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學(xué)習(xí)許振超事跡心得體會
醫(yī)生的職業(yè)特殊性賦予了職業(yè)本身的神圣感和使命感。
許振超,一個普通的只有初中學(xué)歷的橋吊隊長,卻能熟練地駕馭最現(xiàn)代化的橋吊設(shè)備,成為一個令青島港上上下下都為之佩服的“工人專家”,成為青島港引進和運用現(xiàn)代化設(shè)備及技術(shù)中舉足輕重的一員。是什么力量讓一個普普通通的工人創(chuàng)造出如此不俗的業(yè)績?通過學(xué)習(xí)許振超事跡,我們看到了一個生活在市場經(jīng)濟社會中的普通工人,如何立足本職工作,愛崗敬業(yè),以自己的辛勤勞動,為公司的發(fā)展作出重大貢獻,也使自己的事業(yè)天地更加廣闊。
在許振超身上,集中體現(xiàn)了刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研的主動精神,“干一行、愛一行、精一行”的工作精神。正是有了這種精神,許振超才不僅能駕馭現(xiàn)代化設(shè)備,而且還能創(chuàng)造性地使用這些設(shè)備。這種精神創(chuàng)造出非同一般的業(yè)績。 作為一名精神科專業(yè)醫(yī)生,更要學(xué)習(xí)許振超刻苦學(xué)習(xí)、永不滿足的創(chuàng)新進取精神,把學(xué)歷轉(zhuǎn)化為實際工作能力。醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的更新速度是令人矚目的。在學(xué)校學(xué)到的東西,是入門的基礎(chǔ),光靠這個基礎(chǔ)想成為一名合格的精神科執(zhí)業(yè)醫(yī)師,是遠遠不夠的,許振超曾說過這樣一句話:我們可以沒有文憑,但不可以沒有知識,;我們可以不進大學(xué)校門,但不能不學(xué)習(xí)。黨的十六大也曾提出:“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”。所以我們要不停頓的學(xué)習(xí),結(jié)合自己的專業(yè)工作刻苦鉆研,提高自身綜合素質(zhì)能力,成為對社會有用的人才,實現(xiàn)自身價值并得到社會的認可和尊重。
作為一名普通的民政醫(yī)務(wù)工作者,更要學(xué)習(xí)許振超愛崗敬業(yè)、追求卓越的主人翁意識;學(xué)習(xí)許振超艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的拼搏奉獻精神,面對這些失去正常思維和情感的精神病患者,光有書本理論知識是不夠的,還需要我們的耐心和細心,去理解關(guān)懷他們,改善他們的認識,提高他們應(yīng)對生活,適應(yīng)社會的能力。作為一名民政人,面對這樣的弱勢群體,不但要發(fā)揚民政“孺子牛精神,更要學(xué)習(xí)許振超率先垂范、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品格,視病人如親人,全心全意為病人服務(wù),努力實踐“民政為民”的民政工作理念,讓愛心在自己的崗位上飛揚。
我相信,許振超的事跡和精神,正在啟迪和激勵著更多的人朝著夢想之路前進。