人力資源培訓(xùn)心得（薦）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的人力資源培訓(xùn)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人力資源培訓(xùn)心得1
在金秋的十月二十八日，我參加了公司組織的“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”培訓(xùn)。雖然以前也曾學(xué)習(xí)過(guò)這門(mén)課程，但是，這次公司聘請(qǐng)趙磊老師講的這門(mén)課印象深刻，課堂氣氛熱烈，內(nèi)容完整，舉例真實(shí)，語(yǔ)言幽默，培訓(xùn)很成功，學(xué)到很多知識(shí)。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容包括人力資源四個(gè)階段、管理者的角色定位；抓住人性的規(guī)律才能管理、激勵(lì)人；能提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不可缺少的五種文化；如何選人、識(shí)人、用人；成功者的特性；如何正確對(duì)待剩余責(zé)任問(wèn)題；素質(zhì)的四大因素等等。通過(guò)這一天的培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多的東西，受益匪淺。特別是如何選人、識(shí)人、用人在組織中的核心作用。現(xiàn)在的企業(yè)都是想靠“人才”來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。人力資源管理的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。如果要發(fā)展就必須重視人力資源方面的管理，必須懂得人力資源管理的選人、識(shí)人、用人基本內(nèi)容。用改革和創(chuàng)新的精神，把改善工作環(huán)境、制定合法合理制度、增加企業(yè)發(fā)展愿景有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)人才不僅引得進(jìn)、用得好、留得住。加快企業(yè)發(fā)展步伐，增強(qiáng)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力，并在戰(zhàn)略創(chuàng)新中充分考慮員工的發(fā)展意愿和職業(yè)生涯規(guī)劃，讓人才充分感受企業(yè)宏偉的發(fā)展前景和自身廣闊的發(fā)展空間。
選人，既要通過(guò)招聘形式的選拔可用之人；要通過(guò)培訓(xùn)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)秀員工；同時(shí)淘汰低績(jī)效者；更重要的是要留住關(guān)鍵的人才。選人的關(guān)鍵還是要考慮選中的人的適應(yīng)能力、心理調(diào)適能力和抗壓能力，就是常說(shuō)的智商（IQ）、情商（EQ）、逆商（AQ）。
要專注用人，管理者更主要的是要專注于用人之長(zhǎng)，在用人過(guò)程中尤其要充分發(fā)揮員工的專長(zhǎng)，并根據(jù)有關(guān)變化及時(shí)調(diào)整，動(dòng)態(tài)的實(shí)現(xiàn)人的專長(zhǎng)能力與工作任務(wù)的合理匹配。
要理性育人，企業(yè)要舍得在人才培養(yǎng)方面投入，只有合理投入才能有合理的回報(bào)，同時(shí)要打通人才的內(nèi)部成長(zhǎng)通道，為每一位作出貢獻(xiàn)的員工提供良好的發(fā)展平臺(tái)，并與員工共同設(shè)計(jì)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)員工能力確實(shí)超出企業(yè)的現(xiàn)有需求，而企業(yè)現(xiàn)有資源和能力又難以滿足員工發(fā)展的需求的時(shí)候，企業(yè)要有勇氣放員工出去去實(shí)現(xiàn)自己的`追求。
要寬厚待人，管理者的心胸有多大事情就能做多大。善于寬厚待人的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不斷把企業(yè)帶到一個(gè)個(gè)嶄新的高度。一定要記住我們是在用人之長(zhǎng)，而不是用人之短，人無(wú)完人，誰(shuí)都不可避免地會(huì)犯些錯(cuò)誤，這時(shí)候就需要管理者來(lái)寬厚的處理。
識(shí)人是一種智慧，用人是一種胸懷。特別是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，有什么樣的胸懷，就會(huì)有什么樣的“眼光”；有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
把個(gè)人的發(fā)展與組織的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，多學(xué)習(xí)新的知識(shí)，多參加有水平的培訓(xùn)，不斷地積累和創(chuàng)新，提升自己，為公司的發(fā)展盡力。
再次感謝公司為我們創(chuàng)造的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，希望今后多組織參加類似的培訓(xùn)，以上就是我培訓(xùn)心得，請(qǐng)多多指教。
人力資源培訓(xùn)心得2
我是xx，目前在人力資源部工作，已入職1個(gè)半月。新員工培訓(xùn)終于在翹首期盼中到來(lái)，對(duì)于新員工的培訓(xùn)，我是帶著期望來(lái)的。1天緊張有序的課程下來(lái)，真心感覺(jué)沒(méi)有白來(lái)。老師帥，小伙伴贊，企業(yè)棒，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，奮斗不息的團(tuán)隊(duì)，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)愛(ài)上x(chóng)x了。
在一天的課程中，我先后學(xué)習(xí)了公司企業(yè)文化、管理制度以及創(chuàng)始人的商業(yè)計(jì)劃PPT演講，讓我這個(gè)工作好幾年的老鳥(niǎo)享受了一場(chǎng)洗禮。下面我將分享一下在這場(chǎng)洗禮中獲得的令人難忘的點(diǎn)。
盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境。公司的愿景是成為人力資源服務(wù)外包行業(yè)的NO1，霸氣有木有？那如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景呢？這里不僅僅需要老x(chóng)一個(gè)人的奮斗，更多需要在做所有小伙伴的奮斗。每一個(gè)小伙伴都應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變角色，快速找到自己的定位，積極融入新的環(huán)境。
著力培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞的意識(shí)。崗位有分工，責(zé)任無(wú)大小，這要求我們的小伙伴不僅是一個(gè)會(huì)做事、能做事的人，更多要求還得是一個(gè)會(huì)抗事的人。在培訓(xùn)之前，我和我的小伙伴已經(jīng)經(jīng)歷了一輪為期3天的慘無(wú)人道的野外軍事拓展。我想這個(gè)就絕對(duì)能展現(xiàn)什么叫吃苦耐勞的意識(shí)了。
時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎，心存敬畏之心。我是做產(chǎn)品的，這些產(chǎn)品最終都要給客戶使用的，而不是停留在紙面上。我們要面對(duì)的是大浪淘沙的外部市場(chǎng)環(huán)境還有人力咨詢行業(yè)同行精英，市場(chǎng)是檢驗(yàn)產(chǎn)品好不好的唯一標(biāo)尺。在平常工作中我們應(yīng)該為百分之一的不完美付出百分百的努力，我們的眼里容不下一絲絲的不完美。
沒(méi)有任何事情是理所當(dāng)然的，一切需要感恩。我們所有的工作都不是孤立存在的，我們需要同身邊的小伙伴進(jìn)行合作，你的成功不僅僅是你一個(gè)人，首先公司給了你一個(gè)施展才華的平臺(tái)，其次身邊的`小伙伴給予了積極的幫助，最后我們的背后還有理解我們工作的家人。心懷感恩，輕裝上陣，讓夢(mèng)想插上感恩的翅膀。
堅(jiān)持到底，不輕言放棄。羅曼羅蘭曾說(shuō)：“與其花很多時(shí)間和精力去鑿很多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去挖一口深井。如果一個(gè)人能專心地做一件事情，反而更加容易出成就。對(duì)于年輕的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，如果能在一個(gè)崗位上堅(jiān)持更久，那么成功的幾率更大�！敝灰愀冻隽耍傆幸惶�，你的回報(bào)終將大于你的付出。
最后衷心的感謝一同參與培訓(xùn)的小伙伴，你們積極向上，你們自信滿滿，讓培訓(xùn)的課程充滿了歡聲笑語(yǔ)；感謝為了此次培訓(xùn)默默付出的培訓(xùn)老師，你們工作嚴(yán)謹(jǐn)，你們?cè)溨C幽默，為我們奉上了一場(chǎng)精彩無(wú)比的新人培訓(xùn)。
人力資源培訓(xùn)心得3
