觀《暖春》心得

　　從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家收集的觀《暖春》心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

觀《暖春》心得1

　　《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸娘和小花。三代人的品質(zhì)代表我國(guó)建國(guó)以來(lái)的三代人的思想品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r。影片令人深思爺爺一代是經(jīng)過(guò)艱苦樸素的一代，因?yàn)樗麑?duì)生活苦難實(shí)踐太多，他更能理解生活，所以他堅(jiān)強(qiáng)和善良，他能承受更多的生活的艱辛。他會(huì)對(duì)小花具有愛心嬸娘一代，他們?cè)诶^承了爺爺一代的勞動(dòng)成果卻沒(méi)有沿襲老一代的優(yōu)良品質(zhì)，他們更懂得珍惜自己，具有了更多的自私，他們更懂得生活的享受，沒(méi)有對(duì)生活艱辛的挑戰(zhàn)，她會(huì)對(duì)小花排斥。

　　小花一代，理應(yīng)是富足的一代，受寵的一代。但影片給了我們一個(gè)特例：讓7歲的孩子處于爺爺一代的艱苦環(huán)境，他繼承了爺爺?shù)膬?yōu)良品德，善待別人。

　　從三代人的生活我們知道：爺爺一代的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)和贊賞的，嬸娘一代人的品質(zhì)是需要修改的，我們的下一代應(yīng)該是小花那樣的。其實(shí)影片給我們現(xiàn)在的生活指引了一個(gè)方向：發(fā)展中的嬸娘一代經(jīng)濟(jì)建設(shè)富足卻精神建設(shè)不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著我們民族的發(fā)展。影片認(rèn)為通過(guò)上下兩代人的共同努力來(lái)糾正嬸娘一代的錯(cuò)誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質(zhì)下共同發(fā)展我們的民族。

　　可我們的生活發(fā)展令人擔(dān)憂：我們的下一代沒(méi)有小花那樣的'環(huán)境，也就沒(méi)有象小花一樣繼承爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，更無(wú)從讓小花一代來(lái)影響和感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代。可是我們正處在嬸娘一代，我們?cè)跒樾』�流淚的同時(shí)為什么不對(duì)自己做更多的反思呢？我們應(yīng)該勇敢的拾起我們丟掉的東西：老一代堅(jiān)強(qiáng)、善良、愛心的優(yōu)良品質(zhì)來(lái)糾正自己的錯(cuò)誤，只有我們中流砥柱正了，下一代才可能不歪。我們嬸娘一代是關(guān)鍵的關(guān)鍵。

　　老一代漸漸退去，可他們的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)該由我們嬸娘一代繼承并傳給下一代，而不是由老一代直接傳給下一代，他不符合生活規(guī)律。我們?cè)趯?shí)踐老一代優(yōu)良品質(zhì)的同時(shí)更應(yīng)該給下一代創(chuàng)造實(shí)踐生活的環(huán)境，這樣生活才會(huì)象影片的結(jié)尾一樣；皆大歡喜。我們的民族才會(huì)穩(wěn)健發(fā)展。

觀《暖春》心得2

　　以前，我觀看過(guò)《暖春》這部電影。這部電影主要講了一個(gè)叫小花的七八歲小女孩，為了不再受父母的毒打從他們手中逃脫出來(lái)流落到芍藥村，當(dāng)時(shí)芍藥村的人都窮的開不了鍋，誰(shuí)還會(huì)來(lái)領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)孩子，還是一位好心的.爺爺收留了她，可這家的嬸嬸都不愿意，她認(rèn)為，小花本來(lái)就不是她家的人，并且也沒(méi)有為她家出過(guò)一點(diǎn)力，憑什么要收留小花。

　　但爺爺始終堅(jiān)持要留小花，于是嬸娘想方設(shè)法的把小花趕走，并且還把小花最心愛的風(fēng)車踩爛。小花從沒(méi)有看見過(guò)雞蛋，她拿出來(lái)看了一下，結(jié)果被嬸娘認(rèn)為是偷蛋賊。

