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高溫中暑應急演練心得體會
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應急演練的心得體會
我們有一些啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的應急演練的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
應急演練的心得體會 篇1
在演練前，我們進行了充分的準備和培訓，讓我們更好地理解了演練的目的和意義。在演練過程中，我們遵循了既定的流程和規(guī)則，并且嚴格遵守了安全操作規(guī)程。通過這次演練，我們深刻認識到了安全意識的重要性，同時也學到了很多實用的技能和知識。
在演練前，我們進行了充分的準備和培訓。我們了解了演練的目的和意義，并且學習了相關的安全操作規(guī)程和技能。在演練前，我們還進行了多次模擬演練，讓我們更好地熟悉了流程和操作方法。在演練前，我們還進行了多次模擬演練，讓我們更好地熟悉了流程和操作方法。
在演練過程中，我們遵循了既定的'流程和規(guī)則，并且嚴格遵守了安全操作規(guī)程。我們認真聽取了指揮員的指令，并且按照要求完成了各項任務。在演練過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如設備故障、人員配合不當?shù)鹊�。但是，我們及時采取了措施，并且成功地解決了這些問題。
通過這次演練，我們深刻認識到了安全意識的重要性。我們意識到，只有時刻保持警覺，才能避免安全事故的發(fā)生。同時，我們也學到了很多實用的技能和知識。比如，如何正確使用設備、如何避免操作失誤等等。這些技能和知識將對我們未來的工作和生活產(chǎn)生深遠的影響。
總之，這次演練是一次非常有意義的活動。它不僅讓我們更好地了解了安全操作規(guī)程和技能，還讓我們認識到了安全意識的重要性。通過這次演練，我們不僅學到了很多實用的技能和知識，還增強了自己的安全意識。我相信，在未來的工作中，我們一定會更加注重安全，并且時刻保持警覺，避免安全事故的發(fā)生。
應急演練的心得體會 篇2
為了增強學生們的安全意識，提高學校應對突發(fā)事件的能力，最大限度的保護師生的生命安全，20xx年11月23日下午托管(大課間)，西華小學組織全校師生進行了逃生演練活動，演練分兩個步驟:
一、緊急疏散。學生聽到總指揮長發(fā)出地震信號(防空警報聲)后，教室內(nèi)的學生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學樓中疏散到操場等安全地帶，整個疏散過程僅用時不足二十秒。
二、小結。從逃生演練過程中，發(fā)現(xiàn)問題(如連跳幾級樓梯、沒有護頭等)及時給予指正，做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動，西華小學成立了邱兆鋒校長為組長的領導小組，學校制定了切實可行的.逃生演練方案，為了保證在活動過程中不出意外，明確各個年級的具體疏散路線。
通過這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學校制定的地震、消防安全預案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預案做到各施其職，臨危不亂。總之，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!
應急演練的心得體會 篇3
此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應急避險知識，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，各位同學臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟、眾志成城，因此演練十分成功。通過觀摩演練，我有以下幾點體會：
一、領導重視，演練組織到位
領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長為組長的演練領導組，制定了比較完善的《安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
二、籌劃縝密，演練預案安全可行
在方案中就演練的'時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，排好隊有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應立即將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
總指揮通過廣播下達命令，在場教師指導學生有秩序地迅速避震及疏散。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向分管校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距
