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學�；ピL交流心得大全
我們有一些啟發(fā)后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的學�；ピL交流心得大全，希望能夠幫助到大家。
學�；ピL交流心得大全1
通過參觀xx盲人學校，我更感嘆老師專業(yè)技能和敬業(yè)精神，更為學生的學習潛力感到震感，他們的學習能力不比正常人差，有些甚至比正常人學得快、學得好，如我看到一個盲人學生，他用計算機打盲文的速度、閱讀盲文的速度比正常人還要快，快得象平時說一樣。參加xxxx實驗學校，陶藝專業(yè)、珠藝專業(yè)、美術專業(yè)的學生作品非常漂亮，他們非常自信。我相信，他們走向社會一定能成長對社會有用的`人，同時從他們成長的過程，也體現(xiàn)了做一名特殊學校的老師需要勇氣，更需要的是耐心和愛心。
作為一名行政管理人員，需要思考和謀劃學校的發(fā)展、教師發(fā)展、學生的發(fā)展，為特教事業(yè)作出自己的貢獻。通過參觀學習，給了我兩點啟示：
1、學校要走職業(yè)化教育才能為學生提供良好的就業(yè)基礎，只有學生能走出學校，走進社會，適應社會，教育才能算有成功。
2、殘疾兒童，既是兒童中最脆弱的群體，也是殘疾人當中學校最弱小的群體，但他們同時也是我們祖國的未來，能夠幫助這些不幸的孩子讓他們一點點的改變是一件很有意義的事情，作為特殊學校的老師，要樹立終身為特教事業(yè)奮斗的思想，應當限度地滿足特殊兒童的教育需求，發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識，獲得技能，完善人格，增強社會適應能力，成為社會的有用之才。
學�；ピL交流心得大全2
四月二十九日，市委組織部和黨校組織我們參觀了xx的新農村建設，一天的參觀學習時間雖短，受到的啟發(fā)卻不少，對新農村建設也有了更新更深入和全面的了解，參觀交流心得體會。
一、望城農業(yè)基本情況：
縣境農業(yè)，以種植業(yè)，畜牧業(yè)為主，其依次為副業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)。縣內盛產稻谷，歷為“魚米之鄉(xiāng)”，現(xiàn)為全國商品糧基地縣之一，被國家定為洞庭湖區(qū)農業(yè)綜合開發(fā)縣和“三元結構”(糧食作物、經(jīng)濟作物、飼料作物)種植試點縣。，全縣農林牧漁業(yè)完成總產值182428萬元，其中農業(yè)總產值94500萬元，林業(yè)總產值4536萬元，牧業(yè)總產值72789萬元，漁業(yè)總產值10601萬元。全縣農產品產量分別為：糧食合計產量468073噸，油料產量2603噸，黃紅麻產量23噸，茶葉產量542噸，柑桔產量7934噸;林產品產量分別為：木材采伐量1.20萬立方米，竹材采伐量158.00萬根;畜產品及水產品產量分別為：大牲畜年底有20866頭，豬、牛、羊肉產量65908噸，水產品產量15665噸。
二、農民增收是新農村建設的基礎工作。
望城的新農村建設主要做好了“農民增收”這個搞好新農村建設的基礎性工作。首先是依托本地的優(yōu)勢產業(yè)，做好農民增收的`戰(zhàn)略規(guī)劃。“拿望城來說，這里是省城的次中心城市，是國家重要的商品糧、棉花、油料生產基地，淡水養(yǎng)殖、林果業(yè)也有競爭優(yōu)勢�！币孕】荡褰ㄔO為目標，依托當?shù)貎?yōu)勢農業(yè)，延長產業(yè)鏈條，形成一批新的經(jīng)濟增長點，開拓國內國際產品市常二是做好了基礎設施的戰(zhàn)略規(guī)劃。在農村水、電、路、廣播電視等方面，立足當?shù)貙嶋H情況，區(qū)別對待，不搞一刀切。山區(qū)、平原、丘陵的基礎設施規(guī)劃，體現(xiàn)了本地特色，并向一些條件好的村鎮(zhèn)適度集中。在衛(wèi)生、文化基礎設施方面統(tǒng)籌考慮，配套進行，整體推進。三是做好村莊戰(zhàn)略規(guī)劃。“從規(guī)劃的起步就讓農民知道，請農民參與，充分發(fā)揮農民的主體作用，充分聽取和尊重農民意愿�！币赞r民滿意不滿意作為衡量新農村規(guī)劃的“標尺”。
三、大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和民營企業(yè)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源和人才的互。
