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責任與奉獻演講稿

時間:2020-11-27 12:20:42 演講 我要投稿

責任與奉獻演講稿范文集錦十篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越來越高,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的責任與奉獻演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

責任與奉獻演講稿范文集錦十篇

責任與奉獻演講稿 篇1

各位老師:

  大家早上好!

  時光飛逝,轉眼之間,我與大家做同事已經(jīng)4個年頭了,這也意味著我從事教師這份事業(yè)也4年了。4年的教學中,我不斷地在問自己一個問題:怎樣才能算是一名合格的教師?

  對這個問題的回答,就是我今天演講的題目:"愛·責任·奉獻"。

  原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過:"沒有愛便沒有教育。"我國著名作家冰心也說過:"有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機。"可見,師愛之重。

  20xx年,我省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車,奮不顧身地用身軀護住自己的學生,從"虎口"里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前,她想到自己嗎?沒有!那一瞬間,她出于師愛的本能,護住了自己的學生,把生的希望留給了孩子們,而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大,不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌",更是她"用生命詮釋著師愛"。 其實,再看我身邊工作的同事的你們,你們又何嘗不是將你們的愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)呢?即使是上了十幾遍,幾十遍的舊課,你們從無怨言,都會從頭到尾,認真地備好并上好每一堂課,課后還要批改大量作業(yè)、閱讀大量書籍補充新知識和新信息。你們沒有驚人的壯舉,沒有耀眼的光環(huán),只是日復一日,年復一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章,將學生引向知識的彼岸。

  當然,作為一名教師,不僅要有師愛,還要有一份責任。俗話說的好:"教學是一個良心活兒!" "三錢粉筆,萬鈞重擔。" 這字里行間都一針見血地道出了教師責任感的重要性。

  一名有責任感的教師,會用自己的言行影響學生,潛移默化的感染學生,在傳授知識的過程中,教會學生如何做人;

  一名有責任感的教師,會不斷更新教育觀念,教學中指導學生學習,傳授學習方法,使學生終生受益;

  一名有責任感的教師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,像蠟燭一樣,無怨無悔。 愛與責任的交融,是師德之魂。正如 朱永新教授說的那樣:理想的教師,應該是一個關注人類命運,具有社會責任感的教師。

  雨果曾說過:"花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 是啊,"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。"4年,不知不覺地,把我對教育的熱愛帶進了一種境界——一種"曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云"的情有獨鐘的境界。我想說, 就以——此——情——此——意,

  奉獻——此——生——此——世。

  謝謝!

責任與奉獻演講稿 篇2

  每個人都有自己的理想,而且在人生中的每個階段理想是不同的,小時候的理想很遠大,隨著年齡的增長,理想一詞就變得很實際很實際,說白了,理想就是我一點點前進的動力,我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  大家都知道,責任就是指分內(nèi)應做的事,社會上的每個人都承擔著一定的責任,如經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品、誠實守信,這是對消費者負責人;醫(yī)生用一顆關懷、負責、有愛的心對待病人,這是對病人負責人;報刊雜志撰文真實,報到準確,這是對讀者負責人;足球運動員在賽場上不及輸贏,盡自己的全力踢好每一球,這是對球迷負責人...做為新聞中心的一員,我們的責任是什么?我的理解是:為更好的完善自我,能經(jīng)常反醒自己,總結過失,吸取經(jīng)驗,不斷學習,這就是對自己負責人;同事之間能和睦相處、互幫互助,敢于批評,這就是對同事負責人;能夠迅速的了解最新基層信息,及時的反饋給上級,為領導決策提供第一手真實的信息,這就是對領導負責人;保持良好的工作態(tài)度,這就是對政務網(wǎng)事業(yè)負責人。這便是我們的責任,這些看似微乎其微的小事,實則是濃縮化了的責任。