企業(yè)要起來(lái)，要長(zhǎng)久，可持續(xù)發(fā)展壯大，解決的辦法就是學(xué)習(xí)。正如王總經(jīng)理開(kāi)幕致辭中講到："路橋集團(tuán)已度過(guò)生存的考驗(yàn)，已進(jìn)入求發(fā)展的階段，現(xiàn)在又遇到千載難逢的機(jī)遇，那就是在新疆"十三五"規(guī)劃中，交通基礎(chǔ)設(shè)施投資一萬(wàn)個(gè)億，一年兩千個(gè)億，路橋集團(tuán)應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的舉措正在持續(xù)發(fā)酵，一定能夠得到良好的效果".要迎接曙光的到來(lái)，那就是學(xué)習(xí)。我突然想到，孫中山先生為實(shí)現(xiàn)新民主義開(kāi)辦黃埔軍校培養(yǎng)新型人才，建立了中華民國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨在革命進(jìn)程最艱苦、最黑暗的時(shí)候不忘對(duì)革命人才的培養(yǎng)，在"抗大"的熔爐中培養(yǎng)出層出不窮的革命志士，推動(dòng)中國(guó)革命一個(gè)勝利走向一個(gè)勝利，建立偉大的新中國(guó)。從各個(gè)層面講，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是必須的、必要的。今天集團(tuán)公司的高、中層領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，請(qǐng)又理論辨析，有戰(zhàn)略眼光，有技能實(shí)操的教授給予授課，這是對(duì)授培者的心靈洗禮和對(duì)工作實(shí)操的方法、措施傳授。
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理：即各層次管理機(jī)構(gòu)頂層設(shè)計(jì)與管理的全方位特性。人力資源是企業(yè)最重要的資源之一，提高非人力資源部門(mén)的人力資源管理水平，已經(jīng)成為改善和提高組織人力資源管理水平的重要途徑之一。在企業(yè)內(nèi)部，人力資源管理工作很大程度上需要非人力資源部門(mén)去實(shí)施，人力資源部門(mén)更多的是負(fù)責(zé)人力資源政策的制定與推行，而非人力資源部門(mén)作為人力資源的最終用戶則更多地承擔(dān)了人力資源管理的執(zhí)行功能，雙方應(yīng)該是分工協(xié)作的關(guān)系，而且各有側(cè)重。用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，企業(yè)的人力資源管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，所有部門(mén)都應(yīng)該參與進(jìn)來(lái)�？梢哉f(shuō)，提高非人力資源部門(mén)的.人力資源管理水平，對(duì)于豐富人力資源管理學(xué)理論以及提高人力資源管理的實(shí)際水平，都具有極為重要的作用和意義。
人力資源管理不全是人力資源部門(mén)的職責(zé)，企業(yè)組織中所有的管理人員都在進(jìn)行人力資源管理活動(dòng)，因?yàn)闊o(wú)論哪個(gè)層級(jí)或哪個(gè)部門(mén)的管理人員，他的工作多少都會(huì)涉及到企業(yè)員工的選拔、培訓(xùn)、評(píng)估、報(bào)酬，獎(jiǎng)懲等活動(dòng)，都需要非人力資源經(jīng)理的參與和配合。各級(jí)各類管理者均承擔(dān)著人力資源管理的職責(zé)，必須清楚界定各級(jí)各類管理者的職責(zé)分擔(dān)界限，明確其分別承擔(dān)哪些人力資源管理活動(dòng)。人力資源管理不是過(guò)去傳統(tǒng)意義上的人力資源部門(mén)管理者的職責(zé)，它需要所有管理者進(jìn)行管理。人力資源管理體系覆蓋了企業(yè)中組織中所有的管理層次和管理者。不同的人力資源管理者，其人力資源管理的內(nèi)容和作用也是不同的。人力資源管理是企業(yè)中全體管理者的共同職責(zé)，而不單單是人力資源部門(mén)的職責(zé)，非人力資源經(jīng)理，上層領(lǐng)導(dǎo)及其它管理者如何來(lái)管理本企業(yè)的人員，如何開(kāi)展工作要點(diǎn)，如何調(diào)查研究與理論分析相結(jié)合的等方法，在收集企業(yè)內(nèi)部、外部有關(guān)人力資源管理實(shí)證資料的前提下，通過(guò)對(duì)資料的分析和前人理論的歸納總結(jié)，提出關(guān)于非人力資源經(jīng)理的人力資源管理的思想、方法。
在授課中講到；道、法、勢(shì)、工具、外力作用、借勢(shì)、順勢(shì)、人工智能、了解與學(xué)習(xí)、學(xué)中做、做中學(xué)、知行相同、心靈相通相統(tǒng)等等，概述了管理的通則性與因時(shí)因地因人管理的無(wú)常性與不確定性。在以人為本的管理的基礎(chǔ)上，怎樣實(shí)現(xiàn)各組織，各人群的愿景。如何解決組織體系、激勵(lì)機(jī)制、考核標(biāo)準(zhǔn)的軟硬指標(biāo)、克服企業(yè)或項(xiàng)目管理與發(fā)展的瓶頸問(wèn)題、提高員工的修養(yǎng)修煉，抓大放小，樹(shù)立正確的風(fēng)向標(biāo)，得到對(duì)企業(yè)的認(rèn)同，制度認(rèn)同。以"西游記"的人物刻畫(huà)討論現(xiàn)實(shí)企業(yè)人士組織管理體系的思考，量材委用，各盡其才展開(kāi)討論與辯論。打破各自的禁錮理論，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)有積極的作用，同時(shí)提醒授培訓(xùn)人員在引接跨躍式發(fā)展時(shí)防止小馬拉大車的現(xiàn)象，影響企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展�？梢哉f(shuō)《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》的授課給我們每一位學(xué)員思想注入免疫育苗，同時(shí)插上騰飛的翅膀。
培訓(xùn)有感——記新疆路橋建設(shè)集團(tuán)有限公司經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)
新年伊始，我有幸參加了20xx年度新疆路橋建設(shè)集團(tuán)有限公司經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，1月9日是開(kāi)班后的第一堂課《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》，授課老師是烏魯木齊市金石職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的高級(jí)講師，饒琦老師，一天學(xué)習(xí)下來(lái)，本人對(duì)人力資源管理課的內(nèi)容有了一些了解，人力資源是人類社會(huì)中最寶貴的資源，這種資源的利用程度，直接影響其他資源的利用程度，影響組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。
饒老師從以下三個(gè)經(jīng)營(yíng)命脈方面，把我們帶入了人力資源管理知識(shí)中去。
一、人力資源是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的命脈
二、績(jī)效管理是企業(yè)業(yè)績(jī)的命脈
三、績(jī)效改進(jìn)是企業(yè)育才的命脈
我主要對(duì)人力資源管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的命脈來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)，對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)的血液循環(huán)，信息系統(tǒng)是企業(yè)的神經(jīng)系統(tǒng)，組織體系是企業(yè)的骨胳架構(gòu)，企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，那么人力資源管理就是企業(yè)的命脈。
人是企業(yè)的靈魂：人才是企業(yè)成功的重要砝碼。組織從選人、育人、用人、留人四個(gè)方面入手，組織提供所需的崗位，組織人力資源部門(mén)招聘與選拔，個(gè)人在企業(yè)提供的平臺(tái)發(fā)展，組織進(jìn)行績(jī)效管理，組織給予合適的激勵(lì)。（首先老師多次強(qiáng)調(diào)人力資源管理并不是人力資源部門(mén)所負(fù)責(zé)的事），對(duì)我們公司而言，各子公司、項(xiàng)目部提出人員崗位需求，人力資源部開(kāi)始按需求進(jìn)行招聘（選人），招聘來(lái)的人員在各個(gè)單位里鍛煉學(xué)習(xí)成長(zhǎng)（育人），各單位把經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后人員安排合適的崗位上工作也就是將合適的人放到合適的崗位上（用人），就像老師在互動(dòng)中提出的問(wèn)題，你認(rèn)為西游記師徒四人中在企業(yè)中分別擔(dān)任什么樣的角色，為什么豬八戒不能當(dāng)CEO,而唐僧可以當(dāng)CEO,經(jīng)過(guò)小組討論，我們認(rèn)為唐僧具有堅(jiān)定的毅力、目標(biāo)明確、還有緊箍咒的法寶，所以他可以是CEO的不二人選。孫悟空?qǐng)?zhí)行能力強(qiáng)，但心胸傲慢自我約束力差他不能當(dāng)CEO,放到現(xiàn)在也就是適合做公司的項(xiàng)目經(jīng)理。八戒為人處事比較圓滑，他對(duì)師兄的話言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿，適合公司市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的職務(wù)。沙僧為人和善，對(duì)工作是任勞任怨，適合公司綜合部職務(wù)。這就說(shuō)明組織在用人方面一定要各盡所能、各盡所長(zhǎng)用好人用對(duì)人，這樣對(duì)組織來(lái)說(shuō)就可以事半功倍了，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展將是非常有利的，反之，既無(wú)法完成企業(yè)的既定目標(biāo)，又會(huì)使得員工心中不滿，從而降低企業(yè)的工作效率，實(shí)質(zhì)上就是資源的浪費(fèi)�，F(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管理中，人力資源管理工作千頭萬(wàn)緒，組織的管理者要做好人力資源管理工作，就必須提高人力資源管理藝術(shù)水平。