國家把建設社會主義新農村作為未來發(fā)展的戰(zhàn)略重點，顯得非常英明。但就目前農村的情況而言，要實現(xiàn)這一宏偉目標還有許多困難。在農村問題千頭萬緒的情況下，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)間資源與人才的互動，就是一個較好的突破口�！盁o糧不穩(wěn)，無工不富�！薄熬涂糠N那三分地，你就是掛起來種也只能解決溫飽問題，而無法實現(xiàn)富�！，F(xiàn)在全國真正富裕起來的農民，大部分是靠辦企業(yè)走向富裕的。望城制訂了一系列優(yōu)惠政策，鼓勵有條件的農村發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)。同時，鼓勵城市的企業(yè)向農村分流，鼓勵城市的教師、大學生和技術人員到農村工作、創(chuàng)業(yè)�！眲�(chuàng)辦企業(yè)，不但可以增加農民收入，改變農村的經(jīng)濟結構，更為重要的是改變農民的觀念。他以“中聯(lián)重科”為例說，在公司所在地，當?shù)剞r民就有近5000人在公司上班，每兩戶人家就有1個人在公司干活。外銷人員中也絕大多數(shù)是本地農民�？恐@個企業(yè)，當?shù)剞r民每戶年收入增加1萬多元。當?shù)睾芏噢r民在外面跑銷售，隨著視野的開闊，不少人開始自己辦起企業(yè)來。“講城市反哺農村，不僅僅是個投入問題，而是讓城市的資源，包括企業(yè)、人才流向農村。農村勞動力便宜，土地價格相對較低，對城市企業(yè)而言可大大降低生產成本;城市的教師、大學生和技術人員，用技術入股農村辦企業(yè)，還可加入到對農民的培訓隊伍中來�！闭嘟o些優(yōu)惠政策，鼓勵更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)留在農村。現(xiàn)在城市的開發(fā)區(qū)和工業(yè)園區(qū)的招商政策非常寬松，無疑會吸引不少上規(guī)模的民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)從農村走進城市。這會加劇城鄉(xiāng)分化。在目前情況下，望城從建設新農村的角度出發(fā)，出臺更多的優(yōu)惠政策，諸如減免一些稅收等，鼓勵上規(guī)模的企業(yè)留在農村。
學校互訪交流心得大全3
20xx年4月24日于xx學校聽了兩位老師三節(jié)課，收獲頗多。有三方面值得我學習借鑒：
一、善于引導學生由課內向課外遷移。
學生學了《中國人失掉自信力了嗎》一文后，體會到“我們有并不失掉自信力的中國人在”，老師便借機讓學生舉中國人充滿自信的例子，這一延伸不僅讓學生深入理解“自信”的內涵，而且也對學生進行一次愛國教育。再有，老師疏理了駁論文的基本思路后，就舉生活中具體實例讓學生學習如何“駁”。實例1、我們學校要求學生不準染發(fā)、燙發(fā)、帶手勢、穿奇裝異服，這時就有學生提出這樣的論調：“學校的規(guī)定壓制學生個性發(fā)展。”。實例2、針對學校、社會的捐款，有學生提出“捐100元沒愛心，捐500元有愛心�！钡腵看法。實例3、20奧運會，我國獲得51枚金牌，這時有人說：“中國現(xiàn)在就是體育強國了。”。這一環(huán)節(jié)的設計，能讓學生充分運用本課所學的知識來學著駁倒對方錯誤的論調，而且老師所舉的例子都是貼近學生學習生活的，很有現(xiàn)實意義。
二、強調誦讀。
xx老師教《中國人失掉自信力了嗎》及《記承天寺夜游》時，都非常注重誦讀。教《記承天寺夜游》時，老師要求學生齊讀多遍，每遍的要求都不盡相同。學生在不斷的誦讀中，加深對課文內容、思想感情等方面的理解。記得在《關于語文課程目標的對話》中提到：誦讀是我國語文教育優(yōu)秀傳統(tǒng)中一種有益于積累、有效提高語文能力的好方法。它比朗讀更有助于從作品的聲律氣韻入手，體會其豐富的內涵和感情，又不像朗誦具有表演性，有助于積累素材、培養(yǎng)語感、品味意蘊、情感投入，達到潛移默化的目的。余老師的課正充分體現(xiàn)課標的要求，值得我學習。
三、注重培養(yǎng)學生的欣賞能力。
xx老師教完《中國人失掉自信力了嗎》一文后，就讓學生談談文章有何妙處，老師先提示可以從標題、結構、語言等方面來思考，學生討論交流后，老師以一組短語作歸納：深刻地揭露、熱情地謳歌、完美的結構、明晰的層次、敵論的荒謬、立論的高揚、生動的手法、激情的語言、精短的內容、思想的光芒、民族的自尊、中國的脊梁。老師的歸納可以教會學生從各方面來欣賞課文，而且通過不斷地訓練，也能提高學生的欣賞品位和審美情趣。
