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校園演講稿

時間:2021-02-26 13:58:46 演講 我要投稿

校園演講稿范文九篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的校園演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園演講稿范文九篇

校園演講稿 篇1

  各位領(lǐng)導,各位老師,各位同學,你們好!

  今天,我演講的題目是:和諧暢想曲.

  又是春暖花開的季節(jié),三月的春風,剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫:柳林的校園里, 一棵棵柳樹綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點點,隨風搖曳.天空中,不時有白鷺飛過,象要印證古人的名作:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.

  在大自然和諧的景色里,西南財大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂曲的創(chuàng)作者,正是財大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;講臺下,同學們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起,一張張年輕的面孔,寫滿了希望和夢想.

  作為老師,我們希望自己是同學們成長途中的一根拐杖,當你們不再需要我們的時候,是我們最快樂的時刻;

  作為老師,我們希望自己能和同學們一起暢游知識的海洋,看到大家編織,采擷一個個夢想;

  作為老師,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章.

  和諧,是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點.實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題.

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經(jīng)是校園里的莘莘學子.昨天,是老師給了我們知識的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.今天,社會需要我們再把所學的知識傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識,我們也肩負著在思想道德上成為學生榜樣的責任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進步,我們才能贏得學生的認可.師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍.

  同學們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng).茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.

  用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音.讓我們共同努力,和諧校園的樂章終將奏響.

校園演講稿 篇2

親愛的同學們:

  大家好!

  我是播音員xxx。

  學校,是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。

  “空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱”,這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實,做好平時衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護校園公共設施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼。營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力。

  我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區(qū),月季區(qū)。這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Wo,就會使這一切風光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實現(xiàn)環(huán)境育人,學校應努力培養(yǎng)學生良好行為習慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學生個人衛(wèi)生習慣入手,從而使學生通過自我服務,自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衛(wèi)生"的好風氣。

  我們學生是“天之驕子”,是民族的希望,是祖國的未來,肩負著祖國復興的偉大使命。落實校園衛(wèi)生建設,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應該自覺行動。我們一直在努力,但愛護環(huán)境,美化校園僅僅停留于少數(shù)同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時的情緒,并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經(jīng)常損壞。我們應該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面,是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省,本是民族的未來,祖國的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望那么,我們是不是應該行動起來,在批評吸收的基礎上,從新做起,創(chuàng)建校園文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,作一名“紳士”型學生。

  我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力。老師們,同學們,讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。

校園演講稿 篇3

  今晚我的文學興趣很濃,為這句“身平情淡忘塵夢”,推開桌上的雜物,紙筆請出,開始寫一些東西。

  “身平情淡忘塵夢”,校園抒情文學比賽演講稿反復吟誦這一句,它的下一句,我知,但正如它是下一句,有意將它放于身后。

  說這句話的人,定是個重情的人,情淡情深,我們不知,也許自知。淡泊情感,淡泊塵世?墒峭鼔m夢,忘塵夢有太多的思緒夾雜。

  你是忘了塵世的夢?校園抒情文學比賽演講稿忘了塵世還有你的夢?或是你忘卻塵世,物我兩忘的夢你的路你的人生你的塵世?情淡而忘塵,卻是情淡而肆無忌憚的夢。夢是夢,夢似夢。沉醉與夢中之人,自是情濃到九宵,出了境界而淡了。如若你因情淡而忘卻塵世中尚有夢與理想,你有意無意逃避悲痛與世俗的思想展露無遺。

