(shè)立成功的目標(biāo)。

  就目標(biāo)而言,可分為兩類,一類是自己根據(jù)自己向往或需要所設(shè)定的,另外一類是根據(jù)社會(huì)意識(shí)形態(tài)和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)建立的。在設(shè)定的形式上,又分為有意識(shí)和無意識(shí)。如理想、需要等就是無意識(shí)的目標(biāo)設(shè)定。自己設(shè)定的目標(biāo)一般來講,比較容易接近或達(dá)到,所獲得的成功,也就根據(jù)目標(biāo)的大小,而得到不同的認(rèn)可。但根據(jù)社會(huì)意識(shí)形態(tài)或社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)建立的,往往多變,與時(shí)代同步,一但達(dá)到目標(biāo),產(chǎn)生了得到社會(huì)認(rèn)同的成功。但是,有一點(diǎn)必須指出,很多的目標(biāo)并不能清楚地分門別類,只是有意識(shí)或無意識(shí)、社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)還是個(gè)人需要所占比例的高低。

  具體的說,你想成為億萬富翁或是學(xué)界領(lǐng)袖,你想身體健康或者是娶個(gè)美妻,你想擁有很多財(cái)富或是一個(gè)寧?kù)o的山村,你想施舍貧困或是建立社會(huì)地位,你想成為杰出演員或是一個(gè)科學(xué)家等等,都構(gòu)成你目標(biāo)的范圍。

  西方國(guó)家的一些成功學(xué)文章認(rèn)為,在設(shè)定的目標(biāo)后,“向成功人士學(xué)習(xí),做成功者的事情,加以運(yùn)用到自己身上,然后再以自己的風(fēng)格,創(chuàng)出一套自己的成功哲學(xué)和理論,”加上實(shí)踐,就可以獲得成功。我以為在走向成功之路時(shí),上述的論點(diǎn)可以作為一種輔助的參考,但是作為一個(gè)尚未走向成功之路的人來說,對(duì)他談上述的論點(diǎn),無疑是無源之水,無本之木。首先應(yīng)該在如何確立目標(biāo)上下工夫,設(shè)立的目標(biāo)是否適合自己,這是非常關(guān)鍵的大前提。

  法國(guó)導(dǎo)演克洛德·桑德理先生和嘉爾瑪出版社影視部總編輯布里娜·泊爾基太太,說法很對(duì),人體工程學(xué)就是一門最科學(xué)的人類成功學(xué)。人體工程學(xué)關(guān)注的本源就是目標(biāo)的確立。每種成功的內(nèi)容會(huì)有很多人是相同的,但每一個(gè)目標(biāo)的本源,不一定適合任何人。譬如我們常聽人講,兩人一起創(chuàng)業(yè)或在一起工作,目標(biāo)一致,過程相仿,卻結(jié)果不一。這就是說目標(biāo)的本源不同、適配性不一,其結(jié)果就大不相同。俗話說:“男怕入錯(cuò)行,”其實(shí)就是這個(gè)道理。自己本身的命理、生理及所處的地理是否與設(shè)定的目標(biāo)相合,合者可以達(dá)到成功,不合必?cái) ?/p>

成功的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在成長(zhǎng)的道路上,不要懼怕所遇到的困難,不要懼怕所遇到的崎嶇小路上的危險(xiǎn),不要懼怕自己身處險(xiǎn)境,只要你擁有自信,相信自己,沒有什么事情過不了。

  我在成長(zhǎng)的道路中,遇到困難后,都是由自信支撐著我,跨過陰雨天,讓我看到最美的彩虹。

  剛一跨入初中一連串的問題發(fā)生在我的身上。

  由于個(gè)子高的問題,我被迫坐在最后。我當(dāng)時(shí)心中如有千斤般的石頭,壓得我快喘不過氣來了。因?yàn)槲覐奈醋^最后,這對(duì)我來說真是一個(gè)打擊,可這還是小事。大家都才進(jìn)入了一個(gè)新集體,都不熟悉;課堂的紀(jì)律還一點(diǎn)也不強(qiáng);在課堂上,有時(shí)老師說的話也聽不大清楚。這可給我造成了一個(gè)大困擾。剛進(jìn)入初中,成績(jī)?nèi)f一像流水一樣迅速向下流怎么辦?這些問題日日夜夜地在我的腦海里轉(zhuǎn),魂?duì)繅?mèng)縈的,使我晚上睡也睡不好。

