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大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)理工科
我們心里有一些收獲后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)理工科，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)理工科1
轉(zhuǎn)眼間，為期四星期的金工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。在這段期間里，在老師們的悉心指導(dǎo)下，我增長(zhǎng)了不少實(shí)踐操作的知識(shí)，而且讓我了解到了更多關(guān)于自己專業(yè)領(lǐng)域上的現(xiàn)實(shí)東西，使我不僅僅是理論上的學(xué)者。
金工實(shí)習(xí)了激光、加工中心，鍛工、鈑金、電焊、氣焊、車工、數(shù)控車床、注塑、刨工、磨工、線切割、鑄工、銑工、齒輪加工、數(shù)控銑床、鉗工等工種。實(shí)習(xí)主要是以視頻教學(xué)和親身實(shí)踐為主，但是由于人數(shù)較多，機(jī)器略少，我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中基本都是團(tuán)隊(duì)合作的，這使得我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中遇到的難題就變少了。雖然這可以增長(zhǎng)我們團(tuán)體合作的經(jīng)驗(yàn)，但是我覺得單獨(dú)操作更有利于提高我們本身的動(dòng)手能力。
在這實(shí)習(xí)過程中，我了解到一個(gè)零件是如何從一個(gè)毛坯加工到成品的。最主要的加工時(shí)車工、刨工以及銑工。因?yàn)檫@三個(gè)工種都是能使得毛坯通過加工后得到一個(gè)大概精細(xì)的零件模型。而數(shù)控車床、數(shù)控銑床等，都是結(jié)合了現(xiàn)代化技術(shù)，而誕生的新的加工機(jī)器，不過這些依然保留了原先的基本車床。
在這實(shí)習(xí)過程中，我接觸到的最高科技含量的，莫過于激光、加工中心了，但是整個(gè)過程中，我們僅是觀看了老師給我們現(xiàn)場(chǎng)操作一次。雖然我們?cè)敿?xì)了解到了整個(gè)操作過程，但沒有自己親自操作深刻。不過呢，就算是給我們操作，也并不會(huì)給予我們多大經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@些操作過程都是在按按鈕。有趣的只是我們?cè)谝慌钥粗牧下刈兂伤O(shè)計(jì)好的零件外形的過程罷了。
在這實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)為最危險(xiǎn)的是電焊和氣焊。雖然所電焊的電流通過了我的身體也沒有造成傷害，但是由于過分好奇，沒等電焊后的工件冷卻，就直接用手碰，就把手燙傷了。氣焊大概也是這樣。不過由于其他同學(xué)有不法操作，老使得氣焊的時(shí)候發(fā)出爆鳴聲，常常嚇到旁邊的人。
在這實(shí)習(xí)過程中，我最期望的是鑄工，然而最失望的也是鑄工。因?yàn)樵陂_始實(shí)習(xí)前，我以為鑄工實(shí)習(xí)時(shí)把整一過程都操作完，結(jié)果在實(shí)習(xí)過程中，我們只是把造模這一工程做完就行了，而沒有最激動(dòng)人心的`澆注時(shí)刻。或許是出于安全考慮吧，和我們做的模具基本都不合格。我做的模具總是因?yàn)闆]有舍得用力把模型敲松，而使得拔模后的模具老是缺了邊邊角角。
總的來說，這次實(shí)踐使得我大概了解到一個(gè)成型的零件是如何從一個(gè)毛坯加工成型的過程，而且有效地提高我的動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)習(xí)過程中，與老師們的交談也是得我對(duì)自己的專業(yè)未來有了個(gè)更詳細(xì)的了解，還有在一些實(shí)習(xí)例如：刨工、線切割、鉗工等，得到了自己親手制作的工件，沒有什么事情比這更開心的了。
我知道我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的僅僅是理論知識(shí)，金工實(shí)習(xí)正好彌補(bǔ)了這一片空白，我明白這短短的十幾天實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是不足夠的，日后我們應(yīng)該除了提高自己的理論知識(shí)外，還要主動(dòng)地去提高自己的動(dòng)手能力。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)理工科2
兩周的機(jī)械課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，說是兩周，實(shí)則拖延到三周，因?yàn)槠陂g我連續(xù)有三門課程要考試，因而無(wú)暇搞設(shè)計(jì)，兩周的時(shí)間緊迫，于是不得不晚上和周末抽時(shí)間來繼續(xù)搞設(shè)計(jì)，時(shí)間抓的緊也很充實(shí)。
作為一名工科學(xué)生，我覺得能做這樣的課程設(shè)計(jì)是十分有意義。在已度過的兩年半大學(xué)生活里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們?cè)谡n堂上把握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何往面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種機(jī)械設(shè)計(jì)?如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中往呢?我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中，我感慨最深確當(dāng)屬查閱了很多次設(shè)計(jì)書和指導(dǎo)書。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)書是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們做的是課程設(shè)計(jì)，而不是藝術(shù)家的設(shè)計(jì)。藝術(shù)家可以拋開實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依.有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。
說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟.
通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致.課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來.但一想起老師的孜孜不倦的教誨，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無(wú)比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定要養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣.
