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校園演講稿

時(shí)間:2020-11-09 19:32:49 演講 我要投稿

【推薦】校園演講稿范文九篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的校園演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】校園演講稿范文九篇

校園演講稿 篇1

  物探小學(xué)里,一片片綠色讓人舒爽、開(kāi)心;▋涸谥︻^望著我們,小草從你途中鉆出頭來(lái),一切都變得美好。

  步入北門,一座高大的教學(xué)樓步入眼簾,教學(xué)樓上有一塊寫著“東營(yíng)市勝利物探小學(xué)”的牌子。正在看著冉冉升起的國(guó)旗時(shí),樓里傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書聲,那是同學(xué)們正在上語(yǔ)文課呢!教學(xué)樓前一片空曠,只有紅紅的國(guó)旗飄揚(yáng)在天空上。

  四處觀望,就會(huì)發(fā)現(xiàn)右邊一邊金黃?粗鹕絹(lái)越近,里沙灘也就不遠(yuǎn)了。到了沙灘,一片金色,沙子又軟又滑。左邊有兩個(gè)小樓梯,可以登上沙灘的“最高處”來(lái)觀看。

  繼續(xù)走,會(huì)走到被學(xué)生稱為“后院”的地方。右邊,是廁所,左邊可以通向音樂(lè)廳和體育館。繼續(xù)前進(jìn)會(huì)看到一個(gè)岔路口。右邊進(jìn)入教學(xué)樓。直走,會(huì)看到小操場(chǎng)上,男同學(xué)們踢球的踢球,下棋的下棋。女生跳繩的跳繩,游戲的游戲。瞧!那幫女生在玩“編花籃”的游戲呢!

  出了小操場(chǎng),直走會(huì)看見(jiàn)以前的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓說(shuō)起來(lái)可有經(jīng)歷呢!我就不講述了,不過(guò)歡迎你來(lái)我們學(xué)?纯础

  繼續(xù)直走,會(huì)看見(jiàn)菜地,那是一個(gè)美好的地方。那里有許多健康的蔬菜,是老師們用汗水培育的。就像園丁一樣,培育著我們。正是春季,菜地里的槐樹(shù)發(fā)出淡淡的香味,讓人流連忘返。樹(shù)下的茄子一個(gè)個(gè)睜大了好奇的眼睛望著我們。

  拐個(gè)彎,你會(huì)看見(jiàn)一座美麗的亭子。站在上面看著樹(shù)葉一片一片長(zhǎng)出;聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的聲音;聞著花兒的香味,正在愜意呢!

  走出亭子繼續(xù)走,我們又回到了原點(diǎn)——空地。學(xué)生們已經(jīng)下了課,有的在看書;有的在跳繩;有的在寫字。但是更多的還是在欣賞校園的美景。

  物探小學(xué)的美麗景色讓我流連忘返。歡迎你也來(lái)看看!

校園演講稿 篇2

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今年的10月17日是永春一中98周年華誕。近一個(gè)世紀(jì)來(lái),永春一中人在這塊美麗的土地上揮灑心血和智慧,四萬(wàn)余名學(xué)子從這里起步,走向人生的輝煌。永春一中成為響譽(yù)泉州市乃至福建省的一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)。目前學(xué)校全體師生員工正積極努力,進(jìn)一步明確辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,全面提高質(zhì)量,逐步實(shí)現(xiàn)教育思想、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)校管理、教育技術(shù)和教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。在上級(jí)部門和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)、支持下,在社會(huì)各界和海內(nèi)外校友的關(guān)心、幫助下,同心同德、奮勇拼搏,為建設(shè)全國(guó)示范性普通高級(jí)中學(xué)而努力奮斗!

  時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。現(xiàn)代的人才觀,不僅要求建設(shè)者要有較高水平的專業(yè)知識(shí)、實(shí)優(yōu)各班在班主任老師帶領(lǐng)下,在指定地點(diǎn)觀看比賽;要求全體運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)秩序,嚴(yán)格服從裁判,在努力爭(zhēng)取優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)成績(jī)的同時(shí),講文明、講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格;同時(shí)要求全體保衛(wèi)、檢查人員堅(jiān)守崗位,切實(shí)保證同學(xué)們的安全,保證運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行。

  在此,我希望所有的運(yùn)動(dòng)員積極參與、公平競(jìng)爭(zhēng),用你們的無(wú)限活力和青春風(fēng)彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新一代中學(xué)生的風(fēng)貌!希望所有的裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),公正裁判,用你們的辛勞和汗水推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展,加快學(xué)校素質(zhì)教育改革的步伐!希望所有的永春一中人用這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每一次激情的跳躍,每一步熱情的奔跑,共同奏響母校九十八華誕開(kāi)拓創(chuàng)新的壯美樂(lè)章!

