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《裝乖的小孩》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《裝乖的小孩》讀后感，希望對大家有所幫助。
《裝乖的小孩》讀后感1
《裝乖的小孩》這一本書，是青年詩人袖哀自寫自畫、一詩一畫首微童詩創(chuàng)造天真純粹的童心世界。令我印象最深刻的一段是：裝乖的小孩，在第六十五頁，樹上的貓頭鷹，一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄月亮，啊，它也是個裝乖的`小孩。作者把一只貓頭鷹比作成一個裝乖的小孩。可是，讀了這一段后給我?guī)砹艘粋�很大的問題：貓頭鷹在白天睡覺，晚上才活動，可是書上寫一只眼乖乖睡覺�？磥碜髡叩南胂罅μ貏e豐富。還有一個就是棒冰三部曲：一、棒冰三秋天，木棍士兵，舉著一面，冬天的大旗。二、草莓棒冰，草莓王子被施了咒，我來拯救他。三、牛奶棒冰從雪山里溜出來，在大街上晃來晃去的。第一曲中說棒冰是士兵用了擬人，賦予了棒冰人的動作。
我還有幾個問題：草莓棒冰為什么說成王子?牛奶棒冰怎么溜出來?又怎么在大街上晃來晃去呢?棒冰怎么舉著一面冬天的大棋?
我讀后想說:“作者真厲害能把一個普通的東西，比喻成世界萬物。作者想象力也很豐富。書里的詩歌特別有趣，我最喜戲著這一本關(guān)于詩歌的書了，我也喜歡看所有關(guān)于詩歌的書。但我自認(rèn)為裝乖的一小孩是詩歌最好的，因為這是作者自寫自畫的，所以我認(rèn)為是最好的。
《裝乖的小孩》讀后感2
在暑假里，我閱讀的書有《伊索寓》、《哈利波特》、《周恩來傳》、還有《裝乖的小孩》，《裝乖的小孩》這本詩集給我的感觸很多。
好記性不如爛筆頭，好的思想就要寫下來�！堆b乖的小孩》是本詩集，是由一首首小詩組成的，每首詩都是純真的'，充滿了童語。就像“禮物”這首詩中寫的:秋風(fēng)送來了黃葉子、紅葉子小螞蟻卻不滿意對它來說這些積木太大了;再如樹上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺另一只眼偷瞄著月亮啊，它也是個裝乖的小孩!把一只貓頭鷹當(dāng)作一個小孩子，童心無限。
在現(xiàn)實生活中，我也算是一個裝乖的小孩。在老師面前我會萌萌地乖乖的，搏得老師的芳心，但在同學(xué)面前我又是活潑的;在長輩面前很文靜，深受他們的喜歡，但是在弟弟妹妹面前，我就會變成大姐頭。我玩時會很瘋，全身都是汗像只落湯雞。媽媽時常打趣到:我家有只小白貓，淘氣、頑皮、又可愛。聽了媽媽的話，我想我也是個裝乖的小孩吧!
《裝乖的小孩》是一本詩集，詩雖短，但這些詩都是來源于日常生活中。我們平時只要細(xì)心的觀察，處處留心、細(xì)細(xì)品味就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
《裝乖的小孩》讀后感3
《裝乖的小孩》作者為我國現(xiàn)代作家袖哀，她畢業(yè)于北京大學(xué)(俗稱北大)，自大學(xué)時代開始創(chuàng)作小童詩，她的作品寫給有童心的大朋友與小朋友。其中，《裝乖的小孩》是青年詩人袖哀自寫自畫，一詩一畫，71首微童詩創(chuàng)造天真純粹的童心世界。
在《裝乖的小孩》中我最喜歡的是《白熊》“如里北極的冰都化掉，白熊就只能，住在云里了”讓我想到“溫室效應(yīng)”人們亂砍亂伐，讓白熊企鵝等動物沒了家，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，讓人與大自然和諧共生，不然的話，我們有可能失去耐以生存的環(huán)境。
記得一次我去海邊玩，我在沙灘上看到許多大人小孩往海里丟拉極，礦泉水瓶，塑料，居然還有人丟玻璃碎渣，看許多因為環(huán)鏡污染而死去的動物，還有因為人們過度砍伐樹木，導(dǎo)致的泥石流，毀壞了數(shù)以萬計的民房，讓人們流離失所。這些都是，我們?nèi)祟愖允称涔南聢�，我們在毀壞環(huán)境的`同時，也是在傷害未來的自己!