學�；ピL交流心得大全4
近日，我參觀了一所交流學校，心中感慨萬分。這所學校不僅注重學術教育，還重視培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。通過參觀，我深刻認識到了學校教育的重要性與價值。在這次參觀中，我得以真實感受到了學校的優(yōu)勢與特點，也收獲了許多寶貴的思考和體會。
首先，這所交流學校擁有一支強大的師資力量。在校園里，我看到了許多優(yōu)秀的教師，他們充滿活力且富有激情。他們深入淺出地教學，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實際動手能力。在課堂上，教師往往是引導者和學生的朋友，而不是簡單的教授知識。通過與學生的互動和交流，教師能夠更好地理解學生的需求與困惑，因此能夠更好地指導他們。這種親近而平等的教學關系使得學生更加積極主動，樂于表達自己的觀點和想法。
其次，這所學校注重學生的綜合素質培養(yǎng)。在參觀過程中，我了解到學校提供了豐富多樣的俱樂部活動和社團組織。學生可以參加各種興趣小組，培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長技能。而且，學校注重培養(yǎng)學生的領導才能和團隊合作精神，通過參加社團和團隊活動，學生能夠更好地鍛煉自己的組織能力、協(xié)商能力和溝通能力。這些豐富多樣的活動不僅可以使學生在課堂之外得到全面發(fā)展，還能為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
再次，這所學校強調教育的個性化和實踐性。學校鼓勵學生積極參與各類實踐活動，例如實習、社區(qū)服務等。通過實踐，學生能夠將理論知識與實際情況相結合，更好地理解和應用所學知識。而且，學校還提供了個性化的選修課程和輔導服務，幫助學生在學術上和職業(yè)上找到自己的興趣和發(fā)展方向，實現(xiàn)個性化成長。通過這種方式，學校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們能夠更好地適應未來社會的發(fā)展需求。
最后，這所學校注重培養(yǎng)學生的品德和社會責任感。學校設有社會實踐課程和志愿者活動，鼓勵學生積極參與社會公益事業(yè)。學校希望通過這些活動培養(yǎng)學生積極向上的品格和關心他人的精神，使他們成為具有社會責任感和良好道德品質的公民。這種“以人為本”的.教育理念讓學生從小培養(yǎng)起正確的價值觀和社會行為規(guī)范，將對他們終身受益。
通過這次參觀交流學校的經(jīng)歷，我深深體會到了學校教育的重要性與價值。學校不僅是知識的傳授者，更是學生成長的搖籃。這所交流學校通過強大的師資力量、全面的素質培養(yǎng)、個性化的教學和注重品德培養(yǎng)，為學生提供了一個優(yōu)質的學習環(huán)境和成長平臺。我相信，在這所學校的培養(yǎng)下，學生們必將成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，為社會的進步和未來的發(fā)展做出重要貢獻。這次參觀交流使我對學校教育的理解更加深入，也激發(fā)了我為學生的成長與發(fā)展做出更多努力的決心。
學�；ピL交流心得大全5
按照學區(qū)的安排，我隨同其他學校校長前往##等11所學校進行了參觀學習，上午又參加了校長小結討論會。在參觀學習中，通過一看學校的環(huán)境、二聽校長的介紹，感受了學校厚重的文化教育和鮮明的辦學特色，其先進的教學管理經(jīng)驗，值得我們借鑒。
蘇霍姆林斯基說：“領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上領導”，這些校長們都較好地實踐了蘇霍姆林斯基的理論，找準了學校管理的切入點，努力實現(xiàn)著從經(jīng)驗型、業(yè)務型向思想型、研究型的良好轉變，無論是聆聽幾所學校校長的介紹還是深入?yún)⒂^他們的學校，都能深切感受到他們明確、清晰，既具前瞻性又具科學性的辦學思路、辦學理念。東岳中學就留下了很深的印象。“一年整頓規(guī)范、兩年初見成效、三年爭區(qū)示范性中學、五年爭創(chuàng)市級示范性中學”，體現(xiàn)了近期目標和中遠期目標的統(tǒng)一，既貼近學校實際，又符合學校自身的定位。“一切為學生著想，為一切學生著想，為學生的一切著想”，體現(xiàn)著“以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化—特色化—品牌化”辦學目標。通過看到的聽到的，我所接觸的幾位校長都比較了解先進的前沿的.教育改革發(fā)展信息，熟悉教育政策法規(guī)，有明確的辦學思想，超前的辦學理念，清晰的辦學思路，準確的學校定位。一些提法、做法既符合大環(huán)境，大氛圍，又切合學校、教師、學生的實際。