  最后,預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!各班在班主任老師帶領(lǐng)下,在指定地點(diǎn)觀看比賽;要求全體運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)秩序,嚴(yán)格服從裁判,在努力爭(zhēng)取優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)成績(jī)的同時(shí),講文明、講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格;同時(shí)要求全體保衛(wèi)、檢查人員堅(jiān)守崗位,切實(shí)保證同學(xué)們的安全,保證運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行。

  在此,我希望所有的運(yùn)動(dòng)員積極參與、公平競(jìng)爭(zhēng),用你們的無(wú)限活力和青春風(fēng)彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新一代中學(xué)生的風(fēng)貌!希望所有的裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),公正裁判,用你們的辛勞和汗水推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展,加快學(xué)校素質(zhì)教育改革的步伐!希望所有的永春一中人用這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每一次激情的跳躍,每一步熱情的奔跑,共同奏響母校九十八華誕開(kāi)拓創(chuàng)新的壯美樂(lè)章!

  最后,預(yù)祝我們的母校越來(lái)越強(qiáng)大,同時(shí)也祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!

校園演講稿 篇3

  朋友們,今天我為大家演講題目是“青年在創(chuàng)建和諧社會(huì)中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任”。眾所周知,“和諧社會(huì)”一詞,是黨的十六屆四中全會(huì)提出的,現(xiàn)已成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)政治主題詞之一。和諧發(fā)展,是可持續(xù)發(fā)展的合理演進(jìn)和梯級(jí)升華。構(gòu)建和諧社會(huì),不僅是我們執(zhí)政黨堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政目標(biāo),同樣也是每個(gè)公民的責(zé)任,更是新時(shí)期下的青年理所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任。穩(wěn)定是和諧的前提,穩(wěn)定提壓倒一切。作為青年,在創(chuàng)建和諧社會(huì)中,要做到創(chuàng)造安定有序的環(huán)境。藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

  花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;

  花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;

  花開(kāi)的日子我們?cè)敢鈱P那榈囊舴,去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。

  和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?荚嚂r(shí)果斷杜絕舞弊現(xiàn)象,用老實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

  同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

  用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

  花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

  花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的愛(ài)好樂(lè)園中陶冶情操;

  花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。

  未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中。

校園演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好書伴我成長(zhǎng)》。

  書是人類生命中一件不可缺少的物品,我們的良師益友。書是無(wú)邊無(wú)際的大海,我就像一塊小小的海綿,盡可能多地吸取書中的“營(yíng)養(yǎng)”。

  我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書,書使我成長(zhǎng)的更快。課堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了知識(shí),我喜歡讀,坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解書,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí),在這里,我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合,被賣火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶;課外的書讓我思索,那是人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,在那里,我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,課外的書更能讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。

  認(rèn)真去讀一本書,讀出主人公的心情,仿佛自己就是故事中的主角,書中的一切,就是那漫天的煙花,五彩斑斕,綻放的是熱情,是美好!留下的是精彩,是難忘!看不盡的煙花是永恒!再美的花,也有凋零的時(shí)候,可一本好書,卻能讓你愛(ài)不釋手,它能令你看了一遍又一遍,越看越有味道,每看一遍都會(huì)有新的收獲。

