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小學生太空授課觀后感
觀看完作品之后，內心會產生很多感慨，相信你會有不少感想吧，觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學生太空授課觀后感，希望對大家有所幫助。
小學生太空授課觀后感 篇1
3月23日下午，在學校老師們的精心安排下，我們在階梯教室觀看了“天宮課堂”，在中國空間站里，我們看到了航天員翟志剛，王亞平，葉光富，他們向我們介紹了在太空艙的生活與一些讓人震驚的有趣的小實驗，令我們體會到了祖國科技發(fā)展的迅速，與探索的樂趣。
“天宮課堂”講得真的太奇妙了，以生活中的失重現(xiàn)象引入，介紹了中國航天員們在空間站的'衣住行。王亞平老師還給我們表演了利用過飽和乙酸鈉溶液制作了一顆冰球，這個過程真的是生動而形象，液體晶球外觀像冰球，實則為熱球，這是為什么呢？下來我給大家講解一番。王亞平老師在一個袋子里裝滿了過飽和乙酸鈉溶液，然后把里面的溶液擠出來，形成了一個液體球。然后再用干凈的毛巾觸碰液體球，下來就是見證奇跡的時刻啦�？梢钥吹矫碓谟|碰的過程中，液體球迅速結晶，也就是說液晶體顆粒打破液體狀穩(wěn)定狀態(tài)迅速結晶。這是為什么呢？原來乙酸鈉溶液在溫度高的情況下解凍形成的過程中，在這種盈利里，只要有一丁點的晶和顆粒，就能迅速打破他的穩(wěn)定態(tài)，析出大量的晶體，同時釋放出大量的熱量，從而可以看似冰球，實則摸起來是熱的。
怎么樣，神奇吧！
再接下來有一輪妙趣橫生的實驗，在兩個塑料板之間通過水球連接起了兩個板子，原來是用液體搭坐的一座橋，在微重力的環(huán)境下，液體的表面張力更加凸顯，在水表面的張力的運作下，兩個塑料板連接起來，真的是探索的快樂與神奇！
在冬奧會中遠近聞名的吉祥物冰墩墩，在這次實驗中，也出現(xiàn)了。王亞平老師將冰墩墩拋出，它會沿著原有的方向近似勻速前進，在返回之時，它也會沿著之前的路返回。
這幾個太空實驗真是太有趣了，同學們都看得激動萬分，都在感慨我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，為我國“飛天夢”的實現(xiàn)而自豪。
奮斗是圓夢的翅膀，探索引領我們抵達新的境界。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與人與航天人員將艱辛曲折作為事業(yè)的階梯，偉大事業(yè)孕育著偉大精神，中國力量的精神帶領我們激蕩起磅礴的力量，奮進新時代，不懈的努力取得了今天的航天技術與成果，讓我們一起完成未完成的任務，踏上星辰大海，相信祖國的未來，色彩斑斕！
小學生太空授課觀后感 篇2
“空間站外，同時同力，羽毛與鋼球誰先抵達？”這個問題一出，開啟了我們今天特別有意義的太空課堂。剛才問題的答案是：羽毛。有誰知道這是為什么嗎？我聽了答案后十分震驚，但聽了宇航員老師的解答，我恍然大悟原來這是因為牛頓的第二定律。當宇航員老師問大家，如果是你們去太空，你最想帶什么上去呢？如果說讓我去太空，我會帶一本書，去看看在上面可不可以翻。
帶著問題，我們開啟了這節(jié)有意思的課程，今天的課程表是1。水膜張力2。水球光學3。泡騰片。介紹完課程表，王亞平老師又給我們介紹了神舟一號，神舟一號可以稱為航天史上的“里程碑”。因為大家對空間站十分好奇，王亞平老師就為我們介紹了空間站內部，里邊有睡眠區(qū)，衛(wèi)生區(qū)，還有小廚房。小廚房內部有冰箱，飲水機，這個冰箱作用可大了！可以讓宇航員吃上新鮮的蘋果，空間站內還有防止肌肉萎縮的健身儀器如：太空跑步機，太空自行車，并且他們每個月還有專門的運動處方�？臻g站雖小，卻也是五臟俱全，功能強大，這也無不彰顯著我們國家科技發(fā)展的.強大實力。
太空中還有許多神奇的現(xiàn)象，浮力消失現(xiàn)象，乒乓球在水中無浮力；水膜張力，像放大鏡，折紙放在水膜表面可以綻放；水球光學實驗，注入一個氣泡，形成正反兩個像；泡騰片，放入泡騰片里面有一個一個的小水珠好像這個水球要爆炸一樣。一個又一個的實驗，真的是太神奇了。
另外，在太空站中宇航員們竟然可以看到16次日出！空間站每90分鐘繞地球一圈，所以他們在太空中可以看16次日出。另外，他們通過舷窗可以看地球和日月星辰，我覺得那風景一定是很美的，雖然那里的天是黑色的，卻有著更多一層的神秘感。
這節(jié)課使我擴大了眼界，讓我認識了豐富的太空站，這真是一節(jié)特別的的課堂。
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