  我覺得這樣的休息,更會(huì)快速地使學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我認(rèn)真地想了想,我為何讓這些擔(dān)憂成為我不能好好休息的一大害呢?我為何要把自己嚴(yán)格地封鎖在思想的空間里呢?難道我就戰(zhàn)勝不了這些困難了嗎?我堅(jiān)信,是金子總會(huì)發(fā)光,不論現(xiàn)在在哪里。

  我決定了,我要用自信戰(zhàn)勝這一切,我要面對(duì)自己,相信自己,用自己的能力去發(fā)揮,不論好與壞,我已經(jīng)盡了最大的能力了。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我改變了我的處境。

  在每一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,只要你相信你自己,任何艱難險(xiǎn)阻都擋不了你的去路。

成功的演講稿 篇5

各位xx:

  大家上午好!

  今天上午的主題是留學(xué),但是我的主題不僅僅是留學(xué)。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為留學(xué)只是人生進(jìn)步的一個(gè)階段,人想一輩子取得成功,不一定是靠留學(xué)的。留學(xué)只是增加了孩子可能成功的機(jī)會(huì)。一個(gè)人成為一個(gè)完整的人,比留學(xué)本身要重要很多。

  首先,從人的主題來講,教育孩子的理念,其實(shí)就是為了培養(yǎng)他成為一個(gè)健全的人。健全的人是什么概念?首先他的心理是特別健康的,遇到困難、遇到挫折不會(huì)氣餒;在生活中遇到困境、遇到絕望,還是愿意去奮斗;總是心胸比較開闊,性格比較開朗,總是能夠保持一份積極樂觀向上的精神,這才是一個(gè)最重要的健全標(biāo)志。我們?cè)谧拿總(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子心胸狹窄,盡管我們很多家長(zhǎng)自己心胸狹窄,我們也絕對(duì)不希望自己的孩子得憂郁癥,對(duì)于任何東西都沒有包容的看法。如果一個(gè)孩子對(duì)生命熱愛、對(duì)生活熱愛,當(dāng)然也包括對(duì)工作和學(xué)習(xí)熱愛,就會(huì)使這個(gè)孩子一輩子開心和知足。如果送一個(gè)孩子去名牌大學(xué)讀書,最后心情不愉快、得了憂郁癥,那我建議你還是選擇把孩子留在國(guó)內(nèi)。所以,對(duì)孩子的培養(yǎng)一定要以健全的人格為主線,以積極向上和開朗為主線。

  孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)密切相關(guān),比如說,當(dāng)孩子成績(jī)差的時(shí)候怎么去鼓勵(lì)他,在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候怎樣與他溝通而不是打擊他?現(xiàn)在,我們的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就用侮辱人格的方式來教育孩子,比如家長(zhǎng)總會(huì)說,隔壁的孩子成績(jī)考到第五名,你怎么是第二十五名?這就是對(duì)孩子的打擊,是錯(cuò)誤的做法。還有就是對(duì)孩子提出無理的要求。比如說,孩子能考到一般的大學(xué),你卻一定要讓孩子考北大,這個(gè)也是不合適的。只要能看到孩子在努力,并且孩子在積極主動(dòng)地努力,至于努力后的結(jié)果是什么,你不一定去給孩子設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)對(duì)孩子造成巨大的壓力。不要看孩子平時(shí)和你對(duì)著干,也不要看你平時(shí)說話孩子聽不進(jìn)去,實(shí)際上父母給孩子提出的要求,孩子心里都是特別在意的,不管他平時(shí)怎么跟你對(duì)著干。有時(shí)候我們無意中說的一句話,就會(huì)給孩子帶來巨大的壓力。比如說,你無意中說北京大學(xué)挺不錯(cuò)的,孩子就會(huì)精神緊張好幾天,因?yàn)槟愫孟裨诟嬖V他,北京大學(xué)是他必須去的學(xué)校。孩子在青春期想法會(huì)特別多,所以,只要你看到他在認(rèn)真學(xué)習(xí),你什么都不用說,明智之舉是讓他心情開朗地吃頓好飯,就夠了。

