[實用]見習(xí)心得體會15篇

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編收集整理的見習(xí)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

見習(xí)心得體會1

　　實習(xí)，是一種等待，是對自個生長的等待，是對自個人物開端變換的等待，更是對自個愿望的等待；學(xué)習(xí)，也有一份驚慌，有對自個缺少決心的不安，有對自個無法習(xí)慣新環(huán)境的憂慮，更有怕自個會莫衷一是的焦慮。帶著一份希望和一份茫然來到了xx醫(yī)院，開端了我的實習(xí)生計。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋�實習(xí)護士，日子環(huán)境將從校園轉(zhuǎn)為醫(yī)院，觸摸的方針將從教師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)師、護士、患者。關(guān)于這三大轉(zhuǎn)變，關(guān)于怎么做一個合格的實習(xí)護士，盡管教師對咱們已是千叮囑萬吩咐，可我心里仍是坐臥不安的，怪不習(xí)慣，怕被帶教教師罵，害怕自個做得比他人差怕，自個不知從何下手。

　　第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教教師是xx教師，她是院里的操作能手，干活利索，動作美麗，操作標(biāo)準(zhǔn)，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)日子的開端就讓我有種挫敗感，在教師面前感受自個很渺小，甚至于作業(yè)都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把作業(yè)做好，可越想先做好它越犯錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢自動請求做操作，可這么教師又覺得我干活不自動，有時分覺得委屈了就自個大哭一場。天天面臨著教師如虎添翼繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自個無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自個在曾經(jīng)見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自個笨手笨腳�？赡苁俏伊�(xí)慣能力差，又不會與教師溝通，進了ccu仍是處在徘徊中，但我也很謝謝我的帶教教師，對我很耐性，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx教師天天都能看到我的前進，即便是一點點她也鼓勵我，即便我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道過錯的本源而不是怒斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開端有了自個的思路，又從頭有了作業(yè)的熱情，不論多苦多累只需心里舒服，我就能夠高興度過每一天！

　　如今我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本認為能夠很快習(xí)慣，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感受自個變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得咱們實習(xí)了這么長時刻，又是本科生，做起事來應(yīng)稱心如意才是，面臨教師的無法我真問心有愧！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的日子，干事一點條理也沒有�？墒莤x教師知道了我因為自卑、不自動而沒有得到操作訓(xùn)練時，她就給我講操作技能的重要性，并幫我尋覓訓(xùn)練時機。是教師又一次激起我的熱情，真的很謝謝教師對我的關(guān)心，我也會加倍盡力，不孤負教師對我的希望！

　　如今關(guān)于“實習(xí)”，我仍是又神往又驚慌的。神往是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的時機，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在患者身上操作，要想真實地透過癥狀看到疾病實質(zhì)，心中卻沒底，便不免驚慌了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總歸是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是清晰的運用懂得常識的真實掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會怎么與患者、教師溝通is very important！不善于與人觸摸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失掉許多的學(xué)習(xí)時機，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。通過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層領(lǐng)會。在此，我總結(jié)了以下幾點：

　　一、理論常識的疑問。

　　曾經(jīng)當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，校園是以學(xué)生為中心的。而中國式的教學(xué)一向是填鴨式的：被動地承受那么多的常識，盡管考試考了那么屢次，但如今我的常識在腦海中好像沒了蹤影，只好不斷翻書。當(dāng)在教師的發(fā)問下一次次啞口無言時，才認識到自個記的淺顯，沒有時刻通過的回憶猶如沙灘上的腳印，當(dāng)時好像深入顯著，卻耐不住韶光的清潔。

　　二、人物轉(zhuǎn)化疑問。

　　實習(xí)剛開端，許多東西都不了解，盡管曾經(jīng)也曾見習(xí)過，但真實的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，如果弄錯了怎么辦。干工作老是縮頭縮腦，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)體現(xiàn)都極好，我覺得教師都喜愛她們，工作好像也輪不到我頭上，天天盲目跟著做基礎(chǔ)保養(yǎng)，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因而，我覺得人物轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要盡力戰(zhàn)勝這一點。辦法主要是靠自動吧，我發(fā)現(xiàn)，只需自動發(fā)問，自動提出操作的'請求，教師都是很愿意教的。不能再像在校園里那樣等著教師請求干什么了。

　　三、膽魄的訓(xùn)練。

　　面臨患者，特別是外科的患者，見到血是常常的，看到患者苦楚地嗟嘆，特別在操作的時分，心總會說到嗓子眼，因而而小心謹慎，束手束腳，反而會給患者形成更大的苦楚。因而，膽魄得訓(xùn)練得大一點，再大一點。膽大心細是我尋求的方針，只有精確敏捷才干早點處理患者的苦楚。

　　四、無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。

　　在外科實習(xí)這段時刻，每個教師都著重?zé)o菌觀念，因次，我深入認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去恪守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實在是個很保存和安全的做法！至于新辦法，立異思維，那也得了解狀況了再說吧。

　　五、微笑服務(wù)。

　　在這兒，我看到的是喜形于色的臉孔，也都覺得特別地美麗與心愛，讓我有種感受，如果我是一位患者，我會堅決果斷選擇住在這兒。因而我也請求自個不把情緒帶到作業(yè)中，天天堅持陽光燦爛的笑容，讓患者感到溫暖！

　　言而總之，這五個月，是習(xí)慣的進程，許多不足之處需求改善，這是學(xué)習(xí)的進程，許多觀念得到批改，盡管辛苦疲乏，可是我相信自個必定能戰(zhàn)勝的。這僅僅實習(xí)之初，往后還需求不斷地探索，一起有必要對自個有所請求，才會有所收成。我想接下來的實習(xí)是一個應(yīng)戰(zhàn)，也是一種機會，我一定要好好掌握這個機會。

見習(xí)心得體會2

　　再一次回到高中課堂，變化最大的是學(xué)生，沒變的依然是“應(yīng)試”。

　　第一次參與這樣的見習(xí)，大家都顯得有點惘然，歡歡喜喜到了那邊，正趕上人家下午第一節(jié)課，并不是跟我們相像中的那樣隨便去聽自己想聽的那個科目，人家是有安排的，校車進入育才中學(xué)的時候，我瞥見豎立在大門口的一個牌子，用紅紙寫了：今天陜西師范大學(xué)的40多位學(xué)生來我們學(xué)校參觀見習(xí)……后面應(yīng)該是對這次活動的安排，車過了也就沒再看清楚。我們隨機分成了兩撥，分別去了文科和理科的公開教室，很大的教室，類似我們高中學(xué)校的階梯教室。然后開始了聽課……