以上是本人在非人力資源管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的一些體會(huì)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
人力資源培訓(xùn)心得4
今天被評(píng)為優(yōu)秀員工，很開(kāi)心，感謝大家的鼓勵(lì)，我知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我會(huì)繼續(xù)努力，能給大家?guī)嘏彩俏液茉敢獾�。今天的辦公室感覺(jué)有點(diǎn)空，但是大家依然有序的工作，每個(gè)人都在自己的工作卡位努力完成一天的計(jì)劃。聽(tīng)到一句讓我很開(kāi)心的話，就是：以后要是你不給我們倒水，我們都會(huì)不習(xí)慣的。我知道不僅是我習(xí)慣了倒水，同事也習(xí)慣接受了，這種感覺(jué)很好。
今天又看了ppt，每次看都有不一樣的問(wèn)題，總是覺(jué)得了解的太少，查閱資料也總是有限的。今天回味了領(lǐng)導(dǎo)昨天提的問(wèn)題以及回答，試圖想找到相關(guān)的材料，但是百度上沒(méi)有找到，很想知道這些來(lái)源于哪，也知道，自己還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，在以后實(shí)踐中也要不斷積累。
翻看了自己從來(lái)到公司以來(lái)的日記，并寫(xiě)了一篇感想，真的看到了變化，前幾天的和后幾天的明顯不同，看到了進(jìn)步，也看到了不足，更多的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而很少有行動(dòng)去解決，有些不好的習(xí)慣自己意識(shí)到了，但是卻沒(méi)有改正，通過(guò)回顧，也是對(duì)以后工作方向的一個(gè)指引。晚上翻看了其中3位同事連續(xù)10天的工作簡(jiǎn)報(bào)，這是兩天前應(yīng)該做的，但是拖到今天，很不應(yīng)該，以后要及時(shí)完成任務(wù)。
xx姐第一次坐在hr專員的位置上對(duì)工作的不熟悉，接聽(tīng)電話不知道該說(shuō)哪些，到現(xiàn)在很自如的回答應(yīng)聘人員的問(wèn)題，并且能很清楚的表達(dá)意愿，特別是今天與一位遠(yuǎn)在江蘇的應(yīng)聘人員的通話過(guò)程，聽(tīng)起來(lái)很有經(jīng)驗(yàn)，不慌不忙，能感覺(jué)到對(duì)方也很滿意她的'回答。這份從容基于她的信心，因?yàn)樵诹私獾幕A(chǔ)上能更好的解決問(wèn)題，這也是需要在工作中不斷思考總結(jié)得出的。在9日時(shí)，xx姐知道篩選簡(jiǎn)歷要有一個(gè)怎樣的思路，但是對(duì)于每部分的判斷能力并不強(qiáng)，而在19日的簡(jiǎn)報(bào)中，看到xx姐知道根據(jù)那些內(nèi)容來(lái)關(guān)注簡(jiǎn)歷，通過(guò)簡(jiǎn)歷的邏輯和語(yǔ)言來(lái)判斷是否合適，而今天看到她針對(duì)不懂的地方百度搜索，對(duì)于認(rèn)為比較優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷不再是直接憑感覺(jué)，而是仔細(xì)研究，追求更客觀的了解應(yīng)聘者，有充分的把握再讓領(lǐng)導(dǎo)看。對(duì)見(jiàn)習(xí)生的培訓(xùn)和考核，看出這幾天得出的感悟比較多，并且在平時(shí)的工作中總是能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并思考解決辦法，在工作中可以保持良好的狀態(tài)，相信xx姐在這樣不斷思考，不斷實(shí)踐中，一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。
看了xx從6日到17日的工作簡(jiǎn)報(bào)，感覺(jué)到一直很努力的xx，在小魏和趙瑜姐離職的兩天工作狀態(tài)不好，其實(shí)大家也都不好，每一位一起努力過(guò)的同事離開(kāi)，我們都會(huì)不舍，都會(huì)或多或少的有影響，但是xx很快就調(diào)節(jié)好了，在之后的幾天時(shí)間管理比較好，并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有心得，可以看出xx在工作中是個(gè)細(xì)心，又喜歡思考的人，從工作簡(jiǎn)報(bào)中看到xx很多進(jìn)步，每一次篩選簡(jiǎn)歷和做書(shū)記員都得到不同的體會(huì)，在每一天的工作中也不斷感悟，感悟也越來(lái)越深。xx是很渴望成功的人，比我們都更渴望，每天都在思考自己比昨天收獲了哪些，在這樣不斷的思考和總結(jié)中，將會(huì)收獲越來(lái)越多，相信安排給xx的工作，她一定會(huì)很用心的完成好。希望在以后的工作中不要給自己太多的壓力，不要考慮太多，只要去做就好，喜歡你每天開(kāi)開(kāi)心心的笑。xx有較為敏銳的觀察力，總是能先發(fā)現(xiàn)一些我們看不到的同事的優(yōu)點(diǎn)，也總是會(huì)鼓勵(lì)幫助同事，總是把積極的一面留給別人。
xx從第一天簡(jiǎn)單的敘述進(jìn)入公司的感受，到現(xiàn)在融入這個(gè)辦公室，每天完成的工作越來(lái)越多，每次的感悟也越來(lái)越深，在短短的10天，xx的進(jìn)步很大，越來(lái)越進(jìn)入工作狀態(tài)。xx連續(xù)兩天每天練習(xí)聲音達(dá)到150次，這是大部分人都不愿意做的，但是她做到了，可以看出她的認(rèn)真踏實(shí)，看出她對(duì)安排的工作很重視，以后的工作中也是值得信任的人。期間也看出她對(duì)工作方向的迷茫，但是通過(guò)請(qǐng)教xx姐和xx，很快就調(diào)節(jié)過(guò)來(lái)，她很謙虛,進(jìn)步也很大。今天也看到了xx的主動(dòng)，一直在修改宣講的串詞，并且一遍又一遍的嘗試著宣講，還主動(dòng)找視頻，希望可以學(xué)習(xí)一些技巧，可以講的更生動(dòng)，她積極學(xué)習(xí)的勁頭，也會(huì)讓她收獲更多，今天的xx比昨天進(jìn)步很多，明顯比昨天的狀態(tài)好多了，她一直保持著積極的狀態(tài)，相信離目標(biāo)不會(huì)很遠(yuǎn)了。
大家每天身處同樣的環(huán)境，但是對(duì)于同樣一件事情，每個(gè)人的關(guān)注點(diǎn)都不同，每個(gè)人的看法也不同，從不同人的日志中看到了對(duì)同樣一個(gè)人，對(duì)同樣的事情有不同的描述，閱讀同事的日志不但可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，也可以使擴(kuò)展自己的思維，我們可以嘗試著從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，這樣對(duì)思考能力也有所幫助。
以后打算每周都翻看一次日志，自己的和同事的，看看這一周與之前有什么不同，希望每次翻看也會(huì)得到收獲。
人力資源培訓(xùn)心得5
時(shí)光如白駒過(guò)隙，職場(chǎng)打拼已逾十年，成為一名HR工作者也快8年了。8年一個(gè)職業(yè)，我的切身體會(huì)六個(gè)字：“工作并快樂(lè)著”。接下來(lái)讓我拾起時(shí)光的碎片，漫談一下作為HR工作者的心路歷程。為什么選擇人力資源？
一個(gè)人一生中將面臨無(wú)數(shù)的選擇：學(xué)習(xí)、就業(yè)、升遷、戀愛(ài)、結(jié)婚、投資為什么選擇人力資源工作？因?yàn)閭�(gè)人的專業(yè)：不。因?yàn)閭�(gè)人的專長(zhǎng)：不�；蛟S僅僅是從懷抱著一顆熱愛(ài)人力資源的熱忱開(kāi)始。20xx年因?yàn)楣ぷ靼才�，�?dān)當(dāng)客服兼人力資源管理。那時(shí)對(duì)職業(yè)的認(rèn)知還很模糊，誤打誤撞走進(jìn)人力資源職業(yè)。不想，這份職業(yè)成了我之后乃至今后二三十年的工作的基調(diào)。為什么專注于這個(gè)職業(yè)？
首先，我認(rèn)為人力資源是一項(xiàng)非常有意義的工作。人力資源是公司人力資源的管理中心，概括來(lái)說(shuō)就是人才的選、用、育、留。人力資源是企業(yè)的第一資源，有效利用和開(kāi)發(fā)人力資源是人力資源最重要的使命。其次人力資源工作非常務(wù)實(shí)，小到人員名單大至公司人力規(guī)劃，每一個(gè)細(xì)節(jié)工作都與公司的發(fā)展緊密相連，與員工的利益息息相關(guān)。其中蘊(yùn)含許多的管理奧妙。但克服工作難度及完成工作的過(guò)程太鍛煉了。還有，人力資源工作中存在許多的矛盾，不僅要平衡好內(nèi)外部關(guān)系，還要平衡好勞資關(guān)系，以及后勤部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)系等等�？梢�(jiàn)，人力資源工作就是公司管理的核心的紐帶，不可小覷。作為一名HR工作者，是我的光榮的使命。