  說到責任我們還會想到另外一個詞——奉獻。因為奉獻是履行責任的有效方法。奉獻是指人們用愛心并在責任感的驅使下,自覺自愿的為國家、人民、社會、集體或他人無私、無償?shù)母冻龌蚪o與自我犧牲行為。奉獻作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神,它是人生觀、價值觀的體現(xiàn)。這種奉獻精神,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國共產(chǎn)黨人所追求的理想境界,是時代的呼喚,也是我們所必須擁有的。奉獻是自我犧牲的行為,離開了自愿付出就不能算是奉獻,包括財力的、物力的、智力的、時間的、甚至于生命。因為奉獻就意味著犧牲,自我犧牲是奉獻的核心,也是奉獻的實質(zhì);奉獻是不求回報的無私給予,不管是對社會還是對他人,奉獻都是無償?shù)。在繁忙的工作中,我看到了部門通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責任感、他們的奉獻精神使我明白了一個道理:我們,只有明確責任,勇于奉獻,才能凝聚 忠誠和熱情;只有明確責任勇于奉獻,才能激發(fā)干勁和斗志;也只有明確責任,勇于奉獻,才能在平凡的崗位中實現(xiàn)自我價值。如果,我們每個人心里都裝著責任和奉獻,都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值,那么,無數(shù)個平凡就成為偉大了。無數(shù)個普通就成了非常,我們的事業(yè)就能實現(xiàn)蓬勃發(fā)展。在這里,我們明確同樣的責任,許下同樣的奉獻承諾。這是一次演講,更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。

  親愛的同事們,工作著是美麗,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心的投入到我們所追求的工作吧,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中獲得真誠和坦然...

責任與奉獻演講稿 篇3

各位領導老師:

  彈指一揮間,21年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

  還記得,小的時候,"老師與學生"的游戲是我的最愛。

  還記得,上學以后,一聽教師二字,心中說不出的神圣。

  如今,在兩點一線的平凡工作中,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:"學高為師,身正為范"。

  望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:"捧著一顆心來,不帶半根草去","春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。

  我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應社會對我們提出的越來越高的要求,

  "一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾",我無悔我的選擇。"小時候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地,小時候,我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣。長大后我就成了你。"一首優(yōu)美的歌曲,使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往, 是啊,"吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結于平淡。"這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè),也就選擇了平凡。

  因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:"教學對教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己。"

  甘愿吃苦,樂于奉獻。這就形成了教師的精神,在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會到最溫暖的春風和情感,能體會到世上最真最純的友愛。在每次的"教師節(jié)"的時候,我都會收到一些學生送來的賀卡,里面寫著"老師好"就這么小小一句問候,或者學生的一個微笑,我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這,就是樂于奉獻的教師精神。

  站在講臺上,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻,不斷進取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻 的精神,這就是師德,師魂。

  讓我明白:教育是太陽底下最光輝的`事業(yè),而責任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,而奉獻就是教師的靈魂。

  如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中,青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,中年教師無怨無悔地撲在工作上,老教師默默地埋頭苦干。領導們嚴謹?shù)淖黠L、同事們敬業(yè)的精神,使我暗下決心:不追名譽,但求工作進步;不追利益,但求今生無悔。

  如果說教育源于愛,那么它還基于一份責任。常有家長對我說:"老師,我們的話孩子不聽,他就聽你的。"這是家長和學生對我的信任,更凝聚著厚重的責任。學高為師,身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,時時處處做學生的表率。只有學而不厭,才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務學習,認真傾聽每一節(jié)公開課,并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學習還延伸到了網(wǎng)絡上,我開通自己的博客,鏈接志同道合者的博客,擠出時間上網(wǎng)進入名師的空間,汲取他們先進的理念,學習他們科學的方法,廣采他山之石,以此提高自己、完善自己,盡心盡力地教育好學生。

  我用切實的行動來告訴大家,奉獻是快樂的,也是幸福的!

  居里夫人有句名言:"人類也需要夢想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,因而不能注意自身的物質(zhì)利益。"我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者,這種無私的奉獻精神,一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己:把責任傾注

  在教育上,用奉獻去追逐教育的夢想。我的演講完畢,謝謝大家!

責任與奉獻演講稿 篇4

各位老師:

  大家早上好!