  今年為了確保鋼琴考級(jí)能夠順利過(guò)關(guān),所以,每天都要練習(xí)2-3小時(shí)的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調(diào)。在練習(xí)的過(guò)程中,只要彈錯(cuò)一個(gè)音,就要從頭到尾重新來(lái)幾遍,真是相當(dāng)?shù)目植。我往往為了要練?xí)這個(gè)讓我“垂死掙扎”的“恐怖”東西而磨磨蹭蹭、拖延時(shí)間。有時(shí),我甚至不想練習(xí),而且,我時(shí)刻感覺(jué)自己像一只籠中小鳥(niǎo)一樣,不能玩耍,只能像一個(gè)機(jī)器人一樣彈鋼琴,為此,我對(duì)鋼琴失去了昔日的興趣,我和它的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn),就好像是陌生人一樣,每次來(lái)到琴凳前,我就唉聲嘆氣,真不知道,什么時(shí)候才是個(gè)頭哇。但是,當(dāng)我想到保爾.柯察金為了練習(xí)拳擊,不知摔了多少跤,但他依舊勁頭十足,堅(jiān)持練習(xí)。一想到這兒,我就感到特別慚愧,對(duì)于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō),居然連這點(diǎn)困難都不能克服,不能堅(jiān)持下來(lái),我還真得向保爾好好學(xué)習(xí)呢!學(xué)習(xí)他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻,即使雙目失明、四肢癱瘓,保爾.柯察金依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。于是,我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的努力練琴。

  今后 ,我依然會(huì)與好書為友!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!

校園演講稿 篇5

  大家好!

  校園,激蕩著我們的歡聲笑語(yǔ);校園,揮灑著我們的青春熱血;校園,充滿著我們的喜怒哀樂(lè);校園,是我們的快樂(lè)大本營(yíng),我們是校園中的朵朵花兒,讓我們悄悄綻放,為校園的未來(lái)增光添彩。

  校園,是我們賴以生存的家園。校園的一草一木,一花一石,一磚一瓦仿佛都是我們最親密的伙伴。有誰(shuí)不想生活在一個(gè)充滿和諧的樂(lè)園,有誰(shuí)不渴望陽(yáng)光和諧?

  但是,在校園的內(nèi)部,還是會(huì)有紛爭(zhēng)的“戰(zhàn)火”不斷燃?xì),今人心痛的一幕不斷浮現(xiàn)。

  叮鈴鈴,一聲激動(dòng)人心的鈴聲響起,頓時(shí),寂靜的校園變得轟動(dòng)起來(lái),孩子們爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái),歡聲笑語(yǔ)在校園里蕩漾開(kāi)來(lái),但是,在美好的同時(shí),總會(huì)伴隨著瑕疵出現(xiàn)。同學(xué)們不禁圍成了一圈,自然,我也不例外,過(guò)去湊個(gè)熱鬧,只見(jiàn)在圓圈的中央,兩人分庭對(duì)峙,言辭激烈,雙方已陷入沖動(dòng)階段,只要稍有不慎,一場(chǎng)大戰(zhàn)就如同晴天霹靂一般從天而降,引起沖動(dòng),雙方各不示弱,眼看就要上課了,最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了,兩人陷入激戰(zhàn),一直持續(xù)了十分鐘,人們才把他倆拉開(kāi),但是一個(gè)人已勝負(fù)重傷,被送往醫(yī)院,最后,學(xué)校被迫開(kāi)除了他倆。

  多么令人心痛的一幕,在校園這個(gè)大家園里上演,校園暴力這個(gè)可怕的字眼使我們觸目驚心。

  更令人深思的是,為什么會(huì)有這樣的事呢?大家都是這個(gè)大家園中的一份子,應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),不要因一點(diǎn)芝麻大小的事就大動(dòng)干戈,人應(yīng)心懷寬廣,有廣大的理想和抱負(fù)。

  讓我們攜起手來(lái),共建陽(yáng)光校園,禁止學(xué)校暴力,讓歡聲笑語(yǔ)永駐美好校園。

校園演講稿 篇6

親愛(ài)的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!!!!今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽(yáng)光校園!! 陽(yáng)光是什么?我想大家對(duì)它并不陌生,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),陽(yáng)光就是一種感覺(jué),一種氛圍。古往今來(lái),它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么,對(duì)于我們這些莘莘學(xué)子而言,構(gòu)建陽(yáng)光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明,作為一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,成為了構(gòu)建陽(yáng)光校園的關(guān)鍵因素,它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一個(gè)學(xué)校的代言。 然而,在我們的需要中,有悖文明的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,相信在座的各位都曾見(jiàn)到過(guò)這樣的畫面。在“南凱廣場(chǎng)”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景!俺刹怕贰鄙,一些不顧他人異樣的目光,滿不在乎的將痰吐下,教學(xué)道路中,追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場(chǎng)所,一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。

