難忘的演講范文
難忘的演講范文1
今天下午第二課是語文課，我們教到了“練習(xí)五”，“練習(xí)五”里有“演講”這個(gè)內(nèi)容，老師教完后，還列舉了一些題目讓我們試著練練。
為了公平，老師準(zhǔn)備采用抽簽的方式?jīng)Q定誰上臺演講。具體就是說老師在八個(gè)數(shù)字當(dāng)中抽兩次，第一次表示第幾組，第二次表示第幾個(gè)。開始抽了，教室里鴉雀無聲，大家都緊張地看著老師的手和紙條。我也緊張極了，擔(dān)心抽到自己，緊張得連自己的心跳都能夠聽到。結(jié)果，老師抽到了4、6，就是上臺演講的人是第4組第6個(gè)。我們的目光齊刷刷地望了過去，想看看這個(gè)人是誰。啊，是張清揚(yáng)，一個(gè)文靜的男同學(xué)，不知道他的表現(xiàn)會怎么樣。
只見張清揚(yáng)慢慢地走向講臺，為了鼓勵他，我們都為他鼓掌。張清揚(yáng)在講臺前站定，頭低著，吞吞吐吐地說完了他要演講的題目。說完，就是長時(shí)間的寂靜。大家都在心中默默地催促著。終于，他開口了：“我們大家不要養(yǎng)成挑食的習(xí)慣……”但是是還沒有說幾句，就哭了起來——他，但是是一個(gè)男生呀！一見有人哭了，大家都慌了，坐在靠講臺的同學(xué)在低聲地安慰他。坐在靠后的同學(xué)則在那兒互相說著什么。這時(shí)候，老師發(fā)話了：“男子漢大丈夫，怎么能輕易哭呢？快把眼淚擦干！”隨后，下課鈴響了，大家都松了一口氣。誰知語文老師又說：“下節(jié)課還是語文，同學(xué)們繼續(xù)演講！”大家聽了，都“啊”了一聲“暈了過去”。 真希望下節(jié)課不要抽到我。
難忘的演講范文2
新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，一切都是嶄新的，我也不例外。新生活、新學(xué)習(xí)，我想這會多么快樂。
課上“好心情”
如果你問我，什么課最令我開心?我會毫不猶豫地回答：“數(shù)學(xué)課�！鄙险n老師會講概念。不知道為什么我一聽到概念就興奮。收獲到知識，我別提有多高興了。剛開學(xué)時(shí)我對數(shù)學(xué)老師有偏見，后來我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)課，我感覺想要被老師提問到是再難不過的了。老師提問到的同學(xué)該有多幸福呀!即使老師不叫我，我依然保持著我的“好心情”。如果你不愛數(shù)學(xué)，你是不會懂的。
“語文課”放松一下
還沒開學(xué)時(shí)，我一想到有七門主課就頭疼，應(yīng)付不了怎么辦?壓力大了怎么辦?后來我才知道，利用語文課小小的放松一下，是再好不過的了。因?yàn)槔蠋熤牢覀儛劭磮D片，每次做教學(xué)課件時(shí)都會多加些養(yǎng)眼的風(fēng)景圖，我就把風(fēng)景圖當(dāng)成世界地圖，好好欣賞一番。語文課老師是采用教學(xué)和娛樂為一體的多媒體課，真應(yīng)該給老師發(fā)一個(gè)“先進(jìn)成果獎”。
“歡樂”無處不在
上課歡樂，下課也歡樂，在學(xué)校還有什么不歡樂的呢?我想，考試一樣歡樂，寫作文一樣歡樂，跑步一樣歡樂……這些都不是煩惱的所在之處。上課能學(xué)習(xí)知識，是歡樂的;下課可以放松心情，也很快樂呀!早上，我會迫不及待的來到學(xué)校，期待著一天中的第一次歡樂，放學(xué)時(shí)，我也會流連忘返，期待著再一次出現(xiàn)的愉快。在我心中，校園里充滿了歡樂。
初中生活，多么美好，我是多么向往以后最美好的學(xué)習(xí)與生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會印在我心靈的最深處。
難忘的演講范文3
親愛的老師、同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活，那長不大的記憶停留在了母校。
時(shí)間沒有沖淡我的記憶，還記得那次拔河比賽，它讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最摯的愛。那天，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰紅得像 西紅柿一樣，大家熱血沸騰，我明白了這一切都是老師的”煽風(fēng)點(diǎn)火“激勵下造成的。當(dāng)廣播通知去操場的時(shí)候，”刷“的一聲大家一起向奔向操場，隨即第一場就是我們代表隊(duì)期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動力，我們渴望拿第一�！眹u“哨聲響起，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，都使出了 九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我加油，班上的拉拉隊(duì)也一個(gè)勁的給我們助威，個(gè)個(gè)都喊破了喉嚨。