為每一個學生全面發(fā)展提供優(yōu)質的教育服務，關鍵在于質量。然而辦學質量的提高不是一個自發(fā)的過程，而是科學、規(guī)范管理的結果。學校作為多結構、多層次的復雜系統(tǒng)有著自身發(fā)展的邏輯，要促進學校可持續(xù)發(fā)展，應有合理的機制保障。要克服教育管理過程中的隨意性，使管理規(guī)范化，運作更清晰；要規(guī)范教學管理過程，使教學管理標準化、科學化、法制化；要規(guī)范教師的教育行為，使每位教師有準確的行動準則和指南，使每項活動有章可循、有法可依；使學校各級人員的職責權限明確、效率提高；使學校資源配置更合理，現(xiàn)有資源得到更充分的利用與整合。##中學“鋼班子帶鐵隊伍”、“剛性的制度、人性化的管理”都較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代學校管理理念。領導班子管理突出了民主、科學，抓和諧，在其位，謀其政，盡其責；工作作風力求務實，說了就辦，說了就干；中層機構建全，人員配備得力，責權分明；規(guī)章制度完善，滲透到了學校教學、常規(guī)、后勤、教輔等各個環(huán)節(jié)，各個方面；向下放權，充分發(fā)揮了各級各類人員的積極性，教師怒氣少了，心態(tài)順了，學校的人氣旺了，形成了學校發(fā)展合力，基本實現(xiàn)著規(guī)范、民主、科學的管理，體現(xiàn)著低重心軟性管理。
重視教師隊伍綜合素質的提高，開展校際交流等途徑堅持塑造高素質的教師隊伍。對教師實行人文管理，鼓勵教師主動發(fā)展，力求使每一位教師的心靈得到舒展。實行制度管理，強調其崗位責任意識，倡導敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為。實行目標管理，挖掘其優(yōu)秀品質，最大限度的發(fā)揮潛能。實行年級管理，強調團隊意識，使其具有善于溝通的品質和能力，具有設身處地為他人著想的品質，能夠很好地與學校、同事、學生、家長合作，促進學校的發(fā)展。
重視校園文化建設，都注意花大力氣加強校園的凈化、美化、綠化、知識化等“四化”建設，精心規(guī)劃學校的每一個角落，整個校園環(huán)境的布置都透露出濃厚的人文氣息，使學生在潛移默化中受到教育。一進xx小學的大門，就看到的是一個干凈、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，看到的是一個良好的育人場所。
學生管理工作一直是我校管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，幾所中學實行的從年級組為主線、班主任為核心的“無空檔式”管理和以“禁吸煙、喝酒、逛網(wǎng)吧、帶手機、帶mp3、打架”等為內容的“六禁”措施，滲透到了學生管理的各個時段，各個環(huán)節(jié)，為我校生管工作提供了很好的借鑒，由于我校特殊的地理環(huán)境因素，生管工作更需要家長、社會的共同協(xié)助。
此次參觀考察我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實踐告訴我，學校教育教學質量的提升，領導的辦學理念是必要前提，教師隊伍的素質是可靠保障，民主、科學的管理制度是重要保證。在今后的工作中，我將繼續(xù)按照起點高、思路清、操作實的要求，不斷提高管理水平，不斷提升學校教育教學工作水平，與學校其他領導一起為仁化學校的輝煌明天努力奮斗，為促進內官經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出自己應有的貢獻。
學�；ピL交流心得大全6
第一段：引言（100字）。
最近，我有幸參觀了一所備受贊譽的交流學校。這次參觀不僅給我留下了深刻的印象，而且也讓我從中收獲了很多。通過這次參觀，我更加深入地了解了交流學校的特點和優(yōu)勢，也對于教育的未來有了更多的思考。
第二段：交流學校的特點（250字）。