演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
總之，在這次的防震、疏散演練中，我校的師生都增強了這方面的認識。
應急演練的心得體會 篇4
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于x月xx日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。
為了落實相關安全文件的要求，于xx年11月9日上午在丹陽瑞倍愛冷熱療產(chǎn)品有限公司，組織了一次防火應急預案演練�，F(xiàn)將演練總結概括如下：
一、演練過程記錄
講解演練方案與演練活動：由派出所姜劍波負責。
�。�1）召開應急預案演練預備工作會議：會議由鎮(zhèn)重點企業(yè)安全員和鎮(zhèn)應急救援隊參加。
（2）應急預案實施前，明確應急指揮機構分工與職責：指揮長由副鎮(zhèn)長王俊主要負責：全面負責搶險救災工作；決定啟動應急預案；指揮應急搶險工作副指揮長由貢東方、姜劍波負責：消防器材的使用。
�、俸笄诒Ｕ辖M（負責人主要人員）
一是與參演方聯(lián)系有關事宜，并聯(lián)系好2名攝像人員及設備，聯(lián)系好延陵衛(wèi)生院隨時能夠出動一臺救護車。聯(lián)系鎮(zhèn)110警車一臺，警員4名。
二是防止現(xiàn)場發(fā)生意外，在醫(yī)院救護車未到達前，可從醫(yī)學角度，協(xié)助現(xiàn)場救援組提出人員解救技術，對就出傷員做簡單處理，并迅速采用項目部指揮車，護送人員去醫(yī)院，救護車可在路上截接。沿路需要交通疏導的，應及時向總指揮組報告。醫(yī)院救護隊到達后，協(xié)助救護。
②現(xiàn)場救援組（負責人組員）主要職責：
一是負責現(xiàn)場救援醫(yī)療用品。
二是負責參演人員組織安排：參加人員待命，由傅浩鵬演示消防器材如何使用。
三是演練開始后，要迅速組織人員，進入緊急救援狀態(tài)，負責根據(jù)事故現(xiàn)場情景，迅速撲滅火源以保證安全。
四是及時與指揮組堅持聯(lián)系。
③保衛(wèi)組（負責人主要人員）
一是在交通警察尚未到達前，負責做好現(xiàn)場保護工作，隔離事故或災害區(qū)域，保護現(xiàn)場、維持秩序、疏通交通工作，對事故發(fā)生地的周邊道路實施有效的管制，未救援工作供給暢通的道路。二是在事故現(xiàn)場的入口處做好交通引導工作。派專人值班或者樹立交通標示。三是負責與交通警察取得聯(lián)系，如有必要的話，聯(lián)合對沿途交通進行疏導。二、演練取得成績
在當前安全形式緊張、緊迫的前提下，開展防火應急演練，經(jīng)過采取專題會議、現(xiàn)場督察、應急措施演練等不一樣形式的`教育，起到了預防和減少火災突發(fā)事件帶來的危害，切實提高了施工一線人員對火災事故救援的信心和應急意識，經(jīng)過組織人員進行火災的突發(fā)事件應急預案模擬演練活動到達了如下目的：
第一、在事故真正發(fā)生前，讓在場的人員了解了消防器材如何使用；
第二、檢驗了全體人員在突發(fā)事件后，是否明確自我的職責和應急行動程序；
第三、提高了隊伍的組織協(xié)調(diào)水平和應急實戰(zhàn)本事、增強了工人安全意識；
第四、經(jīng)過演練取得了應對突發(fā)事件的實踐經(jīng)驗。
二、演練存在不足之處
1、職工在救援過程中不嚴肅，意識不到位，在救援中有相互開玩笑的現(xiàn)象；
2、醫(yī)務人員需加強培訓；
3、搶救人員信心傳遞要增強；
4、演練步驟要有序，演練過程中現(xiàn)場有些混亂。
5、事故報告制度應加強學習。
此次演練耗用2個小時，整體演練還比較成功，做到了組織有力、指揮得當、確定準確、所用措施有效。各小組行動及時、有條不紊，是參加演習的人員和參加觀摩的部分領導充分認識到應急演習的重要性，為可能出現(xiàn)的險情救援奠定了基礎。
經(jīng)過這次演習，增加了職工的安全意識，提高人們避免事故，防止事故，抵抗事故的本事，提高了對事故的警惕性；為今后同類事故的救援供給了經(jīng)驗。
應急演練的心得體會 篇5
火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時，能夠借風起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。
在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的。一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是就應從不同方面采取相應的措施來到達杜絕火災發(fā)生的目的。
例如，我們在校園，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應當加緊對學生的.這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為。通過安全素養(yǎng)課的教育讓學生加強火災防范安全意識，學習到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的。