  還有,有些同學(xué)見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)竟視若無(wú)睹面對(duì)這不文明的一幕幕,我們厭惡,痛心,但更重要的是,我們應(yīng)該警醒,生活在校園中的每一個(gè)人,不僅僅是校園文明的受益者,更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來(lái),摒棄不文明的行為,才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨,舒適的環(huán)境。 既中然如此,如何為構(gòu)建陽(yáng)光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。 首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽(yáng)光校園中不可或缺的一環(huán),試想,如果我們?cè)趯W(xué)校中的所見(jiàn)所聞,所感,無(wú)不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中充滿著溫馨陽(yáng)光的氣息,綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃,昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠(chéng)而友善的心,對(duì)待每一棵樹(shù),每一株草,每一塊磚,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。 接下來(lái),就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。

  陽(yáng)光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無(wú)聲的力量,以最微妙,最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j,喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛(ài),放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨,在無(wú)聲無(wú)息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問(wèn)候的一句“你好”,是麻煩別人是禮貌的一句“請(qǐng)”,是分別是的“再見(jiàn)”,是受到幫助時(shí)的“謝謝”,是不小心撞到別人似的“對(duì)不起”。

  文明,是尊師重道,互敬互愛(ài);是謙虛禮貌,舉止端莊;是相互信任,坦誠(chéng)相待,是以一顆真誠(chéng)的心去換取另一顆真誠(chéng)的心,是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。 四月,是花開(kāi)的季節(jié),也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂(lè)土,當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游,當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢(mèng)想時(shí),請(qǐng)將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。 同學(xué)們,只要我們攜起手來(lái),共作文明菏澤學(xué)院人,陽(yáng)光的校園將在我們手中成就!!! 親愛(ài)的同學(xué),我們天南地北相聚于此,相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼,用我們的努力為我們的學(xué)校付出。 最后我希望:

  everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you !!!!

校園演講稿 篇7

  演講稿美麗校園

  老師們,同學(xué)們,大家好!

  今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

  在花兒盡相開(kāi)放的季節(jié)里,我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個(gè)溫馨的`家園中,快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間,我開(kāi)始了新的生活,舉起畫筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖??

  春天,當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí),我的心充滿著愉悅;夏天,當(dāng)我在樹(shù)下憩時(shí),我的心如欽甘露;秋天,當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí),陣陣花香撲鼻而來(lái),沁人心脾;冬天,當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí),我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼!

  美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我愛(ài)您!因?yàn)槟腥缭?shī)如畫的校園美景,您浩瀚若海的知識(shí)畫廊,您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗!有人說(shuō):您是一幅美妙絕倫的畫,您是一首雋水的詩(shī),您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程,您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想!

  這里是快樂(lè)的源泉,年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影,童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律,青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉,英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì),美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐,深情而充滿希望的目光時(shí),我心中充滿了感謝,感謝上帝恩賜我,讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里,我的生活變得如詩(shī)、如畫。我像快樂(lè)的天使,像閃爍的星星,像展翅的雛鷹,像奔流的小溪。

  我們的青春在這里閃光,我們年輕的血液在這里流淌?v是千磨萬(wàn)烙,記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角,心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!

  這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天,我的希望,我人生的輝煌!

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  你們好!我是......今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”。

  如果,天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果,大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果,玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么,校園的存在,一定是為了我們,為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。

  毫不疑問(wèn),我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)這個(gè)坐落于**********的小小校園。雖然它并不大,卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師,孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(zhǎng)的小幼苗。我們的操場(chǎng),讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站,是我們青春的舞臺(tái);我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家!

  猶記得以前,當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對(duì)我說(shuō):“孩子,從今天開(kāi)始,這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間多陪你。但從今天起,你會(huì)多了很多的兄弟姐妹,也會(huì)多了很多的長(zhǎng)輩。記住,一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人!”當(dāng)時(shí)的我,對(duì)這番話,半知半解;當(dāng)時(shí)的我,只是個(gè)懵懂的小孩。而今,我已經(jīng)三年級(jí)了,我可以大聲的驕傲的說(shuō):“我已經(jīng)十歲拉!”現(xiàn)在的我,已經(jīng)是個(gè)小大人了,是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆恕N,從現(xiàn)在起,不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量,還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家,讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄,但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>

校園演講稿 篇8

老師、同學(xué)們:

  上午好!