　　第一節(jié)我聽的是高中政治課，講唯物辯證法的發(fā)展觀，第二節(jié)，用發(fā)展的觀點看問題。這么大的教室，幾百來號學(xué)生，一個女老師，她竟然能hold住，這點我表示很佩服。坐在我前面的前面的那三個男生，很熱情地把他的書借給了我前面一起來聽課的那三個女生，結(jié)果在第一環(huán)節(jié)，自主學(xué)習(xí)的時候，女老師巡回到后面，看那男生沒拿書，先是皺了下眉，但馬上明白過來，便沒管。我提示前面的'女生，是不是把書還給學(xué)生好點，畢竟我們聽的不是內(nèi)容。大概過了五六分鐘，自主學(xué)習(xí)階段結(jié)束了，貌似大家都熟知課本上的內(nèi)容了。然后進入第二個環(huán)節(jié)，PPT上打著：合作探究。女老師很活躍地放了一曲“真心英雄”，要求全體起立，還給學(xué)生遞了兩話筒，應(yīng)該是輕松自在的內(nèi)容，可我們的學(xué)生表現(xiàn)的很拘謹僵硬，可能也不太適應(yīng)這突然的輕松時刻吧。完了之后，女老師很順理成章地引出了“前途是光明的，道路是曲折的”這一哲學(xué)觀點。接著是一段培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的話，很有思想品德色彩，初中娃可能會更容易接受些。后面的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了課本，知識點的學(xué)習(xí)，重點是圍繞考點，講授答題技巧。學(xué)生做題做的又快又準(zhǔn)，都讓我驚嘆了，很多時候，我題目都沒看完，娃已經(jīng)異口同聲說出答案來了，當(dāng)然有我對知識陌生的原因，但更多的是，他們長期訓(xùn)練的結(jié)果吧。

　　第二節(jié)還在同一個地方，是緊接著的高二歷史課，男老師，講秦漢統(tǒng)治時期的經(jīng)濟，這節(jié)課的學(xué)生少了很多，五六十人吧。我旁邊那女孩說是復(fù)習(xí)課，因為學(xué)過了。從上課開始到結(jié)束，老師都是邊提問，邊板書的。先總結(jié)了書上的知識點：官營手工業(yè)的特點及其影響。后面一直在講題，很強調(diào)做題的方法。由于他一直有提問，加上他很有生氣的點評，所以整堂課氣氛都還不錯。一同去的朋友，說這老師一節(jié)課都在不停的丟粉筆，這點我倒沒注意。

　　第三節(jié)課是語文課，我沒留下來聽，和其他同學(xué)去參加與學(xué)校老師的交流了。沒想到他們學(xué)校這么重視，一共來了十幾位老師和我們交流，頓時覺得我們太草率了，由于沒做準(zhǔn)備，提問的數(shù)量、質(zhì)量都顯得不足，和這么多一線教師面對面交流的機會，沒達到很好的交流效果，有些遺憾了…不過，也留下了深刻的印象，老師們都很樸素，謙虛，但回答起我們的問題，都能侃侃而談，見解獨到，若不是教學(xué)經(jīng)驗的積累，是達不到這種水平的。還有他們育才中學(xué)的特色四步教學(xué)法，及課改、多媒體、后進生、減負、學(xué)生壓力、高考的看法。

　　回來的車上，我們都在說，學(xué)生太成熟了，不像高中生。

　　作為準(zhǔn)教師，覺得，自己在如何聽課，如何提問，如何溝通方面還有許許多多要加強的地方，學(xué)習(xí)了太多的應(yīng)然，實然會是什么樣子呢？

見習(xí)心得體會3

　　20xx年的暑假，作為一名剛剛上完大一的學(xué)生，我來到我們縣的人民醫(yī)院進行為期一個月的見習(xí)。深入到了醫(yī)生的日常工作中，我才真正體會到了作為醫(yī)生生活中的酸甜苦辣。醫(yī)生要做的工作很多，身上肩負的責(zé)任重大，不容一絲馬虎。進了醫(yī)院，我被安排到急診科，跟著李大夫?qū)W習(xí)。短短的四周，我的心得可不少。每天早上八點之前準(zhǔn)時到，八點上班，幫著打掃一下急診室的的衛(wèi)生；九點開始跟著當(dāng)天的主診醫(yī)生查房，一般都是外傷，急性病，但是大家的癥狀不同。其中包括腸炎，結(jié)石，車禍外傷等等。盡管有的病房里彌漫著爛水果味、腐臭味我們見習(xí)生一開始受不了，但看到那些帶班醫(yī)生一一為其分析病情并開藥，態(tài)度溫和從不厭倦。急診科有時候會出車，一開始還有些害怕，慢慢的出車次數(shù)多了也就習(xí)慣了，這一個月學(xué)到了一些急救措施。

　　作為見習(xí)生主要輔助醫(yī)生做一些瑣事。譬如給病人量血壓、做心電圖、或者跑腿送文件化驗單等等。去急診科的第一天就幫助主任完成一個腿部縫合。記得一開始有的`醫(yī)生讓我去量血壓，我只能低著頭說不會，后來仔細的向那些前輩學(xué)習(xí)還是學(xué)會了量血壓。其中很多事情是自己第一次做，也是學(xué)習(xí)的過程，我覺得自己學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，受益匪淺�？床�時，大夫們一般會看一下全身情況、局部情況、看面色、舌苔、軀體等；繼而問診包括主訴、一般情況、既往史、家族史、大便小便等情況。在見習(xí)過程中，自己對醫(yī)院的整體結(jié)構(gòu)有所了解，知道學(xué)以致用對學(xué)醫(yī)來說是很重要的環(huán)節(jié)，也學(xué)會了和病人進行簡單的溝通并了解他們的心理�？傊�，見習(xí)的收獲太多太多，以后自己會努力爭取機會，多方面的接觸醫(yī)院的工作，要為自己在醫(yī)學(xué)上的事業(yè)努力。