人力資源工作的“酸”。
曾經(jīng)的一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“要么艱難招聘，要么艱難管理”。什么意思？就是招聘要做到：“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫入”。否則，一旦招聘失敗，就會(huì)產(chǎn)生一系的管理問(wèn)題。企業(yè)將面臨一系列的連鎖反應(yīng)：招聘成本疊加、流失率提高、人員素質(zhì)下降、團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，管理困難，產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定，給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手提供機(jī)會(huì)等等。必然也將影響到人力資源的長(zhǎng)期發(fā)展。做好招聘工作不容易，什么是合適的人才？我個(gè)人認(rèn)為適合企業(yè)的人才稱之為“人才”。招聘的原則，招聘的渠道開(kāi)發(fā)、招聘的策略、招聘的面試方法、結(jié)果評(píng)估，成本控制都應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化。
擔(dān)當(dāng)招聘官在運(yùn)用招聘方法時(shí)還要盡量避免主觀印象打分，更不能有同情心。曾經(jīng)有一位求職者，每隔一星期會(huì)投遞一封簡(jiǎn)歷過(guò)來(lái)，應(yīng)聘同一個(gè)崗位。他并不符合崗位的要求，可是因?yàn)槎啻瓮哆f簡(jiǎn)歷，我就約了他面談，結(jié)果是被淘汰。讓我沒(méi)想到的是他在面試后的半年里，仍然堅(jiān)持一個(gè)星期發(fā)一份簡(jiǎn)歷過(guò)來(lái)，最后，應(yīng)他的要求，我同意招他到企業(yè)來(lái)上班。很可惜他沒(méi)做滿一個(gè)月，就給部門(mén)勸退了，原因是他心根本用不到工作上，主管反映他態(tài)度好，但工作做的一塌糊涂。其時(shí)，當(dāng)初在決定聘用他的時(shí)候，有幾個(gè)候選人比他優(yōu)秀，可是因?yàn)榉噶送樾牡拿。詈髮?dǎo)致招聘失敗。
然而，招聘原則在具體操作中會(huì)容易受到很多因素的干擾。比如：用人部門(mén)急招的崗位、公司經(jīng)營(yíng)旺季或其它未預(yù)知的情況下急招人員時(shí)，公司給HR部門(mén)的招聘時(shí)間太短。假如短時(shí)間不能補(bǔ)充人員將影響到生產(chǎn)及銷售，甚至是部門(mén)工作癱瘓。面臨這種情況，人力資源是堅(jiān)持高質(zhì)量招聘還是維持正常業(yè)務(wù)開(kāi)展就成了矛盾的事。如果先救急，就會(huì)給管理制造很多的難題。但如果嚴(yán)把招聘關(guān)，就會(huì)遭到用人部門(mén)的投訴。人力工作中的甜：培訓(xùn)
培訓(xùn)是公司給員工最好的福利�，F(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織。這8年來(lái)我做過(guò)不少培訓(xùn)，有對(duì)外的，也有對(duì)內(nèi)部的。培訓(xùn)對(duì)我的改變很大。以前，我的性格偏文靜，自從做了培養(yǎng)，性格開(kāi)朗多了。也結(jié)交了很多的朋友。一個(gè)好的培訓(xùn)師首先自己是要接受許多課程的培訓(xùn)，吸收眾多講師的精華，才能更好的把知識(shí)傳授給他人。我的的第一堂管理課程主題是：如何做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)時(shí)我自己也剛剛提升為管理崗位，這個(gè)主題對(duì)我來(lái)說(shuō)也有許多的困惑。為了做好這期培訓(xùn)，我買(mǎi)了余世維、汪中求、曾仕強(qiáng)等大師的光碟學(xué)習(xí)，又到圖書(shū)館買(mǎi)了一些管理方面的書(shū)籍。然后編寫(xiě)了培訓(xùn)教材。但講管理很枯燥，又從網(wǎng)絡(luò)上找了幾個(gè)比較有趣的互動(dòng)小游戲。又反復(fù)復(fù)習(xí)了幾遍培訓(xùn)提綱。一個(gè)星期后在給基層管理人員講這堂課時(shí)，我充滿了激情，這都是準(zhǔn)備的結(jié)果，知識(shí)會(huì)讓人變得強(qiáng)大。后來(lái)在多次的培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)只要我開(kāi)發(fā)一個(gè)新的培訓(xùn)課程，我就又多學(xué)了一些知識(shí)。當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員拿著優(yōu)盤(pán)來(lái)拷貝培訓(xùn)PPT時(shí)，總有股自豪油然而生。培訓(xùn)的組織過(guò)程也很讓人欣喜。當(dāng)人力資源安排的課程適合公司發(fā)展，從培訓(xùn)結(jié)果分析就會(huì)看到HR的笑臉，培訓(xùn)既解決了員工的發(fā)展愿望，也提高了團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。
人力工作中的苦：傷在勞動(dòng)合同管理。
民營(yíng)企業(yè)總有一些人事管理工作沒(méi)有遵照國(guó)家相應(yīng)的人事法律法規(guī)。一個(gè)不合規(guī)經(jīng)營(yíng)的企業(yè)影響最大的部門(mén)應(yīng)該是人力資源部門(mén)。但是人力資源部門(mén)的一個(gè)很重要的工作就是要為企業(yè)降低用工風(fēng)險(xiǎn)。20xx年1月1日新勞動(dòng)合同法出臺(tái)后，國(guó)家對(duì)企業(yè)的約束越來(lái)越具體。隨著法治化的進(jìn)程，勞動(dòng)者也學(xué)會(huì)了用法律保護(hù)自己。為了維護(hù)好企業(yè)的利益，給員工一個(gè)合理的解釋，人力資源只有將一些苦水咽到肚子里。
比如企業(yè)的用工時(shí)間未按時(shí)勞動(dòng)合同法中的每天8小時(shí)，一周工作40小時(shí)執(zhí)行。這種情形在民營(yíng)企業(yè)存在比較多。為了避免及降低員工投訴。企業(yè)人力資源的招聘表格中設(shè)計(jì)一欄：“你是否接受公司每周6天工作制？”這就好像是一個(gè)契約，一旦簽約，員工也無(wú)話可說(shuō)。不同意意味著他們無(wú)法獲得這份工作。再比如，勞動(dòng)合同法中規(guī)定企業(yè)必須為員工購(gòu)買(mǎi)社保，這個(gè)時(shí)間從試用期開(kāi)始。企業(yè)為了節(jié)約成本，會(huì)在操作中讓員工服務(wù)滿試用期后再購(gòu)買(mǎi)。最后再舉個(gè)例子，員工解約的補(bǔ)償金問(wèn)題，勞動(dòng)合同法規(guī)定企業(yè)不能隨意與勞動(dòng)者解除合同，因此人力資源部門(mén)安排和員工離職談話，勸說(shuō)員工自行離開(kāi)公司，這樣就可以光明正大不支付一分賠償金。人力工作中的辣：績(jī)效考核。
績(jī)效考核被喻為管理中的一把雙刃劍，用好了，幫助解決管理中的許多不治之癥；用不好，把自身置于斷頭臺(tái)�？�(jī)效考核辣就辣在于此。
績(jī)效考核的推行初期會(huì)被人誤解為動(dòng)了大多數(shù)人的奶酪：扣工資�？墒遣粍�(dòng)又不行。曾經(jīng)在一家制造業(yè)的企業(yè)中花了三個(gè)月出臺(tái)了一份績(jī)效方案，并同時(shí)套改了公司的'薪酬體系。企業(yè)管理層討論沒(méi)有問(wèn)題便開(kāi)始執(zhí)行。可是各部門(mén)管理員工對(duì)每月一次考評(píng)給出了難題，他們以生產(chǎn)高峰期為由，不按時(shí)上交績(jī)效考核表，故意拖延，抵抗績(jī)效方案的執(zhí)行。經(jīng)分析得出，這是某些管理人員對(duì)績(jī)效考核的目的不理解造成的。人力資源上報(bào)公司主管領(lǐng)導(dǎo)后，緊急在下班后召開(kāi)績(jī)效宣貫會(huì)。人力資源作為績(jī)效小組的領(lǐng)導(dǎo)者，花了兩個(gè)小時(shí)給大家講了績(jī)效考核對(duì)管理工作的幫助，并解答了他們對(duì)績(jī)效執(zhí)行過(guò)程中的擔(dān)憂事宜。之后，每半個(gè)月召開(kāi)一次績(jī)效考核碰頭會(huì)，收集大家對(duì)績(jī)效考核的合理化建議，及時(shí)調(diào)整考核方法及指標(biāo)權(quán)重等。經(jīng)過(guò)半年，績(jī)效考核發(fā)揮了他的作用，公司大部門(mén)部門(mén)的工作效率明顯提高。員工不僅沒(méi)有因?yàn)榭?jī)效考核離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，反而讓公司發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的明星員工。
從事人力資源工作應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