  今天我講話的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí),構(gòu)建平安和諧校園》。

  生命,是人生中最寶貴的東西。它承載著人類的理想,承載著人類所有的感情。每個(gè)人的生命僅有一次,生命也許是一生,也許只是那短暫的路程,F(xiàn)在很多人都喜歡追時(shí)尚,時(shí)尚會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變著,但人們心里唯獨(dú)有一樣?xùn)|西不會(huì)隨著時(shí)間的推移而黯然失色:那就是人們對(duì)安全的意識(shí)!多少年來(lái)多少血的記憶證明著 “安全”在人類生活中永不可少!

  如今在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們,凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)。我不禁回想起那慘目難睹的事實(shí):1月下旬,正值冬季,天氣寒冷,是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié)。我爸爸的一位好友帶他的孩子回老家玩。車在高速公路上疾馳的飛奔著,這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個(gè)瞬間,發(fā)生了車禍。原因是孩子坐在副駕駛位上時(shí)亂動(dòng),而導(dǎo)致了車禍。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷,緊急送到醫(yī)院救治,可,為時(shí)已晚,人無(wú)回天之術(shù)。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著,望著那鮮活的生命將永遠(yuǎn)沉睡了。

  他走了,而留給他親人的是無(wú)限的悲哀與傷痛。隨便的一張報(bào)紙都不時(shí)會(huì)出現(xiàn)交通事故的報(bào)道,隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個(gè)駕駛員都敢保證我們?nèi)松陌踩。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前:20xx年,全國(guó)共發(fā)生道路交通事故4萬(wàn)余起,死亡人數(shù)98738人,而造成56萬(wàn)人受傷。世上成千上萬(wàn)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。是一個(gè)“嚴(yán)”字!皣(yán)是愛(ài),松是害”,《道路安全法》決不姑息遷就,讓敢于違規(guī)者,付出嚴(yán)重的代價(jià)。它永遠(yuǎn)提醒著人們,千萬(wàn)不要忘記那一個(gè)個(gè)慘痛的血的教訓(xùn),千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲,不能重蹈他們的覆轍。

  這并不另人驚嘆,生命只有一次,而又是如此短暫,如此的脆弱,如此的不堪一擊。生命的大權(quán)掌握在自己的手中,而不是聽(tīng)天由命。生命難道就那么不為人們所重視,生命在人們的眼睛里,難道就如呼之即來(lái),揮之即去的塵土嗎?每一個(gè)生命都有繁華,都有自己的光彩,他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運(yùn)總在自己手中,或許是無(wú)意,或許是有意,總在那一瞬間,鑄成大錯(cuò),但那時(shí),并沒(méi)有人會(huì)出來(lái)幫你,你只有深深的懊悔?珊蠡谟钟惺裁从媚?事實(shí)以成定局了,你無(wú)法將時(shí)間倒流。這時(shí)的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛,或輕于泰山,生命的輕薄在于人們是否重視,是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美,與百花爭(zhēng)艷。不為人所重視的生命,就如塵世間飄緲的青煙,終究不會(huì)放射華彩。

  “安全”是一個(gè)永久的話題,當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí),安全則變得更加重要。和平,安寧的生活需要安全,世界的萬(wàn)物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔,讓我們共同努力,一起擁有美好的明天。

  花兒因珍視而美麗,生命因珍視而五彩。

  謝謝大家!

校園演講稿 篇9

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園》。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情的幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……

  文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家推崇的行為。

  文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟垃圾,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,要把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。

  文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,宿舍內(nèi)將自己的物品擺放整齊,就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì),公共場(chǎng)合不大聲喧嘩影響別人。

  文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,滿懷希望,我們享受成長(zhǎng)的歡樂(lè),在這個(gè)過(guò)程中,讓我們從小事做起,從今天做起,親近文明,實(shí)踐文明,為創(chuàng)建一個(gè)和諧校園而努力。

  我的講話完畢,謝謝大家!

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