見習(xí)心得體會4

　　在這見習(xí)的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的�，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的.，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的見習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產(chǎn)。

　　我們四人一組，每個車間的師傅負責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動和同學(xué)朋友，這八個小時單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

　　在見習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的總之，雖然見習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用見習(xí)的心得時時激勵自己！

見習(xí)心得體會5

　　我在這次暑期專業(yè)實習(xí)中，所找到的是位于xx縣xx市路的股份有限公司·這家公司做的是水閥門，其中大大小小直徑的水閥門都有，小則通過一般家庭用的1·5英吋；大則有自來水場用的49英吋大水閥門·然而整個制造的流程大致分作為將閥體加工，再依照不同大小的閥體進行不同孔徑之鉆孔，接著再組裝適合其組裝之配件，組裝完成進而進行試壓，噴漆，品檢等·

　　這兩個月來原本我所分配到的是有關(guān)于車床的工作，雖然以前在大一時曾在接觸了快一學(xué)期的車床，對這一類的工作也不算陌生，不過對于車床的熟練度和精確度并不是一時間能和在工廠中已熟練的師傅相比，所以公司基于這方面的考量和出貨的速度所以最后被分配較為簡單容易的組裝配件工作·

　　而我組裝的工作通常是進行前一天的進度或是被分配組裝不同大小的閥門，而大部份是以組裝小閥門為主，太大的閥門須要兩個人以上來組裝較為困難，接著便是一整天下來的重復(fù)動作，到了快下班時就是清潔附近環(huán)境，且有一點跟學(xué)校工廠實習(xí)的時候一樣，零件一定要歸到原本的位置，第一次聽到師傅這樣交代時，不禁感覺，好像回到大一的時候·

　　一，學(xué)習(xí)：

　　在實習(xí)的時間內(nèi)，學(xué)到了很多在工廠的基本須知，很多都是大一時就知道的；只是在真正的工廠實習(xí)時得到了印證，像是焊接時必需戴護目面具和手套，銑床的話則要戴護目鏡防止銑出來的金屬屑傷到眼部，還有除了在焊接以外的'工作幾乎也都不戴手套，防止發(fā)生戴著手套被卷入機械當(dāng)中發(fā)生更嚴重的傷害，這些在大一時都是廠長和老師交代過的事，而多出來的安全事項是因為在做閥門時有多出一道買方指定的噴料程序，所以必須戴上防塵口罩防止吸入過量飛塵導(dǎo)致一些支氣管的職業(yè)病·

　　這兩個月的實習(xí)大部份在于組裝零件以及品管測試方面，而以五英吋之閥做為以下試范，而整個制造一開始到完成試壓為止的步驟有：

　　閥體加工：一開始拿到的閥體（圖二）僅是一個一個尚未加工的鑄鐵（應(yīng)買方要求會有不同的材料如：黃銅，不銹鋼等為多），經(jīng)過車床，銑床，拋光并鉆孔后成為可用的閥體（圖三）·

　　閥門加工：將閥門至于磨床加工研磨以防與閥體接觸面不夠平整使成品效果不佳（圖18）·

　　組裝前確定；將閥桿插入閥體確定鉆孔適當(dāng)使閥桿與閥體接觸密合·

　　進行組裝：

　�。�1）將閥門放入閥體·

　�。�2）取閥桿置入閥體并在閥體與閥門間放上華司，效果如同墊片·

　　（3）在兩閥門中間放上一個扭力彈簧（應(yīng)閥之大小而放置數(shù)目不同）

　�。�4）在閥門上方再放上一根閥桿以防止閥門破壞·

　　（5）在閥體兩側(cè)閥桿的邊端放上螺絲并在螺紋間擠入缺氧劑，目的在于使鎖上螺絲時讓螺絲與螺孔接觸致密不漏氣，缺氧劑目前也常以一個叫Pipe thread sealing tape的帶子來代替，效果相同，只是不同于缺氧劑的地方是不需等候三十分鐘就可以直接進型下一步品管測試·

　　（6）等候三十分鐘并擦掉多于的缺氧劑后面便完成·

　　5品管測試：在閥門完成和出貨之前都必需進過這一道過程，算是最另人緊張的部份，只要通過不了測試則產(chǎn)品就不能夠出貨而且一切就重來，一開始將被測物放于試壓機中并于閥下方開始灌氣加壓，在閥體上淋上類似肥皂水之有色液體；一切完成后開始泄壓，若壓力直到0·5kg/cm還沒露氣或是起泡的話則通過測試·

　　二，自我評估及心得感想

　　在這一次的暑期專業(yè)實習(xí)當(dāng)中，覺得自己的表現(xiàn)還算稱職，雖然一開始剛到一個陌生的工廠感覺不像在學(xué)校來的自在，對每一件事情都必須相當(dāng)?shù)淖屑氂^察和學(xué)習(xí)，很多老師傅的經(jīng)驗都不是課本上的理論所可以學(xué)到的，讓我不禁有種讀萬卷書不如行萬里路的感覺，雖然師傅們并沒有學(xué)過他們自己任內(nèi)工作的一些原理理論，對于車床銑床研磨的破壞方式他們并不能說個所以然，但卻能憑著他們滿腦的經(jīng)驗和滿手的技術(shù)來做出一個個大小相同而相當(dāng)完美的成品·然而我雖然了解這些機器的工作原理，但對于每臺機器親手下去操作起來，卻沒有他們來的精確和果斷，要是每個閥體讓我來車床研磨的話，公司可能不旦出貨延遲事小，被買方退單事大，到時可不是像學(xué)校一樣錯了再來就可以解決問題·