曲格平曾說:“沒有一個清潔美好的環(huán)境再優(yōu)裕的生活條件也無意義。”綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。
《裝乖的小孩》讀后感4
《裝乖的小孩》的作者是袖哀，整本書都是由他自寫自畫的，一共有71首微童詩，創(chuàng)造了天真純粹的童心世界。
其中有一首詩是這樣的“一片檸檬，是大象的花紐扣，也是小螞蟻的摩天輪。”是啊，可能你認(rèn)為微不足道的東西卻是別人彌足珍貴的寶貝，身處在不同情境中的人有著不同心態(tài)。
曾經(jīng)我看到過這樣一篇報道：一座大山深處的孩子們，他們每天上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，跋山涉水，歷經(jīng)重重困難。他們沒有新書包，沒有新文具，可是這些困難并沒有讓他們動搖讀書的決心。他們坐在漏風(fēng)漏雨的教室里，認(rèn)真聽課，刻苦學(xué)習(xí)。他們從不埋怨生活的艱苦，積極向上，努力生活學(xué)習(xí)。而我們想吃穿不愁，坐在寬敞明亮的教室里，上學(xué)放學(xué)都有校車接送，有用不完的`新奇文具，而我們當(dāng)中依然有很多同學(xué)不好好學(xué)，甚至逃學(xué)、逃課、上課不認(rèn)真聽，作業(yè)不按時完成。我們還經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)辛苦，壓力山大。這就和山里的那些小孩形成了鮮明的對比。
同學(xué)們，我們唾手可得，甚至嗤之以鼻的生活，可能是許多和我們同齡的小朋友渴望而不可及的生活。希望我們都要珍惜當(dāng)下的生活，珍惜當(dāng)下的每一天，努力學(xué)習(xí)，努力生活，做最好的自己。
《裝乖的小孩》讀后感5
有些父母對孩子的學(xué)習(xí)不滿意，為了讓父母開心，大多數(shù)孩子的選擇是假裝努力學(xué)習(xí)，畢竟吃喝玩樂的資金是否寬裕，還是要來自于父母的資助《裝乖的小孩》里描寫的就是這樣的孩子書中的的主角靳岑和嚴(yán)亦疏兩個孩子是裝比較成功的一類靳岑和嚴(yán)亦疏靠假裝學(xué)習(xí)，讓父母對自己省心，一贏得了父母的不干涉，假裝自己巧，假裝自己不玩游戲他們的假裝的.結(jié)果是成績穩(wěn)居年級前列，也為自己就得了自由。有一種情況是假裝學(xué)習(xí)欺騙己，欺騙父母，身心俱疲，還有一種情況是假裝學(xué)習(xí)，假裝著假裝著就直的成為了學(xué)霸成了別人家的孩子，假裝成功的結(jié)果孩子少了父母的嘮叨和指指點點，自己也學(xué)會了安排生活和學(xué)學(xué)習(xí)，該玩的時候就玩，專心致志。
裝乖是為了不乖，文中的的主人公卻裝成了妥妥的學(xué)霸。
現(xiàn)實生活中的我也是一個擅長裝乖的小孩，在身邊周圍人的眼中我是一個乖乖女，只有我自己知道我內(nèi)心的叛逆和懶惰。平時表現(xiàn)好的表象遮掩不了成績單上的數(shù)字，在父母和老師找不到我成績差的緣由時我內(nèi)心清清楚楚。我覺得自己是一個可怕的“乖”小孩。書中的內(nèi)容給我很大的沖擊，我現(xiàn)在不想裝，只想乖了。
