教育心得體會(huì)[精華]

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的教育心得體會(huì)，歡迎大家分享。

教育心得體會(huì)1

　　教育，教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問(wèn)題或行為，其根本是以人的一種相對(duì)成熟或理性的思維來(lái)認(rèn)知對(duì)待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對(duì)一種事物由感官觸摸而到以認(rèn)知理解的狀態(tài)，并形成一種相對(duì)完善或理性的自我意識(shí)思維...但同時(shí)，人有著自我意識(shí)上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的.意識(shí)思維都未必能夠絕對(duì)正確，而應(yīng)該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內(nèi)在；教育又是一種思維的傳授，而人因?yàn)槠渥陨淼囊庾R(shí)形態(tài)，又有著另樣的思維走勢(shì)，所以，教育當(dāng)以最客觀、最公正的意識(shí)思維教化于人，如此，人的思維才不至于過(guò)于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認(rèn)知，或許，這就是教育的根本所在。教育也是一種教授育人的過(guò)程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。

教育心得體會(huì)2

　　省公安廳召開(kāi)全省第二批公安隊(duì)伍教育整頓暨“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)后，省公安廳情報(bào)指揮中心第一時(shí)間召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神，研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)，對(duì)照《省公安廳隊(duì)伍教育整頓實(shí)施方案》，成立工作專班，制定工作計(jì)劃表，逐人逐項(xiàng)制訂任務(wù)，明晰責(zé)任時(shí)限，確保規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作做出彩，全力鍛造值得充分信任的情指戰(zhàn)斗集體,為我省公安情報(bào)指揮工作持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。

　　1、深學(xué)篤行，提升政治素養(yǎng)

　　持續(xù)開(kāi)展好“每周一學(xué)”及黨小組集中學(xué)習(xí)，并督促民警自學(xué)，緊密結(jié)合“十問(wèn)”大學(xué)習(xí)大討論，組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽，交流心得體會(huì)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，全員參觀紅色教育基地，通過(guò)全方位立體式學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)黨員民警政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，確保把講政治轉(zhuǎn)化為內(nèi)在主動(dòng)，更好體現(xiàn)在做好本職工作和一言一行上。

　　2、挺紀(jì)在前，筑牢忠誠(chéng)警魂

　　堅(jiān)持嚴(yán)的總基調(diào)，把教育整頓和“三能”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、教育以及公安部政治督察的整改落實(shí)等有機(jī)結(jié)合、聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。堅(jiān)守“不出事”的底線，不斷夯實(shí)一把手主體責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“第一種形態(tài)”的運(yùn)用，經(jīng)常性開(kāi)展警示教育；同時(shí)，掌握民警八小時(shí)外“生活圈”“社交圈”情況，及早發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)苗頭和傾向；落實(shí)好“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策，深化自查自糾，確保預(yù)防提醒工作走在風(fēng)險(xiǎn)隱患的`前面，保持隊(duì)伍零違紀(jì)良好態(tài)勢(shì)。

　　3、扛旗爭(zhēng)先，爭(zhēng)當(dāng)先鋒表率

　　立足內(nèi)部，嚴(yán)格落實(shí)支部主體責(zé)任、一把手第一責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”，壓緊壓實(shí)層級(jí)管理責(zé)任，形成上行下效、整體推進(jìn)的良好局面。放眼全國(guó)，以“窗口意識(shí)”“金名片標(biāo)準(zhǔn)”謀劃推動(dòng)工作，立足新形勢(shì)、新要求，鼓勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)落地，力爭(zhēng)情指相關(guān)工作走在全國(guó)前列。

　　4、實(shí)干導(dǎo)向，履行中樞職能

　　注重將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)支撐防風(fēng)險(xiǎn)、保安全、護(hù)穩(wěn)定的新動(dòng)力。充分發(fā)揮“警務(wù)實(shí)戰(zhàn)指揮中樞”職能作用，守土履責(zé)、守土盡責(zé)。同時(shí)，以推進(jìn)數(shù)字化改革和“公安大腦”建設(shè)為契機(jī)，深入推進(jìn)情指勤輿一體化改革和現(xiàn)代110接處警勤務(wù)機(jī)制改革，力爭(zhēng)“一年出成果、兩年大變樣、五年新飛躍”。強(qiáng)化應(yīng)急值守及考核評(píng)估，不斷提升大廳勤務(wù)運(yùn)行效能，持續(xù)推進(jìn)基層減負(fù)增效。

