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教師演講總結(jié)

時(shí)間:2021-02-12 10:06:14 演講 我要投稿

實(shí)用的教師演講總結(jié)范文五篇

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家收集的教師演講總結(jié)5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的教師演講總結(jié)范文五篇

教師演講總結(jié) 篇1

  “時(shí)間,時(shí)間 ,像飛鳥”當(dāng)這首動(dòng)聽的旋律再次響起的時(shí)候。我不禁感嘆,又是新一學(xué)期的開始。新學(xué)期,新氣象。以下是我對(duì)上一學(xué)期工作的總結(jié),并對(duì)本學(xué)期做了一些規(guī)劃。

  工作方面:1.繼續(xù)秉持認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度。在上學(xué)期里面,積極參加每一次的培訓(xùn),敢于接受每項(xiàng)任務(wù),并把它們當(dāng)做是對(duì)于自己的一次磨練,認(rèn)真踏實(shí)地完成。譬如上學(xué)期的新教師亮相課,我們每個(gè)人都準(zhǔn)備充分,以最好的面貌,發(fā)揮出了自己的實(shí)力。又如學(xué)期末的新教師匯報(bào)課,領(lǐng)導(dǎo)們根據(jù)我們上課領(lǐng)域的薄弱點(diǎn),以音樂課作為題材。我們每個(gè)人都努力準(zhǔn)備了,并且上好了自己所抽到的那門課,為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。2.緊跟師父步伐,學(xué)習(xí)技能技巧。每一個(gè)倉(cāng)幼的前輩教師都是我們的指導(dǎo)者,在她們的身上,我們學(xué)會(huì)了帶班的技巧,鍛煉了自己的技能。尤其是師徒結(jié)對(duì),為我們彼此之間的交流建立了一個(gè)良好又充分的平臺(tái),師傅耐心教導(dǎo),徒弟虛心學(xué)習(xí)。一點(diǎn)一滴的溫情就是在這些方面,孕育而生的。

  教學(xué)方面:1.及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,靈活應(yīng)變。來到倉(cāng)幼,接觸到新的環(huán)境、新的幼兒,面臨我最大的考驗(yàn)就是適應(yīng)。我從班主任老師那里,了解了班內(nèi)的基本情況。執(zhí)教了一個(gè)星期之后,我發(fā)現(xiàn)有些教學(xué)的方式,好像不太適合班內(nèi)的幼兒。我做了及時(shí)的反思工作,詢問過班主任老師之后,從她的口中我了解到班內(nèi)的孩子們喜歡觀察新鮮的事物,豐富的教具能較好的引起他們的注意力,可以使我更好的開展活動(dòng)。于是,我立刻調(diào)整了我的教學(xué)方式,實(shí)踐一周后,發(fā)現(xiàn)教學(xué)的效果比起上周有了明顯的提高。2.上學(xué)期中,因?yàn)榻處熒眢w的原因,我由原先的大四班被調(diào)去中四班代課了一段時(shí)間。給他們上課的第一天,我很著急,一直詢問班主任老師,了解幼兒的情況。漸漸的相處里,我與中四班的孩子們變的開始熟悉,他們?cè)敢饨形乙宦暋袄罾蠋煛绷,愿意跟我鬧一鬧,笑一笑了。他們是很特殊,可是就是因?yàn)檫@份特殊而更需要我們教師的潛心呵護(hù)。

  家長(zhǎng)工作方面:每天的接送都是與家長(zhǎng)之間良好的溝通平臺(tái)。剛來的時(shí)候,對(duì)于家長(zhǎng)的眼光我總是顯得很害怕,還有點(diǎn)躲閃,現(xiàn)在我都能大方地與他們交流了,從他們的口中,知道了孩子們平時(shí)在家里更多的事情,以及表現(xiàn)出來的性格的不同面。使我更走近了孩子們的心靈,也拉近與家長(zhǎng)之間的距離。

