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《二十四孝故事》讀后感

時(shí)間:2023-11-22 17:21:27 心得體會(huì) 我要投稿

《二十四孝故事》讀后感【優(yōu)秀】

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《二十四孝故事》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《二十四孝故事》讀后感【優(yōu)秀】

《二十四孝故事》讀后感1

  孝順,是每個(gè)中華兒女都必須具備的品德,也是每個(gè)中華兒女都要承擔(dān)的責(zé)任。父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之辛勞都是我們要銘記的恩德。讀了《二十四孝的故事》,我更是深有體會(huì)。

  父母工作很忙,每天早出晚歸,身為兒女的我們要以行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。雖然還是孩子的我們只能干一些簡(jiǎn)單的事。但是當(dāng)父母下班回到家,我們?yōu)楦改概菀槐瓬嘏牟,吃完飯,主?dòng)收拾碗筷,做一些力所能及的家務(wù),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們,這就是孝順。

  對(duì)于傳授給我們知識(shí)的老師,我們心存感激,這也是孝順。老師讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔,從調(diào)皮的小孩變成懂事的少年,從初生的牛犢成長(zhǎng)為翱翔的雄鷹,從膽小的丑小鴨變成優(yōu)雅高貴的白天鵝。我們長(zhǎng)大了,一道道皺紋卻毫不留情的爬滿在老師的額頭,烏黑的長(zhǎng)發(fā)也一根根的變白,每個(gè)人都該對(duì)教師心存感激。記得上三年級(jí)時(shí),班主任兼語(yǔ)文老師對(duì)我們的要求很高,她容不得半點(diǎn)馬虎,但只要我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有不懂之處,她就會(huì)不厭其煩的講解,直到我們?nèi)慷藶橹。有一次,一個(gè)女生在語(yǔ)文老師講一道難題時(shí)玩塑料玩具,老師朝她扔了個(gè)粉筆頭,示意她認(rèn)真聽(tīng)講。這個(gè)女生瞅了一眼老師,接著玩,語(yǔ)文老師走向她時(shí),被地面的一灘水漬滑了一跤。我們趕快跑過(guò)去把老師扶起,詢問(wèn)老師是否受傷,為老師端來(lái)茶水。而那位不聽(tīng)講的女生也終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,羞紅的.臉。臨危不亂,遇事不驚,讓父母、老師放心,尊重他人、保護(hù)好自己,快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大,這應(yīng)該也是一種孝順吧。

  羊羔跪乳、烏鴉反哺是孝順,冬天里的一杯溫茶,過(guò)節(jié)的一束鮮花,生日的一個(gè)小禮物,也是孝順。好好學(xué)習(xí),明辨是非更是孝順。但我認(rèn)為孝順應(yīng)該是理智的,而不能是愚孝!抖男ⅰ饭适轮,也有一些必須摒棄的,比如“埋兒奉母”,寓意對(duì)母親的孝心足夠誠(chéng)摯能夠感動(dòng)天地,出現(xiàn)奇跡。但這種違背常理的做法是不道德的,是我們社會(huì)的毒瘤。提倡孝順,是為了感化冥頑,減少罪惡。是對(duì)自己德性、智能的修養(yǎng),對(duì)國(guó)家社會(huì)的盡責(zé),以孝的名義違背常理、違背人性不是真正的孝,是社會(huì)所不容的,這不是孝。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”孝為我國(guó)傳統(tǒng)文化之主要美德,只有孝敬父母的人,才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。

《二十四孝故事》讀后感2

  孝,看起來(lái)是個(gè)多么普通的字眼,卻帶給我們無(wú)數(shù)的感動(dòng),孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華傳統(tǒng)文化的精髓!抖男⒌墓适隆芬粫(shū)中記載了:孝感動(dòng)天、親嘗湯藥、嚙指痛心、百里負(fù)米等古代二十四個(gè)孝子的故事,細(xì)細(xì)研讀后我十分感動(dòng),不禁潸然淚下,其中令我印象最深刻的是“臥冰求鯉”這個(gè)故事。

  “臥冰求鯉”講述的是王祥的故事。王祥生母早喪,繼母朱氏對(duì)他非?瘫,并多次在他父親面前說(shuō)他的壞話,使他失去了父愛(ài)。后來(lái)他的`父親和繼母患病,他衣不解帶伺候,繼母想吃活鯉魚(yú),適值天寒地凍的寒冬,他解開(kāi)衣服臥在冰上,冰忽然自行融化,躍出兩條鯉魚(yú),繼母食后果然病愈。