　　經(jīng)過兩個月工廠的洗禮，雖然每天都做一樣的重復(fù)動作，對于組裝這樣的工作似乎有點割雞用牛刀的感覺，在組裝的過程中一開始覺得很好玩有趣，跟小時候在組裝樂高一樣也沒什么危險性，一步一步照著做就可以完成一項項任務(wù)·但過了一個禮拜，對于整個組裝的過程和困難點已慢慢駕輕就熟時，一直重復(fù)相同的工作使的整個過程變的相當(dāng)無趣，不過在這一直重復(fù)同樣的過程當(dāng)中，也讓我感受到在社會賺錢的辛苦，雖然父母并非從事相關(guān)這樣的事業(yè)，但可想而知等到走出學(xué)校進入社會時，一切都要靠自己，賺錢也并非如想像中來的容易·然而每一個工作也是一樣，從生疏到熟悉，從新鮮充滿挑戰(zhàn)到進行相同的程序而感到無聊，但也因如此慢慢培養(yǎng)對自己內(nèi)心的一種恒心與毅力，在工廠實習(xí)了一個禮拜左右之后，內(nèi)心的成就感已不是因為裝了一個我完全自己組裝的成品，而是到了下班看到自己今天已做成的所有完成品·

　　在這兩個月的實習(xí)過程也體會到如何一步一腳印去學(xué)習(xí)任何東西，在學(xué)習(xí)的過程中絕對不能剛學(xué)會如何走就想著如何去飛·學(xué)校的學(xué)習(xí)科目也是如此，基礎(chǔ)觀念是每個老師剛開始教學(xué)每個內(nèi)容時第一個講的地方；也是最最最重要的地方，雖然基礎(chǔ)觀念相當(dāng)簡單，而以前我卻常常忽略了這個部份而往往只去計算后面的應(yīng)用問題，這樣反而得到了反效果，就算問題最后解決了也未必發(fā)現(xiàn)問題的出處，生產(chǎn)一個水閥門更是如此，很多生產(chǎn)的制程都必須按照步驟來做，不能旁門左道想要偷懶走捷徑，不然到了試壓沖氣的那一環(huán)便無法安全過關(guān)·也不能因為每個閥體的大小差不多相同就不去測尺寸是否過關(guān)，一旦為先量測而直接制造，等到了出貨而與買家的尺寸誤差過大，那么就必須接受退貨和重做，那時不只是有種賠了夫人又折兵的感覺，更有種怎么趕工都趕不完一波為平一波又起的感覺，基礎(chǔ)的重要，重視每一個環(huán)節(jié)，盡管容易也不容忽視，產(chǎn)生問題往往不是在最困難的地方，這是我學(xué)習(xí)到最深的地方·

　　去了暑期專業(yè)實習(xí)之后，生活不像在大學(xué)時一樣不規(guī)律；每天都很晚睡又很晚起床，每天一大早就要出門趕著去工廠，下了工又很狼狽的回到家里，到家里時已經(jīng)累的沒有力氣再去上網(wǎng)打b，生理時鐘回到了正常，整個身體都好了起來，也讓我更加珍惜放假的日子，因為這是唯一可以讓自己心情放松的時間，而不像以前一放假就是睡大頭覺·

　　三，對系上的建議

　　專業(yè)實習(xí)對不管是畢業(yè)后要繼續(xù)升學(xué)或是就業(yè)的同學(xué)來說，都能給我們不同的感受，能在大學(xué)四年的日子里抽兩個月的時候讓平時學(xué)習(xí)一堆理論的我們能有個時間去沉墊并學(xué)習(xí)如何去實地操作并了解學(xué)校以外的社會是什么樣子，如此能讓我們提早知道社會的需求和對以后走出學(xué)校能對心理能提早建設(shè)而不是茫然不知·學(xué)校能給我們這個機會讓我們自己去外面找公司并實習(xí)兩個月，雖然有點半強迫，但最后的結(jié)果卻讓人很滿意，外面的世界雖然緊繃，但并沒有像完全不知道前想像來的恐怖，也讓剩下不到一年的大學(xué)生活里讓人能更了解自己的人生方向，而不是一味的去往某個方向沖，我想經(jīng)過了這兩個月，對于未來幾個月的日子，自己的規(guī)劃方向也更加地明確·

見習(xí)心得體會6

　　這兩周的見習(xí)生活，讓我受益匪淺。我感受到書本上的理論知識與實踐相結(jié)合才會有更好的教育效果。我們跟著小學(xué)的老師學(xué)習(xí)她們的教學(xué)經(jīng)驗，老師對學(xué)生的教育方式多側(cè)重反復(fù)強調(diào)，反復(fù)訓(xùn)練，讓同學(xué)們加深印象。對于日常行為規(guī)范，課堂紀律，老師們也挺有經(jīng)驗和威信，一句“一二三，坐端正”，一個關(guān)于小組獎勵小紅旗的比較，一個眼神，無時不在引導(dǎo)著同學(xué)們規(guī)范自己的`行為，認真聽講。老師們時而親切時而幽默，時而嚴肅，時而嚴厲。見習(xí)第三天，老師開始讓我們管他們的紀律，督促他們讀書練字，總算在孩子們的面前有了點兒威信。學(xué)著老師規(guī)范同學(xué)們的方法，如：

　　1、師：讀書時。生：書斜立。

　　2、師：看誰坐得好。生：我就坐得好。

　　3、師：請你像我這樣坐。生：我就像你這樣坐。

　　4、師：一二三。生：坐端正。

　　5、師：表揚XX組，批評XX組。

　　跟小學(xué)生們一起上課下課，感覺他們好活潑。在辦黑板報的過程中，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生平時都很難集中注意力，做事時也需要反復(fù)的強調(diào)，在遇到意見不一致時，還是需要大家互相協(xié)調(diào)，互相溝通。覺得小學(xué)生好辛苦，每天課滿滿的，每節(jié)課還得坐那么久，我都坐不住，每天作業(yè)也好多，如：抄寫默寫聽寫，讀背記，畫畫，寫練筆，練字，做實驗，做手工制作但是，看他們每天無憂無慮，熱情積極的樣子，課堂上踴躍發(fā)言，課下嬉戲玩耍，又覺得她們很快樂，生活如此豐富多彩。

　　看他們做廣播體操活力四射，發(fā)現(xiàn)他們排隊一隊男生，一隊女生，手牽手。發(fā)現(xiàn)教室的座位都是男生跟女生同坐，而且一般同坐的一個悶些，一個活潑些，一個自覺些，一個缺乏自制力些。每周的星期一都會組與組之間調(diào)換位置。發(fā)現(xiàn)他們中間膽大外向的，善于與人溝通的孩子常找我們聊天，膽小內(nèi)向的孩子會悶不作聲，除非我們問他，他才會羞澀的回答，也從來不多說。都說眼睛是心靈的窗戶，當(dāng)孩子用那黑亮亮的眼睛瞄著你時，你一定忍不住與他對視，對他笑笑。他們陽光般的笑容讓這個冬天如此暖心。