性格：沉穩(wěn)。專業(yè)知識(shí)：接受過(guò)人力資源管理專業(yè)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)人力資源管理專業(yè)。管理素質(zhì)：要有大局意識(shí)。分配資源時(shí)要充分考慮到公司的核心部門(mén)，同時(shí)也要兼顧到協(xié)作部門(mén)的利益。
有很高的情商。人力資源管理者的臉可心用變色龍三個(gè)字來(lái)形容。工作場(chǎng)合就是公司管理的一桿標(biāo)尺，鐵面無(wú)私，一視同仁。培訓(xùn)場(chǎng)合，我們就是最有耐心和感染力的培訓(xùn)師，充滿激情。組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我們既能主持，也能表演，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中積極性。私下里，我們就是知心大姐，知心大哥，體恤員工的困難，并幫助解決。
而這些應(yīng)具備的素質(zhì)中，有一些我還比較欠缺，比如性格，緊急事件發(fā)生時(shí)，情緒控制地不夠好，有些急躁。學(xué)習(xí)也不很主動(dòng)，處理問(wèn)題喜歡憑經(jīng)驗(yàn)決策。HR工作做好了就是公司的核心，但做不好就會(huì)成為其它部門(mén)的小跟班。拿捏好了，老板喜歡，員工滿意，處理不好，明天就可以打包走人。一塊適合HR生長(zhǎng)的土壤同時(shí)也是企業(yè)與人才生長(zhǎng)的良田，真的不能小覷。HR工作干今天就是計(jì)劃到后天。職場(chǎng)人真正的老板不是公司的老板而應(yīng)把直接領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)做老板來(lái)看待。
人力資源培訓(xùn)心得6
11月26日上午，我院承辦的河南省醫(yī)院協(xié)會(huì)人力資源管理分會(huì)成立大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)如期舉行，王副院長(zhǎng)帶來(lái)《實(shí)施人才興院戰(zhàn)略，助力醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展》的專題講座。
王院長(zhǎng)首先介紹了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的內(nèi)涵與發(fā)展階段，從醫(yī)療供給側(cè)改革、“健康中國(guó)20xx”規(guī)劃綱要等方面分析了人力資源管理的重要性，強(qiáng)調(diào)了人力資源管理的核心是以人為本，通過(guò)有效的管理使得員工發(fā)揮最大主觀能動(dòng)性。
隨后他從現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀分析入手，總結(jié)了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題的提出了自己的想法，總結(jié)概括為醫(yī)院人力資源管理的“123456”即1個(gè)理念，2個(gè)目標(biāo)，3個(gè)機(jī)制，4個(gè)智能，5個(gè)原則，6個(gè)模塊。他提出醫(yī)院的管理者要更新管理理念，不能把員工視為成本單元，應(yīng)該視員工為有價(jià)值的重要資源。
最后王院長(zhǎng)從我院院情出發(fā)，從制定科學(xué)的規(guī)劃、人才培養(yǎng)制度的建立、人才梯隊(duì)的優(yōu)化、科研平臺(tái)的搭建、人才管理機(jī)制的創(chuàng)新五個(gè)方面介紹了我院在人力資源管理的實(shí)踐中的具體做法與所取得的成就，并重點(diǎn)介紹了對(duì)未來(lái)醫(yī)院人力資源管理的`幾點(diǎn)思考與感悟，提出了醫(yī)院人力資源管理的新標(biāo)準(zhǔn)：溝通、共識(shí)；信任、承諾；尊重、自主；服務(wù)、支持；創(chuàng)新、學(xué)習(xí)；合作、支援；授權(quán)、賦能。
通過(guò)近三個(gè)小時(shí)的分享，我對(duì)人力資源管理有了更深入的理解，也有了一些感悟：
一是隨著醫(yī)改的推進(jìn)，公立醫(yī)院的發(fā)展也面臨著競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的形勢(shì)。從專業(yè)技術(shù)來(lái)看，醫(yī)院之間的確有差別，但是醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況的好壞關(guān)鍵在于管理，而人是管理的核心。如何把人才與醫(yī)院的文化和發(fā)展綱要結(jié)合起來(lái)是人力資源管理的關(guān)鍵。人力資源的重要職能，就在于通過(guò)對(duì)醫(yī)院人力資源最有效的整合和運(yùn)用而使醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)效果達(dá)到最優(yōu)化。
二是人力資源管理不僅要把每個(gè)人作為個(gè)體來(lái)看，也要發(fā)揮組合的力量，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。好的人力資源管理就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的能力，讓1+1>2，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考慮就是要達(dá)到人力資源的最優(yōu)化配置。
最后，除了搭建展示的平臺(tái)，學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建同樣重要。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，知識(shí)每三到五年就會(huì)完成一次更新，如果疏于學(xué)習(xí)，那么最終也會(huì)反映到管理無(wú)序上面來(lái)。然而對(duì)人才的培育不能一視同仁，要根據(jù)不同的需求進(jìn)行差別化的培育，有的放矢，才能讓人才培育落腳到提升經(jīng)濟(jì)成效和管理效率上來(lái)。
人力資源培訓(xùn)心得7
本人參與由集團(tuán)人力資源部組織的“非人力資源經(jīng)理的人力資源治理”培訓(xùn)課程。通過(guò)短暫的兩每天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我系統(tǒng)地了解了什么是人力資源治理，以及人力資源治理的職責(zé)和在企業(yè)內(nèi)部扮演的角色，具體的學(xué)到了人力資源聘請(qǐng)的步驟和應(yīng)聘過(guò)程中應(yīng)留意的細(xì)節(jié)，更加體會(huì)到了用人過(guò)程中績(jī)效考核的最大用處，。雖然，目前工作中還有許多問(wèn)題，但這些正是我以后努力的方向。下面談一下我的體會(huì)：
對(duì)于這次人力資源治理培訓(xùn)課程，我理解了首先要區(qū)分“人力資源治理”與原先“人事治理”的不同。人力資源概念包括了員工的力量、學(xué)問(wèn)、技術(shù)、態(tài)度和鼓勵(lì)，人是一種資源，是有潛力可以開(kāi)發(fā)的。在人力資源治理中，員工主動(dòng)式地執(zhí)行任務(wù)，不僅簡(jiǎn)單提高組織士氣，而且員工認(rèn)同感較強(qiáng)，所以不能將“人”當(dāng)作“事”來(lái)治理，這就是二者最大的不同。
人力資源治理中有許多操作性的問(wèn)題，如聘請(qǐng)、面談、學(xué)習(xí)、任用、考核、薪酬、鼓勵(lì)等。其核心在于選才（任用適宜的人）、育才（培育與教育）、用才（授權(quán)與考核）、留才（鼓勵(lì)與幫助）四個(gè)方面。
我們最為治理者如何勝利扮演其角色？首先要支持員工，讓員工認(rèn)為自己是重要且有價(jià)值的；其次是接納；再次是使員工明白，組織期盼每個(gè)成員能做得更好；最重要的一點(diǎn)是組成團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，明白告知員工的權(quán)責(zé)范圍，只要員工所作的在此范圍內(nèi)，即使次序不同、方法不同都應(yīng)當(dāng)承受并賜予支持。也就是說(shuō)，要給員工一個(gè)充分的進(jìn)展空間。這樣，我們通過(guò)每個(gè)員工的個(gè)人進(jìn)展及與組織的協(xié)同進(jìn)展，來(lái)到達(dá)組織的目標(biāo)。
過(guò)去，我從不認(rèn)為一次培訓(xùn)能轉(zhuǎn)變我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及效果的`看法，但這次培訓(xùn)卻讓我有不同的感覺(jué)，由于培訓(xùn)消失在一個(gè)適宜的時(shí)刻。當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)期沉醉于詳細(xì)的日常工作，你會(huì)被自己的慣性思維所束縛，因此在肯定的時(shí)刻，你需要被“翻開(kāi)”，被重新帶著到一個(gè)高度，以更開(kāi)放的心態(tài)來(lái)俯瞰你的工作。
人力資源培訓(xùn)心得8