交流學校是以交流為核心的教育模式，不僅注重學生之間的相互合作與溝通，而且強調學校與家庭之間、學校與社會之間的積極交流。在參觀過程中，我看到學生們在自己的班級活動和討論課上積極主動地與同學們交流，無論是展示自己的成果還是尋求幫助，他們都愿意傾聽和分享。這種氛圍的形成，讓學生們在智力開發(fā)以及情商培養(yǎng)方面都取得了顯著的進步。值得一提的.是，交流學校對于家校之間的溝通也非常重視，通過家長會和家校合作的平臺，建立起了良好的家庭與學校的合作關系。
第三段：交流學校的優(yōu)勢（250字）。
交流學校的教育模式在培養(yǎng)學生綜合素質方面有著明顯的優(yōu)勢。通過與同學之間的交流活動，學生們不僅能夠提高自己的表達能力，更能夠培養(yǎng)與人相處、合作解決問題的能力。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，通過開展各種創(chuàng)新實踐課程和科研活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。另外，交流學校還非常重視學生的社交能力培養(yǎng)，通過組織各種課外活動和社團，讓學生在實踐中學習并發(fā)展人際關系。這些優(yōu)勢使學生在日后的學習和就業(yè)中具備了更多的競爭力。
第四段：對教育的思考（300字）。
通過參觀交流學校，我深刻地認識到教育不應該只是知識的傳授，而應該是一種能夠培養(yǎng)學生綜合素質和社會適應能力的過程。交流學校正是這樣一種能夠實現(xiàn)這一點的教育模式。而作為學生，我們也應該積極參與其中，主動與他人交流合作，培養(yǎng)自己的社交能力和創(chuàng)新能力。另外，教育不僅應該關注學生的智力發(fā)展，更應該注重學生的品德和道德教育。只有在良好的品德教育下，學生才能全面發(fā)展，成為對社會有貢獻的人才。
第五段：總結（300字）。
通過這次參觀，我對交流學校有了更加深入的了解，也對教育的未來有了更多的思考。交流學校的特點和優(yōu)勢讓我深受啟發(fā)，使我認識到交流和合作的重要性。因此，我希望將來能夠在學習和生活中更加積極主動地與他人交流合作，培養(yǎng)自己的社交能力和創(chuàng)新能力。同時，我也認識到教育不能只關注學生的知識，更應該培養(yǎng)學生的品德和道德，使學生全面發(fā)展。我相信，只有這樣，我們的教育才能更好地適應社會的發(fā)展和需求，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
學�；ピL交流心得大全7
交流是人際關系中不可或缺的部分，通過交流可以傳遞信息、增進理解、增強友誼等等。在大學里，交流的對象不僅有同齡人，學長也是很重要的交流對象之一。最近，我有幸和一位學長交流并受到了很多幫助，今天我要分享我和學長交流的心得體會。
第二段：學長的建議。
在與學長的交流中，學長給了我很多有益的建議，其中最重要的一點是關于努力學習的問題。學長告訴我要有一個明確的目標，不能只是為了拿到文憑而讀書，要明確自己想要從學校獲得什么，然后制定相應的學習計劃，多讀書、多思考、多問問題。通過這些，可以把握好自己的'學習方向，快速提高自己的能力。學長的建議讓我受益匪淺，我深刻地認識到了學習的重要性。
第三段：學長的經(jīng)驗。
除了建議，學長也分享了自己的經(jīng)驗，告訴我關于如何在大學里迎接挑戰(zhàn)的問題。學長告訴我每個人都會遇到困難，但這不是一個借口放棄，無論何時堅持自己的目標非常重要。如果有不明白的問題，可以向其他人求助，交流經(jīng)驗，這樣可以得到更好的解決方案。學長的經(jīng)驗告訴我要學會從他人身上學習，善于觀察和思考，不斷提升自己。
我和學長的交流是很愉快的，他是一個非常有耐心的人，遇到問題時總是不厭其煩地為我解答。他的談吐間流露著很深刻的思考和理解，他講得很清楚，邏輯也很嚴謹。我聽了很多學長的話后，發(fā)現(xiàn)我有很多知識和情感上的不足，深刻地感受到學校學長對我?guī)椭闹匾�。通過和學長的交流，我逐漸找到了自己的方向，并且在學習上取得了進步。
第五段：總結。
通過和學長的交流，我受益匪淺，學到了很多實用的知識，也改變了原有的私心和偏見。學長的經(jīng)驗、建議和支持使我感到非常的溫暖和寶貴。我認為與學長的交流是學習的一部分，能夠幫助我們更有效地達成目標。在今后的大學生活中，我將會不斷去與學長、教授、同學等人進行交流，希翼能夠更加全面、深度地了解和掌握知識。
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