  從“臥冰求鯉”這個(gè)孝心故事中我們可以看出,王祥的繼母雖然對(duì)他百般苛責(zé),但他不僅沒(méi)有仇恨繼母反而在她生病的時(shí)候盡心盡力的照顧,寒冬中用自己的身體來(lái)融化堅(jiān)冰為繼母捕活鯉魚(yú)。我想一定是他的孝心感動(dòng)了上天,竟然有鯉魚(yú)自行躍出。

  中華民族是有著優(yōu)良孝順傳統(tǒng)的民族,從古自今都有許多孝行典范,我的身邊也有很多這樣的人,尤其是我一年級(jí)的品德老師許大卉。許老師上大學(xué)期間把中風(fēng)的父親和患有精神疾病的母親帶在身邊照顧,她每天清晨五點(diǎn)鐘起床買菜,然后幫父親刷牙、洗臉、活動(dòng)手腳,接著做早飯給父母吃。為防止父親一人在住處出意外,許老師六點(diǎn)鐘就開(kāi)始連背帶扶地帶著父親慢慢往教室挪。健康的人只需要十分鐘的路程,他們父女兩卻得耗費(fèi)近一個(gè)小時(shí)。下課后許老師勤工儉學(xué)賣桶裝水3小時(shí),干著男同學(xué)也干不好的體力活,每月掙300元錢維持一家人的基本生計(jì)。回到住處后許老師又忙前忙后為父母做晚飯,睡前給父親做康復(fù)按摩,安頓父母睡著后她才開(kāi)始看書(shū)學(xué)習(xí)……盡管環(huán)境如此艱苦,她的成績(jī)卻一直在班上名列前茅,還擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)。在許老師眼中,能有機(jī)會(huì)照顧父母是一種天大的幸福。

  這些感人的孝親故事讓我心緒久久不能平靜。父母生我養(yǎng)我花費(fèi)了巨大的心血和精力,無(wú)私地為我奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔,我雖然是兒童,現(xiàn)在無(wú)力贍養(yǎng)父母,但是這并不妨礙我孝敬父母,比如我平時(shí)好好學(xué)習(xí)不讓父母操心、做自己力所能及的事、好東西與父母分享、體諒父母的難處和苦衷等等。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要把這種美德傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。從現(xiàn)在起,好好孝敬我們的父母吧!

《二十四孝故事》讀后感3

  你看過(guò)二十四孝嗎?它是一些以“弘揚(yáng)孝道精神,構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的非常有教育意義的孝心故事。其中講述了二十四個(gè)生動(dòng)的小故事,不僅有古代人孝敬長(zhǎng)輩的故事,還有當(dāng)代人如何尊敬長(zhǎng)輩的典范,都是值得我們?nèi)ビ眯捏w驗(yàn)的。

  其中的每一個(gè)故事都深深的吸引著我。其中有一篇講述了古人舜的故事,令我感觸特別深。舜的父親是個(gè)失明的人,繼母又蠻不講理,他還有個(gè)異母兄弟叫象,從小被嬌縱慣了,好逸惡勞,游手好閑,娘兒倆成天合計(jì)著怎么傷害舜。有一個(gè)冬天,刮了幾天的北風(fēng)。風(fēng)把家里糧倉(cāng)頂上的稻草都掀翻了,舜就讓象在下面幫他遞送稻草,自己在屋頂修倉(cāng)頂。不料這時(shí)糧倉(cāng)著火了。他趕緊跳下屋頂。可是,火勢(shì)很兇,已快燒到住房了,他顧不得自己,就沖進(jìn)了火海,先救出了父親,接著又救出了繼母,這時(shí)他身上的衣服已經(jīng)全燒爛了讀到這兒,我的眼眶濕潤(rùn)了,舜的行為讓我深受感動(dòng),繼母平時(shí)一直傷害他,但在最危險(xiǎn)的時(shí)刻他還是忘我的.去救她,這是一種多么高尚的境界!此時(shí),舜不只是教會(huì)了我們孝,更是一種寬容大度的心態(tài)。

  想想舜當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境,不管繼母怎樣對(duì)待他,舜仍然時(shí)時(shí)想著孝順父母,再對(duì)比一下我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件,我突然感到很殘酷,父母平時(shí)辛苦的工作,盡可能地給我們提供良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們吃好的,穿好的,可我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,“孝”的觀念對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō),已經(jīng)非常淡薄了。我想:我們應(yīng)該向

