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《與朱元思書(shū)》讀后感

時(shí)間:2023-11-16 17:29:54 心得體會(huì) 我要投稿
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《與朱元思書(shū)》讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的《與朱元思書(shū)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《與朱元思書(shū)》讀后感

《與朱元思書(shū)》讀后感1

  宋濂自幼家境不好,沒(méi)有書(shū)可以看,但他既使是文別人借書(shū)看,依然做到了遍觀群書(shū)。相較之下我們的條件比他好多,好上千倍上百倍,竟不知珍惜,竟學(xué)成這樣,難道不值得我們深思么!

  環(huán)境的優(yōu)越與否壓根不能構(gòu)成學(xué)不好的理由。試想一下,同一個(gè)時(shí)代的人馬生不是也比宋濂的學(xué)習(xí)條件好么,不是也學(xué)的很好?宋濂的學(xué)習(xí)條件不好,甚至非常的`惡劣,照樣學(xué)的很好。更說(shuō)明了學(xué)習(xí)條件不是學(xué)習(xí)好壞的借口、理由。物質(zhì)生活好又怎樣,學(xué)不好也沒(méi)有用。

  我認(rèn)為只要努力了,認(rèn)真了便可以學(xué)好!

  宋濂的學(xué)習(xí)的那股勁頭也值得我們學(xué)習(xí),如果我們有他一半的熱情,就不是現(xiàn)在這點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)。

  還有一點(diǎn),在現(xiàn)在的學(xué)生之中有一個(gè)很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌,與別人攀比。而宋濂沒(méi)有注重穿著打扮。這是值得我們這個(gè)年代的人效仿的。

  古代書(shū)生的信條是“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”。為了“金榜題名天下知”,為了為百姓做點(diǎn)好事,為了前程……只有“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)”了,寒窗苦讀十年,再去考取功名。現(xiàn)在已不像古代,但古人的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。

  宋濂求學(xué)的艱辛、酸澀并非是我們這個(gè)年代的人所能全部了解的。

  我們考試、學(xué)習(xí)上遇到失敗、挫折的時(shí)候,總是找客觀理由,但我認(rèn)為學(xué)的好與壞都在于自己,在于有沒(méi)有認(rèn)真。宋濂有句話(huà)我非常欣賞“其業(yè)有不精者,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專(zhuān)耳,豈他人之過(guò)哉”。

  學(xué)的好與壞都只是為了自己,我們應(yīng)該為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)!

  珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境,在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)里奮起直追,學(xué)出自己的水平!

  作者在艱苦的環(huán)境下,能夠刻苦求學(xué),可以啟示我們,只有勤奮學(xué)習(xí)才能成才,只有不畏艱難才能有所成就。作者那種不怕艱苦,勤奮學(xué)習(xí)不慕富貴的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。同時(shí),我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的優(yōu)越條件,專(zhuān)心學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí),勇于戰(zhàn)勝各方面的困難,這樣才能學(xué)有所成。

《與朱元思書(shū)》讀后感2

  在文言文這個(gè)浩瀚的大海里,寫(xiě)風(fēng)景,寫(xiě)大好河山的文章不計(jì)其數(shù)。但,我唯獨(dú)欣賞吳均的《與朱元思書(shū)》。

  吳均字叔癢,是南朝梁文學(xué)家。擅長(zhǎng)于寫(xiě)美景。而這篇文章,我認(rèn)為在寫(xiě)景的文章中,境界最高的一篇文章。

  文章大體分為三部分。以水,山,鳥(niǎo)鳴來(lái)敘寫(xiě)富春江與兩岸山的峻峭,奇美。

  第一部分寫(xiě)了作者游覽富春江。從"從流漂流飄蕩、任意東西"中,作者任憑他的.小船隨意飄蕩,表現(xiàn)了他陶醉于美好大自然的閑適,隨意的心情,也足以表現(xiàn)出富春江的美色之景。

  第二部分則重點(diǎn)寫(xiě)了江水的清澈。"游魚(yú)細(xì)石,千丈見(jiàn)底"這句話(huà)深深震撼了我。在幾百米深的水下,能看見(jiàn)細(xì)小的石頭和游動(dòng)的魚(yú),水該有多么清澈,清凈似一面明鏡。并且,作者又用"急湍甚箭,猛浪若奔"寫(xiě)出了水之湍急,展現(xiàn)了江水的動(dòng)態(tài)美。

  第三部分最為精彩。作者首先是寫(xiě)了江邊兩岸的高山和樹(shù),"夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰",突出表現(xiàn)了山之奇,樹(shù)之高。然后,作者又從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)泉水的聲音,鳥(niǎo)鳴,蟬鳴,猿叫,生機(jī)盎然的譜寫(xiě)了一首大自然交響曲,令人神往。最后,作者則是用一種獨(dú)特的方式,更加突出了風(fēng)景之美。"鳶飛戾天者,望峰息心,經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷望反。"這兩句話(huà)的意思是說(shuō),連那些追求名利,治理國(guó)家大事的人,看到這風(fēng)景,都會(huì)流連忘返,何況是普通人?寫(xiě)出了風(fēng)景獨(dú)一無(wú)二的美。

  這篇曠世古文,不僅寫(xiě)出了風(fēng)景的獨(dú)特,與眾不同,也流露出作者對(duì)追求利祿之徒的篾視。含蓄的表達(dá)出愛(ài)慕美好自然,避世退隱的高潔志趣。尤其是最后的四句,清幽淡雅,余音繚繞。

  何以才能在現(xiàn)代生活中找到文中的曠世美景呢?新時(shí)代的中國(guó),山美,水美,人更美!

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