　　當(dāng)嬸娘說(shuō)要吃一百只螞蚱生個(gè)兒子出來(lái)，小花每天上學(xué)、放學(xué)都去捉螞蚱，東山?jīng)]了就到西山去捉，這件事感動(dòng)了嬸娘，嬸娘改變了對(duì)小花的看法，讓小花喊她做娘。看到這里，我感動(dòng)得哭了，想想嬸娘平時(shí)是怎樣對(duì)小花的，小花又是怎樣對(duì)嬸娘的，你有可能說(shuō)，是小花太慈了，嬸娘對(duì)她那么壞，小花還是對(duì)嬸娘那么好，如果是我，我一定是找到嬸娘的把柄，好好報(bào)復(fù)一下嬸娘。小花很有孝心，在景片中有這樣一個(gè)片段：小花拿著一塊塑料布去接爺爺，想想一塊小塑料布能為爺爺和小花擋得了多少雨呢，可這表達(dá)了小花對(duì)爺爺?shù)囊环菪⑿难健Ｐ』ㄒ埠芄?jié)約，她為了能節(jié)約一點(diǎn)紙，讓老師用鉛筆改她的作業(yè)，這樣擦掉了還可以再用，如果換成我，只要紙上有一點(diǎn)折痕，我就把它丟進(jìn)了紙簍，如果拿我和小花相比，我別提有多浪費(fèi)了。

　　我看了這部影片，下定決心要改正缺點(diǎn)，更希望同學(xué)們能改正缺點(diǎn)，這樣我們的生活才能更加美好。

觀《暖春》心得3

　　一天下午，學(xué)校組織同學(xué)們看電影《暖春》，同學(xué)們一聽就像炸了鍋，大家馬上到樓下站隊(duì)去了科技樓。

　　影片講述了主人公小花因?yàn)槔^母的虐待而逃跑，最后被一個(gè)老爺爺背回家的故事。老爺爺家有一個(gè)嬸娘，因?yàn)閶鹉锊荒苌�小孩，所以一直想把小花送給別人，要一個(gè)自己的小孩，但每次都失敗了。后來(lái)，老爺爺編筐讓小花上學(xué)，小花很聰明，每次考試都得一百分。有一次小花在洗衣服，無(wú)意間聽到嬸娘對(duì)叔叔說(shuō)每次吃一百只螞蚱，吃幾次以后就可以生小孩，從此以后小花每天上學(xué)都帶一個(gè)瓶子，一放學(xué)就去后山捉螞蚱，當(dāng)他把后山上的螞蚱都捉光了的時(shí)候，就將捉的螞蚱給爺爺看，爺爺和小花把裝著螞蚱的瓶子送到嬸娘家，嬸娘感動(dòng)的哭了。自從這件事以后嬸娘對(duì)小花的`態(tài)度產(chǎn)生了巨大的變化。我也為此流下了感動(dòng)的眼淚。

　　愛，無(wú)邊無(wú)際，愛，就在身邊。有些人認(rèn)為世界冷酷，根本沒(méi)有愛，其實(shí)，你仔細(xì)想，仔細(xì)觀察，愛就在你身邊，春天的光照耀你，夏天的綠看著你，秋天的風(fēng)清涼你，冬天的雪歡樂(lè)你，這是每個(gè)人都擁有的愛，那不是已經(jīng)愛滿人世了嗎？

　　有個(gè)比方說(shuō)得好：世界是個(gè)沒(méi)有水的池塘，愛就是水，把水灌入空池塘，就成了一個(gè)真正的池塘。這就代表了世界需要愛，沒(méi)有愛，就不是一個(gè)真正的世界，可見，愛是多么重要的一種東西。

　　別人給你愛，你也要給予別人愛，面對(duì)不愛你的人，你要用自己的愛感化他們，這是我看《暖春》體會(huì)最深的東西�？戳诉@部電影，讓我更加懂得了愛，如果你有空，也不妨看看，這是一部好電影。

觀《暖春》心得4

　　今天，我們組織看了《暖春》這部電影，其實(shí)之前我就已經(jīng)看過(guò)電視劇版的《暖春》。至今，我仍然記得當(dāng)時(shí)那個(gè)坐在電視機(jī)旁拿著毛巾擦眼淚的我，而現(xiàn)在，又一次看了電影版的《暖春》，我依然被小花和爺爺感動(dòng)。

　　當(dāng)小花被二蛋撿來(lái)時(shí)，大家只是一味的觀望并沒(méi)有伸出援手，只有爺爺二話不說(shuō)，背著小花就朝家走去。當(dāng)爺爺決定收養(yǎng)小花時(shí)，村長(zhǎng)的一句“怎么，又心軟了？”一個(gè)“又”不知道又有多少人情世故。而現(xiàn)在當(dāng)我們走在路上，看到身邊需要的人，我們是盡自己最大的能力幫助他們，還是漠視走開？

　　當(dāng)嬸娘處處刁難小花的時(shí)候，我們看到的是嬸娘的刁鉆，無(wú)理取鬧，對(duì)身世可憐的小花的同情。但是我們也要看到嬸娘的苦處，她是在保守農(nóng)村的一個(gè)不孕女人，殘留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲熱諷，身處這樣的環(huán)境，當(dāng)然會(huì)埋怨世態(tài)的不公�？吹綘敔敯研』�領(lǐng)回家，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得這是對(duì)她的變相嘲諷，讓她成為全村人的笑柄，所以她自然就會(huì)把這種情緒發(fā)泄在小花身上。《暖春》教會(huì)了我從事物的多角度看待問(wèn)題，看到人心的好與壞。