  我們不去計較這情淡,管他是淡泊明志了,還是淡化思想看透人生,塵世的夢終究不可能忘掉與不做。你只能似瘋子般瘋狂地追逐被你有意淡掉的實而銘記于心的夢與情。

  我喜歡夢,忘塵地夢是我可望的境界。忘卻塵世的夢,我不想徒勞自己的精神與體力。愛夢的人,有夢的人,思想與靈魂會飛的人,校園抒情文學比賽演講稿是財富。是人類的財富也好,上帝的優(yōu)秀作品,亦或是上帝戲謔你本無緣改造卻一本正經(jīng)想破眉頭的玩笑作品也好。這類人,我是需抬手去觸他們的。因為他們是閃耀在我上空的光芒,倘若我有幸沾到一點光,我也許被灼傷的痛苦,也微笑敬畏恭敬謙卑地讓他們撫慰我的臉龐。

  情感與虛榮交織。繪出的東西,我們陶醉滿足。

  身平情淡忘塵夢,想抽身而去的你,卻不知要背負多少傷痛與記憶。然而,背負的東西可以卸下,可以經(jīng)日曬雨淋凝積更多的負累。校園抒情文學比賽演講稿所以有些人垮了,有些人卻將傷痛與回憶升華揮發(fā)。卸下這負累,就著夕陽與美酒我們將它交賦與路途與自然與空氣與路人。歷來鄙夷只愿活在記憶與過去中的人。重情不在形式,卸下不是忘卻而是珍藏。眼望地平線,我站在高處揮手吶喊,我情感的積累是在路上的體悟與珍惜。

  身平情淡忘塵夢,我能悟出這“忘”字的灑脫,卻不是因了作者認為他珍貴,是因了我拾到的珍藏。

  夢是忘不掉了,夢是無法不做了。沉醉于夢境的遐想,只怕我無法從夢中醒來。

  情與夢相似,情于夢中生。校園抒情文學比賽演講稿可惜無人伴我入夢,情與愛也只能如成釀,不讓它輕易開封。只留香等待入夢的人。共品共飲共沉醉。夕陽從此同靈魂共墜落,朝陽從此與心靈齊升華。

  拾了人家的珍藏,放于我的漂泊的心靈。若教我來呵護,為何不教他“身平情淡望塵夢”?

  望與忘相差甚遠。

  忘是用心靈,校園抒情文學比賽演講稿望字只用壁上觀。自反駁這冷眼的望字,這冷漠的灑脫。我只抽身忘了忘,便有了望。靜坐觀望的生活態(tài)度是麻木許久的人慣用的。我們當用靈魂掙扎拯救行將就木的思想。雖是稻草于溺水人,卻是個體不甘墮落的表現(xiàn)。

  沉沉睡去,不再回望。

校園演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我講話的題目是《美化校園,從我做起》。眾所周知,環(huán)境是與人類休戚相關(guān)的。作為中學生,我認為我們首先要美化我們的校園,從我做起。

  首先我想問,你可曾注意過掉落在腳邊的一張廢紙?走廊里的一個空瓶?操場上的一個包裝袋?也許你會回答,可能見過吧,不過沒留意,也許會回答,注意到了。而我想要知道的是,你是否做過隨手將垃圾撿起掉進垃圾桶,還我們的校園一個清潔呢?

  其實我們每個人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗,如果當你漫步在校園中,看見的是滿地的垃圾,想必也會皺起眉頭吧,可同時你卻你一定想到,也許就是自己扔下的一張廢紙,就是自己的壞習慣給校園增添了一份臟亂,更不一定想到自己應該彎下腰撿起這份臟亂。彎彎腰撿起垃圾紙屑,這個不經(jīng)意的動作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習慣。當你撿起垃圾時,就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅,原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時,從你身邊走過的學生也許會來幫助你,也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子,你會發(fā)現(xiàn)校園中多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象,一定會露出最燦爛的微笑。

  隨手撿起垃圾,也許真是一件不起眼的小事,它體現(xiàn)出的,卻是你的一個好習慣,,一份對校園的愛。只有我們都愿意彎下腰,撿起灑落的垃圾紙屑時,我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美。不積跬步,無以至千里,就讓我們從身邊做起,你、我、他我們大家,從一點一滴做起,呵護我們的校園。只有真正將環(huán)保融入我們的生活,地球的生命才會更燦爛,人類的生活才會更美好。同學們,就從我們腳下的一張廢紙做起吧!