在校園方面，應當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達安全自救的目的。
應急演練的心得體會 篇6
今天，為了增強我們在地震面前的逃生意識和正確的逃生方法，學校在20xx年6月10日下午的最后一節(jié)課上進行了防震演練。我們在教室里等著通知，早在此之前，老師就向我們講解了演練中的注意事項及相關防震知識。過了一會兒，廣播通知防震演練開始，學校播放地震報警，我們聽到報警，迅速躲在桌子和角落，大約兩分鐘后，廣播喊道：“地震已經(jīng)過去，迅速離開教室”，我們按照老師提前安排的順序，有序地疏散到操場。可以看出，每一層都是一股人流向操場，沒有人推我熙攘攘，顯得很有序。過了一會兒，所有的人都疏散到操場指定的位置，這次防震演戲非常成功。
地震是不可預測的，它具有巨大而廣泛的破壞性，我們只能通過增強我們的地震意識來預防和逃生。通過這次地震演習，我知道當?shù)卣鸢l(fā)生時，我應該從哪里逃生？如何正確地逃生？通過這次地震演習，我們也大大增強了我們保護生命的'意識——生命不僅是我們自己的，也是別人的。
應急演練的心得體會 篇7
火與我們的生活息息相連，它無私的帶給我們必不可少的光明和熱量，但是，假如我們對火缺少警惕，淘氣的火苗不斷的擴散，以至于吞噬人的生命，俗話說：“水火無情、火善用之則為福，不善用之則為禍。”這一點也沒錯，有多少例子可以證明，火災大多是在不經(jīng)意間就發(fā)生了，比方丟一個煙頭，就會引發(fā)一場火災。
為了提高我們對發(fā)生火災的應對能力，我們?nèi)w科室成員在護士長的帶著下進行了一次關于火災的應急演練。在演練過程中，我們每個人分工明確，清晰各自的職責，有序的完成了管轄區(qū)病患的疏散逃生。在這次演練中自身也學到了許多，當發(fā)生火災時，我們要保持鎮(zhèn)定，清楚的頭腦，火勢可控時直接用滅火器撲滅火源。
火勢不可控時，發(fā)覺者通知主班護士撥打報警號碼，然后啟動消火栓，轉(zhuǎn)運病人及貴重儀器等，在這過程中，更加明白了消除防號碼也是不少的學問，消火栓的使用方法和各班的職責。同時，通過這次演練也更加強了我們對預防火災及應對火災的意識，對病人的'安全指導方面也加強了宣教。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”在平常，我們做好預防工作，宣告安全知識，讓大家1都有這種意識，為我們的工作、生活蓋上一層堅硬的愛護罩，讓我們的生命更歡樂，更幸福，更美好!
應急演練的心得體會 篇8
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急狀況下的應變潛質(zhì)，自我防護潛質(zhì)，使每個員工掌握必須的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急狀況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。我部在11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結如下：
一、取得的成績
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急潛質(zhì)有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有必須的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握必須的消防知識，增強員工在緊急狀況下的應變潛質(zhì)，自我防護潛質(zhì)，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織潛質(zhì)、指揮潛質(zhì)和應急應變潛質(zhì)也得到了鍛煉。基本上到達了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強，職責心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表此刻行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的`演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和職責。公司員工和各級管理人員都務必密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托職責或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的群眾。所以項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改善，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急狀況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
應急演練的心得體會 篇9
在全國第17個中生日來臨之際，為進一步增強師校車安全防范意識，提高駕乘應對突發(fā)意外故和能力，3月21日，湖州市教育、公安、在該市一舉行以車輛遇險自救逃生為的護衛(wèi)天使校車消防安全逃生演習。