　　當(dāng)小花做好了飯焦急的等待著爺爺回來(lái)無(wú)果時(shí)，她毅然決然地頂個(gè)雨布去雨中尋找爺爺，她不顧風(fēng)吹，不顧雨打，更不顧摔倒，只為爺爺！看到爺爺背著一大筐柳條，在泥濘的.小路上艱難行走，甚至摔倒�？吹叫』�飛奔過(guò)去扶住爺爺，我感動(dòng)了�？吹綘敔斕稍诖采�，小花無(wú)力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子，我又深深地感動(dòng)了，這個(gè)情景是我哭得最厲害的。

　　這樣的場(chǎng)景還有很多。小花為了節(jié)約作業(yè)本，請(qǐng)求老師用鉛筆批改作業(yè)；爺爺?shù)囊簧�都奉獻(xiàn)給小花和寶柱，從來(lái)沒(méi)有為自己著想；村民接濟(jì)小花和爺爺，送個(gè)雞蛋，送點(diǎn)大米，送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西，但是，都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構(gòu)成了《暖春》，構(gòu)成了我們的溫暖人間。

　　讓我們一起把愛灑滿人間吧！

觀《暖春》心得5

　　喜歡電影卻不會(huì)輕易看藝術(shù)片，不是對(duì)藝術(shù)片有何偏見，而是不想輕易去觸動(dòng)內(nèi)心的弦！遇見暖春在一個(gè)特別的日子里，一個(gè)特殊的地方，一切如此巧妙，溫暖了這個(gè)冬天……

　　主旋律30年前的農(nóng)村景像，音樂(lè)，真實(shí)而立體，雖然雞鴨鳴蟲農(nóng)作聲不斷，卻又叫人心生寧?kù)o，像一弘清泉流過(guò)心頭，生活得很有質(zhì)感，一個(gè)雞蛋，一個(gè)風(fēng)車，一碗小米，一碗棗，一輛自行車……難而可貴！

　　暖春里的爺爺，一個(gè)有夢(mèng)想的人，坐在田埂上當(dāng)寶兒?jiǎn)査�話時(shí)，他一聲嘆息！嘆息什么？爺爺常說(shuō)，這輩子啥都吃過(guò)了！但是寶兒不知道爹的夢(mèng)想……希望寶兒能讀書走出大山！小時(shí)候的寶兒對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)像溫暖的春天般充滿希望！一聲嘆息中寶兒沒(méi)讀懂！小花的出現(xiàn)把很多的故事矛盾升華！小花是一個(gè)小人物出身，卻成故事的線索，她至真至善，影響了所有人，告訴我們，一個(gè)人有影響力，只需要一直善良，只需要堅(jiān)持，只需要傻傻的去付出，而且只需用愛的行動(dòng)去表達(dá)！我們很多觀影者在小花眼神面前慚愧的.低下了頭，小花不會(huì)恨嬸娘，盡管我們覺(jué)得應(yīng)該恨她！小花穿件花衣服會(huì)如此高興，小花愛爺爺會(huì)如此純粹，小花的夢(mèng)想也是如此純粹……

　　嬸娘一直想要孩子，很執(zhí)著，一個(gè)活在上一代思想中的女人，她和寶兒的價(jià)值觀是建立在傳統(tǒng)思想上的，其實(shí)她是善良的，小花的出現(xiàn)讓她完成了一個(gè)救贖，讓她開始善良著，其實(shí)每一個(gè)人都有真善美，只是需要一些人或事來(lái)渡！或者說(shuō)救贖！整部影片，色彩渲染像一幅畫，農(nóng)村的春秋天，用冬天結(jié)束了本片暖春，很多人喜歡暖暖的春天萬(wàn)物生，而不知一整個(gè)冬天都在累積，春天的爛漫是因?yàn)槎�天的隱忍！

　　暖春是小花的暖春，也是爺爺和寶兒的，也是嬸娘的，同樣是村里們孩子的……

　　四季輪回，爺爺沒(méi)有讓寶兒走出去，小花來(lái)了，爺爺收留了小花，也留住了希望，小花救贖了嬸娘，嬸娘給了小花母愛，村里人接愛了小花，小花回饋了村子……四季輪回，因果輪回。