  時光飛逝,轉眼之間,我與大家做同事已經(jīng)4個年頭了,這也意味著我從事教師這份事業(yè)也4年了。4年的教學中,我不斷地在問自己一個問題:怎樣才能算是一名合格的教師?

  對這個問題的回答,就是我今天演講的題目:愛責任奉獻。

  原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過:沒有愛便沒有教育。我國著名作家冰心也說過:有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機?梢姡瑤煇壑。

  20xx年,我省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車,奮不顧身地用身軀護住自己的學生,從虎口里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前,她想到自己嗎?沒有!那一瞬間,她出于師愛的本能,護住了自己的學生,把生的希望留給了孩子們,而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大,不僅是她用愛譜寫生命的贊歌,更是她用生命詮釋著師愛。

  其實,再看我身邊工作的同事的你們,你們又何嘗不是將你們的愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)呢?即使是上了十幾遍,幾十遍的舊課,你們從無怨言,都會從頭到尾,認真地備好并上好每一堂課,課后還要批改大量作業(yè)、閱讀大量書籍補充新知識和新信息。你們沒有驚人的壯舉,沒有耀眼的光環(huán),只是日復一日,年復一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章,將學生引向知識的彼岸

  當然,作為一名教師,不僅要有師愛,還要有一份責任。俗話說的好:教學是一個良心活兒!三錢粉筆,萬鈞重擔。這字里行間都一針見血地道出了教師責任感的重要性。

  一名有責任感的教師,會用自己的言行影響學生,潛移默化的感染學生,在傳授知識的過程中,教會學生如何做人;

  一名有責任感的教師,會不斷更新教育觀念,教學中指導學生,傳授,使學生終生受益;

  一名有責任感的教師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,像蠟燭一樣,無怨無悔。

  愛與責任的交融,是師德之魂。正如朱永新教授說的那樣:理想的教師,應該是一個關注人類命運,具有社會責任感的教師。

  雨果曾說過:花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

  是啊,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。4年,不知不覺地,把我對教育的熱愛帶進了一種境界一種曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云的情有獨鐘的境界。我想說,

  就以此情此意,

  奉獻此生此世。

  謝謝!

責任與奉獻演講稿 篇5

各位老師:

  大家早上好!

  時光飛逝,轉眼之間,我與大家做同事已經(jīng)4個年頭了,這也意味著我從事教師這份事業(yè)也4年了。4年的教學中,我不斷地在問自己一個問題:怎樣才能算是一名合格的教師?

  對這個問題的回答,就是我今天演講的題目:“愛·責任·奉獻”。

  原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過:“沒有愛便沒有教育!蔽覈骷冶囊舱f過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機。”可見,師愛之重。

  20xx年,我省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車,奮不顧身地用身軀護住自己的學生,從“虎口”里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前,她想到自己嗎?沒有!那一瞬間,她出于師愛的本能,護住了自己的學生,把生的希望留給了孩子們,而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大,不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌",更是她“用生命詮釋著師愛”。

  其實,再看我身邊工作的同事的你們,你們又何嘗不是將你們的愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)呢?即使是上了十幾遍,幾十遍的舊課,你們從無怨言,都會從頭到尾,認真地備好并上好每一堂課,課后還要批改大量作業(yè)、閱讀大量書籍補充新知識和新信息。你們沒有驚人的壯舉,沒有耀眼的光環(huán),只是日復一日,年復一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章,將學生引向知識的彼岸……

  當然,作為一名教師,不僅要有師愛,還要有一份責任。俗話說的好:“教學是一個良心活兒!” “三錢粉筆,萬鈞重擔。” 這字里行間都一針見血地道出了教師責任感的重要性。

  一名有責任感的教師,會用自己的言行影響學生,潛移默化的感染學生,在傳授知識的過程中,教會學生如何做人;

  一名有責任感的教師,會不斷更新教育觀念,教學中指導學生學習,傳授學習方法,使學生終生受益;

  一名有責任感的教師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,像蠟燭一樣,無怨無悔。

  愛與責任的交融,是師德之魂。正如 朱永新教授說的那樣:理想的教師,應該是一個關注人類命運,具有社會責任感的教師。

  雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

  是啊,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!4年,不知不覺地,把我對教育的熱愛帶進了一種境界——一種“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”的情有獨鐘的境界。我想說,

  就以——此——情——此——意,

  奉獻——此——生——此——世。

  謝謝!

