勞動課心得體會【實(shí)用】
從某件事情上得到收獲以后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的勞動課心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“人生在勤,勤則不匱!眲趧硬粌H關(guān)乎人的健康和智慧,也關(guān)乎人的快樂和美好。勞動是一切成功的必經(jīng)之路。而不愛勞動、不會勞動,輕則讓人喪失基本技能與生活常識,耽于安逸,淪為好逸惡勞、不勞而獲之人,重則影響國民整體素質(zhì),缺少立業(yè)創(chuàng)新之本。重構(gòu)勞動教育體系迫在眉睫。
20xx年3月,《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》發(fā)布,此次《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》提出,將勞動、信息科技從綜合實(shí)踐活動課程中獨(dú)立出來,科學(xué)、綜合實(shí)踐活動起始年級提前至一年級。要求勞動課程平均每周不少于1課時,并設(shè)置10個任務(wù)群,包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)等。這份細(xì)致、系統(tǒng)的學(xué)生勞動標(biāo)準(zhǔn)是勞動教育戰(zhàn)略部署的具體落實(shí),是培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)的行動指南。
新時代呼喚新型勞動教育。各學(xué)校要準(zhǔn)確把握勞動教育的最新標(biāo)準(zhǔn)要求,全面推進(jìn)勞動教育體系建設(shè),糾正偏重分?jǐn)?shù)的教育誤區(qū),根據(jù)學(xué)生的成長特征安排科學(xué)的勞動課程,提高勞動教育教學(xué)質(zhì)量,健全評價機(jī)制,為學(xué)生提供可感性、可學(xué)性、可用性的勞動課程。家長要樹立正確的勞動觀、價值觀,以身作則、熱愛勞動,帶領(lǐng)孩子從日常生活中體會到勞動的愉悅感、獲得感。
總之,勞動教育是一個長期的綜合必修課程,需要學(xué)校、家庭及社會多方配合,充分發(fā)揮勞動育人功能,獲得真正的勞動技能,讓勞動光榮觀念內(nèi)化于心、外化于行,讓廣大學(xué)生爭做崇尚勤勞、全面發(fā)展的快樂勞動者,從而激發(fā)出整個社會源源不竭的創(chuàng)造力。
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