這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練.短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的'缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì)用.想到這里，我真的心急了，但我不泄氣，我會(huì)繼續(xù)努力，彌補(bǔ)以前的不足，不斷完善自己。
最后，我要感謝我的老師，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的教誨啟發(fā)了我;感謝我同組的同學(xué)，是你們教會(huì)我團(tuán)結(jié)。
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來法院政工科實(shí)習(xí)已有兩周的時(shí)間了，第一周對(duì)政工科的工作性質(zhì)懵懵懂懂，在院黨組成員、科長(zhǎng)黃家權(quán)老師的帶領(lǐng)下，第二周從實(shí)質(zhì)上慢慢的了解了科內(nèi)的工作性質(zhì)，這是我在工作認(rèn)識(shí)上的一大轉(zhuǎn)變，應(yīng)當(dāng)值得高興的事。
基層法院的政工科，擔(dān)負(fù)的任務(wù)除了撰寫材料，還有一些整理、歸類處理文件等繁雜的工作。宣傳工作在政工科、信息工作在政工科、調(diào)研工作也在政工科、網(wǎng)絡(luò)管理工作、綜治工作、普法依法治理工作、精神文明建設(shè)工作、黨建工作、勞資等項(xiàng)工作也在政工科。可想而知壓力是時(shí)時(shí)相伴，但收獲與成果也不期而至。特別是當(dāng)一篇文章令自己非常滿意、領(lǐng)導(dǎo)非常滿意時(shí)，成就感是無(wú)法用語(yǔ)言來形容，也是無(wú)法用物質(zhì)來量化的。
工作和生活是忙碌的，也是充實(shí)的，是辛苦的，也是快樂的，是在忙碌和辛苦中充實(shí)并快樂著。心中的滋味，或許對(duì)于未從事過政工工作的同事而言，是很難體會(huì)的.。如果不喜歡甚至厭煩這份工作，將永遠(yuǎn)不能品嘗其中的快樂;如果熱愛這份工作，心中就會(huì)時(shí)時(shí)充盈著幸福的感覺。在每一份材料、每一篇文章成稿的時(shí)候，感悟到幸福和快樂;在每一篇文字變成鉛字的時(shí)候，感悟到成功和欣慰;在工作得到贊譽(yù)的時(shí)候，感悟鼓勵(lì)和期待……在所有的感悟面前，付出的智慧和汗水變成了一份激情和動(dòng)力。
從內(nèi)心來講，我很害怕搞文字資料，只要科長(zhǎng)一開口說：“小林，你寫一下工作信息”，當(dāng)時(shí)雖然口頭答應(yīng)，可腦子什么素材都沒有一片空白。雖然是在實(shí)習(xí)階段，可意識(shí)中感覺厭倦這份工作，因?yàn)闊o(wú)休無(wú)止的文字材料，時(shí)時(shí)讓你缺少了屬于自己的時(shí)間;因?yàn)檫@份工作，沒有人們常說的那種“實(shí)惠”。有時(shí)一點(diǎn)空閑，腦海中還在時(shí)時(shí)浮想文章中的某一個(gè)字、某一個(gè)詞或某一句話，或者思考一篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格，有時(shí)會(huì)為文章標(biāo)題或段落首句徹夜難眠�？蛇@又有什么辦法，工作還得繼續(xù)做下去啊。
愛恨終究是一時(shí)的，畢業(yè)后我倒希望能夠融入到這個(gè)工作部門，因?yàn)閷?duì)工作的熱愛，始終占據(jù)著我的心靈。每當(dāng)心境不平靜或出現(xiàn)煩躁情緒時(shí)，我往往把手頭的工作先放一放，信手拿報(bào)紙看看，或者四處走走，或者站在窗前觀賞外面的世界，換一份心情，從頭再來。
雖然現(xiàn)在只是一名在讀的基層法院政法干警，但具有學(xué)生和國(guó)家工作人員的雙重身份，既然具有國(guó)家工作人員的身份，并且還是國(guó)家的司法機(jī)關(guān)，那么必須得以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高素質(zhì)來嚴(yán)格要求自己，使自己能夠盡快的成長(zhǎng)，并融入這個(gè)集體中來。
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短短一周的金工實(shí)習(xí)過去了，金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握的機(jī)會(huì)，在離開緊張的課堂的環(huán)境下，我們感受到了車間給我們帶來的氛圍。在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中，我們很多同學(xué)都對(duì)金工實(shí)習(xí)有著很高的積極性，大家都能認(rèn)真耐心的操作。
在這次的金工實(shí)習(xí)當(dāng)中我也感受到了動(dòng)手的重要性，憑著自己腦子的思考和理論的知識(shí)的學(xué)習(xí)是完全不夠的，我們要把知識(shí)靈活有效的運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。
這一周的實(shí)習(xí)雖說短暫又辛苦，但是我們學(xué)到了很多寶貴的東西，讓我深深的體會(huì)了工人的偉大，同時(shí)也使得我們有了理論和實(shí)踐的'結(jié)合，為我的下一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。這次機(jī)械加工的實(shí)習(xí)作業(yè)在很大程度上促進(jìn)了我們對(duì)于企管專業(yè)的認(rèn)知，有助于我們?nèi)胬斫夤芾韺W(xué)的內(nèi)涵。我們受益良多。
其次讓我印象深刻的就是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。同學(xué)間毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一起分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
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