我們心想，繩子啊繩子，你可要給我們爭口啊!老師同學(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝!真 是”皇天不負(fù)有心人“!我們終于贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規(guī)。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實(shí)際行 動終于拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚水。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。啊!難忘的小學(xué)生。
難忘的演講范文4
親愛的老師、同學(xué)們：
在校園中的生活，不僅僅是童年的一部分，也是讓心靈慢慢走向成熟的小徑，使人沉醉其中，令人難忘。那些熟悉的場景，并沒有因?yàn)闀r(shí)間的飛逝而淡忘，相反的，讓人永遠(yuǎn)記得永遠(yuǎn)銘刻在心上 。
流逝匆匆的是時(shí)間，難以抹去的是記憶。一年級時(shí)的渴望，無知，在打磨于歷練中逐漸地長大，轉(zhuǎn)眼間六年級了，畢業(yè)季很快來臨，可忘不了的那一幕幕景象，如電影一般在腦海中回放。
記得那一次滿載而歸的田徑比賽，那一聲聲吶喊，那一聲聲雀躍的歡呼聲，那一滴滴因?yàn)殚_心而留下的眼淚，那一句句相互鼓勵的話里，使我們團(tuán)結(jié)一致。同學(xué)們對運(yùn)動員的關(guān)心，熱烈的呼喊聲， 讓校園增添了色彩，我們?yōu)槲覀兊陌嗉壎湴痢?/p>
記得那次老師嚴(yán)厲的批評，使我永遠(yuǎn)銘記在心，深深的刻在心中，那次大伙前的失誤，變成了自嘲的小丑。一出出戲，讓我們懂得了做人的道理，懂得了什么是對的，什么是錯的。那些許的是是非 非，卻敵不過真摯的友情 ，那一句句語重心長的教導(dǎo)，讓我一次一次的從困窘，從氣餒中走出，學(xué)會了應(yīng)對。
六年的師生情，六年的'同學(xué)情，值得永遠(yuǎn)的回憶，永遠(yuǎn)的感激，給了我一個(gè)豐富多彩的小學(xué)與童年。
難忘的演講范文5
生活中，有許多事發(fā)生在我們身邊，但最令我難忘的要數(shù)那次“青山公園義工行”了。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，爸爸媽媽帶我出去玩，來到青山公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒正在舉辦一個(gè)做義工的活動。表弟也在那兒報(bào)名，于是我們也去湊了個(gè)熱鬧。
不一會兒，在隊(duì)長叔叔的帶領(lǐng)下，我們十七八個(gè)人就組成了一支“義工小隊(duì)”，浩浩蕩蕩地向山上進(jìn)發(fā)了。一開始，我還搶在前面，想為大家開路，爭個(gè)頭彩，沒一會兒，我便發(fā)現(xiàn)一路上垃圾不計(jì) 其數(shù)。正當(dāng)我氣喘吁吁地靠在欄桿上休息時(shí)，表弟早就領(lǐng)先我一大截了，眼看第一名就要?dú)w他了，我可不甘心，使勁兒沖了上去�？墒�，不久我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新問題：頭一個(gè)人要承擔(dān)開路、清除大型垃 圾、打包的話兒，很是吃力。于是，我放棄了獲得頭彩的機(jī)會，和表弟兩人一起合作清理山上的垃圾。漸漸地，我們頭上沁出了汗珠，手中的袋子也越來越沉，于是我們摘掉塑料手套，打起精神，認(rèn)真 對付起了垃圾。我們從山底爬到了山的四分之三處時(shí)，我再也提不動垃圾袋了，全身的骨頭就像散了架一樣，一點(diǎn)力氣也沒有，懶洋洋地支撐著疲憊不堪的身體。這時(shí)，隊(duì)長叔叔鼓勵我們不能放棄，成 功就在眼前。當(dāng)我聽了這些話后，又想起了媽媽給我講的一些勵志故事，我又重新站了起來，終于堅(jiān)持爬完了這一千六百級臺階。
雖然這已經(jīng)是一個(gè)月前的事情了，可它仍深深印在我腦海里，因?yàn)樗屛叶昧藞?jiān)持就是勝利。
難忘的演講范文6
“老師”這個(gè)詞影響了我一輩子，同時(shí)也教會了很多東西。中國有句話就是“一日為師，終身為父”。這句話雖然有些夸張，可是句句在理。我的老師在我的記憶中也有不可磨滅的記憶，不斷影響和激勵著我，讓我一步步走向知識的深淵。第一次的任何事物都是那么的新鮮，第一次踏入了這所陌生的中學(xué)……