集團(tuán)公司人力資源部一年一度的培訓(xùn)活動(dòng)于8月27日正式拉開(kāi)序幕了，這次機(jī)會(huì)不僅能夠使自己的管理知識(shí)得到提高，更加難得的是能夠和處在各個(gè)基層單位的勞資干事，在同一張課桌上面學(xué)習(xí)、討論，使自己在獲得理論知識(shí)的同時(shí)，還能夠在討論中獲得實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間為期兩天，但我卻感到獲益匪淺，首先是集團(tuán)公司主管人力資源工作的符總授課，主要講述的是人力資源管理的日常工作主要的人力資源規(guī)劃，人力資源招聘與配置，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，績(jī)效管理，薪酬福利以及勞動(dòng)關(guān)系的處理等六大職能，這些理論上的知識(shí)是成為一個(gè)管理型人力資源干事所必了解的，只有清清楚楚的掌握了本職工作的職能才能系統(tǒng)的開(kāi)展工作。
學(xué)習(xí)中涉及到許多人力資源管理中很多操作性的問(wèn)題，如《勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》部分條款的學(xué)習(xí)，簽訂勞動(dòng)合同，工傷保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)及薪酬管理制度，特別是就各單位的實(shí)際情況展開(kāi)的討論最能解決問(wèn)題。
過(guò)去，我從不認(rèn)為一次培訓(xùn)能改變我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及效果的看法，但這次培訓(xùn)卻讓我有不同的感覺(jué)，因?yàn)榕嘤?xùn)出現(xiàn)在一個(gè)合適的`時(shí)刻。當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)期沉浸于具體的日常工作，你會(huì)被自己的慣性思維所束縛，因此在一定的時(shí)刻，你需要被“打開(kāi)”，被重新帶領(lǐng)到一個(gè)高度，以更開(kāi)放的心態(tài)來(lái)俯瞰你的工作。
人力資源培訓(xùn)心得9
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生畢業(yè)后需要通過(guò)面試來(lái)進(jìn)入到企業(yè)或機(jī)構(gòu)。而如何進(jìn)行有效的面試，又成為了許多人關(guān)注的問(wèn)題。在這一背景下，我參加了一次面試培訓(xùn)，下面將針對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并分享一些心得體會(huì)。
一、認(rèn)真聆聽(tīng)培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們首先需要認(rèn)真聆聽(tīng)培訓(xùn)講師的講解，尤其是重點(diǎn)部分要特別關(guān)注。通過(guò)聆聽(tīng)，我們能夠?qū)γ嬖嚨牧鞒�、技巧和注意事�?xiàng)有更加全面的了解和掌握。另外，在聽(tīng)講的過(guò)程中，我們還要積極思考，提出自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)，這能夠幫助我們更好地理解并掌握面試的技巧。
二、重視面試基本技巧
在培訓(xùn)過(guò)程中，講師強(qiáng)調(diào)了面試的.基本技巧，如面試前的準(zhǔn)備工作、如何做好自我介紹、如何回答面試問(wèn)題等等。這些技巧在面試中非常重要，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，很容易讓自己在面試中出現(xiàn)失誤。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些技巧，并通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練來(lái)掌握和運(yùn)用。
三、不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)
在面試中，除了基本技巧外，還需要有很好的綜合素質(zhì)，如語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯能力、溝通協(xié)調(diào)能力等等。這些素質(zhì)需要長(zhǎng)期的積累和鍛煉。因此，我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注重培養(yǎng)自己的素質(zhì)，如學(xué)好英語(yǔ)、讀書(shū)提高閱讀和思維能力、參加社團(tuán)鍛煉溝通等等，這樣在面試中才會(huì)更加從容自信。
四、多參加模擬面試練習(xí)
最后，要多參加模擬面試練習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)檢驗(yàn)自己的面試能力。模擬面試是一種非常好的訓(xùn)練方式，可以幫助我們?cè)诿嬖囍惺炀氝\(yùn)用各種技巧，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，提高自己的面試水平。在模擬面試過(guò)程中，我們還可以與其他同學(xué)互相交流和借鑒，這對(duì)我們提高面試能力也非常有幫助。
總之，在參加面試培訓(xùn)時(shí)，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)，重視基本技巧，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，多參加模擬面試練習(xí)。通過(guò)這些努力，相信我們一定能夠在面試中取得好的成績(jī)。
人力資源培訓(xùn)心得10
我參加了公司組織為期一天的《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技術(shù)》課程培訓(xùn)，通過(guò)短暫的一天時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該在工作中、生活中不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，努力提高自身素質(zhì)，每名員工素質(zhì)的提高自然就會(huì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。無(wú)論哪個(gè)公司的發(fā)展都離不開(kāi)人才，怎樣發(fā)揮人才的價(jià)值，是主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢(shì)，使之創(chuàng)造出工作效率最大化的關(guān)鍵。怎樣合理使用人才，分配人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。
結(jié)合自身，作為管理部門(mén)的負(fù)責(zé)人，要擔(dān)當(dāng)起本部門(mén)人力資源培養(yǎng)和管理的主要職責(zé)，這其中包括如何選人、用人、育人及留人�？偨Y(jié)起來(lái)主要有以下四方面問(wèn)題。
一、工作慣性的挑戰(zhàn)
面對(duì)尚不成熟的員工，把工作交付與他，往往不放心，剛開(kāi)始一遇到事情總喜歡在第一時(shí)間親自解決，因而有時(shí)會(huì)出現(xiàn)忙得暈頭轉(zhuǎn)向的現(xiàn)象。相反員工整天無(wú)所事事，還抱怨沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)需要完成職責(zé)的轉(zhuǎn)換，從獨(dú)立完成任務(wù)，到輔導(dǎo)下屬工作，工作職責(zé)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，必須牢記：“部屬的能力得不到提升，是上司的失職”，很多業(yè)務(wù)應(yīng)該大膽放手交給部屬做，管理者需要做的是扮演好教練的.角色，做員工精神的塑造者。
二、技能轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)
作為管理者，重心已不再是個(gè)人專業(yè)技能的強(qiáng)弱，更多的是在于如何最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的功能和潛力。作為員工可能具備某些專業(yè)技能就夠了，但是作為一名管理者就必須要具備計(jì)劃、組織、管控、溝通等管理要素。
三、成就感的挑戰(zhàn)
“管理者的價(jià)值在于你的部屬成就了什么，不在于你成就了什么”。更多的是要下屬在完成任務(wù)的過(guò)程中提升專業(yè)技能，讓下屬享受成就感，而不是自己直接享受工作成果帶來(lái)的快感。從享受個(gè)人成就向分享團(tuán)隊(duì)成就轉(zhuǎn)變，管理者要懂得從別人的業(yè)績(jī)成就中分享自己的管理成就。
四、思維觀念的轉(zhuǎn)變
管理者如果想向更高的目標(biāo)前進(jìn)，就必須培養(yǎng)出能替代你職位的人，不要害怕“教會(huì)徒弟，餓死師傅”，當(dāng)你具備“教會(huì)徒弟”的技能時(shí)，中層管理人員就具備了往上進(jìn)階的可能性。當(dāng)你承擔(dān)的工作職責(zé)和職位后繼有人時(shí)，你才能承擔(dān)更大的責(zé)任和更重要的職位。
人力資源培訓(xùn)心得11
在現(xiàn)代企業(yè)中，人力資源培訓(xùn)被視為組織成功的重要組成部分。作為一名人力資源管理者，我參加了一次精彩而富有啟發(fā)性的培訓(xùn)課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)到的一些重要心得。