  這些故事中的二十四位主人翁學(xué)習(xí),尤其要向丁巧菊大義勸夫、河南大孝子背母打工、湖北老學(xué)生求學(xué)救母、北國(guó)好男兒割肝救父當(dāng)代人物好好學(xué)習(xí),有句話說(shuō)得好:“百善孝為先”,“孝”是中華神州大地最源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華美德,我們應(yīng)該像他們那樣,懂得感恩,懂得孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。只有孝敬父母的人,才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。

  讀完這些孝心故事,我覺(jué)得我也要更加的尊敬父母長(zhǎng)輩,雖然不必像古人一樣做那些激烈的行為,但是我也可以在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感恩他們,報(bào)答他們。

《二十四孝故事》讀后感4

  今天,我讀了一本書(shū),名叫《二十四孝故事》。這根數(shù)講述了二十四個(gè)有關(guān)孝順的故事。其中《扇枕溫衾》這個(gè)故事令我深有感觸,給了我很大的啟發(fā)。

  《扇枕溫衾》主要講的是:東漢時(shí),有一個(gè)叫黃香的人,九歲時(shí)死了母親,他從小就懂得孝敬父親?嵯臅r(shí),常常為父親扇涼枕席;寒冬時(shí),常常用身體為父親溫暖被褥。

  讀了這個(gè)故事,再想想自己,常常因?yàn)橐恍┬∈戮腿ズ透改赴l(fā)脾氣,爭(zhēng)吵,真是不應(yīng)該。爸爸媽媽為了我,每天辛勤的工作,而回到家,不但沒(méi)有得到我的安慰,反而是撲面而來(lái)的爭(zhēng)吵。因?yàn)闆](méi)有給自己買喜歡的東西而爭(zhēng)吵,因?yàn)楦改傅囊痪潢P(guān)心的責(zé)罵而爭(zhēng)吵,因?yàn)楦改该拷o我準(zhǔn)備好需要的東西而爭(zhēng)吵……記得小時(shí)候,爸爸媽媽牽著我的手,一起去逛街。那時(shí)我們是多么的開(kāi)心啊。記得那時(shí),我還揚(yáng)言對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,我小的時(shí)候你們照顧我,等我長(zhǎng)大了,換我來(lái)照顧你們!”現(xiàn)在,我也算是半個(gè)大人了,可是小時(shí)候的話語(yǔ)早已拋到九霄云外。

  現(xiàn)在的許多人都一樣,特別是那些所謂已經(jīng)懂得感恩的年輕人。很多人長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成大人了,就開(kāi)始嫌棄自己的父母了。嫌棄他們老,嫌棄他們臟,嫌棄他們穿衣服難看,走在自己身旁就感覺(jué)在拉低自己那所謂高貴的`身份……

  人,要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)孝敬父母。沒(méi)有他們,我們?cè)趺磿?huì)來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界?許多獲得很大成就的人都嫌棄自己的父母。要知道,他們之所以會(huì)有如此大的的成就都?xì)w根于自己的父母,沒(méi)有他們的辛勤養(yǎng)育與培養(yǎng)何來(lái)自己今天的成就?也有許多學(xué)生,包括我在內(nèi),總是因?yàn)橐恍┬∈露ズ透改笭?zhēng)吵。父母提醒自己不要總是去玩手機(jī)和電腦,自己就認(rèn)為父母自己拿手機(jī)玩,而不讓我玩;父母擔(dān)心自己的安全,不讓自己去和同學(xué)們一起出去玩,就認(rèn)為父母在囚禁自己,不給自己自由……

  其實(shí),父母是很容易滿足的。一句安慰的話語(yǔ)能夠讓他們滿足,一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作能夠讓他們滿足……我們是學(xué)生,不會(huì)象大人那樣,給他們買衣服,給他們買大房子住,因?yàn)楝F(xiàn)在的我們,還沒(méi)有這樣的能力。那么我們應(yīng)該怎么做呢?我們可以幫助父母做家務(wù),可以好好學(xué)習(xí),用好成績(jī)回報(bào)他們。父母下班回來(lái)時(shí),送上一杯水;疲憊時(shí),給他們按摩;吃飯時(shí)為她們盛飯……這些小小的事情都會(huì)讓他們欣慰,讓他們滿足。

  以后,我不會(huì)再去和父母爭(zhēng)吵,不會(huì)和他們發(fā)脾氣。而是多為父母著想,多幫父母做家務(wù),好好學(xué)習(xí),以好成績(jī)回報(bào)他們。希望大家也一樣,多想想父母,多為她們著想,多為他們分擔(dān)。

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