  除了心理健康外,第二個(gè)要素就是要保證孩子的道德正確性。所謂正確性,就是孩子不能是一個(gè)沒有倫理道德的人。他積極開朗的前提條件是,他是一個(gè)好人。比如說,我們要培養(yǎng)孩子一種喜歡去幫助別人的能力,如果這種能力當(dāng)真能夠被培養(yǎng)出來,那么孩子基本上一輩子不怎么會(huì)受苦;如果他有這樣一種能力去主動(dòng)幫助同學(xué),作為一個(gè)小朋友,敬老愛幼,那么孩子一輩子不會(huì)孤單。為什么?他只要遇到事情,周圍的朋友就會(huì)出來幫助;他對(duì)周圍的人都很好,周圍人也都會(huì)對(duì)他很好。因?yàn)槿伺c人的關(guān)系就是一面鏡子,包括我們?cè)谧某赡耆,如果你發(fā)現(xiàn)周圍的人一直跟你過不去,靜下來想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是你跟周圍的人過不去。這個(gè)世界上是不是一定會(huì)有跟你過不去的人?一定會(huì)有。就我來說,我已經(jīng)算是很能幫助別人了,已經(jīng)算很善于去關(guān)注別人的需求了,否則我也不會(huì)把新東方做到這么大。即便這樣,我的生命中也碰到過六七個(gè)就是跟你死磕的人,你對(duì)他多好都不管用。你碰到那種有心理問題或是有心理陰暗的人,真是一點(diǎn)兒辦法都沒有。這個(gè)世界我們不怕罪犯,就怕小人?尚∪耸且欢〞(huì)有的,但是這樣的小人和你整體認(rèn)識(shí)的人群相比,不會(huì)超過1%。你如果碰到這樣的小人,你絕對(duì)不要想小人學(xué)習(xí),最后把自己變成一個(gè)小人。在大學(xué),一個(gè)宿舍里六個(gè)人,如果說四個(gè)人跟你很好,只有一個(gè)人跟你對(duì)著干,那可能說明問題不在你,是那個(gè)人的問題;但是,如果說一個(gè)宿舍里六個(gè)人中有三個(gè)人跟你不好,兩個(gè)人跟你好,那就說明你已經(jīng)有問題了。因?yàn)椋^對(duì)不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)宿舍同時(shí)出現(xiàn)三個(gè)小人的情況,而中國(guó)也不是一個(gè)成就小人的國(guó)家。所以,在工作中也好,在其他場(chǎng)合也好,如果發(fā)現(xiàn)到處都是跟你對(duì)著干的人,那么你就一定要反過來想想,一定是自己有問題了。

  我們應(yīng)該怎么教育孩子呢?你必須讓他跟周圍大部分的人都友好相處。我創(chuàng)辦了新東方以后,大學(xué)同學(xué)過來幫我干,中學(xué)同學(xué)過來幫我干,因?yàn)樗麄冇X得跟我干不會(huì)吃虧。其實(shí),最不吃虧的就是我。最近在放映一部電影叫做《中國(guó)合伙人》,是以新東方為背景拍攝的,講的就是朋友合伙共同發(fā)展的故事。當(dāng)你自己本身愿意去為別人服務(wù)的時(shí)候,你周圍的人氣也就起來了。我身邊出現(xiàn)了任何困境,都不會(huì)是我一個(gè)人獨(dú)立支撐的,一定會(huì)有朋友來幫我。所以我說的第二個(gè)要素,就是人品道德一定要好。在“真、善、美”中,“善”字是最主要的。這是大家培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的第二個(gè)要素。