觀《暖春》心得6

　　我看過(guò)一部電影叫《暖春》，講的是在一個(gè)溫暖的春天里，一個(gè)被人丟棄的女孩，恰巧讓一位老人收養(yǎng)了的故事。里面有這樣一個(gè)鏡頭：一天，女孩走向一群孩子，可那些孩子竟然嘲笑這個(gè)可憐的女孩，沒(méi)人和她玩，她只好走回家，這時(shí)她肚子也餓了，看見雞在院子里吃食，知道雞又下蛋了，他便拿起剛下的雞蛋看了起來(lái)，正看得入神的.時(shí)候，一個(gè)中年女人出現(xiàn)了，不問(wèn)青紅皂白便將女孩手中的雞蛋打落在地，摔碎了，還誣陷女孩偷雞蛋，將女孩揪起來(lái)，氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“你也不知道你什么東西，雞吃了能給我下蛋，你吃了能給我干什么？”女孩結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我給你干體力活可以嗎？您就不要趕我走吧！”中年女人還是不依不饒，罵累了，放開了手說(shuō)：“去，給我洗衣服去！”

　　女孩可憐兮兮的去洗衣服了。

　　當(dāng)我看到這里時(shí)，我心里實(shí)在是難過(guò)得不行了，我看不下去了，只好回家了，這時(shí)我心里只有一個(gè)念頭，真想飛進(jìn)電影里給那女孩一個(gè)餅子吃，她太可憐了，可我進(jìn)不去。我想電影中的中年女人為什么這么狠心，明知道女孩子已經(jīng)很可憐了，而且已經(jīng)餓的不行了，還不讓她去吃飯，還讓他去干活，同學(xué)們，如果你是這個(gè)中年女人你會(huì)這樣狠心的做嗎？回想起我們現(xiàn)在的生活，我們真的是在蜜罐子里生活著，爸爸媽媽都給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，而我們?cè)谶@樣好的環(huán)境中卻是怎樣做的呢？想到這兒，我不由得呼吁同學(xué)們：我們?cè)摵煤脤W(xué)習(xí)了，要對(duì)得起現(xiàn)在的生活呀！我更要呼吁：希望全世界都來(lái)關(guān)心那些被遺棄的孩子吧！讓他們有家可歸，有衣可穿，再也不要出現(xiàn)電影中的那一幕了。

觀《暖春》心得7

　　最近，學(xué)校組織我們觀看了電影——《暖春》。影片圍繞一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒展開，情節(jié)一波三折，跌宕起伏。我被主人公的行為所震撼，讓我的心靈得到了凈化。

　　《暖春》主要講述了寶柱爹把一個(gè)名叫小花的女娃領(lǐng)回了家，卻遭到了兒子和兒媳的埋怨。媳婦香草想方設(shè)法騙走小花，但被寶柱爹一次次找回。香草惱羞成怒，寶柱爹帶上小花另起爐灶。寶柱和香草的刻薄，小花非但沒(méi)有記恨，反而用善良的心去接近和感動(dòng)他們。最終大家消除了隔閡，小花擁有了一個(gè)真正意義上的家。十四年后，小花成為了村子里第一位大學(xué)生，她甘愿留在山村當(dāng)教師，用一生來(lái)報(bào)答父老鄉(xiāng)親。

　　電影中一個(gè)鏡頭對(duì)我產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)。在得知吃螞蚱可以治療香草的不孕之癥后，小花每天都帶上一個(gè)罐子，在上學(xué)和放學(xué)途中不斷捉螞蚱。小花的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)十幾個(gè)裝滿螞蚱的罐子擺在眼前時(shí)，香草感動(dòng)了……

　　看到這一幕，我聯(lián)想到了在生活中的所作所為。記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)打傷了我，雖然老師處理了這件事，但我卻一直都對(duì)他心存不滿。一次，他找我借橡皮擦，我卻輕蔑地瞟了他一眼，傲慢地把頭扭向一邊：“不借！”聽了我這話，他愣了愣，隨后再次懇求我，我仍然固執(zhí)地拒絕了他�？粗�他臉上焦急萬(wàn)分的模樣，我幸災(zāi)樂(lè)禍，得意極了。

　　回憶起生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再看看鏡頭中的小花，她善良、寬容、上進(jìn)的形象與我形成了鮮明的對(duì)比。倘若面對(duì)每一個(gè)傷害我的人，都以這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待的話，我的朋友將會(huì)逐漸變成我的敵人，而一個(gè)失去朋友的人將是多么的悲哀。想到這里，我深為自己狹隘的心胸感到羞愧不已。因此，我需要以寬大的胸襟面對(duì)以后的人生，正如清朝賢臣林則徐所說(shuō)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。”

　　電影已經(jīng)結(jié)束了，但是主人公以德報(bào)怨的精神卻永遠(yuǎn)駐留在我的心中。

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