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把真愛(ài)獻(xiàn)給每一位學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-02-19 19:11:05 演講 我要投稿

把真愛(ài)獻(xiàn)給每一位學(xué)生演講稿范文

  “沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”,這是夏沔尊老先生說(shuō)的,蘇霍姆林基則把教師熱愛(ài)學(xué)生作為教育的奧秘,它的座右銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。我當(dāng)班主任已30年,我的座右銘是“把真愛(ài)獻(xiàn)給每一位學(xué)生”。

把真愛(ài)獻(xiàn)給每一位學(xué)生演講稿范文

  一、真愛(ài)學(xué)生就是及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生解決思想上、生活上、學(xué)習(xí)中的困難。

  我班學(xué)生田宇,它上面有兩個(gè)姐姐,大人很溺愛(ài)他,是他成了家中的小寶貝,在校任性貪玩調(diào)皮,不愿學(xué)習(xí),成績(jī)很差,對(duì)此,我一方面做好思想教育工作,給他講學(xué)習(xí)的重要性,將名人從小刻苦學(xué)習(xí)的故事,另一方面,利用午休和雙休日,經(jīng)常給他補(bǔ)課。一次他生病了,三天沒(méi)有上課,我先是打電話詢問(wèn),第二天騎自行車到田莊村看望他,病好后我又給他補(bǔ)落下的功課,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,他逐步改正了貪玩不學(xué)習(xí)的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)也由原來(lái)的50多分提高到80多分。學(xué)生羅小玉因家中人口多,經(jīng)濟(jì)困難,直到11歲才來(lái)上一年級(jí),初到班級(jí),覺(jué)得自己太大了,跟比自己小五六歲的孩子在一起,很難為情。怕學(xué)不好丟人,一度悶悶不樂(lè)想退學(xué),針對(duì)這一情況,我就給他將華羅庚十多歲才進(jìn)學(xué)堂后來(lái)成為科學(xué)家的故事,幫助她消除思想顧慮,克服畏難情緒,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有文具盒和家庭作業(yè)本子時(shí),我就給她買了新文具盒和一些本子,鼓勵(lì)她刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取跳級(jí),在我的耐心教育下,她振作了起來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,兩學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“三好標(biāo)兵”,擔(dān)任了班長(zhǎng),成了老師的得力助手。

  二、真愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,使每一個(gè)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  近兩年來(lái),我一直擔(dān)任低年級(jí)的班主任,每接一個(gè)班,我都是從抓學(xué)生的良好習(xí)慣入手,進(jìn)行嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,比如本學(xué)年,我接二年級(jí)這個(gè)班,學(xué)生初用鋼筆寫(xiě)字不適應(yīng),有的不會(huì)執(zhí)筆,有的還像寫(xiě)鉛筆字那樣,還有的鋼筆不好用,面對(duì)這種情況,我一方面耐心指導(dǎo),手把手地教,另一方面要求學(xué)生必須端正書(shū)寫(xiě),不能有絲毫的馬虎,學(xué)生秦盛陽(yáng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)粗心大意,把字寫(xiě)的東倒西歪不說(shuō),還丟撇少捺,我除了耐心指出他書(shū)寫(xiě)時(shí)的缺點(diǎn),還示范給她看,還讓她在自己草稿本上反復(fù)練習(xí),寫(xiě)正確了在寫(xiě)在作業(yè)本上。

  學(xué)生田瓏不會(huì)擤鼻涕,鼻涕流出來(lái)就一吸,,我發(fā)現(xiàn)后,耐心地跟他講吸鼻涕的害處,教給他真卻地擤鼻涕的方法。一次,兩次,三次,幾個(gè)星期后,他終于徹底改正了吸鼻涕的壞毛病。

  低年級(jí)的學(xué)生往往管不住自己的手河口,好做小動(dòng)作,課堂上注意力不集中,對(duì)此,我一方面要求學(xué)生端正,兩手放在胸前;另一方面針對(duì)兒童的特點(diǎn),在課的中間適當(dāng)加一些小課中操,小游戲。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,班級(jí)紀(jì)律好了,學(xué)風(fēng)濃了,成績(jī)也上去了。

  三、真愛(ài)學(xué)生,就是要處處做學(xué)生的表率。讓學(xué)生時(shí)刻感受到教師的良好形象和人格魅力。

  教師是小學(xué)生心中的.偶像,尤其是班主任,他的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育效果!捌渖碚,比令而行,其身不正,則會(huì)不從”。對(duì)班主任來(lái)說(shuō),就是要以身作則,要求學(xué)生做到的,班主任率先做到,如要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,我每次板書(shū)都是一筆一畫(huà),力求端正規(guī)范。低年級(jí)學(xué)生開(kāi)始不會(huì)掃地,擦黑板,每天打掃衛(wèi)生時(shí),我總是帶頭干,邊干便給學(xué)生講打掃衛(wèi)生的動(dòng)作要領(lǐng),現(xiàn)在二年級(jí)學(xué)生會(huì)打掃了,我仍然堅(jiān)持和學(xué)生們一起干,看到老師大清早來(lái)了就拖地,學(xué)生們也爭(zhēng)著干,連原來(lái)一向偷懶的幾個(gè)學(xué)生也變得勤快,能干了。

  說(shuō)實(shí)話,作為低年級(jí)的班主任,我感到很累,擔(dān)當(dāng)我看到學(xué)生有了進(jìn)步,成績(jī)提高了的時(shí)候,我又感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪。在今后的幾年中,我將一如既往地勤奮工作,把真愛(ài)獻(xiàn)給每一位學(xué)生,用真愛(ài)塑造學(xué)生美好的心靈。

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