  孩子成長(zhǎng)的第三個(gè)要素是我們要來關(guān)注他到底學(xué)什么。需要強(qiáng)調(diào)的就是,你要通過長(zhǎng)期觀察來發(fā)現(xiàn)孩子到底喜歡什么。我碰到很多家長(zhǎng)逼迫孩子學(xué)自己認(rèn)為重要的東西。像剛才新東方胡楠老師講的法學(xué),要孩子喜歡法律才要去學(xué),不要認(rèn)為法學(xué)院培養(yǎng)出了許多成功人才就認(rèn)為法學(xué)院對(duì)你的孩子就是好的。我是英語系畢業(yè)的,學(xué)英語也沒有什么不好。重點(diǎn)是要看你的孩子自己是否喜歡,而不是家長(zhǎng)是否喜歡。我碰到過一個(gè)家長(zhǎng),明明孩子喜歡學(xué)文學(xué),家長(zhǎng)說去學(xué)文學(xué)沒出息,強(qiáng)迫孩子學(xué)計(jì)算機(jī)。到了第三學(xué)期,孩子看到計(jì)算機(jī)就想吐。最后孩子來找我,我就把孩子和家長(zhǎng)一起叫來,和父母進(jìn)行深度交流,最后讓孩子轉(zhuǎn)到文學(xué)系去了,孩子才開心起來。如果按照家長(zhǎng)的意愿來安排孩子的前途,孩子又不喜歡家長(zhǎng)的安排,家長(zhǎng)會(huì)害了孩子。

  這樣的情況太多了,好多家長(zhǎng)要求孩子去學(xué)銀行、學(xué)金融、學(xué)法學(xué),去學(xué)很好找工作或是能夠賺大錢的專業(yè),而并沒有關(guān)注孩子最喜歡的到底是什么。孩子最喜歡畫畫你讓孩子去學(xué)理科,那么你可能把一個(gè)最偉大的畫家給消滅掉了。盡管畫家可能很少能夠發(fā)大財(cái)?shù),比如梵高,到死之前一張畫都賣不出去,但現(xiàn)在梵高的畫平均每幅畫都是幾千萬美金,為世界留下了一份巨大的文化遺產(chǎn)。所以說,要迎合孩子的興趣愛好。但這個(gè)愛好要有所規(guī)范,是積極的愛好,如果你的孩子一天到晚打游戲機(jī),有網(wǎng)癮,就不能稱作是孩子的愛好。如果你的孩子的愛好是談女朋友,談了十個(gè),還要談第十一個(gè),這就不正常了,肯定就有心理問題了。對(duì)不對(duì)?如果你發(fā)現(xiàn)孩子的愛好是正確的,就不要把它毀掉;如果你發(fā)現(xiàn)孩子的行為有問題,就耐心和孩子溝通,幫助糾正過來。家長(zhǎng)最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子對(duì)于規(guī)矩的尊重,在什么該做、什么不該做的問題上,父母和孩子達(dá)成一致。只要家長(zhǎng)對(duì)“什么該做、什么不該做”這個(gè)問題不動(dòng)搖,孩子基本上就能尊重家長(zhǎng)的意見。

  一個(gè)人想要做成事情,一般有三個(gè)決定因素:意愿、能力和資源,這其中意愿起到了最重大的作用。我當(dāng)初為什么考三年高考,最后考上北大?就是強(qiáng)烈的意愿。我不覺得當(dāng)時(shí)我有能力,我不覺得當(dāng)時(shí)我有任何資源,但是我有強(qiáng)烈的意愿:我必須離開農(nóng)村。所以,一年考砸了我不甘心,兩年考砸了還不甘心,第三年考出來了。意愿最重要,意愿能把能力帶出來。在出國(guó)問題上,一定是孩子自己有出國(guó)求學(xué)的強(qiáng)烈意愿,在孩子意愿很強(qiáng)烈的時(shí)候,孩子學(xué)習(xí)英語的能力就自然會(huì)帶出來。因?yàn)橛⒄Z并不是那么難學(xué)的一件事情,英語不是一門知識(shí),知識(shí)是要用大腦思考的,英語是一門工具,只要反復(fù)訓(xùn)練,就能上去,它不需要大腦思考。你覺得學(xué)中文很難嗎?學(xué)中文不難,只有讓你學(xué)中文學(xué)到大學(xué)中文系寫作專業(yè)的時(shí)候,你才會(huì)覺得中文難。為什么?因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候需要用語言來表達(dá)深刻的思想、獨(dú)立的思想。但是,中文作為日常的交流語言,你覺得難嗎?不難。因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)和一個(gè)人的智商沒關(guān)系,學(xué)語言只需要反復(fù)練習(xí)。我的語言天分其實(shí)不強(qiáng),我的模仿能力也不強(qiáng),但也把英語學(xué)好了,不斷地重復(fù),不斷地練習(xí),每天對(duì)著錄音機(jī)重復(fù)上百遍。