一切都是那么奇妙。在一上午的接觸中，我印象最深的是一位數(shù)學(xué)老師，相貌平平，一雙大眼閃爍出一種機(jī)警，第一眼給人的感覺是和藹可親。上課鈴聲一響，同學(xué)們按捺不住緊張和激動的心情，看看我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。從門口走進(jìn)來的是一位年輕的女老師，一開始便自我介紹道“我姓薛，今后就是你們的數(shù)學(xué)老師。”這一天我感到格外高興，不知是老師還是什么別的什么。我總感覺有一種動力促使我不得不接受這位老師并喜歡上她的數(shù)學(xué)課，只有在數(shù)學(xué)課上才能感覺到時(shí)間的匆匆流逝，45分鐘的課總是過得那么快!師生緣也許剛剛開始。
在逐漸的認(rèn)識中，對于數(shù)學(xué)我不再感到乏味，甚至從乏味改變成了喜愛，甚至是一種偏愛，可以說我簡直對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，并產(chǎn)生了深厚的興趣。在數(shù)學(xué)那茫茫的迷霧中尋找正確的途徑，探求的過程也就是興趣的所在，最終的結(jié)果也就是勝利，正如一篇文章所說的“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，過程決定結(jié)果，努力決定勝利，堅(jiān)持決定成功”，我相信我能行。
在以后的交往中有一件事讓我更加深刻的認(rèn)識到了老師。開學(xué)初老師給我們立得規(guī)矩就是不管你數(shù)學(xué)學(xué)得多么好或多么差，都不能在課上說話。那天連續(xù)兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)考試一節(jié)講課。剛剛考完的試緊接著又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們有的在唉聲嘆氣，但更多的是抱怨。在數(shù)學(xué)課上，老師顯得是那么憔悴，人仿佛老了許多，在臺上聲嘶力竭地講課。為了放松一下考試緊張的心情(可能是一種理由)，我在臺下和同學(xué)說起了話。
忽然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來，原來是老師。然后的我像一個(gè)霜打的茄子——提不起精神的走入了我已經(jīng)進(jìn)了無數(shù)次的辦公室，心中充滿了對老師的不滿與怨恨，迎接我的是一篇長達(dá)600字的檢查。哎!
是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了半年多，可是我仍然記憶猶新，現(xiàn)在的薛老師已經(jīng)調(diào)走了，留下的只是那短短的思念，人往往失去的東西才知道珍惜，現(xiàn)在我深深地體會到了那是對我的那份愛，盡管我的心里已經(jīng)說了無數(shù)次的對不起，可是，再怎么說時(shí)間也不可能回放。留在我心里的只是一絲悔念，一束陽光，一段忘懷。我希望我的數(shù)學(xué)夢會像數(shù)學(xué)老師的名字一樣得到升華。我只能把這份思念永遠(yuǎn)記憶，把這緣分永久保存，直到永遠(yuǎn)……
難忘的演講范文7
老師如一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;教師如一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照常了別人;老師如一盞指路明燈，指引我走上正確的道路。從小到大，教過我的老師有很多，他們教會了我許多知識和道理。
記得有一次上語文課，我沒有專心聽講，在一旁開小差，摳手。袁老師發(fā)現(xiàn)我沒有專心聽課，在做小動作，他喊我的名字，叫我回答問題。由于我當(dāng)時(shí)沒有專心聽講，所以沒有聽到老師叫我。袁老師十分生氣，大聲說：“謝正昊，回答問題!”我一驚，趕忙站了起來，可依然不知道老師提的是什么問題，心里十分焦急，尷尬極了。袁老師仿佛看出了我的心思，便說：“謝正昊，你下課到我辦公室去�！边@時(shí)教室里鴉雀無聲，老師便讓我坐下了。我立刻傻眼了，心想：完蛋了，下次上課一定不能開小差，要認(rèn)真聽課呀!到了老師辦公室，袁老師嚴(yán)厲地批評了我，告訴我：成功不等于行為，等于習(xí)慣;上課不能開小差，要專心聽講，積極發(fā)言;要做到課前預(yù)習(xí)做準(zhǔn)備，上課聽講是關(guān)鍵，課后作業(yè)做保障。我想：袁老師的話的確有道理。就說：“好!”我又想到，袁老師為了同學(xué)們的成績操碎了心，我一定要好好學(xué)習(xí)。從此以后，我上課專心聽講，再也不開小差，成績果然提高了。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，即將畢業(yè)，馬上就要離開朝夕相處的老師。是老師們關(guān)心我、幫助我、教育我才讓我有了今天的收獲。師恩難忘!我想說：老師，謝謝您!