教育心得體會(huì)3

　　我是xxx的家長(zhǎng)，我的孩子今年初三年級(jí)了。三年來(lái)，她在學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的共同幫助下，很快適應(yīng)了初中的學(xué)校生活，漸漸養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為了一名合格的中學(xué)生。我對(duì)學(xué)校的高效管理、對(duì)各位老師的辛勤勞動(dòng)、對(duì)班主任給予孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，表示衷心的感謝。在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

　　家庭是孩子生活的重要環(huán)境，對(duì)孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

　　良好培養(yǎng)品德，重視心靈成長(zhǎng)。良好的品德對(duì)孩子一生至關(guān)重要，從孩子小時(shí)候，我就特別注重對(duì)良好品德的誘導(dǎo)，力求用多種途徑和方式讓她懂得并踐行文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)與尊重他人等良好行為舉止規(guī)范。在她步入初中，又及時(shí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格、盡快消除考試緊張情緒的方法、還有用贊同代替嫉妒來(lái)面對(duì)比自己優(yōu)秀的同學(xué)觀點(diǎn)。到現(xiàn)在，孩子的心理能力有了很大進(jìn)步，心智水平也有很大提高。

　　傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典、推進(jìn)國(guó)學(xué)教育。從小學(xué)開(kāi)始，我堅(jiān)持在她學(xué)習(xí)空余時(shí)間帶她誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，用15到20分鐘時(shí)間親自教導(dǎo)，通過(guò)領(lǐng)讀、帶讀、熟讀、誦讀，循序漸進(jìn)的指導(dǎo)孩子習(xí)誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，現(xiàn)已背完《百家姓》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《神童詩(shī)》，《笠翁對(duì)韻》上半卷和《古文觀止》部分章節(jié)。

　　圍繞紅色主題，培養(yǎng)優(yōu)秀品格。為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，引導(dǎo)孩子以革命先輩為榜樣，培養(yǎng)愛(ài)憎分明的.熾熱情感和堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)品格，從小學(xué)開(kāi)始，我就為孩子專門訂購(gòu)了紅色主題與傳統(tǒng)經(jīng)典連環(huán)畫(huà)近百本，內(nèi)容包括《敵后武工隊(duì)》、《紅巖》、《南征北戰(zhàn)》、《穆桂英掛帥》、《岳飛傳》等。書(shū)中優(yōu)美的畫(huà)面、簡(jiǎn)短的文字、催人奮進(jìn)的故事，讓孩子更加緬懷革命者的光輝業(yè)績(jī)，極大增強(qiáng)了孩子民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情操。

　　初中階段，我引導(dǎo)她讀《雷鋒》、《方志敏》、《錢學(xué)森傳》、《朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》（王樹(shù)增著），有時(shí)我和她談諸葛亮的《出師表》，《史記》的《報(bào)任安書(shū)》，莊子的《逍遙游》，有時(shí)介紹毛澤東詩(shī)詞，有時(shí)和她談蘇軾、杜甫、辛棄疾詩(shī)詞。通過(guò)這些交流，及早的為孩子從小樹(shù)立文化自信和民族自信打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的開(kāi)端，有益于她在今后的生活中，樹(shù)立正確的人生觀與世界觀。也是希望她在今后的學(xué)習(xí)、生活中，遇到困難不氣餒，在挫折中能堅(jiān)持，在面對(duì)大千世界時(shí)，能不崇洋媚外。

　　積極配合學(xué)校的教學(xué)措施，在學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持以學(xué)校的教學(xué)措施為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)、更新教育觀念與教育方法，積極與班主任、教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。每天監(jiān)督孩子，獨(dú)立自主按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我經(jīng)常和她談“他山之石可以攻玉”，課本就是的他山之石，要先領(lǐng)會(huì)了課本，再慢慢擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍和興趣。在不復(fù)習(xí)資料上，不可廣泛的聽(tīng)信廣告和書(shū)商，大量的去做課外作業(yè)而忽視課本本身的內(nèi)容�，F(xiàn)在，她對(duì)各學(xué)科興趣濃烈，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在優(yōu)秀行列。 教育孩子，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，愿與學(xué)校共同努力，爭(zhēng)取把她們培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。