  對(duì)于留學(xué)來說,資源是一件非,F(xiàn)實(shí)的事情,因?yàn)樽钪匾馁Y源就是錢,現(xiàn)在國(guó)外大學(xué)給中國(guó)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金不多,大部分都是自費(fèi),所以在留學(xué)費(fèi)用上必須要有充分的準(zhǔn)備。在中國(guó)最重要的資源是人脈,你認(rèn)識(shí)了人就好辦事,但在國(guó)外的大學(xué),認(rèn)不認(rèn)識(shí)人不重要,因?yàn)閲?guó)外大學(xué)認(rèn)識(shí)人也不管用。我認(rèn)識(shí)很多大學(xué)校長(zhǎng),但我給自己孩子寫推薦信都不一定管用。國(guó)外大學(xué)錄取學(xué)生,完全是靠對(duì)你的實(shí)力的評(píng)價(jià)。另外,我也不主張家長(zhǎng)一定要把孩子送到美國(guó)的頂尖大學(xué)去。能去美國(guó)頂級(jí)大學(xué)再好不過,但只要孩子能進(jìn)美國(guó)前150位的大學(xué),我覺得就了不起。美國(guó)幾千所大學(xué),前150位已經(jīng)在世界上基本排到很前面。關(guān)鍵是孩子學(xué)的專業(yè)是不是自己喜歡的專業(yè)。

  也請(qǐng)家長(zhǎng)注意,不要為了讓孩子進(jìn)好大學(xué),就幫助孩子作假,弄假成績(jī)單、假經(jīng)歷。美國(guó)人最不能容忍的就是作假,有學(xué)生被美國(guó)大學(xué)遣送回來,因?yàn)楦咧谐煽?jī)單造假被發(fā)現(xiàn)了。新東方有自己的高中,有兩個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不及格,家長(zhǎng)就來找我要我?guī)兔Ω某煽?jī),我堅(jiān)決不改,讓家長(zhǎng)老實(shí)告訴對(duì)方大學(xué)孩子不及格的原因,讓孩子真實(shí)地展現(xiàn)在別人面前。最后,兩個(gè)孩子都被美國(guó)大學(xué)錄取了。美國(guó)大學(xué)喜歡你的誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)懇。我們和美國(guó)大學(xué)說,不能因?yàn)楹⒆佑幸粌砷T課不及格就對(duì)孩子全盤否定,因?yàn)橐粌砷T課考試不及格就不錄取,表明你們大學(xué)價(jià)值觀有問題,不重視人才只重視分?jǐn)?shù)。當(dāng)然了,如果你的孩子門門功課都不及格,那就表明你的孩子確實(shí)不喜歡學(xué)習(xí),也就別動(dòng)把孩子送到國(guó)外去的念頭了,否則反而會(huì)害死孩子的。

  我今天的演講到此為止。希望和家長(zhǎng)一起共勉,一起共同努力,讓孩子的前途更加美好,讓孩子的人品也更加美好。

  謝謝大家!

成功的演講稿 篇6

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)老師們,親愛的'同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是好習(xí)慣是成功的基石。

  自古以來,人才至上,人品至本,最重習(xí)慣。哲學(xué)家威廉·詹姆斯曾說:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生!比绻蚜己玫男袨榱(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話,那么人在整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。而其中遵守時(shí)間增強(qiáng)集體意識(shí)遵紀(jì)守法則是其盈利點(diǎn)。

  20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加加林,是世界上第一位乘坐宇宙飛船進(jìn)入太空遨游的宇航員。為何他能夠在幾十名宇航員培訓(xùn)中脫穎而出呢?原來,在確定人選前一周,宇宙飛船主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加加林一個(gè)人把鞋脫了下來,只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié),使得加加林成功入選,所以加加林的成功,得益于他良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì),壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

  走在這整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話,也許你并不留心踩在腳下的花草,也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是,這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是育人的搖籃,是純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,所以,在校園中出現(xiàn)的這些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。

  我們作為學(xué)生,最基本的就是遵守校規(guī)、謹(jǐn)記校訓(xùn),從加強(qiáng)組織觀念集體意識(shí),遵守紀(jì)律等方面,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大教育家夸美紐斯曾說:“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字或者口號(hào)。”好習(xí)慣不是說出來的,而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起,從自身做起,從學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,時(shí)時(shí)注意文明,就一定會(huì)展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。

  同學(xué)們,我們五中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為五中的學(xué)生,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,無愧于陽光,無愧于社會(huì)!就讓我們從現(xiàn)在開始,播下好習(xí)慣,收獲絢麗人生吧!我相信,通過我們的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。

  謝謝大家!