　　通過此次見習(xí)，了解了小學(xué)三年級學(xué)生的心理是那么的單純率真，了解了身為老師隨機應(yīng)變的處理孩子們出現(xiàn)的一些問題是多么的不容易。我們還需要不斷學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗，在實踐中不斷進步。

見習(xí)心得體會7

　　護士專周實訓(xùn)是提高護士綜合素質(zhì)與實操技能的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的有效途徑。在這一周的實訓(xùn)中，我們不僅有機會學(xué)習(xí)理論知識，更能夠通過接診、操作等實際操作，提升自己的專業(yè)技能。在這篇文章中，我將分享我的護士專周實訓(xùn)體驗與收獲。

　　在這一周的實訓(xùn)中，我們需要完成的任務(wù)非常繁瑣，包括接診患者、整理病歷、體檢、打針、換藥、護理等等。這些任務(wù)不僅要求我們了解操作流程，還需要我們充分理解病理和藥理知識。通過實踐中的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地掌握這些知識，更準(zhǔn)確地判斷病情和制定治療方案。

　　在護士專周實訓(xùn)中，我們有機會進行真正意義上的操作，例如插管、靜脈注射、換藥等。這些操作需要我們的手法準(zhǔn)確、穩(wěn)定，同時需要我們學(xué)會與患者進行有效溝通。通過這些實際操作，我們的操作技能得到了錘煉，更加熟練且安全。

　　在實踐中學(xué)習(xí)與技能錘煉的同時，護士專周實訓(xùn)還開設(shè)了情境模擬課程。在這些課程中，我們將面臨各種場景模擬，如突發(fā)病情、家屬情緒失控等。這些模擬情境為我們提供了更真實的學(xué)習(xí)體驗，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)對場景中的各種問題。

　　護士專周實訓(xùn)讓我收獲頗豐，使我更加深刻地認識到了護理這項職業(yè)的重要性。我意識到要成為一名優(yōu)秀的護士，僅有知識是遠遠不夠的，還需要具備良好的心理素質(zhì)和技能。此外，我也深刻地理解到了護患溝通的'重要性，要讓患者感受到我們的關(guān)心與溫暖，才能更好地發(fā)揮我們的專業(yè)技能。

　　總之，在這一周的護士專周實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和操作技能，更重要的是鍛煉了我們的綜合素質(zhì)和溝通能力。這一周的實訓(xùn)讓我們更加深入地了解到護理這項職業(yè)的重要性，也讓我們更有信心地投身到這份人類健康事業(yè)中。

見習(xí)心得體會8

　　土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生務(wù)必很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪潛力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量見習(xí)。

　　我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。透過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并到達了必須的熟練程度。作為一個戶外的專業(yè)見習(xí)，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題透過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算潛力。這些東西都是在平時課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。

　　工程測量，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以透過這次見習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，務(wù)必發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負責(zé)安排好每個組員的任務(wù)，定好每一天的工作的計劃，還要持續(xù)和老師之間的聯(lián)系。我想每個透過見習(xí)的同學(xué)都會在這點上有深刻的'印象。在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作，但它務(wù)必做到精確精確再精確，只要不留意稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)�測量結(jié)果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和潛力。團結(jié)就是力量，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一齊解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家，我們的干勁十足。

　　此刻回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在那里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選取了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進行到底。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這次見習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們明白了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，之后透過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。見習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

　　我很珍惜學(xué)校給我的這次機會，在大學(xué)的幾年中這樣的機會不多，如果不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過見習(xí)發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一齊，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了�？傊�，感謝老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一。

見習(xí)心得體會9

　　懷揣著夢想，經(jīng)過不懈的努力，來到了西華大學(xué)，選擇了英語教育方向。從此，我便踏上了往教師身份和角色方面發(fā)展的道路。大學(xué)前兩年里，只有努力學(xué)好自己英語專業(yè)的知識來豐富自己的知識水平和能力，大三卻不一樣了，完全以一個準(zhǔn)老師的身份鍛煉自己了，經(jīng)歷了教案設(shè)計、備課、試講的操練。其實，感觸最深刻的還是昨天在成都外國語學(xué)校初中英語的聽課體會。

　　當(dāng)走進成都外國語學(xué)校的大門，我被學(xué)生們的一聲聲“老師好”深深打動，頓時感受到了作為一名老師的光榮。這次見習(xí)，我聽了兩位老師的課，其中一位是初一魯思老師，另一位是初二林強老師。針對的年級不同他們的教育方法也各不一樣。通過45分鐘對初一年級進行聽課，我?guī)缀跻呀?jīng)了解了魯老師的教學(xué)流程，魯老師上的是聽力課，在上課的前五分鐘，她通過提問常識性的問題來振奮同學(xué)們的精神，同時也在激發(fā)同學(xué)們的興趣。她播放了幻燈片以及圖片展示來幫助學(xué)生們來理解感受。每聽一句話，都讓學(xué)生復(fù)述出所聽到的，當(dāng)遇到一句稍長稍難的句子時，老師會通過PPT展示圖片向?qū)W生們提問的方式給他們以提示。如果在一句話中遇到新的單詞時，老師會將新單詞寫在黑板上，幫他們用新單詞造句，她也會抽學(xué)生來用這個單詞造句。有時也會運用一定場景進行提問，然后再聽一遍，不斷地重復(fù)。在抽到學(xué)生回答問題時，進行了分組、分性別來單獨回答，以增加答案的多樣性。我覺得這樣挺好的，可以使每一個學(xué)生集中注意力全身心的投入到這節(jié)課中，在遇到學(xué)生回答不上來的時候，她會加以引導(dǎo)。在初二的課堂上，教學(xué)方式稍有不同。學(xué)生在聽取一句話后，老師會單獨抽學(xué)生復(fù)述。如果有新的短語或單詞，老師不會直接解釋它的意思，他會用符號或者其他方式呈現(xiàn)讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟。初二老師的教法更注重知識點的傳授。一個新的句型出現(xiàn)時，老師會把它展示在黑板上，會讓每個學(xué)生用這個新的句型去造句，其實在班上人數(shù)并不多的'情況下，我覺得這樣的做法是完全可取的。這樣既強調(diào)了此句型的重要性，又可以知道是否每個學(xué)生能正確地運用這樣的句型。老師也很注重學(xué)生在英語單詞正確發(fā)音的培養(yǎng)。當(dāng)一個學(xué)生發(fā)音錯誤后，老師會及時糾正錯誤，并讓全班學(xué)生引起警覺。我相這樣的話學(xué)生的英語發(fā)音應(yīng)該鍛煉下去不成問題的。聽完課后，我們跟老師也有所交流，給我印象比較深的是，在課堂上我們給學(xué)生舉的例子最好貼近生活，這樣才能激發(fā)學(xué)生們的興趣。同時也要嚴格要求學(xué)生避免講中文，要鼓勵他們大聲地去說英語，這樣學(xué)生就可以形式自信講英語的習(xí)慣，還有就是作為一個老師，在課堂上要表現(xiàn)出幽默，要盡量照顧到每一個學(xué)生。