  謝謝大家!

校園演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!我今天國旗下講話的題目是:人人都講普通話 個個爭當文明人。

  眾所周知,我們中華民族的普通話是當前聯(lián)合國六種工作語言之一,在外國還興起了學習普通話的熱潮?梢,普通話它已不再是交流的需要,它還代表著我們中華民族的日益強大。

  學校就是我們推廣普通話的主要陣地。說普通話,寫規(guī)范字,不僅僅只是一個說話寫字的問題,它還代表了一個人的語文素質(zhì),關(guān)系到一個人的綜合素養(yǎng)和文明程度。

  因此,在我們的學習、工作、生活中,請盡量使用普通話吧,作為樂于講普通話的我,在此號召大家:趕快行動起來吧,讓我們一起積極學習普通話、使用普通話;使用規(guī)范漢字,不寫錯字、別字,發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正;盡量在家庭生活中使用普通話,并積極帶動家人也使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話,使身邊的人都能養(yǎng)成自覺說普通話的好習慣。

  老師們,同學們,讓我們從自己做起,從身邊做起,大力推廣,使普通話成為真正的校園語言吧!

  演講完畢,謝謝大家!

校園演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹,我想了之后還是很有必要做一個的,首先我認識的人不一定認識我,畢竟我不是明星,其次做一個自我介紹有一個什么好處呢?就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓,不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字,我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

  我叫xxx,不是姓劉,而是姓田,有同學說我媽媽姓劉,我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉,真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在?當然如果叫我xxx,我會倍感親切,我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明,以下觀點,為我個人所認同,如果得到大家的認同,不勝榮幸。

  春風和煦,萬物復蘇,河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條,似校園邊上的一道天然屏障,河水緩緩流淌,演奏一曲春的贊歌,請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切,同時也感恩學校為我們提供這個風景如畫的學習環(huán)境,因為感恩才會有這個多采的社會,因為感恩才會有真摯的友情,同樣,因為感恩才會有這美麗和諧的校園,感恩不僅是一種行為,也是一種心態(tài)。為什么要這樣說呢?下面我問大家一個問題:“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’,那么我院的校訓是什么?”知道的請舉手!好的,由我來告訴大家“建物格新,筑業(yè)為范”這也是我院辦學的精神,當然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址:查閱。

  其實知不知道學院的校訓無關(guān)緊要,但從這個問題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學校,我們不能一味的對學校發(fā)牢騷,而應公正、全面、客觀的評價學校,認識學校,試問上大學的目的是什么?上大學的目的是思維開發(fā)的過程,其目的是在將來遇到新的問題或困難時,就有了自我學習、自我思考、自我開發(fā)、自我創(chuàng)造的能力,其實這些就是我們應該養(yǎng)成的習慣,受教育的本身不是單純的知識教育,必須要對自己的道德,愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響,未來人才的標準是什么?并不是擁有什么學位,而是擁有獨特的思維、嚴謹?shù)姆治、超前想象的能力。這些能力的得來,不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的。而在于我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上。

  在學校提供學習的資源上,我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的現(xiàn)代化圖書館,這一點我想被很多同學們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識層次,同時也提升個人的素質(zhì)修養(yǎng)、進化人的心靈,大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學》里面的“修身、齊家、治國、平天下,”其實共有八目,這僅僅是其中的四目,而且是后四目,那么問一下誰知道前四目?是的,由我來告訴大家,前四目是“格物、致知、誠意、正心,”其實在初中的時候大家應該就學過了,其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化,“修身”是一個過渡,其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來,我們完全從閱讀中得到的,對了,再告訴大家一個小秘密,就是圖書館里面還提供免費的開水呢!