成功的演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我想和大家探討一下成功的秘訣是什么?

  “滴水”之所以能“穿石”,是因?yàn)槟艹种院悖苣繕?biāo)專一!氨鶅鋈叻且蝗罩问┓且蝗罩!薄昂恪迸c“!笔堑嗡晒Φ拿卦E,也是萬事萬物成功的秘訣。

  大發(fā)明家愛迪生為了研究出理想的白熾燈線,進(jìn)行研究了上千次的試驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了。正是因?yàn)樗艹种院,而不是淺嘗輒止,五分鐘熱度,所以才能成為世人敬仰的“發(fā)明大王”。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德曾經(jīng)說過:“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧!我惟一的力量是我的堅(jiān)持精神!背晒Φ扔趫(jiān)持,這經(jīng)驗(yàn)之談概括了多少名人的成功奧秘啊!

  然而,我們有些同學(xué),當(dāng)然也包括我,又是怎樣呢?一拿到題目想一下,“不會(huì)做”,便丟在一邊。當(dāng)真不會(huì)做嗎?其實(shí)不然,答案往往就在眼皮底下。若再堅(jiān)持一下就有做出的可能,可往往就缺乏這樣的恒心,功虧一簣。像這樣在學(xué)習(xí)上不知難而進(jìn),一遇到困難就畏縮不前,缺乏恒心,怎會(huì)取得理想的成績(jī)呢?也有很多人三天打魚兩天曬網(wǎng),不像穿石的滴水那樣有個(gè)專一的目標(biāo)。他們偶爾一想:練練畫如何?有一門特長(zhǎng)該多好!于是堂而皇之地拿出畫筆畫了起來。時(shí)隔不久,隔壁悠揚(yáng)的笛聲吹進(jìn)耳中,咦,我何不也試試?要真吹好了那可真帥!于是又丟下那剛開了個(gè)頭的畫,去“研究”笛子去了。過不久,抬眼看到別人在打球,對(duì),應(yīng)該鍛煉鍛煉!于是又撒手去鍛煉他的身體去了。同學(xué)們,你說他到底學(xué)到了什么呢?試問這樣用心浮躁,見異思遷,一生會(huì)有成功嗎?

  “貴有恒,何必三更起,五更睡;最無益,只怕一日曝,十日寒!睙o論何事,要成功就要有恒心,要專注,不然是不會(huì)成功的。“滴水”只有持之以恒地朝著一個(gè)目標(biāo)才會(huì)“穿透頑石”,倘若漫無目的地拋灑,就連張薄紙也穿不透。這也正像煉鋼的爐,若在強(qiáng)熱時(shí)突然冷卻,那么一爐本可以煉成純鋼的鐵水就會(huì)變成廢鐵。

  福樓拜說得好:“年輕人,你永遠(yuǎn)不要忘記……才華就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。你努力干吧!”

成功的演講稿 篇8

  Self-ConfidenceIsEssentialtoSuccess自信是成功的決定因素

  Nothingsucceedslikeconfidence.Whenyouaretrulyconfident,itradiates

  fromyoulikesunlight,andattractssuccesstoyoulikea

  magnet.信心成就一切,當(dāng)你真正自信時(shí),它就像燦爛的陽光一樣從你身上散發(fā)出來,就像磁鐵一樣將成功吸引到你身上。

  It'simportanttobelieveinyourself.Believethatyoucandoitunderany

  circumstances,becauseifyoubelieveyoucan,thenyoureallywill.Thebelief

  keepsyousearchingforanswers,whichmeansthatprettysoonyouwillget

  them.相信自己非常重要。要相信自己無論在任何情況下都會(huì)成功。因?yàn)槿绻阆嘈拍隳茏龅,那么你就真的?huì)做到。這種信念促使你不斷的去尋找答案,而不斷的探索就意味著你很快就會(huì)找到答案。