演練中，消防官兵對校車發(fā)生火災的可能性和逃生方法進行了講解，對遇到校車火災事故火場逃生自救技巧、火災發(fā)生初期特點、處置措施、滅火器及破拆錘的'使用等一些消防基本常識和技能進行了強調(diào)，指導乘坐校車、校車司乘人員正確操作使用。
在實景模擬演練中，模擬放學時們像往常放學乘車那樣快速、整齊集中學校運動場，點名后，司乘人員領們有序上車。突然，校車車頭處冒出濃煙，隨著一聲警報響起:現(xiàn)在校車著火了，校車里的學生頓時騷動起來。很快濃煙就彌漫著整個車廂。校車司機馬上打開車門，乘務員迅速組織坐在車廂里的學生，按照學校制定的校車消防疏散，車內(nèi)學生在救援人員的帶領下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出，被解救學生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊教育清點人數(shù)，確保救援沒有遺漏，整個救援過程有效地控制在3之內(nèi)。
通過演習，學生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習，檢驗了學校處置突發(fā)事件的應變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力，提高了學校師生的安全意識。
通過校車消防應急救援演練活動，對加強學校安全工作，增強消防安全意識，提高廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時，掌握防火逃生技能起到了推動作用。并進一步提升全社安全意識。
演習結束后，現(xiàn)場指揮員對此次演習情況進行了講評并就一般災害避險安全知識進行了講解。學生小田在觀摩完此次模擬逃生演習后談到，雖然自己沒有實際參與到演練之中，可是在現(xiàn)場解說的講解及觀摩下，真正到了突發(fā)情況的應急逃生處置方法，今天的學習觀摩讓他受益匪淺。
應急演練的心得體會 篇10
13日—14日xx處開展了一次為期一天半的�；沸孤⿷毖菥�，看完全部演練后，我感觸頗深。
本次演練根據(jù)行業(yè)特點和周邊地域環(huán)境，對我們實際安全生產(chǎn)工作是一次實質(zhì)性的推進。xx高速是南北交通運輸大動脈，我路段車流量大，又加上滄州轄區(qū)內(nèi)危化品企業(yè)多，危險品車輛運輸過程中存在一定的安全風險，我認為這次演練很有必要。通過這次演練我對�；沸孤⿷碧幹糜辛艘粋�全新的認識，也增強了我的安全意識，懂得了如何自救逃生，知道了在�；沸孤┪ｋU時怎樣發(fā)揮團隊協(xié)作意識并有效化解安全風險。
印象最深的是在滄北工區(qū)觀摩演練的時候，讓我直觀的看到了此次演練中滄北養(yǎng)護工區(qū)與消防、交警、救護、路政等部門多方聯(lián)動，動用社會力量，接近于實戰(zhàn)場景，演練模擬場景為運輸鹽酸車輛轄區(qū)路段內(nèi)發(fā)生事故造成泄漏，車輛駕駛員受傷被困。事故發(fā)生后被巡檢員發(fā)現(xiàn)，立即上報，并查看事故險情、判斷類別，通知值班領導及相關部門，迅速啟動�；沸孤⿷鳖A案，時刻與上級和相關部門保持通信聯(lián)絡通報險情，各小組按照分工開展緊急救援和處置工作。安全疏散協(xié)同交警警戒、路政在安全區(qū)域外放置反光錐設警戒線，同時疏散車輛；救援組使用消火栓在上風處稀釋泄漏鹽酸，并觀測罐車泄漏情況，量大，又加上滄州轄區(qū)內(nèi)�；菲髽I(yè)多，危險品車輛運輸過程中存在一定的安全風險，我認為這次演練很有必要。通過這次演練我對危化品泄漏應急處置有了一個全新的認識，也增強了我的安全意識，懂得了如何自救逃生，知道了在危化品泄漏危險時怎樣發(fā)揮團隊協(xié)作意識并有效化解安全風險。
印象最深的是在滄北工區(qū)觀摩演練的.時候，讓我直觀的看到了此次演練中滄北養(yǎng)護工區(qū)與消防、交警、救護、路政等部門多方聯(lián)動，動用社會力量，接近于實戰(zhàn)場景，演練模擬場景為運輸鹽酸車輛轄區(qū)路段內(nèi)發(fā)生事故造成泄漏，車輛駕駛員受傷被困。事故發(fā)生后被巡檢員發(fā)現(xiàn)，立即上報，并查看事故險情、判斷類別，通知值班領導及相關部門，迅速啟動�；沸孤⿷鳖A案，時刻與上級和相關部門保持通信聯(lián)絡通報險情，各小組按照分工開展緊急救援和處置工作。安全疏散協(xié)同交警警戒、路政在安全區(qū)域外放置反光錐設警戒線，同時疏散車輛；救援組使用消火栓在上風處稀釋泄漏鹽酸，并觀測罐車泄漏情況，防止事件擴大；救援組協(xié)同專業(yè)消防人員對泄漏鹽酸圍堵進行專業(yè)處置，一直到應急演練結束，讓我深深地體會到多方聯(lián)動在應急處置中的重要性。
作為觀摩組成員我感觸很深。我自己也參與了的演練，觀摩完其他單位的演練后，才發(fā)現(xiàn)原己的認識比較局限。作為觀摩組成員從局限思維中走出來看待這次�；沸孤┭菥殻蟹N一覽眾山小的感覺。
即使每個單位都是演練針對�；沸孤⿷碧幹玫耐粋�過程，但每個參演單位都有自己獨特之處或者稱之為亮點，也就是值得其他兄弟單位借鑒學習的地方。