  再一個就是學校為了我們聘請了優(yōu)秀的教師隊伍及輔導員,就拿教我們《太陽能光發(fā)電應用原理”的崔旭陽老師說吧!他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究,”與我們的專業(yè)風馬牛不相及,學校能聘請我想是可以理解了,畢竟有人給我們上課了,在課堂上向老師提的問題,在不能及時的給出答案時,老師會很誠懇的說:“同學們,回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實,還有就是我們各班的輔導員,我們姑且稱之為可愛的人吧!就拿我們班輔導員柳老師來說吧!“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導員,就拿班級的衛(wèi)生來說,她不是站著指揮、監(jiān)督,而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾,雖然說:學生不為老師而學,但老師必為學生而教,她的行為已經(jīng)影響了我們,在這里我僅代表自己向柳老師說一聲:謝謝了!

  再者就是后院的士兵訓練場,我想這也是我們大多數(shù)同學談起學校時驕傲的地方吧!其實把這當成學校驕傲的資本,是學校的悲哀!春天來了,花香鳥語,正是我們飯后休息的好去處,同時也是我們鍛煉身體的必選之地,總之我堅持每天晚自習過后都會去圍著那個大的訓練場跑上兩三圈,不僅鍛煉了自己的身體,也養(yǎng)成了靜思的習慣,還有咱們學校的飯?zhí),從早上七點到晚自習前,隨到隨時有飯吃,正合我這種不愛排隊買飯的人。還有學校的游泳館(對了關(guān)于游泳館事件,知者不語,不知者也不要問,千萬別發(fā)揚你們追求學問的精神)、電影院(我保證自己每周看一次電影,當然不是在網(wǎng)吧或者寢室)。這些你們或許都不知道在哪里,但是我可以很負責任的說;有,只是你沒有去開發(fā)利用而已。

  學校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用,一個成功的人不在于手中拿一副好牌,而是能把壞牌出好,我相信,隨著學校的不斷發(fā)展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全,學院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象,欲同天地竟風流”的.大氣行立于校園之內(nèi),待畢業(yè)十幾年后,再回到這個講臺上向?qū)W弟、學妹們講解自己的輝煌史績,真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。

  最后,向?qū)W校提一個建議或者說是意見,天下興亡匹夫有責,學院興衰,學子也有責,不僅現(xiàn)在又責畢業(yè)之后更是有責,因為你走出了校門代表的是一個學!,F(xiàn)在我認為學校缺少一點“文化”,所謂“文化”這,聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大,學校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導甚思之。再聲明一下,以上觀點個人所述,如能得到大家認同,不勝榮幸。如有異議者,咱們私下討論。謝謝大家能夠破費您的寶貴的時間來聽我這一堆廢話,我感恩不盡。

校園演講稿 篇7

敬愛的老師同學們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌,從我做起》。

  校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有:

  一、索要錢物,不給就威逼利誘。

  二、以大欺小,以眾欺寡。

  三、為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。

  四、同學們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。

  在世界的各個國家,每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有:山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆,她們效仿網(wǎng)絡中的打人視頻,將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡。南京一名初中生被高年級學生索要錢物,拒絕后遭到毆打,后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線,人人聞之而唾罵。

  任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,而對“欺凌者”自身同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人,內(nèi)心得到極大滿足,以自我為中心,對同學缺少同情心,如不及時反省及改正,難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,長期難以平復。所以,受“欺凌”的同學應該堅強勇敢,當受到欺凌時報告學校,讓學校來處理。告訴家長,讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。我們學校,有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,為我們的安全保駕護航,有樂于奉獻愛心的同學,為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生,多數(shù)已被學校的老師及時阻止和教育,事件的性質(zhì)才沒有被惡化。

  上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式,希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和;同學之間互愛互助,團結(jié)一致;每個人都享受公平公正,實現(xiàn)人人平等,讓我們在校園里快樂地成長。我們都是祖國的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風景。

  我的演講完畢,謝謝大家!