教育心得體會(huì)4

　　農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的首要任務(wù)就是面向農(nóng)村廣大學(xué)生，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，從根本上改變農(nóng)村中小學(xué)教育的傳統(tǒng)模式，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生的潛力，提高學(xué)生的綜合應(yīng)變能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。實(shí)踐證明：中小學(xué)生對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育興趣非常濃厚，普遍認(rèn)為這種教學(xué)模式內(nèi)容豐富、生動(dòng)直觀，易懂、易記，便于理解。廣大教師普遍認(rèn)為教學(xué)光盤和衛(wèi)星資源學(xué)科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應(yīng)面廣，實(shí)用性強(qiáng)，符合農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，大大彌補(bǔ)了學(xué)校資源的不足。教師在教學(xué)中根據(jù)需要，選擇和運(yùn)用多種教學(xué)手段，綜合發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)，使課堂呈現(xiàn)動(dòng)靜交錯(cuò)、圖文并茂、視聽(tīng)結(jié)合的生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)了師生教與學(xué)的興趣，極大地提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)，學(xué)校師生還根據(jù)學(xué)習(xí)需要，打破教材的.限制，主動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽和下載有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬視野，自主學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富生活的。教師的教育教學(xué)觀念有了全新的改變，新的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方式在學(xué)生中逐步樹(shù)立，師生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。我校教師在利用”工程”提供的資源和手段進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中深切地感受到，利用多媒體教學(xué)，學(xué)生注意力。中，并受到多重感官刺激，易于知識(shí)的獲取與保持；使抽象的概念具體化，容易使學(xué)生將感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為。性認(rèn)識(shí)；能夠在一定程度上創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，形成愉快的學(xué)習(xí)氛圍；容易實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，有助于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效果和效率。

　　總之，遠(yuǎn)程教育工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我愿同各位同仁一道，努力工作，克服困難，積極探索，勇于創(chuàng)新，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)新跨越貢獻(xiàn)自己的力量！

教育心得體會(huì)5

　　網(wǎng)上進(jìn)行繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一段時(shí)間，學(xué)到了許多知識(shí)，掌握了不少的實(shí)用技能、在此，就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)：

　　一、改變了思想觀念

　　由于受傳統(tǒng)觀念的影響，上課時(shí)多數(shù)時(shí)候還是一支粉筆一本書(shū)，教師講，學(xué)生聽(tīng)，課堂練習(xí)，很少使用其他的輔助手段、一方面不想用，認(rèn)為華而不實(shí)，進(jìn)行制作要花很多精力和時(shí)間、另一方面不會(huì)用，不知道該怎樣進(jìn)行，怎樣在課堂上應(yīng)用、在聽(tīng)了幾節(jié)多媒體的公開(kāi)課后，我的想法發(fā)生了變化，利用多媒體可以擴(kuò)展課堂容量，提高課堂效率、同時(shí)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們更好地參與到課堂教學(xué)中。

　　二、提升了教學(xué)技能

　　多媒體課件的制作是這次培訓(xùn)中一個(gè)重要內(nèi)容，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我認(rèn)真看相關(guān)視頻，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)、開(kāi)始結(jié)合課本進(jìn)行課件的制作，從文字的處理開(kāi)始，插入藝術(shù)字，選擇應(yīng)用圖片，融入背景音樂(lè)，設(shè)計(jì)放映方式、看到自己制作的課件在電腦平面上展示，一種成就感油然而生、很多語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)清楚的內(nèi)容，用課件就可以很清楚地展示出來(lái)、課件可以節(jié)約時(shí)間，做到大容量、快節(jié)奏、高效率、在教學(xué)中應(yīng)用多媒體，取得了很好的效果，同時(shí)提升了我的教學(xué)技能。

　　三、改變了學(xué)習(xí)方式

　　原來(lái)的教學(xué)，學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用了多媒體之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式開(kāi)始改變，開(kāi)始主動(dòng)地學(xué)習(xí)、學(xué)生可以根據(jù)方法提示，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師可以提供相關(guān)的材料幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、小組合作探究重難點(diǎn)知識(shí)，讓他們?cè)谙嗷ソ涣髦泄餐�進(jìn)步和提高，真正做到還課堂給學(xué)生、教師從傳統(tǒng)的講解中解放出來(lái)，把重點(diǎn)放在方法的點(diǎn)撥和指導(dǎo)方面，也可以更好地參與到學(xué)生的交流中、多媒體提供的機(jī)會(huì)，會(huì)讓學(xué)生的`學(xué)習(xí)更加有效，學(xué)的更靈活，學(xué)科能力也得到了提升，這也正是課改的趨勢(shì)。

　　網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流，對(duì)我的影響很大，我會(huì)繼續(xù)去拓展各方面的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，從而更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)！

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