《裝乖的小孩》讀后感6
暑假期間，我有更多的時間暢游書海，那些或有趣或感人的故事，充實著我稚嫩的童年。
在眾多書籍中，《裝乖的小孩》這本書尤其讓我喜愛。我本以為這本書寫的是一個調(diào)皮的小孩，想利用假裝乖巧的方式，得到別人的喜愛。于是，我一拿到它就迫不及待地打開，卻發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容大部分是以詩歌的形式呈現(xiàn)的，感到十分失望。我只好硬著頭皮去閱讀，沒想到看完了兩三首詩歌，我便愛上了這本書。
讀著《姥姥的小院》這首詩，我不由自主地回想起過年時在外婆家的時光。我、弟弟以及從各地回老家過年的小伙伴們，一起用外婆家?guī)~子的白蘿卜喂豬。我們把蘿卜葉子拴在一根長竿子上，從豬圈的圍墻上把它伸進(jìn)去，豬一拽，蘿卜和葉子全掉到地上，小朋友們都哈哈大笑。
“蘑菇反應(yīng)真慢，雨停了才撐起花傘。”多可愛的詩句啊，多有趣的童年生活�。∽x著讀著，小蘑菇們便在我的眼前爭先恐后地長出來。記得有次下完雨，我也在小區(qū)的樹下邂逅了好幾個可愛的小蘑菇，它們撐著小傘，喝得飽飽的，一個個憨態(tài)可掬。
“……我被荷包蛋的香味胳肢醒了�！焙呛�，這寫得不就是我嗎？清晨，在早餐的香味中開啟美好的一天，讓我幸福的，不僅僅是香味，更是為我忙碌的`爸爸媽媽，是愛的滋養(yǎng)。
這本書的作者通過詩歌的形式寫出了很多的生活情景，很有畫面感，每一首詩都能引發(fā)我無窮的聯(lián)想。我也要向作者學(xué)習(xí)，記錄生活中的點點滴滴，把平平常常的美好鐫刻在童年的日子里。
《裝乖的小孩》讀后感7
大家有沒有讀過《裝乖的小孩》這本書?如果沒讀過，那我來給大家介紹一下吧。
《裝乖的小孩》它的內(nèi)容是由一段一段的小詩構(gòu)成的。這本書里的每一首詩都很優(yōu)美，它讓我感受到文中的貓頭鷹像人一樣欣賞著月亮的美。它太好看了，我一口氣就把它讀完。沒過幾天，我又忍不住把這本書找出來，再次看了一遍。文中一幅幅優(yōu)美的圖畫對應(yīng)著一首首清新的'小詩。每一首詩都很通俗易懂，讀一遍就懂得了這一首詩的意思，所以我建議大家也去看看。
在《裝乖的小孩》這本書里，讓我印象最深刻的是一個名叫《魔法》的詩。這首詩不像別的詩，它沒有配圖畫，故事卻非常感人。故事講的是小女孩兒問爸爸：“爺爺去哪兒了?”而爸爸告訴她：“爺爺學(xué)會了魔法，去了魔法學(xué)院，學(xué)會了隱身術(shù)”。爸爸還和小女孩兒說，爺爺正在那個地方看著你。
這首詩給我的感觸很深，他讓我感受到了親情，感受到小女孩兒對爺爺?shù)乃寄詈桶职謱π∨⒌膼邸Ｋ酝ㄟ^這首詩讓我知道親情的力量是多么的偉大!
現(xiàn)在大家是不是也覺得這本書很有趣了，如果你產(chǎn)生了興趣就可以去看看，它可以增長你的知識，陶冶你的情操。
我也是在別人推薦下看了這本書的，所以我現(xiàn)在將它推薦給你。也希望我們彼此能互相介紹有趣的圖書，讓書籍成為我們的朋友!
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