通過觀摩整個應急演練，與其他單位相比較認識到，在我們站演練過程中逃生這個環(huán)節(jié)還是存在一些問題的，危化品泄露險情發(fā)生后，現(xiàn)場作業(yè)人員不應等待疏散組送防護用具，時間就是生命，現(xiàn)場人員第一想到的就是組織逃生，保護生命財產(chǎn)安全是第一要務，在以后�；沸孤┭菥毣蛘邞獙嶋H應急突發(fā)事件中，我們會針對逃生環(huán)節(jié)預案進一步進行規(guī)范，達到預期目的。
這次整個觀摩演練過程其實就是一次學習的過程，通過這次演練，讓我們知道�；沸孤┣闆r如果真出現(xiàn)在我們面前，我們能夠知道該干什么、該怎么去干，這次演練也是從理論上的演練轉(zhuǎn)化到了實質(zhì)性應急處置的一個過程，對我們安全生產(chǎn)工作起到推進作用。
應急演練的心得體會 篇11
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，4月17日上午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長，其它校級領導為副組長，校中層干部和各級部負責人為成員的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，陳梓榮校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的潛質(zhì)。同時強調(diào)，本次演練，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學校認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時刻、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的'具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領導報告。
三、秩序井然，演練效果良好
學校透過廣播下達指令，“全體師生請注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請大家不好慌，一切聽從教師的指揮，立刻有序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次活動全部中學部學生從教室撤離到目的地用時2分45秒，小學部安全撤離用時1分12秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是防空疏散演練，也是學校突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。
應急演練的心得體會 篇12
為了提高xx處全體職工安全防范意識，做好xx處環(huán)境安全突發(fā)事件應急處理工作，增強職工對突發(fā)事件的防范和應急處理能力，提高危化品泄露事故發(fā)生后搶（避）險及與社會救援部門聯(lián)合處置能力。
近日xx處安全科對所屬單位進行危化品泄漏事故應急演練，通過此次演練提高了全員的安全意識，通過觀摩本次各站演練，頗有感觸：
一、高度重視，組織有序。通過觀摩此次演練體現(xiàn)出各單位對于本次演練高度認識，全員精心組織、部署，動員一切可以動員的力量，不僅組織單位留營全員參與，而且積極聯(lián)絡路政、高巡、消防、急救等部門聯(lián)合參與演練，真正達到了演練的`真實性。
二、演練的內(nèi)容結合實際，有的放矢。各站根據(jù)實際情況安排演練內(nèi)容，不同地點、不同種類危化品泄露，根據(jù)危化品種類及應對措施，用不同的方法應對。在處理過程中演練人員分工明確、配合默契，演練過程有條不紊，可以看出各個部門每一名同志都非常的用心用腦用實際行動去參加本次活動。
三、查漏補缺，共同提升。通過此次演練我對此次演練也發(fā)現(xiàn)一些問題，如遇有突發(fā)事件上報過程存在問題，在演練過程中，職工都認為報告上級和打報警電話十分容易，但在本次演練過程中，突發(fā)事件一發(fā)生，人們開始慌亂，撥打電話中語言混亂不符合要求，沒有說清楚具體的位置。這就要求我們在任何時候都要細心認真，切勿出現(xiàn)本可避免的失誤造成不必要的損失。通過本次的預案演練，我發(fā)現(xiàn)了青縣站在演練過程中存在很多的不足之處，與兄弟單位之間還有很大的差距。在今后的工作中，我作為一名綜合安全員要帶領大家多學習安全知識，讓大家真正了解安全的重要性，確保青縣站安全生產(chǎn)工作正常開展。
應急演練的心得體會 篇13
近期發(fā)生的重大學生擁擠踩踏事故，給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強學生上下樓道安全管理，預防類似事故的發(fā)生，開展預防踩踏事故安全教育。
一、提高重視，加強師生安全防范意識