首先，培訓(xùn)課程幫助我認(rèn)識(shí)到了人力資源的核心作用。在課程中，我了解到人力資源部門(mén)不僅是員工招聘和員工關(guān)系的簡(jiǎn)單管理者，更是全面參與組織戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展的決策者。人力資源管理者需要具備與高層管理者們一同思考和合作的能力，以確保組織能夠吸引、培養(yǎng)和留住人才。這種全方位的角色意識(shí)讓我重新審視了自己的崗位職責(zé)，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。
其次，培訓(xùn)課程也深入探討了如何有效地進(jìn)行績(jī)效管理。績(jī)效管理的核心是明確目標(biāo)、提供及時(shí)反饋和持續(xù)發(fā)展員工。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了制定SMART目標(biāo)，并將其與員工的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。同時(shí)，我也學(xué)到了如何進(jìn)行有效的績(jī)效評(píng)估，包括建立清晰的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和提供有針對(duì)性的反饋。這些技巧不僅可以幫助員工提高工作表現(xiàn)，還可以確保組織的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
另外，在培訓(xùn)課程中，我還學(xué)到了一些深層次的人力資源管理技巧，例如領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。如何成為一名好的領(lǐng)導(dǎo)者，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力，都是我一直關(guān)注的問(wèn)題。培訓(xùn)課程為我提供了一些實(shí)用的工具和技巧，幫助我了解到團(tuán)隊(duì)成員的不同特點(diǎn)和需要，并提供了一些方法來(lái)解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突和合作問(wèn)題。這些技巧在我的工作中非常有用，讓我更加容易地與員工溝通和協(xié)作，并提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和合作水平。
此外，通過(guò)培訓(xùn)課程，我還意識(shí)到了人力資源管理的不斷變革和創(chuàng)新。隨著科技的不斷進(jìn)步和新興產(chǎn)業(yè)的`迅猛發(fā)展，人力資源管理也面臨著許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在課程中，我了解到了一些新興的技術(shù)工具和方法，如人工智能在招聘中的應(yīng)用和大數(shù)據(jù)分析在員工發(fā)展中的價(jià)值。這些新的技術(shù)和方法不僅可以提高工作效率，還可以為組織提供更準(zhǔn)確的人力資源決策。
總的來(lái)說(shuō)，這次人力資源培訓(xùn)課程給了我一個(gè)全新的視角，讓我認(rèn)識(shí)到了人力資源管理的廣闊領(lǐng)域和重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在課程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我相信這些心得和知識(shí)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一名更加出色的人力資源管理者。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極適應(yīng)人力資源管理的變革和創(chuàng)新，為組織的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
人力資源培訓(xùn)心得12
我是xx，目前在人力資源部工作，已入職1個(gè)半月。新員工培訓(xùn)最終在翹首期盼中到來(lái)，對(duì)于新員工的培訓(xùn)，我是帶著期望來(lái)的。1天緊急有序的課程下來(lái)，真心感覺(jué)沒(méi)有白來(lái)。教師帥，小伙伴贊，企業(yè)棒，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，奮斗不息的團(tuán)隊(duì)，我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)愛(ài)上x(chóng)x了。
在一天的課程中，我先后學(xué)習(xí)了公司企業(yè)文化、治理制度以及創(chuàng)始人的商業(yè)規(guī)劃PPT演講，讓我這個(gè)工作好幾年的老鳥(niǎo)享受了一場(chǎng)洗禮。下面我將共享一下在這場(chǎng)洗禮中獲得的令人難忘的點(diǎn)。
盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境。公司的愿景是成為人力資源效勞外包行業(yè)的NO1，霸氣有木有？那如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景呢？這里不僅僅需要老x(chóng)一個(gè)人的奮斗，更多需要在做全部小伙伴的奮斗。每一個(gè)小伙伴都應(yīng)當(dāng)盡快轉(zhuǎn)變角色，快速找到自己的定位，積極融入新的環(huán)境。
著力培育責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞的意識(shí)。崗位有分工，責(zé)任無(wú)大小，這要求我們的小伙伴不僅是一個(gè)會(huì)做事、能做事的.人，更多要求還得是一個(gè)會(huì)抗事的人。在培訓(xùn)之前，我和我的小伙伴已經(jīng)經(jīng)受了一輪為期3天的慘無(wú)人道的野外軍事拓展。我想這個(gè)就肯定能呈現(xiàn)什么叫吃苦耐勞的意識(shí)了。
時(shí)刻虛心慎重，心存敬畏之心。我是做產(chǎn)品的，這些產(chǎn)品最終都要給客戶使用的，而不是停留在紙面上。我們要面對(duì)的是大浪淘沙的外部市場(chǎng)環(huán)境還有人力詢問(wèn)行業(yè)同行精英，市場(chǎng)是檢驗(yàn)產(chǎn)品好不好的唯一標(biāo)尺。在尋常工作中我們應(yīng)當(dāng)為百分之一的不完善付出百分百的努力，我們的眼里容不下一絲絲的不完善。
沒(méi)有任何事情是理所固然的，一切需要感恩。我們?nèi)康墓ぷ鞫疾皇枪铝⒋嬖诘�，我們需要同身邊的小伙伴進(jìn)展合作，你的勝利不僅僅是你一個(gè)人，首先公司給了你一個(gè)施展才華的平臺(tái)，其次身邊的小伙伴賜予了積極的幫忙，最終我們的背后還有理解我們工作的家人。心懷感恩，輕裝上陣，讓幻想插上感恩的翅膀。
堅(jiān)持究竟，不輕言放棄。羅曼羅蘭曾說(shuō)：“與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去挖一口深井。假如一個(gè)人能用心地做一件事情，反而更加簡(jiǎn)單出成就。對(duì)于年輕的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，假如能在一個(gè)崗位上堅(jiān)持更久，那么勝利的幾率更大。”只要你付出了，總有一天，你的回報(bào)終將大于你的付出。
最終誠(chéng)心的感謝一同參加培訓(xùn)的小伙伴，你們積極向上，你們自信滿滿，讓培訓(xùn)的課程布滿了歡聲笑語(yǔ)；感謝為了此次培訓(xùn)悄悄付出的培訓(xùn)教師，你們工作嚴(yán)謹(jǐn)，你們?cè)溨C幽默，為我們奉上了一場(chǎng)精彩無(wú)比的新人培訓(xùn)。
人力資源培訓(xùn)心得13
20xx年xx月xx日—x日，于社會(huì)主義學(xué)院參與了我所舉辦的人力資源治理培訓(xùn)。席間講課教師對(duì)人力資源治理體系進(jìn)展了詳盡細(xì)致的介紹，并結(jié)合講解的內(nèi)容，通過(guò)剖析針對(duì)性的案例，有效的提高了我對(duì)人力資源治理方面的熟悉�，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小結(jié)如下：
1、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻熟悉到了科學(xué)運(yùn)用人力資源治理方法的重要性。
在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源治理的smart法則，合理安排工作，通過(guò)使用工作日志、工作看板等治理手段，積極完成工作；準(zhǔn)時(shí)跟蹤工程進(jìn)度，以科學(xué)進(jìn)展的態(tài)度，通過(guò)過(guò)程掌握、持續(xù)改良等方法，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源治理的合理化，圓滿的完成工作任務(wù)。
2、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻熟悉到了提高客戶滿足度的重要性。
作為規(guī)劃員，在選購(gòu)工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上親密聯(lián)系選購(gòu)申請(qǐng)部門(mén)、規(guī)劃治理部門(mén)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦、選購(gòu)員、倉(cāng)儲(chǔ)員，對(duì)選購(gòu)環(huán)節(jié)中的相關(guān)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)溝通、準(zhǔn)時(shí)解決；橫向上準(zhǔn)時(shí)同其他規(guī)劃員溝通選購(gòu)信息，標(biāo)準(zhǔn)選購(gòu)行為，充分合作。通過(guò)自我總結(jié)、自我反省等方式，努力提高內(nèi)、外部客戶的滿足度，營(yíng)造良好的'工作氣氛。