責任與奉獻演講稿 篇6

  每個人都有自己的理想,而且在人生中的每個階段理想是不同的,小時候的理想很遠大,隨著年齡的增長,理想一詞就變得很實際很實際,說白了,理想就是我一點點前進的動力,我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  大家都知道,責任就是指分內(nèi)應做的事,社會上的每個人都承擔著一定的責任,如經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品、誠實守信,這是對消費者負責人;醫(yī)生用一顆關懷、負責、有愛的心對待病人,這是對病人負責人;報刊雜志撰文真實,報到準確,這是對讀者負責人;足球運動員在賽場上不及輸贏,盡自己的全力踢好每一球,這是對球迷負責人...做為新聞中心的一員,我們的責任是什么?我的理解是:為更好的完善自我,能經(jīng)常反醒自己,總結過失,吸取經(jīng)驗,不斷學習,這就是對自己負責人;同事之間能和睦相處、互幫互助,敢于批評,這就是對同事負責人;能夠迅速的了解最新基層信息,及時的反饋給上級,為領導決策提供第一手真實的信息,這就是對領導負責人;保持良好的工作態(tài)度,這就是對政務網(wǎng)事業(yè)負責人。這便是我們的責任,這些看似微乎其微的小事,實則是濃縮化了的責任。

  說到責任我們還會想到另外一個詞——奉獻。因為奉獻是履行責任的有效方法。奉獻是指人們用愛心并在責任感的驅使下,自覺自愿的為國家、人民、社會、集體或他人無私、無償?shù)母冻龌蚪o與自我犧牲行為。奉獻作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神,它是人生觀、價值觀的體現(xiàn)。這種奉獻精神,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國共產(chǎn)黨人所追求的理想境界,是時代的呼喚,也是我們所必須擁有的。奉獻是自我犧牲的行為,離開了自愿付出就不能算是奉獻,包括財力的、物力的、智力的、時間的、甚至于生命。因為奉獻就意味著犧牲,自我犧牲是奉獻的核心,也是奉獻的實質(zhì);奉獻是不求回報的無私給予,不管是對社會還是對他人,奉獻都是無償?shù)。在繁忙的工作中,我看到了部門通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責任感、他們的奉獻精神使我明白了一個道理:我們,只有明確責任,勇于奉獻,才能凝聚 忠誠和熱情;只有明確責任勇于奉獻,才能激發(fā)干勁和斗志;也只有明確責任,勇于奉

  獻,才能在平凡的崗位中實現(xiàn)自我價值。如果,我們每個人心里都裝著責任和奉獻,都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值,那么,無數(shù)個平凡就成為偉大了。無數(shù)個普通就成了非常,我們的事業(yè)就能實現(xiàn)蓬勃發(fā)展。在這里,我們明確同樣的責任,許下同樣的奉獻承諾。這是一次演講,更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。親愛的同事們,工作著是美麗,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心的投入到我們所追求的工作吧,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中獲得真誠和坦然...

責任與奉獻演講稿 篇7

各位領導老師:

  對于教師這個職業(yè),人們有著數(shù)不清的贊譽:“教師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己”,“教師是鋪路石,粉碎自己,平坦人生”,“教師是孺子牛,吃進去的是草,擠出來的是牛奶!比欢,說實話,作為一名教師,聽到這樣的贊譽,我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻的不夠多,犧牲的不夠,對不起這些贊譽,有辱教師這個稱呼;另一方面,即便我負責任地奉獻了我的青春,幸福了孩子們的一生,而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個太無私的人,為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?