  Confidenceismorethananattitude.Itcomesfromknowingexactlywhere

  youaregoingandexactlyhowyouaregoingtogetthere.Itcomesfromacting

  withintegrityandconfidence.Itcomesfromastrongsenseofpurpose.Itcomes

  fromastrongcommitmenttotakeresponsibility,ratherthanjustlettinglife

  happen.信心不只是一種態(tài)度,它來源于你確切地知道自己要去干什么并且確切地知道怎么去干。它來源于正直和自信地去行動(dòng)。它來源于強(qiáng)烈的目標(biāo)感。它來源于強(qiáng)烈地勇于承擔(dān)責(zé)任的許諾,而不是讓生命放任自流。

  Onewaytodevelopself-confidenceistodothethingyoufearandtogeta

  recordofsuccessfulexperiencesbehindyou.培養(yǎng)自信的一種方法是去做你害怕做的事情,并將它做成功。

  Confidenceiscompassionateandunderstanding.Itisnotarrogant.Arrogance

  isbornoutoffearandinsecurity,whileconfidencecomesfromstrengthand

  integrity.信心是富有同情心和善解人意的。它一點(diǎn)都不傲慢自大。傲慢是由于害怕和缺乏安全感才產(chǎn)生的,而信心則出于堅(jiān)強(qiáng)的決心和誠(chéng)實(shí)正直。

  Confidenceisnotjustbelievingyoucandoit.Confidenceisknowingyou

  candoit.Knowthatyouarecapableofaccomplishanythingyouwant,andlive

  yourlifewith

  confidence.信心并不是僅僅認(rèn)為你可能會(huì)成功,而是確信你一定能成功。確信你有能力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,并充滿信心的生活著。

  Anythingcanbeachievedthroughfocused,determinedeffortand

  self-confidence.Ifyourlifeisnotwhatyouwantittobe,youhavethepowerto

  changeit,andyoumustmakethechangesonamomentbymomentbasis.Liveyour

  priorities.Livewithyourgoalsandyourplanofaction.Liveeachmomentwith

  yourprioritiesinmind.Actwithyourownpurpose,andyouwillhavethelife

  you

  want.如果你足夠?qū)P摹?jiān)決和自信,那么任何事都能做成。如果生活不像你預(yù)想的那樣,你有力量去改變它,并且你必須一步一步的去實(shí)現(xiàn)這些改變。銘記你生命中最重要的事情。有目標(biāo)并且有計(jì)劃的去生活。為你的目標(biāo)而奮斗,你就會(huì)擁有自己想要的生活。

成功的演講稿 篇9

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  成功的秘訣有兩種,其一是靠運(yùn)氣來獲得成功,再有就是用自我的實(shí)力和毅力,來獲得真真屬于他的成功,而我當(dāng)然更傾向于第二中獲取成功的方式。

  記得學(xué)校的教師讓每個(gè)人寫一篇文章,然后會(huì)拿到校門口旁的《學(xué)校展覽的大板報(bào)上讓全校師生和外來的家長(zhǎng)或客人都看見。這如果誰成了功這可是莫大的榮譽(yù)啊。

  我向教師毛遂自薦,教師答應(yīng)了我的要求。我在前面領(lǐng)了一張紙興高彩烈的回到座位上,一本正經(jīng)的提筆便寫,寫完之后我把送到教師辦公室,在路上我看見一些人信心百倍的進(jìn)了辦公室,卻一個(gè)個(gè)的垂頭喪氣的走了出來。我認(rèn)為我必須會(huì)成功的,便雄赳赳氣昂昂的走了進(jìn)去,教師看了我的,沉默了一會(huì)。說:“你寫的不行,再寫一篇吧。”沒想到我洋洋得意的進(jìn)來,卻也垂頭喪氣的出來了。

  就這樣我一次失敗、兩次失敗,第三次又失敗了,此刻心灰意冷的我坐在桌上呆呆的翻書看到了一則格言:“失敗往往是黎明前的黑暗,繼而出現(xiàn)的就是黎明的朝霞“。

  我最終一次嘗試,抱著一絲僥幸的心理。教師看了我的《成功》微笑著對(duì)我說:“祝賀你,你成功了!

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