難忘的演講范文8
敬愛的老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好！
今天，我所要演講的題目是「令我難忘的朋友」。
我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識的同學(xué)，她的名字叫做吳孟璇，她現(xiàn)在就讀太平國小三年級，不過她的英文K.K.音標(biāo)可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，常看到路上有小貓肚子餓，就會拿東西給牠們吃，她也很樂善好施，常常捐發(fā)票，因?yàn)樗嘈拧钢藶榭鞓分尽沟牡览�，還有呢！她也很會游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習(xí)各種游泳的方式，很酷吧！
我還記得上次補(bǔ)習(xí)班舉辦英文檢定時(shí)，我跟她坐在游覽車上，有說有笑，很快就到了地點(diǎn)，她一臉緊張的走進(jìn)試場，也一臉緊張的走出試場，她好像擔(dān)心似乎不會過，結(jié)果一放榜，她雖然沒有通過測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現(xiàn)。
她多才多藝，可是她的同學(xué)卻說她一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)樗馈蛤湵財(cái) 沟牡览恚敉瑢W(xué)有看不懂的問題都會去找她，而她有細(xì)心的教導(dǎo)他們，所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課，只不過，她上個(gè)月已經(jīng)沒有在補(bǔ)習(xí)了，而她也沒有在跟我聯(lián)絡(luò)。
我知道每一個(gè)人在長大的過程中，每一個(gè)階段，都會認(rèn)識不同的朋友，從他們的身上或許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而反省改進(jìn)，就如同一面鏡子一樣，一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個(gè)認(rèn)識的朋友都會成為我的良友。
難忘的演講范文9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天旗下講話有我們五年級四班主持，我講話的題目是：慶六一，難忘母校。
星轉(zhuǎn)斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個(gè)兒童節(jié)對我們五年級的學(xué)生有著異樣重要的意義，它是我們小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節(jié)，也是我們生命中難忘的一個(gè)節(jié)日，再過幾天就是這激動人心的時(shí)刻，同時(shí)也意味著我們就要小升初，告別實(shí)驗(yàn)小學(xué)，告別母校。
難忘這既長又短的一千多天小學(xué)生涯，母校以寬大的胸懷，慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開了知識的窗戶。
是你們，母校的老師，告訴我們該怎樣做人，怎樣養(yǎng)成良好習(xí)慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每一位學(xué)子。在這里，我要向精心培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師說聲：“謝謝！”
我不會忘記母校對我的關(guān)愛，為我創(chuàng)造各種機(jī)會，開闊視野，拓展知識面，使我在素質(zhì)教育中有所長進(jìn)。
作為一名有志少年，母校給我羽毛漸豐的翅膀，給我打開知識寶庫的鑰匙。今后，我無論走到哪里，無論在學(xué)習(xí)上遇到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我要克服困難，勇往直前，以優(yōu)異的成績回報(bào)母校。
走過童年，留下無限眷戀。
走向青年，美就在身邊。
讓我們謳歌火紅的六月，讓童年釋放出七彩斑斕！
我的演講結(jié)束，謝謝！
難忘的演講范文10
各位老師家長同學(xué)：
大家上午好。今天我代表六年級的同學(xué)們在離開母校之際，說說自己的心里話。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
剛踏進(jìn)母校的校門時(shí)，我還是一個(gè)少不更事的孩童。如今，我已是一個(gè)對未來充滿憧憬的少年，將要離開母校的溫暖懷抱�！罢\愛勤思”這四個(gè)字深深地刻在我的腦海之中，時(shí)刻提醒我做一個(gè)“誠愛勤思”的人。我永遠(yuǎn)不會忘記，那茂密的大榕樹，那悠揚(yáng)的鐘聲，那同學(xué)的歡笑，那老師的教導(dǎo)。濃密的榕樹蔭、寬闊的大天井……給我留下了多少歡樂，多少感悟。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，爸爸媽媽將我送到學(xué)校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個(gè)最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學(xué)了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。
漸漸地，我和同學(xué)門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時(shí)侯，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來接我時(shí)，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。
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