  有一天,吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來,忽然問我:“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的,吃的是草,擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復對我說:“徐瑞金,你要做一個巧干的老師,不要做苦干的老師,好嗎?”那一刻對我觸動很大,我想,奉獻,這是我的職業(yè)所決定的,我責無旁貸,而同時,作為一個凡人,我有自己的生活,我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做一個巧干的老師,做一個負責與輕松兼得的老師!

  首先,奉獻我的智慧和汗水,毋庸質(zhì)疑的, 是我的職責。

  1、情系幼兒,愛每一個孩子。

  每當我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切!蔽铱側滩蛔「袊@,這是何等之高的教育境界。∷自捳f:“愛自己的孩子,是母雞都會做的事。但是像母親一樣別人的孩子,卻是圣人的行為!崩蠋煵皇鞘ト,但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒,因為他們都是每個家庭的寶貝,因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責任,它更是為人師者的一種幸福的奉獻。

  2、安于教育事業(yè),做一個愛崗敬業(yè)的老師。

  在當幼兒教師之前,我很向往幼兒教師這個職業(yè),我賦予了它很多美好的幻想;在我終于如愿與償成了一名孩子王之后,親身體驗了幼兒教育的瑣碎和忙碌,我卻仍然喜愛我的職業(yè)。正所謂選我所愛,愛我所選。前者很容易做到,也是每個人的希望。但往往當夢想成為現(xiàn)實之后,厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個很容易滿足的人,總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實,愛我所選決非異事。

責任與奉獻演講稿 篇8

各位領導老師:

  彈指一揮間,21年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得,上學以后,一聽教師二字,心中說不出的神圣......

  如今,在兩點一線的平凡工作中,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

  望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創(chuàng)新,學習新知識,掌握新技能,以適應社會對我們提出的越來越高的要求,

  “一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇!靶r候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地,小時候,我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲,使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往,是啊,“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結于平淡!边@不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè),也就選擇了平凡。

  因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學對教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己!

  甘愿吃苦,樂于奉獻。這就形成了教師的精神,在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會到最溫暖的春風和情感,能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候,我都會收到一些學生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學生的一個微笑,我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這,就是樂于奉獻的教師精神。

  站在講臺上,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻,不斷進取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻 的精神,這就是師德,師魂。

  讓我明白:教育是太陽底下最光輝的事業(yè),而責任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,而奉獻就是教師的靈魂。如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中,青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,中年教師無怨無悔地撲在工作上,老教師默默地埋頭苦干。領導們嚴謹?shù)淖黠L、同事們敬業(yè)的精神,使我暗下決心:不追名譽,但求工作進步;不追利益,但求今生無悔。

  如果說教育源于愛,那么它還基于一份責任。常有家長對我說:“老師,我們的話孩子不聽,他就聽你的!边@是家長和學生對我的信任,更凝聚著厚重的責任。學高為師,身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,時時處處做學生的表率。只有學而不厭,才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務學習,認真傾聽每一節(jié)公開課,并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學習還延伸到了網(wǎng)絡上,我開通自己的博客,鏈接志同道合者的博客,擠出時間上網(wǎng)進入名師的空間,汲取他們先進的理念,學習他們科學的方法,廣采他山之石,以此提高自己、完善自己,盡心盡力地教育好學生。

  我用切實的行動來告訴大家,奉獻是快樂的,也是幸福的!

  居里夫人有句名言:“人類也需要夢想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,因而不能注意自身的物質(zhì)利益!蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者,這種無私的奉獻精神,一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己:把責任傾注在教育上,用奉獻去追逐教育的夢想。我的演講完畢,謝謝大家!

責任與奉獻演講稿 篇9

各位同事各位領導:

  大家好!