　　兩位老師的教學(xué)方法肯定是值得我去學(xué)習(xí)和運用的，但兩位老師在課堂上對學(xué)生表現(xiàn)出來的態(tài)度，我是不完全贊同的。在第一節(jié)課上，當(dāng)學(xué)生站起來正確地回答出老師所提出的問題后，老師并沒有主動示意他可以坐下去，然而當(dāng)一位學(xué)生站起來沒有正確回答老師問題時，他會主動站著幾乎站了十五分鐘，魯老師都沒有示意他可以坐下。我覺得老師這一做法有表現(xiàn)出對差生輕視的表現(xiàn)。第二位老師當(dāng)抽到不能正確回答問題的同學(xué)時，他會再一次給這一同學(xué)機會回答其他問題，可這位老師對此同學(xué)并不尊重，當(dāng)他不能立刻回答某一問題時，老師也會立馬抽取別人回答，我覺得這位老師并沒有尊重這樣的學(xué)生。差生只是反映和思考能力慢，作為老師應(yīng)該多給他們機會和比其他學(xué)生更多的耐心，讓他們有足夠時間去思考，而不是催促他們，那樣更會使他們變得緊張與不安，我們應(yīng)該給他們更多的關(guān)注和關(guān)愛，我想這是我以后作為一個老師最應(yīng)該注意的地方吧！

見習(xí)心得體會10

　　每天都是新的開始，每天都有新的收獲。第二周的實習(xí)已悄然結(jié)束，從開始的懵懵懂懂充滿好奇到逐漸對政府實習(xí)的工作有了一定的了解。我的單位是曲江大唐不夜城文化商業(yè)（集團）有限公司，設(shè)計管理部門，主要負責(zé)對設(shè)計的項目圖紙進行對接，審批，走一系列的'流程，起著不可或缺的作用。而我作為一個見習(xí)生，日常工作就是打印文件，整理合同和簽字走一些流程等。而正式員工的工作就不這么簡單了，在平時的交流中得知他們并不像我之前想得工作輕輕松松，反而有的時間段每天加班到十一點多，他們也會在家庭和工作之間犯愁，柴米油鹽和上班下班。也不像我之前想得那么嚴肅和正言厲色，從第一天的歡迎到我每次遇到問題向他們請教，他們給我的感覺更像是大哥哥和大姐姐，平易近人并且悉心相教，并且給我們的專業(yè)發(fā)展和未來規(guī)劃做了自己的分析和提出了寶貴意見和建議。

　　在這周的實習(xí)中，我學(xué)會了必需的辦公設(shè)備如復(fù)印機，打印機等的使用并且認識了不少的同事，了解了我的部門的職責(zé)和作用。雖然我的工作相對簡單，但是無論做什么，熱情和信心都是不可或缺的。并且在日常工作中要學(xué)會溝通和交流，加強自己的人際關(guān)系。更加期待接下來的實習(xí)了！

見習(xí)心得體會11

　　手術(shù)室，我又一個實習(xí)的新的起點，新知識的接受。在我的印象中，手術(shù)室是一個讓人聽了就感覺狠恐怖又很神秘的名詞，手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個世界，讓它披上了一層神秘的面紗，所有科室中我最向往的科室就是手術(shù)室，我?guī)е�好奇心來到手術(shù)室學(xué)習(xí)！在手術(shù)室的兩周實習(xí)生活中感覺自己收獲了很多，增長了很多見識包括護理知識上的，也包括人際關(guān)系方面的，不僅提高了我的理論知識，也增強了我的操作能力。手術(shù)室分為器械護士和巡回護士，器械護士負責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備，給醫(yī)生傳遞器械，術(shù)后清洗器械并打包。巡回護士負責(zé)接送病人，手術(shù)臺下的物品傳遞，寫護理記錄等。大家分工合作，配合緊密協(xié)調(diào)，順利完成手術(shù)！每天早晨我們八點上班，更換好鞋戴好帽子口罩，換好手術(shù)衣服，才能進入限制區(qū)，進行無菌包有效期的清點，更加增強了自己的無菌觀念。在手術(shù)室實習(xí)期間，雖然不能真正的上臺，只能在旁觀看，但這也很滿足了，我們也很理解老師這樣做的理由，因為每一個小小的'步驟都需嚴格操作不容出錯，這關(guān)系著病人的生命，因此我深刻體會到了手術(shù)中無菌要求的嚴格程度，從穿衣到戴手套，每一步都嚴格要求自己，以達到真正的無菌操作。在手術(shù)室我還觀看了很多手術(shù)例子，如腹腔鏡，脾破裂，膽囊摘除術(shù)，骨折手法復(fù)位等。同時也看到了麻醉師怎樣進行腰麻，全麻的過程，老師也為我們講解了注意事項！這兩周真是富有知識的兩周！

　　一轉(zhuǎn)眼兩周的時間就完了，感覺真的過得太快了，從中學(xué)到的東西感覺無法用言語描述，對手術(shù)室有很多的不舍，對老師們更有特別的不舍，我會永遠銘記你們的耐心教導(dǎo)，還有你們的那一張張燦爛、可愛的笑臉，你們的教導(dǎo)對我們受益匪淺，我真誠的對你們說聲謝謝！