3、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻熟悉到了合理化建議的重要性。
在日常工作中，對(duì)發(fā)覺(jué)的詳細(xì)問(wèn)題，詳細(xì)分析，并提出適宜的解決方案。及時(shí)實(shí)施解決方案，并著力快速解決問(wèn)題，削減工作中消失的無(wú)效動(dòng)作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完本錢(qián)職工作。
本次的人力資源治理培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了人力資源治理方面的諸多學(xué)問(wèn)，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，在行動(dòng)中思索，在思索中行動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問(wèn)，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、最優(yōu)化。
人力資源培訓(xùn)心得14
20xx年10月21、22日在集團(tuán)七樓培訓(xùn)中心參加了由企業(yè)培訓(xùn)部舉辦的主題為《經(jīng)理如何帶隊(duì)伍非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這兩天外聘專業(yè)培訓(xùn)講師鄭璇的培訓(xùn)，讓我感受頗深，讓我對(duì)管理者的概念和人力資源管理有了新的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性以及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在人力資源管理中的關(guān)鍵作用。
一、管理、管理者的概念
管理就是通過(guò)他人并使他人和自己一起實(shí)現(xiàn)企業(yè)及部門(mén)目標(biāo)。一個(gè)好的管理者就應(yīng)該懂得充分利用團(tuán)隊(duì)資源來(lái)達(dá)成既定組織目標(biāo)。從另一個(gè)方面可以說(shuō)一個(gè)好的的管理者都是而且必須是一個(gè)優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理。管理者在日常工作中擔(dān)負(fù)著各種各樣的角色，我們可以總結(jié)為六大角色:規(guī)劃者、營(yíng)運(yùn)者、監(jiān)督者、溝通者、教練者、績(jī)效伙伴。
二、人力資源管理的重要性
人力資源管理中有一個(gè)的觀念：決定企業(yè)生死存亡的是人力資源管理。人才是科技的載體，如果說(shuō)科技是第一生產(chǎn)力，那么人才就是生產(chǎn)力諸要素中最重要的一環(huán)�，F(xiàn)代企業(yè)人力源管理是以企業(yè)人力資源為中心，企業(yè)人力資源的目標(biāo)就是吸引人、培養(yǎng)人、用好人，挖掘潛力并激發(fā)活力。雖然企業(yè)的發(fā)展很大程度上取決于發(fā)展戰(zhàn)略的制定，但是戰(zhàn)略的每個(gè)階段的.分解目標(biāo)任務(wù)還是要落實(shí)到每個(gè)具體的人，只有用到正確的人才能順利推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施，保障企業(yè)的生存，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
三、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在人力資源管理中的關(guān)鍵作用
1、選選擇正確的人。首先配合人力資源部門(mén)的招聘工作，招聘前我們要知道我們到底
需要什么樣的人，他應(yīng)該擁有那些資質(zhì)，通過(guò)職位分析形成的崗位說(shuō)明書(shū)將招聘需
求傳遞給人力資源部門(mén)，并配合人力資源部門(mén)對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行評(píng)估和甄別，在面試的過(guò)程中善用行為事例提問(wèn)方法：STAT詢問(wèn)具體行為信息：根據(jù)應(yīng)征者所面對(duì)的情況（Situation）和任務(wù)（Task）,看他能采取什么樣的行動(dòng)（Action）以及行動(dòng)所帶來(lái)的結(jié)果（Result），來(lái)判斷應(yīng)聘人員是否為崗位的合適人選。
2、用善用并加以培養(yǎng)。首先要重視部門(mén)員工的情感，對(duì)于每名員工給予理解和尊重，并全方位了解部門(mén)員工個(gè)人追求和期望的利益來(lái)加以引導(dǎo)，與部門(mén)員工站在一起，支持他們的工作保持他們的信心，從而協(xié)調(diào)好員工與組織利益的一致性；其次要制定一系列的培訓(xùn)計(jì)劃，幫助部門(mén)員工找到和改正工作中的不足加以耐心指導(dǎo)，提升工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓部門(mén)員工產(chǎn)生歸屬感和責(zé)任感，提升忠誠(chéng)度。再次要結(jié)合實(shí)際制定較為完善的績(jī)效考核制度，最大程度激發(fā)員工的潛能，
3、留留住每名人才。通過(guò)績(jī)效表現(xiàn)與激勵(lì)制度結(jié)合、與薪酬體系掛鉤，通過(guò)經(jīng)濟(jì)上和非經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬激勵(lì)體系來(lái)激發(fā)員工的創(chuàng)造性，穩(wěn)定隊(duì)伍。從而保證部門(mén)工作的正常運(yùn)行。
總的來(lái)說(shuō)，建立一支高素質(zhì)和高度團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，提升部門(mén)和企業(yè)的整體績(jī)效，必須懂的如何運(yùn)用人力資源管理。
人力資源培訓(xùn)心得15
本人參加由集團(tuán)人力資源部組織的“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”培訓(xùn)課程。通過(guò)短暫的兩天天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我系統(tǒng)地了解了什么是人力資源管理，以及人力資源管理的職責(zé)和在企業(yè)內(nèi)部扮演的角色，詳細(xì)的學(xué)到了人力資源招聘的步驟和應(yīng)聘過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，更加體會(huì)到了用人過(guò)程中績(jī)效考核的最大用處，。雖然，目前工作中還有很多問(wèn)題，但這些正是我以后努力的方向。下面談一下我的體會(huì)：
對(duì)于這次人力資源管理培訓(xùn)課程，我理解了首先要區(qū)別“人力資源管理”與原先“人事管理”的不同。人力資源概念包括了員工的能力、知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度和激勵(lì)，人是一種資源，是有潛力可以開(kāi)發(fā)的。在人力資源管理中，員工主動(dòng)式地執(zhí)行任務(wù)，不僅容易提高組織士氣，而且員工認(rèn)同感較強(qiáng)，所以不能將“人”當(dāng)作“事”來(lái)管理，這就是二者最大的不同。
人力資源管理中有很多操作性的問(wèn)題，如招聘、面談、學(xué)習(xí)、任用、考核、薪酬、激勵(lì)等。其核心在于選才（任用合適的人）、育才（培育與教導(dǎo)）、用才（授權(quán)與考核）、留才（激勵(lì)與協(xié)助）四個(gè)方面。
我們最為管理者如何成功扮演其角色？首先要支持員工，讓員工認(rèn)為自己是重要且有價(jià)值的'；其次是接納；再次是使員工明白，組織期待每個(gè)成員能做得更好；最重要的一點(diǎn)是組成團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，明白告知員工的權(quán)責(zé)范圍，只要員工所作的在此范圍內(nèi)，即使次序不同、方法不同都應(yīng)該接受并給予支持。也就是說(shuō)，要給員工一個(gè)充足的發(fā)展空間。這樣，我們通過(guò)每個(gè)員工的個(gè)人發(fā)展及與組織的協(xié)同發(fā)展，來(lái)達(dá)到組織的目標(biāo)。
過(guò)去，我從不認(rèn)為一次培訓(xùn)能改變我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及效果的看法，但這次培訓(xùn)卻讓我有不同的感覺(jué)，因?yàn)榕嘤?xùn)出現(xiàn)在一個(gè)合適的時(shí)刻。當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)期沉浸于具體的日常工作，你會(huì)被自己的慣性思維所束縛，因此在一定的時(shí)刻，你需要被“打開(kāi)”，被重新帶領(lǐng)到一個(gè)高度，以更開(kāi)放的心態(tài)來(lái)俯瞰你的工作。
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