  因為我對這片土地愛得深沉。確實,詩人艾青說:為什么我眼里滿含著熱淚。因為肩上的責任,孜孜進取、上下求索;因為肩上的責任,不時豐富自己、完善自己、逾越自己;因為肩上的責任,神情不再淡漠;笑容不再勉強;語言不再冰冷;行為不再機械,而農(nóng)民的心也會由此而倍感溫暖。

  梅花香從苦寒來。作為光榮的農(nóng)信人,寶劍鋒從磨礪出。肩負著黨和人民的囑托;心系著千家萬戶的和睦幸福!深深地懂得,農(nóng)村金融工作,一份神圣的榮耀,更是一份沉甸甸的責任。正是這份沉甸甸的責任,要求我必需用心工作,不得有半點松懈和怠慢;正是這份沉甸甸的責任,使得多少同仁不計名利,不怕困難,立足平凡,奉獻卓越!

  千樹萬樹梨花開。改革春風拂面而至,忽如一夜春風來。瞬間喚醒了九億農(nóng)民兄弟的潛質(zhì)與躍動,讓他輾轉于以往那份耕耘與勞作的艱辛和汗水中看到希望,看到鼓勵,看到綻放在心頭無盡的喜悅。與此同時,也讓我每個農(nóng)信人看到自己肩上的責任與使命,看到發(fā)揚農(nóng)信精神、服務三農(nóng)、構建和諧農(nóng)信的美好未來!

  幾年如一日,單位有這樣一位女信貸員。堅守在自己的崗位。憑著對農(nóng)貸事業(yè)的滿腔熱誠和執(zhí)著追求,農(nóng)信外勤這個平凡的崗位上不斷進取,不時奉獻。記不清有多少次,為了宣傳國家信貸政策,與農(nóng)民促膝相談;記不清有多少次,為了解農(nóng)民疾苦,風塵仆仆,走村串戶;記不清有多少次,披星戴月,早出晚歸,只為將筆筆小額農(nóng)貸送到農(nóng)民的手中。眾所周知,信貸員工作中最辛苦、最重要、最頻繁而又最麻煩的一項工作就是收貸款,有人諷刺我討債鬼“見了就躲,吃閉門羹更是家常便飯。

  沒有激情高昂的豪言壯語,這就是農(nóng)信人。沒有驚天動地的豐功偉績,有的只是腳踏實地的工作,默默無聞的奉獻。永遠以群眾的利益為重,永遠以民憂為己憂,用自己的全部熱忱與真情,詮釋著農(nóng)貸工作的內(nèi)涵,踐行著農(nóng)信人的信念。同仁們無私忘我奉獻精神,時時感動著我激勵著我鞭笞著我正如一滴水只有 融入大海才不會干涸;深知,一個人,只有融入集體中才會走向成功。因而我雖然只是農(nóng)信社中普通的一員,但我卻時時提醒自己,以真誠的愛心對待每一個客戶,以真誠的奉獻對待每一項工作。

  主要負責統(tǒng)計、信貸報表等工作!深知,工作在風險業(yè)務管理部。

  對于我金融業(yè)而言,服務、奉獻與責任,永遠是不可分割的整體!因而,多年來,始終以”服務專業(yè)、勇于擔責“為自己的座右銘,工作多年來,總是兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責,勤勤懇懇認真完成領導布置的各項工作。為了提升工作效率、提高服務能力、創(chuàng)新服務方法,結合實踐不時擴展知識結構,積極學習資金營運、計劃控制、綜合考評、經(jīng)濟資本管理、利率定價,及利率風險管理和商業(yè)銀行資本充沛管理等方面的知識,并認真付諸工作實踐。工作中,和同事們增強了服務意識,完全轉變了領導要我熱情服務”主動心理,而是樹立“要一心一意為客戶服務”主動奉獻精神,把優(yōu)質(zhì)服務視為自己義不容辭的責任,形成優(yōu)質(zhì)服務“從我做起”從小事做起“從現(xiàn)在做起”理念,處置業(yè)務“規(guī)范、快速、準確”以更專業(yè)的服務贏得了領導和同志們肯定,贏得了客戶對我農(nóng)信人的信任和贊揚!同時,與同事們努力發(fā)明服務環(huán)境“清新、整潔、舒適”讓顧客感到和諧、友愛、溫馨“從而形成了信用社良好的經(jīng)營氛圍,增強公眾對信用社的認識度、認同感、滿足度,使文明服務、行為規(guī)范滲透到各個角落,把銀行辦成客戶喜愛的情感銀行”