  新學(xué)期剛開始,我就接到了園長(zhǎng)派給我的任務(wù),去村教學(xué)點(diǎn)—雙慶幼兒園代課。它既是挑戰(zhàn),也是磨練。短短的幾天,我也因?yàn)檎J(rèn)識(shí)雙慶大班那群可愛的孩子們而開心,而驕傲。在3月底青年教師課堂比武的比賽上,這次執(zhí)教學(xué)選擇的領(lǐng)域是科學(xué),執(zhí)教中,我發(fā)現(xiàn)了自己的多處不足。但我相信人就是因?yàn)榇嬖诓蛔悖圆拍懿粩噙M(jìn)步。這個(gè)學(xué)期,我們青年教師還成立了研究學(xué)習(xí)組,相信在每一次的理論學(xué)習(xí),或是課堂實(shí)踐,都能讓我們的能力提升,爭(zhēng)做一個(gè)全方面發(fā)展的青年教師。

  回顧起以往的點(diǎn)滴,總讓人感嘆?墒窃诟袊@之余,我們更應(yīng)該懂得把握。把握時(shí)間,把握機(jī)會(huì)。

教師演講總結(jié) 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師、同學(xué)們:

  今天,是第一小學(xué)值得紀(jì)念的喜慶日子。有幸邀請(qǐng)到各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓參加揭牌儀式,我代表全校師生,向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  隨著我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,寧陽(yáng)縣第一小學(xué)應(yīng)運(yùn)而生,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們寄予了殷切的希望,作為一個(gè)新的團(tuán)體,我們把“創(chuàng)辦讓領(lǐng)導(dǎo)和人民滿意的小學(xué)教育”當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。

  8月中旬以來,全校師生群策群力,揮灑汗水,開始了建設(shè)幸福家園的征程,我們?nèi)鎲?dòng)了學(xué)校環(huán)境建設(shè),對(duì)學(xué)校所有設(shè)施進(jìn)行了全面檢修,確保學(xué)生安全和教育教學(xué)正常開展,把整個(gè)校園裝飾一新,處處呈現(xiàn)新學(xué)校、新氣象。著眼于小學(xué)生的成長(zhǎng)需求,圍繞“童心母愛、教書育人”,進(jìn)行了環(huán)境文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)了墻壁與師生的情感互動(dòng)、心靈對(duì)話。

  學(xué)校在不到20天的時(shí)間里,新購(gòu)進(jìn)課桌凳1000多套,辦公桌椅70套,電腦70臺(tái),書櫥35套,完成了17口教室、16口辦公室、一口微機(jī)室的裝配,保證了教師順利辦公、學(xué)生如期開學(xué)。我們發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,所有設(shè)施設(shè)備都由老師搬運(yùn),所有衛(wèi)生,都由老師打掃,老師們?nèi)蝿谌卧,干勁十足,初顯了雷厲風(fēng)行、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

  第一小學(xué)是年輕的學(xué)校,有近半的教師是今年新分配的,正因?yàn)槟贻p,第一小學(xué)充滿了活力。全校63名教師中,本科學(xué)歷35人,大專學(xué)歷28人,目前,學(xué)校有6個(gè)班級(jí),17個(gè)教學(xué)班,在校生930名。

  我們將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),確立“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、重特色、快發(fā)展”的辦學(xué)思路,突出一口普通話、一筆規(guī)范字、一個(gè)好身體、一份好心情、一種好氣質(zhì)、一項(xiàng)強(qiáng)特長(zhǎng)、一個(gè)好習(xí)慣、一個(gè)好孩子”的培養(yǎng)目標(biāo),一切從零開始,認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒兄弟單位的寶貴經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身實(shí)際,辦出學(xué)校特色。

  我們將著力打造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)高效、改革創(chuàng)新、追求精致”的校風(fēng)、“愛生如子、循循善誘、因材施教、教書育人”的教風(fēng)和“勤奮上進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)合作、自主探究、樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。

  面對(duì)近半的新教師,面對(duì)素質(zhì)教育的新要求,學(xué)校將“幫助、支持、引導(dǎo)年輕教師迅速成長(zhǎng)”作為一項(xiàng)重要的工作目標(biāo)。依托校本培訓(xùn)、校本教研,扎實(shí)開展青藍(lán)同輝工程和課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),鼓勵(lì)年輕教師發(fā)揮年齡優(yōu)勢(shì)和個(gè)人特長(zhǎng),形成自己的教學(xué)特色,著力打造富于年輕色彩的活力課堂和生命課堂。力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)年輕教師教學(xué)能力的飛躍。

  我們決心一步一個(gè)腳印,一年一個(gè)臺(tái)階,以規(guī)范的教育管理、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,來回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持與厚愛。在此,誠(chéng)懇歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓為第一小學(xué)的發(fā)展多提寶貴的意見。謝謝!