學校召開學校領導班子會、班主任會及全體教師會，各教學班及時召開“防踩踏，保安全”主題班會。并通過廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教育學生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序，不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強學生安全意識和自護自救能力，使學生樹立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的良好行為習慣。
二、健全制度、加強學校內(nèi)部安全管理工作
以落實責任為核心，從學校和學生實際出發(fā)，已健全校內(nèi)各項安全管理制度，制定了放學及上、下操樓梯間安全制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。繼續(xù)安全護導制度，護導教師天天掛牌上崗，人人有指定的護導區(qū)域，加強學生上、放學及課間安全保護和疏導。少先大隊設立“紅領巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查，
將安全文明納入班級量化考評。每班還選出了責任心強的學生擔任“值勤班長”，負責下課和課外活動教師不在場時的紀律，及時制止或杜絕學生打鬧和瘋狂、擁擠。
三、排查隱患
加強對樓道樓梯設備和設施的'專項隱患排查我校以檢查教學樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點為重點，認真開展了校園隱患全面大排查。發(fā)現(xiàn)問題，及時維修。對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施細致檢查。確保應急指示標識和應急照明燈正常運行，并將樓道照明燈新更換為聲控。及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
四、規(guī)定路線，加強學校綠色通道管理
每個班級都根據(jù)實際情況確定固定路線，各班級必須走規(guī)定路線，嚴禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學生做到：上下樓梯要排好隊一個班一個班地進出，嚴禁蜂擁而上，嚴禁多班并行，嚴禁超越搶行，嚴禁跑跳推搡，嚴禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個班級時，要主動讓行，一定要堅持“高樓層讓低樓層先走，高年級讓低年級先走，后面的讓前面的先走”的原則。
五、制定預案，加強預防樓梯間擁擠踩踏事故演練
我校結合實際制定工作預案，進行預案演練，提高學生的緊急應對能力。
總之，校園安全重于泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大學生的生命安全。
應急演練的心得體會 篇14
在項目部安全領導小組的帶領下于xx年2月xx年6月3日xx：30時，假設洞子梁隧道進口掌子面處發(fā)生塌方，洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導洞內(nèi)施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報告后，令康偉一方面經(jīng)過點名的方式清點人數(shù)，一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報險情，袁經(jīng)理立刻向上級領導匯報事故發(fā)生情景，并率領指揮部相關部門負責人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場組織搶險。
一、接到險情報告，項目部立即經(jīng)過高音喇叭、手機等聯(lián)系方式組織搶險救援組、后勤保障組、警戒組、技術方案組進入應急狀態(tài)。應急救援領導小組組長及成員觀察現(xiàn)場后，制定應急處理方案和任務分工。按照制定搶險方案要求，警戒組對道口、洞口及施工現(xiàn)場進行警戒，嚴禁與工程搶險無關人員進入；正確快速地引導救援、救護車輛；并負責搶險現(xiàn)場安全警戒，起到有情景及時提醒的目的，保證搶險人員安全。后勤保障組及時通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準備，醫(yī)護人員在洞內(nèi)對假定受傷的人員進行了初步的處理，并隨救護車輛一齊將假定的.傷員及時送到醫(yī)院搶救。
二、秩序井然，演練效果良好
學校透過廣播下達指令，“全體師生請注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請大家不好慌，一切聽從教師的指揮，立刻有序地撤離�！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次活動全部中學部學生從教室撤離到目的地用時2分45秒，小學部安全撤離用時1分12秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是防空疏散演練，也是學校突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于x月xx日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。