  暴雨沖過,大浪淘沙。更見青松巍峨!相信,未來的奮斗中,農(nóng)信人必將在服務三農(nóng)、服務社會主義的征途中,發(fā)明更大的輝煌!因為有信合領導高瞻遠矚、任重道遠、運籌帷幄的大氣豪情,有產(chǎn)權明晰、法人治理結構完善的金融管理體系,有地廣天闊的市場空間,有多年來與農(nóng)民兄弟的不共戴天,更有勤勞樸實、樂于奉獻的信合員工!年輕的朋友們農(nóng)信這片異彩紛呈的熱土上,農(nóng)信這個充溢生機與活力的舞臺上,機遇總與挑戰(zhàn)同在喝彩正與拼搏同行!只要我心中有愛,只要我以奉獻為懷,明天的農(nóng)信必定因我而更加輝煌,明天的也將因農(nóng)信而無比精彩!

責任與奉獻演講稿 篇10

  每個人都有自己的理想,而且在人生中的每個階段理想是不同的,小時候的理想很遠大,隨著年齡的增長,理想一詞就變得很實際很實際,說白了,理想就是我一點點前進的動力,我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  大家都知道,責任就是指分內(nèi)應做的事,社會上的每個人都承擔著一定的責任,如經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品、誠實守信,這是對消費者負責人;醫(yī)生用一顆關懷、負責、有愛的心對待病人,這是對病人負責人;報刊雜志撰文真實,報到準確,這是對讀者負責人;足球運動員在賽場上不及輸贏,盡自己的全力踢好每一球,這是對球迷負責人...做為新聞中心的一員,我們的責任是什么?我的理解是:為更好的完善自我,能經(jīng)常反醒自己,總結過失,吸取經(jīng)驗,不斷學習,這就是對自己負責人;同事之間能和睦相處、互幫互助,敢于批評,這就是對同事負責人;能夠迅速的了解最新基層信息,及時的反饋給上級,為領導決策提供第一手真實的信息,這就是對領導負責人;保持良好的工作態(tài)度,這就是對政務網(wǎng)事業(yè)負責人。這便是我們的責任,這些看似微乎其微的小事,實則是濃縮化了的責任。

  說到責任我們還會想到另外一個詞——奉獻。因為奉獻是履行責任的有效方法。奉獻是指人們用愛心并在責任感的驅使下,自覺自愿的為國家、人民、社會、集體或他人無私、無償?shù)母冻龌蚪o與自我犧牲行為。奉獻作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神,它是人生觀、價值觀的體現(xiàn)。這種奉獻精神,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國共產(chǎn)黨人所追求的理想境界,是時代的呼喚,也是我們所必須擁有的。奉獻是自我犧牲的行為,離開了自愿付出就不能算是奉獻,包括財力的、物力的、智力的、時間的、甚至于生命。因為奉獻就意味著犧牲,自我犧牲是奉獻的核心,也是奉獻的實質(zhì);奉獻是不求回報的無私給予,不管是對社會還是對他人,奉獻都是無償?shù)摹T诜泵Φ墓ぷ髦,我看到了部門通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責任感、他們的奉獻精神使我明白了一個道理:我們,只有明確責任,勇于奉獻,才能凝聚 忠誠和熱情;只有明確責任勇于奉獻,才能激發(fā)干勁和斗志;也只有明確責任,勇于奉獻,才

  能在平凡的崗位中實現(xiàn)自我價值。如果,我們每個人心里都裝著責任和奉獻,都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值,那么,無數(shù)個平凡就成為偉大了。無數(shù)個普通就成了非常,我們的事業(yè)就能實現(xiàn)蓬勃發(fā)展。在這里,我們明確同樣的責任,許下同樣的奉獻承諾。這是一次演講,更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。

  親愛的同事們,工作著是美麗,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心的投入到我們所追求的工作吧,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中獲得真誠和坦然...

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