  二〇〇八年九月二十五日

教師演講總結(jié) 篇3

  八月驕陽(yáng)似火,我又回到了這個(gè)熱情似火的美麗山城,帶著幾分期待和緊張,我踏進(jìn)了XXXX小學(xué)。嶄新的教學(xué)樓,精致的校門,在烈日下顯得格外亮眼,成為了XXX的一道亮麗的風(fēng)景。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至,同事互幫互助,讓我們?cè)诳崾钕赂械疥囮嚊鲆。但是,即將走上小學(xué)教育舞臺(tái)的我忐忑了,焦慮了,因?yàn)槲液翢o經(jīng)驗(yàn)呀!我怎樣才能勝任這份工作?

  因此,學(xué)校專門安排培訓(xùn)工作為我們指點(diǎn)迷津。班級(jí)自主管理的學(xué)習(xí),幫助我們?nèi)绾巍胺攀止芾怼保绾巫鲆晃粫?huì)“偷懶”的班主任;教學(xué)常規(guī)等學(xué)習(xí)幫助我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)每一步教學(xué)環(huán)節(jié),寫好每一課教案,如何做一位合格、快樂的老師;學(xué)校管理制度的.學(xué)習(xí)幫助我們?nèi)绾胃斓剡m應(yīng)校園生活……盡管是炎熱的8月,卻絲毫不能削減我們的學(xué)習(xí)熱度,新老師們時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而專注聆聽,時(shí)而侃侃而談,早已將那份悶熱驅(qū)散了。在學(xué)習(xí)中,許多難題都迎刃而解,我也稍微地松了口氣。因?yàn)榻處煹囊磺械慕潭际菫榱藢W(xué)生的一切的學(xué)。用心教書,用心愛孩子們,才能走進(jìn)孩子們的心靈。只有用心,才能安心,才能成就卓越。

  我明白,這是一份艱辛、辛酸的工作,卻更是一份因付出而收獲快樂的工作。當(dāng)你累了,孩子們用那天真燦爛的笑容帶走你一身的疲倦;當(dāng)你煩了,孩子們用純潔無暇的眼睛驅(qū)走你一時(shí)的躁動(dòng)。孩子們用心傳遞著愛,感染著我們,也讓一切變得值得和有意義了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在XXXX小學(xué)這方熱土上,我們將盡情揮灑我們的

  熱血汗水,用心去呵護(hù)小幼苗,讓他們?cè)谧蠲利惖臅r(shí)節(jié)綻放自我,為學(xué)校增添光彩!迎春花兒開,有我更精彩!

教師演講總結(jié) 篇4

  有人說教師的生命就像長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補(bǔ)語(yǔ);又有人說教師的生命像根號(hào),一疊疊作業(yè)本為他的青春無數(shù)次地開平方。其實(shí)這些都只說對(duì)了一小半。對(duì)于一名快樂而幸福的教師而言,教師的工作不僅是奉獻(xiàn),而且是享受;教育不是機(jī)械重復(fù),而是生動(dòng)創(chuàng)造;教育不只是謀生的手段,而更是生活的本身。那么怎樣做一名快樂的教師呢?

  一、學(xué)會(huì)原諒自己與別人

  學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓我們生氣,家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓我們動(dòng)氣,領(lǐng)導(dǎo)因?qū)ξ覀兊恼`解讓你慪氣,而自己有時(shí)也對(duì)自己無端地不滿意,低著腦袋生自己的悶氣,這些匯集到我們身上是惡氣攻心。氣生了不少,但問題沒有得到一點(diǎn)解決,所以,我們得學(xué)會(huì)原諒,學(xué)會(huì)寬容,原諒與寬容讓你生氣的人與事。