見習(xí)心得體會12

　　老師還給我們詳細說明病人入院的注意事項，重點介紹了結(jié)石病人的術(shù)后護理，以及對醫(yī)生開出的醫(yī)囑的檢查。在老師的帶領(lǐng)下，我們到了供應(yīng)室，供應(yīng)室主要分為洗刷室，包裝室，滅菌室。進入供應(yīng)室之前，每個人都必須穿上鞋套，以保證供應(yīng)室的衛(wèi)生安全。由于實際情況，我們從非無菌區(qū)參觀到無菌區(qū)，包裝室處理經(jīng)過初步清洗的醫(yī)用品，包裝之后的物品基本上都是用高壓蒸汽消毒，這種方法在目前的醫(yī)院廣為使用不僅因為便宜，更因為它的殺菌效果確實不錯。無菌室物品的存放，都非常地講究，放置的架子，放置的高度，溫度，濕度，甚至還要定時地對空氣進行消毒，檢查消毒過的.物品是否已經(jīng)過了保質(zhì)期。對于這方面，我確實看到了醫(yī)院供應(yīng)室的重要性，供應(yīng)室可以說是整個醫(yī)院的心臟，一旦發(fā)生感染，就會導(dǎo)致醫(yī)院的嚴重損失，就患者來說，感染會使他們承受本不必要的病痛。作為醫(yī)者我們必須時時刻刻記住自己剛步入醫(yī)學(xué)院時的承諾：生命相托，責(zé)任所系。如果有實際需要，我們將來真的在供應(yīng)室工作，這點確實是要牢記的。

　　最后參觀的是心內(nèi)科，目前心內(nèi)科沒有收病人，我們?nèi)サ臅r候整個病房都是空的。心內(nèi)科的護士長給我們講解了，醫(yī)院的結(jié)構(gòu)，環(huán)境。病房的結(jié)構(gòu)主要是床單位，床頭燈，報警器，儲物柜等。對初次入院的患者，我們必須自我介紹，幫助患者熟悉醫(yī)院的環(huán)境，以減輕患者的心理負擔(dān)，盡量滿足患者合理的需要。作為一名護士另一個重要的工作就是和醫(yī)生合作，如果患者的病情有任何的變化，我們應(yīng)該親自去查看，然后及時向醫(yī)生說明情況，以便醫(yī)生及時下達醫(yī)囑，老師也說了，護士最不值錢的就是腿了，一定要勤跑病房，關(guān)注病人病情的變化，與醫(yī)生密切合作。在醫(yī)患糾紛日益嚴重的今天，我們一定要學(xué)會保護自己，雖說現(xiàn)在護士從繁重的護理記錄當(dāng)中脫身，但必要的記錄不能少，且一定要保證其真實性，做到記錄無錯且完善。護士站旁邊的急救室給我的印象最深，醫(yī)院經(jīng)常性地人滿為患，但是急救室是絕對不可以挪用的。急救室的急救裝備一定要齊全，且要按照規(guī)定嚴格擺放，每天都要有人檢查其完整情況和保質(zhì)期。第一次進醫(yī)院見習(xí)難免帶著好奇心和足夠的熱情，接下來的日子我會把自己的這種狀態(tài)一直堅持下去。

見習(xí)心得體會13

　　轉(zhuǎn)眼間，兩個月已經(jīng)過去，實習(xí)工作已經(jīng)進行到中期。在這兩個月的時間里，我收獲了很多，不論是在專業(yè)知識方面，還是教學(xué)技能方面，或者是教育教學(xué)的其他方面都有了很大的提升。能夠有這樣的機會，得益于河北師范大學(xué)的培養(yǎng)計劃，也有賴于xx一中對我們實習(xí)生的支持。

　　在教學(xué)指導(dǎo)方面，學(xué)校給我們配備了經(jīng)驗豐富、技術(shù)過硬的學(xué)科備課組長作為我們的一對一指導(dǎo)老師。我們的指導(dǎo)老師對我的幫助是最直接，也是最大的。指導(dǎo)老師的聽評課讓我不斷成長，不斷完善自己。而且，學(xué)校還組織每周一次的學(xué)科教研活動。每周五的教研活動，我們會聽一位老師的課，然后一起座談進行點評，互相取長補短。近期，學(xué)校又組織了一次大規(guī)模的教學(xué)活動。在本次教學(xué)活動中，我們可以分別觀摩青年教師、中年教師和備課組長的課，這樣更有利于我們的教學(xué)技能的提升。除此之外，對我們進行聽評課指導(dǎo)的還有河北師范大學(xué)的巡回指導(dǎo)老師和本縣的特聘名師。時至今日，特聘名師已經(jīng)來聽過兩輪的課了，每次聽完課都會進行一對一的座談，進行細致地評價和指導(dǎo)。

　　在生活方面，學(xué)校對我們實習(xí)生也是照顧有加。每個月都給我們數(shù)目不少的補助，而且每次都是按時發(fā)放，從未拖延。由于學(xué)生放假食堂也會放假，這樣就造成我們實習(xí)生在學(xué)生放假期間沒有飯吃。學(xué)校為我們專門配備了炊具供我們使用，而且校長還表示會在短期內(nèi)讓食堂給我們安排假期的飯。學(xué)校這樣的.細心照顧，讓我們心甘情愿在這片熱土上揮灑青春、熱情。在住宿方面，學(xué)校為我們提供的是寬敞明亮的房間，配有獨立衛(wèi)生間，且采光、通風(fēng)都良好。在舒適的宿舍中，我們能夠得到很好的休息。宿舍是四到五人間，我們在這個小家庭中和睦相處，互幫互助，情同姐妹。

　　總而言之，我很幸運能夠來到xx一中實習(xí)，能夠得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和教育局的如此重視。在河北師范大學(xué)和xx一中以及當(dāng)?shù)亟逃�部門的支持下，讓我們這些初出茅廬的學(xué)生有成長、鍛煉的機會，讓我們的教學(xué)技能不斷提升。很感謝所有幫助我們、支持我們的人！

見習(xí)心得體會14

　　傳統(tǒng)中醫(yī)，很多人很奇怪，這是什么科室，一般醫(yī)院似乎好像都沒這個科室的。是的，好像只有在我們醫(yī)院才有。雖然省人是中醫(yī)院，但其實基本上已經(jīng)西化了吧。為了保留，或者說是特色，或者說是應(yīng)付檢查，設(shè)立了這么個科室，治療疾病時，保留中醫(yī)傳統(tǒng)特色，辨證論治。確實，在這里感受到了比在其他任何一個科室都要濃郁的中醫(yī)氛圍，也只有在這里有這種氛圍吧。這里的病人在治療上首選是中藥治療，不得不承認，主任開得方是在是好，很多西醫(yī)無法診斷的疾病，在這里都得到很好的解決。但也不得不否認，傳統(tǒng)病房給我感覺，像是個養(yǎng)老院，很多老人常年累月住在這里不肯走，有些是絕癥患者，在這里等待那個day......