校園演講稿 篇8

各位領(lǐng)導,各位老師,同學們:

  大家下午好!迎著冬日的暖陽,滿懷喜悅的心情,今天石家莊xx學校中校區(qū)迎來了20xx年冬季運動會。首先我代表中校區(qū)全體師生對蒞臨我校的機關(guān)領(lǐng)導,東校區(qū)校長表示熱烈的歡迎。對向籌備這次盛會的各位老師同學表示衷心的感謝。向參加這次盛會的全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問。

  教育的宗旨就是以人為本,全面提高人的基本素質(zhì),石家莊xx技工學校始終堅持全面貫徹教育方針,大力推進素質(zhì)教育,在改善辦學條件,提高教學質(zhì)量的同時,我們特別注重提高學生的身體素質(zhì),我校區(qū)從9月份開學以來,每天下午用班主任親自帶頭進行一小時的體育活動,我校舉辦這次趣味運動會正式對平時學生體育活動的一次大檢閱。

  因為趣味運動會,全校師生走出課堂,奔向操場,融入自然,擁抱陽光,享受運動的樂趣。每名師生都是運動會的主人,展示集體合作的風采,每個班級都將是一道亮麗的風景線。這次盛會,以“文明、進取、健康、希望”為目標,進一步促進我校群眾體育運動的開展,達到全民健身,全員參與,全面發(fā)展的目的,培養(yǎng)全體同學以關(guān)心樹愛心,以團結(jié)樹團隊,以文明樹規(guī)范的精神風貌。希望同學們在快樂的運動中,領(lǐng)悟到趣味運動會的真諦——學習運動相得益彰。希望全體運動員遵守運動會的規(guī)則,尊重裁判,尊重對手,賽出友誼,賽出風格。

  同時要求全體工作人員各司其職,熱情服務,保障安全,以公平、公正的原則為各項比賽的順利進行提供充分的保證。

  最后,預祝本屆趣味運動會圓滿成功!

  謝謝大家!

校園演講稿 篇9

  尊敬的老師、領(lǐng)導,親愛的同學們:

  大家好!

  她其貌不揚,普普通通的,看起來一點都不惹人注意。

  我覺得她有點討人厭,因為她常常站在你身邊傻笑,不然就趴在你的課桌上,故意含糊不清的叫著你的名字,總覺得有點煩。全班四十五個同學,似乎除了魏泓泉,沒有一個喜歡她,一看見她,就遠遠地避開。以前我也討厭她,總覺得她瘋瘋癲癲的。

  但是,一次綜合課改變了我對她的看法。那天早晨,我急急忙忙地去上學,到了學校,才發(fā)現(xiàn)沒帶綜合實踐課本,我急得快哭了,春微轉(zhuǎn)過頭來,關(guān)切的問:“你怎么啦?”“我忘帶書了!贝何⒍挷徽f,從書包里抽出她的綜合書,遞給我,我疑惑不解地問道:“難道你不用書嗎?”“你沒有同桌不方便,我可以和吳曉喃一起看!拔医舆^書,上完了這堂課。我知道,春微遞給我的不僅僅是一本書,還是一顆溫暖的愛心。從此,我對她的看法就改變了,我們也成了好朋友。

  春微不僅大方,而且寬容。最近,春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖,吳曉楠將貼圖一把搶過來,魏泓泉死死地抓住貼圖的一角,吳曉楠抓住了另一角,謝榮煥看見了,走進來,把貼圖從中間撕開了。春微一句話都沒說,我驚呆了,這要是我,早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看,一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,春微苦笑著對我說:“現(xiàn)在我連座位都沒有了!蔽乙慌男馗瑢λf:“你去坐謝榮煥的椅子,出了事我頂著!贝何⒂终f:“算了,就當是為謝榮煥服務一次吧!

  要是同學們都有像黃春微一樣的大度,我們班不就少了些摩擦,多了些和諧嗎?

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