  二、學(xué)會(huì)控制自己的情緒

  當(dāng)我們準(zhǔn)備批評(píng)我們的學(xué)生時(shí),我們要學(xué)會(huì)控制你的情緒,千萬不要讓情緒左右了我們的言行。事實(shí)上,只有我們完全控制了自己的情緒,我們才能在面對(duì)讓我們厭惡的學(xué)生時(shí),仍能面帶微笑;而當(dāng)我們對(duì)學(xué)生暴跳如雷時(shí),并不能表明我們真的控制不了自己,事實(shí)上此刻的我們也許心靜如水。

  這不是虛偽,而是一種心理戰(zhàn)術(shù),好的老師肯定會(huì)如此與學(xué)生斗智斗勇。

  三、 要學(xué)一點(diǎn)幽默

  幽默是生活的潤(rùn)滑劑。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人,學(xué)生更是如此。 掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù),既放松學(xué)生的心情,同時(shí)也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷,因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生,同時(shí)幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑,因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生“樂”而不學(xué)。

  四、不要吝嗇贊賞的語(yǔ)言

  就是成年人,也希望得到別人的贊賞,何況是尚未成年的學(xué)生呢?所以,對(duì)待尚在成長(zhǎng)過程中的學(xué)生,我們不要永不滿足,我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功的之處,并給予充分的肯定;同時(shí),當(dāng)學(xué)生正確地回答了我們的問題,或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意,甚至是一個(gè)小小的善舉,我們都要用愉悅?cè)诵牡恼Z(yǔ)氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。 我們贊賞學(xué)生的成功,學(xué)生會(huì)再還我們一個(gè)驚喜。

  五、不要高估了自己的作用

  考試分?jǐn)?shù)公布后,人們關(guān)注的是考生的總分,這實(shí)際上是告訴人們,教育的效果是有一定的群體性的。所以,在任何時(shí)候,我們都不要夸大我們?cè)诮逃龑W(xué)生過程中的作用。再說,優(yōu)秀的學(xué)生并不完全是靠教師教出來的,在很大程度上,學(xué)生的成功取決于他先天的素質(zhì),就象牛頓絕不是他的老師教出來的一樣。

  六、不要奢求額外的回報(bào)

  教書作為我們的職業(yè),薪水就是我們的回報(bào)。我們也許在正常的教學(xué)工作之外還付出了許多,但這也只體現(xiàn)了我們是將責(zé)任放大的老師,但我們并不能因?yàn)榉糯罅素?zé)任而又追求更多的回報(bào)。就象農(nóng)民不應(yīng)奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣,老師不要奢望學(xué)生今后會(huì)對(duì)我們有額外的回報(bào),那怕只是一張小小的賀卡。

  如果一個(gè)教師能夠擁有快樂,自己快樂,學(xué)生快樂,家長(zhǎng)快樂,領(lǐng)導(dǎo)快樂,同事快樂,朋友快樂,兄弟快樂,姐妹快樂,丈夫快樂,妻子快樂,兒女快樂,身邊所有的人都快樂,則當(dāng)下便有無限生機(jī),無限開創(chuàng),逆境可轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉,腐朽將化為神奇?/p>

  有種情感 看似疏淡 卻很甘甜

  有種問候 看似普通 卻很溫暖

  有種信任 看似平常 卻很真切

  有種友誼 看似清斂 卻最長(zhǎng)遠(yuǎn)

教師演講總結(jié) 篇5

  一、充分利用集體備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  作為咱們?nèi)踔械囊幻處?我每天都在學(xué)習(xí)著、實(shí)踐著、反思著、成長(zhǎng)著。除了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),老教師的不斷引領(lǐng),自己的不斷學(xué)習(xí)之外,最讓我受益匪淺的就是集體備課。集體備課給我們大家創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平等、和諧的研討環(huán)境,強(qiáng)調(diào)集思廣益,加強(qiáng)教師之間在課程實(shí)施中的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作。在孫主任的帶領(lǐng)下,在艷芝的精心組織下,我們七年級(jí)數(shù)學(xué)組形成協(xié)調(diào)一致的交往互動(dòng)氛圍。在集體備課中我們常為一個(gè)小問題而爭(zhēng)論不休,直到意見統(tǒng)一為止,大家知無不言,言無不盡。在這種氛圍下的集體研究,使我們的業(yè)務(wù)水平在不斷提升。孫主任還帶領(lǐng)我們大家開展“先行課”活動(dòng),每一節(jié)課都有一人上先行課,聽完先行課以后,我們對(duì)教材把握得更準(zhǔn)了,對(duì)課堂駕馭得更好了,課堂效率也在不斷提高。孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。