　　這三周，真的是很好的休息了下，實在是太閑了，跟之前的科室打仗似的工作狀態(tài)比起來。我跟的這個帶教因為一些個人的.原因這幾周

　　都沒有收病人，我就只好守著手上這兩三個少的可憐的病人。還好其他組的老師有收病人，可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在這里，閑也有閑的好處，趕上專業(yè)認證的關(guān)口，N多的考試和培訓(xùn)，正好趁這三周好好看書，充實了下理論基礎(chǔ)。其實我們一直在抱怨說考試太多，培訓(xùn)太多，還讓不讓我們好好實習(xí)？其實仔細想一下，這樣也很好，理論知識的強化對上臨床的我們是很有必要的，此外，我們還有很多臨床技能方面的培訓(xùn)，突然覺得自己能在這里實習(xí)，是多么幸運，不能再這么一次次的應(yīng)付，應(yīng)該認真對待！這個科室實習(xí)結(jié)束，就意味我要正式開始大內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)了。

　　后面的安排是呼吸內(nèi)科，心內(nèi)科，腎內(nèi)科，內(nèi)分泌科，過年，消化內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，急診科。真正充實忙碌，真正要認真學(xué)習(xí)的時候來了，終于要來了。前兩天心內(nèi)科的病例討論，著實讓我著急了一把，對于那個討論的病例，我是如此的一頭霧水，太久沒看西內(nèi)了，什么心梗、心絞痛，穩(wěn)定型不穩(wěn)定型，診斷鑒別診斷，評級等，居然一竅不通，真的真的覺得好難過，覺得自己要學(xué)習(xí)的東西真的還好多好多……一定要好好認真的血，不喜歡那種一無所知，不知所措的感覺。

　　好吧，接下來，收下心，認真實習(xí)。

見習(xí)心得體會15

　　主題——班會、熱情感消失熟悉周圍環(huán)境、調(diào)整心態(tài)。

　　班會主題是“善于發(fā)現(xiàn)，感受贊美”，想法主要得益于瑪瓦·柯林斯，她是一位美國著名的黑人女教師，教育理念是每個孩子都需要不斷地贊美，她要求學(xué)生每天大聲地贊美自己。本次班會希望學(xué)生在贊美同學(xué)，自己也受到贊美的親身體驗中心靈受到震動，幫助克服一些自卑心理，增強自信，感化那些表面強硬的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。主要流程是：3分鐘視頻簡單導(dǎo)入；引導(dǎo)學(xué)生思考贊美的力量；活動（小組同學(xué)互相贊美）親身贊美別人；得到贊美之后是讓學(xué)生在得到別人的肯定之后，自評一下；最后是學(xué)生大聲說出對自己的贊美，讓其他人大聲回應(yīng)；結(jié)束時放了汪國真的《相信自己》，希望學(xué)生如果暫時自己的優(yōu)點沒有被人發(fā)現(xiàn)，沒有受到贊美，也要堅持自己的信念，相信自己總有一天會受到肯定。

　　整堂課學(xué)生投入度高，這里的投入不只是說學(xué)生從頭到尾都在跟著老師的步伐走，還有就是心靈感悟。我相信，讓同伴贊美自己這活動能給他們一些啟示。讓人感動的細節(jié)有很多，比如當(dāng)大家一起贊美班主任的時候，王老師感動得不知所措，不斷做“我也愛你們”的手勢；比如說，某位羞澀的同學(xué)大聲說出對自己的.贊美時，露出紅彤彤地臉和那種能望到她心里的眼神；比如我又發(fā)現(xiàn)調(diào)皮學(xué)生石凱那種躲閃的眼神，我以此認為他是可愛的。這些初中小孩調(diào)皮活潑，又懂得尊敬老師，稍微交往就能感覺到他們的純潔，我很喜歡他們。遺憾的是，由于初次上班會，很多細節(jié)處理不好，比如當(dāng)石凱同學(xué)露出遲疑表情的時候，我因為緊張只好跳過他重新請其他人來說。后來想起，應(yīng)該說：“石凱同學(xué)由于還沒有想好，我們先給他一點時間，一會兒再請他來說。”這樣才會讓他覺得受了重視，而不是因為沒有回答好問題而自卑。時間把握得不好，害怕內(nèi)容不完整，省掉了某些重要情節(jié)，比如讓被表揚的學(xué)生跟表揚他的同學(xué)握握手說聲“謝謝！”等，這些都是很重要的部分。

　　總的來說，對于這次班會，我要主觀地給自己打90分。培根說過：“人類最殷切的渴望就是得到贊美和肯定”，它幫我打消掉是否適合做老師的疑惑。能受到學(xué)生尊敬，能夠走到學(xué)生中去，能夠幫助到學(xué)生，對于一個老師來講，還有什么比這個更能感到滿足呢。

　　新崗見習(xí)進行到第三周，生活上的不適應(yīng)已經(jīng)完全消除，心理上的問題開始浮出水面。怎么克服剛?cè)肼毥佑|各種陌生問題時的緊張感，怎么調(diào)整心態(tài)，打消對個人能力的懷疑？怎么讓下班以后的生活充實起來，每天保持愉快的心情。最喜歡吃過晚飯一個人去府河邊走走，看成都人飯后的閑適生活：有遛狗的、成群結(jié)隊跳舞的、打太極的、鍛煉身體的、放風(fēng)箏的、年輕的小兩口帶著蹦跳的小朋友的，一片溫馨。沉浸在和諧寧靜的氛圍中，心中浮華漸漸褪去，無比踏實。

　　20xx年3月18日

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