  二、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

  在新課改理念的指引下,我認(rèn)識(shí)到,要想打造高效課堂,必須讓學(xué)生合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中釋放潛能,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,把課堂時(shí)間盡可能多的留給學(xué)生,讓學(xué)生真正會(huì)學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。只有會(huì)學(xué)才能減少孩子們對(duì)“教師”和“教”的依賴,才能提高學(xué)習(xí)能力,有了學(xué)習(xí)能力,還愁沒效率嗎?

  每一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我都充分利用自主探究環(huán)節(jié),讓學(xué)生自己獲取知識(shí),讓他們體驗(yàn)知識(shí)的生成過程。學(xué)生能自己完成的我絕不包辦。我很重視學(xué)生的板演,在板演的過程中孩子們存在的問題暴漏無疑,對(duì)于出現(xiàn)的問題,我從不急于講解,盡量讓學(xué)生自查自糾,當(dāng)學(xué)生實(shí)在不會(huì)時(shí),再讓其他同學(xué)幫助分析。同事們都知道我對(duì)學(xué)生要求是很嚴(yán)厲的,但對(duì)于學(xué)生存在的問題我總是很耐心,給他時(shí)間想,反復(fù)思考,讓他自己找到癥結(jié)之所在。能靠他自己解決的,我從不代勞。這樣學(xué)生對(duì)于自己的問題認(rèn)識(shí)深刻,在以后的解題中會(huì)吸取教訓(xùn)。每一道數(shù)學(xué)題都有一定的思維含量,我們?cè)诮虒W(xué)中一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,只要他解題有思路,有自己的想法,那他一定會(huì)成為一個(gè)數(shù)學(xué)高手。

  三、充分利用賞識(shí)教育,相信學(xué)生,給學(xué)生搭建進(jìn)步的階梯。

  王校長(zhǎng)倡導(dǎo)我們實(shí)施賞識(shí)教育。賞識(shí)是一種理解,更是一種激勵(lì),而賞識(shí)教育就是生命的教育,是愛的教育,是充滿人情味、富有生命力的教育。賞識(shí)教育的特點(diǎn)是注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,逐步形成燎原之勢(shì),讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒,幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短,克服自卑、懦弱的心理,樹立自信心!

  在這種教育理念的指引下,我也學(xué)會(huì)了用欣賞的眼光來看學(xué)生,用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡來看學(xué)生的缺點(diǎn)。703班學(xué)生孟祥凱上剛?cè)雽W(xué)時(shí),上課不認(rèn)真聽講,課下作業(yè)做得一塌糊涂,考試成績(jī)不及格,在我心目中他是一個(gè)著實(shí)的差生?此遣患辈换鸬臉幼樱液脦状味即蛩惴艞壛,但通過與家長(zhǎng)聯(lián)系得知,這個(gè)孩子很有上進(jìn)心,也很想學(xué)好數(shù)學(xué),只是基礎(chǔ)不太好,沒有學(xué)習(xí)方法。了解了這些以后,我每一節(jié)課上都很關(guān)注他,他能回答的問題我找他回答,他會(huì)做的題我找他板演,還經(jīng)常表?yè)P(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步,夸他很有數(shù)學(xué)天賦,一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。寒假前考試他及格了,這學(xué)期我還是經(jīng)常表?yè)P(yáng)他在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn),家長(zhǎng)反映這個(gè)孩子對(duì)數(shù)學(xué)越來越有興趣了,成績(jī)穩(wěn)步提升。每一節(jié)數(shù)學(xué)課我再也不用擔(dān)心他不認(rèn)真聽講,課下作業(yè)也保質(zhì)保量的完成,我經(jīng)常表?yè)P(yáng)他是數(shù)學(xué)高手,期末考試他考了91分。每次看到他對(duì)我那會(huì)心的微笑,我都很有成就感,他的進(jìn)步是我賞識(shí)教育的最大收獲。

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